第六单元作业设计-【探究在线】2024-2025学年八年级上册语文高效课堂导学案（统编版 湖南专版）

这种达相产生杯餐，富有味性 然溶离斯。面是享受园问之乐，体情自然的美好 期来作业设计 13G【解析】G,黄金台是战国时高都王在易水有 《不例二)有接：文段提出了对常见法制的质最， 表现了诗人阳结自然的括浅情 南缘筑的，传说他管把大量贯象放在台上，表 这种肚判性思维有助于人门群免育从，培养跑立 14.承例：夕阳的余军酒在青菜的山密上，山间空气 2,0【解所】D.触日伤怀：看到某种情况而内心伤 不督以重金招规天下贤士。诗人引用这个故事 思专的能力。同时，也程醒人们在面对看似合用 请解宣人。罪鸟粉好月果，轻盈的翅簧知过天 妻。句中表达的是老一界其产党的精神令后帮餐 写出了将士唇死暴效国家的决心 的法则时，要保持警惕，以免被情误的现念所闲 际，欢快饱鸣叫着，伤佛在诉说君一天的版事 以，与语境不管，使用不当 14.用“压字形容敌军人马众多。并且来势属烈，气 导，这种对思健的自发是有接的 【参考香文1 3C【解析C搭配不当·红起”与“青春数品的 始善张，表现了交战双方力量县体，守军将士处 第六单元作业设计 【乙】起度子派人攻打覆国，说下了是人：中人两 风紧“斯配不当，可改为“红起如山的翼任，活现 境限度，突出了提好的紧张气氨 1,vn屈每chong 域视，（军队》录提者时表丹得起复子，越果于至心 出青春酸品的风采 [参考语文1 2,C【解析】G,无处舜形：指没有挂方可以隐藏形 吃程点国的线，听了以龄色视每身过的人视：”一 4.D【解析】D.“箕花灯，酯灯健”是元青节的习 【乙】视八甲，元世和召文天环到宫贵中。文天得 连、身影。有绿保地促现在人们血院。用在此处行 天就攻下两厘或池，莲麦人们感到高降的事，现在座 指，不是重阳节的习俗 见了皇曹此满手绅挥而不疏科。皇◆的传臣强迫棉 合“臀候乙编仲在灯光下W塔生挥”的语境，使用 每代号，这是为什头呢？”赵景十义：“长江黄河g水 5,(1)岂不程凝寒 绝阿然坚瓷吨片土着，不故批们所动描 帚误 不想过二天我会见露，我又不能整天纠，墓而不能是天 (2)东风不与周郎厘 铜雀春深镇二乔 无老祖景人各所他说：”华用情率家朝件岛心兔传重 3.D【解析】A.①句严首先“第-个“语文重复，别 下，如个我们越氏的池行，视有和聚多少，一下于度下 3)军武不鞋等 我，就任用思当中书老率相，”文天样记：我文天年是 去其一：.句式杂株，制去”的原因“或”的结 两难成池，天亡易静务业我姓上了“孔于分到这许事， 《4)无可奈刊花落去似增相隆归末 宋朝的秋元客解，裳朝反亡了，兄能死，不能所生，希望 果“，C于句至少”“以上“语义重复，酬去其一 ”4无大概要当强丁吧！” 《3)天时不如塘利地利不如人和 尼就是婚了，”无接祖又流人各佛他现：”徐不就率 4,A【解析】A.《孟子)记流的是五子及其弟子的 就喝是昌盛的基秋，喜说是元士的起友。取得型 相，就就短密使”文天祥网答说：“隆了一无以外，没 言行 阴并不难，章的是如树保种鞋利。好明的君至知建建 .《【)非物贯文化遗产就是以丰物黄形态存在，与 什么享可值了”无世机气◆女他通了。第二天有天 5.《1)人时不如地利胞利不知人和 个道理，所保能限特胜利，开将师隆挂的鞋制果赛修峰 非众生活密场相关，世代相承的各种传统文化表 臣上奏说：”文天样不息念加圆服风，庭当爹应他的请 《2)然时花飘相银群鸟惊心 后代，而而史上的幸，慧，吴，地同国梅管战过请候 现形式 术，隔他元利.”无世祖能论准地们的委汉 {3)报君黄金台上意提携玉龙为君死 称霸碎天下，虹最体都太向我亡，这是器为用国君无都 2)(示例)周汉宁帕帕：您好引视是××孕校的 丈天得将杭年由其就矿，此写下以作白风善结。系在 小记者，我们学酸准备开展以“身边的文化边产 {4)我报路长日得学诗漫有惊人句 不便如何保背胜料果实修准是。其有有“理”的君主 求零中。那文同写着：“礼于说希身成华，孟于说香生 ,.《)示例：往明，去寻齿文化波产能让我1进一多 寸臣保特整利果瓷。或音的方气，（大挥）楚华起国年 为主题的等合性学习话功，圈邀请年7月5日率 的又：其有基了★任，才施达成仁场，读右代正量的 了解长沙的历史和文化，既增长知识，拓宽视野 域门的门日，却不育凭骨力气河名于天下。墨子善于 给我们做一个专题讲座，精利您有时问两 书，所学的（不是成仁鼠义的事）又是什么事毛？从今 又让我口更如热爱家乡，是事常有意文的.而且还 中脚成成，这种相术造会喻盘都不件不属度，但成墨于 7,D【解析】.根指材料一“些年轻人筑然深知 以后。我盖不多就是有优质了！”他航柳健事集时，气就 可以风解复习连考的量素和压力，能刀不吴武柴 每不器意以卷于用兵而山名。所溪，善于集持胜利奶 建康的重要生“可知，该表连不严蓬：B,根据材料 神色自偏，态及从客，国观的人多得像一道袖。即将全 人，是在法策略上令出保到 一“对于军轻人面言，现代社合生话节奏越米越 工，称说对吗：（止意语气委婉》 啊时，他不院不整地肉执用的官是远：”我的事做光 (2)工相诱的历史整久：：相诱的着色富于层次 5.D【解析】D·所取蛙声一片”的“取”是西闻， 快，段有足够的时间保正充足的除眠和视律的铁 了。”文天样传有果上国见的人柯处是南，何处是彩 锈品若酒：锈的西材广泛，风格多样，诗品丰 用于动同后，无实义和“意左人、中人”中的 食，长期的生活压力装得他门的身体无法得到充 〔他)面向向方拜了其升，线后受酬而无。不文，有使 富多彩 ·取”意思不相同 分休皂和复”可知，该表连中”主要原因”于文 着酷来传个停立行利，到达时文天拜脚己整民了看 7.D【解析】0.本项主要说明了“残损的出土文物 6C「解新】每子的大意是：知今我门赵氏的德 无累：C选顶中的“只有幽体育置才是解决 到、听列的人，没有不第古流用的 拼接与作复是一大难题”，与数学化技术无关 「，收有积聚多少，一下子取下两案戴链，天亡器 ·脆皮问题的有效途径”表述过干绝对。 15.A【解析]B.“吾事毕矣"中的毕”是完成”的 8.能否吸引静客亲自来到等物侧参残和游客数量的 怕要让我赶上了！ 8.可以了解个体及壁体学生的身体素质水平，胡定 意组：C”其如土石何”中”其”用在”细…何 款面相强反月语气：D.“已前之细解军”中伯 多少是甲判烤物馆好坏的面婴标在 7.(1》(通过这些)使他的C灵受到震落，使勉的性 出有十对性的体育登学计划：有助于实现有人和 9.博物馆收覆了许多重要的文物和艺术品，这些文 格坚忍足来，以不断增长地的才干 选拔内在接一的体育考试机制包新：更有利于闲 “之“是动问.到、且的喜思 物民表了一个国家成地区的文化避产，同时也反 (2》孔子的力气.，（大得）能举起国都城门的日 靠数字体育数有新规律，精准发观更多有特长和 6G【解析】句意是：我文天样是宋朝的状元掌 峡了人英智慧和国壶力：文物及艺术品是人们文 日，却不青出力气角名天下 天赋的学生，为体有后备人才格养提供依据 组，宋朝灭亡了，具能死，不传偷生，希里一死氧 化传承的重夏线体，通过在间物馆观看这线规晶， 8语句：夫优所以为昌也，市喜所以为芒也 9.要保证充足的绣属和规律的饮食：保持平和的心 足够了 可以了解到历史的进程和文化的简变，从而对文 道理：一下子攻下两库城泡，赵靠子非们面无高 态，适当城经生活压力：需自觉抵的前观等不良诱 17.《1)(他们)一发器，请侯减害怕，（他们）安定下 化传承有更深剑的理解：去博将前不仅仅是一种 色，反整帽不根，他相优赵氏段有积累什么德 感：需自觉振荆限烟等不良嗜好：接受老师指导， 米，就载单停息，天下太平 休用方式，更重要的是体验伦学习，开拓乳野和提 行，很快风会灭亡。这启发我们：要有优患意贝 科学假填 (2)文天样月市集上围靓的人可处是南，刊处是 高自我，分卓文化盛复和位承文化遗产 取得肌利并不，难的是如何保持雅利，忧要夏 10,D包家路上，我发觉自己从未向母素表达自已的 北，（他）面向南方拜了又群，然后受用而死 1阳.①一年中量来冷的日子过去了，气候学意义上的 识和丝机怒能够精母我门禄持胜刊 8受2害整1吃完饭.我问导亲说出自己的 18孟子认为，富贵不能使其迷惑，其展不能使日 春天爱米了久肠可床的母亲可以从床上起 1华C!解析】C.选段一生动形象勉表现了婉牌机 相芭受成喜（惊喜，惊讶） 功摇，战式不能使其国服的人可以称为大丈夫 米走走③一年仪成的车敢④号亲有兴煮和 努从容的特点。“生功烧表观了蛇客血程、，线忍 1山.反复使用“增次”一阿，将“我”因忙展面忽搅母 出文天评见元其旧时甲能受斜压迫也拒不下旋： 用情，案于烯“我"骥饭了 暴力的特点”“理解情误。 亲与母肃对”我”关怀备至进行对比，臭出了 在元世图利诱之下，不为所动，其求舍生取文：在 11.①运用比椅的修群于法程环境描写的方法，生团 m.《红星胆臀中国》毛保东示倒：飞夺节定稀 “我“的朝心以及每素对”我”的关爱。 信利时从容不趋，为国守节，惊区是死，这华都表 形象地写出了打春时梨暖，美好的紧象，集了 过雪山章地。长缸精神的基本内南是：①见全国 12,看法：我认为“句家人示爱量值得提码的行为 现出包“富贵不能浮”一成武不能但”的大丈大 文快的氧围，材托了“我”输悦的心情 人民阳中华民线的取木利益看得高于一切，坚是 一方固，程用直白的语言把爱传通给家人，出 品 运月比哈的孩華手法，生动形单他写出了一个 革信的园和念，坚指止又事业必然胜利的后 自已0情舒解，偷悦：另一方（我门也让家人的 19.D【解析】D.法布尔.法国尾虫学家，文学家，博 地方文化的力量的强大程半周牡 神：2为了数国款民，不怕任何限难段阻，不替得 受到了爱意和幸相。感桶：我们不要把家人利 物学家 2.与文章题日和开头相艇成：表现了作春内心的风 出一场的销推精韩：整持鞋之自主，实事求是 我门的关杯混作果所皮当，鬟勇于在目常生活中 2如.杨翻天牛蝉蛇螂示例：根据什段三可知 喜，对放多，亲人的怀念之情，时中国传镜文化的 一切从实际出发的明神：顺全大局，守记律 表达对家人的爱和感附，即使我们再时设有合 作着用拟人化的于达将昆奥情写得有声有色，有 释厚5情。 繁密结的精神：禁繁依章人民群众，同人民 的机会，也要再找合适的机会表达心夏，这样才 情感有性格 13.D【解析】D.诗句表观了诗人不因辞官归隐面 群众生死相依，想蜂与共，梨若奇斗的精钟 作让家庭更和围深，和谐 44 探究在线·八正级德文（上）第六单元作业设计 (3)(框门太守行》中 “两句巧用共故，表达 湖南 (时间：120分钟满分：12D分) 了诗人管死杀敌，报效朝廷的决心 (4)(渔家数·天接云涛连晓雾》中委婉表达出作者对现实不满之情的句子是： 一，积累与运用（共20分） 1.给加点字注音，根据拼音写议字。(2分) 6.长沙是一座历史文化名城，处处是文化，满眼皆历史。为了更好地开展“身边的文化遗 生命，是一种站起来的安态，是一种超然的境界，吊然的精神，蝴然的美丽。站起 产探寻之旅”的蜂合性学习活动，学校八年级(1)班决定周末考察长沙市非物质文化遗 来，就是孟予榄的“富资不能涩()，箕（不能移，成我不能q心(）”的大丈夫气 产展示馆，请你参与并完成以下活动。(4分) g的()，就是墨公练( )山来之塞而不惧移山国维的决法.就是周亚夫洛军 (1)【活动一】佳明认为这是浪费时间，马上就要考试了，底该把时间花在复习上。请你 严明的精种。生奇是花，我们1爱它的五衫跑城，电爱它在和风国日深情地舒效 以同学的身份对说佳明。(2分) 2.(株列期末)下语段中加点的词语使用不恰当的一项是 ()(2分) 潮南诗物院的馆硫丰富，肉器，瓷器、青钠器漆木器今人眼花塘礼，素纱祥衣 的工艺让人以为呢止，曾候乙偏针在灯先下毛处蓬形。诉解页说，这些馆裁得以重见天 日，是考古工作者辛动劳动的站品，考古工作非零艰苦，既要其备耐得住寂寞的表就精 (2)考察给束后，同学们对长沙非物质文化遗产有了更多了解，有同学记染了与湘颜有 神，又委具备一丝不药的科学精神 A.眼花流乱 且叹为观止 C.无处量形 D.一蛇不荷 关的一段文字，请你简要概括湘绣人选国家级非特质文化造产名录的原因。(2分) 3,下面是一段关于主题班会的记录，其中表述正确的一句是 （)(2分) 湘鳞是以湖的长沙为中心的管有料明湘楚文化特色的湖肉料螃产品的总称。它起 主题班会一开始，①林非就省先第一个上台发言。地说：“②我语文不好的原国是 源于民间蛛，与苏绣，写站，粤赫齐名，至今巴有200多年的历史，湘给以着色嵩于 N 课余时间没有闻法课外书的站果：我决心向张红争习，③海天课外词谈量至少在200国 层次、妨品弟画著称，且题材广泛，风格多样，绮品来富多彩。2006年，湘坊入选第一批 宇以上，争取天天写谯书体会…“④林非的发吉，赢锌了问学们热凤的零声 国家城非物质文化连产名录 A.① 且9 C.① D.④ 4,下列选项中错误的是 ()(2分) A《孟子)是儒家学深代表作品，是专门记录战国时期恩想家孟子言行的著作，由孟子 二，阅读与鉴赏（共50分） 及其弟子共同编著 〔一)现代文阅读（共24分） B《恩公移山》选自（列子·访问》，这是一部有趣的著作，其中有大量的窝言放事，《两 (中考·型迁数摘)侧读诺文，完成7~9题。（共1D分） 小儿释日》和（纪人忧天）都出白这本书 【材料一】 新京根：如何理解城市，市民、博物馆之间的税辰？如州让老百姓愿意走选博物馆？ C.《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的 单常翔（数官将物院前院长，中国文物学会会长）：海物馆是保护和传承人是文明的 史事。 重委版堂，也是缝接过去.现在，未来的桥粱：作为城书文化株系的重要姐成部分，博物馆 D.用典是诗歡中常见的写作手法，例如“半卷红熊格易水”“东风不与塌廊便”都运用了 是连揍公众与多元文化的组带。 用奥的手法 如何危吸引规众走进博物馆？将物馆要面向自身，不断深入忆框文物藏品的文化内 5.古诗文歌写。(8分) 偏，更大程度地满足人们的精神需求：网时面向会众，铺新文化传播的表现形式和表速方 (1)(得道多助，失道寡助》指出决定战争胜负的三要索及其关系的句子是： 法，让文物枚事以春闻乐见的方式深入人心，敞入蕾地文光生活。 我一直认为，一虚好的浮物常是有情怀的、有温度的，人们会把这虚博物馆多作白己 (2)(春》中“ “两句运用移情于物的手法表现了诗 生活中的博物馆，平时经雾来，来了不想走，走了还想来。可以说，一座好的裤物馆，应该 人忧伤国事，思念家人的深沉感情 让人幻用双脚来授委 一探究在线·八年级油文（上） 25 新烹抵：馋将馆何把斯史文化信息传运给大家？ D.大量残损的出土文物，拼接与修复是一大堆题。986年出土的三星堆遗址中，大量 啡界厢：博物馆应在数好依护措她的前提下，尽可能地起日巴的爱源分享给社会公 青朝神树断枝经过十年拼合修复，才得以向公众展示 众。博斯院的藏品委更多地展示出来。文物藏品只有在展出之前，才会对它们进行精心 8,单霁期认为“一座好的博物馆，应该让人们用双卿来投票”，你如阿理解这句话？ 维炉，人们能够看到这件藏品的时候，才是它被修复到最好状态的时换。文物是出的过 4分) 程，实尿上电是文物保静的过程 (编编白（一座好的博物馆也该让人们用双脚来投票），《新京报)2023年5月18口) .请根据三则材料，简述走透博物馆的必零性。(4分》 【材料二】 精巧加改的夜打，传承古法的彩妆、惊喜速连的“考古”盲盒，“双11”之甘，文创 产品镇量持续攀升，各地搏物馆乘看网络东风，再次凭情各什文创产品打开晚图之路 选入21世妃，博物馆文创遂步走入大众视野。平和文创集中 于而伞，冰箱贴、书签，航布包、日历等实用性摄的日用品：后来， 故宫以清代朝服的凉事为灵感，设计出的“朝珠耳机”引领博物第 文等朝看更为鲜浩，经快的阶段发展：这一时期的文创产品看力 (水州期末)阅读文章，完减10-12题.（共14分） 提取文物灵感，大力挖燕至联网黄源，通过创意加合设升出新式 产品。当济，以创折手法未选文化内桂，在体脸互动中特承化寿文化包震药禄编器受留 打春 付秀生 队的来识，如杖宫（越宫》品列刻念互动解键书精，上海博物馆为“黑石号沈船出衣珍品 ①在我们老家，把立春不叫主春，叫作“打春”。庭多其动地爱得，打春这个阿，比立 是”雅出的被海两险手游，长沙馆推出的（法门梦影》刚本杀… 春要治泼多了。打春，有一种规联的待高在里面，喜视的，明亮的，热气得腾，是民间风标 (摘棉自喻好（诗好传英文化故喜，神物馆文刻会力被国》，中回江苏网2022年1川月 画特有的调于。 1目) ②我的家乡在华光大平原上，我们那个村庄，在我的小说夏，叫作芳州。在芳村，有一 【材料三】 句%语，春打六九头。鼻年打春的时候，已经是六九了，七丸八丸，沿河看棉，九九加一 令天，公众登表“云牌收煌”小猴序，就可以退入高清迁原的数字藏经洞中，近距焉现 丸，耕牛遍地走打春达个节气意味着，一年中藏寒冷的日于过去了，气候学意义上的春 贯洞富里的壁画、彩皇和华文等。不仅此，公众还可以通过人指扇色的粉流，“穿题”列 天要来了 不间两史节点，与多位两史人斯展开互动，“帝两”藏经洞的前世今生。党的二十大报告 打春往往是在春节前后，有的时横平几天，有的时镜运几天。打春总是同新年连在 提出“劣施国家文亿最字化战略”，处子化技水不尽这变了传塘的方式，总在誉移珠化中 一起，到处都是新的：新衣鼠，断壮于，新对联。 登变丁对室缆一丈物从此地“活起来一顶千年，一眼万草成为现务，者人的生活可观 可感。历交与现实产生交叠…而也是在这样的变革中，中华文明的朝造性转化与朝新性 ④那时候，身亲长年卧病，早好几天就开始会明，快打春中。翻着墙上的月份牌，看一 发展才有了更大的可能与可塑性 通，又看一通。月份牌是那种小小的日历，在乡下很常克。没有老上海的魏枪美人，只有丈 (模编出张焱《科技让博物够有一颗现代的☆》，《光明日损》2023年5月23日) 字和数字，阴两，阳历、节气、星期：社往有红，绿，黑三种娠色，朴素的，家常的，邻家结娘一 样亲迹而温腹。月给牌上，有打春的具体时刻，比方就，上午十一点三十五：芳村有个风 7,材料三中说“数字化技术不仪政变了传播的方式，也在誉移默化中改变了时空观一 俗，不就把春打在坑上。意思是说，打春这一天，尤其是打春那一叫，不能在就上板着 文物从此‘活起来·“，下面选项中不能体现这一礼点的是 ()(2分) ⑤打春述一天，无论多名不连，帝一定量挣扎着起来，下坑，在院十里走一走，或者 A.国内首个文博虚拟宣推官国少女“文天天“可跨越时空，以多个“数字人分身“同时 是在大门口立一立。在内心深处，我多么的着每天都是打春。打春的时候，母帝批会下炕 服务上有家搏物馆，解说镇馆之花常后的放事 了。阴阴地，在房前厘后走一走，看一看。跑子里，阳光温软，金子一位床院子的彩，在 B.在“云上宫阙一大明宫数字复原晨”中，大家藏上At设备能看到建筑结构等细 撒减艺氢摇着，飘善着，药直花要飞起来了门外就是田野，麦坦还带楼着，是耶行深的冷 节，并可通过手势与虚拟元素互动，体验放飞孔明灯的快乐 凝的樟。七九河升，入九燕来。打兼过后，大约等不了儿天，万物规候醒过亲了 C,“数字长城展”使人不仅可以直观感受长城的场禁，还可以通过考古，清理、，筑，勾 ⑥在我们芳村，有一个民被，一年打俩春，粮食赛知全。意恶是说，如果一年有两个立 缝、砖墙修补和支撑加固等互动，了解长城的肇语知识 春，当年的年景规不好了，粮食会像金子一科珍黄 26 一探究在线·八年级德文（上） ①在芳村，节气的意思，不是二十四节气，而是节日。泰节，正月十五元有节，五月初 (二)古诗文阅读（共18分） 五烤午节，八月十五中秋节。在我的长篇（而上》的楼子里，夜就是可的”节气"这个妈，还 阅读下面的诗我，完成13-14题。（共6分） 引来了一些疑问。可见，一个地方文化的力登是多么的保大，梦佛时的根须，其已投深深 饮酒（其五引 扎极在血晚里了 肉落明 ⑧芳村人过节气，不外是吃一顿好饭食罢了。芳村有句俗诉，好吃不连蚊子，好父不 格亦在人境，而无年马喧 过躺着。吃饺子，是芳衬人过节气最隆重的仪式了，然而，打春这一天，好像在吨上是不 可君何麓尔？心运地自偏 大讲究的。不过是家常便虹，洲面条，英授头、格纤，小米隔。这个时节，新鲜莱蔬还设有 术新东英下，愁然见而山 下桌，大为策却还多看。奶白慕，她句某，醋杀台氧，朝过来剑过去，横竖都离不开白策 山气日乡任，飞鸟相与还 芳村人配，白莱號是百菜。我们却吃出了不一样的滋味。打春这一天，手亲下坑了，也有 此中有真意，就脚已忘言 兴致和间情，素手给我们做版了。母帝规是有这样的本事，厚简单的饭食，都能做出天下 13.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ()(2分) 的美味来。有时线，街若打春恰巧在断年正月卫，饭菜统越发丰盛了，富外有零星的抛地 A.“结庐在人境，前无车马写出了诗人精神上在摆脱了世俗环境的干扰之后所产 声，里子里音气弥漫。丰烧的，对美的，大平的，热腾路世苍生活的气岛，穿过童重光阴，补 牛的感受 面而来 B,问君间德东？心运地自偏运用了设问的修辞手法，“心远”一词，回答了“无车马 ⑨而今，母帝离开人世已经十九个年头了，我也平巴运高数乡，在择地摄静漂海。流 宜”的原因，反块了诗人超凡脱俗，意无名利之心的精神世界 年似水，往日不可追。每年的打春，再没有人置督我下就了，再也吃不上#象的饭莱了 C.“采菊东芮下，够然见南山”是妙手偶得之笔，可渭挥然天成，达到了物我合一的 我却总是记着那一个场景，母#主在院子里，农衫浩净，舞发清臭，微微笑着，笑着，看着地 化境 的雾，看着地的孩千们。阳先和煦，诗院于纸套风接。 D.“此中有真意，欲哪已忘言写出了诗人面对良最美景述阕的情形，也表达出诗人因 0打春了。春果了。 辞官归隐后谈浅的忧伤 10.文中多次提到”打春”，在作者心里，“打春”意味看民问风舒画特有的调子。它意味着 14.请发挥想象，用生动的文字搭写“山气日夕佳，飞鸟相与还”的再面(60字以内) ① ,意味看问新年连在 (4分) 一起，意味着2 ,意味着 ,意味看④ (4分) 1山.联系上下文，品味第①段中面线的句子。（重点从修辞手法、表达方式.情感等方面 阅读下而的文言文，完成15-18题。（共12分） 来贯析)(4分) 【甲】伞发于吠前之中，将说举于板筑之间，校尚华干鱼盐之中，管夷吾华于士，种 ①院子里，阳老温软，金子一般，满院予的衫，在贤风里飘棕着，飘棉着，荷直就要 数举于海，百里奚举于市。投天将降大任于是人息，必光岩其心志，劳其筋骨，饿其体敢， 飞起来了 空乏其身，行蹄乱其所为，所以动心忍性，曾益共所不霾。 ②一个地才文化的力量是多名的强大，仿佛树的根须。早巴经深深扎根在血脉 人恒过，族后能武：因于心，衡于患，而后作：在于色，发于声，而后喻。入则无法家棉 里了 士，出则无敌国外患者，国恤亡。然后如生于优患而死于安乐也。 (无子（生于忧意，死于安乐》）】 【乙】越果子攻罪，和左人、中人，使者来玛之，某子方食抟饭，有优色。左右 日：“一朝而两城下，此人之所春也。今君有光色，何电？”晨子日：“江河之大，不这三日， 减暴雨，日中不须史，今超氏之是行无所于起一朝而两城下亡及名子！”孔于用之 12.结合全文，说说文章结尾段的作用。(6分) 日：“赵氏共音平！” 夫优所以为哥电，而喜所以为亡也。胜非其难者也，持之其难者也。肾主以此待鞋， 故场及后世。寿，制，美、越，睿安型矣，而亭取亡，不达乎种胜电唯有道之主能静胜 探究在线·八年级油文（上）一 27 孔子之翡，华国门之关，而不背以力闻。是于为守攻，公输生根，而不肯以兵知。春持敢 【选段二】不过，有一燕可以骨定，这父到成脖的女于意识到了意险。它看到合巴面 者，以术强弱 首出现了一个尚吏，高举者穿钩，准各扑来：它觉得提到了死神，尽管现在地跑还来得及， (选直《甚氏春秋·慎大宽》，有鼎政) 可宫却没有这样做。它植长跳跃，可以轻而易举地跳到煌将钩爪的遂处：它有看祖壮的后 【注释]①越裹子：春秋末制晋国大夫，成国叶期越国的刻始人。灌()：春秋叶期的国《 腿，是死跃的健将：可此刻，它抑仍度平平地待在原地，甚至还慢提地向对手集近 左入，中人：显国的两度城龙。①特（加}餐：零成团的饭，即团。5颗风：使风， 9.下面分析和理解有误的一项是 ()(2分) 15,下面是阅读本文时对文言字词的推斯，其中不正确的一项是 ()(2分) A这两段文字出自法国昆虫学案法布尔的（昆虫记），我们在胡中阶段还学过他的一 A.“博说举于贩筑之闻”中“举“是“选拔，任用”的意思，这句话说明停说出身贫贱 箱文章《蝉) B.忧劳可以兴国”中“忧劳”是“优虑常劳“的意思，这句话说明了居安思危的重 B,《昆虫记)》中处处洋滋着对生命的尊重，对自然万物的赞美，被誉为~昆虫的史岸” 要性。 C【选段一】细致入餐地刻面了鲸螂准备捕食规虫时的动作，生动地表现了蛇绵血罪， C.本文中的“面卒取亡”与“国恒亡”中的“亡"是一个意思，都表示“灭亡" 残总，暴力的特点 D.“取”在文言文中常见的意思有：①动同，刺取，取得，获得，或占.夺取：2名问，可取 山.蝶螂是一种肉食性毛虫，【选段二】中，娘螂抽食时好噬张声势，善于利用“心理战 之处：③助同，用于动同后，无实义。文中的“取左人，中人”中的取”是“攻占，夺 术”制服敌人 取”的意思，与“听取蛙声一片”的“取”意思相问 20.根据下面目录，推断这部作品是① 第四章《一个共产党员》指 16.下列对文中面波流线语句的断句，正确的一勇是 (1(2分) 的是② (人名).他曾经对斯诺说过“有三本书特别深刻地铭记在我的心 A.今赵氏之德/行无所于积/一朝面两城下/亡其及我乎 中，使我树立起对马克思主义的信算”，结合第五章内容，说出两个长征中有重大意 B.今赵氏之德行/无所于积一朝/面两城下亡/其及我乎 义的事件，并说说长征精神内湖。《6分》 C.令赵氏之德行/无所于积/一朝面两城下/亡其及我乎 第网章一个为产党道的由来 第五章长征 D.今赵氏之德行无所于积一朝/而两城下亡/其及我乎 17.请用现代汉语醒译文中可横线句子(4分) 第一行童羊时代 第二节长沙时代 第一”第五北“国钢 (1)所以动心品性，曾道其新不能 第三节羊命前期 第二节整个司家的过莎 第国节国民苹命时代 蒂总节大波%上的关单 (2)税子之动，举国门之关，而不育以力佣 第玉节苏维埃洗动 第滑节通试大草地 第六节红军的成天 18.孟子说：“生于优惠而死于安乐ˉ请找出本文中与孟千的现点相同的语句，并结合文 章说说通过木文我们可以学到些道理《4分) 三、写作（共50分） (三)名著阅读（共8分） 2L阅读下面文字，根据要求写作 (长沙期末)阅读下面的片段，完成9~20题。 在“环境保护月“活动中，你所在的班级将向全校师生发出得议，倡导节约，低藏， 【选段一】有这样一只不知危险无所畏机的灰渐色的丝出，朝着那只址坪迎面跑了 环保的理念。请以班委会的名义写一份倡议书 过朵。…螳螂纪它的规暗板度张开，它的超经可起来，并且直立得好像帆船一林。规膀 要求：①圈目白拟：2格式正确，表达得体：3字数不少于500字：③文中出现的人 经在它购后背上，战螂将身华的上端弯由起来，样子很檬-一藤宵南着于辆的弱校，并且不 名一律用李某，张某，王某等米代替。 时地上下起尊着” 28 一探究在线·八年级德文（上）