精品解析：河南省第二实验中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

2024-2025学年月考1化学试卷 注意事项： 1.本试卷共四大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.将答案写在答题卷指定位置。 一、选择题(本题包括14小题，每小题1分，共14分。每题只有一个选项符合题意) 1. 下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 道尔顿 D. 阿伏伽德罗 2. 下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（　　） A. SO2 B. O2 C. CO D. NO2 3. 物质下列性质中，属于化学性质的是 A. 颜色、气味 B. 密度、硬度 C. 氧化性、可燃性 D. 熔点、沸点 4. 如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中c的用途有（　　） A. 生产霓虹灯，作电光源 B 作气体肥料，促进光合作用 C. 用于医疗急救、冶炼钢铁等 D. 生产氮肥、用作保护气等 5. 下列物质在氧气中燃烧时，生成白色固体的是 A. 木炭 B. 红磷 C. 铁丝 D. 硫磺 6. 下图实验操作共有几处错误 A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 7. 下列选项中，前者包含后者的是 A. 混合物、纯净物 B. 纯净物、海水 C. 化合反应、氧化反应 D. 化学反应、分解反应 8. 下列对催化剂描述正确的是 A. 某些化学反应可以有多种催化剂 B. 催化剂在化学反应前后性质不变 C. 催化剂只能加快反应速率 D. 催化剂可以增加生成物质量 9. 实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，下列说法不正确的是 A. 装入药品前先检验装置的气密性 B. 试管口处的棉花是用于防止冷凝水回流到试管底部 C. 气体集满后，盖好玻璃片，将集气瓶正放在桌面上 D. 收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 10. 下列区分物质的方法不正确的是 A. 用闻气味的方法区分白酒和白醋 B. 用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 C. 用加热蒸干的方法来区分纯水和矿泉水 D. 用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液 11. 下列说法中正确的是（ ） A. 鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水 B. 测定空气中氧气含量时，可将红磷替换成细铁丝 C. 镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种黑色固体 D. 红热木炭伸入到盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光 12. 用托盘天平称量3.7g固体药品时，发现指针向右偏，此时应该 A. 向左盘中加药品 B. 调节游码 C. 从左盘中减药品 D. 调节平衡螺母 13. 某化学小组利用如下图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。(提示：生石灰遇水会反应放热)。关于该实验有下列说法： ① 向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度； ② 白磷燃烧会放出大量的白雾； ③ 白磷的量不足，会使测定的结果偏大； ④ 实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动； ⑤ 若试管内净容积50 mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40 mL附近。 其中正确的是 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ③④ 14. 下列关于实验室用过氧化氢溶液制取氧气的图像中，正确的是 A. B. C. D. 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 今年七夕，河南卫视《龙门金刚》节目再次惊艳全网。节目中河南的“镇省之宝”龙门石窟在雕刻的过程中，主要涉及的变化是___________(填“物理”或“化学”)变化，判断的依据是___________。 16. 现有①液氧、②空气、③冰水混合物、④五氧化二磷、⑤澄清石灰水、⑥高锰酸钾、⑦过氧化氢溶液、⑧水银、⑨氖气。其中属于混合物的有___________(填序号)；空气中含量最多的气体的化学式是___________；稀有气体在空气中的体积分数是___________。 17. 使用量筒量取液体体积时，正确的读数方法是_____．若实验要求量取 8mL 水，晓晓同学在量取时仰视读数，则她量取水的实际体积_____（填“＞”、“＜”或“=”）8mL． 18. 现有以下反应的文字表达式：①镁+氧气氧化镁；②铁+氧气 四氧化三铁；③铜+氧气+水+二氧化碳→碱式碳酸铜。 （1）从反应物和生成物的种类看，它们的共同点是___________，这类反应属于___________ (填基本反应类型)反应。 （2）蜡烛的主要成分是石蜡，它燃烧的反应与上述反应既有相同点也有不同点，但它们都可以归为一类反应，即___________。 19. 简要说明下列操作可能造成的不良后果。 （1）滴管吸取液体后平放或倒置：___________。 （2）存放酒精灯时未盖好灯帽：___________。 20. A、B、C三支试管中各盛有等质量的氯酸钾，然后向A试管中加入少量的二氧化锰，向B试管中加入少量的高锰酸钾。将三支试管加热至反应完全，则反应结束后剩余固体种类最多的是___________试管，产生氧气质量最多的是___________试管。A试管中发生的化学反应的符号表达式为___________。该反应所属的基本类型是___________。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 将暗紫色的固体A加热能得到一种无色气体B，C在B中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体D，而C在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。 （1）A的化学式为___________。 （2）C在B、空气中燃烧，会产生不同的现象，这说明了什么？ 22. 甲图是用足量红磷测定空气中氧气含量的装置。请回答： （1）写出红磷燃烧的符号表达式。 （2）在实验结束后，发现进入集气瓶中的水不到瓶内气体体积的1/5，你认为可能的原因有哪些？(写出一条即可) （3）某同学对实验总结反思之后，将装置甲改进为装置乙，试分析改进后的优点。(答出一点) 23. 动植物的呼吸离不开氧气。 （1）呼吸属于___________(填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”)。 （2）已知呼吸过程是葡萄糖和氧气在酶的催化作用下生成二氧化碳和水，请写出反应的文字表达式。 24. 我国海域“可燃冰”试采成功。“可燃冰”主要含有甲烷水合物。 （1）已知甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。请设计实验，证明甲烷完全燃烧的产物。(简要写出操作、现象) （2）实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷，请将下图方框中气体的发生装置补画完整。 四、综合应用题(共10分) 25. 结合实验装置图回答问题。 （1）选用装置A制备气体时，对反应物和反应条件的要求是___________。请写出检查A装置气密性的实验方法___________。 （2）用装置B收集气体，该气体需具有的性质是___________。 （3）实验室可用A、B组合制取一种气体，反应的符号表达式为___________。 （4）若用C装置收集O2，则应从___________管进气(填“a”或“b”)，验证O2已集满的方法是___________。 （5）某同学用制取的O2进行了“铁丝在氧气中的燃烧”实验。 ①写出铁丝在O2中的燃烧现象________。 ②实验时，要在集气瓶底部加入少量水或细沙，什么？________。 ③若未成功观察到有关现象，导致实验失败的可能原因是什么？________(请写出两条) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年月考1化学试卷 注意事项： 1.本试卷共四大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.将答案写在答题卷指定位置。 一、选择题(本题包括14小题，每小题1分，共14分。每题只有一个选项符合题意) 1. 下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 道尔顿 D. 阿伏伽德罗 【答案】B 【解析】 【详解】A．拉瓦锡在化学学科中的主要成就，是首次利用天平为化学研究的工具进行定量实验，并首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论； B．门捷列夫在化学学科中的主要成就，是发现了元素周期律，并首次编制了元素周期表； C．道尔顿在化学学科中的主要成就，是首先发现了电子，提出了原子论； D．阿伏伽德罗在化学学科中的主要成就，是提出了分子学说．故选B 2. 下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（　　） A. SO2 B. O2 C. CO D. NO2 【答案】B 【解析】 【详解】二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳属于空气污染物，氧气是空气的组成成分之一，不是空气污染物。 故选B。 3. 物质的下列性质中，属于化学性质的是 A. 颜色、气味 B. 密度、硬度 C. 氧化性、可燃性 D. 熔点、沸点 【答案】C 【解析】 【分析】不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，必须由化学变化才能表现出来性质叫化学性质。 【详解】颜色、气味、密度、硬度 、熔点、沸点都是不需要发生化学变化就能表现的性质；是物理性质，氧化性、可燃性都是在化学变化中表现出来的性质，是化学性质。故选C。 4. 如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中c的用途有（　　） A. 生产霓虹灯，作电光源 B. 作气体肥料，促进光合作用 C. 用于医疗急救、冶炼钢铁等 D. 生产氮肥、用作保护气等 【答案】C 【解析】 【详解】A、生产霓虹灯，作电光源是稀有气体的用途，故A不正确； B、作气体肥料，促进光合作用，是二氧化碳的用途，故B不正确； C、图中C是氧气，氧气用途是：支持燃烧和供给呼吸，因此用于医疗急救、冶炼钢铁等，属于氧气的用途，故C正确； D、生产氮肥、用作保护气等，属于氮气的用途，故D不正确。故选C。 5. 下列物质在氧气中燃烧时，生成白色固体的是 A. 木炭 B. 红磷 C. 铁丝 D. 硫磺 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误； B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项正确； C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误； D、硫磺在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，故选项错误。 故选B。 6. 下图实验操作共有几处错误 A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 【答案】C 【解析】 【详解】取用液体试剂时，取下的瓶塞应倒放在实验桌上，否则容易污染试剂；标签要朝向手心，否则瓶口流出的液体容易腐蚀标签；倾倒液体时，试剂瓶瓶口要紧挨着试管口，否则液体容易溅出。图示操作中，取下的瓶塞没有倒放在桌面上，标签没有向着手心，试剂瓶瓶口没有紧挨着试管口，共有3处错误，故选：C。 7. 下列选项中，前者包含后者的是 A. 混合物、纯净物 B. 纯净物、海水 C. 化合反应、氧化反应 D. 化学反应、分解反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、纯净物由同种物质组成，混合物由不同种物质组成，混合物、纯净物是并列关系，不符合题意； B、海水中包含氯化钠、水等物质，属于混合物，不属于纯净物，不符合题意； C、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，物质与氧气发生的反应属于氧化反应，有的化合反应是氧化反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，有的化合反应不是氧化反应，如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化合反应、氧化反应是交叉关系，不符合题意；        D、分解反应是一种物质生成多种物质的反应，属于化学反应，符合题意； 故选D。 8. 下列对催化剂描述正确的是 A. 某些化学反应可以有多种催化剂 B. 催化剂在化学反应前后性质不变 C. 催化剂只能加快反应速率 D. 催化剂可以增加生成物质量 【答案】A 【解析】 【详解】A、某些化学反应可以有多种催化剂，如过氧化氢分解的催化剂可以是二氧化锰，也可以是氧化铜，A选项正确； B、催化剂在化学反应前后化学性质不变，而物理性质有可能改变，B选项错误； C、催化剂能改变反应速率，既可以加快反应速率，也可以减慢反应速率，C选项错误； D、催化剂能改变反应速率，不可以增加生成物质量，D选项错误。 故选：A。 9. 实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，下列说法不正确的是 A. 装入药品前先检验装置的气密性 B. 试管口处的棉花是用于防止冷凝水回流到试管底部 C. 气体集满后，盖好玻璃片，将集气瓶正放在桌面上 D. 收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、制取气体时，装入药品前先检验装置的气密性，避免装置漏气收集不到气体，A选项正确； B、试管口处的棉花是用于防止固体粉末进入导管，B选项错误； C、氧气密度大于空气，气体集满后，盖好玻璃片，需将集气瓶正放在桌面上，以防氧气离开集气瓶，C选项正确； D、收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸进试管导致试管炸裂，D选项正确。 故选：B。 10. 下列区分物质的方法不正确的是 A. 用闻气味的方法区分白酒和白醋 B. 用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 C. 用加热蒸干的方法来区分纯水和矿泉水 D. 用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A.白酒具有一种独特的酒香气味，相比之下，白醋则有一股淡淡的酸味，因此，可以用闻气味的方法区分白酒和白醋，故选项区分物质的方法正确，不符合题意； B.‌用燃着的木条区分二氧化碳和氮气是不可行的，这是因为氮气和二氧化碳都不支持燃烧，也不帮助燃烧，当燃着的木条插入氮气或二氧化碳中时，木条都会熄灭，因此无法通过观察木条是否熄灭来区分这两种气体，故选项区分物质的方法错误，符合题意； C.矿泉水是溶液，含有许多矿质元素，而蒸馏水是纯水，只含有H2O，通过加热蒸干的方法，可以观察到矿泉水蒸干后有残留物，而蒸馏水蒸干后无物质残留，故选项区分物质的方法正确，不符合题意； D.当二氧化锰加到过氧化氢溶液中时，过氧化氢会在二氧化锰的催化作用下迅速分解，生成水和氧气，因此会产生大量的气泡，而当二氧化锰加到水中时，基本没有什么现象产生，因为水不能在二氧化锰的作用下发生分解，故选项区分物质的方法正确，不符合题意； 故选B。 11. 下列说法中正确的是（ ） A. 鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水 B. 测定空气中氧气含量时，可将红磷替换成细铁丝 C. 镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种黑色固体 D. 红热的木炭伸入到盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光 【答案】D 【解析】 【分析】A、氧气不易溶于水； B、细铁丝不能在空气中燃烧； C、氧化镁是白色固体； D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量。 【详解】A、鱼虾能在水中生存是因为氧气不易溶于水，说法错误，不符合题意； B、细铁丝不能在空气中燃烧，说法错误，不符合题意； C、镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成的氧化镁是白色固体，说法错误，不符合题意； D、红热的木炭伸入到盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光，说法正确，符合题意。 故选D。 12. 用托盘天平称量3.7g固体药品时，发现指针向右偏，此时应该 A. 向左盘中加药品 B. 调节游码 C. 从左盘中减药品 D. 调节平衡螺母 【答案】A 【解析】 【详解】使用托盘天平称量药品时，应遵循“左物右码”的原则。用托盘天平称量3.7g固体药品时，应先放好砝码、调好游码，再添加药品。称量时发现指针向右偏，说明右盘上物质质量偏大，此时右盘放的是砝码，则左盘药品质量偏小，此时应该向左盘中加药品直至指针指向中间。平衡螺母需在称量前调好，称量过程不能调节平衡螺母，而游码需在添加药品前调好，称量过程中也不能调节游码，故选：A。 13. 某化学小组利用如下图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。(提示：生石灰遇水会反应放热)。关于该实验有下列说法： ① 向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度； ② 白磷燃烧会放出大量的白雾； ③ 白磷的量不足，会使测定的结果偏大； ④ 实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动； ⑤ 若试管内净容积为50 mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40 mL附近。 其中正确的是 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①向烧杯中加水，生石灰遇水会反应放热，可以提高烧杯内的温度，使温度达到白磷的着火点，使其燃烧，正确； ②白磷燃烧产生大量白烟，没有白雾，错误； ③白磷的量不足，不能将装置内氧气耗尽，会使测定结果偏小，错误； ④该实验中，白磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，注射器活塞先向右移动，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，注射器活塞左移，故实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动，正确； ⑤该实验中，白磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，注射器活塞左移，注射器内减少的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的，则消耗氧气的体积为：，则反应后冷却至室温，活塞停止在50mL-10mL=40mL附近，正确。 故正确的是①④⑤。 故选C。 14. 下列关于实验室用过氧化氢溶液制取氧气的图像中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量不变，不符合题意； B、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，随着过氧化氢溶液的不断加入，生成氧气的质量逐渐增加，符合题意； C、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，水的质量逐渐增加，待完全反应后，不再变化，且过氧化氢溶液中本身含水，水的质量不是从零开始逐渐增加，不符合题意； D、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，随着反应的进行，过氧化氢的质量逐渐减小至零，不符合题意。 故选B。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 今年七夕，河南卫视《龙门金刚》节目再次惊艳全网。节目中河南的“镇省之宝”龙门石窟在雕刻的过程中，主要涉及的变化是___________(填“物理”或“化学”)变化，判断的依据是___________。 【答案】 ①. 物理 ②. 没有新物质生成 【解析】 【详解】龙门石窟在雕刻的过程中，发生物理变化，因为雕刻过程中只是石头的形状发生改变，没有其他物质生成，属于物理变化。 16. 现有①液氧、②空气、③冰水混合物、④五氧化二磷、⑤澄清石灰水、⑥高锰酸钾、⑦过氧化氢溶液、⑧水银、⑨氖气。其中属于混合物的有___________(填序号)；空气中含量最多的气体的化学式是___________；稀有气体在空气中的体积分数是___________。 【答案】 ①. ②⑤⑦ ②. N2 ③. 0.94% 【解析】 【详解】混合物含有两种或两种以上物质，纯净物只含一种物质。 ①液氧只含氧气这一种物质，属于纯净物； ②空气含有氮气、氧气、稀有气体等物质，属于混合物； ③冰水混合物只含有水这一种物质，属于纯净物； ④五氧化二磷只含一种物质，属于纯净物； ⑤澄清石灰水是氢氧化钙溶液，含有氢氧化钙、水，属于混合物； ⑥高锰酸钾只含一种物质，属于纯净物； ⑦过氧化氢溶液含有过氧化氢、水，属于混合物； ⑧水银只含汞这一种物质，属于纯净物； ⑨氖气只含一种物质，属于纯净物。 因此属于混合物的有：②⑤⑦。 空气中含量最多的气体是氮气，氮气由氮分子构成，一个氮分子由两个氮原子构成，则氮气的化学式为N2；稀有气体在空气中的体积分数是0.94%。 17. 使用量筒量取液体体积时，正确的读数方法是_____．若实验要求量取 8mL 水，晓晓同学在量取时仰视读数，则她量取水的实际体积_____（填“＞”、“＜”或“=”）8mL． 【答案】 ①. 视线应与凹液面最低处相平 ②. ＞ 【解析】 【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相 平；仰视凹液面的最低处，读数为 8mL，读数比实际偏低，其读数会比实际偏小， 那么实际体积应大于 8mL． 故答案为：视线应与凹液面最低处相平；＞． 18. 现有以下反应的文字表达式：①镁+氧气氧化镁；②铁+氧气 四氧化三铁；③铜+氧气+水+二氧化碳→碱式碳酸铜。 （1）从反应物和生成物的种类看，它们的共同点是___________，这类反应属于___________ (填基本反应类型)反应。 （2）蜡烛的主要成分是石蜡，它燃烧的反应与上述反应既有相同点也有不同点，但它们都可以归为一类反应，即___________。 【答案】（1） ①. 反应物有多种，生成物只有一种 ②. 化合 （2）氧化反应 【解析】 【小问1详解】 三个反应的共同点是反应物有多种，生成物只有一种，这类反应属于化合反应； 【小问2详解】 三个反应均是物质与氧气反应，属于氧化反应，蜡烛燃烧是石蜡与氧气反应，该反应也属于氧化反应。 19. 简要说明下列操作可能造成的不良后果。 （1）滴管吸取液体后平放或倒置：___________。 （2）存放酒精灯时未盖好灯帽：___________。 【答案】（1）沾污或腐蚀橡胶胶帽 （2）酒精挥发，使酒精灯难以点燃 【解析】 【小问1详解】 滴管吸取液体后平放或倒置，会导致液体倒流，沾污或腐蚀橡胶胶帽； 【小问2详解】 存放酒精灯时未盖好灯帽，会导致酒精挥发，使酒精灯难以点燃 20. A、B、C三支试管中各盛有等质量的氯酸钾，然后向A试管中加入少量的二氧化锰，向B试管中加入少量的高锰酸钾。将三支试管加热至反应完全，则反应结束后剩余固体种类最多的是___________试管，产生氧气质量最多的是___________试管。A试管中发生的化学反应的符号表达式为___________。该反应所属的基本类型是___________。 【答案】 ①. B ②. B ③. ④. 分解反应 【解析】 【分析】氯酸钾在加热条件下可以分解生成氯化钾、氧气，二氧化锰可以作为该反应的催化剂。高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。 A试管中加入少量二氧化锰，则反应完全后，剩余固体是氯化钾、二氧化锰；B试管中加入少量的高锰酸钾，则反应完全后，剩余固体是氯化钾、锰酸钾、二氧化锰；C试管中只有氯酸钾，则反应完全后，剩余固体只有氯化钾。 【详解】根据分析，反应结束后剩余固体种类最多的是B试管；A、B、C三支试管中各盛有等质量的氯酸钾，催化剂不能增加产物最终质量，因此A、C两试管产生氧气的质量相等，B试管中加入了高锰酸钾，高锰酸钾分解也会产生氧气，因此产生氧气质量最多的是B试管；A试管中氯酸钾在二氧化锰催化作用、加热条件下分解生成氯化钾、氧气，反应的符号表达式为：；该反应由一种物质反应生成两种物质，属于基本反应类型中的分解反应。 故填：B；B；；分解反应。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 将暗紫色的固体A加热能得到一种无色气体B，C在B中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体D，而C在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。 （1）A的化学式为___________。 （2）C在B、空气中燃烧，会产生不同的现象，这说明了什么？ 【答案】（1）KMnO4 （2）氧气的浓度影响燃烧的现象 【解析】 【分析】将暗紫色的固体A加热能得到一种无色气体B，说明固体A是高锰酸钾；高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，则气体B是氧气；C在B（氧气）中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体D，说明C是硫、D是二氧化硫。 【小问1详解】 根据分析，A是高锰酸钾，其化学式为KMnO4。 【小问2详解】 燃烧需要氧气，空气中氧气浓度较低，C（硫）在B（氧气）、空气中燃烧产生不同的现象，说明氧气的浓度影响燃烧的现象。 22. 甲图是用足量红磷测定空气中氧气含量的装置。请回答： （1）写出红磷燃烧的符号表达式。 （2）在实验结束后，发现进入集气瓶中的水不到瓶内气体体积的1/5，你认为可能的原因有哪些？(写出一条即可) （3）某同学对实验总结反思之后，将装置甲改进为装置乙，试分析改进后的优点。(答出一点) 【答案】（1） （2）装置漏气##实验结束没有冷却到室温就打开止水夹##红磷不足 （3）测量更准确##避免白烟逸散，更环保 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：。 【小问2详解】 在测定空气中氧气的体积分数时的注意事项有：装置的气密性要好；为了要耗尽瓶中的氧气，红磷必须是足量的；气体的体积受到温度的影响，要等到装置冷却至室温，再打开止水夹等；在实验结束后，发现进入集气瓶中的水不到瓶内气体体积的1/5，原因可能是：装置漏气、红磷不足、实验结束没有冷却到室温就打开止水夹等。 【小问3详解】 将装置甲改进为装置乙，通过电烙铁引燃红磷，不需要先将红磷点燃再伸入集气瓶，可以避免该过程中瓶内气体逸出导致测量结果偏大，也能避免在瓶外燃烧生成五氧化二磷污染空气，因此改进后优点有：测量更准确；避免白烟逸散，更环保。 23. 动植物的呼吸离不开氧气。 （1）呼吸属于___________(填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”)。 （2）已知呼吸过程是葡萄糖和氧气在酶的催化作用下生成二氧化碳和水，请写出反应的文字表达式。 【答案】（1）缓慢反应 （2） 【解析】 【小问1详解】 呼吸作用过程中有物质与氧气发生反应，而且进行得很慢，甚至不容易被觉察，这样的氧化反应属于缓慢氧化，故填：缓慢氧化； 【小问2详解】 葡萄糖和氧气在酶的催化作用下生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：，故填：。 24. 我国海域“可燃冰”试采成功。“可燃冰”主要含有甲烷水合物。 （1）已知甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。请设计实验，证明甲烷完全燃烧的产物。(简要写出操作、现象) （2）实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷，请将下图方框中气体的发生装置补画完整。 【答案】（1）在燃烧的甲烷火焰上方罩上一个干冷的小烧杯，观察到烧杯内壁出现小水珠，说明甲烷燃烧生成水；在燃烧的甲烷火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯，观察到澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成二氧化碳 （2） 【解析】 【小问1详解】 甲烷燃烧生成二氧化碳和水，在燃烧的甲烷火焰上方罩上一个干冷的小烧杯，观察到烧杯内壁出现小水珠，说明甲烷燃烧生成水；在燃烧的甲烷火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯，观察到澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成二氧化碳； 【小问2详解】 实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷，反应物为固体，需要加热，选择固体加热装置，试管口应略向下倾斜，如图： 四、综合应用题(共10分) 25. 结合实验装置图回答问题。 （1）选用装置A制备气体时，对反应物和反应条件的要求是___________。请写出检查A装置气密性的实验方法___________。 （2）用装置B收集气体，该气体需具有的性质是___________。 （3）实验室可用A、B组合制取一种气体，反应的符号表达式为___________。 （4）若用C装置收集O2，则应从___________管进气(填“a”或“b”)，验证O2已集满的方法是___________。 （5）某同学用制取的O2进行了“铁丝在氧气中的燃烧”实验。 ①写出铁丝在O2中的燃烧现象________。 ②实验时，要在集气瓶底部加入少量水或细沙，为什么？________。 ③若未成功观察到有关现象，导致实验失败的可能原因是什么？________(请写出两条) 【答案】（1） ①. 反应物为液体和固体，反应条件为常温 ②. 将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好 （2）不易或难溶于水且不与水反应 （3） （4） ①. a ②. 将带火星的木条放在b端，木条复燃，则说明O2已集满 （5） ①. 剧烈燃烧、火星四射，放出大量热，生成黑色固体 ②. 防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂 ③. 氧气不纯，铁丝表面有杂质，未进行打磨 【解析】 【小问1详解】 选用装置A制备气体，对反应物和反应条件的要求是：反应物是固体和液体，反应条件是常温； 检查A装置气密性的方法是：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好； 【小问2详解】 用装置B，即排水法收集气体，该气体需要不易或难溶于水且不与水反应； 【小问3详解】 A装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，且氧气不易溶于水，可用排水法，即B装置收集，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为：； 【小问4详解】 若用C装置收集氧气，氧气的密度比空气略大，则应从a端通入； 氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明已经集满； 【小问5详解】 ①铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热； ②铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，实验时，要在集气瓶底部加入少量水或细沙，目的是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； ③若未成功观察到有关现象，导致实验失败的可能原因是：氧气不纯，或是铁丝表面有杂质，未进行打磨，铁丝不能燃烧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$