第三单元 第8课 第一次世界大战（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级历史下册(统编版)

第8课　第一次世界大战 1．战争的爆发都有其深层次的原因，第一次世界大战爆发的根本原因是 ( ) A．三国同盟和三国协约的形成 B．萨拉热窝事件 C．德国闪击波兰 D．帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡 D 2．如图是第一次世界大战前形成的两大军事集团示意图。德、意、奥匈帝国组成的是 ( ) A．轴心国集团 B．三国同盟 C．三国协约 D．反法西斯联盟 B 3．列强的争夺加剧了巴尔干地区的矛盾与冲突，使其成为欧洲的“火药桶”。在巴尔干地区参与争夺的列强主要是 ( ) A．英国和德国 B．俄国和奥匈帝国 C．意大利和法国 D．美国和日本 4．北京中考多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是 ( ) A．第二次工业革命使德国迅速发展 B．三国同盟和三国协约的扩军备战 C．交战国使用了许多新式武器 D．战争造成巨大的人员伤亡 B B 5．辽阳中考突发事件威胁人类和平。1914年，引燃第一次世界大战的导火索是 ( ) A．萨拉热窝事件 B．同盟国军事集团的形成 C．帝国主义政治经济发展不平衡 D．协约国军事集团的形成 6．第一次世界大战爆发的标志是( ) A．萨拉热窝事件 B．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C．凡尔登战役 D．美国对德宣战 A B 7．战争是残酷的，发生在1916年的一场战役，交战双方损失近百万人，因此这场战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。此战役是 ( ) A．莫斯科战役 B．斯大林格勒战役 C．凡尔登战役 D．滑铁卢战役 C 8．贵港中考运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是 ( ) A A．人类历史上的空前浩劫 B．一场非正义的帝国主义战争 C．导致五四运动爆发的原因 D．一场正义的世界反法西斯战争 9．第一次世界大战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的。得出这一结论的主要依据是 ( ) A．战争导致大量人员伤亡 B．主要参战国的目的是为了重新瓜分世界 C．参战双方都是帝国主义国家 D．英、德两个帝国主义国家的矛盾激化而引发战争 B 10．如图是一幅反映某时期国际政治形势的漫画。该漫画意在表达 ( ) A．帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮 B．一战前欧洲两大军事集团的对立 C．殖民地半殖民地风起云涌的革命 D．世界性经济危机后的冲突与斗争 B 11．诺曼·安吉尔在1909年出版的《大幻影》一书中写道：“目前欧洲军事竞赛的动机是什么？即国家为了给人口增长和工业发展找到出路，就必须推动地域扩张，对他国实施政治压力；作为竞争单位，国家的最终优势总归功于拥有强大的军事力量的一方……”欧洲军事竞赛最根本的目的是 ( ) A．给人口增长和工业发展找到出路 B．为了正当地竞争 C．瓜分世界，争夺霸权 D．加强本国的国防力量 C 12．20世纪初期第一次世界大战，深刻影响着人类社会的发展进程。下面有关第一次世界大战的图示中①②处对应正确的是 ( ) A．①奥匈帝国对塞尔维亚宣战　②斯大林格勒战役 B．①萨拉热窝事件　②凡尔登战役 C．①德国闪击波兰　②诺曼底登陆 D．①日本偷袭珍珠港　②莫斯科保卫战 B 13．1918年结束的这场战争中，英国男性的死亡率是和平时期的7—8倍，法国是10倍；最适宜服役的19—22岁年龄组的男性减少了35%—37%。材料反映出 ( ) A．英国和法国在这场战争中最终失败 B．凡尔登战役异常惨烈，有“地狱”之称 C．第一次世界大战后民族民主运动高涨 D．第一次世界大战造成大量的人员伤亡 D 14．大战爆发后，俄国沙皇尼古拉二世在战争宣言中虚伪地说，他“做了一切努力”来促进和平谈判，只是由于德国突然向俄国宣战，不得已卷入战争。英国首相宣称，维护“不能听任强国不顾国际信义蹂躏弱小国家”。材料反映了 ( ) A．第一次世界大战的性质 B．第二次世界大战的性质 C．第一次世界大战的进程 D．第二次世界大战的进程 A 15．在经历了几年精疲力竭的僵持之后，1917年同盟国与协约国“重新鼓起继续战争的勇气”，协约国的“勇气”主要来自 ( ) A．西线取得突破 B．美国加入战争 C．俄国爆发革命 D．坦克投入使用 16．第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资。由此可见，第一次世界大战 ( ) A．使美国成为世界霸主 B．结束了欧洲的对外殖民统治 C．造成了欧洲的政治危机 D．削弱了欧洲的经济实力 B D 17．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的是 ( ) A．1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B．1862年，美国废除黑人奴隶制 C．第一次世界大战是一场帝国主义战争 D．日本明治维新时，提出富国强兵的政策 C 18．历史解释阅读下列材料，回答问题。 【探战争之源】 材料一　1870—1913年，英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(%)。 年份 1870年 1913年 英国 32 14 法国 10 6 美国 23 36 德国 13 16 材料二　在19世纪最后的三十年里，西方列强掀起了有史以来规模最大、范围最广的海外扩张狂潮，世界被列强瓜分完毕。列强在殖民地面积上所占位次情况如下：英国居第一位、法国居第二位、德国居第四位、美国居第五位。 材料三　让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求在日光下的地盘。 (1)材料一、二、三反映了20世纪初期主要资本主义国家间怎样的发展状况？这种状况预示着怎样的斗争？ 状况：列强实力对比发生了显著变化，但经济实力较强的美、德两国所占殖民地较少。斗争：列强要求按照实力重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。 (2)根据材料三，帝国主义国家为重新瓜分世界，争夺霸权形成了哪两大军事集团？两个集团之间的斗争愈演愈烈，导致了什么战争的爆发？ 集团：三国同盟和三国协约。战争：第一次世界大战。 【析战争之况】 材料四　一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” 材料五　这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。” (3)材料四中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？ 萨拉热窝事件。 材料五中的“绞肉机”指的是哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？ 战役：凡尔登战役。说明：战争的残酷性(或惨烈性)。 【悟战争之害】 (5)战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。 例如：热爱和平，远离战争；让和平永驻人间；等等。(符合题意，言之有理即可) 19．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的联系) 题目：一战的爆发与中国民族工业的发展　论述：1914年6月，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遇刺。之后奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。主要帝国主义国家均卷入战争，列强暂时放松了对中国的侵略，中国的民族工业特别是轻工业得到快速发展，迎来“短暂的春天”。