期中模拟卷01（测试范围：沪教版1-4章）-2024-2025学年九年级化学上学期期中考点大串讲（沪教版2024）

2024-2025学年上学期期中模拟试卷01 九年级化学 考试时间：100分钟；试卷满分：100分 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：沪教版第1-4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的原子量：H-1 C-12 O-16 N-14 Mg-24 Ca-40 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．下列变化属于化学变化的是 A．粮食酿酒 B．汽油挥发 C．石蜡熔化 D．玻璃破碎 2．世界万物都是由元素组成的。元素在地壳中的含量各不相同，其中含量最多的金属元素是 A．Mg B．Si C．Al D．O 3．构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是 A． 氧气 B． 水 C． 氯化钠 D． 金刚石 4．下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是 A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．铁丝 5．下列化学实验操作不正确的是 A．取用固体粉末 B．点燃酒精灯 C．倾倒液体 D．读取液体体积 6．下列物质属于纯净物的是 A．海水 B．五氧化二磷 C．食醋 D．碘酒 7．水通过三态变化实现了天然循环，其中水蒸气液化发生变化的是 A．分子的种类 B．分子的质量 C．分子间的间隔 D．分子的体积 8．三氧化二铁（）是一种红棕色粉末，用于油漆、橡胶、建筑等的着色，其中铁元素的化合价是 A．+3 B．-3 C．+2 D．-2 9．硒元素是健康必不可少的微量元素。硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是 A．硒元素属于金属元素 B．硒的元素符号为Se C．硒原子的最外层电子数为34 D．硒的相对原子质量为78.96g 10．下列有关水的说法正确的是 A．生活中可利用肥皂水区分硬水和软水 B．用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 C．地球上的淡水资源取之不尽用之不竭 D．生活污水和工业废水可随意排入河流 11．下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A．氧气可以支持燃烧，可作燃料 B．氦气的密度小，化学性质稳定，可填充安全气球 C．氮气的化学性质不活泼，可作保护气 D．二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火 12．“思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。如图是某同学整理的“氧气”思维导图，下列说法正确的是 A．①处氧气化学式可表示为“O2”或“O” B．②处“物理性质”中可添加“易溶于水” C．③处“用途”中可添加“火箭助燃剂等” D．④处“气体收集”可添加“向下排空气法” 13．下列归类正确的是 A．常见单质：氧气、氨气、氢气 B．可以直接加热仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙 C．缓慢氧化：食物变质、光合作用、铁丝生锈 D．人体必需微量元素：锰、铁、钙、锌 14．关于下列实验的说法，不正确的是 A．实验①：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积 B．实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成 C．实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低 D．实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律 15．实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 16．用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧；通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是（已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃） A．该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触 B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 C．白磷燃烧产生大量白烟，放出热量 D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触 17．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如表所示。下列说法中错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 40 3 5 2 反应后的质量/g 4 x 5 34 A．x=7 B．丙可能是该反应的催化剂 C．该反应属于化合反应 D．反应中甲和丁的质量比是9∶8 18．我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．b的化学式为H2O B．反应后催化剂的质量增加 C．反应后氧原子个数减少 D．参加反应的a、b分子个数比为1∶1 19．一些劣质食品中常常添加过量的“甜蜜素”，危害人体健康。环己胺（化学式：）是工业上合成“甜蜜素”的主要原料之一。下列说法错误的是 A．环己胺中碳元素质量分数最大 B．一个环己胺分子中含有一个氢分子 C．环己胺分子中质子数等于电子数 D．环己胺由三种元素组成 20．工业生产HNO3的部分转化关系如图所示。下列有关说法错误的是 A．反应①为化合反应 B．转化①过程中，NO被氧化成NO2 C．转化②过程中，有元素化合价发生变化 D．反应②的化学方程式为NO2+H2O=HNO3+NO 第II卷（非选择题 共60分） 21．（9分）I. 现有①氧气 ②氮气 ③二氧化硫 ④二氧化碳 ⑤氢气，请用上述物质的序号填空： （1）动植物维持生命不可缺少的气体是 ，燃料燃烧也离不开它； （2） 是绿色植物光合作用的原料之一； （3） 是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因； （4） 约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料。 （5） 可以作高能燃料，且燃烧无污染。 Ⅱ. 根据下列要求用化学用语表示： （6）2个钠原子 ；（7）氖气 ；（8）氢氧根离子 ；（9）地壳中含量最高的金属元素 。 22．（13分）（一）追逐星辰，筑梦太空。近年来，我国已突破掌握载人航天领域重大技术，载人航天重大工程建设顺利推进。 Ⅰ．航天材料 （1）飞船的主要制造材料是铝，燃料舱、载人舱（逃逸舱）、轨道舱等部件都使用了大量的铝合金。铝具有优良的抗腐蚀性能，是因为其表面有一层致密的氧化铝薄膜，写出氧化铝的化学式 。 Ⅱ．生命保障 （2）在航天服生命保障系统中常用过氧化钠（Na2O2），目的是将呼吸产生的二氧化碳转化为氧气，过氧化钠中钠、氧元素的质量比为 ，其中过氧根离子电子数为 。 （3）化学元素与人的生命息息相关。青少年缺钙会导致 。在航天食品中需添加葡萄糖酸钙[Ca（C6H11O7）2]，保证航天员的身体健康。葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为 （精确到0.1%）。 Ⅲ．氧气来源 （4）货运飞船将加压氧气罐从地球运到太空。罐中的氧气是利用液氧和液氮的 不同分离出来。 （5）备用氧气由分解高氯酸锂（LiClO4）获得，高氯酸锂 （填“是”或“不是”）氧化物。 （6）甲烷火箭（也被称为燃料为甲烷的火箭）是一种新型的火箭推进系统，其燃料为甲烷（CH4）而非传统的液态氢（H2）。请写出甲烷完全燃烧反应方程式 。 （二）图A是锌元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。 （7）铼原子核内的质子数是 。 （8）B表示的原子，其核外电子数是 。 （9）若C表示离子，则x＝ 。 （10）D中的 （填“甲”或“乙”）与B元素化学性质相似。 23．（10分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质，请回答。 （1）通过水的生成和电解实验，说明水是由 组成，电解水的化学方程式为 。 （2）某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的黄河水净化、实验流程如图1所示。 ①明矾的作用是 ，操作a的名称是 。 ②利用图2所示装置进行操作b，过程中需要加入物质X来除去色素和异味，物质X的名称为 ，待净化的水应该从 （填字母“m”或“n”）通入； ③判断操作c后的液体是否为硬水的方法是：取样，加入少量的 ，搅拌，观察实验现象。 （3）矿物质水中元素及国标含量如图所示，请回答下列问题。 矿物质水中主要成分（mg/L） 偏硅酸（H2SiO3）≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mn 钙≥0.2 钠≥0.2 钾≥0.2 镁≥02 ①矿物质水中有氯离子，它的化学符号是 （填符号）; ②儿童缺钙易得 （填字母）。 a.侏儒症 b.佝偻病 c.贫血病 24．（8分）实验室制取气体的部分装置如图所示。 （1）装置B中仪器a的名称为 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，用装置F收集氧气，使用氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管 （选填“b”或“c”）口通入。 （3）某兴趣小组用如图装置研究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板分成两部分，在倾倒室放入氧气传感器并连接电脑，将燃着的蜡烛放入燃烧室，O2倾倒入倾倒室后，过一段时间后提起中间隔板，采集信息形成下列图像。 ①实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第 s。 ②10~25s时曲线快速上升，说明氧气的性质是 。 ③25~50s时燃烧室的实验现象是 。 ④蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是 （填化学式）。 25．（10分）兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展探究活动。 【任务一】认识燃烧 （1）下列是木炭燃烧的实验：欲证明氧气浓度对可燃物有影响应该进行的对比实验为 （填数字序号）；实验②与实验③对比可以证明可燃物燃烧剧烈程度的因素是 。 实验 ① ② ③ 操作 （2）探究燃烧产生火焰的原因。蜡烛在氧气中燃烧有明亮的火焰，而铁丝在氧气中燃烧却没有火焰。请据表中数据分析： 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 石蜡 50-70 300-550 约600 硫 暂无数据 444 待测 钠 97.8 883 约1800 铁 1535 2750 约1800 ①物质燃烧能否产生火焰与其 （选填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。钠燃烧时 （选填“有”或“没有”）火焰产生。 ②硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，硫的沸点 （填“＞”或“＜”或“=”）硫燃烧时的温度。 【任务二】探究燃烧的条件 兴趣小组设计如图1装置探究燃烧的条件。根据图1分析： （3）铜片上的红磷不燃烧，是因为 。 （4）通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 。 【任务三】利用燃烧探究空气中氧气含量 某兴趣小组设计如图2装置，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气含量的变化，并绘制氧气含量与反应时间的关系如图3所示。根据图3分析： （5）容器内物质总质量：a点 b点。（填“>”或“ <” 或“ =”） （6）c点时，观察到红磷熄灭，据此你对燃烧的新认识为 。 26．（10分）将镁条长期存放在空气中，表面会生成灰黑色固体。为确定灰黑色固体的组成，进行如下实验（假设每一步都吸收完全）。 【查阅资料】 ①已知灰黑色固体为碱式碳酸镁，化学式为Mgx(OH)y(CO3)z，高温完全分解生成MgO、H2O、CO2。 ②浓H2SO4吸收水蒸气，碱石灰能吸收水蒸气和CO2气体。 【实验】称取39.4g固体样品按如图进行实验，持续加热至完全分解，B、C装置最终分别增重1.8g、17.6g。 （1）镁条在空气中可以燃烧，写出反应的化学方程式： 。有同学认为该灰黑色固体是氧化镁，很快被其他同学否定了，理由是 。 （2）加热前、后均需通入氮气，停止加热后通氮气的作用是 （填字母）。 a. 防止倒吸 b. 使生成的H2O和CO2气体分别被后续B、C装置完全吸收 （3）化学反应前后物质总质量不变，生成氧化镁的质量为 g。 （4）根据B、C装置增重的质量计算，氢元素的质量为 g，碳元素的质量为 g。 （5）已知化学反应前后各元素的种类和质量不变，根据上述镁元素、氢元素、碳元素的质量可求出，该化学式中x∶y∶z= 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年上学期期中模拟试卷01 九年级化学 考试时间：100分钟；试卷满分：100分 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：沪教版第1-4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的原子量：H-1 C-12 O-16 N-14 Mg-24 Ca-40 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．下列变化属于化学变化的是 A．粮食酿酒 B．汽油挥发 C．石蜡熔化 D．玻璃破碎 2．世界万物都是由元素组成的。元素在地壳中的含量各不相同，其中含量最多的金属元素是 A．Mg B．Si C．Al D．O 3．构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是 A． 氧气 B． 水 C． 氯化钠 D． 金刚石 4．下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是 A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．铁丝 5．下列化学实验操作不正确的是 A．取用固体粉末 B．点燃酒精灯 C．倾倒液体 D．读取液体体积 6．下列物质属于纯净物的是 A．海水 B．五氧化二磷 C．食醋 D．碘酒 7．水通过三态变化实现了天然循环，其中水蒸气液化发生变化的是 A．分子的种类 B．分子的质量 C．分子间的间隔 D．分子的体积 8．三氧化二铁（）是一种红棕色粉末，用于油漆、橡胶、建筑等的着色，其中铁元素的化合价是 A．+3 B．-3 C．+2 D．-2 9．硒元素是健康必不可少的微量元素。硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是 A．硒元素属于金属元素 B．硒的元素符号为Se C．硒原子的最外层电子数为34 D．硒的相对原子质量为78.96g 10．下列有关水的说法正确的是 A．生活中可利用肥皂水区分硬水和软水 B．用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 C．地球上的淡水资源取之不尽用之不竭 D．生活污水和工业废水可随意排入河流 11．下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A．氧气可以支持燃烧，可作燃料 B．氦气的密度小，化学性质稳定，可填充安全气球 C．氮气的化学性质不活泼，可作保护气 D．二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火 12．“思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。如图是某同学整理的“氧气”思维导图，下列说法正确的是 A．①处氧气化学式可表示为“O2”或“O” B．②处“物理性质”中可添加“易溶于水” C．③处“用途”中可添加“火箭助燃剂等” D．④处“气体收集”可添加“向下排空气法” 13．下列归类正确的是 A．常见单质：氧气、氨气、氢气 B．可以直接加热仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙 C．缓慢氧化：食物变质、光合作用、铁丝生锈 D．人体必需微量元素：锰、铁、钙、锌 14．关于下列实验的说法，不正确的是 A．实验①：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积 B．实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成 C．实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低 D．实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律 15．实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 16．用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧；通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是（已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃） A．该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触 B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 C．白磷燃烧产生大量白烟，放出热量 D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触 17．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如表所示。下列说法中错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 40 3 5 2 反应后的质量/g 4 x 5 34 A．x=7 B．丙可能是该反应的催化剂 C．该反应属于化合反应 D．反应中甲和丁的质量比是9∶8 18．我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．b的化学式为H2O B．反应后催化剂的质量增加 C．反应后氧原子个数减少 D．参加反应的a、b分子个数比为1∶1 19．一些劣质食品中常常添加过量的“甜蜜素”，危害人体健康。环己胺（化学式：）是工业上合成“甜蜜素”的主要原料之一。下列说法错误的是 A．环己胺中碳元素质量分数最大 B．一个环己胺分子中含有一个氢分子 C．环己胺分子中质子数等于电子数 D．环己胺由三种元素组成 20．工业生产HNO3的部分转化关系如图所示。下列有关说法错误的是 A．反应①为化合反应 B．转化①过程中，NO被氧化成NO2 C．转化②过程中，有元素化合价发生变化 D．反应②的化学方程式为NO2+H2O=HNO3+NO 第II卷（非选择题 共60分） 21．（9分）I. 现有①氧气 ②氮气 ③二氧化硫 ④二氧化碳 ⑤氢气，请用上述物质的序号填空： （1）动植物维持生命不可缺少的气体是 ，燃料燃烧也离不开它； （2） 是绿色植物光合作用的原料之一； （3） 是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因； （4） 约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料。 （5） 可以作高能燃料，且燃烧无污染。 Ⅱ. 根据下列要求用化学用语表示： （6）2个钠原子 ；（7）氖气 ；（8）氢氧根离子 ；（9）地壳中含量最高的金属元素 。 22．（13分）（一）追逐星辰，筑梦太空。近年来，我国已突破掌握载人航天领域重大技术，载人航天重大工程建设顺利推进。 Ⅰ．航天材料 （1）飞船的主要制造材料是铝，燃料舱、载人舱（逃逸舱）、轨道舱等部件都使用了大量的铝合金。铝具有优良的抗腐蚀性能，是因为其表面有一层致密的氧化铝薄膜，写出氧化铝的化学式 。 Ⅱ．生命保障 （2）在航天服生命保障系统中常用过氧化钠（Na2O2），目的是将呼吸产生的二氧化碳转化为氧气，过氧化钠中钠、氧元素的质量比为 ，其中过氧根离子电子数为 。 （3）化学元素与人的生命息息相关。青少年缺钙会导致 。在航天食品中需添加葡萄糖酸钙[Ca（C6H11O7）2]，保证航天员的身体健康。葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为 （精确到0.1%）。 Ⅲ．氧气来源 （4）货运飞船将加压氧气罐从地球运到太空。罐中的氧气是利用液氧和液氮的 不同分离出来。 （5）备用氧气由分解高氯酸锂（LiClO4）获得，高氯酸锂 （填“是”或“不是”）氧化物。 （6）甲烷火箭（也被称为燃料为甲烷的火箭）是一种新型的火箭推进系统，其燃料为甲烷（CH4）而非传统的液态氢（H2）。请写出甲烷完全燃烧反应方程式 。 （二）图A是锌元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。 （7）铼原子核内的质子数是 。 （8）B表示的原子，其核外电子数是 。 （9）若C表示离子，则x＝ 。 （10）D中的 （填“甲”或“乙”）与B元素化学性质相似。 23．（10分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质，请回答。 （1）通过水的生成和电解实验，说明水是由 组成，电解水的化学方程式为 。 （2）某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的黄河水净化、实验流程如图1所示。 ①明矾的作用是 ，操作a的名称是 。 ②利用图2所示装置进行操作b，过程中需要加入物质X来除去色素和异味，物质X的名称为 ，待净化的水应该从 （填字母“m”或“n”）通入； ③判断操作c后的液体是否为硬水的方法是：取样，加入少量的 ，搅拌，观察实验现象。 （3）矿物质水中元素及国标含量如图所示，请回答下列问题。 矿物质水中主要成分（mg/L） 偏硅酸（H2SiO3）≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mn 钙≥0.2 钠≥0.2 钾≥0.2 镁≥02 ①矿物质水中有氯离子，它的化学符号是 （填符号）; ②儿童缺钙易得 （填字母）。 a.侏儒症 b.佝偻病 c.贫血病 24．（8分）实验室制取气体的部分装置如图所示。 （1）装置B中仪器a的名称为 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，用装置F收集氧气，使用氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管 （选填“b”或“c”）口通入。 （3）某兴趣小组用如图装置研究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板分成两部分，在倾倒室放入氧气传感器并连接电脑，将燃着的蜡烛放入燃烧室，O2倾倒入倾倒室后，过一段时间后提起中间隔板，采集信息形成下列图像。 ①实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第 s。 ②10~25s时曲线快速上升，说明氧气的性质是 。 ③25~50s时燃烧室的实验现象是 。 ④蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是 （填化学式）。 25．（10分）兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展探究活动。 【任务一】认识燃烧 （1）下列是木炭燃烧的实验：欲证明氧气浓度对可燃物有影响应该进行的对比实验为 （填数字序号）；实验②与实验③对比可以证明可燃物燃烧剧烈程度的因素是 。 实验 ① ② ③ 操作 （2）探究燃烧产生火焰的原因。蜡烛在氧气中燃烧有明亮的火焰，而铁丝在氧气中燃烧却没有火焰。请据表中数据分析： 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 石蜡 50-70 300-550 约600 硫 暂无数据 444 待测 钠 97.8 883 约1800 铁 1535 2750 约1800 ①物质燃烧能否产生火焰与其 （选填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。钠燃烧时 （选填“有”或“没有”）火焰产生。 ②硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，硫的沸点 （填“＞”或“＜”或“=”）硫燃烧时的温度。 【任务二】探究燃烧的条件 兴趣小组设计如图1装置探究燃烧的条件。根据图1分析： （3）铜片上的红磷不燃烧，是因为 。 （4）通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 。 【任务三】利用燃烧探究空气中氧气含量 某兴趣小组设计如图2装置，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气含量的变化，并绘制氧气含量与反应时间的关系如图3所示。根据图3分析： （5）容器内物质总质量：a点 b点。（填“>”或“ <” 或“ =”） （6）c点时，观察到红磷熄灭，据此你对燃烧的新认识为 。 26．（10分）将镁条长期存放在空气中，表面会生成灰黑色固体。为确定灰黑色固体的组成，进行如下实验（假设每一步都吸收完全）。 【查阅资料】 ①已知灰黑色固体为碱式碳酸镁，化学式为Mgx(OH)y(CO3)z，高温完全分解生成MgO、H2O、CO2。 ②浓H2SO4吸收水蒸气，碱石灰能吸收水蒸气和CO2气体。 【实验】称取39.4g固体样品按如图进行实验，持续加热至完全分解，B、C装置最终分别增重1.8g、17.6g。 （1）镁条在空气中可以燃烧，写出反应的化学方程式： 。有同学认为该灰黑色固体是氧化镁，很快被其他同学否定了，理由是 。 （2）加热前、后均需通入氮气，停止加热后通氮气的作用是 （填字母）。 a. 防止倒吸 b. 使生成的H2O和CO2气体分别被后续B、C装置完全吸收 （3）化学反应前后物质总质量不变，生成氧化镁的质量为 g。 （4）根据B、C装置增重的质量计算，氢元素的质量为 g，碳元素的质量为 g。 （5）已知化学反应前后各元素的种类和质量不变，根据上述镁元素、氢元素、碳元素的质量可求出，该化学式中x∶y∶z= 。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期期中模拟试卷01 参考答案及评分标准 一、单项选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C C D B B C A B A A C B D D D C A B D 二、非选择题：共6题，共60分。（除说明外，其余每空1分） 21．（9分） （1）① （2）④ （3）③ （4）② （5）⑤ （6）2Na （7）Ne （8）OH- （9）Al 22．（13分） （1）Al2O3 （2）23:16 18 （3）佝偻病 9.3% （4）沸点 （5）不是 （6）CH4+2O2CO2+H2O（2分） （7）75 （8）8 （9）8 （10）甲 23．（10分） （1）氢元素和氧元素 2H2O 通电 2H2↑＋O2 ↑（2分） （2）①吸附悬浮杂质，并加速其沉降 过滤 ②活性炭 n ③肥皂水 （3）① Cl- ② b 24．（8分） （1）长颈漏斗 （2） （2分） c （3）25 氧气密度大于空气 蜡烛剧烈燃烧，发出白光 N2 25．（10分） （1）①③ 可燃物与氧气的接触面积 （2）沸点 有 ＜ （3）温度没有达到红磷的着火点 （4）铜片上白磷燃烧，而水中白磷不燃烧（2分） （5）= （6）物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 26．（10分） （1）2Mg+O22MgO（2分） 氧化镁是白色固体 （2）b （3）20 （4）0.2 4.8 （5）5∶2∶4（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期期中模拟试卷01 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Mg-24 Ca-40 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．下列变化属于化学变化的是 A．粮食酿酒 B．汽油挥发 C．石蜡熔化 D．玻璃破碎 【答案】A 【解析】A、粮食酿酒有新物质生成，属于化学变化，故A符合题意； B、汽油挥发无新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、石蜡熔化无新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意； D、玻璃破碎无新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。 故选A。 2．世界万物都是由元素组成的。元素在地壳中的含量各不相同，其中含量最多的金属元素是 A．Mg B．Si C．Al D．O 【答案】C 【解析】地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素元素符号为Al； 故选C。 3．构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是 A． 氧气 B． 水 C． 氯化钠 D． 金刚石 【答案】C 【解析】A、氧气由氧分子构成，故A不符合题意； B、水由水分子构成，故B不符合题意； C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故C符合题意； D、金刚石由碳原子构成，故D不符合题意。 故选C。 4．下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是 A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．铁丝 【答案】D 【解析】A、蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故A错误； B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故B错误； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故C错误； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故D正确。 故选D。 5．下列化学实验操作不正确的是 A．取用固体粉末 B．点燃酒精灯 C．倾倒液体 D．读取液体体积 【答案】B 【解析】A、取用固体粉末时，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作正确，不符合题意； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，符合题意； C、倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作正确，不符合题意； D、读取液体体积时，量取要放在水平桌面上，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，图示操作正确，不符合题意。 故选：B。 6．下列物质属于纯净物的是 A．海水 B．五氧化二磷 C．食醋 D．碘酒 【答案】B 【解析】A、海水中含有氯化钠、氯化镁等多种物质，属于混合物，故A不符合题意； B、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，故C符合题意； C、食醋的主要成分是醋酸，属于混合物，故B不符合题意； D、碘酒是碘和酒精的混合形成的溶液，属于混合物，故D不符合题意。 故选B。 7．水通过三态变化实现了天然循环，其中水蒸气液化发生变化的是 A．分子的种类 B．分子的质量 C．分子间的间隔 D．分子的体积 【答案】C 【解析】分子之间有间隔，气体的分子间隔较大，液体的分子间隔较小，水蒸气液化过程中水分子间隔减小，分子的种类、质量、体积不变。 故选C。 8．三氧化二铁（）是一种红棕色粉末，用于油漆、橡胶、建筑等的着色，其中铁元素的化合价是 A．+3 B．-3 C．+2 D．-2 【答案】A 【解析】中氧元素的化合价为-2价，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故中铁元素的化合价为+3，故选：A。 9．硒元素是健康必不可少的微量元素。硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是 A．硒元素属于金属元素 B．硒的元素符号为Se C．硒原子的最外层电子数为34 D．硒的相对原子质量为78.96g 【答案】B 【解析】A、硒元素名称中含有“石”字旁，硒元素属于非金属元素，错误； B、元素周期表中的一格中，字母表示该元素的元素符号；硒的元素符号为Se，正确； C、元素周期表中的一格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核外电子数=34；不是硒原子的最外层电子数为34，错误； D、元素周期表中的一格中，汉字下面的数字表示相对原子质量，硒的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，常省略不写，错误。 故选B。 10．下列有关水的说法正确的是 A．生活中可利用肥皂水区分硬水和软水 B．用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 C．地球上的淡水资源取之不尽用之不竭 D．生活污水和工业废水可随意排入河流 【答案】A 【解析】A、可以用肥皂水区分硬水和软水，加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水，该选项说法正确； B、用活性炭可以除去水中色素和异味，但不能除去水中所有的杂质，如不能除去可溶性钙镁离子等，该选项说法不正确； C、地球上的淡水资源是有限的，需要节约用水，该选项说法不正确； D、生活污水和工业废水不可随意排入河流，会造成水污染，该选项说法不正确； 故选A。 11．下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A．氧气可以支持燃烧，可作燃料 B．氦气的密度小，化学性质稳定，可填充安全气球 C．氮气的化学性质不活泼，可作保护气 D．二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火 【答案】A 【解析】A、氧气具有助燃性，可作助燃剂，而不是燃料，该选项不正确； B、氦气的密度小，化学性质稳定，可填充安全气球，该选项正确； C、氮气的化学性质不活泼，可作保护气，该选项正确； D、二氧化碳不可燃也不助燃，可用于灭火，该选项正确。 故选A。 12．“思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。如图是某同学整理的“氧气”思维导图，下列说法正确的是 A．①处氧气化学式可表示为“O2”或“O” B．②处“物理性质”中可添加“易溶于水” C．③处“用途”中可添加“火箭助燃剂等” D．④处“气体收集”可添加“向下排空气法” 【答案】C 【解析】A、氧气的化学式为O2，该选项说法不正确； B、氧气不易溶于水，该选项说法不正确； C、氧气具有助燃性，则可用于火箭助燃剂等，该选项说法正确； D、氧气密度比空气大，则可选用向上排空气法收集，该选项说法不正确。 故选C。 13．下列归类正确的是 A．常见单质：氧气、氨气、氢气 B．可以直接加热仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙 C．缓慢氧化：食物变质、光合作用、铁丝生锈 D．人体必需微量元素：锰、铁、钙、锌 【答案】B 【解析】A、氧气、氢气都是由同种元素组成的纯净物，属于单质，氨气由氮元素和氢元素两种元素组成，属于化合物，错误； B、试管、蒸发皿、燃烧匙均可直接加热，正确； C、食物变质、铁丝生锈都是物质与氧气发生的不易察觉的反应，属于缓慢氧化反应，光合作用不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应，错误； D、钙是人体所需的常量元素，错误。 故选B。 14．关于下列实验的说法，不正确的是 A．实验①：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积 B．实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成 C．实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低 D．实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律 【答案】D 【解析】A、实验①是测定空气中氧气的含量，红磷在集气瓶中燃烧消耗空气中的氧气，集气瓶中水平面上升的液位为氧气站空气的体积，选项正确； B、实验②电解水在电源两级的玻璃管内分别生成氢气和氧气，可说明水是由氢和氧两种元素组成，选项正确； C、实验③是红磷和白磷在相同的条件下，白磷燃烧，红磷不燃烧，可说明白磷的着火点比红磷低，选项正确； D、稀盐酸和大理石反应生成的二氧化碳会进入空气中，不在密闭空间内，不可说明质量守恒定律，选项错误。 故选D。 15．实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】A、检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； B、应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意； C、实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因为一开始排出的是空气，不符合题意； D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意。 故选D。 16．用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧；通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是（已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃） 已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。 A．该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触 B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 C．白磷燃烧产生大量白烟，放出热量 D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触 【答案】D 【解析】A、乙中通入氧气前，白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触，白磷不燃烧，通入氧气后，乙中白磷温度达到着火点，且与氧气接触，白磷燃烧，由此可验证可燃物燃烧需要与接触，故选项说法正确； B、通入氧气后，甲中白磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，白磷不燃烧，而乙中白磷与氧气接触，且温度达到着火点，白磷燃烧，由此可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故选项说法正确； C、白磷燃烧产生大量白烟，放出热量，故选项说法正确； D、若将乙中的白磷换成红磷，通入氧气后，甲中白磷不燃烧，乙中的红磷也不燃烧，不能验证可燃物燃烧需要与接触，故选项说法不正确； 故选：D。 17．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如表所示。下列说法中错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 40 3 5 2 反应后的质量/g 4 x 5 34 A．x=7 B．丙可能是该反应的催化剂 C．该反应属于化合反应 D．反应中甲和丁的质量比是9∶8 【答案】C 【解析】A、由质量守恒定律可知，xg=（40g+3g+2g+5g-（4g+5g+34g）=7g，故说法正确； B、丙质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能不参加反应，故说法正确； C、由表中信息可知，甲物质质量在减少为反应物，乙和丁质量增加为生成物，反应符合一变多，属于分解反应，故说法错误； D、由表可以得出，反应中甲和丁的质量比为（40g-4g）：（34g-2g）=9：8，故说法正确。 故选C。 18．我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．b的化学式为H2O B．反应后催化剂的质量增加 C．反应后氧原子个数减少 D．参加反应的a、b分子个数比为1∶1 【答案】A 【解析】A、由图可知，1个b分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的，则b的化学式为H2O，故A说法正确； B、在化学反应里能增大其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，则反应后催化剂的质量不变，故B说法错误； C、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，则反应后氧原子个数不变，故C说法错误； D、由图可知，氧气和水在催化剂的作用下反应生成过氧化氢，化学方程式为：，则参加反应的a、b分子个数比为1∶2，故D说法错误； 故选A。 19．一些劣质食品中常常添加过量的“甜蜜素”，危害人体健康。环己胺（化学式：）是工业上合成“甜蜜素”的主要原料之一。下列说法错误的是 A．环己胺中碳元素质量分数最大 B．一个环己胺分子中含有一个氢分子 C．环己胺分子中质子数等于电子数 D．环己胺由三种元素组成 【答案】B 【解析】A、环己胺中碳、氢、氮三种元素质量比为，即环己胺中碳元素质量分数最大，故A不符合题意； B、分子由原子构成，一个环己胺分子中含有13个氢原子构成，故C符合题意； C、在原子中，质子数=核外电子数，即环己胺分子中质子数等于电子数，故B不符合题意； D、环己胺是由碳、氢、氮三种元素组成，故D不符合题意。 故选B。 20．工业生产HNO3的部分转化关系如图所示。下列有关说法错误的是 A．反应①为化合反应 B．转化①过程中，NO被氧化成NO2 C．转化②过程中，有元素化合价发生变化 D．反应②的化学方程式为NO2+H2O=HNO3+NO 【答案】D 【解析】A、反应①为NO和氧气反应生成二氧化氮，该反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特点，俗语化合反应，故A说法正确，不符合题意； B、反应①为NO和氧气反应生成二氧化氮，转化①过程中，NO得到氧，被氧化成NO2，故B说法正确，不符合题意； C、反应②为二氧化氮和水反应生成硝酸和NO，二氧化氮中氮元素显+4价，氧元素显-2价，水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，硝酸中氢元素显+1价，氮元素显+5价，氧元素显-2价，一氧化氮中氮元素显+2价，氧元素显-2价，则转化②过程中，氮元素的化合价发生了改变，故C说法正确，不符合题意； D、反应②为二氧化氮和水反应生成硝酸和NO，该反应的化学方程式为：，故D说法错误，符合题意； 故选：D。 第II卷（非选择题 共60分） 21．（9分）I. 现有①氧气 ②氮气 ③二氧化硫 ④二氧化碳 ⑤氢气，请用上述物质的序号填空： （1）动植物维持生命不可缺少的气体是 ，燃料燃烧也离不开它； （2） 是绿色植物光合作用的原料之一； （3） 是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因； （4） 约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料。 （5） 可以作高能燃料，且燃烧无污染。 Ⅱ. 根据下列要求用化学用语表示： （6）2个钠原子 ； （7）氖气 ； （8）氢氧根离子 ； （9）地壳中含量最高的金属元素 。 【答案】（1）① （2）④ （3）③ （4）② （5）⑤ （6）2Na （7）Ne （8）OH- （9）Al 【解析】（1）氧气可以供给呼吸，动植物维持生命不可缺少的气体，氧气可以支持燃烧，燃料燃烧也离不开它，故选①； （2）二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一，故选④； （3）二氧化硫是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因，故选③； （4）氮气约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料，故选②； （5）氢气具有可燃性，燃烧产物是水，可以作高能燃料，且燃烧无污染，故选⑤； （6）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个钠原子表示为2Na； （7）氖气属于稀有气体，化学式直接用元素符号表示为Ne； （8）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。氢氧根离子表示为OH-； （9）地壳中含量最多的元素是氧元素，故地壳中含量最高的金属元素为铝元素，表示为Al。 22．（13分）（一）追逐星辰，筑梦太空。近年来，我国已突破掌握载人航天领域重大技术，载人航天重大工程建设顺利推进。 Ⅰ．航天材料 (1)飞船的主要制造材料是铝，燃料舱、载人舱（逃逸舱）、轨道舱等部件都使用了大量的铝合金。铝具有优良的抗腐蚀性能，是因为其表面有一层致密的氧化铝薄膜，写出氧化铝的化学式 。 Ⅱ．生命保障 (2)在航天服生命保障系统中常用过氧化钠（Na2O2），目的是将呼吸产生的二氧化碳转化为氧气，过氧化钠中钠、氧元素的质量比为 ，其中过氧根离子电子数为 。 (3)化学元素与人的生命息息相关。青少年缺钙会导致 。在航天食品中需添加葡萄糖酸钙[Ca（C6H11O7）2]，保证航天员的身体健康。葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为 （精确到0.1%）。 Ⅲ．氧气来源 (4)货运飞船将加压氧气罐从地球运到太空。罐中的氧气是利用液氧和液氮的 不同分离出来。 (5)备用氧气由分解高氯酸锂（LiClO4）获得，高氯酸锂 （填“是”或“不是”）氧化物。 (6)甲烷火箭（也被称为燃料为甲烷的火箭）是一种新型的火箭推进系统，其燃料为甲烷（CH4）而非传统的液态氢（H2）。请写出甲烷完全燃烧反应方程式 。 （二）图A是锌元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。 (7)铼原子核内的质子数是 。 (8)B表示的原子，其核外电子数是 。 (9)若C表示离子，则x＝ 。 (10)D中的 （填“甲”或“乙”）与B元素化学性质相似。 【答案】(1)Al2O3 (2) 23:16 18 (3) 佝偻病 9.3% (4)沸点 (5)不是 (6)CH4+2O2CO2+H2O (7)75 (8)8 (9)8 (10)甲 【解析】（1）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，它们形成的化合物的化学式为：Al2O3 （2）过氧化钠中钠、氧元素的质量比=(23×2):(16×2)=23:16；过氧根离子电子数=8×2+2=18； （3）青少年缺钙会导致佝偻病；葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数= （4）罐中的氧气是利用液氧和液氮的沸点不同分离出来。 （5）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；高氯酸锂（LiClO4）是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物； （6）甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的反应方程式：CH4+2O2CO2+H2O； （7）元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，则铼原子核内的质子数是75。 （8）原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数。B表示的原子，其核外电子数=2+6=8； （9）原子得失电子形成离子时，最外层电子数达到稳定结构，若C表示离子，则x为8； （10）决定元素化学性质的为最外层电子数，甲为硫元素，为16号元素，核外电子排布为2、8、6，与B元素最外层电子数相同，化学性质相似。 23．（10分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质，请回答。 (1)通过水的生成和电解实验，说明水是由 组成，电解水的化学方程式为 。 (2)某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的黄河水净化、实验流程如图1所示。 ①明矾的作用是 ，操作a的名称是 。 ②利用图2所示装置进行操作b，过程中需要加入物质X来除去色素和异味，物质X的名称为 ，待净化的水应该从 （填字母“m”或“n”）通入； ③判断操作c后的液体是否为硬水的方法是：取样，加入少量的 ，搅拌，观察实验现象。 (3)矿物质水中元素及国标含量如图所示，请回答下列问题。 矿物质水中主要成分（mg/L） 偏硅酸（H2SiO3）≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mn 钙≥0.2 钠≥0.2 钾≥0.2 镁≥02 ①矿物质水中有氯离子，它的化学符号是 （填符号）; ②儿童缺钙易得 （填字母）。 a.侏儒症 b.佝偻病 c.贫血病 【答案】(1) 氢元素和氧元素 2H2O 通电 2H2↑＋O2 ↑ (2) ①吸附悬浮杂质，并加速其沉降 过滤 ②活性炭 n ③肥皂水 (3) ① Cl- ② b 【解析】（1）氢气由氢元素组成、氧气由氧元素组成，化学反应前后元素的种类不变，通过水的生成和电解实验，说明水是由氢元素和氧元素组成，水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为： 2H2O 通电 2H2↑＋O2 ↑； （2）①明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附悬浮杂质，并加速其沉降；操作a可以实现固体和液体的分离，其名称是过滤； ②操作b，过程中需要加入物质X来除去色素和异味，物质X的名称为活性炭，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；待净化的水应该从n通入，水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好； ③判断操作c后的液体是否为硬水的方法是：取样，加入少量的肥皂水，搅拌，观察实验现象，若产生较多泡沫，则为软水，若产生较少泡沫、较多浮渣，则为硬水； （3）①矿物质水中有氯离子，它的化学符号是Cl-； ②钙是人体骨骼的重要组成元素，儿童缺钙易得佝偻病，故选：b。 24．（8分）实验室制取气体的部分装置如图所示。 (1)装置B中仪器a的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，用装置F收集氧气，使用氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管 （选填“b”或“c”）口通入。 (3)某兴趣小组用如图装置研究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板分成两部分，在倾倒室放入氧气传感器并连接电脑，将燃着的蜡烛放入燃烧室，倾倒入倾倒室后，过一段时间后提起中间隔板，采集信息形成下列图像。 ①实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第 s。 ②10~25s时曲线快速上升，说明氧气的性质是 。 ③25~50s时燃烧室的实验现象是 。 ④蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是 （填化学式）。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) c (3) 25 氧气密度大于空气 蜡烛剧烈燃烧，发出白光 N2 【解析】（1）由图可知装置B中仪器a为长颈漏斗； （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为：； 水的密度比氧气大，若用水将瓶中氧气排出，水应从c端进入； （3）①实验中“提起中间隔板”后氧气进入原隔板左侧，氧气浓度降低，故操作对应的时间点约在第25s； ②10～25s 时曲线快速上升，说明氧气的密度大于空气，聚集在装置底部，故填：密度大于空气； ③氧气具有助燃性，故25～50s 时燃烧室的实验现象是蜡烛剧烈燃烧，发出白光； ④空气中含量最多的气体是氮气约占空气体积的78%，蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体仍是氮气，化学式为N2。 25．（10分）兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展探究活动。 【任务一】认识燃烧 (1)下列是木炭燃烧的实验：欲证明氧气浓度对可燃物有影响应该进行的对比实验为 （填数字序号）；实验②与实验③对比可以证明可燃物燃烧剧烈程度的因素是 。 实验 ① ② ③ 操作 (2)探究燃烧产生火焰的原因。蜡烛在氧气中燃烧有明亮的火焰，而铁丝在氧气中燃烧却没有火焰。请据表中数据分析： 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 石蜡 50-70 300-550 约600 硫 暂无数据 444 待测 钠 97.8 883 约1800 铁 1535 2750 约1800 ①物质燃烧能否产生火焰与其 （选填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。钠燃烧时 （选填“有”或“没有”）火焰产生。 ②硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，硫的沸点 （填“＞”或“＜”或“=”）硫燃烧时的温度。 【任务二】探究燃烧的条件 兴趣小组设计如图1装置探究燃烧的条件。根据图1分析： (3)铜片上的红磷不燃烧，是因为 。 (4)通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 。 【任务三】利用燃烧探究空气中氧气含量 某兴趣小组设计如图2装置，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气含量的变化，并绘制氧气含量与反应时间的关系如图3所示。根据图3分析： (5)容器内物质总质量：a点 b点。（填“>”或“ <” 或“ =”） (6)c点时，观察到红磷熄灭，据此你对燃烧的新认识为 。 【答案】(1) ①③ 可燃物与氧气的接触面积 (2) 沸点 有 ＜ (3)温度没有达到红磷的着火点 (4)铜片上白磷燃烧，而水中白磷不燃烧 (5)= (6)物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 【解析】（1）实验①③中气体的种类不同，其它因素相同，可以探究氧气浓度对可燃物有影响，木炭在空气中烧至红热，木炭在氧气中燃烧发出白光，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，说明氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧烈； 实验②与实验③中木炭的形状不同（即木炭与氧气的接触面积不同），其它因素相同，木炭粉与氧气的接触面积大，燃烧更剧烈，故实验②与实验③对比可以证明影响可燃物燃烧剧烈程度的因素是：可燃物与氧气的接触面积； （2）①由表可知，石蜡燃烧时温度高于沸点，石蜡在氧气中燃烧有明亮的火焰，铁丝燃烧时温度低于沸点，铁丝在氧气中燃烧没有火焰，说明物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关； 由表可知，钠燃烧时温度高于沸点，故钠燃烧时有火焰产生； ②硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，说明硫的沸点＜硫燃烧时的温度； （3）铜片上的红磷是可燃物，与氧气接触，不燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点； （4）铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，故能证明燃烧需要氧气的实验现象是：铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧； （5）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，故容器内物质总质量：a点=b点； （6）c点时，观察到红磷熄灭，但是氧气的体积分数不是零，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度。 26．（10分）将镁条长期存放在空气中，表面会生成灰黑色固体。为确定灰黑色固体的组成，进行如下实验（假设每一步都吸收完全）。 【查阅资料】 ①已知灰黑色固体为碱式碳酸镁，化学式为Mgx(OH)y(CO3)z，高温完全分解生成MgO、H2O、CO2。 ②浓H2SO4吸收水蒸气，碱石灰能吸收水蒸气和CO2气体。 【实验】称取39.4g固体样品按如图进行实验，持续加热至完全分解，B、C装置最终分别增重1.8g、17.6g。 (1)镁条在空气中可以燃烧，写出反应的化学方程式： 。有同学认为该灰黑色固体是氧化镁，很快被其他同学否定了，理由是 。 (2)加热前、后均需通入氮气，停止加热后通氮气的作用是 （填字母）。 a. 防止倒吸 b. 使生成的H2O和CO2气体分别被后续B、C装置完全吸收 (3)化学反应前后物质总质量不变，生成氧化镁的质量为 g。 (4)根据B、C装置增重的质量计算，氢元素的质量为 g，碳元素的质量为 g。 (5)已知化学反应前后各元素的种类和质量不变，根据上述镁元素、氢元素、碳元素的质量可求出，该化学式中x∶y∶z= 。 【答案】(1) 2Mg+O22MgO 氧化镁是白色固体 (2)b (3)20 (4) 0.2 4.8 (5)5∶2∶4 【解析】（1）镁条在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+O22MgO。氧化镁是白色固体，所以产生的灰黑色固体不是氧化镁。 （2）加热前、后均需通入氮气，停止加热后通入氮气的目的是使生成的H2O和CO2气体分别被B、C装置完全吸收，以减少实验误差，故选b。 （3）称取39.4g固体样品，高温完全分解生成MgO、H2O和CO2，装置B中的浓硫酸吸收水蒸气，增重的1.8g即为生成的H2O的质量；装置C中的碱石灰吸收水蒸气和CO2，增重17.6g即为生成的CO2的质量，根据质量守恒定律可知，生成的MgO的质量为39.4g-1.8g-17.6g=20g。 （4）装置B中的浓硫酸吸收水蒸气，增重的1.8g为生成的H2O的质量，则氢元素的质量为1.8g××100%=0.2g；装置C中的碱石灰吸收水蒸气和CO2，增重17.6g为生成的CO2的质量，则碳元素的质量为17.6g××100%=4.8g。 （5）分析可知，生成氧化镁的质量为20g，则镁元素的质量为20g××100%=12g。根据Mgx(OH)y(CO3)z，有24x∶y∶12z=(12g)∶(0.2g)∶(4.8g)，解得x∶y∶z=5∶2∶4。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年九年级化学上学期期中模拟卷01 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 2 分，共 4 0 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共6个小题，共60分。 ( 21． （ 9分 ） （1） （ 2 ） （3） （4） （5） （ 6 ） （ 7 ） （8） （ 9 ） 22． （13分） （1） （2） （3） （ 4 ） （5） （6） （ 7 ） （8） （9） （10） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 3 ． （ 10分 ） （1） （2） ① ② ③ （3）① ② 2 4 ． （8分） （1） （2） （3） 25． （ 10分 ） （1） （2） （ 3） （ 4 ） （5） （6） 2 6 ． （ 10分 ） （1） （2） （3） （4） （5） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年九年级化学上学期期中模拟卷 01 化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用 2B铅笔填涂） 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共 6个小题，共 60分。 一、选择题：本题共 20个小题，每小题 2分，共 40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 21．（9分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） 22．（13分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23．（10分） （1） （2）① ② ③ （3）① ② 24．（8分） （1） （2） （3） 25．（10分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 26．（10分） （1） （2） （3） （4） （5）