第3单元 第4章 绿色开花植物的生活方式 达标测试卷-【全程突破】新教材2024-2025学年七年级上册生物测试卷(北师大版2024)

2024-11-18
| 2份
| 3页
| 199人阅读
| 10人下载
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第4章 绿色开花植物的生活方式
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.80 MB
发布时间 2024-11-18
更新时间 2024-11-18
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破初中同步测试卷
审核时间 2024-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47628863.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物7年级上册BS 33.(1)器官不具有 第3单元达标测试(二) (2)液泡 (3)清水 选择题 (4)高倍细准焦螺旋 1.C2.B3.C4.D5.B6.B (5)细胞 7.A8.C9.D10.D11.B 34.(1)细胞膜 12.D【解析】植物根尖的结构从下向上依次是:根冠、 (2)分裂[②]细胞核相同 分生区、伸长区和成熟区。根冠位于根的顶端, (3)分化上皮 属于保护组织,具有保护作用。成熟区也叫根毛区, (4)肌肉 在伸长区的上部,细胞停止仲长,并且开始分化, 表皮一部分向外突起形成根毛。成熟区是根吸收 第3单元达标测试卷(一) 水分和无机盐的主要部位。分生区被根冠包围着, 选择题 属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大, 1.A2.D3.D4.B5.A6.A7.A8.D 细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂 9.B10.D11.C12.A13.B14.D15.C 产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠, 16.B17.D18.D19.A 向上转化为伸长区。仲长区在分生区上部,细胞 20.C【解析】成熟区也叫根毛区,在仲长区的上部, 逐渐停止分裂,开始迅速仲长,是根仲长最快的 细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分 地方。因此幼根的生长主要是由于分生区的不断 向外突起形成根毛,根毛的大量存在增加了根的 分裂和伸长区的不断长长的缘故。 峨收面积,成熟区是根吸收水分和无机盐的主要 13.A14.C15.C 部位。 16.A【解析】根据雌蕊和雄蕊的有无,花可以分为两 21.D22.A23.A24.C25.C 性花和单性花。其中单性花指的是在一朵花中只 26.B27.D28.B29.D30.C 有雌蕊或者只有雄菜的花。 非选择题 17.B【解析】花是植物的生殖器官,植物要想结出果 31.(1)④降低植物的蒸腾作用b、/ 实与种子必须进行的两个生理过程为传粉与受精。 (2)左A不变蓝,B变蓝 而传粉所需要的花粉来自于雄蓝的花药。花粉落 32.(1)二氧化碳 到雌蕊的柱头上后,在柱头黏液刺激下开始萌发, (2)吸收二氧化碳 长出花粉管,花粉管中的精子最终到达胚珠,与 (3)消耗或转移叶片中原有的淀粉 卵细胞结合,形成受精卵。受精完成之后,雌蕊 (4)酒精 的柱头、花柱调落,子房继续发有膨大成为米实, (5)甲 胚珠发有成种子。可见雄蔓和雌蓝,与果实和种 33.(1)黑暗光合 子的形成有直接关系,是一朵花的主要结构。 (2)绿色植物进行呼吸作用产生二氧化碳 (3)光照氧气 18.C19.C20.D 34.(1)光合碳一氧2 21,A【解析】该植物花朵开放,花药的位置低于柱头, (2)呼吸有机物能量 不能进行自花传粉,风力和水力也不易使花粉落 (3)B 到柱头上。花瓣艳丽,散发出浓烈的香味,可以 (4)气孔 吸引昆虫前来传粉,说明该植物的传粉方式是异 (5)[A]呼吸作用 花传粉,依靠昆虫。 -15-第3单元达标测试(一) 【主题思考】秋天,本萄换上了省百的金妆,道风吹场,金诗速球,储国答下列第小0小避: .水稻允合用的螺料是 (粥试随墨:绿色开花植物的生活方式时间:0分钟总分:100分) A,有机物和氧气 我二氧化碳和水 C,氧化碳和有机物 D.有机物和水 .下到提能中,能提高水船光合作用效率,铺加水制产量的是 (1 题号 必 总分 32 33 34 A.如大种植密度 县增氧气浓度 C凝少术分 D.话当增加二氧化瑞浓度 山可学们利闭瑞发和发熟韵种子(初始温度相同》,保雪教,温度计等材料用具探究植物的呼发作用,实验过 得分 促及结果如图:下列相关叙连结议约是 一,选择题《本大观为0小题,◆小题】分,表0分。在年小题列出的回个选圳中,只有一填装对合湖老】 【.式夷山国家公日字气清新的一个康要因是丰寡的植指进行光合作用际教了 是计 A氧气 且.二氧化途 C,有机物 D水 入.两发的种子使进行钾吸作用,发熟的种子不能进行凝作用 B甲粗渴发计示数高于乙用,说明种子呼爱过配释放了热量 C甲继略烛运通墙灵,晚明精发的种子呼酸作用产生兰氧化碳 D.甲解触违违想灭,说阴面发的种予明废作用精展了氧气 无机 第上题国 第5延面 2,探究新群技菜叶在允下宇吸作同产生二氧化成,的测结果不品著,主货是下列图种原因 2,下列对叶片各结构的描述中,正确伯是 A,光合作月较强 胜时吸作用减露 C,高两作用旺盛 D,呼顺作用特士 A①D为表皮外一风透明的峰质,属于昆护组网 且.么适于接受凳围,是进行光合作用的主要部位 3将一植物技条技谢斯菜进行处理蹈,使在留处。一设时间后,液清的五灰水变生,说期们物进行呼最指 C③内的瓷道输水分和有机物的方向相同 D.④的张开和用合由保卫组圈拉制,受水分的影响 用产生了 拟 3,小张可学麦联列物树叶的正而能色深,背面幅色线,其主要原因是 A,上表应细胞含叶经体较害 且.下表皮年取含叶绿体拉少 C,海绵层闭腹含叶绿传较刻 D根栏相胞含计绿体较多 4,某种的物可以通过输导围识向叶片输递有寿物质防止昆虫晴食。龟甲(一种虫)新巧物透择食用部位,莉 兔因特液流出白中毒。据比推测,鱼甲在夏食时设有蓝坏的站构是 A叶内 日.叶张 C,上表夜 D.下表皮 A,氧气 玉二氧化碳 C氮气 D.水满气 5.如菌是植物光在伴用示童能,下列说法不正通的是 ()4种子的发是进行时用。下列有关吸作用的说法的是 A有机物是光合作用的原料 B,①表示二氧化 A.分解有肌物 B产生二氧化碳 C产生求 D.储存就最 C.2表云氧气 D光当是光合作用的必要第件 6分别在早是。伪晚和深夜携墩问一植株问一韩位上的形状和生理状况相似的叶片。经酒精晚色、慎液处理后 5,一个密闭的保温装置中装有正在销发的种子,好隔一反时问定其内的温度和氧气含量。并将结果给制成鞋 线。如果横物表不时闻,拟轴表的温度和氧气含量,下列线脂中能韩正魂反貌温度(甲)和氧气含量【乙) 发现,一天中某个时段顿取的叶片国色拉深。侧该时及是 A榜晚 B.展 惠时间变化的是 C深夜 D各个时及溪色檬浅程度相同 7.23年8月16日,号延和团队发表在(科学通数)上的论文表明。撞人工合成征看后恤门又实现从一氧化 装从头人工合成已售,这相当干绿色梳将进行克合作用 入造有机物,循存量 且.科适有桃物,释货能量 D C,分解有机物,能存能量 D分解有机特,释放能最 1丘.向监或流第水果的仑仓南中输入一定浓度的氯气成二氧化溪,并(温冷藏,其日的是降红 8.春果树路现国特有的题危珍确植物,白然条件下成情军低。为促进香果辆繁行,料研人员研究不遥程度 A,库内是度 我呼吸作用 C,满黄作用 D,先合作月 对幼苗光合速率的影响,结果如围,下列相美复述特误的是 ?,某生物料时技小组智移栽一些草有幼面到数室内。为使移裁成为并收获香甜的草蘑,性们准答系取下推随, 其中主要用了漫作用鼠理的是 A.依复时限部要楼十团 且.移共时剪掉部分技时 C台天欲在室内向光处 D.度同较在通风处降望 然.如图表京植物的两种生理活动过程,下列有关指述锦硬的是 A.过程「表示允合作同 空气中的二我免城 压过型目表示吸作用 C.过程口是绝大多数生物的共同特管 A四船幼情应盟于相同炼境温度下 B,光合速卓受兄用度的影响 重物集的有机传 C轻瘦话阴时斜苗释较的氧气多 D重度着明条件最适襄培育纳萄 D.过程I和Ⅱ具在光下连行 第3单元达标湖以(一)第1夏(共4) 第3单元选称周诚(一》第2氧(类4耳) 9,某问学对植物们光合作用和段作用足行比较:解出下判结论,以法指误的是 A植特白天建行是合作用:晚上进打呼段作用 丑光合作用在叶绿体中进行,呼吸作用在线粒体中进钉 C光合作用制者有航物,贮存德量:时级作用分解有机物,释放使量 D光合作用释放氧气,呼成作用释放二氧化副 20,五象根尖吸收水分和无机款的生要富位是 A分生区 且.算长区 C,成熟区 D.根 2引,装农在移戏葫子幼芭时,限年往但市上许多泥上。“带上“的生物学意久是 A,防止例伏 且望于运输 C.保存营养 D.保护根尖 《1)图乙是在封闭的环规中。花生幼西一经皮二笑化碱的酸收和释债的相对含量留,点产生的原因与甲图 22.“庄修一枝花。全拿毫当家,一这设明植物的生长言煲水和无机盐,下州相关叙述墙误物是 中精将 (境序号)的第分关树有关,这一发亿业复是为了 A值物生长衡要最多的三仲元素是氯。南.线 一天内花生幼菌有机将积紧最少和量多的点分别是乙图中的 (填字母), B根尖中与根算长相关的裤色是分生区和伸长赵 (2)为了患一少探究花生射苗的生用活动,兴厘小粗设计了丙图所示的实验装置,实敏过程如下 C,种庄零要胞吧是因为肥料能为植物生长慢供无机出 ①首先美利门,在明暗处液置一见归时何后,技璃管中的虹色小液滴金向 移功 D“烧苗”是因为楚配过多,母致十填溶流浓度大于艇内溶液东度,图的失水过多 ②将此装置在黑喻处放题一是货后,移列阳光下,哲开阀门并体除氢氧化的溶液。一段时间醇取下叶片 23,花店中常有无上栽培的绿值出售,下判相关叙连中不上确的是 甲,降去时绿素后滴加峡表,实检现象是 A培春液的营养成分必领包官水,无机柱和有机物 且无找培的实数懂明了没有七第,植物也可生长 C培养表中含最数多的无机盐是含复,博,锌的见机住 D.为满足绿植正常生长的害夏,除精养表以外,延需光。空气,适直的温皮度等 选明皇料统 24等一个透明型料袋有在一株盆我植物上,并将下口紧扎于茎的基裤,一小时后,复料袋内壁出现很多水床。 这线水床王要来自 A叶的光合作用 日叶的呼吸作用 C时的蒸期作同 D.上满中水分的感发 25,在学农好动中,同学们发现温案大刚的内做凝结了水珠,眼据学过的生物学供,大家一技认为隐了上端中水32,如图,装可学授计的挥究光合作用富要某种复料的实险装置和方法,赛爆色粉物成在据暗处一民微。然而技 分的高发,水还繁白植物的离两作用,那么,植物体什么结构与焦质作用有关呢?问学门对该门愿作出了假设: 用示装置先鬓2至3小时,分别取甲乙两用中的叶片,去掉叶绿素丽,角加碘液连行验阶。请分断民答下列 并通过女国城不实黄设计进行验证。对咸设计韵图天分析,不正确的是 同图 A闻人层可以防止水分从表雨族发 《1)该实险设计探究的间题是精物进行光合作用的复料是 :实瓷前后液面高度差反晚满跨作用经司 2)甲装国中。氢氧化销溶液具有 的作用 C将1,2,3分别做在不同混度条作下 《3)实验首,将蜂色植物放在解暗处促夜的日的是 D.该实验应度多次重复。结果才更可信 《4)实检过程中,为了脱去叶片中的绿素,将叶片较入 中,并进行水洛闻热 26,夏天的中午,完合作用不强,其原因是 《5)用确液分制检整后, 《填·甲”政“乙”1袋置中取利的叶片不变吸。 A叶绿素旋威坏 日.气孔天闭 C,川片美道 D.叶高发水分过多 3,某研究鞋学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用时释放的气体成分,授置了如图所示的实验装置4甲 27,装隋作用是植特棒重夏的生理话动之一,下判相关氨述增误的是 装置中有一床长势表好的得色植梅)。请服据阁分析可答同烟 A水可以通过叶片的气孔数夹到大气中 (1)要想使实验城功,每收为准确的实验结果,需将甲.乙丙个装置一月较布 环境中,相则会 日蒸黄作用为水和无机盐的运输提供动力 西为绿色植物迁行 作同丙形响实险结论, C展所作用有贴于降民叶片表的温度 《2)经过7小时后,轻轻挤顶甲装置的型料烧,发现漫精的石灰水变浑熟,挤压乙装置的塑料袋。右灰水无 D,植物在不问条停下族臀强度是图同的 明是变化,这说明 然,下圳提高移载勃苗成活率的错施中,与降低高质作用无直接美系的是 3)如要在甲装置中放入人一只小白鼠,枝尊连通管,儿紧授口。要巴让这只小白鼠在短期存活:必项把这 A在阴天或锡晚时移棋 B,移妇时根神上抢 装置放在 环境中,厚因是小白鼠的存话需要精物在这坏歧条作下加生的 C剪去部分枝时后移就 D移裁后莫进行建同 34,如图甲表示叶片内阴某些生理过程,么为雅将润胞结构示意阁,结据阁日答利圆 29,陆矩上的植物可以从十壤围化水分并量终散发大气中。那么航物体吸收水什们主要暑官以及水分收失的 “门户”紫次是 A叶,导管 日根,导管 C,叶,气孔 D,根,气孔 30.关于茎的输导作用,¥列说法情误的是 A基内的导管具有输导水和无机盐的作用,方向是由下向上 群“博怕伤皮”,是因为鲜管被蓝坏品不能近输宜养特质 C植物居输水和无肌盐的对力来白丁呼吸作用 (I)C表不 作用。通过C过程:植物不所酒耗二氧化碳,释攻氧气,峰持生物圆中的 D.艺输导的有机物是叶通过凳合作用产生的 平衡,这一过园主菱发生在乙中的 (填数字》 二,非选辉题(本大题共4小夏。4小题10分。共40分》 2)A表示 作用。通垃A过程,植物胞利用氧气,将 分解成二化果啊水,将捐 3引,它是窃取天火的修罗米修斯,它所庆得的光和热,使巨大的岗轮机旋转,使诗人的笔用打,·生物圆中已 健存在有机物中的 酸出案,供合话对的需要。 知的绿色植物有5知余力种,其中触子植特是陆地上分布量广廷的类部,我们所熟飞的花生就是其中之一 3)植物生长所需要的水相无肌盐是山根地输到叶丹的,其运输的待力案自干甲中们 填字母, 植物种子前及成幼苗后,通过光合作用不斯制适有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物厢中包新人 《4)图甲中的氧气,二氧化碳,水蒸气是通过叶片上 进出植物停的 类在内的其他生物提候了整本的食物来禅 《5)蓝装用保鲜限保存是为了减弱图甲中的 第3早元述标测识(一)第3风(典4真) 第3单无逃湖试(一)第4面(共4页)

资源预览图

第3单元 第4章 绿色开花植物的生活方式 达标测试卷-【全程突破】新教材2024-2025学年七年级上册生物测试卷(北师大版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。