第一章运动的世界（小册子）-【探究在线】2024-2025学年八年级上册物理高效课堂导学案（沪科版2024）

第一章运动的世界 第一节动与静 1.如图所示，用手缓慢地推动书，使书带着笔沿桌面缓慢移动.我们 认为“笔是静止的”，选择的参照物是 A.地面 B.书上的笔 C.书 D.桌面 第1题图 第4题图 第5题图 2.(多选)乘客坐在游轮中，游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体 为参照物，乘客是运动的 () A.江岸的码头 B.游轮的船舱 C.迎面驶来的汽艇 D.船舱中的座椅 3.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.两岸猿声啼不住，轻舟已过 万重山.”在这首脍炙人口的千古名诗中，李白以书画大家的手笔 给我们描绘了一幅气势磅礴的运动画卷.其中“轻舟已过万重山” 是以 为参照物。 4.如图所示，是人在跑步机上进行锻炼的情景，人用力向后蹬皮带， 皮带就会向后运动，从而实现在室内锻炼的效果.跑步时，跑步机 上的人相对于 是运动的。 5.如图所示，是在月球上看到的“地出”现象，在月球上看到的“地 出”现象是以 为参照物 1 第二节快与慢 第1课时 运动的快慢速度 1.（内江二模)一个物体正常运动的平均速度约为5ms,该物体可 能是 () A.乌龟 B.老虎 C.自行车 D.飞机 2.（多选)下列关于速度公式=的理解中，正确的是 A.速度跟时间成反比 B.速度跟路程成正比 C.在相同的路程中比较运动的时间可以知道物体运动的快慢 D.在相同的时间内比较运动的路程可以知道物体运动的快慢 3.一辆长30m的大型平板车，匀速通过长为70m的桥，用时为 10s.它以同样速度通过另一座桥时，用时为20s,则另一座桥的 长度为 A.60m B.140m C.170m D.200m 4.如图所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的 两种方法，甲图表明：相同时间内，摩托车运动得远，说明摩托车 比自行车运动得 ;乙图表明：通过 ,自行车 所用时间长，说明自行车比摩托车运动得慢. 菟自行车 自行车6 托车 相同路程 相同时间 摩托车 甲 乙 5.如图是行驶中某汽车速度表的示数，此时该车的行 /40601000 驶速度是 km/h,若这辆车保持这个速度不 20 120 ●140 km/h 变，到达相距175km的目的地，需要的时间是 h. 2 第2课时 直线运动 1.如图是利用每秒闪光30次的频闪相机拍摄到的小球运动的情形， 箭头表示运动的方向，其中表示小球做匀速直线运动的是() A.。。B.。。t。。 C. D.。。。 2.A、B两个物体同时同地自西向东做直线运动，甲、乙两个图像分别 描述了A、B两个物体的运动情况，根据图像得出的下列信息中错 误的是 A.A物体做匀速直线运动 B.B物体做变速直线运动 C.以B物体为参照物A物体向东运动 D.B物体运动1.5s通过的路程是3m *(m·s) ↑/m 960 3 720 480 0 240 t/s 2 t材s 甲 4 81216t/min 第2题图 第3题图 3.(南阳滑县期末)甲、乙两名同学同时从家中步行到学校，刚好在 学校大门口相遇.他们运动的路程随时间变化的图像如图所示 下列说法不正确的是 A.由图像可知，甲同学全程做匀速直线运动 B.在整个上学过程中，甲、乙两同学的平均速度相等 C.在0~12min,甲、乙两同学的平均速度之比为5：4 D.在10~12min,以甲同学为参照物，乙同学是运动的 4.某同学一家驾驶小汽车从遵义城区前往赤水探亲，全程250km, 用时约3.25h,该小汽车全程的平均速度约为 km/h(计算 结果保留整数). 3 第三节 测量：长度与时间 第1课时长度的单位及测量 1.完成下列单位换算. (1)长江全长约为6300km=6300× m= m. (2)人头发的直径约为0.07mm= um= nm. 2.如图所示，用刻度尺分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果 是 cm,乙尺测得的结果是 cm. cm I 甲 乙 第2课时时间的单位及测量 误差 1.在下列空格处填上恰当的单位： (1)百米赛跑的成绩约为14.2 (2)一节课的时间约为40 2.如图，机械秒表的读数为 590312 331 35 3 37 39 471645144 3.(宿州捅桥区期中)下列说法中正确的是 ( A.读数时，多估读几位数字，可以减小误差 B.测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好 C.用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏小 D.不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差 4 第四节 测量：物体运动的速度 1.小明去上学，他先以2m.s速度走了1min,然后以5m/s的速度 跑了5min,最后1min以1m/s的速度走到学校.则小明从家到 学校全程的平均速度约为 ) A.2 m.!s B.3 m/s C.4 m/s D.5 m/s 2.(多选)一个物体4s运动了40m,下列说法正确的是（ ) A.不管做什么运动，全程的平均速度是10ms B.该物体在4s内，某段时间的平均速度可以达到200m/s C.若该物体前半程以10m/s的速度做匀速运动，则后半程的平 均速度也是10m/s D.若是4s内运动快慢不变，则该物体一定做的是匀速直线运动 3.测量小木块在斜面上运动的平均速度的实验中：实验原理是 ;需要的测量工具是 和秒表；小车在斜面上 上半段通过的路程放大如图所示，读数为 cm. B 金属 0em123 第3题图 第4题图 4.(南阳三模)如图所示，是“测量小车的平均速度”的实验装置.实 验时让小车从斜面的顶端由 滑下，分别测出小车到达中 点和底端的时间，即可求出不同路段的平均速度.实验时，为了便 于测量时间，应 (填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度， 通过实验可以知道，下半段的平均速度 (填“大于”“等 于”或“小于”)整段的平均速度. -5参考答案 (2)月球周围没有空气，声波不能在真空中 传播，故超声波不能到达月球，更不能利用 超声波的反射测出地球到月球的距离， 第一章运动的世界 第四节噪声控制与健康生活 第一节动与静 1.D2.B3.BD4.A5.音色声源 1.C 2.AC 第三章光的世界 3.高山4.跑步机的皮带5.月球 第一节探究：光的反射定律 第二节快与慢 第1课时光的直线传播 第1课时运动的快慢 速度 1.A2.AB3.大3×10 1.C2.CD3.C 4.直线传播甲 4.快相同的路程5.702.5 第2课时直线运动 1.D2.B3.C4.77 第三节测量：长度与时间 第1课时长度的单位及测量 1.(1)10006.3×10°(2)707×10 第2课时实验：探究光的反射定律 1.D2.B3.60 2.2.72.70 第3课时镜面反射与漫反射 第2课时时间的单位及测量误差 1.D 2.BC 1.(1)s(2)min2.278.53.C 第二节 探究：平面镜成像的特点 第四节测量：物体运动的速度 第1课时实验：探究平面镜成像的特点 1.C2.ABC3.= 刻度尺4.30 1,透过不透过 4.静止诚小大于 2.玻璃板竖直不同 第二章声的世界 3.(1)相同像与物体大小相等(2)不同 意，刻度尺的刻度线应紧贴被测物体，而 第一节声音的产生与传播 像与刻度尺有一段距离(3)反射 1.振动2.小介质真空3.C4.C 第2课时生活中的平面镜 第二节声音的特性 1.D2.A3.C4.凸面平面凹面 1.B2.B3.响度空气 4.(1)D频率(2)(a)(b) 第三节超声波与次声波 1.B2.C3.AD 第三节光的折射 4.振动次声波 1.B2.BD3.上升不变 5.(1)高于20000Hz的声音叫作超声波， 人听到的声音不是超声波，因为超声波 的频率超过人类听觉的上限，所以人们 听不到超声波. 3