期末综合评价(B)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年八年级数学上册单元测试(沪科版)

2024-12-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 314 KB
发布时间 2024-12-20
更新时间 2024-12-20
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈金牌之路·练闯考·初中同步
审核时间 2024-09-28
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末综合评价(B) (时间:120分钟  满分:150分)                      一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的。 1.点P(2,-4)所在的象限为( D ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.已知图中的两个三角形全等,则∠1的度数是( D ) A.76° B.60° C.54° D.50°    3.将点A(3,2)沿x轴向左平移4个单位长度得到点A′,点A′关于y轴对称的点的坐标是( C ) A.(-3,2) B.(-1,2) C.(1,2) D.(1,-2) 4.如图,在锐角三角形ABC中,CD,BE分别是AB,AC边上的高,且CD,BE交于点P,若∠A=50°,则∠BPC的大小为( B ) A.150° B.130° C.120° D.100° 5.如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC的长为半径作圆弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以点E,F为圆心,大于EF的长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.若∠ACD=110°,则∠MAB的度数为( B ) A.70° B.35° C.30° D.不能确定 6.下列命题中,一定是真命题的是( C ) A.两个锐角对应相等的两个直角三角形全等 B.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合 C.角平分线上的点到这个角两边的距离相等 D.有一个角是40°,且腰相等的两个等腰三角形全等 7.如图,O是△ABC的角平分线的交点,△ABC的面积为2,周长为4,则点O到BC的距离为( A ) A.1 B.2 C.3 D.无法确定     8.关于函数y=-2x+4,下列说法:①图象必过点(-1,2);②图象不经过第三象限;③y随x的增大而增大;④若点A(-2,y1),点B(-1,y2)在此函数图象上,则y1>y2;⑤当x<2时,y>0.其中正确的有( B ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 9.如图,在边长为2的正方形ABCD中剪去一个边长为1的小正方形CEFG,动点P从点A出发,沿A→D→E→F→G→B的路线绕多边形的边匀速运动到点B时停止(不含点A和点B),则△ABP的面积S随着时间t变化的函数图象大致是( A )        10.如图,AD交BC于点O,∠BAD的角平分线与△OCD的外角∠OCE的角平分线交于点P,则∠P与∠B,∠D的数量关系为( A ) A.∠P= B.∠P= C.∠P=90°+∠B+∠D D.∠P=90°-∠B+∠D 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11.写一个使函数y=有意义的x整数值是__2__(答案不唯一,满足即可)__. 12.如图,AB=AC,DB=DC,若∠ABC为60°,BE=3 cm,则AB=__6__cm. 13.如图,点B,F,C,E在一条直线上,已知FB=CE,AC∥DF,请你添加一个适当的条件__∠A=∠D(答案不唯一)__,使得△ABC≌△DEF.    14.如图,在△ABC中,AD为中线,AB=6. (1)若AC=4,AD长度为a,则a的取值范围为__1<a<5__; (2)若AD⊥AC,∠BAD=30°,则AC的长度为 __3__. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,CE交BA的延长线于点E,若∠ABC=32°,∠BAC=118°,求∠ECD的度数. 解:∵∠ABC=32°,∠BAC=118°,∴∠ACD=∠ABC+∠BAC=32°+118°=150°,∵CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,∴∠ECD=∠ACE=∠ACD=×150°=75° 16.如图,在△ABC中,线段BC的垂直平分线DE交AC于点D.若△ABD的周长为13,△ABC的周长为20,求BC的长. 解:∵△ABC的周长为20,∴AB+BC+AC=20,∵△ABD的周长=13,∴AB+AC=13,∴BC=20-13=7 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17.如图,在△ABD和△ACE中,有下列四个等式:①AB=AC;②AD=AE;③∠1=∠2;④BD=CE.请你以其中三个等式作为题设,余下的作为结论,写出一个真命题,并给出证明. 解:答案不唯一,如①②③→④,①②④→③,证明略 18.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示. (1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出△A1B1C1各顶点的坐标; (2)将△ABC向右平移6个单位,作出平移后的△A2B2C2,并写出△A2B2C2各顶点的坐标; (3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某直线对称?若是,请在图上画出这条对称轴. 解:(1)图略,A1(0,4),B1(2,2),C1(1,1) (2)图略,A2(6,4),B2(4,2),C2(5,1) (3)△A1B1C1与△A2B2C2关于直线x=3对称,画图略 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BA延长线上的一点,点E是AC的中点. (1)实践与操作:利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应字母.(保留作图痕迹,不写作法) ①作∠DAC的平分线AM; ②连接BE并延长交AM于点F; (2)猜想与证明:试猜想AF与BC有怎样的位置关系和数量关系,并说明理由.   解:(1)如图 (2)AF∥BC,且AF=BC.理由如下:∵AB=AC,∴∠ABC=∠C,∴∠DAC=∠ABC+∠C=2∠C.由作图可知:∠DAC=2∠FAC,∴∠C=∠FAC,∴AF∥BC.∵E是AC的中点,∴AE=CE.又∵∠AEF=∠CEB,∴△AEF≌△CEB,∴AF=BC 20.如图,在直角坐标系中,第一次将△OAB变换成△OA1B1,第二次将△OA1B1变换成△OA2B2,第三次将△OA2B2变换成△OA3B3.已知A(1,3),A1(-2,-3),A2(4,3),A3(-8,-3),B(2,0),B1(-4,0),B2(8,0),B3(-16,0). (1)观察每次变换前后的三角形有何变化,找出其中的规律,按此变化规律再将△OA3B3变换成△OA4B4,则A4点的坐标为______,B4点的坐标为________; (2)若按第(1)题找到的规律将△OAB进行了n次变换,得到△OAnBn,推测点An,点Bn的坐标. 解:(1)(16,3),(32,0) (2)点An坐标为:[(-1)n·2n,(-1)n·3],点Bn的坐标为:[(-1)n·2n+1,0].故答案为:[(-1)n·2n,(-1)n·3];[(-1)n·2n+1,0] 六、(本题满分12分) 21.如图,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,D为BC的中点,DE⊥AB,垂足为E,过点B作BF∥AC交DE的延长线于点F,连接CF交AD于点G. (1)求证:AD⊥CF; (2)连接AF,试判断△ACF的形状,并说明理由. 解:(1)证明:在等腰直角△ABC中,∵∠ACB=90°,∴∠CBA=∠CAB=45°.又∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∴∠BDE=45°.又∵BF∥AC,∴∠CBF=90°,∴∠BFD=45°=∠BDE,∴BF=DB.又∵D为BC的中点,∴CD=DB,∴BF=CD.在△CBF和△ACD中,∵∴△CBF≌△ACD,∴∠BCF=∠CAD.又∵∠BCF+∠GCA=90°,∴∠CAD+∠GCA=90°,∴∠AGC=90°,即AD⊥CF (2)△ACF是等腰三角形.理由:连接AF,图略.由(1)知:CF=AD,△DBF是等腰直角三角形,且BE是∠DBF的平分线,∴BE垂直平分DF,∴AF=AD,∴CF=AF,∴△ACF是等腰三角形 七、(本题满分12分) 22.某学校购买一批篮球和排球,已知购买2个篮球和1个排球需170元,购买5个篮球和2个排球需400元. (1)分别求篮球和排球的单价; (2)该学校准备购买篮球和排球共100个,每种球至少买一个且篮球个数不少于排球个数的3倍. ①设购买篮球m(个),总费用为W(元),写出W关于m的函数表达式并写出自变量的取值范围; ②请设计总费用最低的购买方案,并求出最低费用. 解:(1)设篮球的单价为x元,排球的单价为y元, 由题意可得:解得 答:篮球的单价为60元,排球的单价为50元 (2)①由题意可得,W=60m+50(100-m)=10m+5 000, ∵每种球至少买一个且篮球个数不少于排球个数的3倍, ∴m≥1,m≥3(100-m),100-m≥1,解得75≤m≤99, 即W关于m的函数表达式是W=10m+5 000(75≤m≤99); ②∵W=10m+5 000,∴W随m的增大而增大.∵75≤m≤99, ∴当m=75时,W取得最小值,此时W=5 750,100-m=25, 即总费用最低的购买方案是购买篮球75个,排球25个,最低费用为5 750元 八、(本题满分14分) 23.两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角顶点,并将它们的底角顶点分别对应连接起来得到两个全等三角形,我们把这样的图形称为“手拉手”图形.如图①,在“手拉手”图形中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,连接BD,CE,则△ABD≌△ACE. (1)请证明图①的结论成立; (2)如图②,△ABC和△AED是等边三角形,连接BD,EC交于点O,求∠BOC的度数; (3)如图③,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,试探究∠A与∠C的数量关系. 解:(1)证明:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,∴∠BAD=∠CAE,在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE (2)如图②,∵△ABC和△ADE是等边三角形,∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=60°,∴∠BAD=∠CAE.在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴∠ADB=∠AEC,记AD与CE的交点为G.∵∠AGE=∠DGO,∴180°-∠ADB-∠DGO=180°-∠AEC-∠AGE,∴∠DOE=∠DAE=60°,∴∠BOC=60° (3)如图③,延长DC至P,使DP=DB,连接BP.∵∠BDC=60°,∴△BDP是等边三角形,∴BD=BP,∠DBP=60°.∵∠ABC=60°=∠DBP,∴∠ABD=∠CBP.∵AB=CB,∴△ABD≌△CBP(SAS),∴∠BCP=∠A.∵∠BCD+∠BCP=180°,∴∠A+∠BCD=180° 学科网(北京)股份有限公司 $$

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