专题十六 主谓一致和倒装句（主书）-【一本】2024年中考训练方案 英语

113 第2部分 句法知识巩固 专题十六主谓一致和倒装句 专题考点导图 主 语法一致原则 谓一致和倒装 主谓一致 意义一致原则 就近原则 There be句型的倒装 s0+be动词/助动词/情态动词+主语 倒装句 so、neither、.nor引导的倒装句-neither/nor+be动词/助动词/情态动词+主语 句 以here、here,out、in、down、away等方位副词开头的倒装句 考点各个击破 主谓一致 答案 P030 抓重点 Somcthing is wrong with my computcr. 我的计算机出问题了。 英语中，谓语动词在人称和数上要与主语 (3)名词后接with、together with、as wcll as、 保持一致，这被称作主谓一致。它主要遵循以 rather than、including、besides、like、except、but等 下原则： 单词或短语时，谓语动词的单复数形式出名词 1.语法一致原则 的单复数决定。 语法一致指主语和谓语在语法形式上保持 A woman with three children has come. 一致。 一个女人带着三个孩子来了。 (1)当and和both..and..连接名词作主 I as well as they am ready to help you. 语时，谓语动词用复数形式。 不仅他们，我也愿意帮助你。 Lucy and Lily are twins. (4)“a lot of/lots of+名词”、“plenty of+名 露西和莉莉是双胞胎。 词”、“most of+名词”和“分数或百分数+of+名 (2)不定代词everybody、everyone、somebody、 词”等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于 someone、anybody、anyone、nobody、no one、 名词。如果名词是不可数名词，则谓语动词用 cverything、somcthing、anything、nothing等作主语 单数形式：如果名词是可数名词，谓语动词用复 时，谓语动词应该用单数形式。 数形式。 Evcrybody here knows me. Lots of students have bcen there. 这里的每个人都认识我。 很多学牛去过那儿。 114 (5)“apir(kind)of+复数名词”作主语 体名词作主请时，如果表示整体概念，谓请动词 时，谓语动词用单数形式；“pairs(kinds)of+复 用单数形式；如果表示集体中的成员，谓语动词 数名词”作主语时，谓语动词用复数形式。 用复数形式。 A pair of shoes is under the chair. The crowd are fighting for their lives 一双鞋在椅子底下。 这些人正在为生存而战斗。 (6)一些由两个对应部分组成一体的复数 (4)caule、people、police等作主语时，谓语动 名词（知trousers、shorts、pants、shoe3、gloves等）】 词用复数形式。 作主语时，谓语动词用复数形式。 The police have caught the murderer. My shoes were wom out.我的鞋子穿坏了。 警方已经抓获了内手。 (7)不定式或".ing形式作主语时，谓语动 (5)学科名词maths、politics,physics等作主 词用单数形式。 语时，谓语动词用单数形式。 To lcarn English well isn't very casy. Maths is hard for me to lcarn. 学好英语不容易。 对我来说，数学很难学。 Mending the car is his job.修车是他的工作。 (6)“a/the number of+复数名词”作主语 (8)each的主谓一致 “the number of+复数名词”意为“.…的数 each作主语时，常用于each of..结构，谓 量”，作主语时，谓语动词用单数形式；“a 语动词用单数形式；cach作主语的同位语时，谓 number of+复数名词”意为“很多”，作主语时， 语动词用复数形式。 谓语动词用复数形式 Each of us has got a new book. The number of the students in our school is 我们每个人都有一本新书。 2,000.我们学校的学生人数是两千。 The children each have an apple. A great number of birds fly to the south in 孩子们一人一个苹果。 winter..冬季许多鸟飞向南方。 2.意义一致原则 3.就近原则 意义一致指从意义上着眼处理主谓关系 就近原则是指谓语动词的单复数形式取决 比如：主语形式虽然是单数，但意义上却是复 于最靠近它的用作主语的词语。 数，谓语动词就应用复数形式。某些情况下，主 (1)由either.,.or..、neither..nor..·、not 语虽然是复数，但意义是单数，谓语动词也应该 only..but(aso)...等连接两个并列主语时， 用单数形式。 谓语动词与离它较近的主语在数上保持一致。 (1)中and连接的两个名词作主语，如果是 Not only his children but also he wants to go 指同一概念，则谓语动词用单数形式。 to the Great Wall. The scientist and inventor is his father. 不仪他的孩子，而旦他也想去长城。 那位科学家兼发明家是他的父亲。 Either you or he is wrong. (2)表示金钱、价格、时间、长度等的复数名 不是你就是他错了。 词、词组作主语时，一般被看作一个整体，谓语 (2)There be.,,或Here be.,这两个结构 动词用单数形式 中，b动词常与最近的主语在数上保持一致。 Do you think three dollars is enough? There is a pen,two pencils and some books 你认为三美元够吗？ on the desk. (3)family、crowd、company、class、group等集 书桌上有一支钢笔、两支铅笔和一些书。 115 There are two pencils,a pen and some books there a number of books on art.The on the desk. number of the books still growing 书桌上有两支铅笔、一支钢笔和一些书。 larger and larger. A.is;is 过真题 B.are;is C.is;are D.are;are 【,单项选择 5.[2021·辽宁营口]0 ne thousand kilometers 1.[2023·四川达州]一Ncither Lily nor her quite a long way to the ancient,but parents outdoors when the rainstorm now we can complete the journey in about one camc. hour by air. lucky they were！ A.was B.had C.were D.have A.were;What B.was;How Ⅱ.词汇运用 C.werc;How 1,[2022·广西梧州]These flowers are beautiful 2.[2023·四i川自贡]-What's your plan for the and (闻起来)sweet. coming Dragon Boat Festival? 2.[2022·广西北部湾经济区]Zhuang pcople in -Most of us ready to make zongzi. Guangxi often sing and (跳舞) A.is B.are C.have during the festival. 3.[2022·贵州钥仁]一Using public chopsticks 3.[2021·湖南常德]一I'm hungry,Mom. necessary when eating with others. -There some bread on the table. -That's right. Remember to wash your hands. A.is B.are C.was D.were 4.[2021·江苏苏州]Suzhou Museum 4.[2022·贵州黔东南州]In our school library, (位于)to the north of the Lion Forest Garden. 倒装句 答案 P031 ⊙抓重点 合后面的人或物，意为“…也不”。 I like playing the guitar.So does he. 倒装句的结构及用法 我喜欢弹吉他。他也喜欢。 L.There be句型的倒装 He can't do it.Neither can I. There be句型是一个表示“某时某地存在 他不会做这件事。我也不会做。 某人或某物”的句型，是主语在bc动词后的倒 注意 装句。 s0后也接陈述句。“s0+主语+be动 There is a small river near the village. 词/助动词/情态动词”表示赞同、肯定或强调前 村了附近有一条小河。 面说的情况。前后两部分描述的是同一情况或 2.so、neither、nor引导的倒装句 同一个人或物。 You think she is from Canada,(and)so she “s0+be动问/助动词/情态动词+主语”表 s.你认为地来自加拿大，她确实是。 示前面的肯定情况也适合后面的人或物，意 为“.…也是如此”；“neither//aor+be动问/助动 3.方位副词引起的倒装 词/情态动词+主语”表示前面的否定情况也适 以hcre、there、out、in、dowm、away等表示方 116 位的副词开头的句了，如果主请是名词，而谓请 A.They B.There C.Those 动词是bc、comc、go、lic、un等，用全部倒装。注 3.[2022·贵州铜仁]一Li Ping,I didn'tgo 意：如果句子的主语是代河，则用部分倒装。 summer camping last year. Here is the letter you have been looking forward to.你吩望已久的信在这儿。 A.So did I B.Neither did I Ilere it is.给你。/在这里。 C.Neither I did D.So I did 4.[2021·黑龙江绥化]Only at that timc 过真题 that he was wrong. 单项选择 A.he realized B.did he realize 1.[2023·甘肃武威]There a big tree C.he did realize behind the shop.You can sec many birds in it. 5.[2020·四川达州]一was the Dragon Boal A.is B.are C.was D.were Festival last Sunday.I drove to the Lianhua 2.[2022·湖南邵阳]一A pandemic(疫情) Lake to watch the boat races.How exciting! broke out in Shaoyang last month. but I didn't see you there. -Yeah. were so many doctors and A.So I did B.So did I nurses coming to help us. C.So do I D.Neither did I 专题方法突破 示例1 准确判断主语的单复数 示例2 熟记常见倒装句型 主谓一致主要考查学生对主语单复数以及 中考对倒装句的考查主要涉及以so,neither 人称的理解和判断能力。解答这类题日时，首 开头的倒装句。以s0开头表示倒装和表示强调 先找出句子的真正主语，然后依据主谓一致的 的句型一直是考生的易错点。 三原则做出选择。主语后接wih、together with、 典例[2023·黑龙江龙东地区]一t was the but、exeept等单词或短语时，谓语动词的单复数 Dragon Boat Festival last Thursday.I walched 形式应与前面的主语保持一致。 the hoat races by the lake. 典例M.Wang together with his wife and children but I didn't see you there in the countryside. A.So did I B.So I did A.enjoys living B.enjoy living C.Neither did I C.cnjoys to live D.cnjoy to live 解析句意：一上周四是端午节。我在湖 解析选项中的关键词enjoy的用法为enjoy 边看了龙舟赛。一我也看了，但是我在那 doing sth.,所以排除C和D两项。主语后有 together with等短语时，谓语动词与短语前的 里没有看到你。“So+bc动词/助动词/情态 主语保持一致。本题主语是Mr.Wang,所以 动词+主语”表示前面的肯定情况也适用于 谓语动词cnjoy应该用第三人称单数形式。 后者。本题中的动词watched为实义动词，答 故选A。 语中用助动词did。故选A。◆030 语.成用hal或which引导。做选C 子结均可知，空处引导定语从句，先行词an ancient 6.A句意：一你认为美轶工怎么样？我认为他是 ciy指物，且关系代词在从句中作主并，成川hih 一个为帮吻弱者而坚持战斗的英雄，分析句子结构可 引导定语从句 知，空处引导定：从句，先行词ahem指人，且关系代词 12.B分析句子结构可知，空处引导定话从句，先行词 在定并从句中作主培，诚川0引导定讲从句放选A: f指物，且被序数问修饰，因此关系代词川that。 7,B第一空引导定讲从句，先行词the woman指人，且 13.B分析句了结构可知，空处引导定语从句，先行词 关系代问在从例中作主许，城川who或that导定请 Chaka Salk「kc指物，且关系代问在从句中作主语。 从句，排除A和G项。us为人称代词宾格：r为形 结合选项可知，应川which引导定讲从句。 容词性物主代词第二空位于动词teah8后，成填 14.C分析句了结构可知，空处引导定语从句，先行同 人称代词的宾格形式作宾语，故选B。 Wu Mengchao指人，且关系代词在从句中作主语。 8.A句意：一你喜欢《长津湖》这部电影吗？ 一当 结合选项可知，定讲从的关系代词诚是wh。 然。我认为没有哪一部电影比它更感人了。分析句 15,A分析句子结构可知，空处是一个定语从句，修饰 了结构可知，第一空引岸定诗从付，先行词the movic 先行词S头ao Nian,所以要that或which引等定语 指物，A关系代词在从句中作主语，应用that或hih 从句，只从句应该使用陈述语序。故选A。 引导定语从句，排除B。touching“感人的”；touched Ⅱ.1，whose:affected第一空为关系代问，引导定语从 “感动的”。此处修饰电影，应川-ing结尾的形容词。 句，修饰先行词a famous philosophcr,且关系代词在 故选A。 句中作定语，故第一空应填whose:affect意为“影 9.C付意：—你最喜欢哪一种书？一我喜欢关于 响”，为动问，第二空考查现在完成时，结构是hawc叫 科技的书。分析句子结构可知，空处引导定语从句， has done,故affect用其过去分词形式。故填whose: 先行词books指物，关系代词用which。 affected。 10.B分析句子结构可知，空处引导定语从句，光行词 2.hol成es句意：我会问喜欢严肃比影的人。本句 The boys指人，且关系代词在从句巾作主语，应用 巾先行词someone指人，引号词可用who;someone在 who引导定语从句。故选B。 从句中作主语，游语动词应用弟三人称单数形式。 11.B句意：罗马是一座充满名胜古迹的古城。分析句 故填who likes 专题十六主谓一致和倒装句 number of..,表示“…的数量”，强雨的是number, 考点41 主谓一致 谓语动词用单数形式。放选B: 1,1.C neither.,nor连接两个并列成分作主语时，遵循 5.A分析句子结构可知，空后内容作表语，因此谓话 “就近原则”。根据her parents可知，be动诃用 动词用be。丰语One thou3 and kilometers表示一个 we;感叹句的巾心词是形容词lucky,符合憾叹句 整体，谓语动词用第三人称单数形式。故选A “Hww+或+主语+谓话！”结构。放选C Ⅱ，1，mel句意：这些花很漂亮，而日闻起来很香。“闻 2,B句意：一你对即将到来的端午节有什么计 起来”为系动词“smell'”,根据ae可知，句子时态为 划？一我们大多数人都准备包棕子。be ready to 一般现在时，主语为夏数，系动词用原形。故填 doh.意为“准备好做来事”；Most of us作主语，表 smell. 示复致概念，故bc动词川ac。故选B。 2,danee句意：)西的升族人经常在节日期间明歌和 3.A句意：一与他人起吃饭时，使用公筷是必要 跳舞。根据汉话提小可知，dnce意为“跳烁”，空处 的。—没结。此处阐述的是使用公筷的必要性， 与sig构成并列关系，故空处填动词原形。故填 句子时态川一股现在时，且动名可作主语，所以c dance 动词用坞。故选A。 3.句意：—我饿了，妈蚂。一桌子上有一些而 4.B句意：在我们的校图书馆，有大量关于关术的 包。记得洗手。此处是here be结构，结合“ 书，书的数量一直在增长。a number of意为“大量 hung野y”可知，句子时态要用一般现在时，bread是不 的”，后跟名词复数，谓语动词用复数形式；he 可数名同，be动词应用单数形式。故填is。 031◆ 4.is句意：苏州博物馆位于狮子林的北面。ie意！3.B句意：一李平，我去布没有k夏今芹。一我也 为“位于”，为动问，陈述中实川一般现在时，主并是 没去。“Ti Ping,I didn't go summer camping last ycar.” 单数名词，谓语动词用第三人称单数形式。做填 是否定句，放答句“我也没去，”成用“neither+be动词/ liesa 助动词/情态动词+上话”结构。傲选B 4.B句意：只有那时他才意识到白己错了。y位于句 寺点42 倒装句 首，修饰时间状语that time,句子要进行部分倒装，助 1.A句意：商店后面有一棵大树。你可以在里而看到许 动诃id要放在主语hc的前面。故选B。 多鸟。根据语境可知，此句陈述客观事实，用一般现在 5.B市答讲中“ht1 didn't sce you there”可知，成答者在 时，且主语a big tree是单数，丙此be动词用i8。故选A。 上周口也去看划船比赛了。当上文的背定情况也适用 2.B句意：一上个月邵附爆发了一场疫悄。—是 于后者时，川“o+bc动词/助动词/情态动词+主语” 的，有许多医生和护士来帮助我们。There be结构表示 结构米表达“…也是如此”。中时间状芹last Sunday “有…”。故选B。 可知，句子时态是一般过去时。故选B。 专题十七 完形填空 Passage 2 543 哲理故事篇 【语篇导读】作者在咖啡店时，看到一对老年夫妇手率 手进入店里，也看到一群年轻人在享受音乐。作者由此 Passage 1 【语篇导读】Tom通过去看牙医，意识到保护牙齿的三 想到每个人都是群体的一部分，我们要仔细观系并尝试 在评判别人之前理解他们 要性。 1.C句意：假期足我唯一能睡嫩觉的机会。根据句意 1.B根掘“He was afraid”可知，Tom很害怕拔牙，所以 可知，chance符合许境。故选G 拒绝去看牙送。refuse意为“拒绝”。成选B。 2.C根据“and和all of idcas”以及前文可知，作者狮不 2.A句意：他害怕牙医拔牙时会疼。根据句意并结合 着，大脑是清的。故选C。 选项可知，Tom客怕拔牙会将。战选A。 3.A分析句子结构可知，此处作宾语从句的主语，应用 3.D根据“if he did not visit the dentist”并结合常识可 whal,故选A, 知，如果Tom不去看牙医，情况会更槽糕。故选D。 4.D根据“parking,the woman got out”可知，此处是指 4.C根振“There were nol many people at the dentist'g." 停车之后，他们下车。故选D。 可知，牙科诊所人不多，所以很快就轮到了Tom。故 5.B句意：然后他们手牵着手走进了店里。根据句意 选C。 并结合选项可知，此处是指这对老年夫妇进入店里。 5.B根据“said hello to him with a smile”并结合常识可 故选B 知，牙医是友好的。故选B。 6.D根据新境可知，此处成川as50onas引导时问状讲 6.C根据“his mouth”并结合常识可知，拔牙是要张开 从句，表达他们一进去，一辆赛布就出现在了停东场 嘴的。故选C。 的含义。故选D。 7.D根据“that he would not feel any pain'"可知，此处指 7.A根据“he musie so high that I could hear it even in 牙医承诺不会疼。故选D。 the caffee shop”可知，此处表示声音阔得很高，bmp 8.A句意：然后牙医建议Tom每天刷两次牙，并数他正 意为“调高；开大”。故选A。 确的刷牙方法。根据句意可知，此处指正确的方法。 8.D根据“However,they were not bad guys3.”可知，这 故选A。 些青少年不坏，所以此处指他们只是在亨受音乐。故 9.B句意：他还告诉Tom不要吃太多甜食，这样他的牙 选D。 齿才会健康。根据句意可知，此处友目的，表目的用 9.C句意：我卷不住想起那些从小就在我身边的人 so that。故选B。 think about意为“想（起）：恩考”。故选C 10.C根据"how important it was to protect his teeth”可 10.Bbul表转折，bul前表达个体的不同，故bul后应 知，此处指Tom意识到要保护牙齿。故选C。 是指每个人都属于同一个群休。故进B。