科学(提高卷01)-2024-2025学年四年级科学上学期期中素养测评(青岛版)
2024-09-29
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5份
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28页
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内容正文:
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此卷只装订不密封
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
绝密★启用前
2024-2025学年期中科学模拟卷一
题号
一
二
三
四
五
六
总分
总分人
复核人
登分人
得分
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分50分。考试时间30分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填一填。(每空0.5分,共10分)
1.猫的身体分为( )、( )、( )、( )以及( )五部分。
2.有羽毛和翅的动物是( ),有毛且用乳汁喂养后代的动物是( )。
3.一般情况下,( )、( )、( )具有热胀冷缩 的性质。不同材料的物体热胀冷缩程度( )。
4.物体的冷热程度用( )表示,要根据被测物体选择合适的( )。
5.温度是用来表示物体的( )。我知道测量物体温度的仪器有( )、( )、( )。
6.近一周,武城县的天气出现了晴空万里、倾盆大雨、阳光灿烂、阴云密布,这些都是描述( )现象的。
7.风向是指风( )的方向,如北风是由( )向( )吹来的风。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共10分)
1.小红面向太阳落山的地方站着,风从她背后吹来,此时吹的是东风。( )
2.测量降水量的仪器是雨量器,降水量通常以厘米为单位。( )
3.人类可以利用风做许多有益的事情,风力百利而无一害。( )
4.一般情况下,同一天中午的温度要高于清晨和傍晚的温度。( )
5.测量水的温度时,用手拿着水温计的中间部位。( )
6.有经验的电工师傅在架设电线时,会根据季节的不同作出不同的选择。当他们在炎热的夏季时,会选择把电线铺设得松一些。( )
7.水结冰时体积会膨胀。这也属于一种热胀冷缩现象。( )
8.读水温计的数值时,视线要与液柱顶端相平。( )
9.昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分,头部有1对触角,胸部有3对足,一般有1~2对翅。( )
10.蜜蜂的身体分为头部和腹部两部分。( )
三、选择题(每题1分,共10分)
1.下面和鹰属于同一种类的动物是( )。
A.蝙蝠 B.猩猩 C.企鹅
2.在炎热的夏天,下列预防蚊虫叮咬的做法错误的是( )。
A.搞好周围环境的卫生
B.穿着美丽的短裙去草丛中玩耍
C.不要直接用手去捕捉昆虫
3.下列不是昆虫的一组是( )。
A.蜘蛛、蜈蚣 B.蜻蜓、蚊子 C.蜜蜂、苍蝇
4.许多珍稀动物逐渐减少甚至有灭绝的危险,为了保护这些珍稀动物,最有效的措施是( )。
A.放到动物园精心喂养 B.建立自然保护区,保护他们的生存环境 C.不用管,大自然生存法则
5.下列关于水温计的使用方法中,错误的是( )。
A.用手拿着水温计的下部
B.将水温计的玻璃泡完全浸在水中,不要接触容器底和壁
C.读数时,水温计不能拿出水面,视线要与液柱顶端相平
6.下列现象中,能证明固体具有热胀冷缩性质的是( )。
A.瘪了的乒乓球放在热水里一段时间后恢复原样了
B.温度计里的水银随着温度的变化,液面会升高或降低
C.未加热的铜球刚好能通过铁环,加热后,它就不能通过铁环了
7.一般情况下,物体受热时会膨胀,遇冷时会收缩,下列现象和热胀冷缩无关的是( )。
A.热气球升空 B.温度计在热水中液柱会上升 C.用打气筒给篮球充气
8.台风将至,我们应该做的准备有( )。
①取消航班 ②加固房屋 ③水库降容 ④渔船回港
A.①②③ B.②③④ C.①②③④
9.台风来临时,地势较低的房屋要( )。
A.把房门打开,让可能到来的水流出去。
B.把大米、蔬菜等食物放在高处,以防屋内进水后食物被浸泡。
C.打开电器,不要因台风影响生活。
10.一定区域短时间内大气中的各种气象状态叫作( )。
A.天气 B.气候 C.气温
四、实验题。(共20分)
(一)学习制作简易雨量器并回答下列问题。
1.上面制作简易雨量器的步骤排序正确的是: 、 、 、 。(只填序号)
2.我们可以用自制的简易雨量器来观测降水量,但亮亮在记录时忘记写单位了,我们知道降水量通常以 为单位。
3.测量降水量时,雨量器应安置在( ),并保持水平。
A.阴暗狭窄的地方 B.不被雨淋到的地方
C.相对开阔,不受障碍物影响的地方
4.上述表格是亮亮记录的某月降水量情况,在这一个月中,共下 雨天。
日期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
降水量
6
0
0
14
26
0
0
0
0
0
40
0
60
12
13
日期
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
降水量
0
0
0
0
0
16
28
41
0
0
0
0
5
0
0
(二)
1.点燃蜡烛前,箱内外温度( ),蚊香的烟向( )飘,说明这时( )风。
2.点燃蜡烛后,箱内外温度( ),蚊香的烟向( )飘,说明这时( )风。
3.通过实验,我们推测大自然中的风是由( )形成。
A.太阳 B.海洋 C.空气流动
4.此时拿一架风车靠近蜡烛上方的出口,蜡烛燃烧越旺,则风车的转动就会( )。
A.更慢 B.更快 C.不变
(三).探究鱼的呼吸实验
(1)将鱼提前置于室内,让其适应环境。
(2)用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前滴1~3滴,观察绿色水的流动路径。
(3)实验现象
(4)实验结论
第3页(共6页) 第4页(共6页)
第5页(共6页) 第6页(共6页)
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2024-2025学年期中科学模拟卷一
参考答案
一、填一填。(每空0.5分,共10分)
1.头部 颈部 躯干 四肢 尾部
2.鸟类 哺乳动物
3.液体 气体 固体 不同
4.温度 温度计
5.冷热程度 气温计 水温计 体温计
6.天气
7.吹来 北 南
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共10分)
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
三、选择题(每题1分,共10分)
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
6.C
7.C
8.C
9.B
10.A
四、实验题。(共20分)
(一)1. ④ ① ② ③ 2.毫米 3.C 4.11
(二)1. 一样 上 无 2. 不一样 箱内 有 3.C 4.B
(三).绿色水从鱼口进入,从鳃盖后缘流出 鳃在鱼呼吸中起重要作用。
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题号
一
二
三
四
五
六
总分
总分人
复核人
登分人
得分
注意事项:
1.本试卷共5页。全卷总分50分。考试时间30分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填一填。(每空0.5分,共10分)
1.猫的身体分为( )、( )、( )、( )以及( )五部分。
答案: 头部 颈部 躯干 四肢 尾部
详解:猫是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年。猫的身体分为头部、颈部、躯干、四肢以及尾部五部分。
2.有羽毛和翅的动物是( ),有毛且用乳汁喂养后代的动物是( )。
答案: 鸟类 哺乳动物
详解:动物根据不同的特征可以分为很多种类,根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、爬行动物等。哺乳动物体表有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分,用肺呼吸,体温恒定。像鸡、鸽子、麻雀那样,卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物,属于鸟类。有毛且用乳汁喂养后代的动物是哺乳动物。
3.一般情况下,( )、( )、( )具有热胀冷缩 的性质。不同材料的物体热胀冷缩程度( )。
答案: 液体 气体 固体 不同
详解:热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小,大多数物体都具有这种性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显,液体次之,固体的最不明显。不同材料的物体热胀冷缩程度不同。
4.物体的冷热程度用( )表示,要根据被测物体选择合适的( )。
答案: 温度 温度计
详解:物体的冷热程度用温度表示,测量物体温度时要根据不同测量对象,选择合适的温度计。比如常用的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计等。
5.温度是用来表示物体的( )。我知道测量物体温度的仪器有( )、( )、( )。
答案: 冷热程度 气温计 水温计 体温计
详解:物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器,我们常用的温度计是摄氏温度计,它的计量单位是摄氏度,用℃表示。我知道测量物体温度的仪器有气温计、水温计、体温计等。
6.近一周,武城县的天气出现了晴空万里、倾盆大雨、阳光灿烂、阴云密布,这些都是描述( )现象的。
答案:天气
详解:天气是指影响人类活动短时间内的气象特点的综合状况。天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。近一周,武城县的天气出现了晴空万里、倾盆大雨、阳光灿烂、阴云密布,这些都是描述天气现象的。
7.风向是指风( )的方向,如北风是由( )向( )吹来的风。
答案: 吹来 北 南
详解:风向是指风吹过来的方向,如北风是指由北向南吹来的风。如果用红领巾判断风向,发现红领巾向东南方向飘动,那么这时的风是西北风。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共10分)
1.小红面向太阳落山的地方站着,风从她背后吹来,此时吹的是东风。( )
答案:√
详解:风向是指风吹来的方向。因此,风来自北方叫做北风,风来自南方叫做南风。小红面向太阳落山的地方站着,她背后是东方,风从她背后吹来,此时吹的是东风。
2.测量降水量的仪器是雨量器,降水量通常以厘米为单位。( )
答案:×
详解:雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量,降水量的单位是毫米。用自制雨量器测量记录降水量,通常以毫米为单位。题干错误。
3.人类可以利用风做许多有益的事情,风力百利而无一害。( )
答案:×
详解:风能是一种清洁的可再生能源。利用风能进行发电或供暖,不会对环境造成污染。但有时风会给人们的生产和生活带来危害。例如,龙卷风具有很大的能量,能掀翻车辆,摧毁建筑物,威胁人畜的生命安全。
4.一般情况下,同一天中午的温度要高于清晨和傍晚的温度。( )
答案:√
详解:地球上的热量主要来自于太阳光照射,一天中,太阳东升西落,一般情况下气温变化规律造成气温低,中午气温高,下午和晚上气温较低。同一天里,同一天中午的温度要高于清晨和傍晚的温度。这种说法是正确的。
5.测量水的温度时,用手拿着水温计的中间部位。( )
答案:×
详解:测量水温的方法:①手拿温度计的上端。 ②将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。 ③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。 ⑤读数时温度计不能离开被测的水。用水温计测量水的温度时,用手拿着水温计的上部。
6.有经验的电工师傅在架设电线时,会根据季节的不同作出不同的选择。当他们在炎热的夏季时,会选择把电线铺设得松一些。( )
答案:√
详解:热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小。金属有热胀冷缩的,工人师傅在夏天拉电线时,应该注意多预留一些电线,不要拉得太直,是防止冷缩,电线松一点防止冬天冷缩太紧造成线断。题目说法正确。
7.水结冰时体积会膨胀。这也属于一种热胀冷缩现象。( )
答案:×
详解:热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。冬天,气温较低,水在4度以下,受冷体积会膨胀。水结冰时体积会膨胀属于冷胀热缩现象。
8.读水温计的数值时,视线要与液柱顶端相平。( )
答案:√
详解:测量水的温度读数时,视线要与温度计液柱顶端相平,这种说法正确,因为温度计液柱是水银,是凸液面液柱。
9.昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分,头部有1对触角,胸部有3对足,一般有1~2对翅。( )
答案:√
详解:像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分,头部有1对触角,胸部有3对足,一般有1~2对翅。
10.蜜蜂的身体分为头部和腹部两部分。( )
答案:×
详解:昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足。蜜蜂属于昆虫,蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分。题干错误。
三、选择题(每题1分,共10分)
1.下面和鹰属于同一种类的动物是( )。
A.蝙蝠 B.猩猩 C.企鹅
答案:C
详解:鸟类的主要特征:体表覆盖着羽毛,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助呼吸。鹰属于鸟类。选项中蝙蝠和猩猩属于哺乳动物,企鹅属于鸟类。
2.在炎热的夏天,下列预防蚊虫叮咬的做法错误的是( )。
A.搞好周围环境的卫生
B.穿着美丽的短裙去草丛中玩耍
C.不要直接用手去捕捉昆虫
答案:B
详解:预防蚊虫叮咬的方法:到蚊虫比较多的地方时穿长袖、长裤衣服;喷涂驱蚊液;不直接触碰昆虫;保持环境干净卫生。穿着美丽的短裙去草丛中玩耍的做法错误,不能预防蚊虫叮咬。
3.下列不是昆虫的一组是( )。
A.蜘蛛、蜈蚣 B.蜻蜓、蚊子 C.蜜蜂、苍蝇
答案:A
详解:昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,胸部长有6只脚。蜻蜓、蚊子、蜜蜂、苍蝇都是昆虫;蜘蛛、蜈蚣属于节肢动物。
4.许多珍稀动物逐渐减少甚至有灭绝的危险,为了保护这些珍稀动物,最有效的措施是( )。
A.放到动物园精心喂养 B.建立自然保护区,保护他们的生存环境 C.不用管,大自然生存法则
答案:B
详解:中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前,中国已建有226个国家级自然保护区,有80%的野生动物和60%的高等植物种类。我国的生物种类非常丰富,我国特有的珍稀动物有大熊猫,金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等。为了保护生物的多样性,最有效的措施是建立自然保护区,保护他们的生存环境。
5.下列关于水温计的使用方法中,错误的是( )。
A.用手拿着水温计的下部
B.将水温计的玻璃泡完全浸在水中,不要接触容器底和壁
C.读数时,水温计不能拿出水面,视线要与液柱顶端相平
答案:A
详解:测量水温的方法:1.手拿温度计的上方;2.将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁;3.视线与温度计液面持平;4.在液柱不再上升时读数;5.读数时温度计不能离开被测的水。故选A。
6.下列现象中,能证明固体具有热胀冷缩性质的是( )。
A.瘪了的乒乓球放在热水里一段时间后恢复原样了
B.温度计里的水银随着温度的变化,液面会升高或降低
C.未加热的铜球刚好能通过铁环,加热后,它就不能通过铁环了
答案:C
详解:A、瘪了的乒乓球放在热水里一段时间后恢复原样了,能证明气体有热胀冷缩性质;
B、温度计里的水银随着温度的变化,液面会升高或降低,能证明液体有热胀冷缩性质;
C、未加热的铜球刚好能通过铁环,加热后,它就不能通过铁环了,能证明固体具有热胀冷缩性质。故C符合题意。
7.一般情况下,物体受热时会膨胀,遇冷时会收缩,下列现象和热胀冷缩无关的是( )。
A.热气球升空 B.温度计在热水中液柱会上升 C.用打气筒给篮球充气
答案:C
详解:热胀冷缩是指物体受热时会膨胀,遇冷时会收缩的特性,自然界中绝大多数物体都具有这样的特性。热气球升空、温度计在热水中液柱会上升都与热胀冷缩有关;用打气筒给篮球充气说明了空气占据一定的空间。
8.台风将至,我们应该做的准备有( )。
①取消航班 ②加固房屋 ③水库降容 ④渔船回港
A.①②③ B.②③④ C.①②③④
答案:C
详解:当气象台发布台风红色预警信号时,我们要立刻做好准备,预防台风。我们应该行人归家、关闭门窗、剪除部分树冠、取消航班、加固房屋、水库降容;渔船回港等。
9.台风来临时,地势较低的房屋要( )。
A.把房门打开,让可能到来的水流出去。
B.把大米、蔬菜等食物放在高处,以防屋内进水后食物被浸泡。
C.打开电器,不要因台风影响生活。
答案:B
详解:台风、洪涝、干旱等给我们带来的不都是危害,如台风灾害给我们人类造成巨大危害,台风并非一无是处,夏季台风带的丰富降水可缓解我国长江中下游的旱情。本题考查了预防台风的措施,分析选项可知,台风来临前,我看到工人叔叔剪掉了部分树冠,把大米、蔬菜等食物放在高处,以防屋内进水后被浸泡,B做法正确;AC做法错误,台风来临时,我们要关闭电器和门窗躲在室内。
10.一定区域短时间内大气中的各种气象状态叫作( )。
A.天气 B.气候 C.气温
答案:A
详解:天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气总是在不断地发生变化,有时十分迅速,有时比较缓慢。
四、实验题。(共20分)
(一)学习制作简易雨量器并回答下列问题。
1.上面制作简易雨量器的步骤排序正确的是: 、 、 、 。(只填序号)
2.我们可以用自制的简易雨量器来观测降水量,但亮亮在记录时忘记写单位了,我们知道降水量通常以 为单位。
3.测量降水量时,雨量器应安置在( ),并保持水平。
A.阴暗狭窄的地方 B.不被雨淋到的地方
C.相对开阔,不受障碍物影响的地方
4.上述表格是亮亮记录的某月降水量情况,在这一个月中,共下 雨天。
日期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
降水量
6
0
0
14
26
0
0
0
0
0
40
0
60
12
13
日期
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
降水量
0
0
0
0
0
16
28
41
0
0
0
0
5
0
0
答案:1. ④ ① ② ③ 2.毫米 3.C 4.11
解析:1.制作简易雨量器的步骤:1、选一个直筒透明的杯子;2、在杯子外壁贴上刻度条,注意从底部贴起;3、刻度条外贴上透明胶带,用来防水;4、把雨量器放在雨中,就可以测量降水量了。
2.降水量的单位是毫米。
3.测量降水量时,雨量器应安置在相对开阔,不受障碍物影响的地方
4.降水量大于0毫米说明是雨天,根据表格判断,在这一个月中,共下雨11天。
(二)
1.点燃蜡烛前,箱内外温度( ),蚊香的烟向( )飘,说明这时( )风。
2.点燃蜡烛后,箱内外温度( ),蚊香的烟向( )飘,说明这时( )风。
3.通过实验,我们推测大自然中的风是由( )形成。
A.太阳 B.海洋 C.空气流动
4.此时拿一架风车靠近蜡烛上方的出口,蜡烛燃烧越旺,则风车的转动就会( )。
A.更慢 B.更快 C.不变
答案:1. 一样 上 无 2. 不一样 箱内 有 3.C 4.B
解析:1.蜡烛点燃前,箱内外温度一样,用点燃的蚊香放在通风口处,蚊香的烟雾向上飘,没有形成横向的流动方向,说明无风形成。
2.将箱内的蜡烛点燃,箱内外温度不一样,再用点燃的蚊香放在通风口处,这时蚊香冒出的烟向箱内飘。说明这时有风。蜡烛点燃后,空气受热膨胀、变轻、上升,周围的冷空气流入补充,这样空气不断地循环流动就形成了风。
3.通过实验中,箱子内蜡烛点燃,空气受热上升,冷空气补充过来,空气循环流动形成了风,我们推测大自然中的风是由空气流动形成。选C。
4.蜡烛点燃后,空气受热膨胀、变轻、上升,周围的冷空气流入补充,这样不断地循环流动就形成了风。此时拿一架风车靠近蜡烛上方的出口,蜡烛燃烧越旺,空气流动的越快,则风车的转动就会更快,选B。
(三).探究鱼的呼吸实验
(1)将鱼提前置于室内,让其适应环境。
(2)用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前滴1~3滴,观察绿色水的流动路径。
(3)实验现象
(4)实验结论
答案: 绿色水从鱼口进入,从鳃盖后缘流出 鳃在鱼呼吸中起重要作用。
分析:鳃盖一张一合让水流动起来,使鱼不断获得水中的氧气。鱼是利用鳃进行呼吸的。
详解:探究鱼的呼吸实验,将鱼提前置于室内,让其适应环境。用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前滴1~3滴,观察绿色水的流动路径。实验现象:绿色水从鱼口进入,从鳃盖后缘流出。实验结论:鳃在鱼呼吸中起重要作用。
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$$2024-2025学年期中科学模拟卷一
答题卡姓 名:__________________________
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,学号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、学号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
准考证号:
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
一、填一填。(每空0.5分,共9分)
1.___________ ___________ ___________ ___________ ___________
2.___________ ___________
3.___________ ___________ ___________ ___________
4.___________ __________
5.___________ ___________ ___________ ___________
6.___________
7.___________ ___________ ___________
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共10分)
1.[√] [×] 2.[√] [×] 3.[√] [×] 4.[√] [×] 5.[√] [×]
6.[√] [×] 7.[√] [×] 8.[√] [×] 9.[√] [×] 10.[√] [×]
三、选择题(每题1分,共10分)
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
四、实验题。(共21分)
(一)学习制作简易雨量器并回答下列问题。
1.上面制作简易雨量器的步骤排序正确的是: 、 、 、 。(只填序号)
2.我们可以用自制的简易雨量器来观测降水量,但亮亮在记录时忘记写单位了,我们知道降水量通常以 为单位。
3.测量降水量时,雨量器应安置在( ),并保持水平。
A.阴暗狭窄的地方 B.不被雨淋到的地方
C.相对开阔,不受障碍物影响的地方
4.上述表格是亮亮记录的某月降水量情况,在这一个月中,共下 雨天。
日期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
降水量
6
0
0
14
26
0
0
0
0
0
40
0
60
12
13
日期
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
降水量
0
0
0
0
0
16
28
41
0
0
0
0
5
0
0
(二)
1.点燃蜡烛前,箱内外温度( ),蚊香的烟向( )飘,说明这时( )风。
2.点燃蜡烛后,箱内外温度( ),蚊香的烟向( )飘,说明这时( )风。
3.通过实验,我们推测大自然中的风是由( )形成。
A.太阳 B.海洋 C.空气流动
4.此时拿一架风车靠近蜡烛上方的出口,蜡烛燃烧越旺,则风车的转动就会( )。
A.更慢 B.更快 C.不变
(三).探究鱼的呼吸实验
(1)将鱼提前置于室内,让其适应环境。
(2)用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前滴1~3滴,观察绿色水的流动路径。
(3)实验现象
(4)实验结论
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2024-2025学年期中科学模拟卷一
题号
一
二
三
四
五
六
总分
总分人
复核人
登分人
得分
注意事项:
1.本试卷共5页。全卷总分50分。考试时间30分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填一填。(每空0.5分,共10分)
1.猫的身体分为( )、( )、( )、( )以及( )五部分。
2.有羽毛和翅的动物是( ),有毛且用乳汁喂养后代的动物是( )。
3.一般情况下,( )、( )、( )具有热胀冷缩 的性质。不同材料的物体热胀冷缩程度( )。
4.物体的冷热程度用( )表示,要根据被测物体选择合适的( )。
5.温度是用来表示物体的( )。我知道测量物体温度的仪器有( )、( )、( )。
6.近一周,武城县的天气出现了晴空万里、倾盆大雨、阳光灿烂、阴云密布,这些都是描述( )现象的。
7.风向是指风( )的方向,如北风是由( )向( )吹来的风。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)(每题1分,共10分)
1.小红面向太阳落山的地方站着,风从她背后吹来,此时吹的是东风。( )
2.测量降水量的仪器是雨量器,降水量通常以厘米为单位。( )
3.人类可以利用风做许多有益的事情,风力百利而无一害。( )
4.一般情况下,同一天中午的温度要高于清晨和傍晚的温度。( )
5.测量水的温度时,用手拿着水温计的中间部位。( )
6.有经验的电工师傅在架设电线时,会根据季节的不同作出不同的选择。当他们在炎热的夏季时,会选择把电线铺设得松一些。( )
7.水结冰时体积会膨胀。这也属于一种热胀冷缩现象。( )
8.读水温计的数值时,视线要与液柱顶端相平。( )
9.昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分,头部有1对触角,胸部有3对足,一般有1~2对翅。( )
10.蜜蜂的身体分为头部和腹部两部分。( )
三、选择题(每题1分,共10分)
1.下面和鹰属于同一种类的动物是( )。
A.蝙蝠 B.猩猩 C.企鹅
2.在炎热的夏天,下列预防蚊虫叮咬的做法错误的是( )。
A.搞好周围环境的卫生
B.穿着美丽的短裙去草丛中玩耍
C.不要直接用手去捕捉昆虫
3.下列不是昆虫的一组是( )。
A.蜘蛛、蜈蚣 B.蜻蜓、蚊子 C.蜜蜂、苍蝇
4.许多珍稀动物逐渐减少甚至有灭绝的危险,为了保护这些珍稀动物,最有效的措施是( )。
A.放到动物园精心喂养 B.建立自然保护区,保护他们的生存环境 C.不用管,大自然生存法则
5.下列关于水温计的使用方法中,错误的是( )。
A.用手拿着水温计的下部
B.将水温计的玻璃泡完全浸在水中,不要接触容器底和壁
C.读数时,水温计不能拿出水面,视线要与液柱顶端相平
6.下列现象中,能证明固体具有热胀冷缩性质的是( )。
A.瘪了的乒乓球放在热水里一段时间后恢复原样了
B.温度计里的水银随着温度的变化,液面会升高或降低
C.未加热的铜球刚好能通过铁环,加热后,它就不能通过铁环了
7.一般情况下,物体受热时会膨胀,遇冷时会收缩,下列现象和热胀冷缩无关的是( )。
A.热气球升空 B.温度计在热水中液柱会上升 C.用打气筒给篮球充气
8.台风将至,我们应该做的准备有( )。
①取消航班 ②加固房屋 ③水库降容 ④渔船回港
A.①②③ B.②③④ C.①②③④
9.台风来临时,地势较低的房屋要( )。
A.把房门打开,让可能到来的水流出去。
B.把大米、蔬菜等食物放在高处,以防屋内进水后食物被浸泡。
C.打开电器,不要因台风影响生活。
10.一定区域短时间内大气中的各种气象状态叫作( )。
A.天气 B.气候 C.气温
四、实验题。(共20分)
(一)学习制作简易雨量器并回答下列问题。
1.上面制作简易雨量器的步骤排序正确的是: 、 、 、 。(只填序号)
2.我们可以用自制的简易雨量器来观测降水量,但亮亮在记录时忘记写单位了,我们知道降水量通常以 为单位。
3.测量降水量时,雨量器应安置在( ),并保持水平。
A.阴暗狭窄的地方 B.不被雨淋到的地方
C.相对开阔,不受障碍物影响的地方
4.上述表格是亮亮记录的某月降水量情况,在这一个月中,共下 雨天。
日期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
13
14
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降水量
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0
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0
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0
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降水量
0
0
0
0
0
16
28
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0
0
0
0
5
0
0
(二)
1.点燃蜡烛前,箱内外温度( ),蚊香的烟向( )飘,说明这时( )风。
2.点燃蜡烛后,箱内外温度( ),蚊香的烟向( )飘,说明这时( )风。
3.通过实验,我们推测大自然中的风是由( )形成。
A.太阳 B.海洋 C.空气流动
4.此时拿一架风车靠近蜡烛上方的出口,蜡烛燃烧越旺,则风车的转动就会( )。
A.更慢 B.更快 C.不变
(三).探究鱼的呼吸实验
(1)将鱼提前置于室内,让其适应环境。
(2)用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前滴1~3滴,观察绿色水的流动路径。
(3)实验现象
(4)实验结论
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