3.4 声的应用-【指南针·课堂优化】2026-2027学年八年级上册物理（教科版·新教材）

第4节 课 前 自 主 导 学 知识点①声音的反射 1.定义 声是一种波。声音在传播过程中遇到障碍 物，会反射回来，这种现象叫作声音的反射。 2.应用 (1)回声：反射回来再次被人们听到的声音 叫作回声。听到回声的条件：回声到达人耳比 原声晚0.1s以上，人耳就能把原声与回声区 分开。 (2)加强原声：回声与原声时间间隔不到 0.1s,回声就会增强原声。 (3)声的反射是各种声技术的基础。人们 利用回声探测、检查物体，获得信息。 知识点2超声与次声：探测技术 1.认识超声和次声 物理学中，把振动频率高于20000Hz的声 叫作超声；把振动频率低于20Hz的声叫作 次声。 2.应用 (1)超声波方向性好、穿透能力强，在生产、 生活中有着广泛的应用：声呐、倒车雷达、探查 金属内部的裂纹、气泡等缺陷、B超体检等；超声 波“破碎”能力强，应用于清洗精密机械、超声波 空气加湿、粉碎结石、去除齿垢和牙结石、治疗 白内障等。 (2)次声波传播时能量损失小，能传得很 远。对各种次声波进行监测，可以得到许多信 息。主要应用于：探测核爆炸的强度和位置、监 测海洋的平均温度；预报火山喷发、龙卷风、泥 石流等自然灾害，从而减少损失。 知识点③水声通信与语音识别 1.水声通信 声波是唯一能在海水中有效进行远距离信 ·53 第3章声的世界 声的应用 息传递的载体。“蛟龙号”载人潜水器潜进深 海，水声通信是潜水器与水面人员联系的主要 方式。 2.语音识别 每个人的声音各有特色，但不同的人说同 一句话，我们都能听清楚这句话是什么，这说明 每个字的读音都有它们各自的特征。计算机程 序可以分析出这些特征并储存起来。当人说话 时，计算机程序通过分析每个字的读音特征，并 与各个字的标准读音特征进行比对，再联系上 下文，就可以判断出人说的是话。这就是声识 别技术。 课中学法指导 1.理解声波的反射和回声 (1)声源的振动以声波的形式在介质中传 播，当声波遇到障碍物时被反射回来，若反射回 来的声波比原声滞后0.1s以上到达人耳，人们 才能把它们区分开来，人们就会听到回声。对 着山崖或高大建筑物高喊，可以清楚地听到回 声。在森林中大喊一声，由于声波被多个障碍 物反射，可以听到多次回声。若两声波间隔小 于0.1s到达人耳，回声与原声混合在一起，无 法区分，会感觉到原声增强了，在屋子里讲话听 起来比室外响就是这个道理。 (2)由于声音在空气中的传播速度为 340m/s,而反射回来的声波比原声滞后0.1s以 上人们才能听到回声，所以人要能听到自己发出声 音的回声，人与反射物体的距离至少为17m。 (3)不同物体对声波的反射和吸收能力不 同。声音在传播过程中，遇到较坚硬光滑的障 碍物时，容易被反射形成回声，遇到松软凹凸不 平的物体容易被吸收，使回声减弱或消失。 2.正确认识超声和次声 超声和次声人都听不到。人的听声范围与 福南针·课堂忧化·八年级上册·物理(K) 许多动物不同。超声和次声是相对于人的听觉 而言的。一些动物能听到一定范围的超声和次 声。超声和次声有各自的特征，也有不同的用 途和危害。 3.正确理解回声定位 蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声波 碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来 的强弱、方向和时间，蝙蝠可以确定目标的位置 和距离，这种方法叫作回声定位。 【例1】打雷时听到的连续不断的雷声是 因为连续打雷形成的吗？为什么？ 【答案】不是。因为声音在传播时，在一 般情况下以发声体为中心向四周传播，当声音 遇到较大的障碍物时，将声波反射回来，再次传 入人耳，形成回声。打雷时听到的连续不断的 雷声是由于声音被多次反射，形成回声的结果。 【例2】在不调节收音机音量旋钮的情况 下，把收音机从室内拿到室外，听到的声音有何 变化？请试一下，并分析原因。 【答案】在室内听到的声音大。这是因为 在室内和在室外声音传播过程的情况不同。在 室外，收音机发出的声音只有很小一部分到达 人耳中，大部分都向四周传开了，而在室内，收 音机发出的声音也只有很小一部分到达人耳 中，大部分都传向四面八方，但是传向四面八方 的声音遇到墙壁、家具就会被反射回来，重新进 入人耳中，于是回声和收音机发出的声音混在 一起，听起来比室外响多了。 【例3】你站在离墙10m处对着墙高声喊 一下，墙反射回来的回声到达你耳朵要多长时 间？你能听到回声吗？ 解：由v=氵得，回声到达耳朵的时间 1-g=38盟60069 因为0.06s<0.1s,所以不能听到回声。 答：回声到达耳朵要0.06S。不能听到 回声。 5 【例4】科学工作者为了探测海底某处的 深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回 波信号，海洋中该处深度是 m(声音在 海水中的传播速度是1500m/s)。这种方法不 能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 【答案】3000声音不能在真空中传播 【例5】下列属于回声定位的是（ A.听到树上的小鸟在叽叽喳喳地叫 B.海豚通过收到的回声判断远处小鱼的位 置和距离 C.通过闪电和雷声判断雷电的位置和距离 D.声呐截获敌舰发出的声信号 【答案】B 【例6】下列说法错误的是 ) A.B超就是用超声波检查人体，帮助医生 对病人的疾病进行诊断 B.超声波可以定向发射、反射，探查肿瘤 C.超声波的穿透能力很强，可制成探伤仪 D.超声波不是物体振动产生的 【答案】D 课 后 【基础训练】 一、填空题 1.声在传播过程中遇到障碍时，反射回来再次 被人们听到的声音叫作 。回声到达 人耳比原声晚 s以上，人耳能把原声 与回声区分开，回声与原声时间间隔不到这 个时间，回声就会 (选填“增强”或 “减弱”)原声。 2 波是唯一能在海水中有效进行远距离 信息传递的载体。“蛟龙号”载人潜水器潜进 深海， 通信是潜水器与水面人员联 系的主要方式。 3.(2024·齐齐哈尔)声在生活中有着广泛的应用。 眼镜店清洗眼镜的设备是利用 (选 填“超声波”或“次声波”)使清洗液发生剧烈 振动达到去污的效果，这是利用了声可以传 递 4.(2025·南充)如图所示是象群迁移时的情景， 它们之间是利用 声波交流，这是利用 声音传递 5.如果发声者距离障碍物不到 m,则回声 将使原声加强，这就是为什么在屋子里谈话 比在旷野里谈话听起来 大的缘故。 6.(2024·河南)甲骨文是中华民族珍贵的文化 遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲 击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与 碰击有关，蕴含了声音是由物体 产 生的道理。请你写出一个能表明这一道理的 现象： 二、选择题 7.“B超”是利用超声波来诊断病情的，但人们却 听不到仪器发出的声音，这是因为 () A.声音太小 B.超声波的频率小于人耳能听见的声音的 频率 C.超声波无法传到人耳 D.超声波的频率大于人耳能听见的声音的频率 8.(2025·宜宾)声在生活中有着广泛的应用。 下列主要利用声音传递能量的是 () A.医院里的常见医疗设备“B超” B.探测鱼群所用的设备“声呐” C.中医诊病四个途径中的“闻” D.清洗眼镜的设备“超声波清洗机” ·55 第3章声的世界 9.(2023·株洲)下图为094型核潜艇，它是我国 国防力量的重要组成部分。它在水下航行时 是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域 的情况。下列说法正确的是 () A.超声波不是由物体的振动产生 B.超声波的传播不需要介质 C.感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D.潜艇上的舰员能够听见超声波 第9题图 第10题图 10.(2025·德州)如图所示是一款骨传导蓝牙耳 机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机 发出的声音，又可以听到周围环境的声音， 提高户外使用时的安全性。以下说法错误 的是 () A.骨传导耳机利用了固体可以传声 B.长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损 听力 C.人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分 辨不同的乐器 D.蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传 递能量 11.(2024·包头)如图，某款变频超声波驱蚊器 能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感 觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声 的分析，下列说法错误的是 () A.驱蚊器发声体通过振动发出声音 B.驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C.驱蚊器发出的声音可以被人听到 D.调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高 指南针·课堂优化·八年级上册·物理(JK) 三、计算题 12.一峡谷宽1200m,两旁都是竖陡壁，有一人 在峡谷内放一枪，头两次回声间隔5$，则人 离两壁的距离分别是多少？（设声速声= 340m/s) 13.小唐和同学们乘坐汽车去郊游。汽车的正前方 有一座山，当汽车距离这座山540m时鸣笛，经 3s后，小唐听到回声。(v声=340m/s)求： (1)汽车行驶的速度； (2)听到回声后，汽车开到山脚下的时间。 ·5 【能力提高】 14.为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公 路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向 放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽 车发出两次超声波信号，第一次发出信号到 接收到反射回来的信号用时0.5s,第二次发 出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。 若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s, 超声波的速度是340m/s,下列说法正确的 是 () 测速仪 mmQQ A.汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m B.汽车两次接收到信号时位置相距34m C.在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s D.在该测速区内，汽车的速度是20m/s 【拓展应用】 15.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风 和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的 “降落伞”—一水母，它们在近海处悠闲自得 地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似 的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂 风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。请你对上 述现象进行解释。 6·4.静止2.8×1045.(1)8680(2)大6.0.6300 7.454.67 二、选择题 8.C9.D10.B11.D 三、实验探究题 12.u=实验步骤：(2)42.40 实验结论：(4)42.4019.70(5)>变速大 四、计算题 13.已知：s=28.2kmv=30km/h w=60k知m/h4=1mm=高h6=12s=30h 1 s2=0kmg=50km/h3=36s=0.01h 求：(1)t=?(2)p=? 解：(I)由0=产得，“BRT”二环高架全程运行一周需要的 时间4=÷-器品=094h (2)“BRT”以60km/h的速度运行lmin所通过的路程 s=v1=60 km/h h=1 km “BRT”以50km/h的速度运行36s所通过的路程 s3 =vs ta=50 km/hX0.01 h=0.5 km “BRT”在这一地段的平均速度 年=士士=1m十olam十05lm-50km/h 古十t2十t 0h叶叶h 1 答：(1)“BRT”二环高架全程运行一周需要0.94h; (2)“BRT"在这一地段的平均速度是50km/h. 能力提高 14.(1)停表 (2)5(3)匀速直线气泡在水中沿 直线从A点到B点运动时，气泡在相同时间内通过的路程 相等 拓展应用 15.547.516.A 第2课时有关速度问题的应用 基础训练 一、填空题 1.动车501150232.2603.运动2.14 4.大于0.25.1.5h货车司机6.550 二、选择题 7.D8.A9.C10.A11.A 三、计算题 12.已知：s弹z=900kmt仰z=16:30-7:30=9h 惭=144km/h=40m/ss晰=1200m古=40s 求：(1)佣z=?(2)s车=？(3)t=? 解：（①）由？=得，火车从甲地开往乙地的平均速度 0p2==900l=100km/h t年z9h (2)火车全部通过桥粱通过的路程 51=v桥4=40m/sX40s=1600m 火车的长度 $车=s一s桥=1600m一1200m=400m (3)火车全部在桥上的时间 2=二连=1200m二40m=20s V桥 40m/s 35 指南针·课堂优化· 答：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度为100km/h; (2)火车的长度为400m;(3)火车全部在桥上的时间 为20s。 13.已知：s=4.5km=4500mm=4m/s vL=5 m/s 求：t=？5弹=？ 解：由口=产得，设甲，乙两人经过时间相遇。 甲出发到相遇处行驶的路程s甲=v甲t 乙出发到相遇处行驶的路程sz=vzt 由题意s弹十5z=s 即：v甲t十vzt=s 甲、乙两人出发到相遇经过的时间 4500m i=p十z4m/s十5m/s =500s 相遇处距甲的出发点的距离 sm =vmt=4 m/sX500 s=2 000 m=2 km 答：甲、乙两人经过500s时间就可以相遇；相遇处距甲的 出发点的距离是2km。 能力提高 14.615.C 拓展应用 16.19.517.D 18.已知：s=2km快=30m/s℃=60m/s t=50s 求：(1)腰1=？(2)限2=？ 解：(1)由0=三得，第一枚鱼雷从发射到击中敌舰，经过 的路程 SaI==60 m/sX50 s=3 000 m 敌舰在这段时间逃跑的路程 5银1=5借一5=3000m-2000m=1000m 第一枚鱼雷击中前，敌舰逃跑的速度 W1=0=100四=20m/S t 50s (2)鱼雷快艇在第一枚鱼雷从发射到击中敌舰的时间内， 行驶的路程 s快=v快4=30m/s×50s=1500m 第二枚鱼雷发射时距敌舰的距离 52=十s1一s换=2000m十1000m-1500m=1500m 第二枚鱼雷从发射到击中敌舰，经过的路程 s猫2=vm2=60m/sX30s=1800m 敌舰在这段时间逃跑的路程 5製2=52一52=1800m-1500m=300m 第一枚鱼雷击中后，敌舰逃跑的速度 vw2=e=300m=10m/5 30s 答：(1)第一枚鱼雷击中前，敌舰逃跑的速度为20m/s;(2)第一枚 鱼雷击中后，敌舰逃跑的速度为10m/s。 第4节能量 基础训练 一、填空题 1.运动多样机械电化学 2.(1)机械能(2)电能(3)机械能 (4)光能和内能(5)核能(6)化学能 年级上册·物理(JK) 3.太阳电电机械 拓展应用 4.(1)电能转化为内能(2)电能转化为光能 19.D (3)电能转化为机械能(4)电能转化为机械能 5.光电转换内能6.a.(2)b.(3)c.(1)d.(4) 第2节探究乐音的特性 二、选择题 基础训练 7.B8.A9.C10.A11.B12.C 一、填空题 1.频率（快慢）频率越高频率越低 第3章 声的世界 2.振幅振幅越大振幅越小距发声体的远近 3.特色形状材料音色4.响度空气 5.响度信息6.振动音调音色 第1节 认识声现象 7.音色音调响度 基础训练 二、选择题 一、填空题 8.C9.A10.B11.B12.C13.B14.A 1.声源振动介质不同固体气体 三、简答题 2.6413002020000 15.答：往暖瓶里灌开水，是根据音调不同来判断水位高低的。 3.空气柱弦水空气柱 往暖瓶里灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内 4.接触振动5.信息振动6.振动空气能量 水面上升，瓶内空气柱变短，其振动频率加快，发出声音的 7.空气中42.5 音调变高 二、选择题 能力提高 8.D9.D 10.D11.A12.B13.A14.B 16.(1)L越长音调越低 频率随长度增加而减小，频率小即 三、实验探究题 音调低(2)大于 15.(1)振动转换法 第3节噪 声 (2)减弱真空(3)传声 四、计算题 基础训练 16.已知：s=680mt=2.5s=340m/s 一、填空题 求：U=? 1.杂乱无章的不规则振动影响2.空气声源 3.接收产生传播 解：由)=产得，子弹击中靶的声音传回来所需要的时间 4.dB响度不能增大 680m=2s h=-380g 5.振动空气传播途中6.信息阻断噪声的传播 二、选择题 子弹离开枪口到击中靶所用的时间 7.D8.B9.D10.C11.A12.C13.B14.D t嫌=t-tw=2.5s-2s=0.5s 三、简答题 子弹离开枪口时的速度 15.答：从物理学的角度看它是乐音，但它已经影响了人们正 w==680m=1360m/s 常的生活，所以从环保的角度看它是噪声。 0.5s 答：子弹离开枪口时的速度为1360m/s。 第4节声的应用 能力提高 基础训练 17.C 一、填空题 18.已知：L车=175mt=1min45s=105s 1.回声0.1增强2.声水声 L频1=12.5mn=85次空=340m/s 3.超声波能量4.次信息5.17响度 求：(1)库=？(2)6=？(3)L湘=？ 6.振动正在发声的音叉可以激起水花 解：(1)火车1min45s行驶的路程 二、选择题 s=(n-1)L1=(85-1)X12.5m=1050m 7.D8.D9.C10.D11.C 由0=三得，火车行驶的速度 三、计算题 t 12.已知：s=1200m△t=5sw=340m/s v车=S=1050m=10ms 求：51=？s2=? 105s (2)从鸣笛到听到笛声的时间 解：设人离两壁的距离分别为、52，且s>s2; L车 175m 枪声传到两壁并返回的时间分别为、2。 0车十h10m/s十340m/s=0.5s (3)小华到听到笛声时火车进人山洞的长度 由=得 s=v车t=10m/sX0.5s=5m 6=2=21 山洞的长度 340:t红=￥一340m L闹=s-(L车一s)=1050m-(175m-5m)=880m 由题意知ti一t红=△t 答：(1)火车的速度为10m/s;(2)从鸣笛到听到笛声的时 251 间为0.5s;(3)山洞长度为880m。 即：240m73-340m/=5s① 36 指南针·课堂优化· 又因为5十52=1200m② 5.直线传播暗大 联解①②得=1025ms2=175m 6.看到白烟少 答：人离两壁的距离分别是1025m和175m. 二、选择题 13.已知：s=540m=340m/st=3s 7.A8.B9.D 10.C 求：(1)v车=？(2)t2=? 三、作图题 11. 12 解：(1)由0=产得，笛声在3s内传播的路程 5=v右=340m/sX3s=1020m 由题意知，汽车在3s内行驶的路程 s车=2s一5s=2X540m-1020m=60m 四、实验探究题 汽车行驶的速度 13.(1)光的直线传播（小孔成像）倒立下变小不变 味=连=60m=20m/3 (2)树叶距离地面距离不同 (2)听到回声时，汽车距山的距离 能力提高 52=s5车=540m-60m=480m 14.光沿直线传播鸡雏对光的阻挡作用更明显（或鸡雏的遮 听到回声后，汽车开到山脚下的时间 光性更好) 6 480m=24s 第2节 光的反射定律 v车20m/s 答：(1)汽车行驶的速度为20m/s;(2)听到回声后，汽车开基础训练 到山脚下的时间为24s。 一、填空题 能力提高 1.反射入射点法入射反射入射光线法线 14.D 反射光线法线 拓展应用 2.反射定律 同一平面法线等于3.直线反射 15.答：这是因为风暴来临之前会产生频率低于20Hz的次声：4.40增大 不能5.漫遵循 波，不在人耳听觉频率范围之内，人类感觉不到。但水母二、选择题 可以听到次声波，知道风暴即将来临，所以纷纷离开海岸，6.C7.D8.B9.C10.A11.B12.C 游向大海。 三、作图题 13. 第5节跨学科实践：中国乐器 基础训练 60 7777777777 一、填空题 1.吹管拉弦弹拨打击体鸣膜鸣气鸣弦鸣 15.太阳光 吸热器 2.快高高 慢低低 3.振动音调 4.振动音调 二、选择题 5.C6.B7.A8.C9.A10.A11.B12.C13.A 四、实验探究题 14.A15.A16.B 16.(1)漫大可逆(2)不能同一平面(3)利用量角器 三、实验题 测出人射角和对应反射角的大小，比较反射角与入射角的 17.(1)①长度②ab(2)AB 大小关系 第4章 光的世界 能力提高 17.50°升高18.CD 第1节 光的传播 第3节 平面镜成像 基础训练 基础训练 一、填空题 一、填空题 ：1.镜面反射虚相等相等垂直 1.光源自然人造③⑧⑤⑥ 2.1.65m0.6m3.虚不变 2.直线不必小于3×108长度（距离） 4.平面倾斜正上方5.2.2虚 3.直线传播月球月地 二、选择题 4.能量信息 6.C7.C8.A9.A10.C11.C 37 入年级上册·物理(JK) 三、作图题 12: 13 河面 四、实验探究题 16.(1)透明玻璃板竖直(2)像与物大小相等 (3)像与物体到镜面的距离相等(4)直接虚 能力提高 17.c对称 18 拓展应用 19.A20. 期中复习专题 第一部分走进实验室、运动与能力 一、选择题 1.A2.B3.C4.A5.A6.C7.D8.C9.D10. 11.C12.B13.C14.A 二、填空题 15.刻度尺天平秒表温度计弹簧测力计量筒 16.1.80338.517.B2.7518.5.00cm1.43mm 19.地面火车火车20.运动821.22.260.0 22.31503.75 三、实验探究题 23.(1)平缓(2)0.25(3)快 四、计算题 5 24.已知：=25min=2h%=90km/h s=50mt=4s2=6m/ss2=36m 求：(1)5=？(2)t2=？(3)坪=？ 解：(1)由=名得，汽车到达收费站前匀速行驶的路程 %=w6=90lkm/h×是h=37.5k如 (2)汽车通过ET℃收费岛所用的时间 6=备=识-6 (3)汽车从减速开始到离开ET℃收费岛全过程的平均 速度 学-t-50mt6m=8.6m/s t十t24s+6s 答：(1)汽车到达收费站前匀速行驶的路程为37.5km;(2) 汽车通过ET℃收费岛所用的时间为6s;(3)汽车从减速 开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度为8.6m/s。 25.已知：5全=5700m5正=2100m5本=300m t年=2min=120s 求：(1)烨=？(2)t全=？(3)t桥上=？ 解：1)由口=得，火车的速度 车=z十连=210m+300m=20m/s t正 120s (2)火车完全通过整个铁路桥的时间 t=十生=570m叶300m=300s 0车 20m/s (3)火车完全在铁路桥上运行的时间 年=连-5700m-300m=270s 车 20m/s 答：(1)火车的速度为20m/s;(2)火车完全通过整个铁路 桥的时间为300s;(3)火车完全在铁路桥上运行的时间为 270s。 第二部分声现象和光现象 一、选择题 1.A2.A3.B4.C5.C6.B7.C8.D9.B 10.D11.B12.A13.D14.D 二、填空题 15.振动真空16.响度信息17.音调人耳 18.振动音色19.空气声源 20.超声波能量次声21.直线传播反射 22.同一平面内40°OE 23.漫反射漫反射镜面反射24.1不变能可逆的 三、作图题 25. 26. 50.509 7777777 四、实验探究题 28.(1)弹开振动(2)会空气不会真空不能传声 29.(2)玻璃板(3)距离 (4)使结论具有普遍性(5)虚 五、计算题 30.已知：s车=400m51=200mt=8s 2=30s℃=340m/s 求：(1)阵=？(2)s山=？（3)s桥=？ 解：(1)由口=产得，火车行驶的速度 车=4=200m=25m/s 1 8s (2)鸣笛到司机听到山崖反射的回声的过程中声音传播的 38