第五单元第三章 动物在生物圈中的作用【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练（贵州专用）

第三章 动物在生物圈中的作用 提升卷·能力提升 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．猕猴以野果、野菜、昆虫等为食，消化后的食物残渣排出体外，被微生物分解利用。这体现了动物在生物圈中的作用是（    ） A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 2．农民在大棚内放养蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率。这体现了蜜蜂对农作物的作用是（    ） A．帮助传播花粉 B．帮助传播种子 C．促进花的发育 D．促进植物生长 3．下列关于动物在生物圈中的作用叙述不正确的是（　　） A．促进生态系统的物质循环 B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物 C．帮助植物传粉、传播种子 D．在维持生态平衡中起着重要的作用 4．关于动物在自然界中的作用描述错误的是（    ） A．作为家养宠物 B．维持生态平衡 C．帮助植物传粉和传播种子 D．促进物质循环 5．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者重新利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（　　） A．促进生态系统的物质循环 B．帮助植物传播花粉 C．帮助植物传播种子 D．维持生物圈的生态平衡 6．下列不属于仿生技术的是（　　） A．蝙蝠与雷达 B．生物方法防治病虫害 C．萤火虫与冷光灯 D．长颈鹿与飞行服 7．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（　　） A．没有动物，物质循环就无法进行 B．某地遭遇罕见蝗灾，可利用青蛙、麻雀等消灭蝗虫 C．为增加滇池内的生物种类，可随意引进巴西龟、福寿螺等外来生物 D．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖都有害 8．动物与人类的生活息息相关，下列说法错误的是（    ） A．珊瑚虫形成的珊瑚礁为海洋生物提供了栖息场所 B．扇贝肉质鲜美，含有多种维生素和蛋白质 C．稻田中放养青蛙能减轻农作物的虫害 D．四大家鱼指的是青鱼、草鱼、金鱼、小黄鱼 9．下列哪项不属于生物防治（　　） A．用喜鹊防治松毛虫 B．用瓢虫防治棉蚜 C．用蛇灭鼠 D．用农药消灭线虫 10．农民为了提高大棚农作物的坐果率，在棚里放养了蜜蜂，这体现了（　　） A．动物是生物圈中的消费者，促进生态系统中的物质循环 B．动物是食物链的组成成分，维持生态平衡 C．动物帮助植物传播花粉，对植物的生活可以产生积极影响 D．动物吸食植物的幼嫩果实，对植物生活有消极影响 11．下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．太阳鸟吸食花蜜时可以帮助植物传粉 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 12．下列有关仿生不正确的是（    ） A．蝙蝠——雷达 B．长颈鹿——抗荷服 C．蛋壳——薄壳建筑 D．人学蛙泳 13．动物在自然界中扮演着重要角色，有关动物在生物圈中作用的叙述正确的是（　　） A．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长和繁殖是不利的 B．科学家从鸟类的飞行特征受到启发，制造了飞行服——抗荷服 C．动物帮助植物传粉和传播种子，有利于促进生态系统的物质循环 D．过度捕杀狼造成草场退化，体现动物在维持生态平衡中起重要作用 14．禁止捕杀农田青蛙是因为（    ） A．青蛙具有很高的科研价值 B．青蛙能捕食农田害虫 C．青蛙是鼠类的天敌 D．青蛙能传播花粉 15．下列关于动物与人类关系非常密切，下列相关叙述不正确的是（    ） A．海蜇营养丰富，加工后可以食用 B．蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药 C．珍珠是由河蚌的贝壳分泌的物质形成的 D．鱼类为人类提供富含蛋白质的食物 16．初冬时节，我市紫金县白溪省级自然保护区“蝴蝶谷”内，有许多报喜斑粉蝶翩翩起舞，场面壮观。下列关于蝴蝶的叙述错误的是（    ） A．身体和附肢不分节 B．体表有坚韧的外骨骼 C．能帮助植物传播花粉 D．对外界刺激能作出反应 17．生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为能量来源。下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（    ） A．植食动物是消费者 B．杂食动物是消费者 C．肉食动物是消费者 D．动物都属于消费者 18．下列实例中，不能体现动物在生物圈中的作用的一项是（    ） A．狮群成员之间分工合作，共同维持群体生活 B．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 C．某地遭遇蝗灾，紧急调拨大量的青蛙、鸭子等 D．在冬季的温室大棚里放养蜜蜂以提高瓜果产量 19．下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　） A．动物是食物链结构的成分 B．动物数量过多时会对植物造成危害，但对人类没有危害 C．大部分动物是生物圈中的消费者 D．动物能帮助植物传粉，还能帮助植物传播种子，扩大其分布范围 20．枸杞的果实颜色鲜艳且有香甜的浆液，常常被许多动物取食。动物吃下果实后，枸杞种子会随其粪便排出。这一事实说明（    ） ①动物能帮助植物传粉 ②动物能帮助植物传播种子 ③植物能为人和动物提供食物 ④动物能维持生态系统的平衡 ⑤动物和植物存在相互依存的关系 A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①②④ 二、非选择题：共4题，共60分。 21．（20分）如图是某生态系统的物质循环示意图： (1)不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持 平衡中起着重要作用。 (2)动物作为 者，直接或间接以 为食，这些有机物在动物体内经过分解，释放 ，同时也产生 、尿素等物质，这些物质又可以被 者利用；动植物的遗体或粪便经过分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质 。 (3)动物可以帮助植物 ，使这些植物顺利地繁殖后代。也可以帮助植物传播 ，有利于扩大植物的 。 22．（10分）在非洲的某个岛上有一片森林，主要生活着鹿、狼这两种动物，过去人们没有生态意识，认为杀死狼，鹿就能长得更好，所以为了发展野生鹿群的数量，1905年人们开始大量捕杀以鹿为食的狼，然而结果却出人意料，鹿的数量发生了如图所示的变化，请你仔细分析如图曲线，回答问题： (1)大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个 的状态：大肆捕杀狼后，鹿群数量的变化是 。（1分/空） (2)通过上述实例，我们可以看出：虽然生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。人们不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持 中有重要作用。 (3)鹿、狼等作为生态系统中的消费者，将摄取的一部分 通过呼吸、消化等生理过程分解成 释放到环境中，这些物质又被植物重新利用。这体现了动物在自然界中的另一重要作用是能 。 23．（18分）阅读资料，回答下列有关问题： 资料1：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的捕猎狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。 资料2：鸟是人类的好朋友。啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。 (1)写出上述资料1中包含的一条食物链： 。如果狼的数量大量 （填“增多”或“减少”），野兔的数量会先增多后减少。这说明在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和 总是维持在 的状态，说明动物在生物圈中起维持 的作用。 (2)牛、羊、兔、狼作为生态系统中的 者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物。经过分解释放能量，同时产生 、水和无机盐等物质，这些物质又能被植物吸收和利用，通过光合作用制造有机物。由此可见，动物能够促进生态系统的 。 (3)资料2说明自然界中的动物还可以帮助植物 、传播种子。 24．（14分）某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出了这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？” (1)你对这一问题作出的假设是 。 (2)如表是用金合欢幼苗进行实验后的结果： 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁栖居的金合欢 有蚂蚁栖居的金合欢 10个月中的存活率（%） 43 72 幼苗生长的高度（厘米） 5月25日～6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日～8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 从表中可以看出，该实验的变量是 。 (3)分析表中记录的数据，能够得出的结论是 。 (4)在自然界中，蚂蚁作为 ，直接以生产者为食，所摄取的有机物，历经一系列的生命活动之后，在分解者的分解作用下最终转化成水、 和无机盐等物质，这些物质可以被植物所利用。由此可见，动物能 生态系统的物质循环。 (5)蚂蚁作为节肢动物，体表具有坚韧的 ，其能起到保护身体并防止体内水分蒸发的作用。 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B A A B B D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D D B C A D A B B 1．B 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中的生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】猕猴是动物，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，能将摄取到的有机物变成自身能够利用的物质，排出体外的食物残渣也属于有机物，残渣被微生物分解成无机物，又可以被植物吸收利用，因此这题体现了动物能促进生态系统中的物质循环，故B正确，ACD错误。 故选B。 2．A 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】在大棚内放养一些蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，能提高结果率，大幅度的增加产量。可见，农民在棚内放养蜜蜂，这主要是利用动物能帮助农作物传粉，故A正确，BCD错误。 故选A。 3．B 【分析】在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故A正确。 B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程。这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物的特性。动物不能制造有机物。因此，该选项不是动物在自然界中所起的作用，故B错误。 C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，故C正确。 D．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故D正确。 故选B。 4．A 【分析】动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡； ②促进生态系统的物质循环； ③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．“作为家养宠物”不属于动物在自然界中作用，A错误。 B．多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态，B正确。 C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，C正确。 D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环，D正确。 故选A。 5．A 【分析】动物在自然界中作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。因此动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是促进生态系统的物质循环，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 6．B 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【详解】A．模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，属于仿生，A不符合题意。 B．生物方法防治害虫属于生物防治技术，常用的生物防治的方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，不属于仿生，B符合题意。 C．利用萤火虫生物发光制造冷光灯，属于仿生，C不符合题意。 D．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，属于仿生，D不符合题意。 故选B。 7．B 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，故A错误。 B．某地遭遇罕见蝗灾，生态平衡遭到严重破坏。可利用大量的青蛙、麻雀和蛇消灭蝗虫，这属于生物防治，说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用，故B正确。 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，故C错误。 D．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的，如动物能帮助植物传粉、传播种子，故D错误。 故选B。 8．D 【分析】动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积而成，为其它生物提供了栖息场所，A不符合题意。 B．扇贝是软体动物，富含多种维生素和蛋白质，B不符合题意。 C．两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染，C不符合题意。 D．我国的“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼，D符合题意。 故选D。 9．D 【分析】生物防治可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。 【详解】用喜鹊防治松毛虫、用瓢虫防治棉蚜、用蛇灭鼠，都属于生物防治；用神农丹消灭线虫，属于化学药物防治，D符合题意。 故选D。 10．C 【分析】动物在自然界中动物能够帮助植物传粉，蜜蜂能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故A不符合题意。 B．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故B不符合题意。 C．动物帮助植物传粉，提高受粉率，所以，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的座果率，养殖人员在棚内放养了一些蜜蜂，这利用了动物在自然界中的传粉作用，故C符合题意。 D．动物吸食植物的幼嫩果实，对植物生活有消极影响，但是与放养蜜蜂提高坐果率没有关系，故D不符合题意。 故选C。 11．A 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，因为腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，A错误。 B．太阳鸟在吸食花蜜的同时，雄蕊的花粉会粘黏在鸟的身体上，当它飞到另一朵花采蜜时，又会将划分粘黏在雌蕊的柱头上，完成传粉，B正确。 C．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，C正确。 D．结合分析可知，松鼠将收获的松子储存在地下，体现了动物在生物圈中的作用是可以帮助植物传播种子，D正确。 故选A。 12．D 【分析】仿生学是科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。 【详解】A．科学家发现蝙蝠在夜里飞行和捕食靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵的配合来探路。蝙蝠用嘴发出超声波后，在超声波接触到障碍物反射回来时，用双耳接受信号并确定方位。科学家模仿蝙蝠的回声定位系统研制出了雷达，这属于仿生技术，A正确。 B．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，这属于仿生技术，B正确。 C．薄壳建筑是利用了蛋壳的力学结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，使得整体结构更加坚固，这属于仿生技术，C正确。 D．蛙泳是类似青蛙游泳方式的一种游泳姿势，与仿生无关，D错误。 故选D。 13．D 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物直接或间接以植物为食，从而将能量和物质传递下去，能促进生态系统的物质循环；动物能帮助植物传粉、传播种子，对植物的生长和繁殖有利，故A错误。 B．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服——抗荷服，故B错误。 C．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围，但不能促进生态系统的物质循环，故C错误。 D．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，因此动物在生态平衡中起着重要的作用。如果狼被大量捕杀，野兔因失去天敌会大量繁殖，啃食草根，草场退化，加速了草场的退化。体现了动物在维持生态平衡中起重要作用，故D正确。 故选D。 14．B 【分析】动物在生态平衡中具有重要的作用，还能促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等，据此分析解答。 【详解】生态系统中的各种生物通过食物链和食物网连接起来，野生青蛙以昆虫为食，而大多数昆虫，如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的，会使粮食减产；因此，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产；在粮产区，由于人们大量捕杀青蛙，会使农作物→害虫→青蛙这条食物链遭到破坏，使害虫的数量增多，导致粮食减产，所以禁止捕杀农田中的青蛙是因为青蛙是害虫的天敌。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15．C 【分析】动物与人类的关系很密切，有的对人类是有益，有的对人类有害。 【详解】A．海蜇是腔肠动物，营养丰富，加工后可以食用，故A正确。 B．蝎、蜈蚣、蝉蜕等都可以入药，治疗疾病，故B正确。 C．珍珠是由河蚌的外套膜分泌物质包裹砂砾等异物形成的，故C错误。 D．鱼富含蛋白质，可以为人类提供动物蛋白，故D正确。 故选C。 16．A 【分析】（1）节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （2）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】】AB．蝴蝶属于节肢动物，其身体和附肢都分节，体表有坚硬的外骨骼，A错误，B正确。 C．蝴蝶采食花蜜、花粉，可以帮助植物传播花粉，C正确。 D．蝴蝶是节肢动物，能对外界刺激能作出反应，体现了其适应周围环境的能力，D正确。 故选A。 17．D 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 【详解】A．植食动物不能自己制造有机物，直接以植物为食，属于消费者，A正确。 B．杂食动物不能自己制造有机物，间接以植物为食，属于消费者，B正确。 C．肉食动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，属于消费者，C正确。 D．大多数动物为消费者，也可能是分解者，如蚯蚓、秃鹫，D错误。 故选D。 18．A 【分析】动物在维持生态平衡中起着重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等作用。 【详解】A．狮子群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用，A符合题意。 B．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，帮助植物传播了种子，能体现动物在生物圈中的作用，B不符合题意。 C．某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量蝗虫的天敌青蛙或麻雀来控制蝗虫，这对维持自然界中生态平衡起着重要的作用，能体现动物在生物圈中的作用，C不符合题意。 D．在温室大棚中放养蜜蜂，帮助植物传播花粉，能体现动物在生物圈中的作用，D不符合题意。 故选A。 19．B 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系；所以，动物是食物链结构的成分，A正确。 B．当红火蚁、子弹蚁数量过多时，这些具有毒囊的蚂蚁叮人之后会造成严重后果，B错误。 C．大多数动物都不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以绿色植物为食，因此动物一般都是消费者，C正确。 D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物常以某些植物的果实为食，动物在食用果实的同时，将种子扔弃在野外；有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，从而促进了种子的传播。因此，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，D正确。 故选B。 20．B 【分析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围。有的果实有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出，利于传播。动物在生物圈中的作用十分广泛。 【详解】枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能诱使动物来吃，说明③植物能为人和动物提供食物。动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。这表明⑤动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系，②动物能帮助植物传播种子，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 21．(1)生态 (2) 消费 植物 能量 二氧化碳 生产 循环 (3) 传粉 种子 分布范围 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】（1）在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡。如有人开始大量捕杀野兔，长此以往野兔数量减少，牧草数量增加。因此人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。 （2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 （3）自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。 22．(1) 相对稳定 先增多后减少 (2)生态平衡 (3) 有机物 无机物 促进生态系统物质循环 【分析】生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 【详解】（1）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的具有一定的自我调节能力的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态。大肆捕杀狼之后，会破坏生态系统的稳定性，鹿由于天敌减少、食物充足会大量繁殖，数量增多；鹿数量增多会破坏植被，使生产者（草）减少，导致鹿由于食物不足而大量死亡。鹿因死亡而减少，但是植物不一定会增多。因此生态平衡遭到严重破坏。因此鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而增加，后则因植被的减少而减少。 （2）通过上述事例，我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的自动调节能力，人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用。 （3）动物在自然界中能维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。鹿、狼等作为生态系统中的消费者，将摄取的一部分有机物通过呼吸、消化作用分解成无机物释放到环境中，这些无机物又被植物重新利用。这体现了动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。 23．(1) 草→兔→狼 减少 比列 相对稳定 生态平衡 (2) 消费 二氧化碳 物质循环 (3)传播花粉 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 2．生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 3．动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 4．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 5．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……，注意起始点是生产者。 【详解】（1）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。可见，根据上述资料1中生物的吃与被吃的关系，可写出的食物链有：草→野兔→狼(或草→牛→狼、草→羊→狼）。狼捕食野兔，如果狼数量大量减少，则野兔的数量会因为天敌的减少而慢慢增加。当野兔增加以后，种内竞争会加剧，野兔的数量又会下降。可见，野兔的数量是先增加后减少。结合分析可知，该实例这说明在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这也说明动物在生物圈中起维持生态平衡的作用。 （2）结合分析可知，牛、羊、兔、狼是动物，作为生态系统中的消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，经过呼吸作用，分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳、水和无机盐等物质，这些物质又能被植物吸收和利用，通过光合作用制造有机物，由此可见，动物能够促进生态系统的物质循环。 （3）资料2中“有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者”说明自然界中的动物还可以帮助植物传粉、传播种子。 24．(1)蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有害（或蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有利） (2)蚂蚁 (3)蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有利 (4) 消费者 二氧化碳/CO2 促进 (5)外骨骼 【分析】（1）作出假设是指根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答，因此假设是对问题的一种可能解释，未必与事实相符。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 （3）多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。 （4）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】（1）本实验的提出问题：蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？则据此作出假设：蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有害（或蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有利）。 （2）根据表格可知，本实验唯一不同的条件是有无蚂蚁存在，故本实验的变量是蚂蚁。 （3）在10个月中金合欢幼苗的存活率方面，没有蚂蚁栖居的金合欢的存活率（43%）低于有蚂蚁栖居的金合欢的存活率（72%）。在金合欢幼苗生长的高度方面，在5月25日到6月16日，没有蚂蚁栖居的金合欢幼苗生长的高度（6.2厘米）低于有蚂蚁栖居的金合欢幼苗生长的高度（31.0厘米）；在6月17日到8月3日，没有蚂蚁栖居的金合欢幼苗生长的高度（4.0厘米）低于有蚂蚁栖居的金合欢幼苗生长的高度（41.9厘米）。因此能够得出的结论是蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有利。 （4）在自然界中，蚂蚁不能自己制造有机物，作为消费者，直接或间接的以植物为食，所摄取的有机物，有的参与构成蚂蚁的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；蚂蚁的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出水、二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，可见动物能促进生态系统的物质循环。 （5）蚂蚁属于节肢动物，身体上坚韧的外骨骼不仅是能保护自己的盔甲，还能起到防止体内水分蒸发的作用。 答案第1页，共2页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 动物在生物圈中的作用 提升卷·能力提升 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．猕猴以野果、野菜、昆虫等为食，消化后的食物残渣排出体外，被微生物分解利用。这体现了动物在生物圈中的作用是（    ） A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 【答案】B 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中的生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】猕猴是动物，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，能将摄取到的有机物变成自身能够利用的物质，排出体外的食物残渣也属于有机物，残渣被微生物分解成无机物，又可以被植物吸收利用，因此这题体现了动物能促进生态系统中的物质循环，故B正确，ACD错误。 故选B。 2．农民在大棚内放养蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率。这体现了蜜蜂对农作物的作用是（    ） A．帮助传播花粉 B．帮助传播种子 C．促进花的发育 D．促进植物生长 【答案】A 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】在大棚内放养一些蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，能提高结果率，大幅度的增加产量。可见，农民在棚内放养蜜蜂，这主要是利用动物能帮助农作物传粉，故A正确，BCD错误。 故选A。 3．下列关于动物在生物圈中的作用叙述不正确的是（　　） A．促进生态系统的物质循环 B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物 C．帮助植物传粉、传播种子 D．在维持生态平衡中起着重要的作用 【答案】B 【分析】在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故A正确。 B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程。这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物的特性。动物不能制造有机物。因此，该选项不是动物在自然界中所起的作用，故B错误。 C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，故C正确。 D．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故D正确。 故选B。 4．关于动物在自然界中的作用描述错误的是（    ） A．作为家养宠物 B．维持生态平衡 C．帮助植物传粉和传播种子 D．促进物质循环 【答案】A 【分析】动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡； ②促进生态系统的物质循环； ③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．“作为家养宠物”不属于动物在自然界中作用，A错误。 B．多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态，B正确。 C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，C正确。 D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环，D正确。 故选A。 5．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者重新利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（　　） A．促进生态系统的物质循环 B．帮助植物传播花粉 C．帮助植物传播种子 D．维持生物圈的生态平衡 【答案】A 【分析】动物在自然界中作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。因此动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是促进生态系统的物质循环，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 6．下列不属于仿生技术的是（　　） A．蝙蝠与雷达 B．生物方法防治病虫害 C．萤火虫与冷光灯 D．长颈鹿与飞行服 【答案】B 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【详解】A．模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，属于仿生，A不符合题意。 B．生物方法防治害虫属于生物防治技术，常用的生物防治的方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，不属于仿生，B符合题意。 C．利用萤火虫生物发光制造冷光灯，属于仿生，C不符合题意。 D．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，属于仿生，D不符合题意。 故选B。 7．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（　　） A．没有动物，物质循环就无法进行 B．某地遭遇罕见蝗灾，可利用青蛙、麻雀等消灭蝗虫 C．为增加滇池内的生物种类，可随意引进巴西龟、福寿螺等外来生物 D．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖都有害 【答案】B 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，故A错误。 B．某地遭遇罕见蝗灾，生态平衡遭到严重破坏。可利用大量的青蛙、麻雀和蛇消灭蝗虫，这属于生物防治，说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用，故B正确。 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，故C错误。 D．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的，如动物能帮助植物传粉、传播种子，故D错误。 故选B。 8．动物与人类的生活息息相关，下列说法错误的是（    ） A．珊瑚虫形成的珊瑚礁为海洋生物提供了栖息场所 B．扇贝肉质鲜美，含有多种维生素和蛋白质 C．稻田中放养青蛙能减轻农作物的虫害 D．四大家鱼指的是青鱼、草鱼、金鱼、小黄鱼 【答案】D 【分析】动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积而成，为其它生物提供了栖息场所，A不符合题意。 B．扇贝是软体动物，富含多种维生素和蛋白质，B不符合题意。 C．两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染，C不符合题意。 D．我国的“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼，D符合题意。 故选D。 9．下列哪项不属于生物防治（　　） A．用喜鹊防治松毛虫 B．用瓢虫防治棉蚜 C．用蛇灭鼠 D．用农药消灭线虫 【答案】D 【分析】生物防治可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。 【详解】用喜鹊防治松毛虫、用瓢虫防治棉蚜、用蛇灭鼠，都属于生物防治；用神农丹消灭线虫，属于化学药物防治，D符合题意。 故选D。 10．农民为了提高大棚农作物的坐果率，在棚里放养了蜜蜂，这体现了（　　） A．动物是生物圈中的消费者，促进生态系统中的物质循环 B．动物是食物链的组成成分，维持生态平衡 C．动物帮助植物传播花粉，对植物的生活可以产生积极影响 D．动物吸食植物的幼嫩果实，对植物生活有消极影响 【答案】C 【分析】动物在自然界中动物能够帮助植物传粉，蜜蜂能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故A不符合题意。 B．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故B不符合题意。 C．动物帮助植物传粉，提高受粉率，所以，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的座果率，养殖人员在棚内放养了一些蜜蜂，这利用了动物在自然界中的传粉作用，故C符合题意。 D．动物吸食植物的幼嫩果实，对植物生活有消极影响，但是与放养蜜蜂提高坐果率没有关系，故D不符合题意。 故选C。 11．下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．太阳鸟吸食花蜜时可以帮助植物传粉 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 【答案】A 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，因为腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，A错误。 B．太阳鸟在吸食花蜜的同时，雄蕊的花粉会粘黏在鸟的身体上，当它飞到另一朵花采蜜时，又会将划分粘黏在雌蕊的柱头上，完成传粉，B正确。 C．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，C正确。 D．结合分析可知，松鼠将收获的松子储存在地下，体现了动物在生物圈中的作用是可以帮助植物传播种子，D正确。 故选A。 12．下列有关仿生不正确的是（    ） A．蝙蝠——雷达 B．长颈鹿——抗荷服 C．蛋壳——薄壳建筑 D．人学蛙泳 【答案】D 【分析】仿生学是科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。 【详解】A．科学家发现蝙蝠在夜里飞行和捕食靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵的配合来探路。蝙蝠用嘴发出超声波后，在超声波接触到障碍物反射回来时，用双耳接受信号并确定方位。科学家模仿蝙蝠的回声定位系统研制出了雷达，这属于仿生技术，A正确。 B．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，这属于仿生技术，B正确。 C．薄壳建筑是利用了蛋壳的力学结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，使得整体结构更加坚固，这属于仿生技术，C正确。 D．蛙泳是类似青蛙游泳方式的一种游泳姿势，与仿生无关，D错误。 故选D。 13．动物在自然界中扮演着重要角色，有关动物在生物圈中作用的叙述正确的是（　　） A．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长和繁殖是不利的 B．科学家从鸟类的飞行特征受到启发，制造了飞行服——抗荷服 C．动物帮助植物传粉和传播种子，有利于促进生态系统的物质循环 D．过度捕杀狼造成草场退化，体现动物在维持生态平衡中起重要作用 【答案】D 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物直接或间接以植物为食，从而将能量和物质传递下去，能促进生态系统的物质循环；动物能帮助植物传粉、传播种子，对植物的生长和繁殖有利，故A错误。 B．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服——抗荷服，故B错误。 C．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围，但不能促进生态系统的物质循环，故C错误。 D．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，因此动物在生态平衡中起着重要的作用。如果狼被大量捕杀，野兔因失去天敌会大量繁殖，啃食草根，草场退化，加速了草场的退化。体现了动物在维持生态平衡中起重要作用，故D正确。 故选D。 14．禁止捕杀农田青蛙是因为（    ） A．青蛙具有很高的科研价值 B．青蛙能捕食农田害虫 C．青蛙是鼠类的天敌 D．青蛙能传播花粉 【答案】B 【分析】动物在生态平衡中具有重要的作用，还能促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等，据此分析解答。 【详解】生态系统中的各种生物通过食物链和食物网连接起来，野生青蛙以昆虫为食，而大多数昆虫，如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的，会使粮食减产；因此，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产；在粮产区，由于人们大量捕杀青蛙，会使农作物→害虫→青蛙这条食物链遭到破坏，使害虫的数量增多，导致粮食减产，所以禁止捕杀农田中的青蛙是因为青蛙是害虫的天敌。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15．下列关于动物与人类关系非常密切，下列相关叙述不正确的是（    ） A．海蜇营养丰富，加工后可以食用 B．蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药 C．珍珠是由河蚌的贝壳分泌的物质形成的 D．鱼类为人类提供富含蛋白质的食物 【答案】C 【分析】动物与人类的关系很密切，有的对人类是有益，有的对人类有害。 【详解】A．海蜇是腔肠动物，营养丰富，加工后可以食用，故A正确。 B．蝎、蜈蚣、蝉蜕等都可以入药，治疗疾病，故B正确。 C．珍珠是由河蚌的外套膜分泌物质包裹砂砾等异物形成的，故C错误。 D．鱼富含蛋白质，可以为人类提供动物蛋白，故D正确。 故选C。 16．初冬时节，我市紫金县白溪省级自然保护区“蝴蝶谷”内，有许多报喜斑粉蝶翩翩起舞，场面壮观。下列关于蝴蝶的叙述错误的是（    ） A．身体和附肢不分节 B．体表有坚韧的外骨骼 C．能帮助植物传播花粉 D．对外界刺激能作出反应 【答案】A 【分析】（1）节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （2）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】】AB．蝴蝶属于节肢动物，其身体和附肢都分节，体表有坚硬的外骨骼，A错误，B正确。 C．蝴蝶采食花蜜、花粉，可以帮助植物传播花粉，C正确。 D．蝴蝶是节肢动物，能对外界刺激能作出反应，体现了其适应周围环境的能力，D正确。 故选A。 17．生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为能量来源。下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（    ） A．植食动物是消费者 B．杂食动物是消费者 C．肉食动物是消费者 D．动物都属于消费者 【答案】D 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 【详解】A．植食动物不能自己制造有机物，直接以植物为食，属于消费者，A正确。 B．杂食动物不能自己制造有机物，间接以植物为食，属于消费者，B正确。 C．肉食动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，属于消费者，C正确。 D．大多数动物为消费者，也可能是分解者，如蚯蚓、秃鹫，D错误。 故选D。 18．下列实例中，不能体现动物在生物圈中的作用的一项是（    ） A．狮群成员之间分工合作，共同维持群体生活 B．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 C．某地遭遇蝗灾，紧急调拨大量的青蛙、鸭子等 D．在冬季的温室大棚里放养蜜蜂以提高瓜果产量 【答案】A 【分析】动物在维持生态平衡中起着重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等作用。 【详解】A．狮子群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用，A符合题意。 B．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，帮助植物传播了种子，能体现动物在生物圈中的作用，B不符合题意。 C．某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量蝗虫的天敌青蛙或麻雀来控制蝗虫，这对维持自然界中生态平衡起着重要的作用，能体现动物在生物圈中的作用，C不符合题意。 D．在温室大棚中放养蜜蜂，帮助植物传播花粉，能体现动物在生物圈中的作用，D不符合题意。 故选A。 19．下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　） A．动物是食物链结构的成分 B．动物数量过多时会对植物造成危害，但对人类没有危害 C．大部分动物是生物圈中的消费者 D．动物能帮助植物传粉，还能帮助植物传播种子，扩大其分布范围 【答案】B 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系；所以，动物是食物链结构的成分，A正确。 B．当红火蚁、子弹蚁数量过多时，这些具有毒囊的蚂蚁叮人之后会造成严重后果，B错误。 C．大多数动物都不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以绿色植物为食，因此动物一般都是消费者，C正确。 D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物常以某些植物的果实为食，动物在食用果实的同时，将种子扔弃在野外；有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，从而促进了种子的传播。因此，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，D正确。 故选B。 20．枸杞的果实颜色鲜艳且有香甜的浆液，常常被许多动物取食。动物吃下果实后，枸杞种子会随其粪便排出。这一事实说明（    ） ①动物能帮助植物传粉 ②动物能帮助植物传播种子 ③植物能为人和动物提供食物 ④动物能维持生态系统的平衡 ⑤动物和植物存在相互依存的关系 A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①②④ 【答案】B 【分析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围。有的果实有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出，利于传播。动物在生物圈中的作用十分广泛。 【详解】枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能诱使动物来吃，说明③植物能为人和动物提供食物。动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。这表明⑤动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系，②动物能帮助植物传播种子，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、非选择题：共4题，共60分。 21．如图是某生态系统的物质循环示意图： (1)不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持 平衡中起着重要作用。 (2)动物作为 者，直接或间接以 为食，这些有机物在动物体内经过分解，释放 ，同时也产生 、尿素等物质，这些物质又可以被 者利用；动植物的遗体或粪便经过分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质 。 (3)动物可以帮助植物 ，使这些植物顺利地繁殖后代。也可以帮助植物传播 ，有利于扩大植物的 。 【答案】(1)生态 (2) 消费 植物 能量 二氧化碳 生产 循环 (3) 传粉 种子 分布范围 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】（1）在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡。如有人开始大量捕杀野兔，长此以往野兔数量减少，牧草数量增加。因此人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。 （2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 （3）自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。 22．在非洲的某个岛上有一片森林，主要生活着鹿、狼这两种动物，过去人们没有生态意识，认为杀死狼，鹿就能长得更好，所以为了发展野生鹿群的数量，1905年人们开始大量捕杀以鹿为食的狼，然而结果却出人意料，鹿的数量发生了如图所示的变化，请你仔细分析如图曲线，回答问题： (1) 大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一 个 的状态：大肆捕杀狼后，鹿群数量的变化是 。（1分/空） (2)通过上述实例，我们可以看出：虽然生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。人们不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持 中有重要作用。 (3)鹿、狼等作为生态系统中的消费者，将摄取的一部分 通过呼吸、消化等生理过程分解成 释放到环境中，这些物质又被植物重新利用。这体现了动物在自然界中的另一重要作用是能 。 【答案】(1) 相对稳定 先增多后减少 (2)生态平衡 (3) 有机物 无机物 促进生态系统物质循环 【分析】生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 【详解】（1）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的具有一定的自我调节能力的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态。大肆捕杀狼之后，会破坏生态系统的稳定性，鹿由于天敌减少、食物充足会大量繁殖，数量增多；鹿数量增多会破坏植被，使生产者（草）减少，导致鹿由于食物不足而大量死亡。鹿因死亡而减少，但是植物不一定会增多。因此生态平衡遭到严重破坏。因此鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而增加，后则因植被的减少而减少。 （2）通过上述事例，我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的自动调节能力，人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用。 （3）动物在自然界中能维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。鹿、狼等作为生态系统中的消费者，将摄取的一部分有机物通过呼吸、消化作用分解成无机物释放到环境中，这些无机物又被植物重新利用。这体现了动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。 23．阅读资料，回答下列有关问题： 资料1：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的捕猎狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。 资料2：鸟是人类的好朋友。啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。 (1) 写出上述资料1中包含的一条食物链： 。如果狼的数量大量 （填“增多”或“减少”），野兔的数量会先增多后减少。这说明在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和 总是维持 在 的状态，说明动物在生物圈中起维持 的作用。 (2)牛、羊、兔、狼作为生态系统中的 者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物。经过分解释放能量，同时产生 、水和无机盐等物质，这些物质又能被植物吸收和利用，通过光合作用制造有机物。由此可见，动物能够促进生态系统的 。 (3)资料2说明自然界中的动物还可以帮助植物 、传播种子。 【答案】(1) 草→兔→狼 减少 比列 相对稳定 生态平衡 (2) 消费 二氧化碳 物质循环 (3)传播花粉 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 2．生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 3．动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 4．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 5．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……，注意起始点是生产者。 【详解】（1）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。可见，根据上述资料1中生物的吃与被吃的关系，可写出的食物链有：草→野兔→狼(或草→牛→狼、草→羊→狼）。狼捕食野兔，如果狼数量大量减少，则野兔的数量会因为天敌的减少而慢慢增加。当野兔增加以后，种内竞争会加剧，野兔的数量又会下降。可见，野兔的数量是先增加后减少。结合分析可知，该实例这说明在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这也说明动物在生物圈中起维持生态平衡的作用。 （2）结合分析可知，牛、羊、兔、狼是动物，作为生态系统中的消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，经过呼吸作用，分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳、水和无机盐等物质，这些物质又能被植物吸收和利用，通过光合作用制造有机物，由此可见，动物能够促进生态系统的物质循环。 （3）资料2中“有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者”说明自然界中的动物还可以帮助植物传粉、传播种子。 24．某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出了这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？” (1)你对这一问题作出的假设是 。 (2)如表是用金合欢幼苗进行实验后的结果： 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁栖居的金合欢 有蚂蚁栖居的金合欢 10个月中的存活率（%） 43 72 幼苗生长的高度（厘米） 5月25日～6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日～8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 从表中可以看出，该实验的变量是 。 (3)分析表中记录的数据，能够得出的结论是 。 (4)在自然界中，蚂蚁作为 ，直接以生产者为食，所摄取的有机物，历经一系列的生命活动之后，在分解者的分解作用下最终转化成水、 和无机盐等物质，这些物质可以被植物所利用。由此可见，动物能 生态系统的物质循环。 (5)蚂蚁作为节肢动物，体表具有坚韧的 ，其能起到保护身体并防止体内水分蒸发的作用。 【答案】(1)蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有害（或蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有利） (2)蚂蚁 (3)蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有利 (4) 消费者 二氧化碳/CO2 促进 (5)外骨骼 【分析】（1）作出假设是指根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答，因此假设是对问题的一种可能解释，未必与事实相符。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 （3）多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。 （4）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】（1）本实验的提出问题：蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？则据此作出假设：蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有害（或蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有利）。 （2）根据表格可知，本实验唯一不同的条件是有无蚂蚁存在，故本实验的变量是蚂蚁。 （3）在10个月中金合欢幼苗的存活率方面，没有蚂蚁栖居的金合欢的存活率（43%）低于有蚂蚁栖居的金合欢的存活率（72%）。在金合欢幼苗生长的高度方面，在5月25日到6月16日，没有蚂蚁栖居的金合欢幼苗生长的高度（6.2厘米）低于有蚂蚁栖居的金合欢幼苗生长的高度（31.0厘米）；在6月17日到8月3日，没有蚂蚁栖居的金合欢幼苗生长的高度（4.0厘米）低于有蚂蚁栖居的金合欢幼苗生长的高度（41.9厘米）。因此能够得出的结论是蚂蚁栖居在金合欢中对金合欢的生长有利。 （4）在自然界中，蚂蚁不能自己制造有机物，作为消费者，直接或间接的以植物为食，所摄取的有机物，有的参与构成蚂蚁的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；蚂蚁的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出水、二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，可见动物能促进生态系统的物质循环。 （5）蚂蚁属于节肢动物，身体上坚韧的外骨骼不仅是能保护自己的盔甲，还能起到防止体内水分蒸发的作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$