内容正文:
1. 认识1~9
第3课时 认识6~9
第一单元 熟悉的数与加减法
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复习导入
上节课我们认识了哪些数字?
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5
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探究新知
任务1:认识6~9
数一数物体个数,回忆学习1~5的经验,谁来用语言描述这些物体?
8
6
9
7
谁能按照顺序说一说这些物体的数量?
3
探究新知
除了教材提供的物品数量可以用数字表示,那么,生活中你还可以用这些数字表示什么?
数量是6的物品都可以用6表示。
4
探究新知
除了教材提供的物品数量可以用数字表示,那么,生活中你还可以用这些数字表示什么?
我有6本书,公园里有7棵大树。
奶奶养了9只小鸡,非常可爱。
昨天妈妈买了8个苹果 。
数量是几就可以用几表示。
5
探究新知
任务2:写数字
认真观察,写一写。
说一下这几个数字的特点。
6
探究新知
6像勺子,也像哨子;
7和镰刀的形状很相似;
数字8的形状和葫芦很像;
数字9有点儿像小蝌蚪。
8
6
9
7
7
课堂练习
1.先数一数,再写数。
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课堂练习
2.看数补画 。
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课堂练习
3.延伸生活,拓展提高。
说一说:用学过的数说一句话。
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回顾小结
这节课你有什么收获?
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感谢观看
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