第10课 小蝌蚪（课件）-2024-2025学年湘美版（2012）美术二年级上册

10.小蝌蚪 相似形组合练习 ——湘美版·二年级上册·第十课 认真观看视频，回答问题 视频的内容，让你想起了哪篇文章？ 2 没错！就是你们本学期学习的第一篇课文——《小蝌蚪找妈妈》 相信你们对于小蝌蚪的成长过程一定已经有所了解。 今天，在我们的美术课上老师邀请大家再次走进小蝌蚪的世界，看一看在它们的生活中会发生怎样有趣的故事！ 3 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪，长得都一模一样吗？ 相似形 世界上没有完全相同的两片树叶 但是却有许多相似的树叶 4 画家重要的不光是它们的双手，一双善于发现的眼睛也是十分重要的。 篮球 排球 观察右图之间的区别 它们分别是什么？区别在哪？ 飞蛾 蝴蝶 挖掘机 铲车 5 优秀的画家正是抓住了这些“相似中的不似”，才能把物体间的细微之处表现得淋漓尽致，使得画上有了万物百态。 现在回到我们一开始的题目中 池塘中的小蝌蚪看似都长得一样，那它们会有什么不同呢？ 6 认真观察视频中的小蝌蚪 告诉老师它们之间有哪些不同？ 蝌蚪由哪些部分组成？ 椭圆形的身体 （头部、躯干） 细长的尾部 7 通过刚才的观察，蝌蚪的身体和尾部哪个变化更丰富？ 细长的尾部 运动 （用力） 静止 （放松） 身体部分 大小 8 让我们再来看一下 图中游动的小蝌蚪吧~ 9 你们对于蝌蚪的变化已经十分清楚了，接下来就请你们想象一下，蝌蚪的水中世界都会发生哪些有意思的事情呢？ 会不会和我们一样有着与“吃喝玩乐· 衣食住行”相关的事情要做呢？ 10 让我们来想象一下，图中的小蝌蚪们在干什么？ 它们有的在“散步”顺流朝向一方；有的是“受到惊吓”四散开来；有的是“抢食吃”围绕一点聚集起来 11 它们无论是在做游戏，还是觅食，亦或是漫无目的的游荡，在水中排列的总是： 有梳有密 有远有近 有前有后 蛙声十里出山泉· 齐白石 青蛙蝌蚪· 齐白石 12 除了排列的规律外， 它们还有一个固定的环境 —— 水中 还记得我们学习过的线条吗？ 你觉得什么样的线条可以表现水面呢？ 13 除了表现水面的线条，我们还要画出蝌蚪的 “玩伴们” 14 想一想，小蝌蚪们的日常会遇到什么样有趣的事情？把自己的想法画下来。 要求：大胆想象，组合有趣，适当加入环境、背景。 学生绘画创造表现： 15 16 $$