第6单元 比例尺-【培优三好生】2024-2025学年六年级上册数学同步课时作业（冀教版）

４１　 　六　比例尺 第１课时　放大与缩小 知识点１：认识放大与缩小 用放大镜看书是（　　　）现象，用照相机拍照 片是（　　　）现象。 【总结】把一个图形放大或缩小后得到的新图形 与原图形相比，（　　　）相同，（　　　）不同。 知识点２：在方格纸上画放大和缩小后的图形的 方法 把下面直角三角形的各边放大到原来的２倍， 得到图形Ａ，再把图形Ａ缩小到原来的１３，得到 图形Ｂ。 原图形的底是（　　　）格，放大后的底是 （　　　）格；原图形的高是（　　　）格，放大 后的高是（　　　）格，画出放大后的图形Ａ。 图形 Ａ的底是（　　　）格，缩小后的底是 （　　　）格；图形 Ａ的高是（　　　）格，缩小 后的高是（　　　）格，画出缩小后的图形Ｂ。 一、填一填。 １．图 形 放 大 或 缩 小 后，（　　　）变 了， （　　　）没变。 ２．把一个长４厘米，宽３厘米的长方形放大 到原来的２倍画在图纸上，放大后的长方 形长（　　　）厘米，宽（　　　）厘米。 ３．把一个正方形的各边扩大到原来的３倍， 它的面积扩大到原来的（　　　）倍。 ４．用１０倍的放大镜看三角板上的直角，看 到的角的度数是（　　　）°。 二、按要求完成下面各题。 １．画出将平行四边形 ＡＢＣＤ各边放大到原 来的２倍后得到的平行四边形Ａ１Ｂ１Ｃ１Ｄ１。 ２．画出将平行四边形 ＡＢＣＤ各边缩小到原 来的 １ ２后得到的平行四边形Ａ２Ｂ２Ｃ２Ｄ２。 三、把一个长６厘米，宽３厘米的长方形，各边 缩小到原来的 １ ３，它的周长和面积各发生了 怎样的变化？ 四、一个正方体棱长为８厘米，如果先把棱长放 大到原来的２倍，再缩小１４，那么最后得到 的这个图形的表面积是多少平方厘米                                                                 ？ ４２　　　　 第２课时　认识比例尺 知识点１：认识比例尺 把下面的正方形按１∶１画出来。 按１∶１画即图上１厘米的长度表示实际长度 （　　　）厘 米，量 得 图 中 正 方 形 的 边 长 为 （　　　）厘米，实际画边长是（　　　）厘米的 正方形。 【总结】一幅图的（　　　）距离与（　　　）距 离的比，叫做这幅地图的比例尺。 知识点２：按不同的比例尺画图 画一个长６０厘米、宽３０厘米的瓷片的示意图。 （要求把瓷片的长和宽分别缩小到原来的 １ ３０） 分析：根据题意可知，图上１厘米表示实际长度 （　　　）厘 米，即 这 幅 示 意 图 的 比 例 尺 为 （　　　）。瓷片实际的长是６０厘米，图上的长 是６０×（　　　）＝（　　　）（厘米）；瓷片实际 的宽是３０厘米，图上的宽是３０×（　　　）＝ （　　　）（厘米）。 作图： 一、填一填。 １．一张名片长５厘米，宽４厘米，按照１∶１ 画在 纸 上，长 是 （　　　）厘 米，宽 是 （　　　）厘米。 ２．一幅图，如果用图上１厘米表示实际距离 ５０厘米，我们就说这幅图是按（　　　） 画的，这幅图的比例尺是（　　　）。 ３．比例尺１∶６００就是用图上（　　　）厘米 表示实际距离（　　　）厘米。 ４．一个零件长１厘米，宽５毫米，按２∶１的 比例尺画在图纸上，长画（　　　）厘米， 宽画（　　　）厘米。 二、我是小法官。 １．比例尺的前项一定是１。 （　　） ２．实际长度是２０分米，画在图上是２厘米， 这幅图的比例尺是１∶１０。 （　　） ３．图上面积 ∶实际面积 ＝１∶９，即比例尺为 １∶９。 （　　） 三、一个长方形游泳池，长是５０米，宽是４０米， 请你用１∶２０００的比例尺画出这个游泳池的 平面图。 四、有一块长是１００米，宽是２５米的土地即将 被开发，工程师要将它按一定的比例画在图 纸上，请你试一试，将它按一定的比例画在 下面，并标明比例尺。 五、一个圆形花坛的周长是１８．８４米，如果画在 比例尺是１∶１００的图纸上，这个圆形花坛的 图上面积是多少平方厘米                                                                    ？ ４３　 第３课时　比例尺的应用（１） 知识点１：比例尺的计算方法 在一幅平面图上，用图上 １０厘米表示实际的 ５００米，求这幅图的比例尺。 计算比例尺时先统一单位，即１０厘米 ∶５００米 ＝（　　　）厘米 ∶（　　　）厘米 ＝（　　　）， 所以这幅图的比例尺是（　　　）。 【方法总结】（　　　）∶（　　　）＝比例尺或 （　　　） （　　　）＝比例尺。 知识点２：已知比例尺和图上距离，求实际距离 在比例尺１∶５０００的平面图上测得一条路的图 上距离是５厘米，求这条路的实际距离。 分析：比例尺是１∶５０００，说明图上１厘米表示 实际距离（　　　）厘米，图上是５厘米，实际的 长就是５个（　　　）厘米，用５０００厘米乘图上 距离即可求出实际距离。 解答： 　 答：这条路的实际距离是（　　　）米。 【方法总结】求实际距离时，可以用图上１厘米 的距离表示实际距离的数量乘图上距离。 一、填一填。 １．用图上１０厘米的距离表示实际１０千米 的距离，这幅图的比例尺是（　　　）。 ２．在比例尺是 １１００００的地图上，量得 Ａ、Ｂ两 地的图上距离是３．６厘米，则Ａ、Ｂ两地的 实际距离是（　　　）千米。 ３．把一个图形按１∶２０的比例缩小，这时每 条边就是原来的（　　　）。 ４．一种精密零件长５毫米，画在图纸上是６ 厘米，这幅图纸的比例尺是（　　　）。 二、填表。 比例尺 图上距离 （厘米） 实际距离 （千米） １∶５０００ ５ ２．５ ６００ １∶１２００００００ ２４０ 三、某学校的教学楼东西方向长９０米，在图纸 上量得长度为１８厘米。这幅图的比例尺是 多少？ 四、在比例尺是１∶１０００的平面图上，量得学校 操场的长度是８厘米，宽是７厘米。学校操 场的实际面积是多少平方米？ 五、把一幅原比例尺为１∶１００００的一幅地图，改 成比例尺是１∶５００００重新绘制，原地图中 ５５厘米的距离，在新地图中应该画多少 厘米                                                                    ？ ４４　　　　 第４课时　比例尺的应用（２） 知识点：比例尺的应用 有一幅比例尺是１∶２０００００的地图。 １．在这幅地图上量得 Ａ地到 Ｂ地的距离约为 ８．４厘米，从 Ａ地到 Ｂ地的实际距离大约是 多少千米？ 分析：根据“ （　　　　） （　　　　）＝比例尺”可推出 “实际距离＝（　　　　）÷（　　　　）”。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　 答：从 Ａ地 到 Ｂ地 的 实 际 距 离 大 约 是 （　　　）千米。 ２．Ｂ地到 Ｃ地的实际距离约为４．８千米，在这 幅地图上，Ｂ地到Ｃ地的距离应画多少厘米？ 分析：根据“ （　　　　） （　　　　）＝比例尺”可推出 “图上距离＝（　　　　）×（　　　　）”。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　 答：Ｂ地到Ｃ地的距离应画（　　　）厘米。 一、选一选。 １．把一个长４厘米、宽２厘米的长方形画在 纸上，与（　　）的长方形形状相同。 Ａ．长４厘米，宽１厘米 Ｂ．长２厘米，宽２厘米 Ｃ．长８厘米，宽４厘米 Ｄ．长６厘米，宽２厘米 ２．在一张比例尺是１∶１００的建筑图上，量得 一栋楼的长是６分米，这栋楼的实际长与 宽 的 比 是 ３∶１，这 栋 楼 的 实 际 宽 是（　　）。 Ａ．４０米　Ｂ．２０米　Ｃ．３０米　Ｄ．５０米 二、北京到天津的距离是１２０千米，在一幅比例 尺是１∶２００００００的地图上，两地间的距离是 多少厘米？ 三、在一幅比例尺为１∶５０００００的地图上，量得 甲、乙两地的距离为１２．５厘米。甲、乙两地 的实际距离为多少千米？ 四、在比例尺是 １ ５００的图纸上，量得一块正方形 草坪的边长为４厘米，这块草坪的实际边长 是多少米？周长呢？ 五、在一幅比例尺是１∶５００００００的地图上，量得 Ａ市和 Ｂ市相距２．２厘米。如果在另一幅 地图上，量得 Ａ市和 Ｂ市相距５．５厘米，那 么另一幅地图的比例尺是多少                                                                    ？ ４５　 第５课时　线段比例尺 知识点：线段比例尺的意义及应用 １．线段比例尺 表示图上 １厘米的距离相当于实际距离（　　　）千 米，将这个线段比例尺改写成数值比例尺是 （　　　　　）。如果在以此为比例尺的地图 上量得甲、乙两地间的距离是４．５厘米，那么 甲、乙两地间的实际距离是（　　　）千米。 ２．要准确描述物体所在的位置，需要知道 （　　　）、（　　　）和（　　　）。 【方法总结】将线段比例尺转化成数值比例尺的 方法：根据线段比例尺写出图上距离和实际距 离的比，统一单位后再化成最简单的整数比。 一、填一填。 一幅地图的比例尺如下图所示。 １．它表示图上１厘米的距离，相当于实际距 离（　　　）千米，这种比例尺通常叫做 （　　　）比例尺。 ２．如果量得甲、乙两地的距离是４厘米，那 么甲、乙两地的实际距离是 （　　　） 千米。 二、我是小法官。 １．一幅地图的比例尺是 ， 图上１厘米表示实际距离５０千米。 （　　） ２．线段比例尺不应该加单位名称。 （　　） ３．在一幅图上，要把数值比例尺和线段比例 尺都标出来。 （　　） ４．线段比例尺 和 数值比例尺１∶４０表示的意义相同。 （　　） 三、在一幅世界地图上，用５厘米长的线段表示 实际２２５０千米的距离，求这幅地图的数值 比例尺是多少。如果把这个数值比例尺改 写成线段比例尺，应该怎样表示？ 四、以学校为观测点，少年宫在学校的东偏北 ４５°方向８００米处，青少年活动中心在学校 的南偏西３０°方向６００米处，图书馆在学校 的正东方向４００米处，科技馆在学校的东偏 南６０°方向７００米处，按给出的比例尺画图。 五、在一幅比例尺是 的 地图上，Ａ、Ｂ两城的图上距离如下，一辆汽 车从Ａ城开往Ｂ城，平均每小时行７０千米， ４小时能到达Ｂ城吗？（先测量再计算）                                                                    ４６　　　　 第６课时　比例尺的应用（３） 知识点：设计游览线路 设计游览线路时，要先明确各景点的位置，再根 据比例尺计算出相邻两个景点的实际距离，最 后根据要求确定游览线路。 【方法总结】先测量出相邻两个景点之间的图上 距离，根据“实际距离＝（　　　）÷（　　　）” 求出实际距离。 一、填一填。 １．２厘米∶６千米＝（　　　）∶（　　　） ２．２０００米的实际距离在平面图上只画了２０ 厘米，这幅平面图的比例尺是（　　　）。 ３．在一幅地图上，图上距离８厘米相当于实 际距离 ４００千米，这幅地图的比例尺 是（　　　　　）。 ４．在比例尺是 １∶２００００００的地图上，量得 甲、乙两地的图上距离是６厘米，甲、乙两 地的实际距离是（　　　）。 二、下面是玲玲家的住房平面图。 １．说一说比例尺１∶３００是什么意思。 ２．量一量，求玲玲家的客厅面积大约是多 少。（结果保留整数） ３．玲玲住在南面的卧室，求她的卧室面积大 约是多少。（凸出来的部分为阳台，面积 忽略不计） 三、要在一块长２００米、宽１５０米的长方形建筑 用地上建一个旱冰场、一个圆形喷水池及一 块休闲活动区，请你设计出合理的方案并按 一定的比例尺画出平面图。（阳台面积忽略 不计） 四、根据下面的信息画出乐乐的游览路线图，比 例尺自定。 乐乐从公园的大门进入，先向正北方向走３０ 米到达音乐喷泉，再从音乐喷泉向西南方向 走６０米到达旋转木马，然后再从旋转木马 向正东方向走４５米到达过山车，最后从过 山车向正南方向走９０米到达摩天轮。                                                                    ４７　 易错点及重难点专练 一、填一填。 １．把一个底为５厘米，高为３厘米的三角形 按照５∶１放大后，底是（　　　）厘米，高 是（　　　）厘米。把一个长为６厘米，宽 为４厘米的长方形按照１∶２缩小后，长是 （　　　）厘米，宽是（　　　）厘米。 ２．比例尺１∶１０００是（　　　）比例尺，意思 是图上１厘米表示实际距离（　　　）厘 米；比例尺１０∶１是（　　　）比例尺，意 思是图上１０厘米表示实际距离（　　　） 厘米。 ３．一幅地图上，量得甲、乙两地之间的距离 为２．５厘米，已知甲、乙两地实际相距１５ 千米，这幅地图的比例尺是（　　　　）。 ４．在一幅比例尺是５∶１的图纸上，量得一种 手机零件的长是８厘米，这个手机零件的 实际长度是（　　　）厘米。 ５．把线段比例尺 改写成数值比例尺是（　　　　）。 二、选一选。 １．把同样一条线段分别画在比例尺为 １∶１０００，１∶５０００，１∶２５０００，１∶２００００的地 图上，图上距离最长的是（　　）。 Ａ．１∶１０００　　　　Ｂ．１∶５０００ Ｃ．１∶２５０００　　 Ｄ．１∶２００００ ２．实际距离不变，比例尺缩小到原来的１１０， 图上距离（　　）。 Ａ．不变 Ｂ．扩大到原来的１０倍 Ｃ．缩小到原来的１１０ Ｄ．无法确定 ３．在一幅地图上，用５厘米的长度表示实际 距离 １２千 米，这 幅 地 图 的 比 例 尺 是（　　）。 Ａ．１∶１２０００００　　 Ｂ．１∶２４００ Ｃ．１∶２４００００　　 Ｄ．１∶１２００００ 三、在一幅地图上量得 Ａ、Ｂ两地的距离是８厘 米，已知Ａ、Ｂ两地的实际距离是３６０千米。 １．求这幅地图的比例尺。 ２．在这幅地图上，量得甲、乙两地的图上距 离是６厘米，求Ａ、Ｂ两地的实际距离。 四、在比例尺是１∶５０００的平面图上，量得一个 长方形花圃的长是 ３．６厘米，宽是 ２．８厘 米，这个花圃的面积是多少平方米？ 五、在一幅比例尺为１∶１００００的图纸上量得一 个长方形场地的周长是２４厘米，长与宽的 比是７∶５，求这个零件的图上面积与实际 面积。 六、在比例尺是１∶２５００００的地图上，量得甲、乙 两地的距离是６０厘米。如果把甲、乙两地 的距离画在比例尺是１∶５００００００的地图上， 应画多少厘米                                                                    ？ 森林面积点林留着率 19.625(平方米》19.625 一1.20÷41-20%)2103天.9104. -、1.75元2.15N0元二，2.756 =,I.9% 9659%00.9%88.9% -1.531478.52.3143.815,12 67.285 三，5000x《1+2x2.10%1=520(元) 96%>90.9%>90%>88.9% 乙的命 50.214.176.625 二.J.160×(1-80%)=72(只) 500X《141.0%1】=05(元 中率高 二、1.42.C 2.48【1-20%）=0(束) 075x《1+10%×1】w5151(元) 2.不一定，要看总次数 3514平方用米06.5平方分米 三，130册四.120个五，专提了 5210>5151,按方案一存款更合算 二15% 三，2400X11=8%)=2208(且3 四.286平方用米五、4710尾 萬3渠时百分数的度用《3】 易储点及重难点专练 m、2.2亿=220万40,6亿■0000力 六，157率方厘米 -、1.204015.182.53.480 -,1.201275七域五2.4860 2200+100+0×10%=22,9% 七，0.24平方里米 三.0千家：四、0项五、220米 3,12525204.价原价25 406000+100+1490×I00%27.2W 第5课到已如周长求面明 六.240千米七.200元 5.806.187.412554125 0×(23.2%-229%)=41.28(万平方千米) 知识点：可、21.14×(25.123.1402) 第4课时折扣 二.1.×2.x3.三、1.02.035.0 五，1.25千克 0.24力米)50.24 知识点：原价原价现价原价〡一⅓= 四.9.6万人五.750本0本六.0吨 整理与复习 -.1.16200.962113.043.3周226.08 45利0×30%=1351元)135 度价原价 七，240元 一，.百分数 2,打（中国少年拟）的学生 原价理价原价 六比例尺 六年级全体学生3.524，%5.6 一，1.0%2.见价原价25% 二..B2.C3.B4A5.A6A 第1课时放大与婚小 三.7125137.5800.450.04 二1，C2,A3,A4.A5A 3,人七1004.05，八 如识点1：皮大靠小形状大小 三3.14平方用米 .I.B 2.C 知识点2：图略36366262 四，5.9万元五.I% 四，3.14￥6420.n(平方厘米】 三680×85%=578（元 易错点及重莲点专练 一，1.大小唇状2.863.94.0 第6课时圆环的而积 四、005=0.8=人折 -、1.10401562.52.110.43.3.75 知识点：环6113,043落，264,8 五.方案-一：(240+%)×0%=270,4（元） 三，它的回长媚小并原来的子，面积缩小到原来 4.101而5.95.6例80 方紧二：买衣餐化20元.期的1闭无购物券 二.1.D2B3.B4.D5.A 一，1216.66平方厘米2.2.041平方分米 可以用来买鞋.一共花20元 的g 3.15.36平方厘米 2D.4>240.所以连择方案二比较合算 二、1.9.422.21.%3.50.24 第5课时效数 国.号60%0.87583.5%15 三、100.48平方厘米 知识点：430进阶2036002020360× 四，8×2×=4（厘米） 四、3768袋 五，100,48平方米 2%+30D=45面《元)进价142%= 4×4×66(平方限米) 五，85.6%六，18% 七、92.3% 易错点专等 120%120%3600×120=4320(元) 篱2课时认朗比例民 四园餐长和面积 -、1.2.2665.3852.78.319.625 知识点1：图路11图上实际 第1课时探索圆的周长公式 2.1103,四40W 3,162,%4..1265.51.4 一1方5是 如识点【：周长直径屏调率T无限不循 6,339 8T%55%4,3225,6875 知识点2：01：30动201周略 环小数 二1.V2.×3.V4× 二，1.×2.x3.V4.× -.1.5=42,1301:503.1600 5.4 三、4.528.2663.5851237.68 三，840元四.14400千克五，3580元 4.21 知识点23.14×2=6.28（厘米）2m 113.042412.56 第6课时税极 二、1.×2.x3.× 一，6.52,4110642,848 四.150,72平方分米75.36平方分来 知识点：，相额累进 五.18.84+3,14+2=3（米）=300（用米） =1年2=1231.43号422 五，100.48平方米六，61.6225平方分米 2.8900-5000=3900元 300+100=3(厘米)3.14×3=28.26（平 七.3.14%1.8x20.113.04(氣) 30×3%+《39圳0-00)×10%=10元J 厅厘米) 5.31.4厘米 八0.24平方米 10 第3课时比例尺的应用(I} 三、1.37.8厦米：2.31.4厘米 重难点专练 -.1.C2B二.38元 知识点1：i030013M001:5000图上 巧，15.7分米五1090米六，20,6米 -1.242.2倍4 3.264.165. 三，90元四.1575元 图上电离 第2课时运用圆的圈长公式解决实际间题 第7课时储蓄 距离实际离 实际距离 知识点：长201长241+(3.14× 12.56 知识点1：表金利真利息本金利常 0.65)=100C)100 如识点2：KO5N -1.1630.242.93.844.4.713 二.1C2B 知识点2：500012.75% 本金 年利 500x5=25000L厘米)=250代米)250 存月木金利息30x2.75%x3+500 5.12.始6.31.47.18.0.4 三，103.1478.5637.68113.043 本金年科率存期 二，8米三1米因，35米五、儿16米 628.26 =54125(元)54125 -1.:1002.03630421 四、57平方厘米动平方厘米 本金利县 第3课时探索圆的面积公式 -、1.B2.D 二，0.251：240M00.2 五.18,4平方米六50.24平方厘家 如识点：「周长的一竿半径长宽 三.I5M四.560平力米五、1.1厘米 七，254.34平方2厘米 二.2730元三、1007.5元、4402元 第4误时比例尺的虚用(2} m积经 2 r w 五百分数的改用 五.6000×5x2.75%+6000=6825(元1 第1课时百分数的应用(1) 6825<999,不够 6999-6825=174(元) 如识点：，阅上距商实距离图上距离比 一、.Sg 2.825.1250,24 如识点：女生人数0-5=5（人） 5+215= 六，2475-02475（元） 328264.78.55.14 20%女生人数30+25=12%120%- 2475+3+30000=2.75% 制尺8.4÷2m160(厦米)，16.苏 二.2412.568.25,1250.24531.4 10%=2W 学会理财 78.5 一、1.单果裂2.31.2533.33.8 知识点：0×《1+5.85%6)■1回8（元） 之，假上距离实际距南实际距离比例尺 三，210.96平方分米50.24平方里米 4,20%5.2% 16.7%6,25% 0D×(1+5.40%×3)=2斯（元】 四50.24平方米五、2.9%平方米 二，1.C2.B3.B 96×(1+4,14%×1)-9680.85(元) 4.8×100×2Wm2.4(厘米)2.4 六，47.1031.442=75米) 三，10%四，25% 9680.85×(1+4.14××1》u1081.6时元} 一、1，C2.B二6厘米三、62,5千米 3.14×7.5-m176.25(平方米) 第2课时而分数的度用(2 1g.04x《1+4.14%t11=10499.2(元 七，8×8-35.14×(8◆2}=15.16（平方分米） 知识点1：当原价【-3属=0%乘1 8D×(1+5,4%×3)=9296(元) 四.4+W-20(星米)-2米》 些4课时已知直径求面积 x%=125(无 9296×(1+5.40%×3)1081.95(元) 20×4=0米) 知识点：d2m5.14W(542) 知识点2：(1-20%)120150150 181001.9为10499.2存六中期 五.1-2K0X00 43 44 第5课时线段比别民 2.20%【24%+25%)=州4人》 2.2倍放大比例尺3.2 核心撞力评价川三) 如识点：1.2011200000902.方1间角度 五.151050日40优20 二.1.D2.A3.B 53 八探索乐园 三1.1：21M00m02.72边千米 -.20106丝820.5分高8% 一.1.80线段2,320 第丨课时找次品 四.1.200+25%=800[个) 3.3648124.8055.6 二，1V2.×14× 知识点：2★品22【次品2平均 2.00%=240个）】 5.3.3%0.333.5 三，1：450K0000 04千米 分1 第5误时找次品注理 五.50×5=250（千米）4×70=280（千米） -,1.2222333.3 -、1.312.33.24. 一四二5.2 6.97.57,50598.4.3752400 280320,能到达！域 二.1.B2.A3.C 二，1和2相对，3和4相对，5和6相对。 9.2310.12.9 第6课时比例尺的应用(3引 国、3次五，3次 四、佳佳说了实话，是乐乐打歧了玻编制窗 二.1.%2.V3.×4.x5. 知识点：图上距离比例尺 第2课时生活中的推理 五.具雷在粘有红蓝“标答的箱子中取出一个彩 三.1，D1.D3C4.A5.G6,A7.B 一..1300D002.1:10 知识点：642351653221 色球 四.1.1.20.0206252 3.110000004.12m千米 456 辕心能力停价一1 2.35%00%17.5%12% 二，L周上1短米相当于实际00厘米 2.38半方米3,32.+平方米 全2的对能c的 、】一场但没有鞋 -1,儷直径d工d=r=1 五号050%】0.575x青 易梯点及重鞋点专练 3.354.直线15.80160 03537.5%2< 一，1.2515322.小1HwM放大1 6.氧同心角了.风年径国心心角 3.34529w92%95%%75% 316000004.1.65.1t20000 四、甲1岁.乙13岁，内10岁。五、能 铂对称1 864 二.1.A2.C3. 易桥点及重难点专练 8.69.4-10.411.+两12.85 六，(1)58.3%《2)125%227千米 三、1.14000002.2m千米 次9次 二，1.W2.V3.g4.×5.W 3.20人4.4043.指平方千米5.448个 四.25200平方米 三1.C2D3C4.A5.D 6,利00平方米=5公顷 五，33平方厘米350平方采六、3厘米 四、1对面的是5.2对面的是43对而的是6 七南形统计图 五.乙利中了把心 四9支638子 (2x40+.5)+2=65% 附扣驱0人 第1课时认识扇形统计图 整理与评价 五.1,4227423.1234.64 信心惶力评价四】 如识点：1.2% 2.香12橙子54 策1课时比和比例 5.(1)66【2884 =.1.32.262.30.8456.52 3,1%总数百分比部分整体 一.1,4：1132,2T直角3.654.10 七、1.长是25厘米，宽是10厘米 3.37.68226.084.12.565.408% 一，L扇形2.(1)7《2)羊毛(3)17 51645专7写 2.(36+4)×(24+41=54(个) 6.62.8263,767.2倍4倍 4124032 3.(1.2-0.2+06)×2=3.2(米1 8.9.89612.569,34.54 二，.20014070210022个 8.示润：24t12=814 123312 3.2×3.2+2=5.12平方米) 10412.5637.8 三280人 二515327 对加题6-4=2头厘米)2÷2=1（属米） 11.25.1230.2412.6.28 第2漾时读扇形领计图 核心能力评价[二】 知识点：礼搁中各个扇形分别表示四个年级参 3:1313手 一.1.624480.375 Ae 3y an su e ae 加植利的人数各占参加植树的总人数的百分 2.解：24=1216（答紧不雅一）3.516 比。整个周表示四个年级参川植何的总人数。 4.10 四、82,512.524154.27065 2.六1 三6位- 5 3628.2648.25.12 一、1.美术0%2有乐书法5阳 四.50块五、00D立方厘米 5667.5元215：2085：7号 五.1.81.12分米42D.4州平方分米 3.术责乐（成书法） 六，小培：5枚小优：5枚 2.81,12分米219,52平方分米 9,9:810,3:44:311,4将（答案不雅一） 0m小 第2课时百分数 12.751053513.2.5 六，(12+18}×(1242)+2-3,14×(12+2)月 一：1.4五三成五2.603,604D 三1，×2×3.V4,×5,× +2= 20×35%-27.5%)×3=27(本) 4.100%0.3%5.80 三.1.C2.13.04.A5.C6D7.A 33.48(平方分来) 第3课到选择合适的统计面表示数据 二、1.V2.×3,三、1.B2.A3.g 七，1.5分神2.9.42平方米 知识点：条形折线扇形 条形折线 四.25%五，57.6元 四.1子2.25：85115 328.25平方分米4.3,14平方米 用形 六.40000+40000×3×3.5%=44200（元） 6.28米5.91.2平方分米 -、1,H2.83,C 七、溪客A在甲商场花设品少，顺落B在内商 3★✉28 23 附0w11)3,443.44〔2)3.44 二1B:30%C2D%D:20%2.240240 =031=126 场花钱镜今，翼客G在乙商畅花钱最少 (3)公侧：如果任1这块解板上挖去× 四、扇形阁略 第3来时思 五、1.四年圾：12棵五年级：10保六华级： 个国片，剩余的边角料的面积还是 喜欢登学情况的调查 =,1.10205102,62.8157 3.44平方米 -.1.25%55g%20 三1.B2A3AB4C 2.(1)锡：60「克阴：00千克 静经核心能力牌份 二.1.502,63163 三.37,68用米12,56平方米25,12厘米 (2)1250克 3.使房模型高27厘米。4.87.48平方厘米 -1985284高6 4.95% 三，2白菜0,3公域.夏角0,4公烦.西红时0.3 36.48平方罪米 公0，黄瓜0.2公0 国、图眉网的面积为1，心平方厘米，小正 5.5747+82+5=3i5() 5.40606.1010【1 1 7.95 雪、.30%249%100 方形的面积为4,5平方厘米， 易错点及重味点专线 五，14分肺六，134,5平方米282.6米 6,去时和返回时的速度比是：10：知=5：4 8.2:12:14:19.50:32±510.172.7 一，1，条形烧计图折线烧f图扇形统什图 2.条形折线扇形3.1230 七34×1m×是+314×0-5)产× 去时移返国附所用的时阿比是415 二，×2×3，×4.×5，× =4(时) 三.1.B2.C3.A4.B5.D6.D 二，1.C2.C3.C 274.73(平方米 4+5=99×9 3 三、不能。因为两个工的总人数不确定，所国 第4误时比例尺富形统针图 100×4×2*0(千米】 西1241243：0高109985 0 无法比授两个工哪个安工人数多 一1.030°120的 四、1.1-24%=15%-25%=36% 附加题26市元 号27%4号5%0.林号 45 46