《凤阳花鼓》（课件）- 2023-2024学年湘艺版（2012）音乐二年级下册

凤阳花鼓 4 请同学们观看视频，想一想她们唱的是哪个地方的民歌？你见过这样的表演形式吗? 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 花鼓 民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。 安徽凤阳的花鼓又称双条鼓，流行于明清时期，最初表现形式为姑嫂二人表演，同时口唱小调。 4 4 请同学们初听歌曲，并思考：歌曲的情绪是怎样的？ 请同学们听老师范唱歌曲，找出歌曲中最具安徽特色的、生活化、口语化的唱句? 跟随原唱一起齐唱歌曲,巩固旋律。 请用男女对唱的形式来表现这首歌曲. 女： 女： 男： 合： 合： 听老师唱乐谱,请你仔细观察歌谱中的标记，想一想括号内的两个音有什么特点？ 鱼咬尾： 上一句的结束音和下一句的起音相同的创作手法. 五声调式:《凤阳花鼓》中共用了1 2 3 5 6 五个音,这五个音在中国古代分别被称为宫、商、角、徵、羽。中国民族音乐的许多作品只用这五个音或者以这五个音为主创而成,这些音乐都属于五声调式的作品。 请同学们从乐谱中找出歌曲中都用到了哪些音? 小组活动: 前面也提到了以前的花鼓表演是为了讨生活,现在的花鼓表演 是为了庆祝丰收和欢度佳节，那么如今的凤阳发生了怎样的变化，咱们来看一下凤阳如今的美好景象： 凤阳在发展，《凤阳花鼓》也以更多不同的形式展现在大家面前，让我们来欣赏一下吧! 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课堂小结 民歌是我们国家的瑰宝,希望我们同学们以后能够多学民歌多唱民歌,把我们的民歌传承下去,并把民歌发扬光大. 请练习使用乐器，为全体同学齐唱伴奏. 很遗憾你们暂时没有任务. 请用一领众合的形式来演唱《凤阳花鼓》. null 78497.805 $$