小蝌蚪（课件）-2024-2025学年湘美版（2012）美术二年级上册

小蝌蚪 1 学习目标 年龄参考: 4岁以上 02 03 01 教学重难点: 1、通过绘本了解故事情节，从中收获知识和感悟，激发幼儿的绘画创作力；依据青蛙的图片，了解青蛙的造型特征并进行绘画，培养学生思维创想和创作的能力；了解小蝌蚪的身体特征以及生长过程。 2、观察小蝌蚪和青蛙造型进行晕染，画出青蛙与小蝌蚪的生活环境。 材料准备: 镜片生宣纸、水彩笔、油性勾线笔、彩泥 课程导入 ” 小小逗号水中游,浑身发黑滑溜溜。“ 小朋友们我们来猜一个谜语吧“ 课程引导 它就是小蝌蚪 你见过小蝌蚪吗？你能说说它长得什么样子吗？ 蝌蚪的特点 小蝌蚪有大大的脑袋和小小的尾巴，大脑袋长的是圆形 小尾巴像条小线线？是直直的的还是弯弯的？（有直直的也有弯弯的）。 课程引导 蝌蚪是蛙和蟾蜍的水生幼体。它身体短、卵形、口小、有外鳃。内鳃被鳃盖覆盖。体色比较浅、身体略呈圆形、尾巴长、口长在头部前端的是青蛙的蝌蚪。 蝌蚪的简介 课程引导 课程引导 蝌蚪的生长变化 蝌蚪变成青蛙的过程，小蝌蚪长成大蝌蚪需要一个半月，然后蝌蚪尾巴的根部开始膨胀，一个星期后长出后腿，随后前肢开始成形，尾巴同时会缩短，直至消失，这时候，小小的蝌蚪就变成小青蛙。 今天就一起来认识小青蛙吧 青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，蛙体型较苗条，多善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼，头上的两侧有两个略微鼓着的小包包，用舌头捕食，舌头上有黏液。 蝌蚪的妈妈—青蛙 课程引导 课程引导 青蛙是伪装高手 青蛙也是伪装高手，肚皮是白色的以外，头部、背部都是黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹。 可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。它还是运动健将，猛的一跳足足有它体长的20倍。 课程引导 青蛙的特点 青蛙的眼睛鼓鼓的大大的，用眼睛机谨地观察周围，看似否有可口的食物送上门来呢。它的眼睛可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。 青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。 青蛙的眼睛 青蛙的身子 课程引导 小朋友，想一想青蛙和蝌蚪生活在哪里呢？ 池塘 两栖 陆地 小时候只能生活在水中，长大后还可以到陆地上生活。青蛙用肺来呼吸，但也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。 由于皮肤裸露，不能有效地防止体内水分的蒸发，因此它们一生离不开水或潮湿的环境，怕干旱和寒冷。 青蛙平时栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中，有时也潜伏在水里，一般是夜晚捕食。 素材参考 青蛙的卡通形象 素材参考 青蛙的卡通形象 素材参考 素材参考 素材参考 创作提示 1、表现池塘的环境。表现青蛙的外形和小蝌蚪的动态。 2、用彩泥做出小蝌蚪，加上眼睛、添画出丰富的画面。 创作提示 创作步骤 步骤1：将圆形镜片生宣纸的四个边角剪掉只留中间白色圆形。深绿色和黄色水彩笔画出青蛙身体 步骤2：加水从中间晕染开 创作步骤 步骤2：画出青蛙四肢，后腿粗一些。 步骤4：画出脚蹼和脚趾 创作步骤 步骤5：深绿色水彩笔或者油性勾线笔画出背上和四肢斑纹 步骤6：在剪下的边角料上画出圆圈进行晕染 创作步骤 步骤7：挑选一个形状合适的图形剪下当作青蛙脑袋，用彩泥做出眼睛，画出鼻孔和嘴巴 步骤8：用泡沫胶粘贴到画纸上。 创作步骤 步骤8：用彩泥做出小蝌蚪的身体和眼睛。 步骤10：勾线笔画出尾巴 创作步骤 步骤11：绿色水彩笔画出周围的荷叶，加水晕染 步骤12：剪下荷叶进行粘贴 创作步骤 步骤13：勾线笔画出荷叶的叶脉。 步骤14：粉色折纸做出荷花，中间用白色彩泥粘贴花瓣 创作步骤 步骤15：将荷花花瓣向中间包围，形成立体 步骤16：粘贴到画面当中合适位置 创作步骤 步骤17：荷花中心加上黄色彩泥做成的小莲蓬，蓝色水彩笔添画小水珠，完成。 感谢观看 27 $$