《10 捏橡皮泥小扫帚》（教案）-2024-2025学年人教版劳动一年级上册

《捏橡皮泥小扫帚》教案 学科 小学劳动 年级册别 一年级上册 共1课时 教材 人教版 授课类型 实践课 第1课时 教材分析 教材分析 本课时内容选自人教版小学劳动一年级上册，主题为《捏橡皮泥小扫帚》。教材通过引导学生使用橡皮泥制作小扫帚，旨在培养学生的动手能力和创造力，同时通过劳动实践，增强学生的劳动观念和劳动习惯。教材内容包括橡皮泥的基本操作技巧、小扫帚的制作步骤以及安全注意事项。教材地位在于它是学生接触劳动实践的第一步，为后续的劳动课程打下基础。教材作用是通过具体的劳动活动，让学生在实践中学习，培养他们的劳动技能和劳动精神。 学情分析 一年级学生正处于从幼儿园到小学的过渡阶段，他们的动手能力和创造力正在逐步发展。学生已有一定的手工制作经验，如简单的折纸、剪纸等，但橡皮泥的使用对他们来说是一个新的挑战。学生的生活经验中可能接触过橡皮泥，但对其操作技巧和制作方法了解不多。策略经验方面，学生需要通过教师的示范和指导，逐步掌握橡皮泥的使用方法。身心发展特点上，一年级学生注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学活动来保持他们的兴趣。学习困难障碍可能包括橡皮泥的粘手问题、形状难以控制等，突破措施是通过多次练习和教师的及时指导来解决。 课时教学目标 劳动观念 1. 通过制作橡皮泥小扫帚，初步理解劳动的意义和价值。 2. 培养学生对劳动的兴趣和热爱。 劳动能力 1. 掌握橡皮泥的基本操作技巧，如揉、捏、压等。 2. 能够独立完成小扫帚的制作。 劳动习惯和品质 1. 培养学生在劳动过程中耐心细致的习惯。 2. 通过合作完成任务，增强团队合作意识。 教学重点、难点 重点 1. 橡皮泥的基本操作技巧。 2. 小扫帚的制作步骤。 3. 劳动过程中的安全注意事项。 难点 1. 橡皮泥的形状控制。 2. 小扫帚的细节处理。 3. 学生在劳动过程中的耐心和细致。 教学方法与准备 教学方法 示范法、实践法、合作学习法 教具准备 橡皮泥、小扫帚模型、塑料刀、塑料板、湿纸巾 教学环节 教师活动 学生活动 评价任务 设计意图 导入 1. 展示小扫帚模型，激发学生兴趣。 2. 提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么做的？” 3. 介绍橡皮泥的基本操作技巧。 4. 示范橡皮泥的揉、捏、压等操作。 5. 强调劳动过程中的安全注意事项。 6. 分发橡皮泥和工具。 7. 指导学生进行初步的橡皮泥操作练习。 8. 观察学生的操作情况，及时给予指导。 1. 观察小扫帚模型，回答问题。 2. 学习橡皮泥的基本操作技巧。 3. 进行初步的橡皮泥操作练习。 1. 观察认真 2. 操作正确 3. 安全意识 通过模型展示和提问，激发学生的学习兴趣，为后续的实践操作打下基础。 实践操作 活动一：制作扫帚柄 1. 示范如何用橡皮泥制作扫帚柄。 2. 指导学生将橡皮泥揉成长条形。 3. 帮助学生调整扫帚柄的粗细和长度。 4. 强调细节处理的重要性。 5. 观察学生的操作情况，及时给予指导。 6. 鼓励学生互相帮助，共同完成任务。 7. 提醒学生注意橡皮泥的粘手问题，使用湿纸巾清洁。 8. 收集学生的作品，进行初步评价。 活动二：制作扫帚毛 1. 示范如何用橡皮泥制作扫帚毛。 2. 指导学生将橡皮泥揉成细条形。 3. 帮助学生将扫帚毛粘贴在扫帚柄上。 4. 强调扫帚毛的均匀分布。 5. 观察学生的操作情况，及时给予指导。 6. 鼓励学生发挥创意，制作不同形状的扫帚毛。 7. 提醒学生注意橡皮泥的粘手问题，使用湿纸巾清洁。 8. 收集学生的作品，进行最终评价。 1. 跟随教师示范，制作扫帚柄。 2. 调整扫帚柄的粗细和长度。 3. 互相帮助，共同完成任务。 4. 制作扫帚毛，粘贴在扫帚柄上。 5. 发挥创意，制作不同形状的扫帚毛。 1. 操作熟练 2. 细节处理 3. 创意表现 通过实践操作，让学生掌握橡皮泥的基本操作技巧，培养他们的动手能力和创造力。 总结与评价 1. 展示学生的作品，进行点评。 2. 强调劳动过程中的安全注意事项。 3. 总结橡皮泥的基本操作技巧。 4. 鼓励学生在课后继续练习。 5. 收集学生的反馈意见。 6. 布置课后作业。 7. 提醒学生整理工具和材料。 8. 结束课程。 1. 展示自己的作品，听取教师点评。 2. 总结橡皮泥的基本操作技巧。 3. 整理工具和材料。 1. 作品展示 2. 反馈意见 3. 工具整理 通过总结与评价，巩固学生的学习成果，培养他们的劳动习惯和品质。 作业设计 课后练习 1. 在家中使用橡皮泥制作其他小物品，如小动物、水果等。 2. 记录制作过程中的心得体会，并与同学分享。 3. 注意劳动过程中的安全，避免橡皮泥粘手问题。 作品展示 1. 将制作的小物品带到学校，进行展示和交流。 2. 评选出最佳创意作品，并给予奖励。 3. 通过展示和交流，增强学生的自信心和创造力。 板书设计 1. 主题：捏橡皮泥小扫帚 2. 步骤： - 揉橡皮泥 - 捏扫帚柄 - 制作扫帚毛 - 粘贴扫帚毛 3. 技巧： - 揉：均匀用力 - 捏：控制形状 - 压：细节处理 4. 安全： - 避免橡皮泥粘手 - 使用湿纸巾清洁 5. 评价： - 操作熟练 - 细节处理 - 创意表现 教学反思 成功之处 1. 通过模型展示和提问，成功激发了学生的学习兴趣。 2. 学生在实践操作中表现出了较高的动手能力和创造力。 3. 通过合作学习，增强了学生的团队合作意识。 不足之处 1. 部分学生在橡皮泥的形状控制上仍有困难，需要进一步加强练习。 2. 学生在劳动过程中的耐心和细致有待提高。 3. 部分学生在操作过程中未能完全遵守安全注意事项，需要加强安全教育。 学科网（北京）股份有限公司 $$