2.1 实验：观察动植物细胞的结构实验导学案-【备课帮手】2024-2025学年七年级上册生物 （济南版2024）

第一节、细胞是生物体结构和功能的基本单位 第一课时：观察动植物细胞的结构 一、学习目标 1.掌握制作临时装片的方法； 2.练习使用显微镜 3.识别动物细胞和植物细胞的结构，并说出它们的异同点 二、自主学习，了解流程； 自主阅读课本P29-31制作临时装片的方法步骤，了解一般制作流程 三、小组交流，明确要点（5min） 1.确定选择观察的材料 2.清水和生理盐水分别用在哪一种临时装片的制作中？ 3.如何获取薄而透明的观察材料 4.如何盖盖玻片 5.是否需要染色 四、胆大心细，规范操作 1.明确如何获取观察材料 2.盖的要从一侧先接触 3.染色从另一侧用吸水纸吸引 4.小刀锋利注意安全。 五、明确分工，操作实验（15min） （一）两人为一小组，分工合作，完成实验操作： （1）两人分别制作洋葱鳞片内表皮细胞装片和口腔上皮细胞装片 （2）使用显微镜进行观察：①取拿与安放 ②对光（4步） ③将要观察的装片安放 ④观察（三步） ⑤整理和存放 （3）根据观察到的图像在课本31页最下面方框中绘制细胞结构简图。（注意：生物学绘图的基本原则在课本P32页相关链接。） （二）展示与反思： （1）小组间可以互相展示观察到的细胞图像，对比谁观察到的细胞结构最清晰。 （2）若观察到的细胞结构不清晰，需反思在操作过程中可能出现的失误。 （三）拓展实验与探索思考： （1）为什么观察洋葱细胞要选用内表皮，不用外表皮？尝试制作洋葱外表皮装片观察。 （2）尝试观察其他装片，绘制其细胞结构图，根据观察到的细胞图像，归纳动物细胞或植物细胞的结构。 六、实验总结与结论 通过观察我们发现洋葱是由一个个的（ ）构成的，人体的口腔是由一个个（ ）构成的，由此归纳：除病毒外，生物体都是由（ ）构成的，所以（ ）是生物体结构的基本单位。 →观察动植物细胞的结构相关资料。 一、以下是部分同学观察到的细胞，试根据实验操作分析，是什么原因导致观察失败： 标准的洋葱鳞片内表皮细胞 A同学观察到的洋葱内表皮细胞，细胞呈现皱缩状态 B同学观察到的洋葱鳞片内表皮，细胞重叠在一起 错误原因： 错误原因： C同学观察到的画面，画面中存在圆形的或椭圆形的结构 D同学观察到的细胞，无法观察到细胞的内部结构。 错误原因： 错误原因： 二、为什么观察洋葱细胞要选用内表皮，不用外表皮？尝试制作洋葱外表皮装片观察。 右图为洋葱鳞片外表皮细胞，对比内表皮细胞其颜色呈现全部紫色，由此思考，为什么我们 选择观察内表皮而不是外表皮？ 三、对比不同的动植物细胞，归纳动物细胞或植物细胞的结构： 总结： 动物细胞具有的结构： 1. 2. 3. 洋葱内表皮细胞 植物叶肉细胞 花瓣细胞 总结： 植物细胞具有的结构: 1. 2. 3. 4. 部分植物细胞具有 1. 2. 归纳总结：结合上述动物细胞和植物细胞结构，结合课本35页内容总结动物细胞和植物细胞的异同点； →共有的结构：1. 2. 3. 4. 。 →植物细胞特有的结构：1. 2. 3. 。 学科网（北京）股份有限公司 $$