第六单元第二章 认识生物的多样性【B卷·拔高卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练（贵州专用）

第二章 认识生物的多样性 拔高卷·培优专享 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．每年的5月22日是国际生物多样性日，2023年国际生物多样性日主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。生物种类的多样性实质上是（    ） A．生态系统的多样性 B．营养物质的多样性 C．基因的多样性 D．生物数量的多样性 2．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（　　） A．种是最基本的分类单位 B．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 C．每个生物都是一个丰富的基因库 D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 3．我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，形成了森林、湿地和海洋等多种生态结构，这体现了生物多样性中的（　　） A．生物种类的多样性 B．生活环境的多样性 C．基因的多样性 D．生态系统的多样性 4．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，于2016年9月22日在深圳大鹏湾畔揭幕，宣告正式运营。下列有关说法正确的是（　　） A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C．引进世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性 D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用 5．为保护鸟类的多样性，某地依据示意图将荒地改建为湿地公园，以作为鸟类的栖息地。计划从草本植物、低矮灌木和高大乔木中选择适宜植物种植在水岸高地。下列说法正确的是（　　） A．没有鸟类等动物，生态系统的物质循环将无法进行 B．为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木 C．深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越多 D．该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的间接使用价值 6．近年来，我市认真践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，积极擦亮“国际湿地城市”的名片，尤其是近年来在生物多样性保护上推行多项举措。关于生物多样性的说法，正确的是（　　） A．生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 B．生物多样性中直接使用价值远大于间接使用价值 C．为增加我市的生物多样性，应该多引进外来物种 D．迁地保护是保护生物多样性的根本途径 7．“只有攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗。”改良作物品种是振兴种业的方式之一，在科研人员的不断努力下，越来越多优良品种问世。改良作物品种是利用（    ） A．种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．数量多样性 8．月季以花期长、花朵鲜艳深受人们喜爱。目前的月季花品种有龙沙宝石、果汁阳台、茉莉公主等。月季之所以能够出现这么多品种，最根本的原因是（　　） A．环境多样性 B．物种多样性 C．基因多样性 D．生态系统多样性 9．随着天气逐渐转热，各种品种的西瓜相继上市，如麒麟瓜、黑美人、特小凤等，它们是深受人们喜爱的消暑佳品。下列有关西瓜的叙述正确的是（    ） A．西瓜果实中能提供能量的营养物质主要是水分 B．西瓜生长所需的有机物通过根尖的成熟区吸收 C．培育西瓜多种多样的品种，利用了基因(或遗传)的多样性 D．西瓜瓤里面的西瓜籽，都是由受精卵发育而来的 10．喇叭藻是一种分布于浅海岩礁周围的大型藻类。其坚硬带刺的外表和体内的化学物质能抵御部分食草动物的攻击，并为周围的其它藻类提供“庇护所”。因此，在喇叭藻分布区域往往有较高的生物多样性。相关叙述错误的是（　　） A．喇叭藻特殊的结构是适应环境的表现 B．喇叭藻会影响周围环境中的其他生物 C．其他藻类对喇叭藻的生存没有任何影响 D．这里的生物多样性主要指物种的多样性 11．原产于我国的菊花，现在世界上已经有2万多个品种。菊花之所以能够形成这么多品种，最根本的原因是（　　） A．无机环境的多样性 B．基因（遗传）的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性 12．每年5月22日为“国际生物多样性日”，下列有关生物多样性的叙述，错误的是（　　） A．北湖湿地中有许多种植物、动物和微生物，体现了物种多样性 B．袁隆平利用杂交技术培育出高产水稻，利用了基因的多样性 C．物种多样性实质上就是生态系统的多样性 D．养鸡场里有许多品种的鸡，体现了基因的多样性 13．小果白刺是荒地区常用于防风固沙的小型灌木，有一种叶退化的药用植物可依附在小果白刺的根部生长，并从其根部获取营养物质。下列说法正确的是（　　） A．小果白刺与该药用植物之间是捕食关系 B．叶退化是该药用植物对荒漠环境表现出的适应性 C．小果白刺可以防风固沙体现了生物多样性的直接使用价值 D．荒漠生态系统的生物种类少，营养结构简单，但破坏后更易恢复 14．下列说法中不正确的是（    ） A．大熊猫是我国特有的珍稀动物，是国家一级重点保护动物 B．地球上多种多样的动物是人类赖以生存的珍贵资源，可以无限索取 C．野生动物是生物圈的重要组成部分，是大自然赐予人类的宝贵财富。保护野生动物，对于保护生物多样性具有十分重要的意义 D．保护野生动物就是保护我们人类自己 15．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（　　） A．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 B．每个生物都是一个丰富的基因库 C．界是最大的分类单位 D．同种生物的亲缘关系是最密切的 16．一群亚洲象离开原栖息地西双版纳自然保护区，发生长距离迁移行为，引起了广泛关注。下列说法错误的是（    ） A．这是一种有组织、有分工的社会行为 B．该象群中个体的差异体现了物种的多样性 C．该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物 D．用无人机远距离密切关注象群的迁移行为运用的是观察法 17．2022年5月22日国际生物多样性日的口号：“为所有生命构建共同的未来”。下列有关生物多样性的叙述，正确的是（    ） A．生物多样性的实质是基因的多样性 B．生物多样性仅指生物种类的多样性 C．保护生物多样性就是禁止对生物资源进行开发和利用 D．为丰富我国动植物资源，应大力引进一些外来物种 18．三亚东岸湿地公园，位于城市中心地带，占地面积大，是一个多功能的城市绿色基础设施。生态设施可以蓄滞、净化雨水和地表径流，使得场地及周边的鸟类、鱼类、两栖动物可以受益。公园可以减缓雨水径流，为乡土物种创造城市栖息地，为游客和市民提供公共休闲空间。相关说法不正确的是（    ） A．该生态系统属于湿地生态系统 B．该生态系统具有蓄洪抗旱的作用 C．该生态系统可实现物质和能量的循环再生 D．从生物多样性的内涵分析，上述资料体现了物种的多样性 19．如图为生物多样性的概念图，下列选项不正确的是（　　） A．生物多样性包含物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 B．X表示物种多样性，是生物多样性最直观的体现 C．Y表示生态系统多样性，是生物多样性的外在形式 D．Z表示遗传多样性，是由物种多样性决定的 20．2020年10月28日报道，中科院昆明植物所利用我国特有的适应性强、观赏价值高的高山杜鹃作为亲本，人工杂交选育出3个杜鹃花新品种，其分别被命名为“流光溢彩”“繁星”和“素锦年华”，并获得国家林业和草原局授权证书。以下相关说法正确的是（    ） A．新品种的培育是通过人工选择实现的 B．培育出的新品种保留了亲本适应性强的特点，这属于无性生殖 C．杜鹃花新品种的杂交选育体现了物种的多样性 D．三个新品种存在差异属于不可遗传的变异 二、非选择题：共4题，每空2分，共60分。 21．2023年世界海洋日主题是“保护海洋生态系统，人与自然和谐共生”。在学校组织的宣传活动中，生物社团搜集了有关鲸落的材料，对海洋生态系统进行探究。 资料一：鲸落是鲸鱼死后落入深海形成的生态系统，在北太平洋深海中，鲸落维持了至少43个种类、12490个生物体的生存，促进了深海生命的繁荣。鲸落与热泉、冷泉等生态系统一起被称为深海生命的“绿洲”。 资料二：一鲸落，万物生。在鲸尸下沉至海底过程中，盲鳗、鲨鱼、蛤蚌、盲虾等以鲸尸中的柔软组织为食，大量厌氧细菌进入鲸骨中，分解鲸骨中丰富的脂类，产生含硫化氢的富硫环境。大量化能自养细菌，例如硫化菌利用硫化氢等无机物合成有机物，构成一个自养自给的共生系统。当鲸落中的有机物被消耗殆尽后，鲸骨的遗骸成为生物的栖息地。现存鲸落数量不足50个，现状令人担忧。 (1)从生物多样性内涵分析，资料一体现了 的多样性。 (2)若将资料二中的动物分为两类，分类的结果是 ，依据是 。这四种动物所属类群从低等到高等的排序是 。 (3)从生态系统的组成成分看，硫化菌属于深海生态系统的 成分，理由是 （用资料二原文回答）。 (4)鲸落现状堪忧，结合文中资料可知保护生物多样性的根本措施是 。学校要举办有关鲸鱼的现状和保护的宣传活动，你拟定的宣传海报主题是 。 22．黄瓜是餐桌上常见的瓜果，常见的品种有白黄瓜、青黄瓜、水果黄瓜等。分析回答下列问题： (1)有的黄瓜花能结果，有的不结果，不结果的黄瓜花不具有的结构是 。水果黄瓜的花不需要经过传粉就能结果，因此，水果黄瓜的果实中 （填“有”或“没有”）种子。 (2)食用黄瓜是由野生黄瓜培育而来的。根据图2可知，与野生黄瓜相比，食用黄瓜果实的苦味素含量 ，说明在培育的过程中野生黄瓜的性状发生了 。食用黄瓜有多个品种，不同品种的黄瓜果实颜色、形状、味道等都有差异，这体现了生物 的多样性。 (3)野外自然生长的黄瓜中多数是叶和果实都带有苦味的，极少会出现二者均不苦的个体，从进化的角度分析其原因可能是 。 23．东平湖是黄河流域生态保护示范区。近年来，经过清理网箱、治理餐船等措施，生态环境大幅改善，消失多年的刀鲚重现，震旦鸦雀、青头潜鸭等珍稀鸟类日渐增多。请分析回答： (1)刀鲚、震旦鸦雀、青头潜鸭等动物在该生态系统中的角色是 ，它们通过摄食获得的能量，最初来自植物光合作用固定的 。能量可以通过由捕食关系形成的 在生物之间进行传递。 (2)如图表示东平湖中水草、虾、针鱼、青头潜鸭等生物的能量金字塔。弯头潜鸭摄入的能量，一部分在 过程中以热能的形式散失，一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，一部分通过尿液和粪便散失。该能量金字塔反映的能量传递特点是 。 (3)采取的“清理网箱”措施有效控制了过度养殖，避免了人为因素造成生物种类减少、水质富营养化，为生物提供了良好的生存环境，曾经消失的动物重现，增加了 的多样性，增强了生态系统的 能力。 24．自然界中植物的果实颜色多样，但比较常见的是黑色和红色。通过使用黑、红、黄、绿、蓝五种颜色的自然果实，对三种食果鸟进行了有关取食的探究性实验： 提出问题：食果鸟喜欢吃什么颜色的果实呢？ (1)作出假设： 。 (2)设计并实施计划： 选取了红耳鹎（Pycnonotusjocosus）、白喉红臀鹎（P.aurigaster）和蓝喉拟啄木鸟（Megalai maasiatica）三种主要以果实为食的鸟类进行研究。 ①若每种鸟只用一只做实验是否可靠？ 为什么？ ②采用自然果实来研究鸟类取食的偏好，本研究应该采取单一变量原则，即除了 之外，其他变量应该保持一致。为了减少误差，实验还应 。 ③经过研究，得到了如图的数据，对于图中的数据进行分析，可以得出的结论：这三种鸟都偏好颜色为 色和 色的果实。      (3)研究员们对食果鸟偏好果实颜色的研究，属于生物学研究方法中的____________（填字母序号）。 A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．文献法 (4)鹎有红耳鹎、白喉红臀鹎、黑冠黄鹎（鹎是雀形目鹎科各种鸟的通称）等多个种类，表现出 （填“物种多样性”或“遗传多样性”）。 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D B B A B C C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B B B B A C D A 1．C 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；生态系统的多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，所以基因的多样性决定了生物种类的多样性。生物多样性不包括生物数量的多样性，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．C 【分析】生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位；被子植物的分类重要依据是花、果实、种子；生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 【详解】A．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，A正确。 B．被子植物的花、果实、种子的形态结构相对稳定，往往作为分类的重要依据，B正确。 C．每种生物都是一个丰富的基因库，而不是每个生物。每种生物的个体只是该物种基因库的一部分携带者，不能说每个生物都是一个丰富的基因库，C错误。 D．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，D正确。 故选C。 3．D 【分析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。不同的生态结构属于不同的生态系统。 【详解】A．生物种类的多样性是指生物种类的丰富程度，题干中强调的是不同生态结构，不是生物种类，A错误。 B．没有生活环境的多样性这种说法，B错误。 C．基因的多样性是指生物基因的丰富多样，题干未涉及基因，C错误。 D．我国有森林、湿地和海洋等多种生态结构，体现了生态系统的多样性，D正确。 故选D。 4．B 【分析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。 【详解】A．每种生物的个体基因组成是有差别的，一个物种就是一个十分丰富的基因库，故A错误。 B．每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，故B正确。 C．大量引入世界各地不同的生物，由于外来生物缺乏天敌，会导致当地物种造成危害，故C错误。 D．保护多样性与动物资源开发利用并不矛盾，我们要保护生物的多样性，并合理的开发和利用，故D错误。 故选B。 5．B 【分析】1．分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，参与物质循环。 2．生物多样性的价值：①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【详解】A．分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，参与物质循环，故没有鸟类等动物，生态系统可以通过分解者参与物质循环，A错误。 B．在选择湿地的植物的种类时应考虑不同鸟类食物条件和栖息空间的差异。所以，为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木，B正确。 C．深水区阳光较弱，影响植物的光合作用，所以深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越少，C错误。 D．结合分析可知，该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的直接使用价值，D错误。 故选B。 6．A 【分析】（1）生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次。 （2）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 【详解】A．生物多样性通常包括三个层次：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。基因多样性指的是一个物种内不同个体的遗传变异；物种多样性指的是不同物种的丰富性；生态系统多样性指的是不同生态系统类型的多样性，A正确。 B．生物多样性的价值不仅包括直接使用价值（如食物、药物等），还包括间接使用价值（如生态服务功能，如净化空气、水土保持等），以及潜在价值（目前尚未发现的用途）。间接使用价值和潜在价值往往比直接使用价值更为重要和长远，B错误。 C．盲目引进外来物种可能会破坏原有的生态平衡，导致生物入侵，从而降低本地生物多样性。因此，增加生物多样性应该通过保护和恢复本地生态系统，而不是简单地引进外来物种，C错误。 D．保护生物多样性的根本途径是就地保护，即在物种的自然栖息地内进行保护，维持生态系统的完整性和稳定性，D错误。 故选A。 7．B 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】A．生物种类多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，A不符合题意。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，所以改良作物品种是利用基因的多样性，B符合题意。 C．生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它涵盖的是在生物圈之内现存的各种生态系统(如森林生态系统，草原生态系统），C不符合题意。 D．生物多样性的内涵不包括数量多样性，D不符合题意。 故选B。 8．C 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．环境多样性确实对生物的生存和繁衍有一定影响，但它不是生物品种多样性的直接或根本原因。环境多样性更多地是生物多样性的一个方面，而不是导致生物品种多样性的原因，A不符合题意。 B．物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度。虽然月季属于同一物种，但不同品种之间仍存在差异，这种差异并不是由物种多样性直接导致的，而是由基因多样性等更深层次的因素决定的，B不符合题意。 C．基因多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。月季之所以能够出现这么多品种，最根本的原因就是其基因多样性。不同的月季品种在遗传基因上存在差异，这些差异导致了它们在形态、花期、花色等方面的不同。因此，基因多样性是生物品种多样性的基础，C符合题意。 D．生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。虽然生态系统多样性对生物的生存和繁衍有重要影响，但它与生物品种多样性的直接关系不大。生态系统多样性更多地是描述生物与环境之间的复杂关系，而不是生物品种多样性的原因，D不符合题意。 故选C。 9．C 【分析】1．食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；水、无机盐、维生素不提供能量。 2．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。 3．生物多样性是指千姿百态的物种、丰富多彩的基因库和多种多样的生态系统，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．糖类是人体最重要的供能物质，而水不能提供能量。可见，西瓜果实中能提供能量的营养物质主要是糖类，A错误。 B．西瓜生长所需的无机盐和水是通过根尖的成熟区吸收；西瓜生长所需的有机物则是通过光合作用制造的，B错误。 C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。培育西瓜多种多样的品种，利用了基因（或遗传）的多样性，C正确。 D．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。可见，西瓜瓤里面的西瓜籽是种子，是由胚珠发育而来的，D错误。 故选C。 10．C 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。 【详解】AB．根据提供“其坚硬带刺的外表和体内的化学物质能抵御部分食草动物的攻击，并为周围的其它藻类提供庇护所”的描述可知，喇叭藻特殊的结构是适应环境的表现，喇叭藻会影响周围环境中的其他生物，AB不符合题意。 C．生物与生物之间是互相影响的，因此，其他藻类对喇叭藻的生存或多或少会有一定的影响，C符合题意。 D．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性；生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。喇叭藻可以为周围的其它藻类提供“庇护所”，因此，这里的生物多样性主要指物种的多样性，D不符合题意。 故选C。 11．B 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见，菊花是一种生物，之所以能够形成这么多品种，最根本的原因是基因（遗传）的多样性，故B正确，ACD错误。 故选B。 12．C 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】A．物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，北湖湿地中有许多种植物、动物和微生物，A正确。 B．不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物，植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源，如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，B正确。 C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性，其实质是基因的多样性，C错误。 D．同种生物之间的基因也有差别，养鸡场里有许多品种的鸡，是基因的多样性的体现，D正确。 故选C。 13．B 【分析】（1）捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象。竞争是指两种生物生活在一起，由于争夺资源空间等而发生斗争的现象。寄生是指两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所的生物关系。 （2）一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。 【详解】A．根据题干“药用植物可依附在小果白刺的根部生长，并从其根部获取营养物质”的描述可知，小果白刺与该药用植物之间是寄生关系，A错误。 B．药用植物生活在水分稀少的荒漠地区，它的叶退化，可以降低植株的蒸腾作用，来减少水的散失，从而适应荒漠地区干旱缺水的环境；故叶退化是该药用植物对荒漠环境表现出的适应性，B正确。 C．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；所以小果白刺可以防风固沙是生物多样性的间接使用价值，C错误。 D．对于荒漠生态系统来说，由于动植物种类稀少，营养结构简单，它的自动调节能力弱，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低，因此破坏后不易恢复，D错误。 故选B。 14．B 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．大熊猫是中国特有的物种，因其数量稀少和独特的生态价值，被列为国家一级重点保护动物，A正确。 B．虽然动物确实为人类提供了许多资源，如食物、药物和工业原料，但动物资源并不是无限的。 过度捕猎和破坏生态环境会导致动物种群数量减少甚至灭绝，从而破坏生物多样性和生态平衡，B错误。 C．野生动物在生态系统中扮演着重要角色，如控制害虫、传播种子和维持生态平衡等。可见，野生动物是生物圈的重要组成部分，是大自然赐予人类的宝贵财富；保护野生动物有助于保护生物多样性，维持生态系统的健康和稳定，C正确。 D．保护野生动物实际上也是在保护人类自身的生存环境。许多野生动物在其生态系统中扮演着重要角色，一旦失去这些物种，整个生态系统可能会崩溃，最终影响到人类自身，D正确。 故选B。 15．B 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同点越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同点越多，亲缘关系越近。 【详解】A．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，A正确。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别，基因的多样性决定了生物种类的多样性。每种物种都是一个独特的基因库，B错误。 C．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，C正确。 D．等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种的生物亲缘关系最近，D正确。 故选B。 16．B 【分析】社会行为的特征：（1）群体内部往往形成一定的组织；（2）成员之间有明确的分工；（3）有的群体中还形成等级。 【详解】A．象群具有社会行为，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，A正确。 B．该象群中个体的差异体现了基因的多样性，B错误。 C．生物和生物之间有着密切的关系，该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物，C正确。 D．观察法是最常用的科学探究方法，为了观察得更加清楚，可借助放大镜、显微镜等观察工具，因此用无人机远距离密切关注象群的迁移行为运用的是观察法，D正确。 故选B。 17．A 【分析】生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。 【详解】A．生物种类多样性是生物多样性的中心，是生物多样性最主要的结构和功能单位，是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。生物的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，A正确。 B．生物多样性包括基因多样性、生物种类多样性和生态系统多样性，B错误。 C．保护生物多样性不是禁止对生物资源进行开发和利用，而是合理对生物资源进行开发和利用，C错误。 D．不适当的外来物种引种会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，因此引入外来物种不一定会丰富我国动植物资源，D错误。 故选A。 18．C 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．根据题干信息可知，三亚东岸湿地公园包含了生物部分和非生物部分，是生物与环境所形成的统一的整体，属于湿地生态系统，A正确。 B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，B正确。 C．物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程；主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程；能量流动特点是单向流动、逐级递减，C错误。 D．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性； 物种的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。根据题干中“使得场地及周边的鸟类、鱼类、两栖动物可以受益”的描述可知，上述资料体现了物种的多样性，D正确。 故选C。 19．D 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 ①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种； ②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性； ③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 【详解】A．生物多样性包含生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A正确。 B．图中，X表示物种多样性，物种（生物种类）多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，是生物多样性最直观的体现。生物种类的多样性实质是由基因的多样性，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，B正确。 C．图中，Y表示生态系统多样性，生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最根本的措施是保护生态系统的多样性，C正确。 D．图中，Z表示遗传多样性，遗传（基因）多样性是生物多样性的内在形式。一个物种就是一个独特的基因库，可以说生物种类多样性的实质是基因多样性，基因多样性决定了物种多样性，D错误。 故选D。 20．A 【分析】（1）生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。人工选择：在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。例如：各色菊花、肉鸡的培育和信鸽。 【详解】A．人工选择是在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程，依据题干“人工杂交选育出3个杜鹃花新品种”可知新品种的出现是通过人工选择实现的，A正确。 B．培育出的新品种是通过人工杂交选育，有两性生殖细胞的融合，属于有性生殖，B错误 C．生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，因此，杂交选育杜鹃花新品种体现了生物多样性中的基因多样性，C错误。 D．三个新品种存在差异的根本原因是基因的不同，由遗传物质引起的变异属于可遗传变异，D错误。 故选A。 21．(1)生物种类（物种） (2) 盲鳗、鲨鱼是脊椎动物，蛤蚌、盲虾是无脊椎动物 动物体内有无脊柱 软体动物、节肢动物、鱼类 (3) 生产者 硫化菌利用硫化氢等无机物合成有机物，构成一个自养自给的共生系统 (4) 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 保护鲸落，维护深海生态平衡 【分析】（1）生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分。 （2）保护生物多样性的主要措施有： ①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 ②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 ③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 ④加强法制和教育管理。 （3）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。 【详解】（1）生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分。资料一中的“43个种类、12490个生物体”体现了生物种类（物种）的多样性。 （2）根据动物体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物，资料二中盲鳗、鲨鱼属于鱼类，体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；蛤蚌属于软体动物，盲虾属于节肢动物，它们体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。这四种动物所属类群从低等到高等的排序是软体动物、节肢动物、鱼类。 （3）因为硫化菌利用硫化氢等无机物合成有机物，构成一个自养自给的共生系统，因此硫化菌属于深海生态系统的生产者成分。 （4）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。拟定的宣传海报主题是：保护鲸落，维护深海生态平衡。 22．(1) 雌蕊 没有 (2) 少 变异 基因 (3)不苦的黄瓜植株容易被动物食用，在生存竞争中容易被淘汰 【分析】（1）两性花是指被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊；单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。 （2）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 （3）相同性状的亲本杂交，子代出现不同性状，则可以判断出子代出现的新性状为隐性性状。不同性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，则可以判断出子代出现的性状为显性性状。 （4）生物体的性状表现出基因和环境的共同作用的结果。 【详解】（1）不结果的黄瓜花不具有雌蕊，因为雌蕊中的子房是发育成果实的结构。水果黄瓜的花不需要经过传粉就能结果，这种现象称为单性结实，因此水果黄瓜的果实中没有种子。 （2） 根据图2可知，食用黄瓜果实的苦味素含量明显低于野生黄瓜，说明在培育过程中，野生黄瓜的性状发生了变异。食用黄瓜有多个品种，不同品种的黄瓜果实在颜色、形状、味道等方面都有差异，这体现了基因的多样性。 （3）野外自然生长的黄瓜中多数是叶和果实带有苦味的，极少会出现二者均不苦的个体，从生物进化的角度推测其原因是不苦的黄瓜易被害虫啃食而淘汰。 23．(1) 消费者 太阳能 食物链和食物网 (2) 呼吸作用 单向流动，逐级递减 (3) 物种 自动调节 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。 （2）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】（1）动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做消费者。刀鲚、震旦鸦雀、青头潜鸭等动物在该生态系统中的角色是消费者。生态系统中，只有生产者可以制造有机物，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物里，其他生物的物质和能量都直接或间接来自绿色植物，因此，生态系统的能量最终来源是太阳能。食物链是生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 （2）生物通过呼吸作用将有机物分解，释放有机物中储存的化学能，将化学能转变为其它形式的能量供生物利用。因此，弯头潜鸭摄入的能量，一部分在呼吸作用过程中以热能的形式散失，一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，一部分通过尿液和粪便散失。该能量金字塔反映的生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。 （3）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。因此，曾经消失的动物重现，生物种类增多，增加了生物种类的多样性。在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，生物种类越多，生态系统的自动调节能力越强。 24．(1)食果鸟喜欢吃黑色和红色的果实 (2) 不可靠 偶然性太大 果实颜色 设置重复组 黑 红 (3)C (4)物种多样性 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】（1）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。本实验提出的问题是：食果鸟喜欢吃什么颜色的果实呢？作出的假设可以是：食果鸟喜欢吃黑色和红色的果实。 （2）①只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，从而可以避免偶然性，减小实验误差。可见，若每种鸟只用一只做实验不可靠，这样偶然性太大。 ②科学探究要遵循单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。可见，采用自然果实来研究鸟类取食的偏好，本研究应该采取单一变量原则，即除了果实颜色之外，其他变量应该保持一致。结合上述分析可知，为了减少误差，实验还应设置重复组。 ③经过研究，得到了如图的数据，对于图中的数据进行分析，可以看到，每种鸟类中，黑色和红色的比例最高，因此可以得出的结论是：这三种鸟都偏好颜色为黑色和红色的果实。 （3）A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，A错误。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论，B错误。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。研究员们对食果鸟偏好果实颜色的研究，属于生物学研究方法中实验法，C正确。 D．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，D错误。 故选C。 （4）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。可见，鹎有红耳鹎、白喉红臀鹎、黑冠黄鹎（鹎是雀形目鹎科各种鸟的通称）等多个种类，表现出物种多样性。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 认识生物的多样性 拔高卷·培优专享 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．每年的5月22日是国际生物多样性日，2023年国际生物多样性日主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。生物种类的多样性实质上是（    ） A．生态系统的多样性 B．营养物质的多样性 C．基因的多样性 D．生物数量的多样性 【答案】C 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；生态系统的多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，所以基因的多样性决定了生物种类的多样性。生物多样性不包括生物数量的多样性，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（　　） A．种是最基本的分类单位 B．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 C．每个生物都是一个丰富的基因库 D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 【答案】C 【分析】生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位；被子植物的分类重要依据是花、果实、种子；生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 【详解】A．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，A正确。 B．被子植物的花、果实、种子的形态结构相对稳定，往往作为分类的重要依据，B正确。 C．每种生物都是一个丰富的基因库，而不是每个生物。每种生物的个体只是该物种基因库的一部分携带者，不能说每个生物都是一个丰富的基因库，C错误。 D．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，D正确。 故选C。 3．我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，形成了森林、湿地和海洋等多种生态结构，这体现了生物多样性中的（　　） A．生物种类的多样性 B．生活环境的多样性 C．基因的多样性 D．生态系统的多样性 【答案】D 【分析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。不同的生态结构属于不同的生态系统。 【详解】A．生物种类的多样性是指生物种类的丰富程度，题干中强调的是不同生态结构，不是生物种类，A错误。 B．没有生活环境的多样性这种说法，B错误。 C．基因的多样性是指生物基因的丰富多样，题干未涉及基因，C错误。 D．我国有森林、湿地和海洋等多种生态结构，体现了生态系统的多样性，D正确。 故选D。 4．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，于2016年9月22日在深圳大鹏湾畔揭幕，宣告正式运营。下列有关说法正确的是（　　） A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C．引进世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性 D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用 【答案】B 【分析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。 【详解】A．每种生物的个体基因组成是有差别的，一个物种就是一个十分丰富的基因库，故A错误。 B．每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，故B正确。 C．大量引入世界各地不同的生物，由于外来生物缺乏天敌，会导致当地物种造成危害，故C错误。 D．保护多样性与动物资源开发利用并不矛盾，我们要保护生物的多样性，并合理的开发和利用，故D错误。 故选B。 5．为保护鸟类的多样性，某地依据示意图将荒地改建为湿地公园，以作为鸟类的栖息地。计划从草本植物、低矮灌木和高大乔木中选择适宜植物种植在水岸高地。下列说法正确的是（　　） A．没有鸟类等动物，生态系统的物质循环将无法进行 B．为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木 C．深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越多 D．该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的间接使用价值 【答案】B 【分析】1．分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，参与物质循环。 2．生物多样性的价值：①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【详解】A．分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，参与物质循环，故没有鸟类等动物，生态系统可以通过分解者参与物质循环，A错误。 B．在选择湿地的植物的种类时应考虑不同鸟类食物条件和栖息空间的差异。所以，为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木，B正确。 C．深水区阳光较弱，影响植物的光合作用，所以深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越少，C错误。 D．结合分析可知，该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的直接使用价值，D错误。 故选B。 6．近年来，我市认真践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，积极擦亮“国际湿地城市”的名片，尤其是近年来在生物多样性保护上推行多项举措。关于生物多样性的说法，正确的是（　　） A．生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 B．生物多样性中直接使用价值远大于间接使用价值 C．为增加我市的生物多样性，应该多引进外来物种 D．迁地保护是保护生物多样性的根本途径 【答案】A 【分析】（1）生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次。 （2）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 【详解】A．生物多样性通常包括三个层次：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。基因多样性指的是一个物种内不同个体的遗传变异；物种多样性指的是不同物种的丰富性；生态系统多样性指的是不同生态系统类型的多样性，A正确。 B．生物多样性的价值不仅包括直接使用价值（如食物、药物等），还包括间接使用价值（如生态服务功能，如净化空气、水土保持等），以及潜在价值（目前尚未发现的用途）。间接使用价值和潜在价值往往比直接使用价值更为重要和长远，B错误。 C．盲目引进外来物种可能会破坏原有的生态平衡，导致生物入侵，从而降低本地生物多样性。因此，增加生物多样性应该通过保护和恢复本地生态系统，而不是简单地引进外来物种，C错误。 D．保护生物多样性的根本途径是就地保护，即在物种的自然栖息地内进行保护，维持生态系统的完整性和稳定性，D错误。 故选A。 7．“只有攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗。”改良作物品种是振兴种业的方式之一，在科研人员的不断努力下，越来越多优良品种问世。改良作物品种是利用（    ） A．种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．数量多样性 【答案】B 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】A．生物种类多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，A不符合题意。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，所以改良作物品种是利用基因的多样性，B符合题意。 C．生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它涵盖的是在生物圈之内现存的各种生态系统(如森林生态系统，草原生态系统），C不符合题意。 D．生物多样性的内涵不包括数量多样性，D不符合题意。 故选B。 8．月季以花期长、花朵鲜艳深受人们喜爱。目前的月季花品种有龙沙宝石、果汁阳台、茉莉公主等。月季之所以能够出现这么多品种，最根本的原因是（　　） A．环境多样性 B．物种多样性 C．基因多样性 D．生态系统多样性 【答案】C 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．环境多样性确实对生物的生存和繁衍有一定影响，但它不是生物品种多样性的直接或根本原因。环境多样性更多地是生物多样性的一个方面，而不是导致生物品种多样性的原因，A不符合题意。 B．物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度。虽然月季属于同一物种，但不同品种之间仍存在差异，这种差异并不是由物种多样性直接导致的，而是由基因多样性等更深层次的因素决定的，B不符合题意。 C．基因多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。月季之所以能够出现这么多品种，最根本的原因就是其基因多样性。不同的月季品种在遗传基因上存在差异，这些差异导致了它们在形态、花期、花色等方面的不同。因此，基因多样性是生物品种多样性的基础，C符合题意。 D．生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。虽然生态系统多样性对生物的生存和繁衍有重要影响，但它与生物品种多样性的直接关系不大。生态系统多样性更多地是描述生物与环境之间的复杂关系，而不是生物品种多样性的原因，D不符合题意。 故选C。 9．随着天气逐渐转热，各种品种的西瓜相继上市，如麒麟瓜、黑美人、特小凤等，它们是深受人们喜爱的消暑佳品。下列有关西瓜的叙述正确的是（    ） A．西瓜果实中能提供能量的营养物质主要是水分 B．西瓜生长所需的有机物通过根尖的成熟区吸收 C．培育西瓜多种多样的品种，利用了基因(或遗传)的多样性 D．西瓜瓤里面的西瓜籽，都是由受精卵发育而来的 【答案】C 【分析】1．食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；水、无机盐、维生素不提供能量。 2．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。 3．生物多样性是指千姿百态的物种、丰富多彩的基因库和多种多样的生态系统，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．糖类是人体最重要的供能物质，而水不能提供能量。可见，西瓜果实中能提供能量的营养物质主要是糖类，A错误。 B．西瓜生长所需的无机盐和水是通过根尖的成熟区吸收；西瓜生长所需的有机物则是通过光合作用制造的，B错误。 C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。培育西瓜多种多样的品种，利用了基因（或遗传）的多样性，C正确。 D．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。可见，西瓜瓤里面的西瓜籽是种子，是由胚珠发育而来的，D错误。 故选C。 10．喇叭藻是一种分布于浅海岩礁周围的大型藻类。其坚硬带刺的外表和体内的化学物质能抵御部分食草动物的攻击，并为周围的其它藻类提供“庇护所”。因此，在喇叭藻分布区域往往有较高的生物多样性。相关叙述错误的是（　　） A．喇叭藻特殊的结构是适应环境的表现 B．喇叭藻会影响周围环境中的其他生物 C．其他藻类对喇叭藻的生存没有任何影响 D．这里的生物多样性主要指物种的多样性 【答案】C 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。 【详解】AB．根据提供“其坚硬带刺的外表和体内的化学物质能抵御部分食草动物的攻击，并为周围的其它藻类提供庇护所”的描述可知，喇叭藻特殊的结构是适应环境的表现，喇叭藻会影响周围环境中的其他生物，AB不符合题意。 C．生物与生物之间是互相影响的，因此，其他藻类对喇叭藻的生存或多或少会有一定的影响，C符合题意。 D．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性；生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。喇叭藻可以为周围的其它藻类提供“庇护所”，因此，这里的生物多样性主要指物种的多样性，D不符合题意。 故选C。 11．原产于我国的菊花，现在世界上已经有2万多个品种。菊花之所以能够形成这么多品种，最根本的原因是（　　） A．无机环境的多样性 B．基因（遗传）的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性 【答案】B 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见，菊花是一种生物，之所以能够形成这么多品种，最根本的原因是基因（遗传）的多样性，故B正确，ACD错误。 故选B。 12．每年5月22日为“国际生物多样性日”，下列有关生物多样性的叙述，错误的是（　　） A．北湖湿地中有许多种植物、动物和微生物，体现了物种多样性 B．袁隆平利用杂交技术培育出高产水稻，利用了基因的多样性 C．物种多样性实质上就是生态系统的多样性 D．养鸡场里有许多品种的鸡，体现了基因的多样性 【答案】C 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】A．物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，北湖湿地中有许多种植物、动物和微生物，A正确。 B．不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物，植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源，如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，B正确。 C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性，其实质是基因的多样性，C错误。 D．同种生物之间的基因也有差别，养鸡场里有许多品种的鸡，是基因的多样性的体现，D正确。 故选C。 13．小果白刺是荒地区常用于防风固沙的小型灌木，有一种叶退化的药用植物可依附在小果白刺的根部生长，并从其根部获取营养物质。下列说法正确的是（　　） A．小果白刺与该药用植物之间是捕食关系 B．叶退化是该药用植物对荒漠环境表现出的适应性 C．小果白刺可以防风固沙体现了生物多样性的直接使用价值 D．荒漠生态系统的生物种类少，营养结构简单，但破坏后更易恢复 【答案】B 【分析】（1）捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象。竞争是指两种生物生活在一起，由于争夺资源空间等而发生斗争的现象。寄生是指两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所的生物关系。 （2）一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。 【详解】A．根据题干“药用植物可依附在小果白刺的根部生长，并从其根部获取营养物质”的描述可知，小果白刺与该药用植物之间是寄生关系，A错误。 B．药用植物生活在水分稀少的荒漠地区，它的叶退化，可以降低植株的蒸腾作用，来减少水的散失，从而适应荒漠地区干旱缺水的环境；故叶退化是该药用植物对荒漠环境表现出的适应性，B正确。 C．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；所以小果白刺可以防风固沙是生物多样性的间接使用价值，C错误。 D．对于荒漠生态系统来说，由于动植物种类稀少，营养结构简单，它的自动调节能力弱，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低，因此破坏后不易恢复，D错误。 故选B。 14．下列说法中不正确的是（    ） A．大熊猫是我国特有的珍稀动物，是国家一级重点保护动物 B．地球上多种多样的动物是人类赖以生存的珍贵资源，可以无限索取 C．野生动物是生物圈的重要组成部分，是大自然赐予人类的宝贵财富。保护野生动物，对于保护生物多样性具有十分重要的意义 D．保护野生动物就是保护我们人类自己 【答案】B 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．大熊猫是中国特有的物种，因其数量稀少和独特的生态价值，被列为国家一级重点保护动物，A正确。 B．虽然动物确实为人类提供了许多资源，如食物、药物和工业原料，但动物资源并不是无限的。 过度捕猎和破坏生态环境会导致动物种群数量减少甚至灭绝，从而破坏生物多样性和生态平衡，B错误。 C．野生动物在生态系统中扮演着重要角色，如控制害虫、传播种子和维持生态平衡等。可见，野生动物是生物圈的重要组成部分，是大自然赐予人类的宝贵财富；保护野生动物有助于保护生物多样性，维持生态系统的健康和稳定，C正确。 D．保护野生动物实际上也是在保护人类自身的生存环境。许多野生动物在其生态系统中扮演着重要角色，一旦失去这些物种，整个生态系统可能会崩溃，最终影响到人类自身，D正确。 故选B。 15．下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（　　） A．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 B．每个生物都是一个丰富的基因库 C．界是最大的分类单位 D．同种生物的亲缘关系是最密切的 【答案】B 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同点越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同点越多，亲缘关系越近。 【详解】A．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，A正确。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别，基因的多样性决定了生物种类的多样性。每种物种都是一个独特的基因库，B错误。 C．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，C正确。 D．等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种的生物亲缘关系最近，D正确。 故选B。 16．一群亚洲象离开原栖息地西双版纳自然保护区，发生长距离迁移行为，引起了广泛关注。下列说法错误的是（    ） A．这是一种有组织、有分工的社会行为 B．该象群中个体的差异体现了物种的多样性 C．该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物 D．用无人机远距离密切关注象群的迁移行为运用的是观察法 【答案】B 【分析】社会行为的特征：（1）群体内部往往形成一定的组织；（2）成员之间有明确的分工；（3）有的群体中还形成等级。 【详解】A．象群具有社会行为，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，A正确。 B．该象群中个体的差异体现了基因的多样性，B错误。 C．生物和生物之间有着密切的关系，该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物，C正确。 D．观察法是最常用的科学探究方法，为了观察得更加清楚，可借助放大镜、显微镜等观察工具，因此用无人机远距离密切关注象群的迁移行为运用的是观察法，D正确。 故选B。 17．2022年5月22日国际生物多样性日的口号：“为所有生命构建共同的未来”。下列有关生物多样性的叙述，正确的是（    ） A．生物多样性的实质是基因的多样性 B．生物多样性仅指生物种类的多样性 C．保护生物多样性就是禁止对生物资源进行开发和利用 D．为丰富我国动植物资源，应大力引进一些外来物种 【答案】A 【分析】生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。 【详解】A．生物种类多样性是生物多样性的中心，是生物多样性最主要的结构和功能单位，是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。生物的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，A正确。 B．生物多样性包括基因多样性、生物种类多样性和生态系统多样性，B错误。 C．保护生物多样性不是禁止对生物资源进行开发和利用，而是合理对生物资源进行开发和利用，C错误。 D．不适当的外来物种引种会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，因此引入外来物种不一定会丰富我国动植物资源，D错误。 故选A。 18．三亚东岸湿地公园，位于城市中心地带，占地面积大，是一个多功能的城市绿色基础设施。生态设施可以蓄滞、净化雨水和地表径流，使得场地及周边的鸟类、鱼类、两栖动物可以受益。公园可以减缓雨水径流，为乡土物种创造城市栖息地，为游客和市民提供公共休闲空间。相关说法不正确的是（    ） A．该生态系统属于湿地生态系统 B．该生态系统具有蓄洪抗旱的作用 C．该生态系统可实现物质和能量的循环再生 D．从生物多样性的内涵分析，上述资料体现了物种的多样性 【答案】C 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．根据题干信息可知，三亚东岸湿地公园包含了生物部分和非生物部分，是生物与环境所形成的统一的整体，属于湿地生态系统，A正确。 B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，B正确。 C．物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程；主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程；能量流动特点是单向流动、逐级递减，C错误。 D．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性； 物种的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。根据题干中“使得场地及周边的鸟类、鱼类、两栖动物可以受益”的描述可知，上述资料体现了物种的多样性，D正确。 故选C。 19．如图为生物多样性的概念图，下列选项不正确的是（　　） A．生物多样性包含物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 B．X表示物种多样性，是生物多样性最直观的体现 C．Y表示生态系统多样性，是生物多样性的外在形式 D．Z表示遗传多样性，是由物种多样性决定的 【答案】D 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 ①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种； ②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性； ③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 【详解】A．生物多样性包含生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A正确。 B．图中，X表示物种多样性，物种（生物种类）多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，是生物多样性最直观的体现。生物种类的多样性实质是由基因的多样性，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，B正确。 C．图中，Y表示生态系统多样性，生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最根本的措施是保护生态系统的多样性，C正确。 D．图中，Z表示遗传多样性，遗传（基因）多样性是生物多样性的内在形式。一个物种就是一个独特的基因库，可以说生物种类多样性的实质是基因多样性，基因多样性决定了物种多样性，D错误。 故选D。 20．2020年10月28日报道，中科院昆明植物所利用我国特有的适应性强、观赏价值高的高山杜鹃作为亲本，人工杂交选育出3个杜鹃花新品种，其分别被命名为“流光溢彩”“繁星”和“素锦年华”，并获得国家林业和草原局授权证书。以下相关说法正确的是（    ） A．新品种的培育是通过人工选择实现的 B．培育出的新品种保留了亲本适应性强的特点，这属于无性生殖 C．杜鹃花新品种的杂交选育体现了物种的多样性 D．三个新品种存在差异属于不可遗传的变异 【答案】A 【分析】（1）生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。人工选择：在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。例如：各色菊花、肉鸡的培育和信鸽。 【详解】A．人工选择是在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程，依据题干“人工杂交选育出3个杜鹃花新品种”可知新品种的出现是通过人工选择实现的，A正确。 B．培育出的新品种是通过人工杂交选育，有两性生殖细胞的融合，属于有性生殖，B错误 C．生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，因此，杂交选育杜鹃花新品种体现了生物多样性中的基因多样性，C错误。 D．三个新品种存在差异的根本原因是基因的不同，由遗传物质引起的变异属于可遗传变异，D错误。 故选A。 二、非选择题：共4题（每空2分，共60分）。 21．2023年世界海洋日主题是“保护海洋生态系统，人与自然和谐共生”。在学校组织的宣传活动中，生物社团搜集了有关鲸落的材料，对海洋生态系统进行探究。 资料一：鲸落是鲸鱼死后落入深海形成的生态系统，在北太平洋深海中，鲸落维持了至少43个种类、12490个生物体的生存，促进了深海生命的繁荣。鲸落与热泉、冷泉等生态系统一起被称为深海生命的“绿洲”。 资料二：一鲸落，万物生。在鲸尸下沉至海底过程中，盲鳗、鲨鱼、蛤蚌、盲虾等以鲸尸中的柔软组织为食，大量厌氧细菌进入鲸骨中，分解鲸骨中丰富的脂类，产生含硫化氢的富硫环境。大量化能自养细菌，例如硫化菌利用硫化氢等无机物合成有机物，构成一个自养自给的共生系统。当鲸落中的有机物被消耗殆尽后，鲸骨的遗骸成为生物的栖息地。现存鲸落数量不足50个，现状令人担忧。 (1)从生物多样性内涵分析，资料一体现了 的多样性。 (2)若将资料二中的动物分为两类，分类的结果是 ，依据是 。这四种动物所属类群从低等到高等的排序是 。 (3)从生态系统的组成成分看，硫化菌属于深海生态系统的 成分，理由是 （用资料二原文回答）。 (4)鲸落现状堪忧，结合文中资料可知保护生物多样性的根本措施是 。学校要举办有关鲸鱼的现状和保护的宣传活动，你拟定的宣传海报主题是 。 【答案】(1)生物种类（物种） (2) 盲鳗、鲨鱼是脊椎动物，蛤蚌、盲虾是无脊椎动物 动物体内有无脊柱 软体动物、节肢动物、鱼类 (3) 生产者 硫化菌利用硫化氢等无机物合成有机物，构成一个自养自给的共生系统 (4) 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 保护鲸落，维护深海生态平衡 【分析】（1）生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分。 （2）保护生物多样性的主要措施有： ①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 ②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 ③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 ④加强法制和教育管理。 （3）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。 【详解】（1）生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分。资料一中的“43个种类、12490个生物体”体现了生物种类（物种）的多样性。 （2）根据动物体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物，资料二中盲鳗、鲨鱼属于鱼类，体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；蛤蚌属于软体动物，盲虾属于节肢动物，它们体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。这四种动物所属类群从低等到高等的排序是软体动物、节肢动物、鱼类。 （3）因为硫化菌利用硫化氢等无机物合成有机物，构成一个自养自给的共生系统，因此硫化菌属于深海生态系统的生产者成分。 （4）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。拟定的宣传海报主题是：保护鲸落，维护深海生态平衡。 22．黄瓜是餐桌上常见的瓜果，常见的品种有白黄瓜、青黄瓜、水果黄瓜等。分析回答下列问题： (1)有的黄瓜花能结果，有的不结果，不结果的黄瓜花不具有的结构是 。水果黄瓜的花不需要经过传粉就能结果，因此，水果黄瓜的果实中 （填“有”或“没有”）种子。 (2)食用黄瓜是由野生黄瓜培育而来的。根据图2可知，与野生黄瓜相比，食用黄瓜果实的苦味素含量 ，说明在培育的过程中野生黄瓜的性状发生了 。食用黄瓜有多个品种，不同品种的黄瓜果实颜色、形状、味道等都有差异，这体现了生物 的多样性。 (3)野外自然生长的黄瓜中多数是叶和果实都带有苦味的，极少会出现二者均不苦的个体，从进化的角度分析其原因可能是 。 【答案】(1) 雌蕊 没有 (2) 少 变异 基因 (3)不苦的黄瓜植株容易被动物食用，在生存竞争中容易被淘汰 【分析】（1）两性花是指被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊；单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。 （2）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 （3）相同性状的亲本杂交，子代出现不同性状，则可以判断出子代出现的新性状为隐性性状。不同性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，则可以判断出子代出现的性状为显性性状。 （4）生物体的性状表现出基因和环境的共同作用的结果。 【详解】（1）不结果的黄瓜花不具有雌蕊，因为雌蕊中的子房是发育成果实的结构。水果黄瓜的花不需要经过传粉就能结果，这种现象称为单性结实，因此水果黄瓜的果实中没有种子。 （2） 根据图2可知，食用黄瓜果实的苦味素含量明显低于野生黄瓜，说明在培育过程中，野生黄瓜的性状发生了变异。食用黄瓜有多个品种，不同品种的黄瓜果实在颜色、形状、味道等方面都有差异，这体现了基因的多样性。 （3）野外自然生长的黄瓜中多数是叶和果实带有苦味的，极少会出现二者均不苦的个体，从生物进化的角度推测其原因是不苦的黄瓜易被害虫啃食而淘汰。 23．东平湖是黄河流域生态保护示范区。近年来，经过清理网箱、治理餐船等措施，生态环境大幅改善，消失多年的刀鲚重现，震旦鸦雀、青头潜鸭等珍稀鸟类日渐增多。请分析回答： (1)刀鲚、震旦鸦雀、青头潜鸭等动物在该生态系统中的角色是 ，它们通过摄食获得的能量，最初来自植物光合作用固定的 。能量可以通过由捕食关系形成的 在生物之间进行传递。 (2)如图表示东平湖中水草、虾、针鱼、青头潜鸭等生物的能量金字塔。弯头潜鸭摄入的能量，一部分在 过程中以热能的形式散失，一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，一部分通过尿液和粪便散失。该能量金字塔反映的能量传递特点是 。 (3)采取的“清理网箱”措施有效控制了过度养殖，避免了人为因素造成生物种类减少、水质富营养化，为生物提供了良好的生存环境，曾经消失的动物重现，增加了 的多样性，增强了生态系统的 能力。 【答案】(1) 消费者 太阳能 食物链和食物网 (2) 呼吸作用 单向流动，逐级递减 (3) 物种 自动调节 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。 （2）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】（1）动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做消费者。刀鲚、震旦鸦雀、青头潜鸭等动物在该生态系统中的角色是消费者。生态系统中，只有生产者可以制造有机物，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物里，其他生物的物质和能量都直接或间接来自绿色植物，因此，生态系统的能量最终来源是太阳能。食物链是生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 （2）生物通过呼吸作用将有机物分解，释放有机物中储存的化学能，将化学能转变为其它形式的能量供生物利用。因此，弯头潜鸭摄入的能量，一部分在呼吸作用过程中以热能的形式散失，一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，一部分通过尿液和粪便散失。该能量金字塔反映的生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。 （3）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。因此，曾经消失的动物重现，生物种类增多，增加了生物种类的多样性。在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，生物种类越多，生态系统的自动调节能力越强。 24．自然界中植物的果实颜色多样，但比较常见的是黑色和红色。通过使用黑、红、黄、绿、蓝五种颜色的自然果实，对三种食果鸟进行了有关取食的探究性实验： 提出问题：食果鸟喜欢吃什么颜色的果实呢？ (1)作出假设： 。 (2)设计并实施计划： 选取了红耳鹎（Pycnonotusjocosus）、白喉红臀鹎（P.aurigaster）和蓝喉拟啄木鸟（Megalai maasiatica）三种主要以果实为食的鸟类进行研究。 ①若每种鸟只用一只做实验是否可靠？ 为什么？ ②采用自然果实来研究鸟类取食的偏好，本研究应该采取单一变量原则，即除了 之外，其他变量应该保持一致。为了减少误差，实验还应 。 ③经过研究，得到了如图的数据，对于图中的数据进行分析，可以得出的结论：这三种鸟都偏好颜色为 色和 色的果实。      (3)研究员们对食果鸟偏好果实颜色的研究，属于生物学研究方法中的____________（填字母序号）。 A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．文献法 (4)鹎有红耳鹎、白喉红臀鹎、黑冠黄鹎（鹎是雀形目鹎科各种鸟的通称）等多个种类，表现出 （填“物种多样性”或“遗传多样性”）。 【答案】(1)食果鸟喜欢吃黑色和红色的果实 (2) 不可靠 偶然性太大 果实颜色 设置重复组 黑 红 (3)C (4)物种多样性 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】（1）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。本实验提出的问题是：食果鸟喜欢吃什么颜色的果实呢？作出的假设可以是：食果鸟喜欢吃黑色和红色的果实。 （2）①只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，从而可以避免偶然性，减小实验误差。可见，若每种鸟只用一只做实验不可靠，这样偶然性太大。 ②科学探究要遵循单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。可见，采用自然果实来研究鸟类取食的偏好，本研究应该采取单一变量原则，即除了果实颜色之外，其他变量应该保持一致。结合上述分析可知，为了减少误差，实验还应设置重复组。 ③经过研究，得到了如图的数据，对于图中的数据进行分析，可以看到，每种鸟类中，黑色和红色的比例最高，因此可以得出的结论是：这三种鸟都偏好颜色为黑色和红色的果实。 （3）A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，A错误。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论，B错误。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。研究员们对食果鸟偏好果实颜色的研究，属于生物学研究方法中实验法，C正确。 D．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，D错误。 故选C。 （4）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。可见，鹎有红耳鹎、白喉红臀鹎、黑冠黄鹎（鹎是雀形目鹎科各种鸟的通称）等多个种类，表现出物种多样性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$