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绝密★启用并使用完毕前
2024—2025学年河北秦皇岛山海关一中高中三年级一模
数学试题
本试卷共19题,全卷满分150分.考试用时120分钟.
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,则的真子集个数为( )
A. 5个 B. 6个 C. 7个 D. 8个
【答案】C
【解析】
【分析】作出几何图形,确定的元素个数即可得解.
【详解】集合是坐标平面内,以原点为圆心,2为半径的圆上的点的集合,
集合是坐标平面内,函数图象上的点的集合,
在同一坐标系内作出圆及函数的部分图象,如图,
观察图象知,圆及函数的图象有3个公共点,
所以有3个元素,共有个真子集.
故选:C
2. 若干人站成一排,其中为互斥事件的是( )
A. “甲站排头”与“乙站排头” B. “甲站排头”与“乙站排尾”
C. “甲站排头”与“乙不站排头” D. “甲不站排头”与“乙不站排头”
【答案】A
【解析】
【分析】利用互斥事件的概念,对各个选项逐一分析判断,即可得出结果.
【详解】对于选项A,因为“甲站排头”与“乙站排头”不能同时发生,所以选项A正确,
对于选项B,因为“甲站排头”与“乙站排尾”可以同时发生,所以选项B不正确,
对于选项C,因为“甲站排头”与“乙不站排头” 可以同时发生,所以选项C不正确,
对于选项D,因为“甲不站排头”与“乙不站排头” 可以同时发生,所以选项D不正确,
故选:A.
3. 抛物线的准线方程为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据抛物线的性质得出准线方程.
【详解】抛物线方程可化为,则,故抛物线的准线方程为.
故选:A
4. 已知直线,,是三条不同的直线,平面,,是三个不同的平面,下列命题正确的是( )
A. 若,,则
B. 若,,则
C. 若,,且,,则
D. ,,三个平面最多可将空间分割成个部分
【答案】D
【解析】
【分析】对于A,结合条件可得直线,可能平行,相交,异面,判断A,对于B,由条件可得或,由此判断B,结合面面平行判定定理判断C,通过空间平面位置关系判断D.
【详解】对于选项A,若,,则与可能相交、平行或异面,故选项A错误;
对于选项B,若,,则或,故选项B错误;
对于选项C,若,,且,,因为直线,未必相交,所以与不一定平行,故选项C错误;
对于选项D,
三个平面两两两平行时,可把空间分成4部分;
三个平面中恰有两个平面平行时,可把空间分成6部分,如图(1);
三个平面两两相交于一条直线时,可把空间分成6部分,如图(2);
三个平面两两相交于三条直线且三条直线互相平行,可把空间分成7部分,如图(3);
三个平面两两相交于三条直线,且三条直线交于一点,可把空间分成8部分,如图(4);
D正确,
故选:D.
5. 若正四棱锥的高为8,且所有顶点都在半径为5的球面上,则该正四棱锥的侧面积为( )
A. 24 B. 32 C. 96 D. 128
【答案】C
【解析】
【分析】根据正四棱锥及球的特征求出锥体的底边边长和侧棱长,然后结合勾股定理利用侧面积公式计算即可.
【详解】
如图所示,设P在底面的投影为G,易知正四棱锥的外接球球心在上,
由题意球O的半径,
所以,,则,
故中,边AB的高为,
所以该正四棱锥的侧面积为.
故选:C
6. 已知双曲线,点在上,过点作两条渐近线的垂线,垂足分别为,,若,则双曲线的离心率为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用点到直线的距离公式以及双曲线的离心率公式求解.
【详解】设点,则,即,
又两条渐近线方程为,即,故有,
所以.
故选:D.
7. 直线与曲线 的交点个数为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】A
【解析】
【分析】由题意知要求交点即求方程的根,等价于求的根,等价于求和两函数图象交点,作出相关图形,利用数型结合从而可求解.
【详解】由题意可得,所以其与直线的交点,
等价于求的根,等价于的根,
等价于求函数与函数的交点,
易得函数为周期为2的函数,且时,,
所以是函数的一个对称中心,
对于,,
所以关于点对称,且为增函数,在均单调递增,
所以在,上单调递增,
所以可以作出和图象如下图,
由图可得其有2个交点,故A正确.
故选:A.
8. 已知函数,若不等式的解集中恰有两个不同的正整数解,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】不等式可化为,利用导数分析函数的单调性,作函数,的图象,由条件结合图象列不等式求的取值范围.
【详解】函数的定义域为,
不等式化为:.
令,,,
故函数在上单调递增,在上单调递减.
当时,,当时,,
当时,,
当时,,当,且时,,
画出及的大致图象如下,
因为不等式的解集中恰有两个不同的正整数解,
且在的切线方程为,恰好过,故正整数解为.
故,
即.
故.
故选:C.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知奇函数的定义域为,若,则( )
A. B. 的图象关于直线对称
C. D. 的一个周期为
【答案】AD
【解析】
【分析】由奇函数可得,再根据函数的周期性与对称性分别判断.
【详解】由函数为奇函数,则,A选项正确;
又,即,则函数关于直线对称,B选项错误;
由可知,
即,函数的一个周期为,C选项错误,D选项正确;
故选:AD.
10. 已知函数的图象过点和,且满足,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. 当时,函数值域为 D. 函数有三个零点
【答案】AD
【解析】
【分析】A选项,把代入解析式,得到;B选项,根据为函数的最低点及,由勾股定理得到方程,求出,从而得到,把代入解析式,得到;C选项,整体法求出函数值域;D选项,画出与的函数图象,根据交点个数得到零点个数.
【详解】A选项,把代入得,,
因为,所以,A正确;
B选项,为函数的最低点,
,故,解得,负值舍去,
则,其中,故,
故,,
由于,所以,
故,解得,B错误;
C选项,,时,,
故,,C错误;
D选项,画出与的函数图象,如下:
两函数有3个交点,
故有三个零点,D正确.
故选:AD
11. 已知函数是的导函数,则( )
A. “”是“为奇函数”的充要条件
B. “”是“为增函数”的充要条件
C. 若不等式的解集为且,则的极小值为
D. 若是方程的两个不同的根,且,则或
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据函数的奇偶性和充分、必要条件的判定方法,可判定A正确;结合导数和函数的单调性间的关系,结合充分、必要条件的判定方法,可判定B错误;利用导数求得函数的单调性,进而求得的极小值,可判定C正确;结合二次函数的性质,结合,列出不等式,可判定D正确.
【详解】对于A中,当时,函数,则满足,
所以为奇函数,所以充分性成立;
若为奇函数,则,
则恒成立,所以,所以必要性成立,所以A正确;
对于B中,当时, ,可得,所以为增函数;
由,当为增函数时,,所以“”是“为增函数”的充分不必要条件,所以B错误;
对于C中,由,若不等式的解集为且,
则在上先增后减再增,则,解得,
故,可得,
令,解得或,
当内,,单调递增;
当内,,单调递减;
当内,,单调递增,
所以的极小值为,所以C正确.
对于D中,由,因为是方程的两个不同的根,
所以,即,且,
由,可得,所以,即,
联立方程组,可得,解得或,所以D正确.
故选:ACD.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 二项式的展开式中的系数为__________.
【答案】15
【解析】
【分析】先写出二项式的展开式的通项,再依题意求解.
【详解】由二项式的展开式的通项为,
令,得其展开式中的系数为.
故答案为:15
13. 已知是定义在R上的奇函数,为偶函数.当时,,则______.
【答案】
【解析】
【分析】根据函数的奇偶性确定函数的周期,再利用对数运算计算即可.
【详解】由题意可知,
所以,
所以的一个正周期为8,即.
故答案为:
14. 二阶魔方是一个的正方体,由8个角块组成,没有中心块和棱块,结构相对简单.若空间中方向不同但状态相同(即通过整体旋转后相同)的情况只算一种,则任意二阶魔方共有________种不同的状态.(提示:任选其中1个角块作为参考,则其余7块能自由排列,在这7块中,任意确定6块,最后1块也就唯一确定了)
【答案】
【解析】
【分析】运用分步乘法原理,结合排列数公式可解.
【详解】任选其中1个角作为参考,考虑其余7块排列情况.在这7块中,任意确定6块,
最后一块也确定了,所以任意二阶魔方有种状态.
再考虑每个角块有三种朝向,扣除状态相同的情况,则有种状态.
故答案为:.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知分别为三个内角的对边,且
(1)求;
(2)若的面积为,为边上一点,满足,求的长.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】(1)正弦定理边化角,利用内角和定理消去,由和差公式和辅助角公式化简可得;
(2)根据余弦定理和三角形面积公式列方程组求出,然后在中利用余弦定理可得.
【小问1详解】
由正弦定理有,
因为,
所以,
化简得,
由有,可得,
因为,
所以,则.
【小问2详解】
由有
又可得,
联立解得,所以为正三角形,
所以,
在中,由余弦定理得.
故的长为.
16. 4月19日是中国传统二十四节气之一的“谷雨”,联合国将这天定为“联合国中文日”,以纪念“中华文字始祖”仓颉[jié]造字的贡献,旨在庆祝多种语言以及文化多样性,促进联合国六种官方语言平等使用.某大学面向在校留学生举办中文知识竞赛,每位留学生随机抽取问题并依次作答,其中每个问题的回答相互独立.若答对一题记2分,答错一题记1分,已知甲留学生答对每个问题的概率为,答错的概率为.
(1)甲留学生随机抽取题,记总得分为,求的分布列与数学期望;
(2)(ⅰ)若甲留学生随机抽取道题,记总得分恰为分的概率为,求数列的前项和;
(ⅱ)记甲留学生已答过的题累计得分恰为分的概率为,求数列的通项公式.
【答案】(1)
(2)(ⅰ);(ⅱ)
【解析】
【分析】(1)依题意的可能取值为、、、,求出所对应的概率,即可得到分布列与数学期望;
(2)(ⅰ)依题意可得,利用等比数列求和公式计算可得;
(ⅱ)首先求出,,当时,利用构造法求出通项公式.
【小问1详解】
依题意可得的可能取值为、、、,
则,,
,,
所以的分布列为
所以.
【小问2详解】
(ⅰ)若甲留学生随机抽取道题,总得分恰为分,即道题均答对了,
所以,
设数列的前项和为,则.
(ⅱ)依题意可得,,,
当时,
所以,
所以为常数数列,又,
所以,
则,所以是以为首项,为公比的等比数列,
所以,
经检验当、上式也成立,所以.
17. 已知函数
(1)若曲线在点处的切线方程为,求a和b的值;
(2)讨论的单调性.
【答案】(1),
(2)
当时,的单调递增区间为,单调递减区间为,
当时,的单调递增区间为和,单调递减区间为,
当时,的单调递增区间为,无单调递减区间,
当时,的单调递增区间为和,单调递减区间为.
【解析】
【分析】(1)先对函数求导,结合导数的几何意义与斜率关系即可求解;
(2)结合导数与单调性关系对的范围进行分类讨论即可求解.
【小问1详解】
,则.
曲线在点处的切线方程为,
则,解得,
由,解得,
【小问2详解】
,函数定义域为,
则,
令,解得或,
若,则当时,,单调递减,当时,,单调递增,
若,则当时,,单调递减,当和时,,单调递增,
若,则在上恒成立,单调递增,
若,则当时,,单调递减,当和时,,单调递增,
综上所述,当时,的单调递增区间为,单调递减区间为,
当时,的单调递增区间为和,单调递减区间为,
当时,的单调递增区间为,无单调递减区间,
当时,的单调递增区间为和,单调递减区间为.
18. 某企业对某品牌芯片开发了一条生产线进行试产.其芯片质量按等级划分为五个层级,分别对应如下五组质量指标值:.根据长期检测结果,得到芯片的质量指标值服从正态分布,并把质量指标值不小于80的产品称为等品,其它产品称为等品. 现从该品牌芯片的生产线中随机抽取100件作为样本,统计得到如图所示的频率分布直方图.
(1)根据长期检测结果,该芯片质量指标值的标准差的近似值为11,用样本平均数作为的近似值,用样本标准差作为的估计值. 若从生产线中任取一件芯片,试估计该芯片为等品的概率(保留小数点后面两位有效数字);
(①同一组中的数据用该组区间的中点值代表;②参考数据:若随机变量服从正态分布,则,. )
(2)(i)从样本的质量指标值在和[85,95]的芯片中随机抽取3件,记其中质量指标值在[85,95]的芯片件数为,求的分布列和数学期望;
(ii)该企业为节省检测成本,采用随机混装的方式将所有的芯片按100件一箱包装. 已知一件等品芯片的利润是元,一件等品芯片的利润是元,根据(1)的计算结果,试求的值,使得每箱产品的利润最大.
【答案】(1)
(2)(i)
0
1
2
3
.
(ii)
【解析】
【分析】(1)根据频率分布直方图求得样本平均数,然后利用正态分布的对称性求解概率.
(2)(i)先求出的取值,然后求出对应的概率,即可求出分布列,代入期望公式求解即可;
(ii)先根据二项分布的期望求出,然后构造函数,利用导数求出最大值时的即可.
【小问1详解】
由题意,估计从该品牌芯片的生产线中随机抽取100件的平均数为:
.
即,,所以,
因为质量指标值近似服从正态分布,
所以,
所以从生产线中任取一件芯片,该芯片为等品的概率约为.
【小问2详解】
(i),所以所取样本的个数为20件,
质量指标值在的芯片件数为10件,故可能取的值为0,1,2,3,
相应的概率为:
,,
,,
随机变量的分布列为:
0
1
2
3
所以的数学期望.
(ii)设每箱产品中A等品有件,则每箱产品中等品有件,
设每箱产品的利润为元,
由题意知:,
由(1)知:每箱零件中A等品的概率为,
所以,所以,
所以
.
令,由得,,
又,,单调递增,,,单调递减,
所以当时,取得最大值.
所以当时,每箱产品利润最大.
19. 对于任意正整数n,进行如下操作:若n为偶数,则对n不断地除以2,直到得到一个奇数,记这个奇数为;若n为奇数,则对不断地除以2,直到得出一个奇数,记这个奇数为.若,则称正整数n为“理想数”.
(1)求20以内的质数“理想数”;
(2)已知.求m的值;
(3)将所有“理想数”从小至大依次排列,逐一取倒数后得到数列,记的前n项和为,证明:.
【答案】(1)2和5为两个质数“理想数”
(2)的值为12或18
(3)
显然偶数"理想数"必为形如的整数,
下面探究奇数"理想数",不妨设置如下区间:,
若奇数,不妨设,
若为"理想数",则,且,即,且,
①当,且时,;
②当时,;
,且,
又,即,
易知为上述不等式的唯一整数解,
区间]存在唯一的奇数"理想数",且,
显然1为奇数"理想数",所有的奇数"理想数"为,
所有的奇数"理想数"的倒数为,
,即.
【解析】
【分析】(1)根据“理想数”概念,结合列举法可解;
(2)分析题意知道必为奇数,则必为偶数,结合整除知识得解;
(3)将数列适当放缩,后分组,结合等比数列求和公式计算即可.
【小问1详解】
以内的质数为,
,故,所以为“理想数”;
,而,故不是“理想数”;
,而,故是“理想数”;
,而,故不是“理想数”;
,而,故不是“理想数”;
,而,故不是“理想数”;
,而,故不是“理想数”;
,而,故不是“理想数”;
和5为两个质数“理想数”;
【小问2详解】
由题设可知必为奇数,必为偶数,
存在正整数,使得,即:
,且,
,或,或,解得,或,
,或,即的值为12或18.
【小问3详解】
略
【点睛】知识点点睛:本题属于新定义的题目,综合了整除,数列的放缩,分组求和和等比数列公式.属于难题.
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数学试题
本试卷共19题,全卷满分150分.考试用时120分钟.
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,则的真子集个数为( )
A. 5个 B. 6个 C. 7个 D. 8个
2. 若干人站成一排,其中为互斥事件的是( )
A. “甲站排头”与“乙站排头” B. “甲站排头”与“乙站排尾”
C. “甲站排头”与“乙不站排头” D. “甲不站排头”与“乙不站排头”
3. 抛物线的准线方程为( )
A. B. C. D.
4. 已知直线,,是三条不同的直线,平面,,是三个不同的平面,下列命题正确的是( )
A. 若,,则
B. 若,,则
C. 若,,且,,则
D. ,,三个平面最多可将空间分割成个部分
5. 若正四棱锥的高为8,且所有顶点都在半径为5的球面上,则该正四棱锥的侧面积为( )
A. 24 B. 32 C. 96 D. 128
6. 已知双曲线,点在上,过点作两条渐近线的垂线,垂足分别为,,若,则双曲线的离心率为( )
A. B. C. D.
7. 直线与曲线 的交点个数为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
8. 已知函数,若不等式的解集中恰有两个不同的正整数解,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知奇函数的定义域为,若,则( )
A. B. 的图象关于直线对称
C. D. 的一个周期为
10. 已知函数的图象过点和,且满足,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. 当时,函数值域为 D. 函数有三个零点
11. 已知函数是的导函数,则( )
A. “”是“为奇函数”的充要条件
B. “”是“为增函数”的充要条件
C. 若不等式的解集为且,则的极小值为
D. 若是方程的两个不同的根,且,则或
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 二项式的展开式中的系数为__________.
13. 已知是定义在R上的奇函数,为偶函数.当时,,则______.
14. 二阶魔方是一个的正方体,由8个角块组成,没有中心块和棱块,结构相对简单.若空间中方向不同但状态相同(即通过整体旋转后相同)的情况只算一种,则任意二阶魔方共有________种不同的状态.(提示:任选其中1个角块作为参考,则其余7块能自由排列,在这7块中,任意确定6块,最后1块也就唯一确定了)
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知分别为三个内角的对边,且
(1)求;
(2)若的面积为,为边上一点,满足,求的长.
16. 4月19日是中国传统二十四节气之一的“谷雨”,联合国将这天定为“联合国中文日”,以纪念“中华文字始祖”仓颉[jié]造字的贡献,旨在庆祝多种语言以及文化多样性,促进联合国六种官方语言平等使用.某大学面向在校留学生举办中文知识竞赛,每位留学生随机抽取问题并依次作答,其中每个问题的回答相互独立.若答对一题记2分,答错一题记1分,已知甲留学生答对每个问题的概率为,答错的概率为.
(1)甲留学生随机抽取题,记总得分为,求的分布列与数学期望;
(2)(ⅰ)若甲留学生随机抽取道题,记总得分恰为分的概率为,求数列的前项和;
(ⅱ)记甲留学生已答过的题累计得分恰为分的概率为,求数列的通项公式.
17. 已知函数
(1)若曲线在点处的切线方程为,求a和b的值;
(2)讨论的单调性.
18. 某企业对某品牌芯片开发了一条生产线进行试产.其芯片质量按等级划分为五个层级,分别对应如下五组质量指标值:.根据长期检测结果,得到芯片的质量指标值服从正态分布,并把质量指标值不小于80的产品称为等品,其它产品称为等品. 现从该品牌芯片的生产线中随机抽取100件作为样本,统计得到如图所示的频率分布直方图.
(1)根据长期检测结果,该芯片质量指标值的标准差的近似值为11,用样本平均数作为的近似值,用样本标准差作为的估计值. 若从生产线中任取一件芯片,试估计该芯片为等品的概率(保留小数点后面两位有效数字);
(①同一组中的数据用该组区间的中点值代表;②参考数据:若随机变量服从正态分布,则,. )
(2)(i)从样本的质量指标值在和[85,95]的芯片中随机抽取3件,记其中质量指标值在[85,95]的芯片件数为,求的分布列和数学期望;
(ii)该企业为节省检测成本,采用随机混装的方式将所有的芯片按100件一箱包装. 已知一件等品芯片的利润是元,一件等品芯片的利润是元,根据(1)的计算结果,试求的值,使得每箱产品的利润最大.
19. 对于任意正整数n,进行如下操作:若n为偶数,则对n不断地除以2,直到得到一个奇数,记这个奇数为;若n为奇数,则对不断地除以2,直到得出一个奇数,记这个奇数为.若,则称正整数n为“理想数”.
(1)求20以内的质数“理想数”;
(2)已知.求m的值;
(3)将所有“理想数”从小至大依次排列,逐一取倒数后得到数列,记的前n项和为,证明:.
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