4.2 探索规律 同步分层作业-2024-2025学年数学三年级上册(西师大版)

2024-09-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 探索规律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 235 KB
发布时间 2024-09-26
更新时间 2024-09-26
作者 黄老师精品资料
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审核时间 2024-09-26
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来源 学科网

内容正文:

4.2 探索规律 一、选择题 1.观察1,4,16,64,□,1024数,□里应填(    )。 A.168 B.256 C.252 2.有这样的图形:○▲△○▲△○▲△……,第43个是(    )。 A.△ B.○ C.▲ 3.找规律填空:第6个图形有(    )个。 A.32 B.64 C.128 二、填空题 4.5,10,20,40,( ),160。 5.找规律填空。 ●,●●,( ),。 6.括号里最大填几? 6×( )<37      75>8×( ) 三、判断题 7.口口÷5=12……△,被除数最大是64。( ) 8.50元最多能买12个杯子。( ) 9.两位数除以一位数,商一定是一位数。( ) 四、连线题 10.投篮(连线)。 五、解答题 11.商场楼前安装了一串彩灯,按照2红、3绿、2黄的顺序排列,第94盏彩灯是什么颜色的? 12.上、下两个字(数字)为一组,如第1组是“中,2”,那么第88组是哪两个字(数字)? 中 国 加 油 武 汉 加 油 中 国 加 油 …… 2 0 2 0 2 1 2 0 2 0 2 1 … 13.从下面的数中,选出5个组成一组有规律的数。(至少写出2组) 1,2,3,4,8,9,16,27,32,64,81,243 14.黑、白、灰三种不同的颜色五角星共有83颗,按如下顺序排列: 知道有多少颗吗? 15.按规律,写数。 (1)使前一个数是后一个数的2倍:(      ),(      ),(      ),(      ),(      )。 (2)使后一个数是前一个数的2倍:(      ),(      ),(      ),(      ),(      )。 (3)比较这两组数,写出它们之间的相同点与不同点。 相同点:(                         )。 不同点:(                         )。 参考答案 1.B 【分析】观察这组数字,第一个数是1,第二个数是4×1=4,第三个数是4×4=16,第四个数是4×16=64。则后一个数是前一个数的4倍。 【详解】4×64=256 则这组数字为:1,4,16,64,256,1024。 故答案为:B 2.B 【分析】观察这组图形可以发现:是按“○▲△”3个图形为一组的规律循环,求出43个图形里有几组这样的图形,还剩余几个,即可判断第43个图形的形状。 【详解】43÷3=14(组)……1(个) 即第43个是○。 故答案为:B 3.B 【分析】根据已知图形的数量找到规律: 第1个图形圆圈的个数:2个,即2×1,得2个; 第2个图形圆圈的个数:4个,即2×2,得4个; 第3个图形圆圈的个数:8个,即2×2×2,得8个; 第4个图形圆圈的个数:16个,即2×2×2×2,得16个; 可以看出,第几个图形就用几个2相乘,据此可推出第6个图形的个数是2×2×2×2×2×2,得64个。 【详解】根据分析可知: 第6个图形圆圈的个数:即 2×2×2×2×2×2 =4×2×2×2×2 =8×2×2×2 =16×2×2 =32×2 =64(个) 故答案为:B 4.80 【分析】观察这组数字可知,相邻的两个数,前面的数乘2等于后面的数,据此即可解答。 【详解】40×2=80 所以这组数为:5,10,20,40,80,160。 5. 【分析】用一幅图的黑点个数乘2即可得到第二幅图黑点的个数,用第二幅图黑点个数乘2即可得到第三幅图黑点的个数,用第三幅图黑点的个数乘2,即可得到第四幅图黑点的个数,即后一个黑点的个数等于前面黑点的个数乘2。据此解答即可。 【详解】 ,,,。 6. 6 9 【分析】 根据题意,要求最大填几,根据有余数的除法,用所比较的数除以已知因数,如果有余数,所得的商就是要填入的最大数。 【详解】37÷6=6……1 75÷8=9……3 6×6<37;75>8×9。 7.√ 【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。 【详解】除数是5,余数最大为:5-1=4 12×5+4 =60+4 =64 口口÷5=12……△,被除数最大是64,所以原题的说法正确。 故答案为:√ 8.√ 【分析】用50元除以每个杯子的单价,商为最多能买的个数,据此即可解答。 【详解】50÷4=12(个)……2(元) 所以50元最多能买12个杯子,还剩2元,原说法正确。 故答案为:√ 9.× 【分析】两位数除以一位数,商可能是一位数,也可能是两位数,举例解答即可。 【详解】例如10÷2=5,26÷2=13,则两位数除以一位数,商不一定是一位数,还可能是两位数。 故答案为:×。 【点睛】两位数除以一位数,如果被除数最高位上的数小于除数,则商是一位数;如果被除数最高位上的数大于或等于除数,则商是两位数。 10.见详解 【分析】75÷5=15,42×3=126,84÷3=28,270×2=540,56÷4=14,然后根据算式的结果进行连线即可解答。 【详解】 11.绿色 【分析】彩灯的排列周期是2+3+2=7,即以7盏彩灯(2红、3绿、2黄)为一个排列周期,重复出现,要想知道第94盏彩灯是什么颜色的,就要计算94里面包含几个这样的周期。如果是整数周期,那么第94盏彩灯正好是一个周期中的最后一盏彩灯,即是黄色的,如果有余数,多出的再按照2红、3绿、2黄的顺序往下数,数到什么颜色第94盏彩灯就是什么颜色的。 【详解】2+3+2=7(盏) 94÷7=13……3 答:第94盏彩灯是绿色的。 【点睛】此题的考查点是利用有余数的除法解决周期问题,周期问题一般要利用有余数的除数来解决。 12.油,0 【分析】根据对表格的观察,发现图中字的规律是8个为一组,求第88组是哪两个字,用除法运算即可。 【详解】88÷8=11(组) 答:第88组是“油,0”。 【点睛】本题主要考查的是两位数除以一位数的应用,解题关键在于弄清楚题中是几个为一组。 13.1、2、4、8、16; 3、9、27、81、243 (答案不唯一) 【分析】根据数的特点,此题中的数可以构成2倍关系,也可以构成3倍关系,据此做题。 【详解】第一组是1、2、4、8、16,它们的规律是后一个数是前一个数的2倍; 第二组是3、9、27、81、243,它们的规律是后一个数是前一个数的3倍。 答:1、2、4、8、16; 3、9、27、81、243(答案不唯一) 【点睛】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 14.27颗 【分析】根据题意可知,4颗黑五角星、3颗灰五角星、2颗白五角星为1组,依此一组有:4+3+2=9(颗),则用三种不同的颜色五角星的总颗数除以9,从而计算出可以排列的组数,再根据组数和余数计算出灰五角星的颗数即可。 【详解】4+3+2=9(颗) 83÷9=9(组)……2(颗) 剩下的2颗都为 9×3=27(颗) 答:有27颗。 【点睛】此题考查的是图形排列的规律,熟练掌握有余数除法的实际运用是解答此题的关键。 15.(1)16,8,4,2,1(答案不唯一) (2)1,2,4,8,16(答案不唯一) (3)相同点:每组的相邻两个数字是倍数关系。 不同点:(1)组前一个数字比后一个数大,前一个数字是后一个数的2倍;(2)组后一个数比前一个数大,后一个数字是前一个数的2倍。(答案不唯一) 【分析】(1)先确定第一个数(0除外),用这个数除以2求出第二个数,再除以2求出第三个数,依次求出后面的数字。 (2)先确定第一个数(0除外),用这个数乘2求出第二个数,再乘2求出第三个数,依次求出后面的数字。据此解答即可。 (3)观察前后数字之间的联系,可以看出相邻数字之间都呈倍数关系,而前后两组数字大小不同,从而找出相同点和不同点,言之有理即可。 【详解】按规律,写数。 (1)使前一个数是后一个数的2倍:( 16 ),( 8 ),( 4 ),( 2 ),( 1 )。 (2)使后一个数是前一个数的2倍:( 1 ),( 2 ),( 4 ),( 8 ),( 16 )。 (3)比较这两组数,写出它们之间的相同点与不同点。 相同点:(每组的相邻两个数字是倍数关系  )。 不同点:(  (1)组前一个数字比后一个数大,前一个数字是后一个数的2倍;(2)组后一个数比前一个数大,后一个数字是前一个数的2倍。  )。 (答案不唯一)。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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