12.2 内能 热传递（课件）-2024-2025学年苏科版物理九年级上册

12.2 内能 热传递 1 回忆分子动理论的基本内容： ①一切物质都是由分子构成的。 ②分子在永不停息地运动，温度越高，分子运动越剧烈。 ③分子间存在引力和斥力。 导入新课 观察对比: ①运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢? 分子动能 分子势能 分子势能 分子动能 动能 内能 汽油燃烧所产生的能量,与煤、天然气、燃烧放热和物体摩擦发热一样，都是一种与热运动有关的能量，这种能量就是内能（internal energy). 所有物体都有内能吗？ 炽热的铁水有内能 北极的冰山有内能 比较两杯水的内能的大小 比较两杯水的内能的大小 视频演示——《影响内能大小的因素》 例1：判断下列说法 A．温度高的物体内能一定大 B．内能大的物体温度一定高 C．物体的温度升高，它的内能一定增大 关于静止在水平地面上的足球的能量，下列说法中正确的是（ ） A. 因为足球静止，所以足球的分子动能为零 B. 因为足球在水平地面上，所以足球的分子势能为零 C. 如果足球运动起来，足球的内能要增加 D. 如果足球的温度升高，足球的内能要增加 给你一块铁， 有哪些方法可以增大它的内能？ 现象： 把一小块5℃的铁片放进一大杯100℃的热水中，他们将发生 　，铁片的温度 　　，内能 ；热水的温度 　　，内能 。稳定后用温度计测量，发现整杯温度是88 ℃ 。 想一想 在取暖器旁的物体温度升高，内能增大，内能从取暖器转移到人体。 人抱热水袋，热水把内能传递给人，人们获得了内能，而热水减少了内能。 下图所示的过程中，物体的内能是如何转移的？ 3. 热传递可以改变物体的内能 例2：热传递的实质是 （ 　　 ） A．内能多的物体把内能传给内能少的物体 B．高温物体把温度传给低温物体 C．温度高的物体把内能传给温度低的物体 吸收热量 放出热量 对手呵气 烧水 例3、有关下列两杯水的说法正确的是: 甲 乙 A.乙的热量比甲的多 B.乙的内能比甲的大 使用水浴法使冰熔化 冰的质量 冰的温度 冰 热量 冰的内能 物理量 定义 温度 温度表示物体的_________，是个状态量，一个物体在某一时刻，对应一定的温度。 内能 物体内所有分子______和分子_____的总和叫物体的内能。 热量 在热传递过程中转移的____。 总结：温度、内能与热量的区别 冷热程度 动能 势能 能量 语言描述 单位 描述温度时，应该说“物体的温度高或低、是多少、降低或升高了“等。 物体“具有内能、内能改变了多少、转移了内能”等。 物体“吸收或放出”热量。 ℃ J J 导入新课 夏天天气真热，这个“热”字表示_________。 “摩擦生热”，这个“热”字表示 。 物体吸热升温，这个“热”字表示 。 导入新课 Lavf58.45.100 $$