内容正文:
第30.2.2 中心对称图形
人教版(五四制)数学九年级上册
学习目标
1.掌握中心对称图形的概念和性质.
2.会运用中心对称图形的性质解决实际问题.
3.理解中心对称与中心对称图形的区别与联系.
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A
B
D
C
O
中心对称是把其中一个图形绕点O旋转180°以后能与另一个图形重合.
复习引入
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思考
(1)如图,将线段AB绕它的中点旋转180°,你有什么发现?
A
B
可以发现:线段AB绕它的中点旋转180°后与它本身重合.
互动新授
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A
B
C
D
O
思考
(2)如图,将▱ABCD 绕它的两条对角线的交点O旋转180°,你有什么发现?
可以发现:▱ABCD 绕它的两条对角线的交点O旋180°后与它本身重合.
互动新授
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像这样,把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
互动新授
中心对称图形:
由上可得,线段、平行四边形都是中心对称图形.
线段、平行四边形的对称中心分别是什么?
中点、对角线的交点
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互动新授
中心对称图形的形状通常匀称美观,我们在自然界中可以看到许多美丽的中心对称图形(图(1)),在很多建筑物和工艺品中也常采用中心对称图形作装饰图案(图(2)).另外,由于具有中心对称图形形状的物体,能够在所在的平面内绕对称中心平稳地旋转,所以在各种机器中要旋转的零部件的形状常设计成中心对称图形,如水泵叶轮等(图(3)).
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总结归纳
中心对称与中心对称图形的区别与联系 :
中心对称 中心对称图形
区别
联系
(1)是针对2个图形而言的
(2)是指两个图形的(位置) 关系
(3)对称点在两个图形上
(4)对称中心在两个图形之间
(1)是针对1个图形而言的
(2)是指具有某种性质的一个图形
(3)对称点在一个图形上
(4)对称中心在图形上或其内部
若把成中心对称的两个图形视为一个整体,则成为中心对称图形;若把中心对称图形的两部分看作两个图形,则它们成中心对称.
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1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
B
D
小试牛刀
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3.下面的扑克牌中,哪些牌面是中心对称图形?
小试牛刀
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1.用一条直线 m 将如图 1 的直角铁皮分成面积相等的两部分.图 2、图 3 分别是甲、乙两同学给出的作法,对于两人的作法判断正确的是( )
A.甲正确,乙不正确 B.甲不正确,乙正确
C.甲、乙都正确 D.甲、乙都不正确
D
课堂检测
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2.如图,正六边形ABCDEF的中心是点O.
(1)分析它的对称性;
(2)正六边形绕其中心旋转多少度可与自身重合?
(3)还有哪些正多边形是中心对称图形?
解:(1)正六边形ABCDEF既是中心对称图形,又是轴对称图形.有6条对称轴.
(2)旋转60°的正整数倍可与自身重合.
(3)只要边数是偶数的正多边形都是中心对称图形.
课堂检测
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1.正三角形是中心对称图形吗?正方形呢?正五边形呢?正六边呢?你能发现什么规律?
边数为偶数的正多边形都是中心对称图形.
拓展训练
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2.(1)选取1个涂上阴影,使4个阴影小正方形组成一个轴对称图形,但不是中心对称图形.
(2)选取1个涂上阴影,使4个阴影小正方形组成一个中心对称图形,但不是轴对称图形.
(3)选取1个涂上阴影,使4个阴影小正方形组成一个既是轴对称图形,又是中心对称图形.
拓展训练
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中心对称图形
识别中心对称图形
中心对称图形的性质
判断依据:绕着内部一点旋转180度能与本身重合的图形
(1)中心对称图形上的每一对对称点所连成的线段都被对称中心平分;
(2)过对称中心的直线可以把中心对称图形分成面积相等的两部分.
课堂小结
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1.下列图形中是中心对称图形的是( )
2.在下列各汽车的标志中,既是轴对称图形又是中心对称图形是( )
C
A
课后作业
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3.张老汉有一块田地如图所示,AB//CD,DE// AF//BC,他想把田分给两个儿子,儿子提出:
(1)分割的面积应相等;
(2)最好把分割线做成一条水渠,便于灌溉.你能帮助张老汉画出这条分割线吗?
课后作业
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谢谢聆听
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