第一章 生物学——研究生命的科学（考题猜想50题）-2024-2025学年七年级生物上学期期中考点大串讲（苏科版2024）

第一章 生物学——研究生命的科学 考题猜想50题 考点一 生物的基本特征 考点二 生物学研究的主要内容 考点三 学会规范使用实验器材 考点四 观察和实验 考点五 科学探究的基本过程 考点一 生物的基本特征 1．生物的生活需要营养，以下生物现象中不属于这一特征的是（    ） A．大象饮水 B．柳树的根吸收土壤中的水和无机盐 C．鸡啄食地上的沙粒 D．大猩猩吃香蕉 2．下列活动中，智能机器人不能完成的是（    ） A．对外界刺激做出“反应” B．能够“生长发育” C．能够与人“交流解答问题” D．能够来回“行走” 3．利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产杂交水稻新品种，从而造福全人类，被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（　　） A．袁隆平 B．屠呦呦 C．钟南山 D．达尔文 4．当用手触摸含羞草的叶片时，它的叶片会逐渐合起来，这说明含羞草具有的特征是（　　） A．能够进行运动 B．能够对外界刺激作出反应 C．能够进行呼吸 D．能够进行光合作用 5．下列属于生物的是（　　） A．恐龙化石 B．电脑病毒 C．新冠病毒 D．钟乳石 6．下列关于诗文或俗语所蕴含的科学道理解释错误的是（　　） A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的遗传现象 B．千里之堤溃于蚁穴——生物能适应一定的环境 C．野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖 D．朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 7．下列各项都属于生物的一组是（　　） ①草 ②家兔 ③珊瑚 ④计算机病毒 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧扫地机器人 A．①②⑤⑦ B．①②③⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦ 8．下列关于生物基本特征的说法中，正确的是（　　） A．生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位 B．“朵朵葵花向太阳”，含羞草受到刺激合拢叶片，都说明了生物具有应激性 C．“一猎生九子，连母十个样”，说明生物具有遗传特性 D．“大树底下好乘凉”的俗语体现了环境能够影响生物 9．中国传统的诗句、成语和谚语中蕴涵了不少生物学知识。下列成语中体现生物基本特征对应不正确的一项是（    ） A．螳螂捕蝉——体现了生物的生活需要营养 B．汗流浃背——体现了生物能排出身体内产生的废物 C．蜻蜓点水——体现了生物能进行呼吸 D．望梅止渴——体现了生物能对外界刺激作出反应 10．小丽同学在一次爱国主义教育活动中观看了电影《长津湖》，被中国人民志愿军的钢铁意志和英勇无畏的战斗精神感动得热泪盈眶。下列哪项行为或现象与小丽所表现出的生物的特征相同（    ） A．一粒种子长成一棵参天大树 B．人通过排尿、出汗向体外排出废物 C．含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢 D．一猪生九仔，连母十个样 考点二 生物学研究的主要内容 11．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（　　） A．发射神舟飞船 B．治疗疾病 C．研制疫苗 D．克隆动物 12．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生物学研究内容的是（    ） A．生态农业 B．破解病毒的遗传信息 C．华为芯片的研制 D．太空育种技术 13．发现了“滤过性病毒”的是（    ） A．巴斯德 B．达尔文 C．列文虎可 D．伊万诺夫斯基 14．被称为“遗传学之父”的科学家是（    ） A．瑞典科学家林奈 B．法国科学家巴斯德 C．英国科学家达尔文 D．奥地利科学家孟德尔 15．以下科学实验或成就对应不正确的是（    ） A．杂交水稻之父——袁隆平 B．遗传学奠基人——孟德尔 C．自然选择学说——达尔文 D．模拟原始大气形成原始生命——米勒 16．新质生产力是以科技创新为主的生产力，是摆脱传统增长路径、符合高质量发展要求的新型生产力。下列新质生产力不属于生物学方向的是（　　） A．利用转基因技术使大肠杆菌生产人的生长激素 B．以太阳能为代表的新能源技术 C．疫苗、癌症等药物的研发 D．航天飞行器搭载太空种子 17．人类社会的进步离不开科学的探索与研究，下列科学家与科研成就匹配正确的是（　　） A．袁隆平——杂交水稻 B．巴斯德——豌豆杂交实验 C．孟德尔——发现细胞 D．罗伯特·虎克——巴氏消毒法 考点三 学会规范使用实验器材 18．小帅同学在学习了“如何使用显微镜”后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中错误的是（   ） A．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 B．视野较暗——用凹面镜和大光圈 C．物像不清晰——调节准焦螺旋 D．物像偏左方——向右方移动玻片 19．利用显微镜观察细胞时，视野图像由图甲变为图乙，进行的操作错误的是（　　） A．转动转换器，更换高倍物镜 B．转动粗准焦螺旋，高倍物镜下大幅度地上升下降镜筒 C．转动遮光器，使用大的光圈 D．转动反光镜，使用凹面反光镜 20．下列对巴斯德鹅颈瓶实验（如图）的分析，错误的是（　　） A．步骤1，把肉汤煮沸的主要目的是利用高温灭菌 B．步骤2，A、B瓶形成对照，变量是“鹅颈的有无”，此处变量不是“微生物是否进入” C．鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤 D．该实验证明肉汤的腐败是空气中的微生物进入造成的 21．《全国人口普查条例》规定：我国人口普查每十年进行一次。从2020年11月1日，我国开始进行第七次人口普查。2021年5月11日，第七次全国人口普查结果公布，全国人口共141178万人。人口普查采用的科学研究方法主要是（　　） A．观察法 B．调查法 C．资料分析法 D．实验法 22．下列实验器具中，如果需要快速准确地量取150毫升清水，应该使用（    ） A． B． C． D． 23．以下是使用双目显微镜和数码液晶显微镜的操作，其中错误的是（    ） A．双目显微镜通过调整移动手轮移动玻片标本 B．双目显微镜调焦时，先转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降 C．双目显微镜调焦时，还需要微调目镜间距，使双目观察的视野完全重合 D．液晶数码显微镜更适合拍照和录像 24．下列关于实验器具使用说法不正确的是（　　） A．用酒精灯给烧杯内的水加热 B．观察苍蝇的足用放大镜 C．在载玻片上放上洋葱内表皮制作临时装片 D．实验时用烧杯盛放少量碘液 25.学习了显微镜的知识后，小晋同学自制了显微镜模型（如下图），并利用该模型观察了人的口腔上皮细胞临时装片。请根据所学知识，完成下面小题。 （1）上图中，可伸缩支架可通过较大幅度的升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜的哪一结构（    ） A．目镜 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．反光镜 （2）在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若视野过亮，为了便于观察，可进行的操作是（    ） A．更换为小倍数的放大镜 B．降低外界光线强度 C．将平面镜换为凹面镜 D．增大标本与水滴之间的距离 26．下列能让观察到的细胞最大的镜头组合是（　　） A．ab B．ac C．bc D．cd 27．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。图甲是显微镜的结构示意图，图乙是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞。下列叙述正确的是（　　） A．制作图乙临时装片时，在载玻片中央滴加的是清水 B．将图乙中的⑦移至视野中央，应向右上方移动装片 C．图甲中通过转动③和⑤来调节视野的亮度 D．图甲中显微镜的放大倍数是①和④放大倍数的和 28．1864年，法国科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验，让人们对自然界中广泛存在的细菌有了新的认识。下列有关叙述不正确的是（　　） A．煮沸肉汤的目的是杀灭其中的细菌 B．弯曲的瓶颈能阻止外界细菌进入 C．实验证实了细菌是自然发生的 D．实验结论是肉汤中的细菌来自空气 29．观察可借助合适的工具，下列工具中最适合观察蚂蚁形态结构特点的是（　　） A．显微镜 B．录音机 C．放大镜 D．望远镜 30．小丽想测量一个葡萄的体积，她应选择的测量器具是（　　） A．烧杯 B．培养皿 C．直尺 D．量筒 31．下列关于测量的叙述正确的是（    ） A．测量人体体温的部位只有口腔和腋窝 B．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应接触容器底部 C．可以采取多次测量取平均值的方法减少误差 D．测量误差产生的原因只与测量人有关 32．下列使用酒精灯的方法正确的是（　　） A．用一支燃烧的酒精灯点燃另一只酒精灯 B．用嘴吹灭酒精灯 C．不小心将酒精洒在实验桌上，失火了，马上用湿布盖灭 D．发现正在燃烧的酒精灯没有酒精了，立刻添加 33．体温的测定是判定疾病性质、程度和预后的重要指标。若用水银体温计测量人体体温，下列做法不合理的是（    ） A．将水银柱甩到35℃以下 B．用75%的酒精对体温计进行消毒 C．将水银端放入腋窝下测量 D．1min后取出体温计读数 34．为观察蚕豆叶片的结构，在“练习徒手切片”的实验中，必须使用的材料用具是（　　） A．刀片 B．牙签 C．解剖针 D．玻璃棒 35．显微镜是生物学实验常用的实验用具，其结构模式图如下甲图，乙图为这台显微镜镜盒里装的4个镜头，据图回答。 (1)在对光过程中，要转动[3] ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。若在[4] 中能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。 (2)在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[ ]（填标号）。 (3)观察图乙，在①②③④4个镜头中，是物镜的有[ ]、[ ]。使用显微镜进行观察时，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用的镜头组合是[ ]、[ ]（本小题填标号）。 考点四 观察和实验 36．观察的一般步骤是（    ） ①明确观察对象        ②做好观察记录      ③确定观察目的      ④交流观察结果 A．③①②④ B．①②③④ C．④①③② D．①②④③ 37．我国国家疾病预防控制局每月都会公布法定传染病疫情概况，采集这些数据运用的科学方法是（　　） A．抽样法 B．调查法 C．比较法 D．实验法 38．法国科学家巴斯德被誉为“微生物学之父”，他曾巧妙设计了一种鹅颈瓶，证明来自空气中的细菌使肉汤变质，他采取的主要科学探究方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．测量法 39．对动物的研究属于实验方法的是（    ） A．法布尔对昆虫的研究 B．科学家在秦岭架设红外线摄像机研究大熊猫 C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 D．初二某同学仔细观察小鸡取食过程 40．随着现代化科学技术的发展，科学家们有时会运用全球卫星定位系统、红外拍摄等现代科学技术来研究野生动物的行为，对动物本身不会产生任何外界的影响。这种研究方法属于（　　） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．比较法 41．每年春天有大批鸟儿来到汾河湿地，下列观察鸟类的说法中正确的是（　　） A．可使用望远镜观察 B．穿着鲜艳抢眼的服装观察 C．拍摄时可使用闪光灯 D．发现鸟类时可大声召唤同伴 42．在生物实验室中，除显微镜外，还经常用到其他的一些实验器具。下列是关于下图中实验器具的常规用法： (1)常用的加热工具为 。加热时 （外焰、中焰、内焰）温度最高。 (2) 可用于进行细菌培养。 (3)显微镜观察时托载标本的玻璃片叫 。 (4)放大镜是用于观察时肉眼看不清，需要放大倍数低于 倍时使用。 (5)可盛放少量实验试剂的是 。 考点五 科学探究的基本过程 43．生物小组进行了图示探究实验：在一个长方形的盘子上，布置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。现在盘子中间区域放入10条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在全部三个区域上方。下列有关叙述正确的是（    ） A．该实验是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境 B．2分钟后发现三个区域都有蚯蚓，说明研究的变量对蚯蚓分布没有影响 C．每两分钟统计一次潮湿处和干燥处的蚯蚓数目，统计10次，计算10次的平均值 D．结果发现潮湿土壤中蚯蚓数目多，说明蚯蚓喜欢阴湿的环境 44．当你探究水温对金鱼呼吸频率的影响时，你的实验结果与假设不符合，接下来你应该采取的正确做法是（    ） A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设 C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论 45．小刚每天早上来到绿树成荫的校园时，都能听到多种鸟儿的叫声，而在中午及下午放学时却很少听到鸟儿的叫声，于是猜测“鸟儿喜欢在早上鸣叫”，小刚的这种猜测属于科学探究中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．实验探究 D．得出结论 46．科学探究是获取科学知识、认识世界的重要途径。科学探究的一般过程可以概括为（　　） A．发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→得出结论 B．提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流 C．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流 D．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 47．夏天家里的大米米袋里，有时会出现黑色的“米虫”。大米中的米虫是从哪里来的呢?这属于科学探究中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 48．在生物学研究中，进行实验法研究最先的步骤应该是。（    ） A．设计实验方案 B．作出假设 C．分析实验现象 D．发现并提出问题 49．西瓜是夏季的时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜种子发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜种子很快就能萌发。小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，……，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究实验： 提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？ 作出假设：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。 实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。 实验步骤： ①将西瓜切开，取西瓜种子洗净，将瓜瓤榨汁待用； ②取培养皿两个，分别标上A和B； ③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层，其上各散放20粒西瓜种子； ④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B培养皿内的餐巾纸上洒等量的清水； ⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁和清水，保持纸巾湿润； ⑥一段时间后观察西瓜种子的萌发情况，并记录。 结果预测与预期结论：若培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中种子多数萌发，由此推出实验结论：______。    问题讨论： (1)以上的实验结论是 。 (2)在实验过程中用A、B两套培养皿是为了形成 实验，该实验的变量是 。 (3)为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜种子，而不是1粒 。 (4)如果培养皿A、B中西瓜种子都有萌发的，则说明小明的假设是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 生物学——研究生命的科学 考题猜想50题 考点一 生物的基本特征 考点二 生物学研究的主要内容 考点三 学会规范使用实验器材 考点四 观察和实验 考点五 科学探究的基本过程 考点一 生物的基本特征 1．生物的生活需要营养，以下生物现象中不属于这一特征的是（    ） A．大象饮水 B．柳树的根吸收土壤中的水和无机盐 C．鸡啄食地上的沙粒 D．大猩猩吃香蕉 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD．生物的生活需要营养，这种现象主要是指生物体需要通过食物或其他外界物质来获取营养成分，以维持生命活动。大象饮水、柳树的根吸收土壤中的水和无机盐、大猩猩吃香蕉都说明生物的生活需要营养物质，ABD不符合题意。 C．鸡啄食地上的沙粒主要是为了帮助消化，并不是在获取营养，因此不属于生物生活需要营养的现象，C符合题意。 故选C。 2．下列活动中，智能机器人不能完成的是（    ） A．对外界刺激做出“反应” B．能够“生长发育” C．能够与人“交流解答问题” D．能够来回“行走” 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物是指具有生命的物体，具有生物的特征；机器人不能生长、生殖、不存在遗传、变异现象、不能形成和排出废物，因此机器人不是生物，但在系统的操作下能对外界刺激做出反应、能够与人交流解答问题、来回自由行走，ACD错误，B正确。 故选B。 3．利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产杂交水稻新品种，从而造福全人类，被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（　　） A．袁隆平 B．屠呦呦 C．钟南山 D．达尔文 【答案】A 【分析】科学的发展和进步离不开历代科学家的共同努力。 【详解】A．袁隆平是中国著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他成功利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻新品种，对粮食生产和安全作出了巨大贡献，造福全人类，A符合题意。 B．屠呦呦是诺贝尔生理学或医学奖得主，因发现青蒿素而著名，B不符合题意。 C．钟南山是呼吸病学专家，为抗击新冠疫情做出重大贡献，C不符合题意。 D．达尔文是进化论的创始人，著有《物种起源》一书，提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择，D不符合题意。 故选A。 4．当用手触摸含羞草的叶片时，它的叶片会逐渐合起来，这说明含羞草具有的特征是（　　） A．能够进行运动 B．能够对外界刺激作出反应 C．能够进行呼吸 D．能够进行光合作用 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】含羞草的叶片在受到触碰时会逐渐合起来，这种行为显示了含羞草能够感知外界的刺激并做出相应的反应。因此，它表现出的特征是能够对外界刺激作出反应。 能够进行呼吸、能够进行光合作用虽然也是植物的特征，但并不能解释含羞草的这种行为；能够进行运动不是植物的特征。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．下列属于生物的是（　　） A．恐龙化石 B．电脑病毒 C．新冠病毒 D．钟乳石 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物是指具有生命活动的个体。恐龙化石是恐龙的遗骸，不具有生命活动；电脑病毒是电脑程序，不具有生命活动，不是生物；钟乳石是矿物质沉积，属于无机盐，也不具有生命活动。新冠病毒是具有生命特征的微生物，属于生物。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．下列关于诗文或俗语所蕴含的科学道理解释错误的是（　　） A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的遗传现象 B．千里之堤溃于蚁穴——生物能适应一定的环境 C．野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖 D．朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，A正确。 B．千里之堤溃于蚁穴，指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现了生物对环境的影响，B错误。 C．野火烧不尽，春风吹又生，形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，C正确。 D．葵花朵朵向太阳，这句话描述了向日葵的生长特点，说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应，D正确。 故选B。 7．下列各项都属于生物的一组是（　　） ①草 ②家兔 ③珊瑚 ④计算机病毒 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧扫地机器人 A．①②⑤⑦ B．①②③⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦ 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】③珊瑚是由珊瑚虫的遗体及分泌物堆积而成，不具有生物的基本特征，故不属于生物；④电脑病毒是一种危害电脑安全的计算机程序，不具有生物基本特征，不属于生物；⑥恐龙化石是恐龙的遗体、遗物或生活痕迹经过亿万年形成的，不具有生物的基本特征，不属于生物，⑧扫地机器人是一种家用的清洁电器，不具有生物的特征，不属于生物；①草、②家兔、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇都是由细胞构成，具有生物的基本特征，故属于生物；故BCD错误，A正确。 故选A。 8．下列关于生物基本特征的说法中，正确的是（　　） A．生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位 B．“朵朵葵花向太阳”，含羞草受到刺激合拢叶片，都说明了生物具有应激性 C．“一猎生九子，连母十个样”，说明生物具有遗传特性 D．“大树底下好乘凉”的俗语体现了环境能够影响生物 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．虽然大多数生物体确实是由细胞构成的，但病毒是一个例外。病毒没有细胞结构，它们由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，A错误。 B．“朵朵葵花向太阳”是植物对光的刺激作出的反应，而含羞草受到刺激合拢叶片也是对外界刺激的一种反应。这两种现象都体现了生物具有应激性，即生物能够对外界刺激作出反应，B正确。 C．“一猎生九子，连母十个样”这句话实际上描述的是生物的变异现象，即后代与亲代之间以及后代个体之间在形态、生理等方面存在的差异。它并没有直接说明生物具有遗传特性。遗传特性是指生物体能够将其遗传信息传递给后代，使后代保持与亲代相似的性状，C错误。 D．“大树底下好乘凉”这句俗语主要体现了生物对环境的影响。大树通过蒸腾作用释放大量水分，这些水分在蒸发过程中会吸收周围的热量，从而降低周围的温度。同时，大树的枝叶还能遮挡阳光，减少地面的太阳辐射。这些都有利于在树荫下形成凉爽的环境，D错误。 故选B。 9．中国传统的诗句、成语和谚语中蕴涵了不少生物学知识。下列成语中体现生物基本特征对应不正确的一项是（    ） A．螳螂捕蝉——体现了生物的生活需要营养 B．汗流浃背——体现了生物能排出身体内产生的废物 C．蜻蜓点水——体现了生物能进行呼吸 D．望梅止渴——体现了生物能对外界刺激作出反应 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物生活需要物质基础。螳螂捕蝉，体现了生物的生活需要营养，A正确。 B．汗流浃背，体现了生物能排出身体内产生的废物，能进行新陈代谢，B正确。 C．蜻蜓点水，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代，C错误。 D．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。望梅止渴，体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确。 故选C。 10．小丽同学在一次爱国主义教育活动中观看了电影《长津湖》，被中国人民志愿军的钢铁意志和英勇无畏的战斗精神感动得热泪盈眶。下列哪项行为或现象与小丽所表现出的生物的特征相同（    ） A．一粒种子长成一棵参天大树 B．人通过排尿、出汗向体外排出废物 C．含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢 D．一猪生九仔，连母十个样 【答案】C 【分析】小丽被感动得热泪盈眶属于生物对外界刺激作出反应的特征。 【详解】A． 一粒种子长成一棵参天大树体现了生物的生长，与小丽的表现不同，A错误。 B．人通过排尿、出汗向体外排出废物体现了生物能排出体内产生的废物，与小丽的表现不同，B错误。 C． 含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢，体现了生物对外界刺激作出反应，与小丽被感动得热泪盈眶是相同的生物特征，C正确。 D．一猪生九仔，连母十个样体现了生物的遗传和变异，与小丽的表现不同，D错误。 故选C。 考点二 生物学研究的主要内容 11．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（　　） A．发射神舟飞船 B．治疗疾病 C．研制疫苗 D．克隆动物 【答案】A 【分析】生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学，都说明人类生存与发展离不开生物学。 【详解】当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关，粮食短缺、环境污染、诊断疾病等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响。生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以通过研制疫苗预防疾病，克隆动物也与生物学息息相关。而神舟飞船发射在推力作用下按预定的弹道飞行，在推进系统停止工作的被动段（包括飞行中段和弹头重返大气层的再入段），按自由抛物体轨迹飞行的飞船，虽然是中国科学家的成果，但与生物发展没关系，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生物学研究内容的是（    ） A．生态农业 B．破解病毒的遗传信息 C．华为芯片的研制 D．太空育种技术 【答案】C 【分析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系，它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础，社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。生物科学研究涉及当今国民经济持续发展的人口、环境、粮食、能源等全球性问题。 【详解】A．生态农业属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，A正确。 B．破解病毒的遗传信息属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，B正确。 C．华为芯片研制不属于生物领域的范畴，不是生物学研究的对象，C错误。 D．太空育种属于生物领域的范畴，是生物学研究的对象，D正确。 故选C。 13．发现了“滤过性病毒”的是（    ） A．巴斯德 B．达尔文 C．列文虎可 D．伊万诺夫斯基 【答案】D 【分析】巴斯德是微生物学之父，主要贡献在微生物发酵和疫苗方面；达尔文提出进化论；列文虎克发明显微镜并观察到微生物；伊万诺夫斯基发现了 “滤过性病毒”。 【详解】A．巴斯德主要在微生物发酵和疫苗等方面有重大贡献，不是发现 “滤过性病毒” 的人，故A错误。 B．达尔文提出进化论，与发现 “滤过性病毒” 无关，故 B 错误。 C．列文虎克发明显微镜并观察到微生物，不是发现 “滤过性病毒” 的人，故C错误。 D．伊万诺夫斯基发现了 “滤过性病毒”，故D正确。 故选D。 14．被称为“遗传学之父”的科学家是（    ） A．瑞典科学家林奈 B．法国科学家巴斯德 C．英国科学家达尔文 D．奥地利科学家孟德尔 【答案】D 【分析】不同的科学家在不同的领域有重大贡献。林奈创立了统一的生物命名法；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生；达尔文提出了进化论；孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律。 【详解】A．瑞典科学家林奈被称为 “分类学之父”，他创立了统一的生物命名法，故A错误。 B．法国科学家巴斯德被称为 “微生物学之父”，他通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，故B错误。 C．英国科学家达尔文提出了进化论，故C错误。 D．奥地利科学家孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律，被称为 “遗传学之父”，故D正确。 故选D。 15．以下科学实验或成就对应不正确的是（    ） A．杂交水稻之父——袁隆平 B．遗传学奠基人——孟德尔 C．自然选择学说——达尔文 D．模拟原始大气形成原始生命——米勒 【答案】D 【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题。 【详解】A．袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父，故A正确。 B．孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律，故B正确。 C．达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，故C正确。 D．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，故D错误。 故选D。 16．新质生产力是以科技创新为主的生产力，是摆脱传统增长路径、符合高质量发展要求的新型生产力。下列新质生产力不属于生物学方向的是（　　） A．利用转基因技术使大肠杆菌生产人的生长激素 B．以太阳能为代表的新能源技术 C．疫苗、癌症等药物的研发 D．航天飞行器搭载太空种子 【答案】B 【分析】（1）新质生产力是以科技创新为主的生产力，是摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力，是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。 （2）生物技术它主要包括发酵技术和现代生物技术,现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。 【详解】A．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定具有优良遗传形状的生物技术，A不符合题意。 B．以太阳能为代表的新能源技术是高技术的支柱，包括核能技术、太阳能技术、地热能技术、海洋能技术等，不属于生物学方向，B符合题意。 C．药物的研发是指为了探索人体疾病的本质和发生发展的规律，研制出防治疾病的有效药品和治疗途径，其根本目的是抵御疾病、增进健康、造福人类，属于生物学方向，C不符合题意。 D．航天育种也叫太空育种，是让农作物种子搭乘着返回式航天器到太空，利用宇宙射线、微重力、高真空等特殊环境作用，使这些种子里的极少数产生基因变异，再回到陆地上，经过科学家多代筛选培育，最终形成特性稳定的新品种，属于生物学方向，D不符合题意。 故选B。 17．人类社会的进步离不开科学的探索与研究，下列科学家与科研成就匹配正确的是（　　） A．袁隆平——杂交水稻 B．巴斯德——豌豆杂交实验 C．孟德尔——发现细胞 D．罗伯特·虎克——巴氏消毒法 【答案】A 【分析】此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答。 【详解】A．袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父，故A正确。 B．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，故B错误。 C．孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律，故C错误。 D．1663年罗伯特.虎克用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，故D错误。 故选A。 考点三 学会规范使用实验器材 18．小帅同学在学习了“如何使用显微镜”后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结，其中错误的是（   ） A．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 B．视野较暗——用凹面镜和大光圈 C．物像不清晰——调节准焦螺旋 D．物像偏左方——向右方移动玻片 【答案】D 【分析】显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮；显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反；细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。 【详解】A．在显微镜观察中，如果物像太小，为了放大物像以便更清晰地观察，我们应该选择高倍镜。但这里需要注意的是，高倍镜既可以是高倍目镜，也可以是高倍物镜，A正确。 B．视野较暗时，为了增加光线进入显微镜的通量，提高视野的亮度，我们可以使用凹面镜（它能会聚光线）和大光圈（它能允许更多的光线通过），B正确。 C．物像不清晰时，说明物镜与观察对象之间的距离没有调整到最佳位置。此时，我们需要通过调节细准焦螺旋来微调物镜的位置，直到物像变得清晰为止，C正确。 D．在显微镜中成倒立的物像。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏左方，要移到视野中央，应向左移动玻片标本，D错误。 故选D。 19．利用显微镜观察细胞时，视野图像由图甲变为图乙，进行的操作错误的是（　　） A．转动转换器，更换高倍物镜 B．转动粗准焦螺旋，高倍物镜下大幅度地上升下降镜筒 C．转动遮光器，使用大的光圈 D．转动反光镜，使用凹面反光镜 【答案】B 【分析】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。 【详解】 A．由图甲变为图乙，细胞物像变大，说明实验的操作转动了转换器，更换了高倍物镜，A正确。 B．粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。由图甲变为图乙的过程中，需要转动细准焦螺旋，不需要调节粗准焦螺旋，B错误。 CD．高倍镜下看到的视野暗，因此，需要转动反光镜，使用凹面镜，转动遮光器，使用大光圈，使视野变亮，CD正确。故选B。 20．下列对巴斯德鹅颈瓶实验（如图）的分析，错误的是（　　） A．步骤1，把肉汤煮沸的主要目的是利用高温灭菌 B．步骤2，A、B瓶形成对照，变量是“鹅颈的有无”，此处变量不是“微生物是否进入” C．鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤 D．该实验证明肉汤的腐败是空气中的微生物进入造成的 【答案】B 【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶。 【详解】A．步骤1，将肉汤煮沸的目的是高温灭菌，杀灭肉汤中的微生物，避免杂菌对实验的影响，A正确。 B．在步骤2中，由于鹅颈瓶的特殊设计，可以阻止空气中的微生物进入，而普通瓶则不能，因此步骤2中的变量应是“微生物是否进入”而不是“鹅颈的有无”，B错误。 C．鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的细菌进入肉汤，但是空气能够进入，有利于形成除变量不同以外，其它的实验条件保持相同的对照实验，C正确。 D．A瓶有细菌进入，肉汤变酸，B瓶细菌进入不了，肉汤不变酸；肉汤变酸的原因是空气中的微生物落入肉汤大量繁殖引起的，该实验证明肉汤的腐败是空气中的细菌进入造成的，D正确。 故选B。   21．《全国人口普查条例》规定：我国人口普查每十年进行一次。从2020年11月1日，我国开始进行第七次人口普查。2021年5月11日，第七次全国人口普查结果公布，全国人口共141178万人。人口普查采用的科学研究方法主要是（　　） A．观察法 B．调查法 C．资料分析法 D．实验法 【答案】B 【分析】人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。 【详解】A．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，A不符合题意。 B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，人口普查采用的科学研究方法主要是调查法，B符合题意。 C．资料分析法，为了获得某项成果或进行下一步调查研究，利用现有资料，分析利用以扩展研究深度广度的研究方法，C不符合题意。 D．实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析，D不符合题意。 故选B。 22．下列实验器具中，如果需要快速准确地量取150毫升清水，应该使用（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称。 【详解】A．量筒的作用主要测量液体及不规则固体体积，因此如果需要快速准确地量取150毫升清水，应该使用量筒，A符合题意。 B．胶头滴管用来吸取或滴加少量液体，B不符合题意。 C．酒精灯的作用是用来加热试剂，C不符合题意 D．培养皿是由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成，可用来盛放培养液和培养基，进行细胞或组织培养，D不符合题意。 故选A。 23．以下是使用双目显微镜和数码液晶显微镜的操作，其中错误的是（    ） A．双目显微镜通过调整移动手轮移动玻片标本 B．双目显微镜调焦时，先转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降 C．双目显微镜调焦时，还需要微调目镜间距，使双目观察的视野完全重合 D．液晶数码显微镜更适合拍照和录像 【答案】B 【分析】双目显微镜的操作包括移动玻片标本、调焦等，数码液晶显微镜有适合拍照和录像的特点。 【详解】A．使用双目显微镜将玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，需要通过调整移动手轮移动玻片标本，将标本移至通光孔中心，A正确。 B．和单目显微镜不同，双目显微镜的载物台上下移动而不是镜筒，先转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升。让标本尽量靠近物镜，眼睛从侧面看着物镜，B错误。 C．双目显微镜需要调节目镜间距以适应瞳距，，使双目观察的视野完全重合，C正确。 D．数码液晶显微镜可以直接在液晶显示屏上显示观察到的视野画面，方便拍照和录像，D正确。 故选B。 24．下列关于实验器具使用说法不正确的是（　　） A．用酒精灯给烧杯内的水加热 B．观察苍蝇的足用放大镜 C．在载玻片上放上洋葱内表皮制作临时装片 D．实验时用烧杯盛放少量碘液 【答案】D 【分析】实验能力是学习生物学必须具备的一种基本技能。熟知不同实验器材的作用和使用方法是正确进行实验探究的前提。 放大镜是一种简单的光学仪器，适用于观察较大的生物结构。 【详解】A．在实验室中，给液体加热时，我们通常使用酒精灯作为热源，并且为了防止液体受热不均而飞溅，我们会选择使用烧杯、试管等能够均匀受热的容器，A正确。 B．放大镜是一种简单的光学仪器，它能够将物体放大，使我们能够更清晰地观察其细节。在观察昆虫的足等微小结构时，放大镜是非常有用的工具，B正确。 C．在制作洋葱表皮细胞临时装片时，因为洋葱的外表皮呈紫色，这使得它们在显微镜下不容易观察，而内表皮细胞则相对无色透明，通过染色，凸显细胞结构，观察起来较清楚，C正确。 D．烧杯通常用于盛放较大量的液体或进行加热操作。少量碘液应使用滴瓶等更适合的器具来盛放。因此，用烧杯盛放少量碘液是不正确的操作，D错误。 故选D。 25.学习了显微镜的知识后，小晋同学自制了显微镜模型（如下图），并利用该模型观察了人的口腔上皮细胞临时装片。请根据所学知识，完成下面小题。 （1）上图中，可伸缩支架可通过较大幅度的升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜的哪一结构（    ） A．目镜 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．反光镜 （2）在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若视野过亮，为了便于观察，可进行的操作是（    ） A．更换为小倍数的放大镜 B．降低外界光线强度 C．将平面镜换为凹面镜 D．增大标本与水滴之间的距离 【答案】（1）．C （2）．B 【分析】光学显微镜的结构一般包括镜座、镜柱、镜臂、遮光器、载物台、压片夹、通光孔、转换器、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、目镜、物镜、反光镜等，不同的结构有着不同的作用。 （1）．A．目镜具有放大物像的作用，故A不符合题意。 B．细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和调节焦距，故B不符合题意。 C．粗准焦螺旋能够较大范围升降镜筒和调节焦距，因此图中可伸缩支架可通过较大幅度的升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜的粗准焦螺旋，故C符合题意。 D．反光镜具有反射光线的作用，能够把外界的光线反射进入眼睛，故D不符合题意。 故选C。 （2）．A．更换为小倍数的放大镜能够降低放大倍数，不能使过亮的视野适当变暗，不利于视野中物像的观察，故A不符合题意。 B．降低外界光线强度能够使过亮的视野适当变暗，有利于观察视野中的物像，故B符合题意。 C．凹面镜聚集光线能力比平面镜强，如果将平面镜换为凹面镜，过亮的视野会更亮，不利于视野中物像的观察，故C不符合题意。 D．增大标本与水滴之间的距离，不能使过亮的视野适当变暗，不利于视野中物像的观察，故D不符合题意。 故选B。 26．下列能让观察到的细胞最大的镜头组合是（　　） A．ab B．ac C．bc D．cd 【答案】C 【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。图中a和b有螺纹是物镜，c和d无螺纹是目镜。 【详解】A．图中a和b均为物镜，用显微镜观察时应该目镜和物镜搭配使用，故A错误。 B．要观察到的细胞最大，应该使用放大倍数最大的镜头组合。图中a是物镜，放大倍数是10倍，不是放大倍数最大的目镜，c是目镜，放大倍数是10倍，是放大倍数最大的目镜，ac组合不是放大倍数最大的组合，故B错误。 C．要观察到的细胞最大，应该使用放大倍数最大的镜头组合。图中b是物镜，放大倍数是40倍，是放大倍数最大的目镜，c是目镜，放大倍数是10倍，是放大倍数最大的目镜，bc组合是放大倍数最大的组合，故C正确。 D．图中c和d均为目镜，用显微镜观察时应该目镜和物镜搭配使用，故D错误。 故选C。 27．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。图甲是显微镜的结构示意图，图乙是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞。下列叙述正确的是（　　） A．制作图乙临时装片时，在载玻片中央滴加的是清水 B．将图乙中的⑦移至视野中央，应向右上方移动装片 C．图甲中通过转动③和⑤来调节视野的亮度 D．图甲中显微镜的放大倍数是①和④放大倍数的和 【答案】B 【分析】图甲中，①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜，⑤遮光器，⑥反光镜。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破；因此，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，A错误。 B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图乙中的物像⑦在视野的偏右上方，向右上方移动装片，该物像会向左下方移动到视野的中央，B正确。 C．在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是⑤遮光器和⑥反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈，C错误。 D．显微镜的放大倍数是①目镜和④物镜放大倍数的乘积，D错误。 故选B。 28．1864年，法国科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验，让人们对自然界中广泛存在的细菌有了新的认识。下列有关叙述不正确的是（　　） A．煮沸肉汤的目的是杀灭其中的细菌 B．弯曲的瓶颈能阻止外界细菌进入 C．实验证实了细菌是自然发生的 D．实验结论是肉汤中的细菌来自空气 【答案】C 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。 【详解】A．高温可以杀死细菌等微生物，实验前把肉汤煮沸的主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物，故A正确。 B．在巴斯德曲颈瓶实验中弯曲的瓶颈设计的妙处是细菌不能进入，故B正确。 C．这个实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，故C错误。 D．该实验结论是细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，即肉汤中的细菌来自空气，故D正确。 故选C。 29．观察可借助合适的工具，下列工具中最适合观察蚂蚁形态结构特点的是（　　） A．显微镜 B．录音机 C．放大镜 D．望远镜 【答案】C 【分析】观察不同的对象需要选择合适的工具。蚂蚁形态结构较大，不需要借助显微镜观察；录音机主要用于记录声音；望远镜主要用于观察远处物体。 【详解】A．显微镜主要用于观察微小的细胞等结构，蚂蚁形态结构较大，用显微镜不适合，A错误。 B．录音机是用来记录声音的，不能观察蚂蚁形态结构，B错误。 C．放大镜可以将蚂蚁放大，便于观察其形态结构特点，C正确。 D．望远镜主要用于观察远处的物体，不适合观察蚂蚁形态结构，D错误。 故选C。 30．小丽想测量一个葡萄的体积，她应选择的测量器具是（　　） A．烧杯 B．培养皿 C．直尺 D．量筒 【答案】D 【分析】液体没有一定的形状，可随容器的形状而改变，因此，在实验室中测液体体积的主要用到了量筒和量杯。 【详解】在量筒内加入一定量的水，记下此时的刻度，然后将一颗葡萄用细线拴住完全浸入水中，再记下此时的刻度，两次刻度之差，就是葡萄的体积，因为两次刻度之差即葡萄排开的水的体积。故D正确，ABC错误。 故选D。 31．下列关于测量的叙述正确的是（    ） A．测量人体体温的部位只有口腔和腋窝 B．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应接触容器底部 C．可以采取多次测量取平均值的方法减少误差 D．测量误差产生的原因只与测量人有关 【答案】C 【分析】人的体温是指人身体内部的温度。人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，用体温计测量。测量部位主要口腔、腋窝和直肠。其中直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，因此大多采用腋窝和口腔测量。 【详解】A．根据分析可知，测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠，A错误。 B．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，B错误。 C．一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，C正确。 D．测量误差产生的原因可能是测量人测量失误，也可能测量工具本身有误差，D错误。 故选C。 32．下列使用酒精灯的方法正确的是（　　） A．用一支燃烧的酒精灯点燃另一只酒精灯 B．用嘴吹灭酒精灯 C．不小心将酒精洒在实验桌上，失火了，马上用湿布盖灭 D．发现正在燃烧的酒精灯没有酒精了，立刻添加 【答案】C 【分析】使用酒精灯的正确方法：用火柴从侧面点燃酒精灯；熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹；禁止向燃烧着的酒精灯里添加酒精。 【详解】A．用火柴从侧面点燃酒精灯，禁止用一支燃烧的酒精灯点燃另一只酒精灯，A错误。 B．熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹，B错误。 C．不小心将酒精洒在实验桌上，失火了，马上用湿布盖灭，C正确。 D．禁止向燃烧着的酒精灯里添加酒精，D错误。 故选C。 33．体温的测定是判定疾病性质、程度和预后的重要指标。若用水银体温计测量人体体温，下列做法不合理的是（    ） A．将水银柱甩到35℃以下 B．用75%的酒精对体温计进行消毒 C．将水银端放入腋窝下测量 D．1min后取出体温计读数 【答案】D 【分析】用水银体温计测量人体体温时需掌握正确的方法。体温计测量前需将水银柱甩到35℃以下；可以用 5% 酒精消毒；通常将水银端放入腋窝等部位测量。 【详解】A．将水银柱甩到35℃以下，为下次准确测量做准备，做法合理，故A错误。 B．用75% 的酒精对体温计进行消毒可防止交叉感染，做法合理，故B错误。 C．将水银端放入腋窝下测量是常见的测量体温的部位，做法合理，故C错误。 D．体温计测量体温一般需要5至10分钟后取出读数，1min 后取出读数时间太短，测量不准确，做法不合理，故D正确。 故选D。 34．为观察蚕豆叶片的结构，在“练习徒手切片”的实验中，必须使用的材料用具是（　　） A．刀片 B．牙签 C．解剖针 D．玻璃棒 【答案】A 【分析】练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察的操作步骤是： 1．用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片。 2．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。 3．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。 4．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片。 5．用显微镜观察。 【详解】练习徒手切片观察叶片结构的实验中我们所用到的工具：新鲜叶片（菠菜的叶片）、显微镜、双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢）、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板。 选项中，刀片是该实验用到的器材，牙签、解剖针、玻璃棒没有用到。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 35．显微镜是生物学实验常用的实验用具，其结构模式图如下甲图，乙图为这台显微镜镜盒里装的4个镜头，据图回答。 (1)在对光过程中，要转动[3] ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。若在[4] 中能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。 (2)在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[ ]（填标号）。 (3)观察图乙，在①②③④4个镜头中，是物镜的有[ ]、[ ]。使用显微镜进行观察时，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用的镜头组合是[ ]、[ ]（本小题填标号）。 【答案】(1) 反光镜 目镜 (2)6 (3) ③ ④ ① ④ 【分析】图甲中，1是转换器、2是物镜、3是反光镜、4是目镜、5是粗准焦螺旋、6是细准焦螺旋。 图乙中，①②是目镜、③④是物镜。 【详解】（1）显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；一只眼注视目镜内，最后转动反光镜，使光线反射到镜筒内，在目镜中看到明亮的圆形视野，标志着对光成功。因此，在对光过程中，要转动3反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。若在4目镜中能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。 （2）准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节6细准焦螺旋。 （3）物镜有螺纹，目镜没有螺纹；图乙中的①和②没有螺纹为目镜，③和④有螺纹为物镜。目镜一般安装在镜筒的上端，物镜则通过转换器安装在镜筒的下端。 使用显微镜观察时，为了在视野中看到较多的细胞，我们需要选择放大倍数较小的镜头组合，这样可以观察到较大的视野，看到较多的细胞。根据图乙中的镜头，应该选择放大倍数较小的目镜①和放大倍数较小的物镜④，这样能够在视野中看到较多的细胞。 考点四 观察和实验 36．观察的一般步骤是（    ） ①明确观察对象        ②做好观察记录      ③确定观察目的      ④交流观察结果 A．③①②④ B．①②③④ C．④①③② D．①②④③ 【答案】A 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象；观察包括肉眼观察和运用器具观察，视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具，观察一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜，故正确的观察步骤为③确定观察目的→①明确观察对象→②做好观察记录→④交流观察结果，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 37．我国国家疾病预防控制局每月都会公布法定传染病疫情概况，采集这些数据运用的科学方法是（　　） A．抽样法 B．调查法 C．比较法 D．实验法 【答案】B 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。不同的方法适用于不同的情况。调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察、询问等方式。 【详解】A．抽样法是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法，题干中是对法定传染病疫情概况进行全面的数据采集，不是抽样，A错误。 B．国家疾病预防控制局每月公布法定传染病疫情概况，是通过对全国范围内的传染病情况进行实地考察、统计等方式获得数据，运用的是调查法，B正确。 C．比较法是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点的一种方法，这里不是比较不同情况，C错误。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，这里不是进行实验，D错误。 故选B。 38．法国科学家巴斯德被誉为“微生物学之父”，他曾巧妙设计了一种鹅颈瓶，证明来自空气中的细菌使肉汤变质，他采取的主要科学探究方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．测量法 【答案】C 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生.他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。 【详解】A．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，与巴斯德实验方法不一致，A错误。 B．调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计.与巴斯德实验方法不一致，B错误。 C．实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。与巴斯德实验方法一致，C正确。 D．测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述与巴斯德实验方法不一致，D错误。 故选C。 39．对动物的研究属于实验方法的是（    ） A．法布尔对昆虫的研究 B．科学家在秦岭架设红外线摄像机研究大熊猫 C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 D．初二某同学仔细观察小鸡取食过程 【答案】C 【分析】观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 【详解】ABD．法布尔对昆虫的研究、科学家在秦岭架设红外线摄像机研究大熊猫、初二某同学仔细观察小鸡取食过程都属于观察法，ABD不符合题意。 C．廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的原因就属于实验法，他利用模型测试，证明银鸥幼雏啄亲鸟鸟喙求食的动作是由亲鸟鸟喙上的红斑引起的，C符合题意。 故选C。 40．随着现代化科学技术的发展，科学家们有时会运用全球卫星定位系统、红外拍摄等现代科学技术来研究野生动物的行为，对动物本身不会产生任何外界的影响。这种研究方法属于（　　） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．比较法 【答案】A 【分析】此题考查生物学的研究方法，观察、调查、比较、实验等方法。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。动物科学家利用红外相机对野生大熊猫的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察法，故A符合题意。 B．实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析。故B不符合题意。 C．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。故C不符合题意。 D．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，故D不符合题意。 故选A。 41．每年春天有大批鸟儿来到汾河湿地，下列观察鸟类的说法中正确的是（　　） A．可使用望远镜观察 B．穿着鲜艳抢眼的服装观察 C．拍摄时可使用闪光灯 D．发现鸟类时可大声召唤同伴 【答案】A 【分析】观察法是一种科学研究方法，它指的是研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，通过自身的感官和辅助工具，直接观察被研究对象，从而获取资料的过程。 【详解】A．使用望远镜观察鸟类是一种非常合适且常用的方法。望远镜可以放大远处的物体，使我们能够更清晰地看到鸟类的细节，同时保持与鸟类的安全距离，减少对它们的干扰，A正确。 B．穿着鲜艳抢眼的服装在观察鸟类时是不合适的。鸟类对颜色和形状的变化非常敏感，穿着过于鲜艳的服装可能会吸引鸟类的注意，导致它们改变行为或飞走，从而影响观察效果，B错误。 C．拍摄时使用闪光灯同样是不推荐的做法。闪光灯的强光可能会惊吓到鸟类，使它们感到不安或飞走。此外，闪光灯还可能对鸟类的眼睛造成伤害。因此，在拍摄鸟类时，应避免使用闪光灯，并尽量使用自然光进行拍摄，C错误。 D．发现鸟类时大声召唤同伴可能会惊扰到鸟类。鸟类对声音的变化也非常敏感，大声说话或呼喊可能会使它们感到不安或飞走。因此，在观察鸟类时，应保持安静，避免大声喧哗或呼喊，D错误。 故选A。 42．在生物实验室中，除显微镜外，还经常用到其他的一些实验器具。下列是关于下图中实验器具的常规用法： (1)常用的加热工具为 。加热时 （外焰、中焰、内焰）温度最高。 (2) 可用于进行细菌培养。 (3)显微镜观察时托载标本的玻璃片叫 。 (4)放大镜是用于观察时肉眼看不清，需要放大倍数低于 倍时使用。 (5)可盛放少量实验试剂的是 。 【答案】(1) 酒精灯 外焰 (2)培养皿 (3)载玻片 (4)15 (5)滴瓶 【分析】实验能力是学习生物学必须具备的一种基本技能。熟知不同实验器材的作用和使用方法是正确进行实验探究的前提。 【详解】（1）酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体。加热时，外焰的温度最高。 （2）培养皿是由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成，可用来盛放培养液和培养基，进行细胞或组织培养。 （3）载玻片是在实验时用来放置实验材料的玻璃片，在显微镜观察时托载标本。 （4）放大镜用于观察肉眼可观察到的细微的物体，常见的手持放大镜镜面直径大约5厘米，最大倍数通常在15倍左右。因此，放大镜需要放大倍数低于15倍时使用。 （5）图中的滴瓶容积较小，可用于盛放少量试剂。 考点五 科学探究的基本过程 43．生物小组进行了图示探究实验：在一个长方形的盘子上，布置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。现在盘子中间区域放入10条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在全部三个区域上方。下列有关叙述正确的是（    ） A．该实验是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境 B．2分钟后发现三个区域都有蚯蚓，说明研究的变量对蚯蚓分布没有影响 C．每两分钟统计一次潮湿处和干燥处的蚯蚓数目，统计10次，计算10次的平均值 D．结果发现潮湿土壤中蚯蚓数目多，说明蚯蚓喜欢阴湿的环境 【答案】D 【分析】在其他变量（温度、光照）相同的情况下，创造潮湿和干燥的两个环境，两个环境自由联通，把蚯蚓放置在干燥的环境。 【详解】A．该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢干燥环境还是湿润环境，故A错误。 B．2分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，时间太短，不能说明研究变量对蚯蚓分布没有影响，故B错误。 C．小组每分钟统计一次三个区域的蚯蚓数目，统计10次，计算10次的平均值，故C错误。 D．结果发现潮湿土壤中蚯蚓数目多，说明蚯蚓喜欢阴湿的环境，故D正确。 故选D。 44．当你探究水温对金鱼呼吸频率的影响时，你的实验结果与假设不符合，接下来你应该采取的正确做法是（    ） A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设 C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论 【答案】C 【分析】探究实验所使用的实验对象数量既不能过多，也不能太少；当实验结果与作出假设不符时，应修改提出的假设，重新实验。 【详解】A．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，所以不能放弃实验，A错误。 B．实验结果是通过实验得出来的，不能随便修改，B错误。 C．假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的证据和理论依据。当实验结果不符合假设时，要认真分析实验步骤有没有问题或失误，如果没有问题的话，也不能直接就轻易就下结论，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合，C正确。 D．结论必须通过实验来得出，不能不经过实验就得出结论，D错误。 故选C。 45．小刚每天早上来到绿树成荫的校园时，都能听到多种鸟儿的叫声，而在中午及下午放学时却很少听到鸟儿的叫声，于是猜测“鸟儿喜欢在早上鸣叫”，小刚的这种猜测属于科学探究中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．实验探究 D．得出结论 【答案】B 【分析】科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。 【详解】A．提出问题是指对现象提出疑问，题干中不是提出问题的表述，A错误。 B．小刚根据早上听到多种鸟儿叫声而中午及下午放学很少听到鸟儿叫声，从而猜测 “鸟儿喜欢在早上鸣叫”，这属于作出假设，B正确。 C．实验探究是通过设计实验并进行实验操作来验证假设等，题干中未涉及实验探究内容，C错误。 D．得出结论是在实验等探究后对结果进行总结得出的结论，题干中不是得出结论的阶段，D错误。 故选B。 46．科学探究是获取科学知识、认识世界的重要途径。科学探究的一般过程可以概括为（　　） A．发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→得出结论 B．提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流 C．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流 D．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 【答案】D 【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 47．夏天家里的大米米袋里，有时会出现黑色的“米虫”。大米中的米虫是从哪里来的呢?这属于科学探究中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 【答案】A 【分析】探究过程 探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【详解】A．提出问题是通过认真地观察和思考提出相关的问题。大米中的米虫是从哪里来的呢?属于提出问题，A正确。 B．作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答，B错误。 C．制订计划是在提出问题和作出假设之后，设计实验或调查的步骤，此题未涉及此内容，C错误。 D．得出结论是科学探究的最后一步，是在进行实验或调查后，根据结果进行分析和总结的过程，而题目中并未涉及实验或调查结果，D错误。 故选A。 48．在生物学研究中，进行实验法研究最先的步骤应该是。（    ） A．设计实验方案 B．作出假设 C．分析实验现象 D．发现并提出问题 【答案】D 【分析】实验法的一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论；表达与交流等。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。故进行实验法研究最先的步骤应该是发现并提出问题，故ABC错误，D正确。 故选D。 49．西瓜是夏季的时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜种子发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜种子很快就能萌发。小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，……，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究实验： 提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？ 作出假设：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。 实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。 实验步骤： ①将西瓜切开，取西瓜种子洗净，将瓜瓤榨汁待用； ②取培养皿两个，分别标上A和B； ③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层，其上各散放20粒西瓜种子； ④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B培养皿内的餐巾纸上洒等量的清水； ⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁和清水，保持纸巾湿润； ⑥一段时间后观察西瓜种子的萌发情况，并记录。 结果预测与预期结论：若培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中种子多数萌发，由此推出实验结论：______。    问题讨论： (1)以上的实验结论是 。 (2)在实验过程中用A、B两套培养皿是为了形成 实验，该实验的变量是 。 (3)为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜种子，而不是1粒 。 (4)如果培养皿A、B中西瓜种子都有萌发的，则说明小明的假设是 。 【答案】(1)西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质 (2) 对照 西瓜汁（西瓜瓤） (3)避免偶然性，使实验结果更加可靠（1粒太少，具有偶然性） (4)错误的 【分析】科学探究过程通常涉及提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流等，科学探究中要设置对照实验。 【详解】（1）实验结果：培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中种子多数萌发。根据实验结果得出实验结论：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。 （2）在实验过程中用A、B两套培养皿是为了形成对照试验。 在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B内餐巾纸上洒等量的清水，可见实验变量是西瓜汁（西瓜瓤）。 （3）A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒，原因是1粒太少，具有偶然性。 （4）如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的，则说明西瓜瓤中没有抑制西瓜种子萌发的物质。即小明的推测是错误的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$