第3章 3 噪声～4 声的应用-【中考123】2024-2025学年新教材八年级上册物理全程导练（教科版2024）

第3章声的世界 3噪声 [答案P6] 知识要点分类练单 》 知识点1噪声及其来源 1.(柱林中考)下列情景中的声音属于噪声的是 C.禁止喧哗 D.噪声检测仪 6.易错点混淆控制噪声的措施 A.音乐厅中的演奏声 小明在家参加线上学习，感觉窗外噪声太大。他 B.教室里的读书声 合理的做法是 C.报告厅中的演讲声 A.紧闭门窗 B.戴防噪声耳罩 D.建筑工地上嘈杂的响声 C.在房间里安装噪声检测仪 2.图甲是音叉发声的波形图，图乙是电锯切割木头 D.调低视频中老师讲课的声音 时发声的波形图。从物理学角度来讲，图甲是 的波形图，图乙是 的波形图。 能力提升综合练中} (均选填“乐音”或“噪声”) 7.(怀化中考)高速公路通过村庄密集区时，在高速 公路两旁建玻璃隔音墙，能有效降低噪声，下列减 4 弱噪声的途径与之相同的是 A.禁止鸣笛 B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩 甲 2题图 C.街道上安装噪声监测仪 ©知识点2噪声大小及其危害 D.学校周围植树 8.摩托车上安装消声器是通过 控 3.现代城市的主要街道上设置有噪声监测设备。某 制噪声，“隔音蛟龙”是通过 减 时刻该装置的显示屏显示着48.60的数字，这 弱噪声，而 (写出一个即可)是 个数字的单位是 ,符号是 当 通过防止噪声进入人耳减弱噪声。 附近有一辆载重汽车驶过时，显示屏上显示的数 9.噪声是一种严重的环境污染，李明想制作一个防 字将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 噪声的耳罩。他通过比较几种材料（衣服、锡箔 4.右图是某同学在手机上安装的 纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能 一款工具软件，该软件的作用 好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测 是测量声音的 (选填 110 的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒 120 (1)在本实验中适合作声源的是 “音调”“响度”或“音色”)：根 70dB (2)李明将声源放人鞋盒内，在其四周塞满待测 据图中的测量结果可知，此时 材料，他设想了以下A、B两种实验方案。你 的环境 (选填“是”或 4题图 认为最佳的是 方案。 “不是”)较为理想的安静环境。 A.让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听 知识点3控制噪声 见声音的响度 5.(遵义中考)噪声已成为影响人们生活、工作的一 B.让人一边听声，一边后退，直至听不见声音 为止，比较此处距鞋盒的距离 大公害。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪 (3)实验中测得的数据如下表所示，则待测材料 声的是 中隔音性能最好的是 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 距离 1.5m 3m 0.5m A.射击时戴耳罩 B.双层隔音玻璃 见此图标围料音/微信拉码领取你的考场冲刺玫略 全程导练·物理·教科版·八年级·上册 声的应用 [答案6] 知识要点分类练典， 知识点3水声通信与语音识别 6.运用声呐系统可以探测海洋深度.在与海平面垂 ●知识点1声音的反射 直的方向上，声呐向海底发射 (选填“次 1.在教室里听不到老师讲课的回声，原因是( 声波”或“超声波”)，如果经过5s接收到来自海 A.回声太小听不见 底的回声信号，则该处的深度为 m(海水 B.教室里没有回声 中的声速约为1500m/s)。此声呐 （选 C.回声与原声混在一起 填“能”或“不能”)用于太空测距（比如测量地球 D.回声到达人耳比原声晚0.1s以上 与月球之间的距离)。 2.春游时，小宇在山谷中向着远处的山崖大喊一声，7.某载人潜水器下潜的速度为20m/s,从接触水面 大约1s后听到回声，小宇与山崖之间的距离约 开始计时，并向海底发射一束超声波，10；后收到 为 m。(声音在空气中的传播速度为 反射回来的超声波，已知超声波在海水中传播的 340m/s) 速度是1500m/8。求： 知识点2超声与次声：探测技术 (1)从发射超声波到10s后收到反射回来的超声 3.(多选)下列属于超声波的应用的是 波信号，超声波传播的路程。 A.用声呐探测潜艇、鱼群的位置 (2)潜水器在这10s内下潜的深度。 B.医生利用B超检查病人身体内的疾病 (3)此海域的深度。 C.清洗钟表等精细机械 D.医生用听诊器了解病人心，肺的工作状况 4.云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，下图是亚 洲象迁徙时的情景，象群之间通过频率 (选填“大于”或“小于”)20Hz的次声波相互交 流，这是利用声传递 4题图 5题图 5.家用轿车上的“倒车雷达”利用了 原理， 它表明声能传递 如图所示为某轿车的 倒车雷达，当探头发出的超声波在0.005s后被接 收器接收到时，倒车雷达开始报警。若超声波的 传播速度为340m/s,请你计算此时轿车与障碍物 之间的距离为 ma 见此图标乱料音/微信扫码领取你的考场冲刺政路！ 第3章声的世界 能力提升综合练单， 12.阅读短文并回答问题。 超声波具有许多奇异特性：空化效应—超 8.有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕 声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能 毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于 量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件 电子牙刷，下列说法中正确的是 的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落， 从而达到净化物件表面的目的。传播特性 A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能 它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播， 在空气中传播 根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医 B.超声波的音调很低，所以人听不到 学诊断等。 C.超声波不是由物体振动产生的 (1)人能够听到声音的频率范围从 Hz D.超声波能传递能量 到 Hz。低于20Hz的声音叫 ,高于20000Hz的声音叫超声波。 9.下列事实中，应用了声波传递能量的是( (2)超声波能够清洗物件是因为声音具有 ①外科医生利用超声波除去人体内的结石：②超 (选填“信息”或“能量”)。 声波洁牙：③超声波加工硬度特别高的工件：④超 (3)航天员在月球上 (选填“能”或“不 声波雾化：⑤“B超”检查病人的某部位；⑥晚上 能”)利用超声波测定两山之间的距离，是由 拍手，走廊灯自动亮了。 于 A.①②3④ B.①2③ 素养探究创新练： C.①②3③④6 D.①②3④56 13.电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫 10.(多选)下列没有利用回声定位原理的是( “泰坦尼克号”的大游轮，因为跟冰山相撞而沉 A.超声测速 没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了 B.站在天坛中央说话感到声音特别洪亮 一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种 探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山 C.超声导盲仪 或暗礁的存在。 D.中医“望、闻、问、切”中的“闻” (1)这种装置的名称叫 ,为使它发出的 11.随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用 声音有更好的回收效果，最好用 于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息 (选填“超”或“次”)声波。 的是 (2)现代科学家已研制成功一种叫作“水母耳” 的海上警报器，用来接收 声波，从 A.用超声波电动牙刷刷牙 而预报海上风暴。科研人员还设计制造了 B.用超声波给金属工件探伤 一种模仿蝙蝠的 声波，放在农田或 C.检测台风、海啸 粮仓里播放，老鼠听到后就惊恐不安，纷纷 D.除去人体内的结石 逃遁，甚至发疯相残。 见此图标围料音/微信扫码领取你的考场冲刺攻略到全程导练·物理·教科版·八年级·上册 9.ABC[解析]A.声音在固体、液体和气体中传播 相同。其中A、B、C波形偏离原位置的幅度相同，因 速度依次变小，所以固体的传声速度大于空气的传 此振幅相同，故ABC响度相同 声速度，故A正确：B.声音传播需要介质，在空气中 ☑知识拓展 声音可以传播，故B正确：C.声音可以在固体中传 波形图包含的信息有音调、响度，音色。 播，故C正确：D.空气传声的速度小于固体传声的 速度，故D错误。故选ABC。 10.振动不能[解析]本题考查通过实验认识声的 产生和传播条件，声音是由物体的振动产生的：声 音的传播需要介质，月球上是真空，真空中声音不能 本题中A、B的音调和响度都相同，而A、B的 传播，所以在月球上，该实验不能看到光，点的晃动。 形态却有差异，这反映了二者音色的差异2 11.真实固体可以传播声音 3踩声 12.振动空气 【知识要点分乘练】 【素养撫究创新练】 1.D 13.C 2.乐音噪声 2保究乐音的特性 3.分贝dB增大 第1课时音调 4.响度不是[解析]在手机上安装的软件显示 【知识要点分乘练】 70B,这是指噪声的强弱，是用来测量噪声大小的 仪器，测量的是声音的响度：较为理想的安静环境 1.D 是30~40dB,此时软件显示为70dB,不是较为理 2.快慢音调 想的安静环境。 3.B4.D 5.B 【能力捉升锦会练】 6.A 5.B6.B :以易错警示 7.振动音调[解析]声音是由物体的振动产生的， 噪声检测仪只能检测噪声的大小，不能直接控 跳绳时听到“鸣鸣…”声，这是绳子引起周围空气 制噪声：戴防噪声耳罩可以在人耳处减弱噪声， 振动而产生的。绳子转动越快，声源的振动频率越 但是同时影响了听讲。 高，则声音的音调越高。 【能力提升绵合练】 8.A 7.D 第2课时响度和音色 8.防止噪声的产生 阻断噪声的传播 戴耳罩（合理 【知识要点分莱练】 即可) 9.(1)机械闹钟 1.B (2)B 2.(1)小球跳起的高度大(2)大近 (3)泡沫塑料 3.C4.C 4声的应用 5.响度a 【知识要点分莱练】 6.大低甲 1.C 【能力提升综合练】 2.170 7.B 3.ABC[解析]A.用声呐探测潜艇、鱼群的位置是 :黑易错警示 利用想声波传递信息，故A符合题意：B.医院利用 物理上声音的高低指音调，而生活中有时用 B超检查疾病，是利用超声传递信息，故B符合题 意：C.清洗钟表等精细的机械是利用超声波的破碎 “高”“低”来形容声音的强弱，描述的是响度。 能力传递能量，故C符合题意；D,医生通过听珍器 音调与频率有关，响度与振幅有关.g 了解病人心、肺的工作状况，是利用可听声来传递 8.CD 信息的，不是利用的超声波，故D不特合题意。故 9.ABD ABC[解析]由图可知，在相同时间内A、 选ABC。 B、D图中的声波振动频率相同，因此ABD的音调4.小于信息 6. 参考答案及解析 5.回声定位信息0.85 15.解：(1)汽车行驶的速度：t=72km/h=20/s, 6.超声波3750不能 由：=氵可得，从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程： 7.解：(1)从发射超声波到108后收到信号，超声波传 播的路程： s车=车1=20m/s×4号=80m: s1=x41=1500m/8×10s=15000m: (2)声音传播的距离： (2)潜水器在这108内下潜的深度： s=r1=340m/s×48=1360m, 5="信东器4=20m/s×108=200m: 设小明听到回声时汽车到高山的距离为8， (3)收到信息时潜水器距海底的距离： 则可得：2s=8白一5车· 1 1 3=2(s,-)=2×(15000m-200m)=7400m, 甲5==，51=1360m-80m=640m 2 2 此海域的深度：h=s+s2=7400m+200m=7600m 答：(1)汽车行驶的路程为80m:(2)小明听到回 答：(1)超声波传播的路程为15000m:(2)潜水器 声时距离高山640m。 在这10s内下潜的深度为200m:(3)此海域的深度 5跨学科实践：中国乐器 为7600m。 【知识要点分类练】 【能力提升综合练】 1,A[解析]不同长度的竹管内空气柱长短不一样， 8.D[解析]声音是由物体的振动产生的：振动停 因而空气柱的振动频率也不同，发出声音的音调也 止，发声停止。声音的传播需要介质，真空不能传 会不同，所以竹管参差不齐，目的是改变声音的音 声。固体、液体和气体都可以传播声音：声音以波 调。故选A。 (声波)的形式传播：传播的是信息和能量。人耳感 2.D[解析]A.声音是由物体振动产生的，演泰时用 受到声音的频率范国为20~20000Hz,高于 木槌敲击石磬，石磬振动发声，故A错误：B.“余音 20000Hz叫超声波：低于20Hz叫次声波。故选D 绕粱”是指声音逼到“梁”“墙”等障碍物，不断形成 9.C10.BD11.B 回声，故B错误：C,敲击大小不同的石馨，石整振动 12.(1)2020000次声波(2)能量 (3)不能真空不能传声 的频率不同，主要是改变了声音的音调，故C错误： D.不同发声体发出声音的音色不同，人们主要依据 【素养撫究创新练】 音色不同来辨别石整与其他乐器，故D正确。故 13.(1)声呐超(2)次超 选D。 阶段性检测（二）(3.1-3.4) 3.C[解析]A.人们主要依靠音色辨别出陶苗和其 1.A2.B3.A4.B 5.D[解析]A.声音可以传递信息和能量，利用强超 他乐器的声音，故A错误：B.用力吹陶笛，可使陶笛 声波对金刚石等坚硬物品钻孔，说明声可以传递能 发出声音的振幅增大，响度变大，故B错误；C.吹奏 量，故A不特合题意：B.超声波具有能量，可以使液 陶笛发出声音，主要是由陶笛内空气柱振动产生 体微粒刷烈振动，加速溶质溶解，故B不符合题意； 的，故C正确：D,声音传播需要介质，吹奏陶笛产生 C.人暴露在响度大的噪声环境中，平内战膜会破裂 的声音在空气中传播速度约为340m/s,故D错误。 出血，说明声可以传递能量，故C不符合题意；D.母 故选C。 象与小象可以通过次声波交流，利用的是声可以传 4.B[解析]在演奏时，按住不同笛孔，骨笛内空气柱 递信息，故D符合题意。故选D 的长度发生改变，振动的频率发生改变，骨蓝会发 6.B7.C8.AB 出不同音调的声音，即“不同的声音”是指声音的音 9.能量音色 调。故选B。 10.振动空气 5.D[解析]人用嘴吹奏时，是通过内部的空气柱振 11.音色音调 动发出声音的，通过改变手按压不同的孔，改变发 12.空气不能 出do,e、mi,sol,a五音，这是通过改变振动空气柱 13.响度甲、乙 的长短，来改变声音的频率，即改变音调，由此可知 14.(1)响度(2)音调(3)音调 “五音”是指声音的音调，故D正确，ABC错误。故 (4)音色(5)控制变量法 选D。 7