河北省部分学校2024-2025学年高三上学期9月月考语文试题

绝密★启用肘 河北省2025高三年级9月阶段测试 语文 木试鞋共日，俩分10分，芍饮川时150分钟。 注意事项： 1,符挫训，专生齐必将川已的M名、张味号A可任答盟卡上 2.回将选吊盟时、选出得小圈答案后，用2日笔把弈题卡上对心.目的答案标号涂闲。如 翁改动、川橡皮搬1净后，件选涂其它答案林分，回答非选择阳时，将许笨马在各阻卡上、写 在本试茬上无效 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一非交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，9分） 阅读下面的文字，完成1一5题 人工智能对文学艺术领城的介入已构成一个醒目的事实。微软“小冰”的诗凳〈阳光失了 玻病窗》令人震惊一一些诗耿发表于互联网，几乎没有人意识到这是人工智能的作品。相对 地说，新闻稿或者侦探小说的基本模式远比诗耿清晰稳定，人工智能可以烟熟地驾收它们的 “叙事语法”。人工智能绘画与作曲的消息已经屡层见诸蝶体，一个小视频曾经在互联同广泛流 传：人工智能操纵的机械臂写出具有相当水准的书法作品。如同自动驾驶、疾病珍断克者不可 语种的翻译，文学艺术领城的“陷落”指日可待。阿尔法狗击敗围棋冠军是一个意味深长的事 实：几乎没有人事先预料到，这一天的降临竟然如此之快。 人工智能的介入在文学艺术圈制造了持久的喧哗，各种观点错杂交叠。欣然接受人工智能 的作家不多，反对人工智能的观，点指向不一：一些作家认为，人工智能的作品低劣粗陋，人工 智能的“算法”无法企及幽深的精神世界，那些电子元件或者集成电路怎么可能体会微炒的韵 味或者奇特的艺术风格？另一些作家感到，人工智能冒犯了人类的尊严，这些机械拼凑出来的 作品不仅无可称道，而且包含了亵读文学艺术的意味。 然而，没有理由蔑视人工智能的作品质量。从韵味、风格到波动的意识轨迹，人工智能可 能在模仿的意义上给予精确的再现。考察过阿尔法狗对弈的棋谱即可发现，人工智能可以自如 地处理微妙的权衡、关联，以及种种起伏、迁回、呼应。如果阿尔法狗的“神经网洛”深度学 习投入文学艺术范畴，复制大师的水准并不困难。即使现今的作品尚未达标，未来的潜力无可 怀疑。因此，问题的真正焦点毋宁是，我们是否接受这一切？ 通常的观念之中，科技以工具的面目出现。时至如今，我们不再拒绝科技工具提供的种种 产品一我们并不反感烤箱烘焙的面包、电磁波转换的电话语音或者电子望远镜显见的递远星 空。如同耕田、捕鱼或者修建房屋，文学艺术同样依赖一套基本的工具实現自己的意图，例如 画笔、刻刀、颜料、音响器材、电影屏幕等等。没有人因为这些工具的存在而对油画、雕塑、 电影或者电视刷感到恼怒。相对地说，只有人工智能提供的文学作品令人嫌恶。这是为什么？ :。·“··高三9月阶段测试·语文第1页（共8页）】 成许恰拾由于人工智能有，此强大的模仿乃至再创进功他，从录初的创意到符号组织的技 术究成，人工智能可以在一我之间完楚地牢根艺术生产的全外流程.抻釉的灵感，帆忽不定的 想象，呕心沥血的语古推敲，扣人心状的悬金和热汨长流的估局，如此朵难的工作竞然一挥而 就。那些芯片和桑成电游长瓜直入，径松地梢取作束、艺水家的杜冠。在这个意义上，工具的 概念进到了动捣。工具仅仅参与艺术生产的某些环节，严格地遵从作者所设的马休主题工具 的一个基本舍义即是服从人奥，而不是替代人类然而，无所不能的人工智花开地成胁人奥的 主体地位。作京的排斥成并可以血洲至某种港盘识：防花人工智能出嵬反客为主的哗受 出然，至少在目前、僭越的迹象并未出现一人工智能仍然安分地驻的于工具的芯畴之内。 对文学艺术来说，人奥的类学标准仍然表现出无可比拟的权威，决定文学艺术是否合格不论 人工智能配奋多么杰出的来赋，它无法在美学的意义上重浙设计文学艺术 显而易见，人工智能不可能享有人类历史。这决定了人工智能作为工具的附属地位一人 工智能的种种功能以模仿为内在界限，人类是它们模仿的终极偶像。人工智能提供的文华文木 保留地隐含者作者证明了人类的主体地位，人工智能具有极为强大的记忆功能，但是它不会回 忆。“此情可待成追忆”，回忆是文学的惯用题材，无论是朱自清《背影》这种短章，还是答鲁 斯特《追忆似水年华》这样的巨著。人工智能不可能在哪一个愁绪袭人的下午，突然回忆起程 序员如何写下一条关锭的指令，没有哪一种动人的情景交融可以成为触动的机缘，换言之，人 工智能无法独立地产生相似于人类的文学艺术。人工智能无法显现出独立的美学主张，例如褒 扬李白贬抑杜甫，或者主动卷入现实主义与现代主义的争论。这些故事源于人类历史，人工智 能只能站在一边充当袖手旁观的角色。 作为工具，人工智能竭力完成任务，同时无法意识到任务的完成对于自身的意义。人工智 能并未形成“类”的本质，更不存在独一无二的“自我”。然而，这种状况必须附加一个特殊的 时间状语：“目前为止”。事实上，许多人文知识分子乃至科学家担心的恰恰是情况可能发生变 化：如果人工智能的“自我意识”开始觉醒，巨大的危险可能迅速临近。这并非无端的臆测。 相似的事情已经在人类身上发生过一次了，人类的“自我意识”显然形成于进化的中途，尽管 突变的机制还没有得到清晰的描述。 当然，这些争论远远超出了文学艺术范畴，但是，文学艺术正在给予充分的展现—许多 科幻电影正在从不同的视角探索这个主题。没有理由简单地将影片之中的忧患情绪视为神经质 的杞人忧天，这些作品更像是科学主义强势崛起诱发的一系列文化症候。 (摘编自南帆《主体还是工具一人工智能与文学艺术》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.人工智能可以娴熟地驾驭新闻稿、侦探小说的“叙事语法”，但其创作的文学作品拼凑低 劣，包含了亵读文学艺术的意味。 B.人们接受烤箱烘焙的面包、电磁波转换的电话语音等，不抗拒人工智能创作的油画、雕 塑、电影等，但对人工智能提供的文学作品有点反感。 C.人工智能提供了令人惊叹的诗作和绘画，这不过是人工智能献给人类的礼物，作为工具， 它无法在美学的意义上重新设计文学艺术。 D.人工智能可以把神秘的灵感、飘忽不定的想象、扣人心弦的悬念等元素精确再现，说明其 具有强大的模仿乃至再创造功能。 ·高三9月阶段测试·语文第2页（共8页）】 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.人工智能代表的科学技术开始挑战人文领域的传统边界，但不论人工智能配备多么精妙的 程序，它都无法独立创造相似于人类的文学艺术 B.作家们对人工智能介人文举艺术领域进行持久的争论，对文学艺术领域“陷落”于人工智 能这一禪目事实表示了深切的扣忧。 C.人工智馆可以通过程序模拟文学家的创作风格，但它没有生俞、没有生活，没有思想情 惑，因此人工智能的作品很难憾动人类的主体地位。 D、人工智能可以产生文学作品，但无法提出自己的美学思想，它只能追随人类的美学标准， 至少目前改变不了它作为被动者的角色 3.下列选项，最适合作为论据来支撑人工智能不是主体的一项是(3分) A.阿尔法狗战胜各路围棋高手，举世震惊 B.微软“小冰”的诗集《阳光失了玻璃窗》，令人展惊。 C.人工智能的“算法”无法企及幽深的精神世界。 D.人工智能“小乐”能弹奏多首世界名曲。 4.作为工具的人工智能，有哪些特点？请简要概括。(4分) 5.人工智能介入文学领域，将会给文学创作带来哪些影响？请简要分析。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）】 阅读下面的文字，完成6~9题。 古渡头 叶紫 ①太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖 上，现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。 破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一 叶断片的船篷。 我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道： “过湖吗，小伙子？" “唔，”我放下包被，“是的。” “那么，要等到明天。”他又弯腰做事去了。 “为什么呢？”我茫然地，“我多给你些钱不能吗？” “钱？你有多少线呢？”他的声音来得更加响亮了，教训似的。他重新站起来，抛掉破篷子，把斗 笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发，“年纪轻轻，开口就是‘钱'，有钱就命都不要了吗？” 我不由得暗自吃了一惊。 他从舱里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：“看你的样子也不是一个老出门的。 哪里来的呀？” “从军队里回来。” 高三9月阶段测试·语文第3页（共8页)】 “军队里？…”他又停了一停，“是当兵的吧，为什么又跑开来呢？” “我是请长假的。我妈病了。” “唔！，” 两个人都沉胶了一会儿，他把帼管在期头上殖了两殖，接肴又抛第二口。 夜色苍茫地侵最者我们的用圆，浪头药出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急，不 知道这老头子到底要玩什么花头“于是，我风！ “既然不开船，老人求，就让我回到岸上去找店家吧 “店家，“老头子用鼻子哼着，“年轻人到底不加事，四到岸上去还不同过湖一样的危险吗？ 到连头抗去还要退阳七里路。嗅！年轻人…就在我这船中过一有吧。" 他擦者一根火柴把我引到船艘后头，給了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖，还不至 于十分变冻。 当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候，他的声音已经和线多了。我躺着，一面细细地听着 雁呢过寂静的长空，一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形，和出门人的杜诀。 “…就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的，这湖上有多少歹人啊！…我欢喜你 这样的孝顺孩子。是的，你的妈妈一定比我还欢喜你，要是在病中看见你这样远跑回去，只是， 我呢？…我，我有一个桂儿。你知道吗？我的桂儿，他比你大得多呀！你怕不认识他吧？外 乡人…那个时候，我们爷儿俩同驾着这条船，我给他收了个媳妇…” “他们呢？” “他们？那一年，北佬来，你知道了吗？北佬打了败仗，从我们这里过，我的桂儿给北佬兵 拉着，要他做佚子。桂儿，他不肯，脸上一拳！我，我不肯，脸上一拳！…小伙子，你做过 这些个丧天良的事情吗？…” “小伙子！你看，我等了一年，我又等了两年，三年…我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子 了，我的孙子长大了。可是，我看不见我的桂儿，我的孙子他们不肯给我…他们说：·等你有 了钱，我们一定将孙子给你送回来。’可是，小伙子，我得有钱呀！” ②“结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖…” “年成荒，捐重，湖里的匪多，过湖的人少，但是，我得找钱…” “小伙子，你是有爹妈的人，你将来也得做爹妈的。我欢喜你，要是你真的有孝心，你是有好 处的，像我，我一定得死在这湖中。我没有钱，我寻不到我的桂儿，我的孙子不认识我，没有人替 我做坟，没有人给我烧纸钱…我说，我没有丧过天良，可是天老爷他不向我睁开眼睛” 他逐渐地说得悲哀起来，终于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响；他的脚在船舱边下 力地蹬着。可是，我寻不出来一句能够劝慰他的话，心头像给什么东西塞得紧紧的。 ③外面风浪渐渐地大了起来，我翻来覆去地睡不着，他也翻来覆去地睡不着。 可是，第二天，又是一般的微风，细雨。太阳还没有出来，他就把我叫起了。④他的脸上 丝毫看不出一点异样的表情来，好像昨夜间的事情，全都忘记了。我目不转晴地瞧着他。 “有什么好瞧呢？小伙子！过了湖，你还要赶你的路程呀！” ,~··高三9月阶段测试·语文第4页（共8页）】 离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹，址起攻碎风亳来。他独自坐在船披上，毫无表情 地捋着雪白的胡子，任情地高声砌唱者： 我住在这古波前头六十年 我不管地，也不常天 我凭良心吃饭，我非气力账钱」 有钱的人我不安，无代的人我不怜 (摘编自1935年1月1日《小说》半月刊第15期，有副改) 6.下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A.作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界，反映了动荡不安的现实，表达了作 者对底层劳动人民的同情利对当时社会的不满。 B.小说开头塑造了船夫近乎冷漠的形象。简单的对话，既勾起了“我”的好奇与防备，也引 发了读者的兴趣，设置悬念。 C.渡夫没有让我回到岸上去，而是让我在他船里过一宵，因为他看我太年轻，怕我遇到不 测，想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验。 D.文中插叙了渡夫的儿子被抓走、儿媳改嫁的情节，使渡夫的形象更加丰满、真实，表明他 有沉重的经济负担和心理包袱，是个苦难深重的人。 7.下列对划线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分) A.第①处，开头一段交代了故事发生的自然场景，这里宁静样和、自然古朴的美，为后文描 写渡夫的人生故事做了铺垫。 B.第②处，这两个“得”，一方面表现渡夫为生活所迫艰苦度日的无奈：另一方面，又表现 他靠力气吃饭挣钱、不屈服于生活的顽强抗争精神。 C.第③处，渐渐大起来的风浪既是自然环境的描写，又暗示人物内心的波澜起伏，写出了渡 夫抑制不住的悲痛。 D.第④处表现渡夫的情绪归于平静。虽然昨天晚上悲痛不已，早晨起来又是新的一天，生活 还得继续，这是一种哀而不伤的乐观生活态度。 8.作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处，请简要分析。（4分) 9.作品为什么以渡夫的任性高歌为结尾，结合全文，谈谈你的看法。(6分) 二、古代诗文阅读（37分) (一)文言文阅读（本题共5小题，22分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 太史公曰：虞夏以来，人耳目欲极声色之好，口欲穷刍豢之味，身安逸乐，而心夸矜势能 之荣。故善者因之，其次利道之，其次散诲之，共次整齐之，最下者与之争。中国人民所喜好， 谣俗被服饮食奉生送死之具，待农而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。人各任其能，竭 ·高三9日阶铅洲试，语立笪5而（止8而）】 其力，以得所饺，民各劝其业，乐其事、若水之总下日夜无休时不召而自朵不求尚民出之，岂 非道之所持，而自然之所脸邪？ 农工商虞，北四者，几所衣食之原也，上则富国，下刑高本。“仓限实而如礼节，衣食足而 如荣导。”礼生于有而皮于无，此君子富，好什其你！小人高，以质其力。明深而鱼生之，山深 而尊住之，人富而仁义附再 (节选白可巧迁（史记·绕殖列传）) 材料二： 持先王之制、向天于至于电非，各有差品，然后上下序而民志定。于是牧民种州商并，所 以杀生送体之具，廉不皆育。《管子)云：“古之四民不杂处。”士相与言仁义于阴实，工相与投 技巧于官府、商相与语财利于市井，农相与谋稼稻于田野，各安其居而乐其业，甘其食而关其 服，欲赛而事节，财足而不争。于是在民上者，道之以德，齐之以礼，故民有耻且散，背义而 贱利。此三代之所以直道而行、不严而治之大略也。 及周室衰，礼法堕，其流至乎士庶人，莫不离制而弃本，稼棉之民少，商旅之民多，谷不 足而货有余。至桓文后，礼义大坏，上下相冒，嗜欲不制，借差亡极。于是商通雄得之货，工 作亡用之器，士设反道之行，以追时好而取世资，上争王者之利，下细齐民之业，伤化敢俗， 大乱之道也。 (节选自班固《汉书·货殖传》) 10.材料一中画波浪线的部分有三处需断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)》 若水之趋A下B日夜回无休回时回不召而回自来回不求回而民出之 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.矜，意为夸耀、炫耀，与《陈情表》中“愿陛下矜悯愚诚”的“矜”意思不同。 B.皂隶，指旧时衙门里的差役，与《过秦论》中“陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人”的“氓 隶”身份相同。 C.齐，指整治、治理，与《大学》中“欲治其国者，先齐其家”的“齐”意思相同。 D.货殖，两则材料中均指利用货物的生产与交换进行商业活动从中生财求利的人。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.司马迁认为，物质享受与财富追求是人的本性，统治者要顺其自然、以利引导，不与民争利。 B.班固认为，夏商周各阶层安居乐业、寡欲不争，统治者道之以德、齐之以礼，最终不严而洽。 C.司马迁看来，各行各业之人凭本事努力工作以满足欲望，这就如同水往低处流一样合乎规律。 D.班固看来，士农工商追求世俗所好而获取社会财富，对上可为王者争利，对下可助平民齐家。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)故善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。(4分) (2)昔先王之刺，自天子至于皂隶，各有差品，然后上下序而民志定。(4分) 14.对积累财富与遵守礼义之间的关系，司马迁和班固的看法不同。请根据材料简要概括。(5分) ·高三9月阶段测试·语文第6页（共8页）】 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首末词，完成5-16题。 水调歌头·中秋口占 刘辰符① 明月几万里，与子共中秋古令良夜如此，掉寂几时留。何处胡茄三开，尚有南楼余兴， 风起木飕飕。白石四山立，玉露下平剂 醉青州口，耿赤壁，眦黄快口人间安得十客中，摔笑发中流。有取做红馅彩，犹似沈河白 登，光气和天浮，举苗快被去，灯火见神州 【注】①刘辰翁：号须汲，南宋坦民。②青州：此处代指酒。③黄楼：苏扰在你州所电，苏 辙、泰观等人首量楼咏。④十客：南朝陈后主宴席上的十位常客。 15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分) A,开篇写明月普照，词人与友人共享中秋月色，并由此想到古往今来人间曾有无数美好动 人的中秋之夜，思接千载，虚实相应。 B.上闵描绘月夜环境，视听结合，胡笳声暗示作者与友人宴饮赏月已至高潮，白石、玉露 则从侧面表现了月光之皎洁。 C.下阕起首三典连用，写词人饮酒作词，对月而歌，极尽欢娱。与上阙的“南楼余兴”遥 相呼应，拓展了词作的审美意境，增添了人文意蕴。 D.“看取横江皓彩”三句意境恢弘深远，与范仲淹“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”有 异曲同工之妙。 16.晚清词人况周颐在《蕙风词话》中说：须溪词风格似稼轩，请结合作品简要分析。(6分) (三)名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人 出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ 令人叹为观止。 (2)《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是 -0 (3)鹿文化是中华优秀传统文化的重要源头之一，古代文人常常引鹿人诗文，如 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读文字，完成下面小题。 “早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”()人工智能 机器人“九歌”(b)牛刀小试，A一。这首小诗清新别致、朗朗上口。“九歌”创作之所 以能( ),是因为他“熟读唐诗三百首”（℃），储存了从初唐到晚清的30万首诗篇， 然后通过深度学习模型，自己学习古诗中的“潜规则”(d),摸索出一套作诗的规律，于是，能 轻松地按照主題题需要解码输出一首完整的诗。 高三9月阶段测试·语文第7页（共8页）】 如今，人工智能技术日新月异，各类新型智能机器人相继走入人们视野。“张小明”是第一 款圆内利用综令大数据分析、自然语言处里与机器学习技术的人工智能写稿机器人以俄罗斯世 界杯期间，工程师们满怀砌待地将他带入报览现场。“张小明”记者每天摈写30多篇新闻稿， 且以与直播同步的速度向世界发布，他果然不负众望，一战成名。 “强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，业么是最档然的。我们应该竭尽所 能，确保它的来来发展对我们和环境有利“史带芬·霍金生前如是警醒人类，当诗歌创作这一 人类精神文化最后的堡全垒被逯浒攻破，你我手中的饭碗岂不是( )？不过，也有专家认 为B二。 18.请在文中括号内填人恰当成语。(2分) 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过10个字。(4分) 20.文中画波浪线的句子有两处表述不当，请修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变 原意。(4分) 21.文中四处引号的用法与例句中相同的一项是(3分) 例：热情的“北京话”还告诉他，他爱人有个亲戚就住在站上。 A.a B.b C.c D.d 22.文中第三段用“堡垒”比喻诗歌创作，使用了暗喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。并以 “百姓”为本体，写一个句子，要求语意完整，使用暗喻；暗喻贴切，表达流畅。(5分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场最重要。 这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场观点，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800字。 【琳名小鸿⑧☆一n口队n中.五+$0而1什0而1】