第四单元 第14课 法西斯国家的侵略扩张（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级历史下册(统编版)

第14课　法西斯国家的侵略扩张 历史 九年级全册 人教版 练闯考 1．面对1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生，与这次经济危机无关的是(　 　) A．希特勒上台 B．日本军部势力膨胀 C．罗斯福新政 D．墨索里尼上台 2．失业率是一个国家经济发展的缩影。针对下图失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是(　 　) A.建立法西斯专政 B．加入“欧洲共同体” C．发动第一次世界大战 D．寻求美国帮助 D A 3．希特勒上台后，制造了“国会纵火案”，嫁祸于德国共产党，逮捕了大批共产党员和进步人士。其主要目的是(　 　) A．实行独裁专政 B．骗取民众的广泛支持 C．同统治集团勾结，争取军队 D．严密控制思想和文化教育 A 4．1929年资本主义世界爆发了经济大危机，各国纷纷采取措施应对，一些国家建立了法西斯政权。其中第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地形成的标志分别是(　 　) A．1922年，法西斯党徒向罗马进军和1936年，广田弘毅上台组阁 B．1922年，法西斯党徒向罗马进军和1937年，日本制造七七事变 C．1933年，希特勒上台和1936年，广田弘毅上台组阁 D．1933年，希特勒上台和1936年，日本制定《国策基准》 C 5．1922年意大利建立法西斯政权，1935年入侵埃塞俄比亚；1931年日本发动侵华战争，1936年建立法西斯专政；1933年希特勒解散国会，将党、政、军大权集于一身，1938年德国吞并奥地利，1939年吞并捷克斯洛伐克。由此推断，德意日法西斯共同点不包括(　 　) A．实行种族灭绝 B．对内实行独裁统治 C．积极扩军备战 D．对外推行侵略扩张 A 6．当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁。那么，在20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素是(　 　) A．经济危机的连续打击 B．法西斯势力的侵略扩张 C．国际恐怖活动的频繁发生 D．民族复仇主义的打击报复 B 7．图片蕴含着丰富的历史。下列三幅图反映的共同主题是(　 　) A．战场的残酷 B．法西斯的暴行 C．纳粹的暴政 D．种族的灭绝 B 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一　犹太人被剥夺了公民身份；不得经商，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业；不得参军；商店拒绝向犹太人出售商品。法西斯分子还对犹太人发动突然袭击，捣毁他们的住宅和商店，强迫他们清扫街道。 材料二　1970年12月，联邦德国总理勃兰特访问波兰，到华沙犹太人死难者纪念碑前下跪，表示沉痛哀悼、负疚和赎罪。 材料三　德国总理默克尔致辞说：“我在这里向第二次世界大战罹难者致敬，因为承认应为此负责任是我们的义务。”她说，波兰曾因德国的侵略而遭受了巨大的苦难，犹太人曾被德国人杀害，很多人死在了德国的集中营内和同德国战斗的过程中。 (1)材料一所述现象出现在哪个国家？当时该国是什么性质的政权？ 国家：德国。性质：对内独裁、对外扩张的法西斯专政。 (2)材料二中的勃兰特和材料三中的默克尔为什么要“下跪”和“致敬”？这体现了什么？ 德国纳粹分子曾给犹太人带来难以愈合的创伤。勃兰特的“下跪”和默克尔的“致敬”，体现了对纳粹罪行的深刻认识与反省。 (3)通过以上材料及问题，你能得到哪些感悟与认识？ 法西斯势力是残酷的、不得人心的，终会为历史所淘汰；我们要注重加强国与国之间的团结与合作，尽量避免战争的重演等。(言之有理即可) 9．小切口·电影《阿道夫·希特勒》(《A.Hitler》)是一部2010年美国上映的历史剧情电影，由乔尔·格雷主演，导演是Barry Hershey。阅读这部电影的简介完成下列要求。 阿道夫·希特勒出生于奥地利的布劳瑙，在第一次世界大战期间参加德军，是一名传令兵，获得了几枚铁十字勋章。早年曾因暴动入狱，并在狱中写下《我的奋斗》一书，表达出他多方面的观点。1933年1月30日出任德国总理；通过“国会纵火案”打击异己党派(德国共产党)。1934年8月2日德国总统兴登堡病逝，希特勒兼任德国总统，并将总统与总理两个职务合二为一，他成为国家政权的单独执掌者，建立法西斯专政。他和意大利、日本联盟结成轴心国，这直接导致又一次世界大战。他实行种族灭绝政策，在德国以及其占领国领土上大量建造死亡集中营，根 据粗略估计，其间总共有约600万犹太人、数千万其他人种因为希特勒的种族灭绝政策而被屠杀。1945年4月27日，苏联红军攻入柏林市区。当天夜里希特勒与爱娃·布劳恩举行婚礼。30日15时30分，希特勒夫妇双双自杀身亡。 结合所学知识，从上述材料中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述(叙述或简介) 和评价该历史现象。 (要求：简要写出所提取的电影情节及历史现象，对历史现象的概述和评价比较准确全面) 提取的情节：1933年1月30日出任德国总理；通过“国会纵火案”打击异己党派(德国共产党)。1934年8月2日德国总统兴登堡病逝，希特勒兼任德国总统，并将总统与总理两个职务合二为一，他成为国家政权的单独执掌者，建立法西斯专政。　反映的历史现象：20世纪二三十年代，德国、日本法西斯化。 概述和评价：经济大危机沉重打击了德国。在经济大危机的打击下，广大中下层民众困苦不堪，对政府的不满加剧。以希特勒为首的纳粹党乘机大肆活动。他们根据各个阶层民众的不同心理，进行针对性的蛊惑宣传，还利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。1932年，在国会选举中，纳粹党成为第一大党。1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权，不久建立了法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。军部是日本法西斯势力的核心。1931年，日本关东军策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争。此后，日本迅速占领了中国的东北三省，扶植傀儡政权“满洲国”，并进一步蚕食中国的华北地区。1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。法西斯国家对内独裁统治，对外侵略扩张，第二次世界大战一触即发。 $$