专题二十 生命起源和生物进化(主书)-【一本】2024年中考训练方案 生物

2024-09-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 生命的起源和生物的进化
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.42 MB
发布时间 2024-09-30
更新时间 2024-09-30
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·中考训练方案
审核时间 2024-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47688900.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

088 三、转基因育种 解析B项是由环境因素引起的,遗传物质 转基因育种是利用转基因技术将具有特殊 没有发生改变,因此属于不遗传的变异;A、 经济价值的外源基因导入动植物体内,形成新 C、D项都是由遗传物质发生改变引起的,因 物种的方法,如转基因鼠等。 此都属于可遗传的变异。 答案B 明考向 易惜点拨 1.可遗传的变异和不遗传的变异,两者 考向 变异的类型 的最大区别是它们是否有遗传物质的改变。 典例[重庆大渡口中考]下列现象中属于不遗传 2.有利变异和不利变异是针对生物自身 的变异的是 ( 而言的,而不是指对人有利或不利。 A.黄粒豌豆的后代出现绿粒豌豆 3.生物的变异是不定向的,有的变异对 B.整容后形成的高鼻梁 自身生存和发展有利,有的变异对自身生存 C.有耳垂夫妇所生的无耳垂孩子 和发展不利。 D.一对毛色正常的孟加拉虎所生的白色幼虎 专题二十 生命起源和生物进化 专题考点解读 考点分布 考点分频 考查内容 1地球上生命的起源 泉来 1.生命起源的化学过程 2米勒实验 2.生物进化的历程 3生物进化的大致历程及其研究方法 3.生物进化的原因 最业绿的 4.生物进化的原因和自然选择学说的主要内容 考点各个击破 考点 48 地球上生命的起源 康康桌会如 抓重点 2.自然条件:高温、紫外线以及雷电等。 3.原始生命的形成过程:原始大气→简单有机 一、原始生命的起源 物→原始海洋→复杂有机物→原始生命。 1.原始大气成分:水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧 化碳和硫化氢等。原始大气中没有氧气。 4.场所:原始生命起源于原始海洋。 089 5.科学方法一推测:根据已知的事物,通过思 4.米勒实验的结论:在原始地球上无机小分子 维活动,对未知事物的真相提出一定的看法, 物质能形成有机小分子物质。 是研究生命起源的重要方法。 明考向 二、米勒实验 考向 原始大气的成分 正电极 负电极 典例[江苏苏州中考]早期地球不适合生物生 甲烷、 存,这是因为早期地球的原始大气中不存在 模拟原始大气 () 冷凝 C冷却水 A.氧气B.氢气C.甲烷D.氨气 沸水器 模拟原始 海洋 解析从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢 取样活塞 气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,构成了原 含有机物的溶液 始大气。原始大气中没有氧气。 1.密闭实验装置内循环流动的气体模拟的是原 答案A 始地球中的原始大气。 易错点拨 1.原始大气与现在大气的主要区别是原 2.火花放电模拟的是原始地球中的闪电。 始大气中没有氧气。 3.反应后的气体和水蒸气形成的液体相当于原 2.原始生命起源于原始海洋,而不 始海洋。 是海洋。 点 49 生物进化的历程 抓重点 二、化石一生物进化的证据 1.概念:生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某 一、研究生物进化的方法 种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复 1.比较:根据一定的标准,把彼此有某种联系的 杂变化形成。 事物加以对比,确定它们的相同和不同之处。 2化石在地层中出现的规律:越古老的地层中, 2.比较法的几种应用 成为化石的生物越低等、越简单,水生生物越 (1)比较不同类型动物的化石在地层中出现 多;越晚近的地层中,成为化石的生物越高 的顺序,从而判断动物的进化顺序。 等、越复杂,陆生生物越多。 (2)比较动物的形态和解剖特征,判断生物之 易错点拔 化石是研究生物进化最直接、最有力的 间的进化关系。 证据,但不是唯一证据,除化石外,还有解剖 (3)比较组成生物体的一些重要物质的差异, 学证据、分子生物学证据、遗传学证据等。 从而判断生物之间亲缘关系的远近。 090 三、生物进化的大致历程 明考向 哺乳类 化石 爬行类 房向1 皱子植物 角类 典例1[重庆永川中考]化石记录显示,在越古 两栖类棵子 A软体 植物 老的地层里成为化石的生物 () 节肢动物人动物 蕨类植物 A.越简单、越低等,水生的越多 2 苔藓植物 环节动物 3 动物 B.越复杂、越高等,水生的越多 扁形动物 C.越简单、越低等,陆生的越多 腔肠 动物 藻类植物 D.越复杂、越高等,陆生的越多 单细胞动物 解析在越古老的地层中,成为化石的生物, 结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化 1.生物进化的总体趋势:由简单到复杂、由低等 石也越多。在越晚近的地层中,成为化石的 到高等、由水生到陆生。 生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生 2.生物进化的总体历程 物的化石也越多。 (1)植物进化历程。 答案A 规律总结 藻类植物 女苔藓植物 一裸子植物 ~藏类植物 、被子植物 代表生物 地层 种类结构分类地位 陆地生活 陆地生活(生殖完 晚近(住于浅层 莫杂 高等 原始海洋 潮湿环境 全脱离水的限制) 古老 生殖过程离不开水 极古老(位于深层 低等 (2)动物进化历程。 单铜胞无许推鱼类一两柄类一爬行类<乌类 烤向2 生物进化的大致历程 动物 动物 ·哺乳类 典例2[广西北部湾经济区中考改编]下列关于 巧学妙记 生物进化的叙述,正确的是 () 动植物进化顺序 A.从猿到人的进化过程是直立行走→制造和 植物原始是单藻,进化苔藓体积小, 使用工具→大脑进一步发达→语言的产生 B.植物进化的历程大致是苔藓植物→藻类植 蕨类相比显高大,种子植物水平高。 物→蕨类植物→种子植物 脊椎进化有历程,低等鱼儿水中游, C.脊椎动物进化的历程大致是鱼类→ 水陆过渡是两栖,爬行动物真陆生, 两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 鸟儿主宰天空中,哺乳动物地面行。 D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由 低等到高等、由陆生到水生 091 解析植物的进化历程大致是藻类植物→苔 易错点拨 藓植物和蕨类植物→种子植物,B错误;脊椎 1.蕨类植物不是由苔藓植物进化来的, 动物进化的历程大致是鱼类→两栖类→爬行 而是由藻类植物进化来的。 类·鸟类和哺乳类,C错误;生物进化的总体 2.哺乳类不是由鸟类进化来的,而是由 趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生 爬行类进化来的。 到陆生,D错误。 3.真正的陆生脊椎动物开始于爬行类。 答案A 4生物进化的趋势不包括体型由小变大。 点 50 生物进化的原因 抓重点 A.长颈鹿具有较长的颈,是为了摄取高处的 树叶不断伸长的结果 一、分析生物进化的原因 B.抗生素的使用导致细菌出现了抗药性变异 1.桦尺蛾体色的不同是变异的结果。 C.蛇的四肢由于长期不用而退化,因而其运 2.保护色的形成是环境对动物体色进行选择的 结果。 动形式是爬行 二、达尔文的自然选择学说 D.草原上的狼和兔子越跑越快,是长期自然 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应 选择的结果 者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。 解析长颈鹿的颈很长,是在长期的生存斗 争中自然选择的结果,A错误:在使用抗生素 前提 过度繁殖 之前,细菌中就存在抗药性的变异,抗生素只 大量个体 基础 是对细菌的抗药性变异起到了选择的作用, 遗传和变异 自然选择 B错误;蛇的四肢退化是长期自然选择的结 具有不利变 具有有利变 异,不活 ,适成环 环境的个体 境的个体 果,C错误。 动力 生活条件有限 生存斗争 答案D 结果 不适应者 易错点拔 被淘汰 适应者生存 1.自然选择学说:过度繁殖是前提,生存 斗争是动力,遗传和变异是基础,适者生存是 明考向 结果。 考句 自然选择学说 2.生物的变异是不定向的,而选择是定 典例[辽宁鞍山中考]下列关于达尔文进化学说 向的,向着适应环境的方向。 的叙述,正确的是

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