内容正文:
40
所以AD=9x,MD=92x,
则CD=4x=8,解得x=2,
所以MC=MD-CD=92x-4x=
1
2x=
1
2×2=1.
22.解:(1)因为∠AOC=50°,OD平分AOC,
所以∠1=∠2=12∠AOC=25°,
所以∠BOD=180°-25°=155°;
(2)因为∠AOC=50°,
所以∠COB=130°,
因为∠DOE=90°,∠DOC=25°,
所以∠COE=65°,
所以∠BOE=65°,
所以OE是∠BOC的平分线.
专项训练卷(三) 数据的收集与整理
1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.4
8.条形 折线 9.100 10.抽样调查
11.甲班 12.36°
13.解:从题表中可以看出空气质量为轻微污染的天数为
7+4+1=12,
故其所占的百分比为12÷30×100%=40%.
14.解:补全的频数分布表如下:
个数
分组
28≤x
<36
36≤x
<44
44≤x
<52
52≤x
<60
60≤x
<68
频数 2 5 7 4 2
补全的频数分布直方图如图:
15.解:(1)已知空气中每种成分所占的百分比,因此应该
选用扇形统计图,如图所示:
(2)几个数据之间没有直接的联系,又要把这些数据
都表示出来,因此应该选用条形统计图,如图所示.
16.解:(1)省环保局的这种抽样调查不合适,因为石家庄
市作为河北省的省会城市,自然比其他地市的空气质
量要好,所以将石家庄市的数据作为样本,以此来了
解全省的空气质量,不仅调查的范围较小,而且调查
没有代表性和广泛性,所以不合适.
(2)从各地市中随机抽取5个进行调查,这样抽取的
样本具有代表性、广泛性,所以比将石家庄的数据作
为样本得到的结果更可靠.
17.解:如图:
18.解:(1)由题意可得:被抽查的总人数为:21÷21% =
100(人),所以D组的频数为:100-10-21-40-4=
25(人),频数分布直方图补充完整如图:
(2)由题意可得:C组占总人数的百分比为:40100×
100%=40%,所以m=40;
E组对应的圆心角度数为360°×4100=14.4°.
19.解:(1)150÷90360=600(人).
答:这个学校五年级参加抽测的一共有600人;
(2)600×(1-65%-90360)=600×0.1=60(人).
答:其中勉强达标的有60人.
(3)如果我是该校校长,我会增加学生体育锻炼的时
间,适当增加锻炼的强度(合理即可).
20.解:(1)200 (2)100;30;5%.
(3)补全的条形统计图如图所示:
(4)由题意可得,实验成绩为 D类的扇形所对应的圆
心角的度数是:
10
60÷30%×360°=18°,
即实验成绩为 D类的扇形所对应的圆心角的度数
是18°.
期末测试卷(一)
1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A
7.B 8.D 9.7 10.6°41′48″
11.不可靠 第一:所取的样本容量太小;第二:样本的抽
取缺乏随机性
12.4.8×1010
13.圆锥
14.解:(1)316;(2)-25.
15.解:画图如图所示.
16.解:(1)原式 =-6a+3ab2+4a+4ab2-20=-2a+
7ab2-20,当a=-1,b=-2时,原式=-46;
(2)原式=4a2-3a-2a2-a+1=2a2-4a+1,当 a=
2时,原式=1.
17.解:(1)这个几何体的名称是三棱柱.
(2)表面展开图如图.(答案不唯一)
(3)3×3×2=18(cm2),
所以这个几何体的侧面积为18cm2.
18.解:(1)x=212;(2)y=
17
6.
19.解:设鸡棚的宽为xm,则鸡棚的长为(x+6)m,
根据题意得x+6+2x-1=14,
解得x=3,
所以x(x+6)=3×(3+6)=27.
答:该鸡棚的面积为27m2.
20.解:(1)2A-B=2(32x
2-xy+1)-(5x2+4xy-2)
=3x2-2xy+2-5x2-4xy+2
=-2x2-6xy+4.
(2)因为x2+3xy=34,
所以2x2+6xy=32,
所以原式=-(2x2+6xy)+4=-32+4=
5
2.
21.解:(1)因为OB平分∠AOC,OD平分∠COE,
所以∠AOB=∠BOC,∠COD=∠DOE,
所以∠BOD=∠BOC+∠COD=∠AOB+∠DOE=
40°+30°=70°;
(2)由(1)得∠COE=2∠COD=60°,
又因为∠AOE=140°,
所以∠AOC=∠AOE-∠COE=80°,
所以∠AOB=12∠AOC=40°.
22.解:(1)如图,任选两种方法.
41
(2)根据题意,得3x+1+x+3=8,
解得x=1,
所以y=8-1=7,
所以-xy=-7.
23.解:(1)2;32.
(2)(2n+30).
(3)设投入x个小球后量筒内水位最高且无水溢出,
则有2x+30=49,
解得x=192,
因为投入的小球的个数为整数,且小于
19
2,所以x=9.
所以投入9个小球时,量筒内水位最高且无水溢出.
24.解:(1)被调查的学生数为 4020%=200(人);
(2)“教师”部分所对应扇形的圆心角的度数为(1-
15%-20%-10%-70200×100%)×360°=72°;
(3)补全统计图如图所示:
25.解:(1)因为AB=10cm,AC=3cm,CD=2cm,
所以BD=AB-AC-CD=10-3-2=5(cm).
因为点E是AC的中点,点F是BD的中点,
所以EC=12AC=
3
2cm,DF=
1
2BD=
5
2cm,
所以EF=EC+CD+DF=32+2+
5
2=6(cm).
(2)线段EF的长度不发生变化,
因为点E是AC的中点,点F是BD的中点,
所以AE=12AC,BF=
1
2BD,
所以EF=AB-AE-BF
=AB-12AC-
1
2BD
=AB-12(AC+BD)
=AB-12(AB-CD)
=10-12×(10-2)
=6(cm).
26.解:(1)是
(2)①由题意得∠QPN=(10t)°,当∠MPN=
2∠QPM时,有10t=60+12×60,
解得t=9;
当∠NPQ=2∠MPN时,10t=2×60,
解得t=12;
当∠QPM=2∠MPN时,10t=60+2×60,
解得t=18.
故当t的值为9或12或18时,射线 PM是∠QPN的
奇妙线.
②由题意得∠QPN=(10t)°,∠MPN=(6t+60)°,当
∠MPQ=2∠QPN时,10t=13(6t+60),
解得t=52;
当∠MPN=2∠QPN时,10t=12(6t+60),
解得t=307;
当∠QPN=2∠QPM时,10t=23(6t+60),
解得t=203.
综上,t的值为52或
30
7或
20
3.
期末测试卷(二)
1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B
9.30° 10.8x-3=7x+4 11.1.5×1011 12.18
13.-2x2+(a+2b)x
14.解:(1)37216;(2)-16.8.
15.解:(1)x=12;(2)x=3.
16.解:由题意得a+b=0,cd=1,x=±2,y=±2,所以
x4=16,
当y=2时,
(
a+b
2 )
2023-(-cd)2024+x4-2y3
=0-(-1)2024+16-2×8
=-1+16-16
=-1;
当y=-2时,
(
a+b
2 )
2023-(-cd)2024+x4-2y3
=0-(-1)2024+16-2×(-8)
=-1+16+16
=31.
17.解:原式=4ab2,当a=-23,b=1
1
2时,
原式=-6.
18.解:(1)因为AB=25cm,BC=23AC,
所以BC=25AB=
2
5×25=10(cm),
因为E是AB的中点,
所以BE=12AB=12.5cm,
所以EC=BE-BC=12.5-10=2.5(cm).
(2)由(1)知 BC=10cm,所以 AC=AB-BC=25-
10=15(cm),
因为D、E分别是 AC、AB的中点,所以 AE=12AB=
1
2×25=12.5(cm),AD=
1
2AC=
1
2×15=7.5(cm),
所以DE=AE-AD=12.5-7.5=5(cm).
19.解:根据题意,规定向右为正方向,画数轴如图:
由图可知,点A表示的数是4,点B表示的数是6,点C
表示的数是-1.
20.解:(1)+11分 (2)81分 (3)87分
21.解:如图:
22.解:设乙的速度是xkm/h,则甲的速度是(2x+1)km/
h.
根据题意,得4x+4(2x+1)=2×26,
解得x=4,
所以2x+1=9(km/h).
4×9-26=10(km).
答:甲的速度是9km/h,乙的速度是4km/h,相遇点
距离B地为10km.
23.解:(1)小汽车:1048×100%≈20.8%;
货车:
16
48×100%≈33.3%
自行车:
12
48×100%=25%;
摩托车:
10
48×100%≈20.8%.
如图:
(2)例如:货车最多,自行车次之,小汽车和摩托车近
似相同,说明校园门前车流量大,上学、放学时间同学
们要注意安全.(答案不唯一,合理即可)
24.解:(1)把v=40代入d=0.6(v+10)中,得
d=0.6×(40+10)=30
答:当一辆汽车以40千米/时的速度行驶时,它的噪
声指数为30;
(2)符合要求.理由如下:把 v=80代入 d=0.6(v+
10)中,得
d=0.6×(80+10)=54<60.
答:汽车以80千米/时的速度经过此路段,车速符合
要求.
25.解:(1) 9090+40+20×100%=60%.
答:表示“不喜欢”的女观众所占的百分比是60%.
(2)180÷60%=300(人).
答:这次调查的男观众有300人.
27
数学·七年级上册(BS)
期末测试卷(一)
(本卷满分:120分 考试时间:120分钟)
题号 一 二 三 总分
得分
一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分,每小题只有一个
选项是符合题意的)
1.沿左图中虚线旋转一周,能围成的几何体是下面几何体中
的 ( )
第1题图
A
B
C
D
2.下列变形中,根据等式的性质变形正确的是 ( )
A.由-13x=
2
3,得x=2
B.由3x-2=2x+2,得x=4
C.由2x-3=3x,得x=3
D.由3x-5=7,得3x=7-5
3.如图,已知点C是线段AB的中点,点D是CB的中点,那
么下列结论错误的是 ( )
第3题图
A.AC=CB B.BC=2CD C.AD=2CD D.CD=14AB
4.下列调查中,适合采用“抽样调查”方式的是 ( )
A.为了了解全班学生完成某份自测题的情况,对全班所
有学生的试卷进行分析
B.调查某一品牌8万袋包装鲜奶是否符合卫生标准
C.对载人航天器“神舟飞船”零部件的检查
D.了解八年级(1)班学生100米短跑的成绩
5.下列叙述:①最小的正整数是0;②若 x+2是一个负数,
则x一定是负数;③用一个平面去截正方体,截面不可能
是六边形:④三角形是多边形;⑤绝对值等于本身的数是
正整数.其中正确的个数有 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6.如图是一个正方体的表面展开图,若正方体中相对的面
上的数互为相反数,则2x-y的值为 ( )
第6题图
A.6
B.-2
C.-23
D.2
7.小刚问妈妈的年龄,妈妈笑着说:“我们两人的年龄和为
52岁,我的年龄是你的年龄的2倍多7岁,你能用学过的
知识求出我们的年龄吗?”小刚想了一会儿,得出正确的
结果是 ( )
A.14岁和38岁 B.15岁和37岁
C.16岁和36岁 D.16岁和39岁
8.在一次捐书活动中,A、B、C、D分别表示“名人传记”、“科
普图书”、“小说”、“其他图书”.某校九年级学生捐书情
况如下:
图书种类 A B C D
数目(本) a 175 100 d
第8题图
下列选项说法错误的是 ( )
A.共捐书500本
B.a=150
C.“C”所点的百分比是20%
D.“扇形D”对应的圆心角度数是50°
二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分)
9.十边形从一个顶点做对角线可以做 条.
10.计算:15°27′45″-8°45′57″= .
11.家电生产厂家在某城市三大经销本厂产品的大商场进
行调查,产品的销售量占这三大商场同类产品销售量的
40% ,由此在广告中宣传,他们的产品在国内同类产品
的销量中占40%.请你根据所学的统计知识,判断宣传
中的数据是否可靠: ,理由是:
.
12.一种电子计算机每秒可做108次计算,用科学记数法表
示它工作8min可做 次计算.
13.已知从一个几何体的三个不同方向看到的图形如图,则
该几何体是 .
第13题图
三、解答题(共13小题,计81分,解答应写出过程)
14.(5分)计算:(1)-34×[(-2)
2×(-14)
2-12];
(2)42×(-23)+(-
3
4)÷(-0.25).
15.(5分)如图,C是线段AB外一点,按要求画图:
(1)画射线CB;
(2)反向延长线段AB;
(3)连接AC,并延长AC至点D,使CD=AC.
第15题图
16.(5分)先化简,再求值.
(1)-3(2a-ab2)+4(a+ab2-5),其中 a=-1,b=
-2;
(2)(4a2-3a)-(2a2+a-1),其中a=2.
17.(5分)如图所示的是一个几何体从三个方向看得到的
形状图.
第17题图
(1)写出这个几何体的名称;
(2)画出它的一种表面展开图;
(3)若从正面看得到的大长方形的长
为3cm,从上面看得到的三角形的
边长都为2cm,求这个几何体的侧
面积
.
28
18.(5分)解方程:
(1)2x-14 =
2x
3-2;
(2)4y-3(20-y)=6y-7(11-y).
19.(5分)小红家用14m长的铁丝在墙边围成了一个长方
形鸡棚,如图,若鸡棚的长AB比宽BC多6m,且宽的一
边有一扇1m宽的门,门上方不需要铁丝,铁丝衔接处
长度忽略不计.求该鸡棚的面积.
第19题图
20.(5分)已知A=32x
2-xy+1,B=5x2+4xy-2.
(1)计算2A-B(用含x,y的代数式表示);
(2)若x2+3xy=34,求2A-B的值.
21.(6分)如图,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平
分线.
(1)若∠AOB=40°,∠DOE=30°,求∠BOD的度数.
第21题图
(2)若∠AOE=140°,∠COD=30°,求∠AOB的度数.
22.(7分)如图,纸板上有 5个相连的边是实线的小正
方形.
(1)请你再画1个小正方形使这6个正方形能折叠成一
个正方体;(画两种方法)
(2)若正方体相对面上的两个数的和为8,求-xy的值.
第22题图
23.(7分)小明受到《乌鸦喝水》故事的启发,利用量筒和体
积相同的小球进行了如图①②③的操作试验.
(1)投入第1个小球后,水位上升了 cm,此时
量筒里的水位高度达到了 cm;
(2)设投入n个小球后没有水溢出,用 n表示此时量筒
里水位的高度为 cm;
(3)请你求出当投入多少个小球时,量筒内水位最高且
无水溢出.(列方程求解)
第23题图
24.(8分)某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查
活动.通过对学生的随机抽样调查得到一组数据,下面
两图(如图①、②)是根据这组数据绘制的两幅不完整的
统计图,请你根据图中所提供的信息解答下列问题:
第24题图
(1)求在这次活动中一共调查了多少名学生?
(2)在扇形统计图中,求“教师”部分所对应扇形的圆心
角的度数.
(3)补全两幅统计图.
25.(8分)如图,已知线段 AB=10cm,CD=2cm,点 E是
AC的中点,点F是BD的中点.
第25题图
(1)若AC=3cm,求线段EF的长度;
(2)当线段CD在线段 AB上从左向右或从右向左运动
时,试判断线段 EF的长度是否发生变化,如果不
变,请求出线段EF的长度;如果变化,请说明理由.
26.(10分)如图 1,图中共有 3个角:∠AOB、∠AOC和
∠BOC,若其中一个角的度数是另一个角的度数的两
倍,则称射线OC是∠AOB的奇妙线.
(1)一个角的平分线 这个角的奇妙线;(填
“是”或“不是”)
(2)如图2,若∠MPN=60°,将射线PQ绕点P从PN位
置开始,以每秒10°的速度逆时针旋转,当∠QPN首
次等于180°时停止旋转,设旋转的时间为t(s).
①当t为何值时,射线PM是∠QPN的奇妙线?
②若射线PM同时绕点P以每秒6°的速度逆时针旋
转,并与 PQ同时停止旋转.请直接写出当射线 PQ
是∠MPN的奇妙线时t的值.
第26题图