专题09 命题作文（热点话题预测）满分范文20篇-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期中真题分类汇编（上海专用）

专题09 命题作文（热点话题预测）满分范文20篇 选 题 来 源 1、2024·上海西延安中学·期中卷 2、2024·青浦区教师进修学院附中·期中卷 3、2024·上海闵行区六校·期中卷 4、2024·上海杨浦区统考·期中卷 5、2024·上海松江区统考·期中卷 6、2024·上海奉贤区统考·期中卷 7、2024·上海普陀区统考·期中卷 8、2024·上海回民中学·期中卷 9、2023·上海徐汇中学·期中卷 10、2023·同济附属存志学校·期中卷 11、2023·上海松江九峰实验·期中卷 12、2023·宝山区行知中学·期中卷 13、2023·上海闵行区多校联考·期中卷 14、2023·上海闵行区统考·期中卷 15、2023·上海市杨浦区统考·期中卷 16、2024·上海统考预测·期中卷 17、2024·上海统考预测·期中卷 18、2024·上海统考预测·期中卷 19、2024·上海统考预测·期中卷 20、2024·上海统考预测·期中卷 目 录 一、重温经典，8篇 1 二、跃升精练，7篇 3 三、期中预测，5题 4 一、重温经典，8篇 1、2024·上海西延安中学·期中卷 1．题目：那一刻，我懂了 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人信息，不得抄袭。 2、2024·青浦区教师进修学院附中·期中卷 2．作文题目：难忘你的模样 要求：（1）不少于500字。（2）不得透露个人信息。 3、2024·上海闵行区六校·期中卷 3．世界上的眼睛千双万双，总有一双难忘的目光，给你留下深刻的印象。请以“难忘的目光”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：文中不得出现真实的人名、校名等。 4、2024·上海杨浦区统考·期中卷 4．请将“那事真 ”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。 要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600字以上。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 5、2024·上海松江区统考·期中卷 5．题目：从此，我变得自信了 要求：①写一篇不少于600字的记叙文；②要有具体的事例，写出真情实感；③禁止抄袭或套作。 6、2024·上海奉贤区统考·期中卷 6．题目： 我要说声谢谢你 要求：（1）不少于500字。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 7、2024·上海普陀区统考·期中卷 7．惊喜常常如一粒石子，打破生活的平淡，激起圈圈涟漪。老舍先生惊喜于济南的“温晴”，赞叹“真得算个宝地”；谢安惊喜于晚辈的才华与融洽轻松的家庭氛围，而“大笑乐”；海伦·凯勒惊喜于“一下子理解了文字的奥秘”，求知的欲望油然而生…… 请以《这真让我惊喜》为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）文中不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 8、2024·上海回民中学·期中卷 8．题目：感谢你 要求：（1）语句通顺叙事清晰，重点突出。（2）不少于600字。（3）文中不出现学校、班级和姓名。（4）注意字迹端正，卷面整洁。 二、跃升精练，7篇 9、2023·上海徐汇中学·期中卷 9．请以“我的新发现”为题，写一篇550字左右的文章。不得透露个人相关信息。 10、2023·同济附属存志学校·期中卷 10．题目：再次遇见你 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字左右。 11、2023·上海松江九峰实验·期中卷 11．某件事情发生以后，人们会对生活、对人生产生深刻的感悟；某段时间消逝以后，在人们的记忆里会留下美好的回忆。听到老师的教诲以后，和朋友分别以后，一场大雨以后，天亮以后…… 请以“ 以后”为题，写一篇文章，要抒写真情实感。 要求：事例要具体，在叙述过程中表达自己的感想。600字左右。 12、2023·宝山区行知中学·期中卷 12．题目：我眼中那颗闪亮的星 是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠？试围绕题目完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。 提示： （1）要写出ta吸引你的地方，让人明白你崇拜的原因。 （2）结合你对ta的了解，尝试描写ta的外貌、神态，力求通过一些事或细节写出ta的特点。 13、2023·上海闵行区多校联考·期中卷 13．题目：这一次，我真的很棒！ 要求：（1）写一篇500字左右的记叙文。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 14、2023·上海闵行区统考·期中卷 14．生活中，一次意外的相逢，一次意外的关注，都有可能让我们看到一些不期而遇的美好。请以“意外的发现”为题，写一篇不少于600字的文章。 15、2023·上海市杨浦区统考·期中卷 15．请以“开始懂了”为题作文。 要求： （1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）书写规范，卷面整洁。 三、期中预测，5题 16．根据提示和要求，写一篇作文。 在现实的世界中——温暖小家，我们有亲人相伴；趣味课堂，我们有老师用心指导；观看比赛，我们和朋友隔屏欢呼；闲暇时分，我们在名著中惬意神游…… 在想象的时空中——医院的病人有机器人细心照料，神奇的花草能抚慰留守儿童的寂寞，已逝者能在全息投影中和亲人微笑相拥…… “陪伴”无处不在，“陪伴”帮助着我们、激励着我们、温暖着我们，令人难忘。请以“难忘的陪伴”为题写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于400字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 17．请以“书包里的故事”为题写一篇文章。 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 18．按要求作文。 提起夏天，你首先想到的什么? 是一次快乐的旅行? 还是一件让你感动的事? 或是一个让你难以忘怀的人? 请以“那年夏天”为题写一篇习作。 要求：1.习作中心突出，印象深刻的内容写具体，写出真情实感。2.文中不得出现真实的校名、人名等。3.书写工整，卷面整洁，习作不少于500字。 19．作文 冬天，万木凋零，寒风刺骨，大地银装素裹、耀眼夺目；冬天，冰凌垂挂，聚水保墒，带着美好的信息，孕育着美好的希望。在人生的冬天里，总有一份温暖守护着你我。 （1）请以“冬日里的温暖”为题目，写一篇作文。 要求：①600字左右。 ②除诗歌外，文体不限。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 20．请以“我最敬佩的一个人”为题完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外。②不得抄袭、套作。③书写工整，卷面整洁。③不得泄漏个人信息，如需出现本区人名、地名、校名，请用XX代替。 14 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 命题作文（热点话题预测）满分范文20篇 选 题 来 源 1、2024·上海西延安中学·期中卷 2、2024·青浦区教师进修学院附中·期中卷 3、2024·上海闵行区六校·期中卷 4、2024·上海杨浦区统考·期中卷 5、2024·上海松江区统考·期中卷 6、2024·上海奉贤区统考·期中卷 7、2024·上海普陀区统考·期中卷 8、2024·上海回民中学·期中卷 9、2023·上海徐汇中学·期中卷 10、2023·同济附属存志学校·期中卷 11、2023·上海松江九峰实验·期中卷 12、2023·宝山区行知中学·期中卷 13、2023·上海闵行区多校联考·期中卷 14、2023·上海闵行区统考·期中卷 15、2023·上海市杨浦区统考·期中卷 16、2024·上海统考预测·期中卷 17、2024·上海统考预测·期中卷 18、2024·上海统考预测·期中卷 19、2024·上海统考预测·期中卷 20、2024·上海统考预测·期中卷 目 录 一、重温经典，8篇 1 二、跃升精练，7篇 12 三、期中预测，5题 21 一、重温经典，8篇 1、2024·上海西延安中学·期中卷 1．题目：那一刻，我懂了 要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人信息，不得抄袭。 【答案】例文 那一刻，我懂了   我从小就讨厌葱和蒜的气味，一闻到就觉得恶心。然而，就是通过我最讨厌的大蒜，我理解了妈妈深深的爱。   一个星期五的放学后，我饥肠辘辘地回到家，看见餐桌上的排骨，我的眼中立刻闪现出热烈的光芒。但是，那刺鼻的大蒜味却像一盆冷水，瞬间泼灭了我心中的热情。大蒜夹在棕红色的排骨之间，像一块块刺眼的瑕疵。我早已饿得难耐，那诱人的排骨似乎在召唤我，但是上面的大蒜却让我望而却步。   “妈妈！”我大喊，将妈妈从厨房叫了出来，“您明明知道我最讨厌吃蒜了，为什么还要放？”我不满地责怪她。妈妈看着我，一脸担忧地说：“阳阳，最近流感很严重，隔壁的悠悠已经发烧一个星期了。吃点大蒜，可以增强免疫力，预防感冒。”我却仍然固执地说：“不管怎样，今天的菜我不吃！”说完，我端起一碗米饭，三口两口扒完，就进了卧室。   又过了一天，妈妈小心翼翼地将一块排骨放在我的碗里，说：“阳阳，如果你吃一块排骨和一小块大蒜，我就给你买一本书，怎么样？”我有些疑惑地看着她，问：“真的吗？”妈妈肯定地回答：“真的！”我心想，如果真是这样，那我岂不是赚翻了？于是，我尝试着夹起一块排骨送进嘴里，大蒜的味道瞬间充斥在我的口腔中，浓烈而微辣。我虽然不喜欢这种味道，但是想到能得到一本书，我还是又吃了两块。看着我吃完，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容，似乎比我还要开心。   晚上，我写完作业放下笔，听到妈妈在客厅里和爸爸说话。妈妈说：“我知道他不喜欢吃蒜，但是最近的流感太严重了，我担心他生病。而且他的学习也很重要，我不能让他因为生病而落下功课。所以我才想出这样的办法让他吃大蒜。”听到这里，我的心中涌上一股暖流。我明白了，原来妈妈是在用一种特别的方式保护我、关心我。尽管我不喜欢吃大蒜，但是为了我的身体和学习，她还是选择让我尝试去接受它。   那一刻我懂了——这是妈妈对我的爱。尽管爱的方式有时候可能并不是我们所喜欢的但它依然是爱。这份爱让我感动也让我更加珍惜与妈妈的每一刻相处。我明白了爱有时候需要我们去理解去接受而不是仅仅局限于我们自己的喜好和舒适区。 【详解】本题考查全命题作文。 【作文审题】 首先，我们需要理解题目《那一刻，我懂了》的含义。这个题目要求我们写出一个关于自己成长、理解或领悟的故事。这个故事应该是真实的，能够反映出作者的内心变化和成长过程。同时，这个故事应该具有一定的启示性，能够让读者从中得到一些人生的感悟。 【作文立意】 在作文立意时，我们需要思考如何将题目中的要求与自己的生活经历相结合。在这个题目中，我们可以选择一个自己曾经不理解或者不接受的事情，然后通过一个具体的故事来展示自己是如何逐渐理解并接受这件事情的。在这个过程中，我们可以突出自己的成长和变化，以及这个过程给自己带来的启示。 【构思选材】 在构思文章时，我们首先要确定的是“那一刻”的具体场景或事件。例如，可以是作者在经历一件事情后，突然理解了父母的苦心；也可以是作者在看到一种自然现象后，理解了生活的哲理。选材上，我们应选择那些具有启发性的、能引发深思的事件或场景。同时，要注意选材的真实性和可信度，使读者能够产生共鸣。 在上面的例文中，作者选择了自己讨厌大蒜，但妈妈为了预防流感而让自己吃大蒜的事情作为主题。通过这件事情，作者在那一刻理解了妈妈的爱。这个选材既具有真实性，又具有启发性，能够很好地展现出“那一刻，我懂了”的主题。 2、2024·青浦区教师进修学院附中·期中卷 2．作文题目：难忘你的模样 要求：（1）不少于500字。（2）不得透露个人信息。 【答案】例文： 难忘你的模样   你，一位清洁工老爷爷，你的模样深深地印在了我的脑海里，让我难以忘怀。   一个炎热的夏日，骄阳似火，大地被烤得滚烫。我走在街道上，心情因这酷热而变得烦躁不安。就在这时，我看到了你。  你穿着一件破旧的橙色工作服，头戴一顶草帽。你的脸黝黑黝黑的，皱纹如沟壑般纵横交错，那是岁月留下的痕迹。你的眼睛不大，但却闪烁着坚毅的光芒，仿佛能穿透一切困难。你的双手粗糙不堪，布满了老茧，正紧紧地握着扫帚，一下又一下地清扫着街道。   汗水如断了线的珠子般从你的脸颊滑落，滴落在地上，你却似乎毫无察觉，依然全神贯注地清扫着。街道上的垃圾在你的扫帚下渐渐消失，取而代之的是一片整洁干净。在烈日的映照下，你的身影显得那么渺小，可在我看来，你又是那么的伟大。   我被你的模样深深打动了。在这样炎热的天气里，大多数人都躲在空调房里享受清凉，而你却在烈日下辛勤劳作，为了城市的整洁默默奉献着自己。你的模样，让我看到了一种坚韧不拔的精神，一种对工作的认真负责，一种无私奉献的品质。   你知道吗？从那以后，每当我在生活中遇到困难想要放弃的时候，我就会想起你的模样。你眼睛里闪烁的坚毅光芒，仿佛在对我说：“不要放弃，坚持下去。”你粗糙的双手和黝黑的脸庞，也时刻提醒着我，生活需要努力和付出。   难忘你的模样，清洁工老爷爷。你的模样将永远留在我的心中，激励着我在人生的道路上勇敢前行。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“难忘你的模样”这个题目中的关键词是“模样”和“难忘”。“模样”可以是人的外貌、神态、动作等外在表现，也可以是人的品质、精神、性格等内在特质。“难忘”则强调了这个模样在自己心中留下的深刻印象，具有特殊的意义和价值。立意上，可以写一个具体的人，如亲人、朋友、老师、陌生人等，通过描述他们的模样，展现他们的善良、勇敢、坚强、乐观等品质，表达自己对他们的敬佩、感激、思念之情。也可以写一个群体，如抗疫英雄、消防员、志愿者等，通过描述他们在特定场景下的模样，展现他们的奉献精神、团队合作精神、爱国精神等，表达自己对他们的赞美和敬意。还可以写一个事物，如宠物、植物、风景等，通过描述它们的模样，展现它们的美丽、可爱、顽强等特点，表达自己对它们的喜爱和珍惜之情。 第二，选材构思。本题适合写成记叙文。 例如，写一位消防员，可以描写他的外貌特征，如“他中等身材，眼神中透露出睿智和坚定”，当然仅仅描述“你”的模样是不够的，还要通过讲述一个具体的故事来展现“你”的模样为什么难忘。故事要具有一定的情节性和感染力，可以是一件小事，也可以是一个重大事件，但一定要与“你”的模样紧密相关。例如，如果可以讲述他在火灾现场勇敢救人的故事，“熊熊大火中，他毫不犹豫地冲进火海，救出了被困的老人和孩子。他的脸上满是汗水和烟灰，但他的眼神中却充满了坚定和无畏。那一刻，他的模样深深地印在了我的脑海里，让我永远难忘。”在文章的结尾，要表达自己对“你”的真情实感，可以是敬佩、感激、思念、赞美等。总之，写“难忘你的模样”这篇作文，要注意选择一个具有代表性和独特性的写作对象，通过具体的描写和生动的故事，展现“你”的模样为什么难忘，表达自己的真情实感。 3、2024·上海闵行区六校·期中卷 3．世界上的眼睛千双万双，总有一双难忘的目光，给你留下深刻的印象。请以“难忘的目光”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：文中不得出现真实的人名、校名等。 【答案】例文： 难忘的目光 自生命伊始，便有一束目光紧紧相随，似浩瀚宇宙蕴含无数星辰，是我心中永恒的珍藏。 朦胧忆起，年幼无知的我在你温柔的目光里撒娇耍赖，仗着你的宠爱恣意地生活着，在蓝蓝天空、柔柔白云、暖暖阳光下，自由自在地嬉闹玩耍。 还记得，当我系着鲜艳的红领巾，每天往返于家校之间时，你那略带骄傲的目光始终如影随形，见证着我一天天的成长，留下了我一步步前进的足迹。 每一天，我踩着东方丝丝鱼肚白出发时，你的目光里满是暖暖的关怀；我踏着密密星辰回家后，你的目光里满是亲切的抚慰；我遭遇失败，垂头丧气时，你的目光里满是温情的鼓励…… 你还记得吗？那夜我因贪凉而开窗睡觉，在凉风的侵袭之下中了招。次日清晨，当我醒来之时，只觉得头重脚轻，眼前一阵天旋地转，胃里顿时翻江倒海，呕吐不止。我给值夜班的你打电话，昏昏沉沉睡去之前仿佛看到你满目的焦急。待我醒来之后，迎来的不是温柔解意的问候，而是劈头盖脸的责备，但是我却一点都不生气，心里只感到温暖，因为你眼中的血丝和目光中的担忧怎么也掩盖不住。我就这样靠在床头，看着你忙进忙出，端水做饭，心中的暖流将你担忧的目光凝成了一枚耀眼的勋章，久久珍藏。 而现在，面对中考，相信、加油、鼓励、期待在你的目光里经过奇妙的“化学反应”，制成了一剂使我平静并自信昂扬的药剂，我自信，我一定行！我也不断努力着，定要你目光里闪耀出激动自豪的晶莹。我想，那景色，一定很美！ 妈妈，自生命伊始，你的目光便如影随形。你可知道，你的眼眸中藏着一个瑰丽的世界，那里盈满着对我的爱！那充满爱意的目光，是我心中永恒的珍藏。 【详解】这是一道命题作文。 审题立意。在审题的时候，我们要紧紧扣住“难忘”“目光”这几个词语。首先要明确，“难忘”一定要写出自己最真实的见闻感受，必须写出“目光”中让“我”久久难忘的特质，不论是感动、欢乐，还是奋进、友善，都要写出自身最独特的情感体验。“目光”这个词语很有包容性，目光中可以饱含亲情、友情、师生情，或者陌生人带来的情感触动。无论从哪个角度或者哪方面来写，都要写出真情实感。 选材构思。“难忘的目光”的对象可以有很多人，比如父母、亲人，老师、挚友，知己……写他们对“我”默默地帮助和支持。这种目光给“我”很大的动力，助“我”前行或者指引“我”走上正确的道路，让“我”成长起来。母亲的目光里充满了爱意，让我珍藏心中。亲人的目光里含有爱和不舍，永远留在我心里。友情的目光让我难以忘怀。老师严厉的目光一直珍藏在我心中，教会我谦虚，督促我前进。陌生人热心的目光使我受益，让我珍藏，我决定将温暖传递下去。…… 4、2024·上海杨浦区统考·期中卷 4．请将“那事真 ”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。 要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600字以上。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 那事真难忘 在我的记忆里，装着许多许多的事，但大多都已经淡忘了。但有一件事却令我至今都难以忘怀。 那是去年春节在外婆家发生第一件事。我的外婆住在农村。 那天上午，大家各忙各的，忙忘了就聚在客厅看电视。而外公外婆却在山坡上种树。看到这里大家都有一点愧疚。我们走到上坡上，外婆说：“你们上来干啥，去屋里看电视吧。”妈妈说：“我们来帮帮你吧。”外婆没有说什么，于是把小树分给大人们。 我看到自己没有分到小树于是吵着：“为什么我没有小树呢？就因为我是小孩子吗，我们小孩子可不比你们大人差！我也要！我也要！”外婆拿我没办法，于是笑笑，说道：“好好好，你去拿工具来做吧！小心别把小树种弄坏了。”我听了很高兴。我拿起铲子准备把土松松，可是这土太硬了，任凭你怎么弄都还是硬邦邦的。我决定用另外一种方法，我把铲子插进土里，然后再使劲摇晃，过了3、4分钟，硬邦邦的土终于松了。 我把土撬开，然后小心翼翼的把小树栽进去，然后要把土合拢来。这样我就完成了。我开心地欢呼着，可是看看妈妈她们都栽了4、5棵树了，又看看我的，只有“孤零零”的一棵。我也得努力啦。我按照刚才的方法在了一棵又一棵。不久，我就栽好了6棵了。此时，我已累得疲惫不堪，坐在地上赖着不起了。休息了“一个世纪”才缓缓从地上起来，继续执行“栽树任务”。这时，一直在一边玩耍的妹妹，开“金口”了：“姐姐速度真是比‘乌龟先生’还要慢啊！你看外婆们都栽了10几棵小树了，而姐姐才栽了6棵，本来以为姐姐栽得又快又好，但现在既不快又不好！”听了这话我本来还比较生气，但是马上就不以为然，说道：“你还说我，如果让你来栽，你半天都栽不好一棵树呢！哈哈哈！”妹妹听了一句话也说不出来。 等到差不多都栽好了。外婆便教我浇水施肥。这两样必要的步骤都是听起来容易做起来难啊！施肥时要注意量，多了不行，少了也不行。浇水时如果你浇多了，小树就会“淹死”，浇少了小树就会“渴死”。 这一天可真开心啊，我收获了许多课本里学不到的知识。 这是虽然已经过去一年了，但现在回想起来就像才发生似的，我一看见植物就想起了大家栽树的整个过程。 小树啊小树，你可要快点长大用自己的果实来回报我们哦！ 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。要求以“那事真……”这个题目，写一个半命题作文。它给人留下广阔的发挥空间。我们可以从不同的角度去解读这个题目。首先，这个题目中的“那事”可以指代任何一件事情，无论大小，无论发生在何时何地。它可能是你亲身经历过的，也可能是你听说的，或者是你从书籍、电影、新闻等渠道了解到的。其次，“真”是一个表示程度的副词，它强调了事情的真实性或者程度上的强烈。这个字眼暗示了我们对这个事情的看法和态度，是赞扬、批评，还是感慨。最后，题目中的省略号“……”则代表了我们对这件事的评价、感受或思考。这也是我们写作的重点所在，我们需要对这件事进行深入的分析，挖掘出其中的内涵和启示。因此，这个题目的审题立意需要我们从一件具体的事情出发，然后阐述自己的看法和态度，并从这件事中引申出人生的启示和思考。同时，由于这个题目具有一定的开放性，我们也可以从多个角度去解读和发挥。 二、选材构思。围绕这个题目，选材构思可以多样化。以下是一些可能的选材构思：那事真感人：你可以选择一件你亲身经历或听说的感人故事，例如亲情、友情或爱情中的感人故事，强调其真情实感，写出你的感受和思考。那事真难忘：你可以选择一件你亲身经历或听说的难忘事件，例如一次旅行、一次考试、一次比赛等，写出你难以忘记的原因和感受。那事真伟大：你可以选择一件你认为伟大或值得赞扬的事件，例如一次伟大的发明、一次伟大的发现等，强调其伟大和值得赞扬之处，写出你的感受和思考。无论选择哪种素材，都要注意围绕题目中的“那事”进行叙述和议论，同时要突出“真”的程度和你的看法、态度和思考。在写作过程中，要注意语言的准确、流畅和生动性，尽可能让读者产生共鸣和情感上的认同。 5、2024·上海松江区统考·期中卷 5．题目：从此，我变得自信了 要求：①写一篇不少于600字的记叙文；②要有具体的事例，写出真情实感；③禁止抄袭或套作。 【答案】例文： 从此，我变得自信了 阳春三月的阳光透过树叶间的缝隙，落在我的书桌上，微风轻轻吹拂着我的笔记本，定格在了那一页，记忆的琴弦拨回到那时。 因为考试不好而名落孙山的我拖着沉重的身子往家走，那时已是黄昏，小鸟在树上的歌唱是那么难听，晚风吹拂着路边的杨柳，发出“沙沙”的响声，在我耳朵里是那么刺耳。这条回家的小路是那么远，那么黑，想着回家父母肯定会批评我，我的心中就有说不尽的难受。 但当我敲开门的那一刻，却是满脸笑意的母亲和一大桌子我爱吃的饭，吃完饭母亲叫我去公园走走，虽然天已经黑了，但我还是去了。 我们坐在公园的长椅上，母亲说：“你看天上的星星亮吗？”我抬头看了一眼零零散散分布在天上，闪着微弱的光的星星，回答“并不亮。”过了许久，母亲又问：“你看现在呢？”我有些不耐烦，可是抬头一看，星星竟然又多又亮，它们簇拥在一起，向着我眨眼睛。母亲笑着说：“这星星虽然一直在空中，白天我们却看不到，但是到了晚上这么不起眼的星星却独绽夜空，向别人展示他光彩夺目的样子。” 我突然明白，我不就像这星星吗？它们时时刻刻都存在，虽然白天看不到，但晚上却又占领夜空，如果将一生比作24小时，那星星发光的时候正对应着先苦后甜中的甜，也就是后12个小时。我一时的不发光，也并不影响我未来的大放异彩啊！ 从此，我变得自信。不再是以前那个一遇到失败就否定自己的胆小鬼了，因为我始终相信成功都是在无数次披荆斩棘后得到的。 第二天太阳出来了，阳春三月的阳光很温暖，花儿轻轻掀开花被的一角，翘着这个美丽的世界。但我相信，星星依然在空中高高亮着…… 【详解】本题考查全命题作文。 首先，审题立意。本文要求以“从此，我变得自信了”为题写一篇记叙文。“我”表明了本文要以第一人称来叙述，题目的关键词是“自信”，自信就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠地走向胜利。处于逆境时，自信可以让人提起勇气，重新鼓舞勇气，重新鼓舞士气迎接挑战；处于人生顺境时，自信可以让人更好地展现自我风采。“变得自信”，说明之前的自己缺乏自信，可能是成绩不好，或者是性格比较内向，敏感自卑，害怕挫折和失败。所以文章重点要放在找回自信的过程，表达我在某个经历或事件中逐渐建立起自信心的过程，并从中获得的成长和启示。 其次，构思选材。本文要求写作记叙文。行文中要通过具体的事例，结合自己的经历，阐述自己变得自信的过程。如可以记叙那天考试失利，失去自信，通过自己的努力，将错题订正过来，并且还学会了多种解题思路，让自己变得自信；也可以记叙爬山那天，爬到一半想中途放弃，但是看到同伴努力向上攀登，自己给自己加油打气，攀上山顶，看到美丽的风景，让自己变得自信；还可以记叙自己在学自行车的过程中，摔了一跤就想放弃，通过爸爸的鼓励，变得自信，最后学会了骑自行车。叙事注意详略得当，突出内心的心理变化，在叙写的过程中，可适当地运用议论抒情的表达方式，点明文章的主旨，要强调自信心的重要性，并总结获得的经验和启示。 6、2024·上海奉贤区统考·期中卷 6．题目： 我要说声谢谢你 要求：（1）不少于500字。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 【答案】例文 我要说声谢谢你     时间可以冲淡对往事的回忆，却抵挡不住思念这股强劲。伴随着这一声“谢谢”我又深深的怀念起老师您对我含辛茹苦的教育。     那也是段黑色的日子，毕业之际的我们沉陷于题海的痛苦之中，每天简单而又单调的学习气氛，将我们那一张张活泼可爱的笑脸，活脱脱的替换上一张张愁苦，疲惫的苦脸。我们使悲观厌世、使我们日日与伤感相伴，沉沦于苦闷的旋涡之中。那时，是您，用父亲一般的关爱，悉心教育开导我们这般小家伙；是您，为了活跃气氛，精心的给我们准备课件，还要不惜辛苦的给我们讲“冷笑话”。虽然笑话是冷的，但是我们心中，确乎是暖烘烘的。     那杯“花旗参”的香味似乎从遥远的地方正向我飘来。老师，您还记得吗？那时您给我冲的，它的香味至今还是深深的沉淀在我心中，并悄悄的在生根发芽。那次，我在您的面前哭的一片狼狈，是您不住的安慰我，开导我，像一个慈父在哄丢失了玩具的小女孩；像安抚自己的儿女一样轻轻地抚摸着我的头发，帮我疏通久哭后的麻痹，给我冲了一包您喜爱的“花旗参”。接过您那热乎乎的杯子，我似乎觉得这寒冷的天气不再是寒冷的，仿佛如三月里的光辉正温柔的包围着我……     老师，亲爱的老师，您是那般的疼惜爱护，细心照料我们。在你的悉心照料下，我们也渐渐学会长大，走向成熟，如今的我已不再是个爱哭鼻子的小女孩了。感谢您无私的关爱，万般有耐心的开导，还有您那杯醇香的“花旗参”它那独有的香味将会伴随着我走过这个多风雨的花季雨季的。     谢谢您，我亲爱的老师。我对你的思念是一条永无境止道路，而您对我的教育将生根发芽，激励我正确的走向理想的道路！ 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。题目中的“我”指现实中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人。“你”，可以多方面理解．可以是人，如妈妈、老师、同桌、邻居等；也可以是物，如书、钢琴、篮球等。要选择自己最熟悉的内容来写。“要”想要，希望。表达自己真诚的愿望。“说声”说一句的意思。“谢谢”感谢,尤指对接受别人给予的或提供的恩惠说些感激的话。立意必须围绕“感谢”一词来写。易写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“你”具体指谁，如交警、医生、外卖小哥、小虫等。选材要注意密切联系生活，精心选取身边的人、事或物来写，做到真实可信。写作手法可以采用以小见大的写法，多样化的表达方式，生动形象的语言，抒发真挚的情感，打动人心。如果想写成记叙性散文，在结构上可采用片段式结构写作，从不同角度表达出对“你”的感谢之情。要注意角度的独特性、内容的充实性，描写的形象性，情感的真挚性，语言的生动性。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的感激之情。 7、2024·上海普陀区统考·期中卷 7．惊喜常常如一粒石子，打破生活的平淡，激起圈圈涟漪。老舍先生惊喜于济南的“温晴”，赞叹“真得算个宝地”；谢安惊喜于晚辈的才华与融洽轻松的家庭氛围，而“大笑乐”；海伦·凯勒惊喜于“一下子理解了文字的奥秘”，求知的欲望油然而生…… 请以《这真让我惊喜》为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）文中不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 【答案】例文： 这真让我惊喜 　　人生如一个五味瓶，酸甜苦辣咸编织着我们的生活。因为有了这些情感，让我们的生活更多增添了一些美好，让原本平淡的生活，有了一抹鲜艳的色彩。 　　有的人说自己的生活平淡无味，没有任何地位，其实我们的生活中有许多美好，只要我们发现，只要我们以乐观的心态去看待生活，其实生活中处处充满惊喜。 　　作为一名中学生，很多人会说生活是多么枯燥无味啊！每天除了学习就是学习，而有的人会说生活是多么有快乐，可以学习许多知识。在知识的海洋中遨游，这关键在于你以什么样的心态去看待生活。如果你以乐观的心态去看待生活，你会发现原来中学生活是那么美好。 　　对于我来说，中学处处充满惊喜，处处充满刺激。 　　首先进入中学给我的第一个大惊喜就是在新的环境，新的学校下，我收获了很多。 友情的惊喜 　　进入中学，在新的环境下有许多不适应，在新的同学的陪伴下，我克服了一个又一个的困难。我成长了，谢谢你们的陪伴。让我受益匪浅。在课堂上，我们一起讨论难题，在课下我们在操场上玩耍，在体育课上我们相互鼓励，在军训时我们一起挑战自己，谢谢你们让我收获一笔巨大的财富。 学习上的惊喜 　　中学生活比小学生活要累很多，可我们也为此而努力，不让自己落下太多。我在中学成长了许多，以前那个粗心大意的我变成了一个细心的我，我还要谢谢我的老师，谢谢你们的教导，让我收获满满。虽然我的成绩一般，但我却收获了许多。 感谢你们的陪伴，让我们人数旅途充满欢乐。 人生处处充满惊喜。只要我们仔细观察。我们要以愉快的心态去面对生活，让生活充满美好。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意：“这”表示指代。“真”表示强调。“让我”，强调了这件事对我产生的影响。“惊”强调了意外，是叙事的着眼点；“喜”强调了“好事、善事、美事、乐事、趣事”等，是文章的立意点。“惊”之后收获的是“喜”。审题和切入基本没有什么难度，一般不会跑题。但是如果学生不能选择新颖的角度或是挖掘深层的含意，写不出“意外”，撬不动情感，则很难获得阅卷老师的青睐。 第二，选材构思：可以写普通人带给我们的惊喜。比如父母、老师、同学、陌生人的一颦一笑、一举一动、一言一行，以普通人为核心去写平常的事，采用以小见大、见微知著的方式写出其人格美、人情美、心灵美，核心点是人物精神让人惊喜。也可以写凡人琐事、通俗文化、古朴民风、百姓趣事等，这些生活中的人、事、物，有很多让人感到惊喜的地方。也可描绘民间习俗、年节风俗、庆典活动等让人惊喜的场面，也可叙述校园生活、日常经历中曲折多变、意外连连、生动有趣的小事，关键是事件要让人惊喜。还可以写诗词歌赋、文人雅士、经典活动等，这些人、事、物给人的灵魂和精神带来了触动，从而诱发了惊喜之情。学生应精心描写过程与场景，着力点是活动的品位让人惊喜。 8、2024·上海回民中学·期中卷 8．题目：感谢你 要求：（1）语句通顺叙事清晰，重点突出。（2）不少于600字。（3）文中不出现学校、班级和姓名。（4）注意字迹端正，卷面整洁。 【答案】例文： 感谢你 成长路上，因为有你，充满甜蜜；生命中有你，充满幸福。感谢你，给予我生命；感谢你，给予我爱。 感谢有你，我的妈妈，每天清晨，你总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。和着这扑鼻而来的香味，你总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着“哗哗”流水声入睡，美梦时，疏不知，你还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。 感谢有你，我的妈妈，每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，你总会专门开车送我上学。由于你是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时你总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是您。看到我平安下车走入校门后，你才会安心地离开。每一次我独立乘车上学时，你也会送我到车站，直到公交车离开你的视线，你才离开。 感谢有你，我的妈妈，你不顾工作一天后的疲倦，每天仔细地给我检查作业、讲解答题。由于有太多学习压力的我有时还不断朝你发脾气，可你仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚。有时，太难的题连你也不懂，你会通过各种途径寻求解题思路。就是你这种“打破砂锅问到底”的精神，时刻激励着我，学习要耐心、学习要细心、学习要用心。 感谢有你，我的妈妈，你为了让我有更好的学习环境，放弃了老家安稳的、令人羡慕的工作陪我来到了厦门。回忆儿时的我总是不争气，不懂事，时常惹你生气。而无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，你总是陪伴着我，呵护着我，生怕我有半丁点的伤害。你的爱在我的生命里穿梭，源源不断。 亲爱的妈妈，我要感谢你！我要感恩你，我想报答你，但我还小，我知道我要用我最诚实的心，好好学做人；用最赤诚的心，认真学做事；用最快乐的心，努力学习，健康成长。争取优异的成绩来回报你。有朝一日，我长大了你年迈了，我会陪你身边，就像你照顾我一样来回报你！感谢你！我的妈妈，成长路上有你真好！ 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。审题可知，以“感谢你”为题作文。“感谢”说明写这篇文章的感情基调，心里充满感激，怀着一颗感恩的心来写。题目以第二人称“你”的形式出现，本身具有较强的抒情性，文章也必须做到情感充沛、真挚，让人读来怦然心动，甚至会潸然泪下，表达出对“你”真诚地感谢之情。 第二，构思选材。我们可以思考“感谢”的对象，可以是“生活”，生活教会我们的很多，诚实、坚强、坚持，可以写人，父母、老师、同学、朋友，古今中外仁人志士，甚至陌生人……写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空，向未来和过去想感谢的人表达谢意。写作时，事件可以是一件，也可以是几件，要选择生活中最让你感动的，触动你心灵的事件来写。形式上，如果写几件事时，可采用加小题目的形式，会给人耳目一新的感觉。也可采用片段式结构，从不同角度表达对“你”的感谢之情。例如：围绕“感谢你，我的母校”创作，写母校无私地教育我，我心怀感恩；围绕“感谢你，音乐”创作，写音乐给予我欢乐，我感谢这些音乐的存在。写作时，围绕“感谢”写出自己真情实感。 二、跃升精练，7篇 9、2023·上海徐汇中学·期中卷 9．请以“我的新发现”为题，写一篇550字左右的文章。不得透露个人相关信息。 【答案】例文 我的新发现 生活当中，总是充满让人惊喜的地方，每当我有了新发现，我就会兴奋不已。今天我又有了一个新发现，那就是巧分生熟鸡蛋。 今天，很聪明的李老师犯了一个小错误，把早餐里的熟鸡蛋和一个生鸡蛋滚在一起了。一向聪明的我就自告奋勇的帮老师解决这个难题。这还不简单吗？只要把两个鸡蛋用力转一下就行了，转不动的是生鸡蛋，而转的动的就一定是熟鸡蛋了，我心里想。说做就做，我决定使出浑身解数，来解决这个难题。 我的第一招是看。用我的火眼金睛，上看、下看、左看右看，就是看不出它们有半点差别；都是圆乎乎、白白胖胖的。第一招失败了，我毫不气馁。第二招是听。我拿起鸡蛋使劲晃了几下，没有听出声音。就把两个鸡蛋放在耳边听，只听到了耳朵里的血液流动的声音。我只能用第三招了，那就是闻。我把鼻子贴在鸡蛋上闻了闻，没有闻出来什么味儿。看来只能用第四招敲了。我敲了几下，两枚鸡蛋都发出了闷闷的声音，也听不出任何差别来，看来所有的招都不行。我只好绞尽脑汁，又想了起来。 正在我一筹莫展的时候，手无意中碰了一下鸡蛋，这个鸡蛋转了一会儿。我突然想起还有一招，就是转鸡蛋。生鸡蛋是液体，没有重心，转不起来。而熟鸡蛋是固体的，有重心，能转很长时间。我就把这两枚鸡蛋都转了一下。一个鸡蛋像陀螺一样转的很快，转了一会才停下来；另一个像是没了气的皮球，极不情愿的转了几下就停了下来。我又了新的发现，高兴的像哥伦布发现了新大陆一样。 生活当中处处都有学问，只要你多观察、多动手，你就会发现其中的奥秘。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。题干没有给出材料或引导语，只给出作文题目《我的新发现》，所以我们只能够从题目入手，寻找关键信息。“新发现”说明文章中要写的事物是以前从来都不知道的，因此我们在写作文的过程当中必须体现出“新”，这点是至关重要的。除此以外，还有注意得是“我”发现的，不是别人。因此，如何在作文当中，既要体现“新发现”，也要体现“我”，便是作文的重难点所在。 第二，立意。大干世界，璀璨多姿。小到一粒沙子，大到日月星辰，都隐藏了诸多让人痴迷不已的奥秘，正是这些奥秘，吸引着人类不断去进步与发展，让人在一次又一次的新发现中流连忘返。在我们成长历程当中，正是一次又一次的新发现，才让我们的生命逐渐丰富精彩起来。每看见一只陌生的昆虫，对法布尔来说是一次新发现；每一次北海菊花开，对史铁生来说是一次新发现；每读一首艾青的诗，对我们来说也是一次新发现……只要细心去观察，我们就会从生活中或学习中，一次又一次发现新的东西。 第三，选材。题干中明确要求这篇文章的体裁是记叙文，那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“新发现”这几个字为主题来展开，例如从大的方面叙写一次发现日月星辰的变化规律、一次发现社会的发展运行规律、一次发现家乡的发展变化；从小的方面入手，写个人身边的变化。如果写自己，首先要深思：自己发现了什么新的事物，自己是怎么发现的，这种新的发现带给你什么样的感想；或者你可以写身边发生的与平时不同的事物，调动自我生活积累作对比分析，重点是要突出“我”和“新发现”。 10、2023·同济附属存志学校·期中卷 10．题目：再次遇见你 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字左右。 【答案】例文： 再次遇见你 我与春天再次相逢了。 这是一个温暖的季节，每到我小心翼翼地打开属于春天的窗户时，我便会感受到和煦的春风轻轻拂过我的面庞，好像许多无形的小手在梳理我的头发，那是一种十分惬意的感觉。 紧接着，下起了春雨。我从雨中闻到了泥土的味道，还有那各种花的芳香。春雨细细地、密密地，我伸出手接住它，我感觉冰冰的、凉凉的。雨悄无声息地下着，柳树慢慢倾吐出春天的枝丫。 春雨过后，我走在田间的小路上。小路虽是泥泞的，坎坷不平的，但它的周围是另一番的景象。柳树抽出了新的枝芽，小草更加繁密、更加碧绿。有的植物探头探脑，充满着对新世界的好奇；有的植物哗啦啦地抖着叶子，表示着对春姑娘的欢迎与赞美，都恨不得把自己的绿意都奉献给美丽的春天。各种花朵竞相开放，一朵、两朵、三朵……都展开了那迷人的笑靥。蝴蝶在身旁翩翩起舞，燕子在枝头上时时呢喃，春天终于热闹起来。这样的环境，好像走入了诗词歌赋的深处，流连忘返…… 春总是一样的，年复一年，可每次与它相见，心中都会有一些不同的感受。我知道，春总是在重复着同样的生长中的故事，几乎有着固定的时间与固定的模式。可这一年又一年的故事中，总会充满一丝新意。 今年的叶子和去年的叶子终归不同，今年的花瓣也和去年的花瓣做着不一样的梦。就好像人一般，今年与去年都有着同样的灵魂，却有着不同的想法。 我想，如果喜欢春天仅仅是贪恋它的美，那是没有多大意义的。我之所以期待与春的相见，是因为在春天里我更想在那儿播种下一颗种子，一颗希望的种子，然后用心呵护，等待秋天的收获。没有播种的春天毫无意义。如果你喜欢春天就请在这个季节播下你梦想的种子吧！ 现在，我与春天再次相逢！走在这桃红柳绿的世界中，我播下一粒粒种子，等待它们的生根、发芽。期待再见它们时，我看到的是一道风景，属于我的风景。当然，我更希望看到的是越来越多与我一般播种的人。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目中的“再次遇见你”就是又一次遇见，不是第一次遇见，可以是相遇在眼前也可以是相遇在脑海。“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动的接触。要确定好遇见的对象，才能够写出精彩的文章。遇见的双方可以是人与人的相遇，也可以是人与物的相遇；可以是快乐的相遇，也可以是忧伤的相遇，等等。通过碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的、刻骨铭心的东西。“你”是个第二人称单数的代词，不能扩大为“你们”或“他们”“自己”之类。“你”可指具体的人或物，也可指抽象的东西。具体的“人”指自己身边的人（亲人、朋友等）、当代的人（歌星、影星、运动员、时代的风云人物等）、现代的人（鲁迅、李叔同、曾国藩、谭嗣同、孙中山等）、古代的人（孔子、庄子、曹操、岳飞、郑板桥等）、外国的人（贝多芬、伦勃朗、莫扎特等）等，具体的“物”指小屋、一条河、一座山，一句诗、一首诗、一本具体的书等；抽象的东西指某种好的品质、某种处世态度、酸甜苦辣的生活等。 第二，构思选材。此题宜写成记叙文，通过记叙或深情回忆曾经发生过的难忘的“遇见”，尤其通过具体的动作、对话等描写，表达内心的深刻感受。遇见的可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取再次遇见后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“遇见”的内涵。比如你只身在外，身处困境，再次遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的遇见确实值得回味；比如你写自己再次与某种物的相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，再次发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是非常有意义的。写作时以记叙、描写为主，兼用其他的表达方式，突出再次相遇的经过、意义等。 11、2023·上海松江九峰实验·期中卷 11．某件事情发生以后，人们会对生活、对人生产生深刻的感悟；某段时间消逝以后，在人们的记忆里会留下美好的回忆。听到老师的教诲以后，和朋友分别以后，一场大雨以后，天亮以后…… 请以“ 以后”为题，写一篇文章，要抒写真情实感。 要求：事例要具体，在叙述过程中表达自己的感想。600字左右。 【答案】例文 考试以后 天气灰蒙蒙的，不时传来几阵雷声，不一会儿，就下起了暴雨。我的心情如这般天气一样——闷热而焦躁。回想考试前，我如此用功复习，可最后还只是落了个最后几名。想到这儿，眼泪夺眶而出，泪珠一滴一滴落在地上，和灰尘混在了一起。 我一步步地走向父亲，我望见，父亲的脸都气绿了，眼里充满着愤怒，恍惚中，我竟察觉出父亲地眼神里还有一丝失望和忧伤。父亲怒气冲冲地朝我吼道：“你说，我每次告诉你勤能补拙，笨鸟先飞，我给你付出这么多心血，而你却这么不争气，才考了怎么点分儿！我叫你背个书，你死活不愿意，真是一个懒货！难怪考这么点分……”父亲的话如子弹一样，打在我的心头，悔恨的泪水又一次流了出来，泪水打湿了衣襟，慢慢地，悄然无息地流进了心里……我在心里暗暗下着决心：“初一一定要把成绩提起来！”父亲骂累了，不再理我，留我一个人默默哭泣。过了一会儿，母亲回来了，她默默地望着我，没有说话，我偷偷地瞟了她一眼，她哭了，我想，她一定伤透了心。她向我走来，轻言细语地对我说了许多话，我清楚地记得，她含着泪说了一句：“你知道吗？我恨不得现在大哭一场！”我的心凉透了。 晚上，大家都没有说话，想着自己的心思上床睡觉了，半夜里，我似乎听见父母亲交谈的声音，夜很冷，我的心更冷…… 夜里，我回忆这白天发生的事，心痛不已。 第二天，雨停了，我想在着：“雨过天晴会有彩虹，那我的彩虹会出现吗？”经过反思，我明白了：胜利的果实，是靠自己用双手奋斗出来的。我已经找出了自身的缺点——效率差，别人刷牙要三分钟，我却要五分钟；别人二十分钟写一面字帖，我却要半个小时……现如今，我正在努力改掉这些坏习惯，而且向更高的方向努力，为初中三年，先迈出坚实的一步。 这次考试，就像一面镜子，照出了我的不足，也看到了父母对我的希望。今后，只要想起这次考试，这次失败，我则会更卖力地学习，这将是我未来的动力，向着未来，加油！ 【详解】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。“以后”指过去某个时间开始后的一段时间；或从现在开始的今后的时间。根据材料“某件事情发生以后，人们会对生活、对人生产生深刻的感悟；某段时间消逝以后，在人们的记忆里会留下美好的回忆”可知，本题是指过去某个时间开始后的一段时间。补题填写的内容较为宽泛，根据材料“某件事情发生以后……某段时间消逝以后……听到老师的教诲以后，和朋友分别以后，一场大雨以后，天亮以后”的提示，可填某事，如和妈妈吵架以后、获奖之后、军训以后、被老师批评（或表扬）、下雪（或下雨）等；也可填时间，如午夜、中午、三天、入秋等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据自己对题意的理解，完成补题，如运动会之后、爬山之后、夏至之后、过年之后、生日之后等，然后围绕补题叙写有关的故事。事例要具体，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的感悟或感想。 12、2023·宝山区行知中学·期中卷 12．题目：我眼中那颗闪亮的星 是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠？试围绕题目完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。 提示： （1）要写出ta吸引你的地方，让人明白你崇拜的原因。 （2）结合你对ta的了解，尝试描写ta的外貌、神态，力求通过一些事或细节写出ta的特点。 【答案】例文： 我眼中那颗闪亮的星 你或许听说过“明月几时有，把酒问青天”的诗情画意；你或许吟诵过“人生如梦，一尊还酹江月”的豪情壮志；你或许讴歌过“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的平常之心；你或许悲叹过“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的肝肠寸断……。但你是否知道，这都是出自一人之手。 他，流芳百世的文人墨客，以清新又不适豪迈的诗风著称于世，可谓家喻户晓。而我，不仅喜欢他的诗，更喜欢的是他美妙的人生，旷达乐观的人生观。 当年的一出“乌台诗案”轰动朝廷，耿直诚实的性格差点把他送上断头台，换做一般人，经历过这样的风波，恐怕再加上万人诽谤，早就郁郁寡欢。而他，轻描淡写，从容自若，一句“谁怕？一蓑烟雨任平生”名垂千古。被贬期间，可以开垦黄州城东的一块坡地，自号“东坡居士”以自勉；也可以在杭州治理西湖筑建苏堤，造福百姓，试问在当今社会，有几人能做到这样？有几人有东坡这样旷达的人生观？ 即使最终被贬到海南雷州，他也能置办学堂，他一生不知有多少爱好。可以炼炼“仙丹”；可以信奉佛法修身养性；可以游山玩水，发出“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”的慨叹；亦可以尝遍世间美食吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的千古佳句……挫折与名利，在他面前恍若浮云，他的一生即可以说轰轰烈烈，又可以说小桥流水，如清风般掠过他的名字，永远标榜在史册里。 子瞻，是我眼中那颗闪亮的星！他旷达乐观，心地善良。命运无法掌控他，他却掌控了命运。这样的人，怎能不令人心生敬佩而又喜爱？放眼如今，我们可以向子瞻学习，止于至善，笑对人生，见贤思齐，这便足够。 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“那颗闪亮的星”是本文的题眼，写作重点，结合提示语可知“那颗闪亮的星”就是内心非常喜爱、敬佩的某个人，这个人的选择范围比较广泛，可以是身边的人，父母、朋友、师长，可以是社会上的一些不平凡的人物，救火英雄、科研精英，可以是历史中的著名人物，李白、苏轼、文天祥，可以是文学作品中的人物，关羽、孙悟空、保尔等。能成为自己的“闪亮的星”必然是因为这个人物身上具有某些东西让自己敬佩，让自己想要获得，自己最终想成为“闪亮的星”一样的人，而这就是文章的写作重点，突出展现“闪亮的星”身上自己所钦佩、仰慕的东西，表达自己的一种尊敬和向往，最后是追求。立意方面。“闪亮的星”身上所吸引自己的东西一定不是外在的容貌或者举止等，而是内在的品格，文天祥对于民族的忠诚，苏轼面对困境的达观洒脱，父母这样平凡人对于理想的一种追求和坚持，社会中那些救火英雄的奉献精神等等，这些才是他们成为“闪亮的星”的原因，也是自己要去追求的东西。这样的立意才是符合社会价值观的，才是积极的正能量。 2.选材构思。本文属于写人的文章，要具体展现“闪亮的星”的形象就要用典型的事例和生动的描写。对于那些名人的事例不要进行大篇幅的介绍，因为众所周知，没有可读性，而是抓住一个角度进行细致的描写，结合议论和抒情，表达观点和看法更好，并且因为事件熟识度比较高，所以要选取几个进行。而例如父母等人的事件则可以比较细致的描写、展现，以情动人。本文虽然写的是“闪亮的星”的事情，但是目的是展现“闪亮的星”对自己的意义和影响，所以文章结尾要进行升华主题。 13、2023·上海闵行区多校联考·期中卷 13．题目：这一次，我真的很棒！ 要求：（1）写一篇500字左右的记叙文。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 【答案】例文： 这一次，我真的很棒！ 　　中午的太阳炙热地烤着大地，使人们热得不禁放快了回家的脚步，我也不例外。突然，拐角处出现了一辆黑色轿车，我和车就这样撞到了一起，就这样我重重地摔倒在地上。腿上出了好多的血，疼得我直咧嘴啊！司机一看我是一个小孩，居然逃逸了。不过我相信，他不管跑到哪里，警察叔叔们都会把他抓住，绳之以法的。一些路过的叔叔好、阿姨把我送进医院，医生说：“没有什么大碍，只是腿部受伤面积很大，如果不及时处理，伤口会感染，就怕恶化。” 　　我听了之后，不禁觉得害怕了起来。以前天不怕，地不怕的我，如今变得如此胆小，传出去会败了我的“名声”的。不，不可以害怕，就像平常生病打针一样！没关系，没关系！这时我怦怦直跳的心才安静了下来。 到了消毒的时间了，我在医生的带领下来到护诊室，医生让我先坐好，尔后，他拿着消毒用具过来了，我刚平静下来的心又跳了起来，好像怀里揣着一只不乖的小兔子似的砰砰地乱跳。我心里却一直想，不要害怕，不要害怕，我是最棒的！想到这里，我的心渐渐安静了下来，刚才还在乱蹦的小兔子，渐渐地睡着了。我鼓起勇气让医生给我消毒，那一阵阵钻心的痛，让我直抓垫子，眼泪将要夺出眼眶。但是，当我想到江姐、保尔•柯察金的事迹时，眼泪又让我“吞”了下去，咬紧牙关，挺了过去。连医生都不禁地赞叹道：“你太勇敢了，我还是第一次见到这么坚强的孩子！”在场的人都鼓起了掌声。 我笑了，笑得是那样的快乐。因为我做到了，是江姐，是保尔•柯察金给予我的勇气，这一次，我真的很棒！ 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“这一次”限制了素材的数量，写的是一件事，并且是曾经发生的事情。“我”限制了写作人称，第一人称，限制了选材桅围，是作者自己生活中的具体经历，不能写其他人的事情。“真的”起突出强调的作用，“很棒”是评价，对自己的评价，赞扬的评价。这个评价既是对行为的，也是对品格的。“很棒”要求叙写自己的某种径历后对自己的认可，如经历了快乐、冒失、尴尬等事件之后的心理上的成熟，战胜了困难、孤独、痛苦、恐惧之后对自己的肯定……要叙述相关事情的来龙去脉，描述体验深刻的情境，抒发从中得到的感悟，从而传递正能量。 二、选材构思。先明确“这一次”的具体事件，写真事，内容要有真情实感，要积极向上，不能写电脑游戏等无意义的事件。进材范围要广泛，学习、技能、与人相处、性格等各个方面。比如：攻克数学难题，背熟了英语课文，写出了好的文章等，学会了太极拳，参加了元旦节目表演，游泳，轮滑，钢琴过级，书法大赛。绘画比赛等，精选班干部，当小组长等，给同学讲会了一道数学题，帮助后进同学改变不好习惯，干家务、帮助他人、帮助同学战胜挫折等，改掉了自己的坏习惯，克服了自己的弱点，漂亮的实践了第一次，学会了宽容，学会了自立自强。学会了微笑，学会了自我批评，学会了沟通等。然后思考，这一次为什么真的很棒？在记叙与描写的过程中，重点展现出这一点，如某个方面获得了成功，改掉了自己一个性格上的缺点，帮助了他人，懂得了感恩等等，“很棒”的原因不要停留在表面，尽量深层次的挖掘，写出思想、心灵的变化。写作时要详略得当，详写我表现最棒的这一次的动作心理，还可以详写为了这一次的棒，我付出的艰辛努力。为了让情节有波澜，记叙的顺序可倒叙，可插叙。如果是倒叙的文章，要注意由眼前到回忆的过渡，还要注意回忆后又回到眼前。另外语言要流畅，富有表现力。 14、2023·上海闵行区统考·期中卷 14．生活中，一次意外的相逢，一次意外的关注，都有可能让我们看到一些不期而遇的美好。请以“意外的发现”为题，写一篇不少于600字的文章。 【答案】例文： 意外的发现 又下雨了，我望着外面，确信这又是无聊的一天。这雨声已不让我心烦，因为春雨能滋润大地，也自然能消去人们心中的烦恼。望着望着，我又迫不及待想去看春雨这次的成果了。 打着伞，我快步走到那个地方，那个我心爱的院子，虽冬去春来，但有些植物依旧无精打采，甚至已经枯死，春雨也无济于事，一眼看去，所有同品种的植物在已成了杂草的家园。但好在，爷爷说雨停后会来打理。 于是，我又观察起其他植物，有些不知名植物的一个礼拜长高了许多，它们就像在比赛似的，拼命地长，谁也不让谁。转了一圈后，突然，我又看到了那个原本不起眼的它——三叶草，我本以为它也枯了。现在它不仅没枯萎，还十分茂密，它原本是十分弱小的，不起眼的，现在雨重重地打在它身上，它却依旧昂起胸膛，用自己生机勃勃的样子证明自己的存在。 我伸出手，雨水滴在手上凉凉的，但碰到三叶草的那一刻，我的心是激动的，当我的手一翻动，我合不拢嘴，笑出了声。因为我竟看到了一片四叶草，不知道它什么时候长出了新芽。经历过风吹雨打，它没有低头，而是蓄积力量，慢慢地成长，也许它的成长速度会慢一点，但它的执着就已经证明它一定会跨过各种困难。在我的眼里它如此与众不同，让我的心久久不能平静。 我上蹦下蹿，恨不得大声呼喊，让全世界知道我此时此刻的心情。我总觉得看到四叶草的人，这一生都会幸运，从看到四叶草起，我便坚信自己会是最幸运的人。这简单的想法也让我小小的心里填满了欣喜，对未来的生活也充满了信心和憧憬。从四叶草身上我似乎也领悟到了人生的哲理，纵有风云变幻莫测，人生之路困难重重，也不能畏首畏尾，不能有所退缩。 我撑着雨伞，蹲在四叶草旁，看了它许久，脑子里又产生了奇妙的想法——许愿。怀着这份雀跃与惊喜，我闭上了眼，许下了愿。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“意外的”意思是“没有意料到的”；常常表示没意识到、没察觉到的情况。细究“意外的”，应该写生活中常见的细碎的场景，捕捉生活中不容易被人注意到、容易被忽略的人、事、物、景，撷取最动人的镜头；带有一定的偶然性。可以写一件事，也可以写多件事情。“发现”的意思是看到或找到以前不知道的事物或规律；发觉。发现指向文章的中心，要写出内在的意蕴：偶然间、无意间发现了平凡生活、细微之处潜藏着的美好，这种美不为人所关注，但发现之后又会深深地烙在人们心间。写作时需要把发现、感悟的过程写详细。放大“发现 ”的过程，生动再现隐藏在生活中的闪光点。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。写作时可采用总分总的结构模式。开头段可通过环境描写，为下文的“发现”做铺垫；中间部分详细描述“发现”的过程，当然也要突出这个“发现”是意外的，不是有目的的，例如：一次户外活动，突然发现路边的小蚂蚁搬运食物时居然能这么团结；又如：在雨后的某天，偶然发现窗台上的蜗牛在缓慢地蠕动；再如某天无意间发现石头底下竟然长出了绿芽。最后要写出这次的意外的发现对“我”有什么样的启发和收获。写作过程中要注意详略得当。 15、2023·上海市杨浦区统考·期中卷 15．请以“开始懂了”为题作文。 要求： （1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 开始懂了 这是个美丽的夜晚，月亮高高的挂在了天上。与往常一样，九点五十，我下了自习了。刚出教室，一阵寒风迎面吹来，我不禁打了个哆嗦。虽然是晴朗的初冬夜晚，风吹在脸上还是会冷，两手插在口袋里，走在弯弯曲曲的出校园的小路上。 出了校门我用眼睛扫了一下和父亲实现约好的地方，没有看到往日那个熟悉的身影，再看看周围，还是没有。一种委屈感涌上心头，明明说好来接我的，怎么没来？在回家的路上，我一直嘀咕着这件事，好像父亲犯了错误似的，想着回家怎么去责怪父亲。平时很少自己走回家，二十分钟的路程显得格外的长。快到家的时候，远远看见妈妈开的花店灯还是开的，一个熟悉的身影佝偻着腰，在寒风中插着花篮。 我加快了步伐，走上前去，说：“不是说好去学校接我吗？一点都不守信用，这么冷的天让我一个人走回来。”父亲沉默了一会，没有停下手中的活，过了一会儿，说：“我和你妈妈今天很忙，有很多花篮要插，到现在连饭还没吃上，实在是没时间去学校接你。”我顿时语塞了，望着父亲布满皱纹的额头，两鬓微白，眼泪不禁涌了出来，从未发现父亲变的这样苍老，忙碌到现在还没吃饭，我竟然对他这样说话。都是初中生了，还是这样不懂事。 我曾感动于寒风中工作的清洁工，感动于电视剧里的煽情画面，却从未对父亲平凡而伟大的爱有过丝毫的感触，甚至还幼稚的认为，那是父亲应该做的现在想起来真是倍感惭愧。朋友，请擦亮你的双眼，看看你身边的人，你的父亲，寒风中等你放学，深夜时给你端来牛奶，失落时给你安慰，在成长的路途中一路陪伴着你走过风风雨雨，关心你，爱护你，深沉而伟大。 我开始懂了，父亲的爱！ 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。文章要求以“开始懂了”为题，写一篇文章。题干没有给出任何提示性文字，我们可以把题目具体化，我开始懂了什么？比如“懂了勤奋，懂了孝顺，懂了珍惜，懂了感恩，懂了父爱……”题目具体化，确定材料，并确立作文的整体构架。注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。文章如果要出彩，懂得的事物应该是通过个人经历，自身的认识发生了较深刻的变化，获得了有助于自身成长的感悟，比如懂了母爱，通过前后自己对母亲态度和行为的变化，意识到以往自己的任性与自私，在经历了一些事情之后，在某一刻突然意识到了母爱的伟大。 第二，思路点拨。我开始懂了什么？是什么让我开始懂了？一开始我为什么不懂？可借鉴如下思路：确定主旨为“我开始懂了感恩”。采用倒叙的写法，首段交代结果，那一天，我开始懂得了感恩。主体部分叙事，记叙自己一直认为父母对自己的照顾，老师对自己的照顾，他人对自己的善意都是理所应当的事，丝毫不懂感恩，一次在电视中看到乌鸦会把自己的嘴里的肉喂给老乌鸦吃，羊羔在吃奶的时候是跪在地上，受到了触动，认识到自己以前的不对，懂得了感恩的重要。末段可以用一组排比句点明感恩的重要意义，再次强调自己开始懂得了感恩，与题目和首段相呼应，使文章结构严谨完整。 三、期中预测，5题 16．根据提示和要求，写一篇作文。 在现实的世界中——温暖小家，我们有亲人相伴；趣味课堂，我们有老师用心指导；观看比赛，我们和朋友隔屏欢呼；闲暇时分，我们在名著中惬意神游…… 在想象的时空中——医院的病人有机器人细心照料，神奇的花草能抚慰留守儿童的寂寞，已逝者能在全息投影中和亲人微笑相拥…… “陪伴”无处不在，“陪伴”帮助着我们、激励着我们、温暖着我们，令人难忘。请以“难忘的陪伴”为题写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于400字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】 例文： 难忘的陪伴 在我的生命中，难忘的陪伴，它们如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。 小时候，父母的陪伴是最温暖的。每天晚上，他们都会坐在我的床边，给我讲故事，伴我入睡。在他们的陪伴下，我度过了一个又一个美好的夜晚。每当我生病时，他们总是守在我的身边，细心地照顾我，给我喂药、擦身。他们的陪伴让我感受到了家的温暖和父母的爱。 上学后，老师的陪伴是最用心的。在课堂上，他们用生动的语言和丰富的知识，引领我们走进知识的海洋。每当我遇到难题时，他们总是耐心地为我解答，直到我完全理解为止。在他们的陪伴下，我学到了很多知识，也逐渐成长为一个有理想、有道德、有文化的人。 而朋友的陪伴则是最快乐的。我们一起玩耍、一起学习、一起成长。每当我遇到困难时，他们总是毫不犹豫地伸出援手，帮助我度过难关。我们一起分享快乐，一起分担痛苦，在彼此的陪伴下，我们的友谊变得更加深厚。 除了现实世界中的陪伴，想象中的陪伴也让我难以忘怀。在我的想象中，医院的病人有机器人细心照料，它们可以为病人提供全方位的服务，让病人感受到科技的温暖。神奇的花草能抚慰留守儿童的寂寞，它们可以陪伴留守儿童度过孤独的时光，让他们感受到大自然的美好。已逝者能在全息投影中和亲人微笑相拥，他们的陪伴可以让亲人感受到他们的存在，缓解思念之苦。 “陪伴”无处不在，它帮助着我们、激励着我们、温暖着我们。在未来的日子里，我相信会有更多的陪伴出现在我的生命中，它们将继续照亮我前行的道路，让我感受到生命的美好和温暖。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“难忘的陪伴”这个题目强调了“陪伴”的难忘性。陪伴可以是人与人之间的，如亲人、老师、朋友的陪伴；也可以是人与物之间的，如名著、宠物的陪伴；还可以是想象中机器人、神奇花草等的陪伴。这种陪伴对我们有帮助、激励或温暖的作用，让我们难以忘怀。立意可以围绕陪伴的意义、价值以及带给我们的感动和成长来展开。 二、构思选材。文体适合写记叙文或散文。如果写记叙文，可以通过讲述一个具体的故事来展现陪伴的过程和意义。例如，写自己在学习遇到困难时，老师的耐心指导和陪伴，让自己克服困难，取得进步；或者写自己生病期间，家人的悉心照顾和陪伴，让自己感受到温暖和关爱。在记叙的基础上，可以适当运用描写、抒情、议论等表达方式，表达自己对陪伴的感受和思考，深化文章的主题。如果写散文，可以从不同的角度阐述陪伴的内涵和价值。比如，可以从自然的陪伴、书籍的陪伴、梦想的陪伴等方面入手，通过描写自然的美景、书籍中的智慧、梦想的激励等，表达陪伴对我们心灵的滋养和启迪。选材方面，可以写家庭陪伴：描写父母、兄弟姐妹等亲人的陪伴，如在自己成长过程中，父母的关爱、教导和支持；也可以写学校陪伴：讲述老师、同学的陪伴，如老师在学习上的指导、生活中的关心，同学之间的友谊和互助。还可以写社会陪伴：可以写志愿者、陌生人的陪伴，如在参加公益活动中，志愿者的奉献和陪伴。 17．请以“书包里的故事”为题写一篇文章。 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 书包里的故事 书包陪伴着我走过了很长学习生涯，它就如同朋友一般，默默地协助我，从不抱怨。如今，与她之间的故事依然历历在目，慢慢地映入我的眼帘。 记得刚上小学时，妈妈给我买了一个新书包。那时的我对它爱不释手，但是随着年级的增长，书目及各种作业的增多，我对它的喜爱就慢慢地淡化了，不知不觉还增添了一份厌恶。我就再也没有心思好好地整理书包了，我觉得这书包就像这一切的“罪魁祸首”，给我带来无尽的折磨。所以，我每次拉开书包，里面的书们都是东倒西歪，小纸片，废纸团等等都堆在一起，书包就像它们的一个杂乱的窝。 一天傍晚，我写完作业便把书包遗忘在一旁，高高兴兴地看电视了。妈妈见我的书包拉链还开着，就好心地帮我拉上，谁知我的书包那么乱，妈妈就井井有条地帮我把书包整理好，嘴里边叮嘱着“下次自己要学着整理好”。我看着她把每一科的试卷用小夹子夹好，整整齐齐地放进我的书包里。我的心里突然暖洋洋的，有种说不出的感觉。而我的书包看上去也整洁了很多，它似乎也笑了。 第二天上学，我拉开书包的拉链，发现这是一种和往常不同的感觉，里面没有丝毫杂乱的迹象，都被妈妈整理得焕然一新。这饱含着妈妈对我的关爱。翻开书本，除了淡淡的油墨味，还充满了母爱的味道。 从此以后，我也学着妈妈的样子，整理自己的书包，那一本本书都安安静静地睡在了我的书包里，我的书包成为了它们最温暖、舒适的小窝。小小的书包和我也建立起了友谊，我们一起学习，互相协助。等到星期日，天晴的时候，妈妈还会帮我洗书包，洗干净了就放在阳光下晒着。它懒懒地平躺着，享受着阳光的沐浴。我也同样享受着如太阳般温暖的母爱。 这些小小的琐事却构成了我与书包之间的美好故事。书包，我的朋友，谢谢你的协助，这个路有你的陪伴，我会更加坚持的。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。这是一篇全命题作文，要求以“书包里的故事”为题写一篇文章。书包是我们最常用的东西，陪伴自己上下学，藏自己的心爱的物件，还有不被人知的故事。书包是陪伴我们时间最长，书包里有褶皱的书本，有崭新的文具，有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书；书包里有世界，有自然，有社会，有生活，有人生；书包里有关爱、梦想、有欢笑、泪水、感动、领悟……一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。“书包里的故事”，既贴近生活，又能激发无限的想象，没有审题上的障碍。可以将“书包里的故事”作为行文的线索，故事情节围绕书包展开。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，书包里包裹着幸福、伤心、温暖等等难忘的趣事，都在书包里汇集，积聚，交织！ 第二，思路点拨。可以设置成一个故事，围绕书包，构思一个精彩的故事，写出我与书包之间的秘密，吸引读者；也可以将作文构思成一篇小说，设置人物、矛盾冲突、环境，如自己的书包突然不见了踪影，由此而引发了一个故事。围绕着生活中最常见的书包，也会发生很多事。例如在自己饥饿的时候，自己突然发现，书包里出现一块面包；在自己因一道题困惑的时候，好朋友早在自己不知道的时候写下了答案，放在了自己的书包里；包里有妈妈准备好的青橘，备我晕车时吃，小小的书包里，氤氲出爱的芳香。从众多的生活素材中，把自己印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。 18．按要求作文。 提起夏天，你首先想到的什么? 是一次快乐的旅行? 还是一件让你感动的事? 或是一个让你难以忘怀的人? 请以“那年夏天”为题写一篇习作。 要求：1.习作中心突出，印象深刻的内容写具体，写出真情实感。2.文中不得出现真实的校名、人名等。3.书写工整，卷面整洁，习作不少于500字。 【答案】例文： 那年夏天 落叶枯黄，人颜已老，流水不再。 那年夏天，叶子是绿的，阳光是刺眼的，土地里是有果实的。乡下外婆家是宁静的，安详的。大概是腻了乡下乏味的生活，我和姐姐决定去山上烤红薯。　　烤红薯最重要的就是原材料了，当我和姐姐得知外婆的土里并没有红薯的时候，犹如给了我们一个晴天霹雳。不过，这件事并没有打倒我们的烤红薯的愿望。 走在那片充满果实红土地上，眼尖的姐姐发现了红薯的苗，我们挖开了那块土地，两个红色的比拳头稍微大一些的果实呈现在我和姐姐的面前。那一刻，感觉好神奇，是我亲手挖开的食物，自豪感油然而生。突然我意识到：此地不宜久留，毕竟是别人的。我赶紧带着姐姐跑了。炽热的太阳无情的洒在我的身上，想找个阴凉处歇着，却没有。我和姐姐走到了一个稍微平一点的地里，准备将这两个红薯烤了，却发现没有一个合适的坑。正当我们迷茫不知所措时，一个大概有二十厘米的洞映入眼帘，那个洞的形状着实像狗刨的，但也管不了这么多了，姐姐麻利的捡了一些“柴火”放在坑中，再掏出打火机，点燃了他们。 姐姐掏出刀子将一个红薯切成片，用木棒将他们穿进去，放在火上方，另外一个直接放在了火中。滴答滴答，时间一分一秒溜走了，红薯也在慢慢的由生变熟。火上面的红薯先熟了，我和姐姐把灰吹掉，就直接将它消灭了，虽然没有好的工具，也没有好的技术，但是，那红薯的滋味是美的，吃着它是高兴的，幸福的。微风吹来，姐姐将另外一个红薯弄了出来，大概是因为在直接丢在里面住的，使这个红薯穿了一件新的黑色的衣裳。拨开它，一阵浓郁的香气扑鼻而来，咬了一口，甜蜜松软，融入我心。 吃完美味的红薯高兴地回到家，外婆责骂我们说：“你们怎么能偷别人的红薯呢，还有，山上不要随便点火，很危险的，以后去山坡上也不要两个人去，遇上了什么危险怎么办，知道了吗！？”我和姐姐愧疚地点点头。 或许，再也吃不到那种幸福的滋味了吧；或许，外婆再也不许我去烤红薯了吧；或许，那片土地再也找不到那两个活泼的身影了吧；或许…… 童年走了，燕子去了，花谢了。那年夏天，回不去了。 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。审题可知，“那年夏天”表时间，从这个词语可以看出文章的叙事性和抒情性。应写自己在那年夏天经历过的事件，表达自己在那年夏天生发的情思。联系材料中的“提起夏天，你首先想到的什么？是一次快乐的旅行？还是一件让你感动的事？或是一个让你难以忘怀的人”可知，可以写那年夏天和小伙伴一起玩耍的快乐，可以那年夏天的自然美景，可以写那年夏天亲情的陪伴。“那年夏天”的“那年”，是记忆中的夏天，表达的主旨是对那年夏天的难忘之意。引出这份难忘之意的是那年夏天发生的事件，也是叙事的主要内容。 2.选材构思。文体适合写记叙文。选材宜小不宜大。可以写那年夏天自己回到了老家，看到了乡村的自然风光，结识一些真性情的小伙伴，他们带着我在乡野里自由的玩耍，我与他们结下了真挚的友谊。可以写那年夏天的亲情记忆。那年夏天，暑假，自己来到了父母打工的城市，不仅感受到了亲情陪伴的美好与快乐，也感受到父母打工生活的不易。写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情来点明主旨，抒发真情。 19．作文 冬天，万木凋零，寒风刺骨，大地银装素裹、耀眼夺目；冬天，冰凌垂挂，聚水保墒，带着美好的信息，孕育着美好的希望。在人生的冬天里，总有一份温暖守护着你我。 （1）请以“冬日里的温暖”为题目，写一篇作文。 要求：①600字左右。 ②除诗歌外，文体不限。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文 冬日里的温暖    冬，如约而至。置身于零下气温的空气里，呵出的气体化成可见的白汽。北风呼啸，打散了白汽，隐于冷空气中。望着自己通红的手指，已经微肿生疮，轻叹了口气。手里捧着依旧温暖的塑料杯，热量正源源不断地包裹我的手心，不禁微笑。     似乎每天早上，妈妈都会早起，冬日尤甚。我一直好奇妈妈为何在冬天反而比夏天时起得更早。而如今想起了我手中温暖的塑料杯，一切都不难解释。     当我睡眼朦胧时，妈妈已经早起，电水壶呜呜作响。她提起水壶，向那只塑料杯灌上热水。热气翻滚，水光微溅。灯光下的水壶闪着银白光芒，投在妈妈温柔的脸庞，在窗外依然漆黑的一片中，显得格外明亮。翻滚的热气在冷空气中氤氲，似乎未曾消散。     那冬日的温暖萦绕于心，温暖得易使人入睡。恍惚间，我记起了儿时的冬天。那时就如同现在一样，冬日似乎是一成不变的阴冷刺骨。所以我就喜欢在入夜时早早钻入被窝，看着一旁坐着的妈妈。她把手探入被子，大掌轻轻摩挲着我冰凉的脚底。我并不惊异于妈妈长期冰凉的手掌在此时变得如此温暖。我知道，在睡前她会把手先捂暖，再探入我的被子，为我取暖。恰到好处的热度包裹着脚底，渐渐窜到周身。我盯着妈妈温柔的表情，在冬日特有的温暖中，入梦。     补习课下课回来已是华灯初上。将已经凉了的塑料被放在一边，未作停歇，埋头做起作业。夜色转深，我蓦地停下了笔，伏在桌上思索。窗隔绝了外面的寒风，还有风吹过的声响。许是周围太过安静，许是上一天课后的疲乏，我竟有些昏昏欲睡，眼前的难题让我愈发无力去解。     忽然脸上一暖，突如其来的热度笼罩了我，让我霎时清醒。妈妈将不知何时灌上热水的杯子塞进我手里，温柔的脸庞近在咫尺。她将我的头扶正，在旁边看了一会儿。我能感觉到她柔和的目光让我精神一振，和手上温暖的杯子一样，隔绝了这个冬日所有令人昏睡的寒冷。这样的感觉竟于儿时那双充满温暖的大手何其相似。     做完作业，已经很晚了。心想着应该与妈妈说一声，脚步已踏进她的房间。我见到了妈妈温柔安静的面容，在开足暖气的房间里透着温暖。     也许就是这样的面容，在无数个冬日，如同大掌般包裹着我，给予我温暖。     我的视线始终停留在她温暖的睡颜上，未曾稍离。 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。这是一道全命题作文题。根据材料主题词“冬天”以及题目中的关键词“温暖”，可知“冬日”既可以指自然界的冬天，也可以指人生的冬天。如果是自然界的冬天，那么“温暖”指的就是阳光的温暖，据此我们可以写一篇写景的文章，在对冬天的阳光的描写中寄托情思，抒发人生感悟。如果是人生的冬天，那么题目的指向性在于让我们写自己在追求梦想的过程中遭遇挫折，在他人的帮助下战胜困难，感受到温暖并收获成长感悟的事件。因此在写作时要重点写出人物在逐梦路上遭遇挫折和受到他人帮助的情形。既可以从正面描写，对人物的动作、神态等进行刻画，也可以调用多种感官感知事和景，事中有情，景中含情，将环境写美，将细节描述到位，通过环境渲染和细节描写突出他人在追梦路上所展现出的精神风貌带给自己的心灵震撼，展示“温暖”的内涵，表达出对人性美好的赞美和对生活的热爱。 2.选材构思。文体不限，但这个题目适合写记叙文。在构思和选材时，我们可以选择一个或多个与冬天相关的温暖场景进行描绘，比如家人为你煮的一杯热茶、朋友为你送上的一条围巾等。比如我们也可以写陌生人在你遇到困难时伸出的援手。冬日的大街上，滴水成冰，严寒刺骨。你的车出问题了，或者滑到了，心中感到沮丧。这是一个陌生人的一臂之力让你顿感人间值得。诸如此类，都可以表现出人性的美好。在描绘这些场景时，我们要注重细节描写和情感表达，让读者能够感受到那种温暖的氛围和情感。同时，我们也可以在文章中穿插一些对冬天的描绘和对温暖的理解，来增强文章的表现力和感染力。要注意开头结尾的点题，注意材料的详略取舍。 20．请以“我最敬佩的一个人”为题完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外。②不得抄袭、套作。③书写工整，卷面整洁。③不得泄漏个人信息，如需出现本区人名、地名、校名，请用XX代替。 【答案】例文： 我最敬佩的一个人 我最敬佩的一个人是我们小区的清洁工阿姨。她身材矮小，皮肤黝黑，每天都能看到她穿着蓝色制服，拿着扫帚和簸箕在小区里忙碌。        清洁工阿姨非常负责任。她总是早早起床，开始一天的工作。不论是刮风下雨还是酷暑严寒，她都没有缺席过。记得有一次，我们小区因为连日大雨，道路上有很多积水，阿姨只能穿着雨靴，拿着大扫帚在雨中清扫。她的脚被水浸泡得发白，但她还是坚持完成了工作。        清洁工阿姨非常勤劳。在我们小区里，不仅有固定的清洁时间，还有很多人随手扔垃圾的习惯。但是阿姨从不抱怨，她总是默默地承担着更多的工作量。有时候，我看到阿姨在捡拾路边的垃圾，心里非常不舒服，但是阿姨却总是微笑着说：“这是我的工作。”        清洁工阿姨非常善良。每当我遇到困难时，她总是第一个出现在我的身边。有一次，我不小心摔伤了膝盖，阿姨看到了，马上帮我消毒、包扎伤口，还不断地安慰我。她的善良和关心让我非常感动。        清洁工阿姨非常谦虚。虽然她的工作很平凡，但她对待工作非常认真和细致。有一次，我看到阿姨在清理一个垃圾桶时，不仅把垃圾桶清理干净了，还把周围的地板也擦得一尘不染。虽然她的工作很普通，但她对待工作的态度让我非常敬佩。       清洁工阿姨是我最敬佩的一个人，她虽然工作平凡，但是她的品质和态度让我非常钦佩。她的负责任、勤劳、善良和谦虚的品质让我受益匪浅。在她的身上，我看到了一个普通劳动者的光辉形象，也看到了一个平凡人做出的不平凡贡献。我将以她为榜样，学习她的品质和精神，做一个有责任感、勤奋努力、善良待人、谦虚谨慎的人。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意，写作该题目时，我们首先要明确题目给我们的信息，然后找出题目中的关键词语，最后结合自己的生活经历进行写作即可。该题目是“我最敬佩的一个人”，由此我们可以得出关键词，“最敬佩”，“一个人”。“敬佩”指尊敬佩服。“一个人”限定数量及写作对象。“最”表明程度深。想一想，生活中的哪些人值得你尊敬佩服，为什么。值得敬同的人可以是伟人、普通人，也可以是作品中人物，是因为这些人的高尚品质，这些人的特长或本领，还是因为这些人对你有过帮助或教导……从中选择一个人写下来，表达对他的敬佩之意即可。 选材构思：可以写舍身救学生的张丽莉老师，她关键时刻，牺牲自己的双腿救下学生的伟大壮举，感觉她是一个值得敬佩的人；还可以写你的老师，工作上一丝不苟，兢兢业业，感觉老师是一个情得敬佩的人；还可以写《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，以具体事例来印证他是一个值得敬佩的人；也可以是身边的亲人或从电视、网络、书本、等媒体了解到的名人，甚至是素不相识的陌生人，比如爸爸，清洁工人，为人民服务的雷锋，勇敢聪慧的王二小，杂交水稻之父袁隆平等。结合题干要求可知，本文以记叙文为主，结合题目“我最敬佩的一个人”可知，其中关键应该是“最敬佩”这三个字，围绕这三个字，我们需要考虑的是“谁是我们敬佩的人”，在这些敬佩的人中“谁又是我们最敬佩的”，为什么要敬佩他，他有哪些地方是值得我们敬佩的……根据这些问题结合我们的实际经历和感受进行构思、描写叙述。一个人令人敬佩，往往是因为他做了了不起的事件，具有高尚的人格魅力，因此写作时要通过具体事件突出“敬佩”这个词语，可以写一件事，也可以写多件事，写作时不仅要运用记叙描写的表达方式，也要运用议论抒情的表达方式。 14 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$