专题03 古诗词复习(知识清单)-2024-2025学年六年级语文上学期期中考点大串讲(统编版2024·五四学制)

2024-09-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 297 KB
发布时间 2024-09-26
更新时间 2024-09-26
作者 初高中原创精品库
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-09-26
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来源 学科网

内容正文:

专题03:古诗词 诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位,背诵优秀诗文。 阅读表现人与自然的优秀文学作品,包括古诗文名篇,体会作者通过语言和形象构建的艺术世界,借鉴其中的写作手法,表达自己对自然的观察和思考,抒发自己的情感。 1、诗意理解:凭借自己的积累和试卷提供的注释,读懂每一句每一层每一节。 2、意境把握:通过找景、绘景、品景来悟情,把握全诗的情感和主旨。 3、内容概括:就是从诗句中提取内容要点,对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、全诗的主旨进行概括等。 4、写法品析:品味诗词中字词用法的精妙,各种修辞的运用,句法的作用,景与情、事与理的关系,全诗的结构特色,作品的艺术风格等等。 5、名句赏析:主要着眼诗句所蕴含的丰富内涵,运用的写作技巧,表情达意的精妙等方面来进行欣赏。语文中考在古诗词曲鉴赏方面的考查,基本上锁定在积累、感悟、运用、欣赏的范围内。 6、对比阅读相似诗词的意境、艺术手法、情感态度价值观等。 常见题型 1、诗歌某两句运用了什么修辞手法?有何作用?   2、诗歌运用了哪些表达方式?  3、诗人是怎样抒发情感的?有何效果?    4、诗歌的某联流传成了千古名句,请分析原因。  5、这首诗运用了怎样的艺术手法? 答题思路 三步定位法:表达技巧——具体分析——表达效果(思想感情和篇章结构) 表达技巧类答题格式: 这首诗运用了……修辞方法(或表现手法或抒情方式),表达技巧表现了……内容,抒发了……的思想感情或揭示了……的道理。【注意:结合诗句和具体词语作分析】 常见表达技巧 修辞手法 主要包括比喻、夸张、拟人、对偶、借代、设问、反问、双关等; 表现手法 (写作手法或艺术手法) 主要包括 运用典故、托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、借古讽今(借古抒怀)烘托渲染、对比映衬、多角度描写等; 表达方式 描写 侧面描写、白描 抒情 直抒胸臆 借景抒情(寓情于景)、情景交融 一、诗文背景介绍 《宿建德江》 孟浩然(689—740),唐代诗人。本名浩,字浩然。襄州襄阳人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又被称为孟山人。早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身。曾隐居鹿门山,生六子。诗与王维并称“王孟”。其诗清淡,长于写景,多反映山水田园和隐逸、行旅等内容,绝大部分为五言短篇,在艺术上有独特的造诣。有《孟浩然集》三卷,今编诗二卷。 《六月二十七日望湖楼醉书》 苏轼(1037—1101),宋代文学家。字子瞻,一字和仲,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。苏洵长子。嘉祐二年(1057)进士。累除中书舍人、翰林学士、端明殿学士、礼部尚书。曾通判杭州,知密州、徐州、湖州、颍州等。元丰三年(1080)以谤新法贬谪黄州。 后又贬谪惠州、儋州。宋徽宗立,赦还。卒于常州。追谥文忠。博学多才,善文,工诗词,书画俱佳。于词“豪放,不喜剪裁以就声律”,题材丰富,意境开阔,突破晚唐五代和宋初以来“词为艳科”的传统樊篱,以诗为词,开创豪放清旷一派,对后世产生巨大影响。有《东坡七集》《东坡词》等。 《西江月·夜行黄沙道中》 辛弃疾(1140—1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,中原已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生坚决主张抗金。曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策,显示其卓越军事才能与爱国热忱。但提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到打击,曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。 韩侂胄当政时一度起用,不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》 《浪淘沙》 永贞元年,刘禹锡被贬连州刺史,行至江陵,再贬朗州司马。一度奉诏后还京后,他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史,后历任和州刺史。他没有沉沦,而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。 这首绝句模仿淘金者的口吻,表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河,同访牛郎织女,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐出来,有一种朴素无华的美。 《江南春》 杜牧生活的晚唐时代,唐王朝以做大厦将倾之势,藩镇割据、宦官专权、牛李党争,一点点的侵蚀着这个巨人的身体。这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅,描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象,而是着眼于整个江南特有的景色,故题为《江南春》。 《书湖阴先生壁》 王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗,是他在金陵郊外的半山园居住期间创作的。这首诗是元丰前期的作品,描绘了杨德逢的邻居和朋友的生活情景。王安石晚年号半山老人,园亦因此得名。 二、诗文主题归纳 《宿建德江》 “《宿建德江》表达了诗人夜泊他乡、羁旅的惆怅与思乡之情。出自唐代诗人孟浩然。原文:移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。译文:把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际,远处的天空比近处的树林还要低;江水清清,明月仿似更与人相亲。 《六月二十七日望湖楼醉书》 “《六月二十七日望湖楼醉书》表达了诗人游览西湖时对大自然的喜爱之情,同时也表达了诗人对自身状况的不满,希望自己以后能够重获重用的心情。 《西江月·夜行黄沙道中》 “《西江月·夜行黄沙道中》表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活恬静的向往之情。 《浪淘沙》 这首绝句模仿淘金者的口吻,表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河,同访牛郎织女,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐出来,有一种朴素无华的美。 唐代大诗人刘禹锡一阕《浪淘沙》,生动形象地写出了滔滔黄河的来龙去脉和雄伟气势。其中,还诗情画意地联想到随着层层波浪,去美丽传说中的天仙佳侣之家做客。 《江南春》 这首《江南春》,千百年来素负盛誉。四句诗,既写出了江南春景的丰富多彩,也写出了它的广阔、深邃和迷离。首句“千里莺啼绿映红”,一开始就展现了江南大自然风光。“千里”是对广阔的江南的概括。这里到处是莺啼,无边的绿叶映衬着鲜艳的红花。这种有声有色、生机勃勃的景色自然是江南特有的。次句“水村山郭酒旗风”写了江南独特的地形风貌,临水有村庄,依山有城郭,在春天的和风中,酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊! 《书湖阴先生壁》 这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。前两句写他家的环境,洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅。后两句转到院外,写山水对湖阴先生的深情,暗用“护田”与“排闼”两个典故,把山水化成了具有生命感情的形象,山水主动与人相亲,正是表现人的高洁。诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,融化无痕。诗人用典十分精妙,读者不知典故内容,并不妨碍对诗歌大意的理解;而诗歌的深意妙趣,则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。讲了湖阴先生的无私教师育人的品质,赞颂了他的善施教化。 三、诗文赏析 【原诗】 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 【古今对碰】 原 诗 注 释 译 文 宿【建德江】 【建德江】指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。 【移舟】【泊】【烟渚】, 【移舟】划动小船。【泊】停船靠岸。【烟渚(zhǔ)】指江中雾气笼罩的小沙洲。烟:一作“幽”。【渚】水中小块陆地。《尔雅·释水》:“水中可居者曰洲,小洲曰渚。” 把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁, 日暮【客】【愁】新。 【客】指作者自己。【愁】为思乡而忧思不堪。 日暮时分新愁又涌上客子心头。 【野】【旷】【天低树】, 【野】原野。【旷】空阔远大。【天低树】天幕低垂,好像和树木相连。 旷野中远处的天空比近处的树林还要低, 江清【月近人】。 【月近人】倒映在水中的月亮好像来靠近人。 江水清清明月仿似更与人相亲。 【作品赏析】 这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境。诗中虽只有一个愁字,却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致,然野旷江清,秋色历历在目。 【原诗】 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 【古今对碰】 原 诗 注 释 译 文 【六月二十七日】望湖楼【醉书】 【六月二十七日】指宋神宗熙宁五年(1072)六月二十七日。【望湖楼】古建筑名,又叫看经楼。位于杭州西湖畔,五代时吴越王钱弘俶(又名钱弘)所建。【醉书】饮酒醉时写下的作品。 黑云【翻墨】未【遮】山 【翻墨】打翻的黑墨水,形容云层很黑。【遮】遮盖,遮挡。 云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新 【白雨】【跳珠】乱入船 【白雨】指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的衬托下,显得白而透明。【跳珠】跳动的水珠(珍珠),用“跳珠”形容雨点,说明雨点大,杂乱无序。 大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船 【卷地风来】【忽】吹散 【卷地风来】指狂风席地卷来。又如,韩退之《双鸟》诗:“春风卷地起,百鸟皆飘浮。”【忽】突然。 忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云 望湖楼下【水如天】 【水如天】形容湖面像天空一般开阔而且平静。 而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔 【作品赏析】 诗人苏轼先在船中,后在楼头,迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物:云翻、雨泻、风卷、天晴,写得有远有近,有动有静,有声有色,有景有情,令人读来油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨,又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。诗用“翻墨”写出云的来势,用“跳珠”描绘雨的特点,说明是骤雨而不是久雨。“未遮山”是骤雨才有的景象;“卷地风”说明雨过得快的原因,都是如实描写,却分插在第一、第三句中,彼此呼应,烘托得好。最后用“水如天”写一场骤雨的结束,又有悠然不尽的情致。句中又用“白雨”和“黑云”映衬,用“水如天”和“卷地风”对照,用“乱入船“与“未遮山”比较,都显出作者构思时的用心。 【原词】 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 【古今对碰】 原 词 注 释 译 文 【西江月】·夜行【黄沙】道中 【西江月】词牌名。【黄沙】黄沙岭,在江西上饶的西面。 明月【别枝惊鹊】,清风半夜【鸣蝉】 【别枝惊鹊】惊动喜鹊飞离树枝。【鸣蝉】蝉叫声。 皎洁的月光从树枝间掠过,惊飞了枝头喜鹊,清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来阵阵青蛙的叫声 七八个星天外,两三点雨山前 天空乌云密布,星星闪烁,忽明忽暗,山前下起了淅淅沥沥的小雨 【旧时】【茅店】【社林】边 【旧时】往日。【茅店】茅草盖的乡村客店。【社林】土地庙附近的树林。社,土地神庙。古时,村有社树,为祀神处,故曰社林。 往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁 路转溪桥忽【见】 【见】同“现”,显现,出现。 道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前 【作品赏析】 从表面上看,这首词的题材内容不过是一些看来极其平凡的景物,语言没有任何雕饰,没有用一个典故,层次安排也完全是平平淡淡。然而,正是在看似平淡之中,却有着词人潜心的构思,淳厚的感情。在这里,读者也可以领略到稼轩词于雄浑豪迈之外的另一种境界。 【原诗】 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。 【古今对碰】 原 诗 注 释 译 文 【浪淘沙】(其一) 【浪淘沙】唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句。后又用为词牌名。 【九曲】黄河【万里沙】 【九曲】自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。【万里沙】黄河在流经各地时挟带大量泥沙。 万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙 【浪淘风簸】【自天涯】 【浪淘风簸】黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。浪淘:波浪淘洗。簸:吹荡。【自天涯】来自天边。 波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯 如今直上银河去 如今好像要直飞上高空的银河 同到【牵牛织女】家 【牵牛织女】银河系的两个星座名。自古相传,织女为天上仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女,牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望,只准每年七月七日的夜晚相会一次。牵牛:即传说中的牛郎。 一起去寻访牛郎织女的家 【作品赏析】 这首绝句模仿淘金者的口吻,表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河,同访牛郎织女,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐出来,有一种朴素无华的美。 【原诗】 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 【古今对碰】 原 诗 注 释 译 文 千里【莺啼】绿映红, 【莺啼】即莺啼燕语 辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映 水村山【郭】【酒旗】风。 【郭】外城,此处指城镇。【酒旗】一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。 水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动 【南朝】【四百八十寺】 【南朝】指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。【四百八十寺】南朝皇帝和大官僚好佛,在京城(今南京市)大建佛寺。这里说四百八十寺,是虚数。 南朝遗留下的四百八十多座古寺 多少【楼台】【烟雨】中 【楼台】楼阁亭台,此处指寺院建筑。【烟雨】细雨蒙蒙,如烟如雾。 如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中 【作品赏析】 杜牧特别擅长于在寥寥四句二十八字中,描绘一幅幅绚丽动人的图画,呈现一种深邃幽美的意境,表达一缕缕含蓄深蕴的情思,给人以美的享受和思的启迪。《江南春》反映了中国诗歌与绘画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗“顿悟”的思想,而它们所表现的多为思旧怀远、归隐、写意的诗情。 【原诗】 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 【古今对碰】 原 诗 注 释 译 文 【书】【湖阴先生】壁(其一) 【书】书写,题诗。【湖阴先生】本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵(今江苏南京)紫金山时的邻居。 【茅檐】长扫净【无苔】 【茅檐】茅屋檐下,这里指庭院。【无苔】没有青苔。 茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔 花木【成畦】手自栽 【成畦(qí )】成垄成行。畦,经过修整的一块块田地。 花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种 一水【护田】将绿绕 【护田】这里指护卫环绕着园田。 庭院外一条小河保护着农田,将绿苗紧紧环绕 两山【排闼】【送青来】 【排闼(tà)】开门。闼:小门。【送青来】送来绿色。 两座青山打开门来为人们送去绿色 【作品赏析】 整个诗写的是清新、娴静的生活。将一个“扫”字重新解释,让它成为“描画”,成为富有动感与美感的比喻,较之扫院子,诗的张力就大多了。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题03 古诗词复习(知识清单)-2024-2025学年六年级语文上学期期中考点大串讲(统编版2024·五四学制)
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