音乐实践（课件）-2023-2024学年人教版（2012）三年级下册音乐

音乐实践 --古诗词弹唱课程《江楼旧感》 【教学目标】 1.在吟诵、弹唱、分析作品的过程中，体会我国古诗词的韵味和独特魅力。 2.初步了解我国民族调式雅乐音阶（古音阶），以及在古代使用的场合。 3.能够完整、流畅的弹奏和音为歌曲伴奏，并能有感情的演唱，表达作品的意境。 江 楼 旧 感 【唐】赵嘏 独上江楼思渺然， 月光如水水如天。 同来望月人何处？ 风影依稀似去年。 诗人生平： 赵嘏，唐代诗人。字承祐，楚州山阳（今江苏淮安）人。会昌四年（844年）进士及第。官渭南尉。精于七律，笔法清圆熟练，时有警句。有《渭南集》。 创作背景： 这首诗具体创作年代不详，据记载作于作者赵嘏进士落第东归返乡之后。在一个风平浪静的夜晚，诗人独自登上濒临江边的一座楼上，眺望江上月夜的美景，进而想起去年与友人同赏的情形，兴发出物是人非之感，遂作此诗。 思考：歌曲是什么节拍？ 旋律有怎样的特点？ 歌曲为 拍，旋律舒展流畅，细腻婉转，具有浓郁的中国风，表达了作者独倚高楼、孤独惆怅之情。 思考：歌曲是什么节拍？ 旋律有怎样的特点？ 一共五个和音，分别是：空弦、五品全指、三品全指、二品全指和一弦二品。 伴奏形式为：四三二一依次拨弦。 9 讨论： 为了使前奏听起来更有意境和韵味，我们在演奏单旋律时可以做哪些装饰处理？ 揉弦 轮奏 轮奏 10 思考： 为什么歌曲旋律听起来有着浓郁的中国风？观察乐谱，看看旋律中使用了哪些音符？ 1 2 3 #4 5 6 7 宫 商 角 变徵 徵 羽 变宫 雅乐音阶（古音阶） 雅乐就“优雅的音乐“的意思，是中国古代的宫廷音乐，用于帝王贵族们在祭祀、朝贺、宴享等各种仪式的典礼中。 旋律以6开头和结束，即主音为6，属于雅乐羽调式 从古至今，中国人畅游在唐诗宋词的海洋，接受着诗词中的浸润与感悟，又在感悟中筑建了独特的民族文化。今天，我们以鸣鸠琴弹唱的形式，习文学道，传承中国诗词歌赋，体味言有尽而意无穷的艺术魅力…… $$