第六单元 碳和碳的氧化物 滚动复习（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级化学上册(人教版)

化学 九年级上册 人教版 练闯考 第六单元　滚动复习 易错点1　碳单质的性质和用途 1．下列物质的用途与性质对应不合理的是( ) A.石墨作电池电极——导电性 B.焦炭冶炼金属——可燃性 C.金刚石切割玻璃——硬度大 D.活性炭除异味——吸附性 B 易错点2　二氧化碳与一氧化碳的性质及用途 2．(鸡西中考)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2和CO的比较，正确的是( ) A.组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成 B.性质：CO2、CO都有可燃性 C.用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨 D.危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒 3．除去二氧化碳中的少量一氧化碳，可将混合气体通过( ) A.灼热的氧化铜 B．点燃 C.紫色石蕊溶液 D．澄清石灰水 A A 易错点3　气体的制取和收集 4．某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下探究。 (1)实验室制取二氧化碳 ①发生装置若要能达到“随开随用，随关随停”，应选用的仪器有________(填字母)。 BCFG ②利用图2所示装置收集二氧化碳。检验二氧化碳已集满的实验操作及现象为______________________________________________________________。 用燃着的木条放在导管口b处，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满 (2)某兴趣小组用如图3所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应，操作为： ①从c端通入二氧化碳 ②从d端通入氮气 ③从分液漏斗中滴加适量水 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 上述实验操作顺序最合理的是____(填字母)。 A.④③①②③ B.②④③①② C.④①②③① C 易错点4　气体的检验与除杂 5．有关CO2、CO的实验设计错误的是( ) D 6．(关注物质变化)(揭阳一模)某同学设计化学“消消乐”游戏，点击灰色格，与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失(反应条件为常温、加热或点燃)，点击下图灰色格，剩余物质最少的是( ) C 7．(科普阅读)阅读下面科普短文。 广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的CO2越来越多，导致温室效应增强。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。 CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。其中CO2与NaOH反应生成易溶于水的碳酸钠和水。研究膜吸收法吸收CO2过程中，研究人员在20 ℃，101 kPa时，通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2。 我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责，让我们从衣食住行点滴做起，节约能源，低碳生活。 依据文章内容回答下列问题。 (1)自然界碳的循环中，含碳元素的燃料燃烧_________(填“吸收”或“释放”)CO2。 (2)由图1可知，到2050年对全球碳中和贡献率最大的途径是____________。 (3)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。 ①由图2可知，随烟气流速增大，CO2脱除效果增强。____②节约用电，绿色出行，有助于实现碳中和。____ (4)对比图2中三条曲线，得出的结论是：研究膜吸收法吸收CO2过程中，_________________________，吸收剂为一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾的研究范围内，氨基乙酸钾对CO2的脱除效果最好。 释放 碳替代 错 对 当烟气流速相同时 (1)图甲试管A中观察到的现象是___________________________，请你写出反应的化学方程式：_____________________________________，该实验表现出碳的_________性。 (2)判断木炭与氧化铜已经发生反应的依据是___________________________。 (3)使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是__________________________________________________________________(写出一条即可)。在酒精灯上加个网罩的目的是_______________________。 黑色固体变为红色固体 澄清石灰水开始变浑浊 操作简单(或现象明显、节约药品、反应条件容易达到、反应速率快等) 集中火焰，提高温度 还原 (4)用甲装置进行实验，完毕后先停止加热，可能引起的后果是___________________________________。 (5)停止加热时，应先将导管从盛有澄清石灰水的试管中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待硬质玻璃管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是_________________________________。 液体倒流，引起试管爆裂 防止空气进入又将灼热的铜氧化 8．(关注创新意识)我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜，在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置(见图甲)，又可用改进的微型实验装置(见图乙)。化学兴趣小组采用图乙微型实验装置(其中长柄V形玻璃管用小玻璃管制成)，开展以下探究活动。 2C＋2CuO eq \o(=====,\s\up7(高温)) 2Cu＋CO2↑ $$