内容正文:
微专题强化练(二)
1.D 2.A 3.A 4.D 5.D
6.②③④ [当a=0时,x2+a2>0在R上不恒成立;因为x2-ax+a2=+a2,所以x2-ax+a20在R上恒成立;由-x2+2x-2<0,得x2-2x+2=(x-1)2+1>0,所以-x2+2x-2<0在R上恒成立;由-x2-x-0,得-0,所以-x2-x-0在R上恒成立.故填②③④.]
7. [因为命题“∃x∈R,x2+x+a<0”是真命题,所以Δ=1-4a>0,解得a<.]
8.(1)k<0或k3 (2)∅ (3)0<k<3 [对于(1),因为方程y=0有实根,
故解得k<0或k3.
对于(2),因为不等式y>0的解集为∅,
故解得k∈∅.
对于(3),不等式y>0的解集为R,
故故0<k<3.]
9.解:(1)若对任意实数x,不等式恒成立,即x2+mx-4x-m+4>0恒成立,
则关于x的方程x2+mx-4x-m+4=0的判别式Δ=(m-4)2-4(-m+4)<0,
即m2-4m<0,解得0<m<4,所以实数m的取值范围为{m|0<m<4}.
(2)不等式x2+mx>4x+m-4可看成关于m的一次不等式m(x-1)+x2-4x+4>0,又0m4,
所以
解得x≠2且x≠0,
所以实数x的取值范围是{x|x≠2且x≠0}.
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微专题强化练(二) 不等式恒成立、能成立问题
一、选择题
1.一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集为全体实数的条件是( )
A. B.
C. D.
2.若关于x的不等式-x2+mx-1≥0有解,则实数m的取值范围是( )
A.{m|m≤-2,或m≥2}
B.{m|-2≤m≤2}
C.{m|m<-2,或m>2}
D.{m|-2<m<2}
3.已知关于x的不等式kx2-6kx+k+8≥0对任意x∈R恒成立,则k的取值范围是( )
A.{k|0≤k≤1} B.{k|0<k≤1}
C.{k|k<0,或k>1} D.{k|k≤0,或k>1}
4.若当1≤x≤2时,x2-ax>0恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.{a|a≥1} B.{a|a>1}
C.{a|a≤1} D.{a|a<1}
5.正数a,b满足+=1,若不等式a+b≥-x2+4x+18-m对任意实数x恒成立,则实数m的取值范围是( )
A.{m|m≥3} B.{m|m≤3}
C.{m|m≤6} D.{m|m≥6}
二、填空题
6.下列不等式在R上恒成立的是________.
①x2+a2>0;②x2-ax+a2≥0 ;
③-x2+2x-2<0;④-x2-x-≤0 .
7.已知命题“∃x∈R,x2+x+a<0”是真命题,则实数a的取值范围为________.
8.设二次函数y=kx2-kx+.
(1)若方程y=0有实根,则实数k的取值范围是________;
(2)若不等式y>0的解集为∅,则实数k的取值范围是________;
(3)若不等式y>0的解集为R,则实数k的取值范围是________.
三、解答题
9.已知关于x的不等式x2+mx>4x+m-4.
(1)若对任意实数x,不等式恒成立,求实数m的取值范围;
(2)若对于0≤m≤4,不等式恒成立,求实数x的取值范围.
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微专题2 不等式恒成立、能成立问题
探究1
典例讲评 1.(1)A [由题意得,Δ=a2-160,解得-4a4.]
(2)解:当m2-2m-3=0时,m=3或m=-1.
①若m=3,不等式可化为-1<0,显然对于x∈R恒成立,满足题意.
②若m=-1,不等式可化为4x-1<0,显然不满足题意.
当m2-2m-3≠0时,由题目条件,知
得
即-<m<3.
综上所述,实数m的取值范围是.
学以致用 1.{k|-3<k1} [①当k-1=0,即k=1时,-1<0恒成立,符合题意.
②当k-1≠0时,由题意可知
解得-3<k<1.
综上可知-3<k1.]
探究2
典例讲评 2.(1){m|m<2} [∀x>0,x2-mx+1>0⇔m<x+,而当x>0时,x+2=2,当且仅当x=,即x=1时取等号,则m<2,所以实数m的取值范围是{m|m<2}.]
(2)解:由不等式mx2-mx-1<0,得m(x2-x)<1,
因为x∈{x|2x3},所以x2-x>0,
所以m(x2-x)<1可化为m<恒成立.
因为x2-x=-6,
所以,所以m<.
故m的取值范围是.
学以致用 2.解:(1)若命题p为真命题,即存在x∈R,使x2-ax+10成立,则Δ=a2-40,解得a-2或a2,
故实数a的取值范围为{a|a-2,或a2}.
(2)由对任意实数x∈{x|0x2},都有x2-2x-a0恒成立,
即x2-2xa在x∈{x|0x2}上恒成立,
可得a(x2-2x)max,所以a0,
如果命题p,q都是假命题,
结合(1)可得
解得实数a的取值范围为{a|-2<a<0}.
探究3
典例讲评 3.(1)C (2){m|-1<m<2} [(1)∵x2-2x+3=(x-1)2+2>0,
∴4x+m2(x2-2x+3)能成立,
∴m2x2-8x+6能成立,
令y=2x2-8x+6=2(x-2)2-2-2,
∴m-2,
∴m的取值范围为{m|m-2}.
(2)∵x>0,∴=≤=2,当且仅当x=,即x=2时取等号,∴=2,∴m2-m<2,即(m+1)(m-2)<0,得-1<m<2,∴实数m的取值范围是{m|-1<m<2}.]
学以致用 3.(1)A (2)A [(1)不等式x2+ax+4<0的解集不是空集,即不等式x2+ax+4<0有解,所以Δ=a2-4×1×4>0,解得a>4或a<-4.
(2)因为关于x的不等式-x2+4xa2-3a在R上有解,
即x2-4x+a2-3a0在R上有解,
只需y=x2-4x+a2-3a的图象与x轴有公共点,
所以Δ=(-4)2-4×(a2-3a)0,
即a2-3a-40,所以(a-4)(a+1)0,
解得-1a4,
所以实数a的取值范围是{a|-1a4}.故选A.]
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微专题2 不等式恒成立、能成立问题
在不等式的知识中,有一类问题是求参数在什么范围内不等式恒成立、能成立.这类条件下不等式参数的取值范围问题,涉及的知识面广,综合性强,解决这类题型常用的方法有:分离参数法、数形结合法、判别式法、更换主元法等.
探究1 在R上的恒成立问题
[典例讲评] 1.(1)已知关于x的不等式x2+ax+4<0的解集为空集,则a的取值范围是( )
A.{a|-4≤a≤4}
B.{a|-4<a<4}
C.{a|a≤-4,或a≥4}
D.{a|a<-4,或a>4}
(2)若关于x的不等式(m2-2m-3)x2-(m-3)x-1<0对任意x∈R恒成立,求实数m的取值范围.
[尝试解答]
不等式恒成立的情况
(1)一元二次不等式ax2+bx+c>0,对任意x∈R恒成立的条件是
(2)一元二次不等式ax2+bx+c≥0,对任意x∈R恒成立的条件是
(3)一元二次不等式ax2+bx+c<0,对任意x∈R恒成立的条件是
(4)一元二次不等式ax2+bx+c≤0,对任意x∈R恒成立的条件是
提醒:当不等式ax2+bx+c>0未说明为一元二次不等式时,对任意x∈R恒成立时满足的条件为或
[学以致用] 1.若关于x的不等式(k-1)x2+(k-1)x-1<0对任意实数x恒成立,则实数k的取值范围是________.
探究2 在给定范围上的恒成立问题
[典例讲评] 2.(1)若对任意的x>0,x2-mx+1>0恒成立,则实数m的取值范围是________.
(2)∀x∈{x|2≤x≤3},不等式mx2-mx-1<0恒成立,求m的取值范围.
[尝试解答]
在给定范围上的恒成立问题
(1)当a>0时,ax2+bx+c<0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立⇔y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时小于0.
(2)当a<0时,ax2+bx+c>0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立⇔y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时大于0.
[学以致用] 2.已知命题p:存在x∈R,使x2-ax+1≤0成立.
(1)若命题p为真命题,求实数a的取值范围;
(2)命题q:∀x∈{x|0≤x≤2},都有x2-2x-a≤0恒成立.如果命题p,q都是假命题,求实数a的取值范围.
探究3 解决简单的能成立问题
[典例讲评] 3.(1)若存在x∈R,使得≥2成立,则实数m的取值范围为( )
A.{m|m≤0} B.{m|m>0}
C.{m|m≥-2} D.{m|m<-2}
(2)若x>0,不等式>m2-m有解,则实数m的取值范围是________.
[尝试解答]
解决能成立问题的方法
(1)结合二次函数图象,将问题转化为端点值的问题解决.
(2)对一些简单的问题,可转化为m>ymin或m<ymax的形式,通过求y的最小值或最大值,求得参数的取值范围.
[学以致用] 3.(1)不等式x2+ax+4<0的解集不是空集,则实数a的取值范围是( )
A.{a|a>4,或a<-4} B.{a|-4<a<4}
C.{a|a≥4,或a≤-4} D.{a|-4≤a≤4}
(2)已知关于x的不等式-x2+4x≥a2-3a在R上有解,则实数a的取值范围是( )
A.{a|-1≤a≤4} B.{a|-1<a<4}
C.{a|a≥4,或a≤-1} D.{a|-4≤a≤1}
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