第三章 动物在生物圈中的作用【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练(山西专用)
2024-09-26
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版(2012)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三章 动物在生物圈中的作用 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 367 KB |
| 发布时间 | 2024-09-26 |
| 更新时间 | 2024-09-26 |
| 作者 | 晋晋晋晋 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-09-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47611735.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第三章 动物在生物圈中的作用 培优卷
(考试时间:60分钟 满分:50分 )
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一.选择题(共15小题,每题1分,共15分)
1.苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上,被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是( )
A.促进物质循环 B.维持生态平衡
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
2.下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是( )
A.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生物的稳定
B.动物可以促进生物圈中的物质循环
C.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
3.动物帮助植物传播花粉和种子,有利于植物( )
A.繁殖和分布 B.进行光合作用
C.获取大量养分 D.躲避不良环境
4.某草场为保护牛羊,大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )
A.促使生态系统的物质循环
B.为人类提供食物和毛皮
C.可阻断病毒传播
D.在维持生态平衡中起重要作用
5.关于动物对人类生产生活产生的影响,下列叙述错误的是( )
A.自然界中如果没有动物,生态系统的物质循环就不能继续进行
B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物
C.松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助松树传播种子
D.人为捕杀某种动物或随意引进某种动物,会影响生态平衡
6.呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地,那里的牧民为了防止狼袭击牛羊,组织了大规模的捕狼活动,但随后野兔却以惊人的速度发展起来,和牛羊争夺牧草,加速了草场的退化,以上实例说明了( )
A.有些动物对人的危害极大,必须大力捕杀
B.动物能促进生态系统中的物质循环
C.动物能帮助植物传粉和传播种子
D.动物在维持生态平衡中起重要作用
7.人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量,减轻了蚜虫对作物的危害,这体现了动物( )
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助传播种子
8.某农夫发现果园内有许多昆虫,于是喷药杀虫,结果虽然昆虫全死了,但这一季果实的产量却是历年来最差的。下列对造成这一结果的分析,正确的是( )
A.喷药杀虫影响了果树的呼吸作用
B.喷药杀虫影响了果树的光合作用
C.喷药杀虫影响了果树的受精作用
D.喷药杀虫导致果树的传粉率较低
9.草场为保护牛羊,大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁,该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )
A.促进生态系统的物质循环
B.帮助植物传粉
C.帮助植物传粉、传播种子
D.维持生态平衡
10.下列有关于动物在生物圈中作用的叙述,正确的是( )
A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B.动物在生态系统中扮演分解者的角色
C.松鼠将收获的成熟松子埋在地下,是对种子的破坏
D.人不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态
11.仿生是指模仿生物的结构和功能发明创造各种仪器设备的技术。例如,中国国家大剧院的薄壳建筑模仿的是( )
A.苍蝇的复眼结构
B.蝙蝠的回声定位系统
C.鸡蛋壳的结构
D.蝴蝶的身体表面的鳞片
12.生物技术在农业、医学、工业等领域有着重要作用。下列成果利用了仿生技术的是( )
A.潜艇 B.新冠疫苗 C.试管婴儿 D.酸奶
13.下列实例中,没有运用仿生学原理的是( )
A.模仿萤火虫的发光原理——冷光灯
B.模仿蛇类感知热量的来源——响尾蛇导弹
C.模仿蝙蝠回声定位——雷达
D.模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳
14.2022年1月26日,世界首个仿生鲸鲨震撼亮相上海鲨鱼馆,仿生鲸鲨应用的技术与下列一样的是( )
A.多莉羊
B.抗虫棉
C.中国空间站的控温系统
D.试管苗
15.雷达的研制是受到下列哪种动物奇妙本领的启发( )
A.蝙蝠的捕虫本领
B.猴子灵活的爬树本领
C.岩羊攀登峭壁的本领
D.猫头鹰夜晚捕鼠的本领
二.解答题(共3题,除特殊说明外,每空1分,共35分)
16.(11分)科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的形态结构和功能来发明创造各种仪器设备,请回答下列问题。
(1)蝙蝠机器人的研发利用了生物学中的 技术。
(2)模仿蝙蝠来制作机器人,是因为蝙蝠善于飞行、该款机器人的体表仪有薄薄的一层皮肤膜,可减轻 ,其在飞行时,体内有多个电机大量提供能量,这些电机类似于蝙蝠细胞内的 (填结构名称);其内部置入的芯片模拟的是蝙蝠体内高度发达的 系统,这些特点使得该款机器人具有飞行能力强、灵活等优势。
(3)机器鱼体型为 ,可以减少在水中阻力,它靠 的摆动提供前进的动力。图中的控制板可以控制机器鱼的运动,相当于反射弧中的 。
(4)模仿动物的发明创造很多,例如:中国国家大剧院的薄壳建筑是模仿 建造的,人造卫星的控温系统是模拟 调节体温的方式设计的。
(5)你认为蝙蝠机器人、机器鱼可以用在哪些方面? 。
17.(12分)分析资料,回答下列问题。
资料一:呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地。过去那里有多狼,经常袭击家畜,对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来,野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化,破坏了草原生态平衡。
资料二:《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,是来自生存环境的改变和丧失。
(1)分析资料一可知,你认为人类能否随意杀灭某种动物? (填“能”或“不能”)。
(2)当狼被猎杀时,会导致相关的食物链被破坏从而影响了草原生态系统,因此动物在维持 中起着重要作用。
(3)牛、羊、兔、狼作为生态系统中的 ,直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,有的在动物体内通过氧化分解释放 供给生命活动;动物的遗体或粪便被分解者分解为无机物也可被植物重新利用。可见,动物能促进生态系统的 。自然界中的动物还可以帮助植物传粉和 。
(4)由资料二可知,大多数濒危物种的保护状况是变差,濒危物种受到最主要的威胁是 。(2分)
(5)生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和 多样性。“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施,即 。请你再提出一条保护生物多样性的具体措施: (2分)。
18.(12分)[探究实验]某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出了这样的问题:“蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?”
(1)你对这一问题作出的假设是 ,依据是 。(4分)
(2)如表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁栖居的金合欢
有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率(%)
43
72
幼苗生长的
高度(厘米)
5月25日~6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日~8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
从表中可以看出,该实验的变量是 ;研究人员选择的两个观测点是 。
(3)分析表中记录的数据,能够得出的结论是 。(2分)
(4)该实例说明,生物与生物之间存在着 的关系。
(5)蚂蚁作为消费者,直接地以 为食,所摄取的有机物,有的被分解释放能量,动物的遗体或粪便被分解者分解,这些过程中都能释放出二氧化碳和 等物质,这些物质可以被金合欢利用,可见,动物能促进生态系统的 。
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第三章 动物在生物圈中的作用 培优卷
(考试时间:60分钟 满分:50分 )
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一.选择题(共15小题,每题1分,共15分)
1.苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上,被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是( )
A.促进物质循环 B.维持生态平衡
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
【分析】动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等。
【解答】解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。动物还能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,帮助植物种子和果实的搬家和迁移,因此D符合题意,ABC不符合题意。
故选:D。
2.下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是( )
A.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生物的稳定
B.动物可以促进生物圈中的物质循环
C.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
【分析】动物在自然界中的作用有:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解:A、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物,都会对生态系统造成严重的伤害,因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用,A错误。
B、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环,因此,动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物能促进生态系统的物质循环,B正确。
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉采蜜,C正确。
D、松鼠将松子储存在树洞里、地面下,贮食的过程中有利于帮助植物传播种子,D正确。
故选:A。
3.动物帮助植物传播花粉和种子,有利于植物( )
A.繁殖和分布 B.进行光合作用
C.获取大量养分 D.躲避不良环境
【分析】动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。但是,当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等。
【解答】解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。动物常以某些植物的果实为食,动物在食用果实的同时,将种子扔弃在野外。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上,随动物身体的运动而带到远处,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。从而促进了种子的传播。因此,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。
故选:A。
4.某草场为保护牛羊,大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )
A.促使生态系统的物质循环
B.为人类提供食物和毛皮
C.可阻断病毒传播
D.在维持生态平衡中起重要作用
【分析】动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子;某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等。
【解答】解:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。题干中某草场为保护牛羊,大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁,说明动物在维持生态平衡中起重要作用。
故选:D。
5.关于动物对人类生产生活产生的影响,下列叙述错误的是( )
A.自然界中如果没有动物,生态系统的物质循环就不能继续进行
B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物
C.松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助松树传播种子
D.人为捕杀某种动物或随意引进某种动物,会影响生态平衡
【分析】动物在自然界中的作用:维持自然界中的生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解:A、动物可以促进生态系统的物质循环,但并不是没有动物生态系统的物质循环就无法进行,因为腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,A错误。
B、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环,因此,动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物能促进生态系统的物质循环,B正确。
C、松鼠将松子埋在地下,贮食的过程中有利于帮助植物传播种子,C正确。
D、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。动物在维持生态平衡中起着重要的作用,人为的大量捕杀某种动物或者随意引进某种动物,都会对生态系统造成严重的伤害,破坏原有的生态平衡,D正确。
故选:A。
6.呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地,那里的牧民为了防止狼袭击牛羊,组织了大规模的捕狼活动,但随后野兔却以惊人的速度发展起来,和牛羊争夺牧草,加速了草场的退化,以上实例说明了( )
A.有些动物对人的危害极大,必须大力捕杀
B.动物能促进生态系统中的物质循环
C.动物能帮助植物传粉和传播种子
D.动物在维持生态平衡中起重要作用
【分析】在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。当地牧民曾组织过大规模的猎狼活动,野兔因天敌减少,食物充足,大量繁殖,数量增加。并与牛羊争食牧草,加速了草场的退化,那么这个系统将被破坏,失去自我调节能力。
【解答】解:(1)如果狼被大量捕杀,野兔因失去天敌,大量繁殖,数量增加,和牛羊争食牧草,毁坏了草原和庄稼,加速了草场的退化。由此可见:动物在维持生态平衡中起重要作用,从中得到的启示是:人们在生产活动中要遵守生态规律。如违背,会破坏生态平衡,造成不良后果。
故选:D。
7.人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量,减轻了蚜虫对作物的危害,这体现了动物( )
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助传播种子
【分析】动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解;食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统.而动物对维持生态平衡起着重要的作用。人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量,减轻了蚜虫对作物的危害,这体现了动物能维持生态平衡的作用。
故选:A。
8.某农夫发现果园内有许多昆虫,于是喷药杀虫,结果虽然昆虫全死了,但这一季果实的产量却是历年来最差的。下列对造成这一结果的分析,正确的是( )
A.喷药杀虫影响了果树的呼吸作用
B.喷药杀虫影响了果树的光合作用
C.喷药杀虫影响了果树的受精作用
D.喷药杀虫导致果树的传粉率较低
【分析】动物能够促进生物圈的物质循环,维持生物的生存和稳定。
【解答】解:动物能够维持生物的生存和稳定,如昆虫在采集花粉和花蜜的同时,能够帮助植物传粉。所以某农夫发现果园内有许多昆虫,于是喷药杀虫,结果虽然昆虫全死了,但这一季果实的产量却是历年来最差的。下列对造成这一结果的分析,正确的是喷药杀虫导致果树的传粉率较低,影响了果树的产量。D正确。
故选:D。
9.草场为保护牛羊,大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁,该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )
A.促进生态系统的物质循环
B.帮助植物传粉
C.帮助植物传粉、传播种子
D.维持生态平衡
【分析】动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子;某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等。
【解答】解:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。题干中某草场为保护牛羊,大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁,说明动物在维持生态平衡中起重要作用,因此ABC错误,D正确。
故选:D。
10.下列有关于动物在生物圈中作用的叙述,正确的是( )
A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B.动物在生态系统中扮演分解者的角色
C.松鼠将收获的成熟松子埋在地下,是对种子的破坏
D.人不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态
【分析】动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解:A、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环,但并不是没有动物,生态系统的物质循环就无法进行,A错误。
B、动物不能自己制造有机物,它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物,属于消费者,B错误。
C、松鼠将收获的松子储存在地面下,吃不完的松子可能会萌发成幼苗,所以能够帮助植物传播种子,C错误。
D、不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态,某种动物在国内的生态系统中没有天敌,缺少与之对抗的生物物种及非生物灭杀手段等制约因素,一旦因饲养人弃养、放生或遗失,它难以被彻底清除,会对我国生态系统平衡造成不可逆的破坏,D正确。
故选:D。
11.仿生是指模仿生物的结构和功能发明创造各种仪器设备的技术。例如,中国国家大剧院的薄壳建筑模仿的是( )
A.苍蝇的复眼结构
B.蝙蝠的回声定位系统
C.鸡蛋壳的结构
D.蝴蝶的身体表面的鳞片
【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
【解答】解:A、根据苍蝇复眼的结构特点,制成多用途的“蝇眼透镜”,不符合题意;
B、根据蝙蝠的回声定位系统,发明了雷达,不符合题意;
C、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分,建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计中国国家大剧院的薄壳建筑等很多著名建筑,符合题意;
D、蛋蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片来调节体温,科学家根据蝴蝶调节体温的方式设计了人造卫星控温系统,不符合题意。
故选:C。
12.生物技术在农业、医学、工业等领域有着重要作用。下列成果利用了仿生技术的是( )
A.潜艇 B.新冠疫苗 C.试管婴儿 D.酸奶
【分析】人们发现,一些关于植物和动物的相类似的功能,实际上是超越了人类自身在此方面的技术设计方案的。植物和动物在几百万年的自然进化当中不仅完全适应自然而且其程度接近完美。仿生学试图在技术方面模仿动物和植物在自然中的功能,这种技术就叫仿生技术。
【解答】解:A、模仿海豚的升降沉浮原理而制造了潜水艇,因此潜水艇是依据仿生学原理发明的,A正确。
B、新冠疫苗是将新冠病毒及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防新冠病毒的制剂,B错误。
C、试管婴儿是将精子和卵细胞体外结合,培育成胚胎,再送入母体的子宫中,直至分娩,C错误。
D、酸奶是利用发酵技术,由乳酸杆菌发酵而成,D错误。
故选:A。
13.下列实例中,没有运用仿生学原理的是( )
A.模仿萤火虫的发光原理——冷光灯
B.模仿蛇类感知热量的来源——响尾蛇导弹
C.模仿蝙蝠回声定位——雷达
D.模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳
【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
【解答】解:A、模仿萤火虫的发光原理发明制造冷光灯,符合仿生学原理,A不符合题意。
B、模仿蛇类感知热量的来源制造出了响尾蛇导弹即模仿蛇类感知热量的来源—响尾蛇导弹,因此属于仿生,B不符合题意。
C、模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达,因此属于仿生,C不符合题意。
D、模仿青蛙的游泳状态—蛙泳姿势,蛙泳只是模仿青蛙的游泳状态,没有制造出仪器设备,不是仿生,D符合题意。
故选:D。
14.2022年1月26日,世界首个仿生鲸鲨震撼亮相上海鲨鱼馆,仿生鲸鲨应用的技术与下列一样的是( )
A.多莉羊
B.抗虫棉
C.中国空间站的控温系统
D.试管苗
【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
【解答】解:仿生鲸鲨属于仿生技术。
A、“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术,A不符合题意。
B、将苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花中培育出抗虫棉属于转基因技术,属于现代生物技术,B不符合题意。
C、仿蝴蝶制造了中国空间站的控温系统,利用了仿生技术,C符合题意。
D、在名贵花卉培养与繁殖过程中,常采用植物组织培养技术获得大量幼苗,该技术的基本流程为“取材→对外植体进行消毒→愈伤组织的培养→试管苗的形成→移栽”,D不符合题意。
故选:C。
15.雷达的研制是受到下列哪种动物奇妙本领的启发( )
A.蝙蝠的捕虫本领
B.猴子灵活的爬树本领
C.岩羊攀登峭壁的本领
D.猫头鹰夜晚捕鼠的本领
【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理并将这些原理移植于工程技术之中,发明性能优越的仪器、装置和机器,创造新技术.
【解答】解:蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去,利用折回的声音来定向,这种空间定向的方法,称为回声定位。雷达就是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的。因此人们研究雷达的回声定位系统,是模仿蝙蝠而研制的。
故选:A。
二.解答题(共3题,除特殊说明外,每空1分,共35分)
16.(11分)科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的形态结构和功能来发明创造各种仪器设备,请回答下列问题。
(1)蝙蝠机器人的研发利用了生物学中的 仿生 技术。
(2)模仿蝙蝠来制作机器人,是因为蝙蝠善于飞行、该款机器人的体表仪有薄薄的一层皮肤膜,可减轻 体重 ,其在飞行时,体内有多个电机大量提供能量,这些电机类似于蝙蝠细胞内的 线粒体 (填结构名称);其内部置入的芯片模拟的是蝙蝠体内高度发达的 神经 系统,这些特点使得该款机器人具有飞行能力强、灵活等优势。
(3)机器鱼体型为 流线型 ,可以减少在水中阻力,它靠 尾鳍 的摆动提供前进的动力。图中的控制板可以控制机器鱼的运动,相当于反射弧中的 神经中枢 。
(4)模仿动物的发明创造很多,例如:中国国家大剧院的薄壳建筑是模仿 蛋壳 建造的,人造卫星的控温系统是模拟 蝴蝶 调节体温的方式设计的。
(5)你认为蝙蝠机器人、机器鱼可以用在哪些方面? 军事侦查、环保领域等 。(2分)
【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
【解答】解:(1)研究人员研发的蝙蝠机器人完全依赖于类似蝙蝠的声音导航系统,可在新的环境定位自己并对其进行映射,他们借助了仿生学。
(2)线粒体功能是合成能量,线粒体能为细胞的生命活动提供场所,蝙蝠体内高度发达的神经系统,因此该款机器人的体表仪有薄薄的一层皮肤膜,可减轻体重,体内有多个电机大量提供能量充足的能量、内部置入的芯片模拟发达的神经系统。
(3)机器鱼体型为流线型,适于水中游泳,通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用。
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。控制板可以控制仿生鱼的运动,保持仿生鱼的平衡,说明控制板相当于反射弧中的神经中枢。
(4)模仿乌龟背甲薄而坚硬的结构原理建造中国国家大剧院。人造卫星的控温系统,是模拟蝴蝶调节体温的方式设计的。
(5)生物具有的功能迄今比任何人工制造的机械都优越得多,仿生学就是要在工程上实现并有效地应用生物功能的一门学科。无论在军事侦查还是环保领域中,仿生鱼都发挥重要作用。
故答案为:(1)仿生。
(2)体重;线粒体;神经。
(3)流线型;尾鳍;神经中枢。
(4)蛋壳;蝴蝶。
(5)军事侦查、环保领域等。
17.(12分)分析资料,回答下列问题。
资料一:呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地。过去那里有多狼,经常袭击家畜,对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来,野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化,破坏了草原生态平衡。
资料二:《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,是来自生存环境的改变和丧失。
(1)分析资料一可知,你认为人类能否随意杀灭某种动物? 不能 (填“能”或“不能”)。
(2)当狼被猎杀时,会导致相关的食物链被破坏从而影响了草原生态系统,因此动物在维持 生态平衡 中起着重要作用。
(3)牛、羊、兔、狼作为生态系统中的 消费者 ,直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,有的在动物体内通过氧化分解释放 能量 供给生命活动;动物的遗体或粪便被分解者分解为无机物也可被植物重新利用。可见,动物能促进生态系统的 物质循环 。自然界中的动物还可以帮助植物传粉和 传播种子 。
(4)由资料二可知,大多数濒危物种的保护状况是变差,濒危物种受到最主要的威胁是 生存环境的改变和丧失 。(2分)
(5)生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和 基因(遗传) 多样性。“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施,即 建立自然保护区 。请你再提出一条保护生物多样性的具体措施: 建立自然保护区;迁地保护、增强宣传和保护生物多样性的力度等 (2分)。
【分析】动物在自然界中的作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解:(1)生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系,当某种动物灭绝后,会导致相关的食物链切断,或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡,故人类不能随意灭杀某种动物。
(2)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统.而动物对维持生态平衡起着重要的作用。
(3)牛、羊、兔、狼等动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物还可以帮助植物传粉和传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
(4)由资料二可知,大多数濒危物种的保护状况是变差,濒危物种受到最主要的威胁是生存环境的改变和丧失。
(5)生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和基因(遗传)多样性。“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施,即建立自然保护区。保护生物多样性的具体措施有迁地保护、增强宣传和保护生物多样性的力度等。
故答案为:
(1)不能。
(2)生态平衡。
(3)消费者;能量;物质循环;传播种子。
(4)生存环境的改变和丧失。
(5)基因(遗传);建立自然保护区;迁地保护、增强宣传和保护生物多样性的力度等。
18.(12分)[探究实验]某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出了这样的问题:“蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?”
(1)你对这一问题作出的假设是 蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害 ,依据是 蚂蚁以金合欢嫩叶尖端为食 。1
(2)如表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁栖居的金合欢
有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率(%)
43
72
幼苗生长的
高度(厘米)
5月25日~6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日~8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
从表中可以看出,该实验的变量是 蚂蚁 ;研究人员选择的两个观测点是 金合欢幼苗10个月的存活率;金合欢幼苗生长的高度 。
(3)分析表中记录的数据,能够得出的结论是 蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有利 (2分)。
(4)该实例说明,生物与生物之间存在着 相互依赖 的关系。
(5)蚂蚁作为消费者,直接地以 金合欢 为食,所摄取的有机物,有的被分解释放能量,动物的遗体或粪便被分解者分解,这些过程中都能释放出二氧化碳和 含氮的无机盐 等物质,这些物质可以被金合欢利用,可见,动物能促进生态系统的 物质循环 。
【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解:(1)对这一问题做出的假设是蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害,依据是蚂蚁以金合欢嫩叶尖端为食。
(2)“从表中可以看出”,该实验的变量是蚂蚁;研究人员选择的两个观测点是金合欢幼苗10个月的存活率、金合欢幼苗生长的高度。
(3)分析表中记录的数据,有蚂蚁栖居的金合欢10个月中的存活率高,而且幼苗生长的高度也高,因此能够得出的结论是蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有利。
(4)该实例说明,生物与生物之间存在着相互依赖(或相互影响)的关系。
(5)生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,动物直接或间接以植物为食,是消费者,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.蚂蚁等动物作为消费者,直接以金合欢为食,细菌和真菌作为分解者,同时促进了生态系统的物质循环。
故答案为:(1)蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害;蚂蚁以金合欢嫩叶尖端为食;
(2)蚂蚁;金合欢幼苗10个月的存活率;金合欢幼苗生长的高度;
(3)蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有利;
(4)相互依赖(或相互影响);
(5)金合欢;含氮的无机盐;物质循环。
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