3.1 多种多样的生态系统(第二课时）课件-2024-2025学年苏科版生物七年级上册

第一节 多种多样的生态系统 （第二课时） Yucai bilingual school 生态系统的分类（按所处环境）： 陆地生态系统 湿地生态系统 水域生态系统 自学课本P56-57图3-4不同类型的生态系统 人工生态系统，动植物种类较少。 受人为影响较大 农田生态系统 分布：在干旱地区， 动植物类别：这里年降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类比森林生态系统少。大多是草本植物或灌木 作用：保持水土、防风固沙 草原生态系统 森林生态系统 分布：在较湿润的地区 主要动植物类别：动植物种类繁多。 作用：森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称。 绝大部分是微小的浮游植物，动植物种类较多。制造的氧气占地球每年产氧量的70% 海洋生态系统 湿地生态系统 包括 包括沼泽、滩涂、洼地等 可以调节气候、蓄洪防洪、降解污染。 被称为“地球之肾” 包括河流、湖泊、池塘生态系统等。 作用：提供饮水、灌溉及工业用水的水源，调节气候。 淡水生态系统 荒漠生态系统 年降水量很少，动植物种类稀少 分布：在人群较多的地方。 特点：人是城市生态系统的核心，生物部分主要是人，其他生物种类和数量都很少。 城市生态系统 通过学习，我们发现各类生态系统的共同点由生产者、消费者、分解者和非生物成分组成。 地球上的生态系统的类型多种多样，但它们并不是孤立的，而是有着密切的联系。 而且人类的活动具有全球性，很多生物随着人类活动被带到其他生态系统中。 地球是人类和其他生物的共同家园。 除地球外，我们可以建立一个人造的适合人类长期生存的环境吗？ 无水，基本无大气，太阳连续爆晒约两个星期，最高气温达127度，接着两个星期长夜，最低气温下降到零下183度。 水 星 月 球 一滴水都没有，朝太阳一面温度400度，背太阳一面则达零下173度。表面大气非常稀薄，只有地球的五千亿分之一。 发出火红颜色，大气稀薄主要为二氧化碳气体，表面干燥，荒凉，寂寞。 火 星 金 星 表面温度高达480度，是太阳系中最热的行星，大气中以二氧化碳为主。整个金星表面都处于高温，闷热，干燥的状态。 20世纪80年代，为了更好地研究生态系统，探讨人类的生存环境，科学家在美国亚利桑那州的沙漠中，建造了一个模拟地球生物圈的完全封闭的实验基地-“生物圈2号”（图3-7）。这个建筑内有人工建造的沙漠、湖泊、海洋、沼泽、海滩、草场、热带雨林等。除太阳光可以进入外，“生物圈2号”是与外界隔绝的独立系统。 1991年9月26日，8名科学家进入“生物圈2号”，一边生活，一边进行科学研究。他们原计划在“生物圈2号”里生活2年。但是，只生活了1年多的时间，他们就发现“生物圈2号”里的空气质量越来越差，氧气越来越少。当近1／4的生物死亡时，他们彻底丧失了继续在“生物圈2号”里生活下去的信心，不得不提前撤离。“生物圈2号”的实验宣告失败！ 阅读资料 分析生物圈Ⅱ号 分析生物圈Ⅱ号 讨论 1、科学家们为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ 号”？ 3、“生物圈Ⅱ 号”实验的失败给了你什么启迪？ 2、 “生物圈Ⅱ 号”为什么会失败？ 在现有的技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球的适合人类长期生存的人工生态环境 地球是人类和其他生物唯一的家园 地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境总和叫作。 生物圈 它包含多种类型生态系统是地球上最大的生态系统。 包括 大气圈的下层 水圈的全部 岩石圈的上层（主要是土壤层） 生物圈范围 水圈：地球上的全部海洋和江河湖泊， 几乎到处都有生物 大气圈：生物主要有鸟类、昆虫、 微生物等 岩石圈：所有陆生生物生存的地方 生物圈为生物的生存提供了哪些条件? 为什么人类探索了很多星球都没有发现生命，而地球却是生物的家园？ 万物生长靠太阳 水是生命的源泉 生物的生长需要营养物质 生物圈为生物生存提供了阳光、温度、水等基本条件 土地沙漠化 森林植被破坏 藏羚羊的呼唤 垃圾成灾 人类对地球的破坏 水污染 空气污染 保护我们的家园 生物圈 我们只有一个生物圈。随着人口的激增，人类的活动已使我们生存的地球受到严重损害。资源在枯竭，环境被破坏，人类已经意识到保护生物圈的重要性，并且做了大量的工作，取得了明显的成效。但我们面临的形势依然严峻，保护生物圈，就是保护我们的家园，是我们每一个人的责任。 生态系统的类型 陆地生态系统 湿地生态系统 水域生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 课堂小结 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 （地球之肺、绿色水库） （地球之肾） 海洋生态系统 淡水生态系统 地球上做大的生态系统——生物圈 范围：大气圈下层、水圈、岩石圈上层。 随堂练习 1.下列生态系统不完全属于自然生态系统的是。 A.农田生态系统 B.海洋生态系统 C.河流生态系统 D.雪山生态系统 2 下列生态系统中，人的作用最为突出的是。 A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.草原生态系统 D.城市生态系统 3 生物圈的范围包括。 A.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈的下层 B.大气圈的中下层、水圈和岩石圈的表层 C.大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 D.大气圈的中下层、水圈的上层、岩石圈的表层 4生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。下列有关生物圈和生态系统的描述，合理的是。 A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 B.草原上的牛群是一个生态系统 C.生物圈内多种多样的生态系统各自独立，彼此互不相干 D.生态系统中的生物成分由生产者、消费者和分解者组成 A D C D 5.在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是。 A.农田生态系统 B.城市生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统 6.下列关于生态系统的说法，错误的是。 A.湿地生态系统有“地球之肾”之称 B.植物是生态系统中的生产者 C.各生态系统之间是彼此孤立、没有联系的 D.一片农田可以看作一个生态系统 7.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗中描述的生物共同所在的生态系统是。 A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.海洋生态系统 8.下列不能说明“生物圈是一个统一的整体”这一观点的是。 A.在亚洲施用的DDT农药出现在南极生物体内 B.洪泽湖里的鱼在自由活动 C.源自雪山和草原的黄河水流经沿途的山川湖泊 D.西伯利亚的海鸥迁徙到昆明 B C C C 谢谢合作，下次再见 $$