吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2024-2025学年九年级上学期9月月考语文试题

长春外国语学校2024-2025学年第一学期初三年级 第一次月考语文试卷 一、积累与运用（22分） 1.加点词注音全部正确的一项是（ ）（2分） A.豢养（huàn） 娉婷（pīng） 瞥见（piē） 矫揉造作（jiāo） B.诓骗（kuāng） 冠冕（guàn） 汲取（jí） 间不容发（jiān） C.撩逗（liáo） 旁骛（wù） 寒噤（jìn） 前仆后继（pū） D.中伤（zhòng） 亵渎（xiè） 发怔（zhēng） 不省人事（xǐng） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分） A.断章取义 一意孤行 郑重其事 持之以衡 B.丰功伟绩 忸怩作态 置之不理 形销骨立 C.言不及意 不由分说 不攻自破 箪食壶浆 D.荡然无存 与日具增 行之有效 如雷贯耳 3.下列句中加点成语使用错误的一项是（ ）（2分） A.人应该学会担责，你这样李代桃僵，不是帮他，反而是害了他。 B.面对那些扑朔迷离的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相。 C.由于山体滑坡，奔赴抗震救灾一线的武警消防官兵走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。 D.一向很乖巧的黎丽突然变得非常暴躁，她歇斯底里地冲着父母大发脾气。 4.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） ①一位记者问霍金：“命运如此对你，难道你不认为这不公平吗？”②霍金用他仅可活动的三根手指在键盘上敲出：“我有终生追求的理想，有我爱的人和爱我的亲朋，对了，我还有一颗感恩的心。”③得了像霍金一样的病，不少人都会选择轻生，但霍金不同，他不但一直坚强地活着，而且还创造了一个又一个的奇迹。④霍金要感谢命运，没有让他死亡。⑤怀揣着感恩的心，霍金可以走得更远。 A.句②中“终生追求的理想”“我爱的人和爱我的亲朋”“感恩的心”三个短语结构相同。 B.句③整体上是个转折关系的复句，其中的画线句是个递进关系的复句。 C.“霍金更要感谢命运，至少他有思想。”这句话适合接在句③后。 D.句①中“一位”是定语，句⑤中“更远”是状语。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十七号载人飞船成功进入预定轨道，发射取得圆满成功。 B.严禁发达地区学校到薄弱地区强挖优秀校长和老师，防止优秀骨干教师不过度流失。 C.电影《我本是高山》是一部以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员张桂梅及她的感人事迹为原型进行艺术创作。 D.2023年3月 20 日，中国民用航空局公示了“3·21”东航 MU5735航空器飞行事故调查进展情况通报。 6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。 B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。 C.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。 D.“‘广交会’是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。广东省人大代表动情地说。 7.下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2分） ①成宁铁路是青海省西宁市到四川省成都市的铁路，不叫西成铁路（西安到成都的叫西成铁路）。 ②川青铁路是四川省到青海省的铁路，包括两条规划中的铁路，即东线的成宁铁路和西线的成格铁路。 ③成格铁路是指成都至格尔木铁路的简称，是成库铁路的南段，是川青铁路的西线。 ④西宁至成都的铁路是连接四川、甘肃、青海三个西部省份藏区的重要通道。 ⑤据初步规划，成格铁路线路设计从四川成都出发，成都段利用改建原成汶线，经彭州、都江堰、汶川、马尔康、青海达日、玛多，到达格尔木市，全长约1270公里。其中，四川境内415公里。 ⑥自青海省西宁东站引出，经海东市化隆县，黄南藏族自治州尖扎县、同仁县后，进入甘肃省，经甘南藏族自治州夏河县、合作市、碌曲县后，进入四川省，经阿坝藏族羌族自治州若尔盖县，接成兰铁路黄胜关站至成都。 A.②①③⑤⑥④ B. ②①④⑥③⑤ C.②①⑤⑥③④ D. ②①③④⑤⑥ 8.古诗填空（8分） 天地无私，草木有情。看“槲叶落山路，（1） ”的飘洒明丽（温庭筠《商山早行》），“秋草独寻人去后，（2） ”的孤旷空寂（刘长卿《长沙过贾谊宅》），“（3） ，郁郁青青”的茂盛青翠（范仲淹《岳阳楼记》）；听“（4） ，蝉鸣黄叶汉宫秋”的荒芜沧桑（许浑《咸阳城东楼》），“树林阴翳，（5） ”的盎然生机（欧阳修《醉翁亭记》）；悟“（6） ，（7） ”的新旧更迭之理（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），“（8） ，天与云与山与水，上下一白”的天地交融之境（张岱《湖心亭看雪》）。 2、 阅读（42分） （一）阅读下面的文言文，完成9～14题。（15分） 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （——《邹忌讽齐王纳谏》 节选） 【乙】 百里奚①之未遇时也，亡虢②而虏晋，饭牛于秦，传鬻③以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公④，三日，请属③事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎?”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也；让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤境内将服敌国且畏，夫谁暇笑哉?”缪公遂用之。使百里奚虽贤，无得缪公，必无此名矣。今焉知世之无百里奚哉?故人主之欲求士者，不可不务博也。 （节选自《吕氏春秋》，有删改） 【注释】①百里奚：虢国大臣，后到秦国任大夫，是秦穆公建立霸业的功臣。②虢：国名。③鬻（yù）：卖。④缪公：即秦穆公，春秋五霸之一。⑤属：意为委托，交付。 9.下列各项加点字用法和意义相同的一项是（   ）（2分） A.皆以美于徐公    传鬻以五羊之皮 B.无乃为天下笑乎   天子为动 C.信贤而任之     面山而居 D.缪公遂用之     公将鼓之 10.下列说法不正确的一项是 （   ）（2分） A.甲文出自《战国策》，题目中的“谏”意为规劝国君、尊长等改正错误。 B.乙文“公孙枝得而说之”中的“说”同“悦”，是高兴的意思。 C.甲文“期年之后，虽欲言，无可进者。”中的“期年”是多年的意思。 D.乙文“今焉知世之无百里奚哉”中的“焉”与《愚公移山》“且焉置土石”中的“焉”意思不同。 11.下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A.甲文邹忌面对妻、妾、客的赞美，不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，并从中悟出道理。 B.乙文中百里奚之所以能成就功业，既靠真才实学，也得益于公孙枝不妒贤能，秦穆公虚心纳谏。 C.乙文中公孙枝说“夫谁暇笑哉”的目的是提醒缪公不任用百里奚会被人耻笑。 D.甲文中“受上赏”对应的主语是“能当面指责的人”；乙文“信贤而任之”对应的主语是秦穆公。 12.下列对文中划线句的断句，正确的一项是（   ）（2分） A.彼信贤/境内将服/敌国且畏 B.彼信贤境内/将服敌国/且畏 C.彼信贤/境内将服敌国/且畏 D.彼信贤境内/将服/敌国且畏 13.用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2） 使百里奚虽贤，无得缪公，必无此名矣。 14.阅读甲、乙两文，结合文章内容分析邹忌和公孙枝采用的劝谏艺术各有什么高妙之处。（3分） （二）阅读下面的文字，完成15～17题。（8分） 卑以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。 ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为“卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必有我师焉”，明代方孝孺的“虚己者进德之基”……诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。这和平时善于听取他人意见，严格要求自己是分不开的。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，能够接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。 （选自《中国纪检监察报》，有删改） 15.选文的中心论点是什么？（2分） 16.选文第③段画线句运用了哪两种论证方法？有什么作用？（3分） 17.下面哪则材料更适合作为选文的论据？说明理由。（3分） （1）季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。 （2）季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 （三）阅读下面的文字，完成18～21题。（13分） 插秧 吴昌勇 ①农家日子的富态，尽在土地的富态里，尽在庄稼人早出晚归的耕作里。 ②过了雨水节气，春耕的第一犁往往从水田开始。些许潮湿的泥土，散发着浓郁的泥腥味，这是生着肥膘的好田独有的气息。 ③水田需要水养。深耕过后，农人从沟渠边，将哗哗流淌的纯银水花赶进田里，如赶着一群引吭高歌的大白鹅。水中的泥土好似鼓起腮的鱼儿，开始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡。 ④这头的水田被溪水泡着，被和煦的春光暖着，那边已经开始忙着将晾晒干燥的谷种簸去杂质和秕谷，精选出最饱满的谷粒准备催芽。 ⑤清冽的山泉水，先冲，再淘，后泡。等到谷壳彻底软化，巧手的农妇小心翼翼地将其用细纱布包裹起来，装进透气的竹篾筐。三五天时间，半湿半干的谷种，在半睡半醒中萌出新芽。 ⑥在水田的正中，农人用新泥为这些初生的稻芽建造出新居——一个三五平方米的长方形簇格，铺上清水的床单，平整熨帖。清明前后，谷种如雨滴般从农人的手中均匀地洒落，在泥水的襁褓里完成由芽到叶的成长。陪伴它们的，是春天的蛙鸣和一群油滑光亮的蝌蚪。 ⑦节气到了谷雨，春天和夏天隔空有了第一次握手。草木葱茏，雨水充沛，正是插秧的好时节。早上日头刚升起来，男劳力在田坎上脱鞋脱袜，挽起裤腿，进入水田将秧苗连根拔出，用清水淘去根部的泥浆，扎成茶杯粗细的小捆。待到秧苗全部移除，再将水田耘耥成平整的镜面。 ⑧一切准备就绪，村里的男人们排成一排，左手握着苗捆，右手食指和拇指从中分出三两根，捏紧苗身，用手指的力量将根须直接送进油汪汪的泥水里。第一行秧苗笔直地立起身子，苗距齐整，不用比画，庄稼人的眼比尺子更精准。从田里拔出沾满泥水的裤脚，后退一步，紧接着，是第二行、第三行，刚刚还是一汪泥水的田逐渐有了满眼新绿。 ⑨头顶是蓝天白云，眼前是晃动的水面。波光里，满是泥水、汗水的脸，能感受到秧苗的悠悠鼻息。说着，笑着，憧憬着，水田里满是庄稼人朴实的想象，满是鸟语和蛙鸣。 ⑩当西山的夕阳将一抹红晕洒在水面，微热的山风轻轻拂过，每一株秧苗都在草木和溪流的掌声中抬头挺胸。它们向面前的庄稼人深鞠躬，向它们扎根的水田深鞠躬，也向远山近水深鞠躬。它们轻盈的身姿倒映在水中，好似春天的水田长出的新羽。 ⑪入夜，八仙桌上已经摆上酒菜，劳累了一天的庄稼人围坐在一起，不醉不归。他们齐刷刷将酒杯举起，高过头顶，高过浓浓的夜色，为新栽的禾苗祈祷风调雨顺，也为大地粮仓祈祷五谷丰登。 ⑫离他们不远处，稻田里的夜宴刚刚开始。禾苗和庄稼汉一样，开怀畅饮山溪清流。一群小青蛙第一次打开嗓子唱响丰年之歌。这一刻，大地、庄稼和农人，在茫茫夜色里紧紧拥抱在一起。 （选自2024年3月16日《人民日报》，有删减） 18.农人常根据节气安排农事，“清明忙种麦，谷雨种大田”。你还知道哪些二十四节气？请试着列举三个。（文章中除外）（3分） （1）     （2）     （3） 19.“插秧”是盛大的农事，小文同学阅读本篇文章后，了解到它包含四个重要的步骤。请结合内容，用四字短语，和小文同学一起梳理。（3分） （1） →（2） →（3）平田洒谷→（4） 20.小文和小州同学发现文章第⑩段对种好的秧苗描写很有味道。下面是小文从“环境描写”角度对它的批注赏析： 本段从视觉和听觉的角度描绘了在夕阳山风中秧苗挺立、弯曲的场景以及在水中轻盈的美丽倒影，展现了作者对水田中秧苗的丰富想象力，画面感强，有动态感，妙趣横生，充满情趣。 请你从修辞角度和小州同学一起对第⑩段批注赏析。（3分） 21.白居易说“田家少闲月，五月人倍忙。”文章在结尾两段写了庄稼人农忙后的酒宴和稻田的夜宴，以此结尾有什么妙处？（4分） （四）名著阅读（6分） 班级开展“《艾青诗选》——如何读诗”名著阅读专题活动，请完成相关任务。 22.专题一：经典诗文我推荐 正在初三奋斗的小文，渴望走进艾青诗歌，从艾青的诗歌中汲取在艰难中坚持下去的精神力量。你为他推荐了《礁石》这首诗：一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……请结合“礁石”这一意象，谈谈你的推荐理由。（2分） 23.专题二：阅读方法我分享（4分） 作品名称 作品选段 阅读方法 《大堰河——我的保姆》 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙上的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， …… 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 方法一：注意句式特点 （1）选段句式有什么特点？ 方法二：品味诗歌情感 （2）这首诗抒发了作者怎样的感情？ 三、综合实践（6分） 同学，你好！初中三年，我们已经学了不少小说，它们像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的人生世界，使我们陶冶性情，净化灵魂，学校九年级将开展主题为“走进小说天地”系列活动，请你积极参与。 24.在活动期间，班上的小皖同学找到四大名著里的几副人物对联布置教室，可惜对联被打乱了，请你帮他选出人物和其上下联一一对应正确的一项。（ ）（2分） 上联：①三顾频烦天下计 ②娴静似娇花照水 ③忠义枉做三尺剑 ④笑傲三界无生无灭 下联：⑤行动如弱柳扶风 ⑥生命恰似一叶舟 ⑦睥睨万世有勇有谋 ⑧一番晤对古今情 人物：诸葛亮：______ 林黛玉：______ 卢俊义：______ 孙悟空：______ A.①⑧/③⑥/②⑤/④⑦ B.③⑥/④⑦/①8/②⑤ C.①⑧/②⑤/③⑥/④⑦ D.④⑦/①⑧/③⑥/②⑤ 25.此次活动，需要制作一份“如何阅读小说”的手抄报，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。（2分） 栏目一：了解故事环境，熟知社会背景 栏目二：____________________________ 栏目三：____________________________ 26.下面是电视剧名著的片头题字，你更喜欢哪一种？请结合字体特点和名著内容说出理由。（2分） 四.写作（50分） 27.以下作文，任选其一。 作文（1）题目：我的关键时刻 作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。 孔子说：“人而无信，不知其可也。”（《论语·为政》）诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以“诚信”为话题，写一篇文章。题目自拟。 作文要求： （1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； （2）认真书写，力求工整、美观； （3）文章不得出现真实的姓名； （4）不少于600字。 参考答案 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8. 枳花明驿墙 寒林空见日斜时 岸芷汀兰 鸟下绿芜秦苑夕 鸣声上下 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 雾凇沆砀 9．B 10．C 11．C 12．A 13．（1）在公共场所指责讥刺（寡人的）过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。 （2）假使（纵使）百里奚贤能，但得不到秦穆公的重用，一定没有这样的名声。 14．示例：邹忌以小见大，通过类比，用日常小事与国家大事作比，让国君自己领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措施。自然亲切，入情入理，又委婉含蓄，易于接受。 公孙枝以国家发展大局为重，用摆事实、讲道理的方式，公正、客观向秦穆公推介百里奚，让秦穆公明白“用贤”和“为天下笑”的利害关系，富有说服力，易于接受。 15.做人要恪守谦卑之道。 16.选文第③段画线句采用了道理论证和举例论证两种论证方法。通过引用《论语》中的名言和列举张畏岩的实例，证明了“谦卑有礼是中华民族的传统美德”这一分论点，从而进一步论证了中心论点。这种方法使论证更具体、更有说服力。 17.第二则材料更适合作为选文的论据。因为材料（2）中季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上，这体现了他非常谦卑的态度，与选文的主旨“做人要恪守谦卑之道”相吻合。而材料（1）中季羡林使用旧床和粗布草垫，虽然也体现了他的朴素和节俭，但与选文的主旨关系不大。因此，材料（2）更适合作为选文的论据。 18.示例：立春 示例：夏至 示例：惊蛰 19.赶水泡田 选种催芽 下田插秧 20.修辞角度：本段主要运用了拟人和比喻的修辞手法，首先将秧苗拟人化，更生动形象地展现了它们在水田中的生长状态，增强了文字的感染力和画面感。同时，通过秧苗向庄稼人、水田和远山近水的鞠躬，也赋予了它们感恩和敬重的品质，进一步丰富了文章的内涵。其次，将秧苗的身姿比作春天水田中生长出的新羽，形象地描绘出了秧苗的柔美、鲜嫩和蓬勃生命力，体现了人们对丰收的渴望。 21.内容上：结尾处描写农忙后的酒宴和稻田的夜宴与之前描写形成了鲜明对比，不仅突出了农民在辛勤劳动后的喜悦和放松，也进一步强调了劳动的价值和意义，深化了文章的主题；结尾描写稻田的夜宴，让人感受到那份独特的乡村风情，也体现出人与自然的和谐。结构上：与开头相照应，使文章结构完整。 22.因为经受浪打的礁石，依旧微笑着面对海洋，象征着一种精神：无论历经怎样的磨难，依旧乐观坚强，敢于面对，从不失去对生活的信念和信心。 23.①多用排比和铺陈。②抒发了作者对大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。 24.C 25. 栏目二：分析人物描写，把握人物性格； 栏目三：理清小说结构，学习构思技巧。 26. 更喜欢乙“西游记”三个题字以行书写成，整体遒劲刚健，却不失洒脱飘逸、活泼自然的格调。《西游记》是神魔小说，鲜活的字体彰显了故事内容。 更喜欢甲“三国演义”四个字使用的是隶书，字形扁方，庄重典雅。《三国演义》是历史小说，底蕴深厚，二者相得益彰。 27.作文略 语文试题第7页（共8页） 语文试题第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$