第五单元第三章 动物在生物圈中的作用【B卷·拔高卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练（贵州专用）

第三章 动物在生物圈中的作用 拔高卷·培优专享 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（    ） A．促进物质循环 B．维持生态平衡 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 2．下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（    ） ①没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 ②动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 ③生态系统中各种生物的数量和比例永远不会发生变化 ④随意引进某种动物可能会破坏生态平衡 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 3．下列关于动物的描述，正确的是（　　） A．蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物 B．鸟类的运动系统由骨骼肌和关节构成 C．大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的一类动物 D．生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能 4．生物防治是今后农林业防治害虫的主要方法，相关叙述错误的是（　　） A．生物防治有控制虫害持久的优点 B．节省防治害虫的成本，提高经济效益 C．生物农药防治属于生物防治 D．人工合成的性外激素也可用来防治害虫 5．下列关于动物的描述不正确的是（　　） A．大量增加羊的数量，能提高草原生态系统的调节能力 B．皮肤被划破时人会感觉到疼痛，有时候会流血，说明皮肤包含了多种组织 C．幼小的黑猩猩会模仿成年黑猩猩，用蘸有水的树枝从蚁穴中钓取白蚁作为食物，这属于学习行为 D．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助松传播种子 6．哺乳动物与人类的关系非常密切。下列有关哺乳动物与人类关系的叙述，错误的是（　　） A．家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源 B．导盲犬、军犬、军马等是人类的得力助手 C．貂、狐皮毛有特殊的经济价值，人类应尽可能的捕捉 D．鼠类的猖獗会对农、林、牧业造成危害，应合理防控 7．动物与人类的生活息息相关。下列关于动物与人类关系的描述，正确的是（　　） A．珊瑚虫的分泌物形成的珊瑚鲜艳美丽，可大量采挖制作装饰品 B．捕杀野生藏羚羊，人们可获取巨大的经济利益 C．昆虫可以为果树传播花粉，提高果树产量 D．眼镜蛇有毒，人们应设法彻底消灭它们 8．下列各选项中，不属于仿生的是（　　） A．蝙蝠的回声定位与雷达 B．青蛙与蛙泳 C．蝇的复眼与蝇眼相机 D．长颈鹿的身体结构与飞行服—“抗荷服” 9．龙门塔是矗立于民丰湖的湖心岛上，假日里市民拾级而上，热闹非凡。下列说法不正确的是（    ） A．在沿着台阶向上爬的时候，我们腿部的膝关节起着支点的作用 B．登塔后，好多人会拿出手机拍照留念，从行为获得途径来看，这属于学习行为 C．人和动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的物质循环 D．景区内偶尔能发现一些可以食用的蘑菇，它们可以为动物提供有机物，属于生产者 10．亚洲象是热带雨林中的旗舰物种。一头成年亚洲象每天要吃掉100多千克食物，排出大量粪便，这些粪便既为昆虫产卵提供了场所，也能让植物种子得到远距离的传播，还为土壤微生物的生长提供了营养条件。据此分析，亚洲象在生物圈中的作用是（    ） ①帮助植物传播种子  ②促进了生物圈的水循环  ③帮助植物传播花粉  ④促进生态系统的物质循环 A．仅①② B．仅②③ C．仅①④ D．①③④ 11．某科研小组研究鼠对食料植物和非食料植物相对生物量（每100cm2地块的总株高）的影响，结果如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．没有鼠时，非食料植物的生长优于食料植物 B．存在鼠时，食料植物的生长更占优势 C．鼠对食料植物在无围栏下株高影响大于有围栏 D．该实验说明，鼠不影响非食料植物的相对生物量 12．非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工-蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，也为食肉动物狮子等带来了充足的食物......下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　） A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉 B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子 C．蜣螂能促进生态系统物质循环 D．狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用 13．仿生技术的含义是（　　） A．利用生物体内的物质，应用到科学领域中 B．模仿动物的动作，研制高科技含量的科学设备 C．模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器 D．利用动物做“生产车间”，生产人类所需要的物质 14．下列措施中，对保护生态环境最有利的是（　　） A．不捕杀任何野生动物，不砍伐任何植物 B．在农田里大量施用化学肥料 C．向滇池排放大量污水，使水葫芦大量死亡 D．用性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 15．各种各样的动物皆是大自然中重要的一员。下列关于动物与人类生活关系的描述中正确的是（    ） A．鱼类为人类提供丰富的蛋白质，生鱼片鲜嫩爽滑可经常食用 B．水螅、涡虫等动物很少见到，故与人类的生活没有密切联系 C．苍蝇、蚊子等动物能传播疾病，影响人类健康，应该彻底消灭 D．青蛙、七星瓢虫等动物能捕食害虫，可用于生物防治 16．我国向世界郑重宣布：中国通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，力争到2060年达到“碳中和”。如图为某生态系统部分物质循环示意图，下列说法错误的是（　　） A．图中动物是消费者，能够促进生态系统的物质循环 B．该生态系统的食物网中猫头鹰与蛇的关系是捕食和竞争关系 C．图中有4条食物链 D．甲可表示植物，c可表示动物呼吸释放二氧化碳 17．目前地球上已知的动物有一百五十余万种，它们与人类的关系十分密切。下列对此认识正确的是（    ） A．毒蛇会伤人，在生态系统中有害无益 B．线形动物都是寄生种类，因此人类要远离它们 C．为保证鱼肉的原汁原味，建议不经煮熟直接食用 D．钉螺是日本血吸虫的中间宿主，与血吸虫病的传播有关 18．下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（　　） A．动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质 B．动物生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用 C．动物的遗体或粪便被分解者分解，产生的物质可被消费者直接利用 D．如果生态系统中没有动物，物质循环还会进行，但会受到影响。 19．生物防治最大的优点是不污染环境，成本低。下列不属于生物防治的是（    ） A．用灰喜鹊对付松毛虫 B．用杀螟杆菌对付三化螟 C．用驱蚊杀虫剂对付蚊子 D．用七星瓢虫对付棉蚜虫 20．下列有关哺乳动物与人类生活关系的叙述，错误的是（    ） A．家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源 B．有些哺乳动物的皮毛具有特有的经济价值 C．有些哺乳动物是人类生产生活中的得力助手 D．哺乳动物对人类有很多用途，无需对它们进行防控 二、非选择题：共4题，每空2分，共60分。 21．（20分）2024年3月11日，广东省春耕生产现场会在广州市从化区召开，会议对广东省春耕务耕、高标准农田建设、乡村建设、农村改革等重点工作进行部署。 资料一：高标准农田是指土地平整、集中连片、设施完善、农田配套、土壤肥沃、生态良好、抗灾能力强，与现代农业生产和经营方式相适应的早涝保收、高产稳产，划定为永久基本农田的耕地。建设高标准农田，是巩固和提高粮食生产能力、保障国家粮食安全的关键举措。 资料二：生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。例如农田可以放养捕食螨、七星瓢虫、青蛙等害虫的天敌。生物防治可有效杜绝农药、化肥的使用，保证食材的安全。它的最大优点是不污染环境。 请回答： (1)资料一中，高标准农田属于 生态系统，这种生态系统的管理需投入大量的人力物力，说明该生态系统的 能力相对较弱。 (2)资料二中，建设高标准农田可以采取 的方法来防治虫害，这种方法最大的优点是 。在预防虫害上，七星瓢虫和捕食螨属于 关系；放养七星瓢虫等昆虫，还能在农作物开花期帮助植物 ；农田中还可以放养蚯蚓，它属于 动物，其排出的粪便能 土壤肥力。 (3)请根据资料分析，高标准农田能提高粮食产量的原因是 。 (4)请根据资料分析，建设高标准农田的意义是 。 22．（16分）临沂武河国家湿地公园位于罗庄区境内，是全国最大的人工湿地，全长15公里，总面积1099公顷。武河湿地内共有植物126种，动物、鸟类432种，陆地苗木12.1万株。“腾空鹭鸟时时见，照水红菜细细香。荷面风来水涟漪，波间轻露鱼微漾。赏荷游园诗意浓，畅游花海忘梳妆。翠屏环绕自然美，夏日悠长武河望”——这是对武河湿地公园“生态净化效益、旅游观光效益、经济社会效益、生物多样性保护”有机结合的生动体现，对湿地生物多样性保护，维持生态平衡，促进人与自然和谐共生，具有重大意义。下图一是该湿地生态系统食物网，图二为该湿地的碳循环示意图，其中A-E表示生物，①-⑥表示生理过程。 (1)鸟类飞行消耗大量能量，白鹭可通过图一中 条食物链来获取能量。图一中白鹭和墨鱼的关系是 ，图二包含了其中一条食物链，白鹭对应的字母是 。 (2)鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的 （填字母）分解成 等物质，可供植物吸收和利用。此外，动物也能通过图二所示的 （填序号）过程，促进生态系统的物质循环。 (3)该湿地是旅游景点，近日也成了网红打卡地，若大量游客随意丢弃垃圾将会破坏其生态平衡，这是因为生态系统的 能力是有限的。作为中学生请你写下一条保护该生态环境有意义的提示标语 。 23．（14分）2020年是我国全面脱贫的收官之年，在产业帮扶中，生态农业、立体种养帮助了许多农民脱贫致富。如图是一个生态农场模式图，请据图回答问题： (1) 不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是 。图中所示的成 分 （填“能”或“不能”）构成一个生态系统。 (2)生态农场中能量的最终来源是 。在农场中放养蜜蜂，可以获取蜂蜜，提高农场的经济效益。蜜蜂还可以帮助植物 。 (3)此生态农场自动调节能力较弱，主要原因是 。所有生物的生活都会受到环境因素的影响。影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为 。 (4)在农村，每年都有大量的农业秸秆堆积。为了节约资源、改善环境，你有那些好的建议？（请给出一条建议） 。 24．蚂蚁栖居在某种金合欢上，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。某生物兴趣小组为了研究蚂蚁对金合欢幼苗生长的影响，进行了实验探究，实验结果如下表所示，请据表分析并回答问题。 组别 甲 乙 实验处理 蚂蚁＋金合欢幼苗 金合欢幼苗 实验结果 幼苗的存活率/% 75 44 幼苗高度/厘米 0→69 0→8.7 (1)该实验设置的变量是 ，乙组金合欢在实验中主要起 作用。 (2)该兴趣小组的假设是 。 (3)为保证实验结果的准确性，除实验变量外，实验中其他条件：培养时间、光照、温度等应该 。 (4)该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长 (填“有害”“有利”或“没有影响”)，说明蚂蚁和金合欢之间相互依赖，共同生长。蚂蚁的存在能够维持 。 【答案】(1) 蚂蚁 对照 (2)蚂蚁对金合欢幼苗生长有影响 (3)相同且适宜 (4) 有利 生态平衡 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D C A C C B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C D D C D C C D 1．D 【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行，故A不符合题意。 B．动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害，故B不符合题意。 C．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐，故C不符合题意。 D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方，故D符合题意。 故选D。 2．B 【分析】（1）动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 （2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】①动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，因为腐生的细菌、真菌等微生物，也能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，错误。②自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩剌挂在动物的皮毛上，正确。③生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量、比例不是不变、而是相对稳定，错误。④如果大量引进外来物种，会造成生物入侵，影响生态平衡，不利于保护生物的多样性，因此不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，正确。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．D 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】A．泥鳅属于鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物，A错误。 B．鸟类运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连结起保护作用，骨、骨连结和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的，B错误。 C．昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，C错误。 D．动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。 故选D。 4．C 【分析】生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。如：以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫。 【详解】A．生物防治利用天敌、病原微生物等自然因素来控制害虫的数量，一旦建立起稳定的生态关系，其效果可以是长期的，A正确。 B．相比于传统的化学防治，生物防治减少了化学农药的使用，降低了成本，同时也有利于保护环境和人体健康，B正确。 C．生物农药是指来源于生物体或采用生物技术生产的农药，用它们来防治害虫不属于生物防治，C错误。 D．性外激素是昆虫之间用于通讯的化学物质，人工合成的性外激素可以用来干扰昆虫的交配行为，从而达到控制害虫数量的目的，D正确。 故选C。 5．A 【分析】（1）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。如果由于人类大量捕猎狐狸，那么短时间内野兔和老鼠的数量会因天敌的减少而增加，长时间之后会减少并回到一定的平衡状态。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 （3）动物在维持生态平衡中有重要作用，动物可以促进生态系统的物质循环，动物帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．生态系统由生物部分和非生物部分组成。生态系统的稳定性与生物的种类有密切关系，食物网中越复杂，生物的种类越多越稳定，而不是某一成分数量的增加。羊大量增加，超出了自动调节能力，还可能破坏生态平衡，A错误。 B．皮肤出血，血液属于结缔组织，疼痛，说明有神经组织，表皮还有保护组织,皮肤包含多种组织，B正确。 C．幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物”，这是通过生活经验和学习模仿逐渐建立起来的新的学习行为，C正确。 D．动物可以帮助植物传播种子，松鼠将收获的松子埋在地下，是帮助松传播种子，D正确。 故选A。 6．C 【分析】动物在人们的生活中具有重要的作用。如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品；动物能促进经济发展；动物能维持生态平衡等。动物与人类生活息息相关，人类应该珍爱动物。 【详解】A．家畜是由野生动物驯养而来的，能为人类提供动物蛋白，故A正确。 B．导盲犬、军犬、军马等能帮助人类完成一些事情，是人类得力的助手，故B正确。 C．动物是人类的朋友，对于维持生态平衡具有重要的作用，野生的貂、狐、貉等不能随意捕捉，需要合理的开发利用，有利于更好地保护野生动物，故C错误。 D．鼠类虽然有一定的危害，但也不能消灭它们，因为每一个物种都是一个基因库，我们要保护生物的多样性，保护其携带的基因库，应该进行合理的防控，故D正确。 故选C。 7．C 【分析】动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏，有的可以生产某些人类所需物质，有的也能引起人类患病，如蛔虫。 【详解】A．珊瑚虫的分泌物形成的珊瑚像树枝，能为有些海洋动物提供栖息场所和保护海岸的作用，不可大量采挖，A错误。 B．藏羚羊是青藏高原特有的珍稀动物，非法捕猎藏羚羊是犯法的，B错误。 C．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。故昆虫帮助果树传播花粉，提高果树产量，C正确。 D．眼镜蛇虽然有毒，因为每一个物种就是一个基因库，应保护其携带的基因库，D错误。 故选C。 8．B 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【详解】A．模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，A不符合题意。 B．蛙泳是模拟了青蛙的动作，没有制造出仪器或设备，B符合题意。 C．蝇眼相机是模仿了苍蝇的眼睛，C不符合题意。 D．模仿长颈鹿的皮肤研制了抗荷服，D不符合题意。 故选B。 9．D 【分析】（1）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 （3）消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，并将太阳能储存在有机物中。 【详解】A．在运动中，关节起支点的作用，A正确。 B．“爬到山顶后，好多人会拿出手机拍照留念”是由生活经验获得的行为，属于学习行为，B正确。 C．人和动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，这些物质又可以供生产者利用，能促进生态系统的物质循环，C正确。 D．蘑菇属于分解者，D错误。 故选D。 10．C 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】种子被动物食用后不会被消化，能和动物粪便一起排出，故亚洲象能帮助植物传播种子。亚洲象的呼吸作用和细菌真菌的分解作用，可以把有机物分解转化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量，故亚洲象能促进生态系统的物质循环。生物圈的水循环是大自然中的水通过蒸发、植物蒸腾、降水等环节，在生物圈中进行连续运动的过程，与亚洲象关系不大。亚洲象也不能帮助植物传播花粉。所以①④正确，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．C 【分析】柱形图分析：鼠对食料植物在无围栏情况下株高影响大于有围栏，而鼠对非食料植物株高的影响有围栏大于无围栏，并且设置围栏时，食料植物生长优于非食料植物。 【详解】A．由于在设置围栏时，食料植物生长优于非食料植物，说明缺少鼠时，食料植物的生长优于非食料植物，A错误。 B．据柱形图可知，存在鼠时，即无围栏情况下，非食料植物株高大于食料植物，说明非食料植物在与食料植物的竞争中占有优势，B错误。 C．根据柱形图分析：鼠对食料植物在无围栏情况下株高影响大于有围栏，C正确。 D．设置与不设置围栏时，非食料植物相对生物量不同，说明鼠影响非食料植物相对生物量，D错误。 故选C。 12．A 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。如牛羊取食牧草后，排出的粪便能为牧草提供有机肥，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。 【详解】A．据题干“花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等的美食。”可知，能蜜蜂帮助吊瓜树传粉，黑斑羚、树羚取食花朵，A错误。 B．依据题干“狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出”可知狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子，种子随粪便排出，扩大了范围，B正确。 C．物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程，蜣螂取食粪便，加速了粪便的分解，促进了物质循环，C正确。 D．生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态，狮子属于此生态系统中的一员，和其他生物有着吃与被吃的关系，故在维持生态系统平衡中起着重要作用，D正确。 故选A。 13．C 【分析】仿生技术是通过研究生物系统的结构和性质，以此来为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学。 【详解】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位等。 故选C。 14．D 【分析】此题考查的知识点是动物通讯在农业生产中的应用。解答时可以从动物通讯的概念、性外激素的作用方面来切入。 【详解】A．不捕杀任何野生动物，不砍伐任何植物，是不现实的，保护生物多样性的目的就是为了更好的科学利用，A错误。 B．大量施用化学肥料，会造成土壤板结，过多的氮、磷会随雨水进入江河引起水体富营养化，B错误。 C．向滇池排放污水，使水葫芦大量死亡，也会使其他生物的死亡，造成严重的污染，C错误。 D．动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号。信号本身并无意义，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性、年龄、敌对性或友好性等等、声音、分泌物（性外激素）进行信息交流、声音、分泌物（性外激素）叫做动物语言。各种昆虫的性外激素有专一性，主要是干扰了害虫之间的通讯，从而使害虫数量减少，因此对保护生态环境最有利，D正确。 故选D。 15．D 【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。 【详解】A．某些鱼类体内含有丰富的蛋白质，具有很高的营养价值，但生鱼片未经煮熟，在配制过程中容易造成微生物超标，此外生鱼片可能含有微小寄生虫，会引发食物中毒，A错误。 B．水螅、涡虫等动物虽然很少见到，但与人类的生活也有密切联系，B错误。 C．苍蝇蚊子虽然传播传染病，但它们是食物链的重要组成部分，彻底消灭会破坏生态平衡，C错误。 D．青蛙、七星瓢虫等是害虫的天敌，可用于生物防治，科有效杜绝农药、化肥、激素的使用，保护环境，D正确。 故选D。 16．C 【分析】1、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。 2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 3、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，能够促进生态系统的物质循环，A正确。 B．该食物网中，猫头鹰捕食蛇和吃虫的鸟，蛇以吃虫的鸟为食，所以猫头鹰和蛇之间是捕食和竞争关系，B正确。 C．食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中食物链有：甲→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，甲→食草昆虫→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰，甲→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共有3条，C错误。 D．该食物网中，甲为植物是生产者，c可表示动物呼吸释放二氧化碳，D正确。 故选C。 17．D 【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．毒蛇能咬伤人，但是蛇毒能治病，故蛇不只对人类有害处，还有益处；同时，毒蛇能维持生态系统的生态平衡，还能促进生态系统的物质循环，A错误。 B．线形动物有营寄生生活的，如蛔虫；也有营自由生活的，如秀丽隐杆线虫，B错误。 C．鱼生活在水中，而水中存活着多种看不见的细菌与寄生虫，它们有的会寄生在鱼类的体内，一旦吃了不熟的鱼肉，不但会使肠胃不适，使人呕吐腹泻，严重的会得寄生虫病，因此建议煮熟后再食用鱼肉，C错误。 D．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，故能传播血吸虫病，D正确。 故选D。 18．C 【分析】物在自然界中作用。维持中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 【详解】ABC．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环，AB正确，C错误。 D．动物能促进生态系统的物质循环，如果没有动物的参与，其结果是会受到一定影响，D正确。 故选C。 19．C 【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，成本低，防治面广是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。 【详解】ABD．用灰喜鹊对付松毛虫、用杀螟杆菌对付三化螟、用七星瓢虫对付棉蚜虫，都属于生物防治，不污染环境，成本低，防治面广，ABD不符合题意。 C．用驱蚊杀虫剂对付蚊子属于化学防治，易污染环境，C符合题意。 故选C。 20．D 【分析】动物在人们的生活中具有重要的作用，如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，动物还能促进经济发展，动物能维持生态平衡等。 【详解】A．动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，家畜是由野生动物驯养而来的，能为人类提供动物蛋白，A正确。 B．有些哺乳动物能为人类提供肉食和毛皮，如牛、羊、猪等，具有特有的经济价值，B正确。 C．有些哺乳动物是人类生产、生活中的得力的助手，如导盲犬、警犬、军马等，C正确。 D．哺乳动物并不都是对人类有益的，如鼠类，它们对人类有一定的危害，我们不能消灭它们（因为每一个物种就是一个基因库，我们要保护生物的多样性，保护其携带的基因库），但需要对它们进行防控，D错误。 故选D。 21．(1) 农田 自动调节/自我调节 (2) 生物防治 不污染环境 竞争 传粉 环节 提高 (3)现代化管理技术 (4)巩固和提高粮食生产能力，保障国家粮食安全 【分析】（1）生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。 （2）生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。 （3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】（1）农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差。农田生态系统需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，稻田治虫不力，也会导致减产，说明农田生态系统的自动调节能力相对较弱。资料一中，高标准农田属于农田生态系统。 （2）生物防治就是利用生物来防治病虫害。常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。 资料二中，建设高标准农田可以采取生物防治的方法来防治虫害。七星瓢虫和捕食螨都是以螨虫为食，属于竞争关系。放养七星瓢虫等昆虫，还能在农作物开花期帮助植物传粉；蚯蚓属于环节动物，生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，排出的粪便能提高土壤肥力。 （3）由资料可知，高标准农田拥有现代化的管理技术，因此能提高粮食产量的。 （4）建设高标准农田能巩固和提高粮食生产能力，保障国家粮食安全，对农业生产具有很重要的意义。 22．(1) 5/五 捕食和竞争 E (2) B 水、无机盐 ④⑤⑥ (3) 自动调节/自我调节 保护环境，人人有责 【分析】图二中A表示绿色植物，属于生产者；B表示细菌和真菌，属于分解者；C、D、E是各种动物，属于消费者；①表示光合作用，②④⑤⑥表示呼吸作用，③表示分解作用；图二中的食物链：A→C→D→E 【详解】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图一中有5条食物链：浮游植物→浮游动物→草鱼→白鹭、浮游植物→浮游动物→青壳蟹→白鹭、浮游植物→青壳蟹→白鹭、浮游植物→河虾→白鹭、浮游植物→河虾→墨鱼→白鹭。白鹭位于各食物链的顶端，因此，白鹭可通过图一中5条食物链来获取能量。白鹭以墨鱼为食，两者是捕食关系；白鹭和墨鱼又都以河虾为食，两者是竞争关系；因此图一中白鹭和墨鱼的关系是捕食和竞争。图二中A既能吸收二氧化碳进行①光合作用，又能释放二氧化碳进行②呼吸作用，所以表示生产者；B表示分解者；C、D、E是各种动物，属于消费者；所有图二包含的一条食物链是：A→C→D→E，因此白鹭对应的字母是E。 （2）腐生细菌和真菌属于分解者，可以将动植物的遗体、人的粪便等分解为无机物返还到无机环境中供植物重新利用。因此鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被B细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，可供植物吸收和利用。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。因此动物也能够通过图二中的④⑤⑥呼吸作用促进生态系统的物质循环。 （3）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。若大量游客随意丢弃垃圾将会破坏其生态平衡，这是因为生态系统的自动调节能力是有限的。作为中学生应该自觉保护该生态环境，写下一条保护该生态环境的有意义的提示标语：保护环境，人人有责。 23．(1) 玉米（植物） 不能 (2) 太阳 传粉 (3) 生物种类和数量较少 非生物因素 (4)建造沼气池 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。 ①非生物因素：光、温度、水、空气等。 ②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用吸收二氧化碳，制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。因此，生产者是生态系统中最基本、最关键的组成成分。所以，不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是玉米（植物）。生态系统包括生物部分和非生物部分。图中，只包括生产者、消费者和分解者（在沼渣里分布），不能构成一个生态系统。 （2）地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳，太阳能是维持生态系统正常运转的动力。所以，生态农场中能量的最终来源是太阳。在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉。而蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴。 （3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。所以，此生态农场自动调节能力较弱，主要原因是生物种类和数量较少。 结合分析可知：影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为非生物因素。 （4）在如图所示的农业生态系统中，鸡、人、猪的粪便以及玉米秸秆可以进行沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。所以，面对农村每年大量的农业秸秆堆积，可以通过建造沼气池的方式来节约资源、改善环境。（其它合理答案可也） 24．【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】（1）对照实验的唯一不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，有无蚂蚁栖居是唯一的不同条件。可见，该实验设置的变量是蚂蚁，乙组金合欢（没有蚂蚁的组）在实验中是对照组，主要起对照作用。 （2）实验的假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设。根据题干信息“蚂蚁栖居在某种金合欢上，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食”可知，该兴趣小组的假设是蚂蚁对金合欢幼苗生长有影响。 （3）对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。可见，为保证实验结果的准确性，除实验变量外，实验中其他条件：培养时间、光照、温度等应该相同且适宜。 （4）根据题目中提供的实验结果，有蚂蚁栖居的金合欢幼苗的存活率为75%，而无蚂蚁栖居的金合欢幼苗的存活率仅为44%。此外，有蚂蚁栖居的金合欢幼苗的高度为69厘米，而无蚂蚁栖居的金合欢幼苗的高度仅为8.7厘米。因此，该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有利，说明蚂蚁和金合欢之间相互依赖，共同生长。 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用。可见，蚂蚁的存在能够维持生态平衡。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 动物在生物圈中的作用 拔高卷·培优专享 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（    ） A．促进物质循环 B．维持生态平衡 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 【答案】D 【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行，故A不符合题意。 B．动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害，故B不符合题意。 C．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐，故C不符合题意。 D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方，故D符合题意。 故选D。 2．下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（    ） ①没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 ②动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 ③生态系统中各种生物的数量和比例永远不会发生变化 ④随意引进某种动物可能会破坏生态平衡 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【分析】（1）动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 （2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】①动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，因为腐生的细菌、真菌等微生物，也能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，错误。②自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩剌挂在动物的皮毛上，正确。③生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量、比例不是不变、而是相对稳定，错误。④如果大量引进外来物种，会造成生物入侵，影响生态平衡，不利于保护生物的多样性，因此不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，正确。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．下列关于动物的描述，正确的是（　　） A．蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物 B．鸟类的运动系统由骨骼肌和关节构成 C．大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的一类动物 D．生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能 【答案】D 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】A．泥鳅属于鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物，A错误。 B．鸟类运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连结起保护作用，骨、骨连结和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的，B错误。 C．昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，C错误。 D．动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。 故选D。 4．生物防治是今后农林业防治害虫的主要方法，相关叙述错误的是（　　） A．生物防治有控制虫害持久的优点 B．节省防治害虫的成本，提高经济效益 C．生物农药防治属于生物防治 D．人工合成的性外激素也可用来防治害虫 【答案】C 【分析】生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。如：以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫。 【详解】A．生物防治利用天敌、病原微生物等自然因素来控制害虫的数量，一旦建立起稳定的生态关系，其效果可以是长期的，A正确。 B．相比于传统的化学防治，生物防治减少了化学农药的使用，降低了成本，同时也有利于保护环境和人体健康，B正确。 C．生物农药是指来源于生物体或采用生物技术生产的农药，用它们来防治害虫不属于生物防治，C错误。 D．性外激素是昆虫之间用于通讯的化学物质，人工合成的性外激素可以用来干扰昆虫的交配行为，从而达到控制害虫数量的目的，D正确。 故选C。 5．下列关于动物的描述不正确的是（　　） A．大量增加羊的数量，能提高草原生态系统的调节能力 B．皮肤被划破时人会感觉到疼痛，有时候会流血，说明皮肤包含了多种组织 C．幼小的黑猩猩会模仿成年黑猩猩，用蘸有水的树枝从蚁穴中钓取白蚁作为食物，这属于学习行为 D．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助松传播种子 【答案】A 【分析】（1）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。如果由于人类大量捕猎狐狸，那么短时间内野兔和老鼠的数量会因天敌的减少而增加，长时间之后会减少并回到一定的平衡状态。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 （3）动物在维持生态平衡中有重要作用，动物可以促进生态系统的物质循环，动物帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．生态系统由生物部分和非生物部分组成。生态系统的稳定性与生物的种类有密切关系，食物网中越复杂，生物的种类越多越稳定，而不是某一成分数量的增加。羊大量增加，超出了自动调节能力，还可能破坏生态平衡，A错误。 B．皮肤出血，血液属于结缔组织，疼痛，说明有神经组织，表皮还有保护组织,皮肤包含多种组织，B正确。 C．幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物”，这是通过生活经验和学习模仿逐渐建立起来的新的学习行为，C正确。 D．动物可以帮助植物传播种子，松鼠将收获的松子埋在地下，是帮助松传播种子，D正确。 故选A。 6．哺乳动物与人类的关系非常密切。下列有关哺乳动物与人类关系的叙述，错误的是（　　） A．家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源 B．导盲犬、军犬、军马等是人类的得力助手 C．貂、狐皮毛有特殊的经济价值，人类应尽可能的捕捉 D．鼠类的猖獗会对农、林、牧业造成危害，应合理防控 【答案】C 【分析】动物在人们的生活中具有重要的作用。如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品；动物能促进经济发展；动物能维持生态平衡等。动物与人类生活息息相关，人类应该珍爱动物。 【详解】A．家畜是由野生动物驯养而来的，能为人类提供动物蛋白，故A正确。 B．导盲犬、军犬、军马等能帮助人类完成一些事情，是人类得力的助手，故B正确。 C．动物是人类的朋友，对于维持生态平衡具有重要的作用，野生的貂、狐、貉等不能随意捕捉，需要合理的开发利用，有利于更好地保护野生动物，故C错误。 D．鼠类虽然有一定的危害，但也不能消灭它们，因为每一个物种都是一个基因库，我们要保护生物的多样性，保护其携带的基因库，应该进行合理的防控，故D正确。 故选C。 7．动物与人类的生活息息相关。下列关于动物与人类关系的描述，正确的是（　　） A．珊瑚虫的分泌物形成的珊瑚鲜艳美丽，可大量采挖制作装饰品 B．捕杀野生藏羚羊，人们可获取巨大的经济利益 C．昆虫可以为果树传播花粉，提高果树产量 D．眼镜蛇有毒，人们应设法彻底消灭它们 【答案】C 【分析】动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏，有的可以生产某些人类所需物质，有的也能引起人类患病，如蛔虫。 【详解】A．珊瑚虫的分泌物形成的珊瑚像树枝，能为有些海洋动物提供栖息场所和保护海岸的作用，不可大量采挖，A错误。 B．藏羚羊是青藏高原特有的珍稀动物，非法捕猎藏羚羊是犯法的，B错误。 C．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。故昆虫帮助果树传播花粉，提高果树产量，C正确。 D．眼镜蛇虽然有毒，因为每一个物种就是一个基因库，应保护其携带的基因库，D错误。 故选C。 8．下列各选项中，不属于仿生的是（　　） A．蝙蝠的回声定位与雷达 B．青蛙与蛙泳 C．蝇的复眼与蝇眼相机 D．长颈鹿的身体结构与飞行服—“抗荷服” 【答案】B 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【详解】A．模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，A不符合题意。 B．蛙泳是模拟了青蛙的动作，没有制造出仪器或设备，B符合题意。 C．蝇眼相机是模仿了苍蝇的眼睛，C不符合题意。 D．模仿长颈鹿的皮肤研制了抗荷服，D不符合题意。 故选B。 9．龙门塔是矗立于民丰湖的湖心岛上，假日里市民拾级而上，热闹非凡。下列说法不正确的是（    ） A．在沿着台阶向上爬的时候，我们腿部的膝关节起着支点的作用 B．登塔后，好多人会拿出手机拍照留念，从行为获得途径来看，这属于学习行为 C．人和动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的物质循环 D．景区内偶尔能发现一些可以食用的蘑菇，它们可以为动物提供有机物，属于生产者 【答案】D 【分析】（1）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 （3）消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，并将太阳能储存在有机物中。 【详解】A．在运动中，关节起支点的作用，A正确。 B．“爬到山顶后，好多人会拿出手机拍照留念”是由生活经验获得的行为，属于学习行为，B正确。 C．人和动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，这些物质又可以供生产者利用，能促进生态系统的物质循环，C正确。 D．蘑菇属于分解者，D错误。 故选D。 10．亚洲象是热带雨林中的旗舰物种。一头成年亚洲象每天要吃掉100多千克食物，排出大量粪便，这些粪便既为昆虫产卵提供了场所，也能让植物种子得到远距离的传播，还为土壤微生物的生长提供了营养条件。据此分析，亚洲象在生物圈中的作用是（    ） ①帮助植物传播种子  ②促进了生物圈的水循环  ③帮助植物传播花粉  ④促进生态系统的物质循环 A．仅①② B．仅②③ C．仅①④ D．①③④ 【答案】C 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】种子被动物食用后不会被消化，能和动物粪便一起排出，故亚洲象能帮助植物传播种子。亚洲象的呼吸作用和细菌真菌的分解作用，可以把有机物分解转化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量，故亚洲象能促进生态系统的物质循环。生物圈的水循环是大自然中的水通过蒸发、植物蒸腾、降水等环节，在生物圈中进行连续运动的过程，与亚洲象关系不大。亚洲象也不能帮助植物传播花粉。所以①④正确，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．某科研小组研究鼠对食料植物和非食料植物相对生物量（每100cm2地块的总株高）的影响，结果如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．没有鼠时，非食料植物的生长优于食料植物 B．存在鼠时，食料植物的生长更占优势 C．鼠对食料植物在无围栏下株高影响大于有围栏 D．该实验说明，鼠不影响非食料植物的相对生物量 【答案】C 【分析】柱形图分析：鼠对食料植物在无围栏情况下株高影响大于有围栏，而鼠对非食料植物株高的影响有围栏大于无围栏，并且设置围栏时，食料植物生长优于非食料植物。 【详解】A．由于在设置围栏时，食料植物生长优于非食料植物，说明缺少鼠时，食料植物的生长优于非食料植物，A错误。 B．据柱形图可知，存在鼠时，即无围栏情况下，非食料植物株高大于食料植物，说明非食料植物在与食料植物的竞争中占有优势，B错误。 C．根据柱形图分析：鼠对食料植物在无围栏情况下株高影响大于有围栏，C正确。 D．设置与不设置围栏时，非食料植物相对生物量不同，说明鼠影响非食料植物相对生物量，D错误。 故选C。 12．非洲卢安瓜河谷长达4个月的旱季来临时，吊瓜树迅速换掉老叶，长出新叶和花朵。花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后，狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出，这些动物的粪便养活了大自然的清洁工-蜣螂。吊瓜树持续地馈赠，食草动物得以生存，也为食肉动物狮子等带来了充足的食物......下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　） A．黑斑羚、树羚等能帮助吊瓜树传粉 B．狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子 C．蜣螂能促进生态系统物质循环 D．狮子等在维持生态系统平衡中起着重要作用 【答案】A 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。如牛羊取食牧草后，排出的粪便能为牧草提供有机肥，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。 【详解】A．据题干“花朵吸引蜜蜂等吸食花蜜，也将花粉传播开来。花朵脱落后，成为黑斑羚、树羚等的美食。”可知，能蜜蜂帮助吊瓜树传粉，黑斑羚、树羚取食花朵，A错误。 B．依据题干“狒狒和河马等会取食吊瓜树的果实，未消化的种子随粪便排出”可知狒狒和河马等帮助吊瓜树传播种子，种子随粪便排出，扩大了范围，B正确。 C．物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程，蜣螂取食粪便，加速了粪便的分解，促进了物质循环，C正确。 D．生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态，狮子属于此生态系统中的一员，和其他生物有着吃与被吃的关系，故在维持生态系统平衡中起着重要作用，D正确。 故选A。 13．仿生技术的含义是（　　） A．利用生物体内的物质，应用到科学领域中 B．模仿动物的动作，研制高科技含量的科学设备 C．模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器 D．利用动物做“生产车间”，生产人类所需要的物质 【答案】C 【分析】仿生技术是通过研究生物系统的结构和性质，以此来为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学。 【详解】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位等。 故选C。 14．下列措施中，对保护生态环境最有利的是（　　） A．不捕杀任何野生动物，不砍伐任何植物 B．在农田里大量施用化学肥料 C．向滇池排放大量污水，使水葫芦大量死亡 D．用性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 【答案】D 【分析】此题考查的知识点是动物通讯在农业生产中的应用。解答时可以从动物通讯的概念、性外激素的作用方面来切入。 【详解】A．不捕杀任何野生动物，不砍伐任何植物，是不现实的，保护生物多样性的目的就是为了更好的科学利用，A错误。 B．大量施用化学肥料，会造成土壤板结，过多的氮、磷会随雨水进入江河引起水体富营养化，B错误。 C．向滇池排放污水，使水葫芦大量死亡，也会使其他生物的死亡，造成严重的污染，C错误。 D．动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号。信号本身并无意义，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性、年龄、敌对性或友好性等等、声音、分泌物（性外激素）进行信息交流、声音、分泌物（性外激素）叫做动物语言。各种昆虫的性外激素有专一性，主要是干扰了害虫之间的通讯，从而使害虫数量减少，因此对保护生态环境最有利，D正确。 故选D。 15．各种各样的动物皆是大自然中重要的一员。下列关于动物与人类生活关系的描述中正确的是（    ） A．鱼类为人类提供丰富的蛋白质，生鱼片鲜嫩爽滑可经常食用 B．水螅、涡虫等动物很少见到，故与人类的生活没有密切联系 C．苍蝇、蚊子等动物能传播疾病，影响人类健康，应该彻底消灭 D．青蛙、七星瓢虫等动物能捕食害虫，可用于生物防治 【答案】D 【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。 【详解】A．某些鱼类体内含有丰富的蛋白质，具有很高的营养价值，但生鱼片未经煮熟，在配制过程中容易造成微生物超标，此外生鱼片可能含有微小寄生虫，会引发食物中毒，A错误。 B．水螅、涡虫等动物虽然很少见到，但与人类的生活也有密切联系，B错误。 C．苍蝇蚊子虽然传播传染病，但它们是食物链的重要组成部分，彻底消灭会破坏生态平衡，C错误。 D．青蛙、七星瓢虫等是害虫的天敌，可用于生物防治，科有效杜绝农药、化肥、激素的使用，保护环境，D正确。 故选D。 16．我国向世界郑重宣布：中国通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，力争到2060年达到“碳中和”。如图为某生态系统部分物质循环示意图，下列说法错误的是（　　） A．图中动物是消费者，能够促进生态系统的物质循环 B．该生态系统的食物网中猫头鹰与蛇的关系是捕食和竞争关系 C．图中有4条食物链 D．甲可表示植物，c可表示动物呼吸释放二氧化碳 【答案】C 【分析】1、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。 2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 3、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，能够促进生态系统的物质循环，A正确。 B．该食物网中，猫头鹰捕食蛇和吃虫的鸟，蛇以吃虫的鸟为食，所以猫头鹰和蛇之间是捕食和竞争关系，B正确。 C．食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中食物链有：甲→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，甲→食草昆虫→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰，甲→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共有3条，C错误。 D．该食物网中，甲为植物是生产者，c可表示动物呼吸释放二氧化碳，D正确。 故选C。 17．目前地球上已知的动物有一百五十余万种，它们与人类的关系十分密切。下列对此认识正确的是（    ） A．毒蛇会伤人，在生态系统中有害无益 B．线形动物都是寄生种类，因此人类要远离它们 C．为保证鱼肉的原汁原味，建议不经煮熟直接食用 D．钉螺是日本血吸虫的中间宿主，与血吸虫病的传播有关 【答案】D 【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．毒蛇能咬伤人，但是蛇毒能治病，故蛇不只对人类有害处，还有益处；同时，毒蛇能维持生态系统的生态平衡，还能促进生态系统的物质循环，A错误。 B．线形动物有营寄生生活的，如蛔虫；也有营自由生活的，如秀丽隐杆线虫，B错误。 C．鱼生活在水中，而水中存活着多种看不见的细菌与寄生虫，它们有的会寄生在鱼类的体内，一旦吃了不熟的鱼肉，不但会使肠胃不适，使人呕吐腹泻，严重的会得寄生虫病，因此建议煮熟后再食用鱼肉，C错误。 D．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，故能传播血吸虫病，D正确。 故选D。 18．下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（　　） A．动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质 B．动物生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用 C．动物的遗体或粪便被分解者分解，产生的物质可被消费者直接利用 D．如果生态系统中没有动物，物质循环还会进行，但会受到影响。 【答案】C 【分析】物在自然界中作用。维持中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 【详解】ABC．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环，AB正确，C错误。 D．动物能促进生态系统的物质循环，如果没有动物的参与，其结果是会受到一定影响，D正确。 故选C。 19．生物防治最大的优点是不污染环境，成本低。下列不属于生物防治的是（    ） A．用灰喜鹊对付松毛虫 B．用杀螟杆菌对付三化螟 C．用驱蚊杀虫剂对付蚊子 D．用七星瓢虫对付棉蚜虫 【答案】C 【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，成本低，防治面广是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。 【详解】ABD．用灰喜鹊对付松毛虫、用杀螟杆菌对付三化螟、用七星瓢虫对付棉蚜虫，都属于生物防治，不污染环境，成本低，防治面广，ABD不符合题意。 C．用驱蚊杀虫剂对付蚊子属于化学防治，易污染环境，C符合题意。 故选C。 20．下列有关哺乳动物与人类生活关系的叙述，错误的是（    ） A．家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源 B．有些哺乳动物的皮毛具有特有的经济价值 C．有些哺乳动物是人类生产生活中的得力助手 D．哺乳动物对人类有很多用途，无需对它们进行防控 【答案】D 【分析】动物在人们的生活中具有重要的作用，如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，动物还能促进经济发展，动物能维持生态平衡等。 【详解】A．动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，家畜是由野生动物驯养而来的，能为人类提供动物蛋白，A正确。 B．有些哺乳动物能为人类提供肉食和毛皮，如牛、羊、猪等，具有特有的经济价值，B正确。 C．有些哺乳动物是人类生产、生活中的得力的助手，如导盲犬、警犬、军马等，C正确。 D．哺乳动物并不都是对人类有益的，如鼠类，它们对人类有一定的危害，我们不能消灭它们（因为每一个物种就是一个基因库，我们要保护生物的多样性，保护其携带的基因库），但需要对它们进行防控，D错误。 故选D。 二、非选择题：共4题（每空2分，共60分）。 21．2024年3月11日，广东省春耕生产现场会在广州市从化区召开，会议对广东省春耕务耕、高标准农田建设、乡村建设、农村改革等重点工作进行部署。 资料一：高标准农田是指土地平整、集中连片、设施完善、农田配套、土壤肥沃、生态良好、抗灾能力强，与现代农业生产和经营方式相适应的早涝保收、高产稳产，划定为永久基本农田的耕地。建设高标准农田，是巩固和提高粮食生产能力、保障国家粮食安全的关键举措。 资料二：生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。例如农田可以放养捕食螨、七星瓢虫、青蛙等害虫的天敌。生物防治可有效杜绝农药、化肥的使用，保证食材的安全。它的最大优点是不污染环境。 请回答： (1)资料一中，高标准农田属于 生态系统，这种生态系统的管理需投入大量的人力物力，说明该生态系统的 能力相对较弱。 (2)资料二中，建设高标准农田可以采取 的方法来防治虫害，这种方法最大的优点是 。在预防虫害上，七星瓢虫和捕食螨属于 关系；放养七星瓢虫等昆虫，还能在农作物开花期帮助植物 ；农田中还可以放养蚯蚓，它属于 动物，其排出的粪便能 土壤肥力。 (3)请根据资料分析，高标准农田能提高粮食产量的原因是 。 (4)请根据资料分析，建设高标准农田的意义是 。 【答案】(1) 农田 自动调节/自我调节 (2) 生物防治 不污染环境 竞争 传粉 环节 提高 (3)现代化管理技术 (4)巩固和提高粮食生产能力，保障国家粮食安全 【分析】（1）生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。 （2）生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。 （3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】（1）农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差。农田生态系统需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，稻田治虫不力，也会导致减产，说明农田生态系统的自动调节能力相对较弱。资料一中，高标准农田属于农田生态系统。 （2）生物防治就是利用生物来防治病虫害。常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。 资料二中，建设高标准农田可以采取生物防治的方法来防治虫害。七星瓢虫和捕食螨都是以螨虫为食，属于竞争关系。放养七星瓢虫等昆虫，还能在农作物开花期帮助植物传粉；蚯蚓属于环节动物，生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，排出的粪便能提高土壤肥力。 （3）由资料可知，高标准农田拥有现代化的管理技术，因此能提高粮食产量的。 （4）建设高标准农田能巩固和提高粮食生产能力，保障国家粮食安全，对农业生产具有很重要的意义。 22．临沂武河国家湿地公园位于罗庄区境内，是全国最大的人工湿地，全长15公里，总面积1099公顷。武河湿地内共有植物126种，动物、鸟类432种，陆地苗木12.1万株。“腾空鹭鸟时时见，照水红菜细细香。荷面风来水涟漪，波间轻露鱼微漾。赏荷游园诗意浓，畅游花海忘梳妆。翠屏环绕自然美，夏日悠长武河望”——这是对武河湿地公园“生态净化效益、旅游观光效益、经济社会效益、生物多样性保护”有机结合的生动体现，对湿地生物多样性保护，维持生态平衡，促进人与自然和谐共生，具有重大意义。下图一是该湿地生态系统食物网，图二为该湿地的碳循环示意图，其中A-E表示生物，①-⑥表示生理过程。 (1)鸟类飞行消耗大量能量，白鹭可通过图一中 条食物链来获取能量。图一中白鹭和墨鱼的关系是 ，图二包含了其中一条食物链，白鹭对应的字母是 。 (2)鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的 （填字母）分解成 等物质，可供植物吸收和利用。此外，动物也能通过图二所示的 （填序号）过程，促进生态系统的物质循环。 (3)该湿地是旅游景点，近日也成了网红打卡地，若大量游客随意丢弃垃圾将会破坏其生态平衡，这是因为生态系统的 能力是有限的。作为中学生请你写下一条保护该生态环境有意义的提示标语 。 【答案】(1) 5/五 捕食和竞争 E (2) B 水、无机盐 ④⑤⑥ (3) 自动调节/自我调节 保护环境，人人有责 【分析】图二中A表示绿色植物，属于生产者；B表示细菌和真菌，属于分解者；C、D、E是各种动物，属于消费者；①表示光合作用，②④⑤⑥表示呼吸作用，③表示分解作用；图二中的食物链：A→C→D→E 【详解】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图一中有5条食物链：浮游植物→浮游动物→草鱼→白鹭、浮游植物→浮游动物→青壳蟹→白鹭、浮游植物→青壳蟹→白鹭、浮游植物→河虾→白鹭、浮游植物→河虾→墨鱼→白鹭。白鹭位于各食物链的顶端，因此，白鹭可通过图一中5条食物链来获取能量。白鹭以墨鱼为食，两者是捕食关系；白鹭和墨鱼又都以河虾为食，两者是竞争关系；因此图一中白鹭和墨鱼的关系是捕食和竞争。图二中A既能吸收二氧化碳进行①光合作用，又能释放二氧化碳进行②呼吸作用，所以表示生产者；B表示分解者；C、D、E是各种动物，属于消费者；所有图二包含的一条食物链是：A→C→D→E，因此白鹭对应的字母是E。 （2）腐生细菌和真菌属于分解者，可以将动植物的遗体、人的粪便等分解为无机物返还到无机环境中供植物重新利用。因此鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被B细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，可供植物吸收和利用。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。因此动物也能够通过图二中的④⑤⑥呼吸作用促进生态系统的物质循环。 （3）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。若大量游客随意丢弃垃圾将会破坏其生态平衡，这是因为生态系统的自动调节能力是有限的。作为中学生应该自觉保护该生态环境，写下一条保护该生态环境的有意义的提示标语：保护环境，人人有责。 23．2020年是我国全面脱贫的收官之年，在产业帮扶中，生态农业、立体种养帮助了许多农民脱贫致富。如图是一个生态农场模式图，请据图回答问题： (1)不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是 。图中所示的成分 （填“能”或“不能”）构成一个生态系统。 (2)生态农场中能量的最终来源是 。在农场中放养蜜蜂，可以获取蜂蜜，提高农场的经济效益。蜜蜂还可以帮助植物 。 (3)此生态农场自动调节能力较弱，主要原因是 。所有生物的生活都会受到环境因素的影响。影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为 。 (4)在农村，每年都有大量的农业秸秆堆积。为了节约资源、改善环境，你有那些好的建议？（请给出一条建议） 。 【答案】(1) 玉米（植物） 不能 (2) 太阳 传粉 (3) 生物种类和数量较少 非生物因素 (4)建造沼气池 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。 ①非生物因素：光、温度、水、空气等。 ②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用吸收二氧化碳，制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。因此，生产者是生态系统中最基本、最关键的组成成分。所以，不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是玉米（植物）。生态系统包括生物部分和非生物部分。图中，只包括生产者、消费者和分解者（在沼渣里分布），不能构成一个生态系统。 （2）地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳，太阳能是维持生态系统正常运转的动力。所以，生态农场中能量的最终来源是太阳。在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉。而蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴。 （3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。所以，此生态农场自动调节能力较弱，主要原因是生物种类和数量较少。 结合分析可知：影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为非生物因素。 （4）在如图所示的农业生态系统中，鸡、人、猪的粪便以及玉米秸秆可以进行沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。所以，面对农村每年大量的农业秸秆堆积，可以通过建造沼气池的方式来节约资源、改善环境。（其它合理答案可也） 24．蚂蚁栖居在某种金合欢上，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。某生物兴趣小组为了研究蚂蚁对金合欢幼苗生长的影响，进行了实验探究，实验结果如下表所示，请据表分析并回答问题。 组别 甲 乙 实验处理 蚂蚁＋金合欢幼苗 金合欢幼苗 实验结果 幼苗的存活率/% 75 44 幼苗高度/厘米 0→69 0→8.7 (1)该实验设置的变量是 ，乙组金合欢在实验中主要起 作用。 (2)该兴趣小组的假设是 。 (3)为保证实验结果的准确性，除实验变量外，实验中其他条件：培养时间、光照、温度等应该 。 (4)该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长 (填“有害”“有利”或“没有影响”)，说明蚂蚁和金合欢之间相互依赖，共同生长。蚂蚁的存在能够维持 。 【答案】(1) 蚂蚁 对照 (2)蚂蚁对金合欢幼苗生长有影响 (3)相同且适宜 (4) 有利 生态平衡 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】（1）对照实验的唯一不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，有无蚂蚁栖居是唯一的不同条件。可见，该实验设置的变量是蚂蚁，乙组金合欢（没有蚂蚁的组）在实验中是对照组，主要起对照作用。 （2）实验的假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设。根据题干信息“蚂蚁栖居在某种金合欢上，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食”可知，该兴趣小组的假设是蚂蚁对金合欢幼苗生长有影响。 （3）对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。可见，为保证实验结果的准确性，除实验变量外，实验中其他条件：培养时间、光照、温度等应该相同且适宜。 （4）根据题目中提供的实验结果，有蚂蚁栖居的金合欢幼苗的存活率为75%，而无蚂蚁栖居的金合欢幼苗的存活率仅为44%。此外，有蚂蚁栖居的金合欢幼苗的高度为69厘米，而无蚂蚁栖居的金合欢幼苗的高度仅为8.7厘米。因此，该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有利，说明蚂蚁和金合欢之间相互依赖，共同生长。 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用。可见，蚂蚁的存在能够维持生态平衡。 ( 18 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$