3.2形形色色的植物（课件）-2023-2024学年教科版（2017）科学六年级下册

2.3形形色色的植物 通过调查，我们已经知道 校园中有许多种不同的植物。那么，同种植物中的不同个体相同吗？同一“家庭”的植物 完全相同吗？ 比较植物后代与亲代的异同。 选择两株植物，一株（后代）是由另一株（亲代） 结出的种子培育来的。观察、比较亲代与后代植株有什 么相同和不同。 仔细对比花的颜色、花瓣的数量、花形等 比较植物后代与亲代的异同。 选择两株植物，一株（后代）是由另一株（亲代） 结出的种子培育来的。观察、比较亲代与后代植株有什 么相同和不同。 仔细对比叶的颜色、大小与形状、叶脉等 植物亲代与后代相似的现象叫作遗传。植物亲代与后代之间存在差异的现象叫作 变异。 遗传和变异： 有何意义？ 有何意义？ 使种族特征相对稳定 帮助生物适应环境，使生命得以延续 其他植物有类似的现象吗？ 在自然界中，遗传是基础，使生命得以延续，变异是前提，促使生物进化，正是因为存在遗传变异现象，自然界才有了形形色色的植物。 植物延续至今的秘密是什么？ 为什么会形成各种各样的植物呢？ 孟德尔：现代遗传学之父 孟德尔进行豌豆杂交实验，对不同代的豌豆的豆荚颜色、高茎或矮茎、圆粒或皱粒、 灰色种皮或白色种皮等特征进行研究分析，从而发现了生物遗传的基本规律。 $$