第3章 1 认识声现象-【中考123】2024-2025学年新教材八年级上册物理全程导练（教科版2024）

第3章声的世界 第3章 声的世界 认识声现象 [答案P5] 知识要点分类练典 桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明 可以传声：在水中的鱼能被它们喜欢的 知识点1)声的产生 声音吸引，表明 也能传声。 1.下图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在 4题图 5.如图所示，将一个正在响铃的闹钟放在玻璃罩内， 被鼓时纸屑 扬声器发声时 发声的音叉 上下跳动 小纸片上下跳动 激起水花 可以清楚地听到铃声。若用抽气机逐渐抽去玻璃 1题图 罩内的空气，则铃声将会 :停止抽气，并 2.你知道下列各种声音的声源吗？将答案填在横 让空气重新进人玻璃罩内，你将会听到声音 线上。 (前两空均选填“变大”“变小”或“不 (1)二胡的演奏声是由 的振动产生的。 变”)。这个实验说明 不能传声，此实验 (2)“哗哗”的流水声是由 的振动产生的。 用到的研究方法是 (选填“控制变量”或 (3)北风呼呼声是由 的振动产生的。 “科学推理”)法。 (4)笛子是管乐器，声音是由 的振动产 生的 ©知识点2声的传播 5题图 3.星期日，徐老师带着儿子到河边去钓鱼，儿子非常 知识点3声传播的速度 兴奋，当看到水中有很多鱼游来时，便大声地叫 6.阅读下列表格，回答问题。 喊：“爸爸，鱼来了！”刚要上钩的鱼都被叫声吓跑 几种介质中的声速/(m·s) 了，这说明 空气(15℃) 340 海水(25℃) 1531 A.只有空气能传播声音 空气(25℃)】 346 铜（棒） 3750 B.声音在任何条件下都能传播 煤油(25℃) 1324 大理石 3810 C.水不能传播声音 D.空气和水都能传播声音 水（常温） 1460 铝（棒） 5100 4.课堂上老师的讲话声是通过 传入学生耳 (1)空气中的声速随温度的升高而 (选 中的：如图所示，将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲 填“增大”“不变”或“减小”)。 见此图标围料音/微估扫码领取你的考场冲刺攻略！ 全程导练·物理·教科版·八年级·上册 (2)一般情况下，声音在 中传播的速度 产生的。在月球上，该实验 最快，在 中传播的速度最慢。（均选 (选填“能”或“不能”)看到光点的晃动。 填“固体”“液体”或“气体”) 11.小莉在一篇文章中看到：“音乐家贝多芬28岁时 (3)由表格可知，声速的大小受 和 不幸忠了耳疾，为了继续进行创作，他把一段木 影响。 棍的一端顶在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿中 知识点④人的发声和听声能力 间，这样来听自己作品的效果，用这样的方法完 7.人耳能听到的声音的频率范围约为 Hz 成了举世闻名的不朽作品。”你认为这篇文章中 某种苍蝇在飞行时，5s内翅膀振动2000次，它的 的有关叙述是 (选填“真实”或“不真 翅膀振动的频率是 Hz,人 (选 实”)的，支持你观点的依据是 填“能”或“不能”)听到这种苍蝇飞行时发出 12.新素树如图所示，我国已经建成多条“音乐公 的声。 路”。路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一 能力提升综合练业 个音符，可以把整条路面看成是一张留声机的碟 片，而汽车的轮胎就像是唱针。每当汽车驶过这 8.~易错点误认为敲击发声体时发声体才振动 段路面时，一段完整的音乐就奏响了。音乐声是 在敲响大钟时，有同学发现，当停止对大钟的敲击 由轮胎的 产生的，音乐声通过 后，大钟“余音未止”，其原因是 ( 传入人耳。 A.大钟不振动也能发声 B.有余音说明大钟仍在振动 C.人的听觉发生“延长 D.大钟虽然已停止振动，但是空气仍在振动 12题图 9.(多选)《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营， 素养探究创新练一 士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌 人的马蹄声。关于“伏地听声”可以及早做出判 13根据图中所给信息，下列说法正确的是( 断的原因，下列说法正确的是 85 A.固体的传声速度大于空气的传声速度 20 20000 1424 B.声音可以在空气中传播 天象 20000 C.声音可以在固体中传播 10000200001 000 五120000 D.空气传声的速度大于固体传声的速度 4520 L800 5 狗 500) 10.如图所示，小兵探究声音是怎 ☐发声频率 听觉频幸☐ 颜率Hz 样产生的，他把一个纸筒底部 13题图 蒙上胶膜，胶膜上贴一小片平 A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声 面镜。将激光笔发出的光照 10题图 B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声 射在平面镜上，小兵对着纸筒说话会看到墙上反 C.人的听觉频率范围比发声频率范围大 射的光点在晃动，该实验说明声音是由物体的 D.15Hz的声只要响度足够大，人耳是能听到的 20 见此图标乱轩音/微信扫码领取你的考场冲刺政路！参考答案及解析 【拓展设问】 10.解：(1)因为1min=60s, 解：反应距离：s,=70m-60m=10m, 所以3min=3×60s=180s; 反应时间4=兰=，0m=0.4s (2)因为1km=1000m, r25m/5 所以0.9km=0.9×1000m=900m: 答：司机的反应时间不能超过0,4s。 (3)自行车行驶的平均速度： 4.解：)妈妈骑车的速度：=-x心。4ms:】 i=-900m=5m/s。 t=180s (2)妈妈先由休息处出发，比爸爸早1min经过某标 答：(1)3min=1808:(2)0.9km=900m:(3)自行 志，当爸爸到达标志处时，妈妈已经从标志处出发 车行驶的平均速度为5m/s。 了1min, 11.解：运动员跑完半程马拉松用的时间： 设爸爸从该标志处追上妈妈所用的时间为， 则根据题意可得P4n(t+60s)=P爸签， 4=8:40-7530=-1h10mm-7. 即4m/s×(t+60s)=5/s×t, 他的平均速度：t=兰_2，k如=18kmh。 解得1=240s=4min。 7 h 6 答：(1)妈妈骑车的速度是4m/s:(2)爸爸从该标志 处经过4min追上妈妈a 答：某运动员跑完半程马拉松到达终点的时刻为 4能量 8:40,他的平均速度是18km/h。 【知识果点分柒练】 12.0.0420[解析]根据题意知道，网球从A位置 1.光能内能机械能 4 运动到B位置所用的时间是1=108=0.04s。由 2.机械电核化学 图知道，刻度尺的分度值为0.1m,照片中一个网 3.B 球占据刻度尺的3个小格，即照片中网球的直径 4.机械能机械能 为0.30cm。服片中网球从A位置运动到B位置 【能力提升综合练】 通过的路程为4.00cm,已知网球的实际直径约为 5.ACD 6.A 7.D 8.D 9.A 6cm,设网球实际通过的路程为s,由比例关系知 10.(1)内能的转移(2)机械能转化为内能 (3)电能转化为内能(4)内能转化为机械能 4.00m0.300,由此解得s=80.00cm= 道 第2章章未复习 【知识体系构建】 0,8m,故网球在AB段运动的平均速度是r= ①位置2直线3曲线4运动⑤静止 6分子 0.8m=20m/s 7原子8固9液0气11多12转化 0.04s 第3章声的世界 13路程13时间5y= t 16 m/s 17 km/h 1认识声现象 183.69刻度尺20秒表2￥=、 22路程 【知识要点分柒练】 1.振动 23时间24速度 2.(1)琴弦 (2)水(3)空气(4)空气柱 【常考题型训练】 3.D 1.C2.A3.A4.D5.C 4.空气固体液体 6.0.25静止运动 5.变小变大真空科学推理 7.C 6.(1)增大(2)固体气体 8.40运动 (3)介质的种类介质的温度 9.14107[解析]轿车跑完这段路程所用的时间 7.20-20000400能 1=三-4X0@=14h,小孩1s跑过的路程 100 km/h 【能力提升绵合练】 s'=3×10m/s×1s=3×10°m,一个来回的路程为 8.B 2×1.4×103×103m,他能跑的来回数n= :易错警示 3×10°m 鼓击大钟时，大钟振动发出声音，但停止敲击 2x1.4×10×10m107。 .后，太钟的振动却没有停止.。 ·5 全程导练·物理·教科版·八年级·上册 9.ABC[解析]A.声音在固体、液体和气体中传播 相同。其中A、B、C波形偏离原位置的幅度相同，因 速度依次变小，所以固体的传声速度大于空气的传 此振幅相同，故ABC响度相同 声速度，故A正确：B.声音传播需要介质，在空气中 ☑知识拓展 声音可以传播，故B正确：C.声音可以在固体中传 波形图包含的信息有音调、响度，音色。 播，故C正确：D.空气传声的速度小于固体传声的 速度，故D错误。故选ABC。 10.振动不能[解析]本题考查通过实验认识声的 产生和传播条件，声音是由物体的振动产生的：声 音的传播需要介质，月球上是真空，真空中声音不能 本题中A、B的音调和响度都相同，而A、B的 传播，所以在月球上，该实验不能看到光，点的晃动。 形态却有差异，这反映了二者音色的差异2 11.真实固体可以传播声音 3踩声 12.振动空气 【知识要点分乘练】 【素养撫究创新练】 1.D 13.C 2.乐音噪声 2保究乐音的特性 3.分贝dB增大 第1课时音调 4.响度不是[解析]在手机上安装的软件显示 【知识要点分乘练】 70B,这是指噪声的强弱，是用来测量噪声大小的 仪器，测量的是声音的响度：较为理想的安静环境 1.D 是30~40dB,此时软件显示为70dB,不是较为理 2.快慢音调 想的安静环境。 3.B4.D 5.B 【能力捉升锦会练】 6.A 5.B6.B :以易错警示 7.振动音调[解析]声音是由物体的振动产生的， 噪声检测仪只能检测噪声的大小，不能直接控 跳绳时听到“鸣鸣…”声，这是绳子引起周围空气 制噪声：戴防噪声耳罩可以在人耳处减弱噪声， 振动而产生的。绳子转动越快，声源的振动频率越 但是同时影响了听讲。 高，则声音的音调越高。 【能力提升绵合练】 8.A 7.D 第2课时响度和音色 8.防止噪声的产生 阻断噪声的传播 戴耳罩（合理 【知识要点分莱练】 即可) 9.(1)机械闹钟 1.B (2)B 2.(1)小球跳起的高度大(2)大近 (3)泡沫塑料 3.C4.C 4声的应用 5.响度a 【知识要点分莱练】 6.大低甲 1.C 【能力提升综合练】 2.170 7.B 3.ABC[解析]A.用声呐探测潜艇、鱼群的位置是 :黑易错警示 利用想声波传递信息，故A符合题意：B.医院利用 物理上声音的高低指音调，而生活中有时用 B超检查疾病，是利用超声传递信息，故B符合题 意：C.清洗钟表等精细的机械是利用超声波的破碎 “高”“低”来形容声音的强弱，描述的是响度。 能力传递能量，故C符合题意；D,医生通过听珍器 音调与频率有关，响度与振幅有关.g 了解病人心、肺的工作状况，是利用可听声来传递 8.CD 信息的，不是利用的超声波，故D不特合题意。故 9.ABD ABC[解析]由图可知，在相同时间内A、 选ABC。 B、D图中的声波振动频率相同，因此ABD的音调4.小于信息 6.