捏橡皮泥小扫帚（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动人教版

劳 动 课 教 学 设 计 课 题 捏橡皮泥小扫帚 年 级 X年级 课 时 1课时 备 课 人 XXX 教学目标 1.知识与技能：学生了解捏橡皮泥小扫帚的方法，掌握揉、搓、压等基本动作，能独立完成制作橡皮泥小扫帚的任务。 2.过程与方法：学生在捏橡皮泥小扫帚的过程中，明白扫帚的作用，从而养成热爱劳动、保持清洁的好习惯。 3.情感态度与价值观：学生通过学习捏橡皮泥小扫帚，锻炼动手动脑能力，形成积极进取、不怕困难的精神。 教学重难点 1.教学重点：学生了解捏橡皮泥的基本动作，掌握捏橡皮泥小扫帚的方法，能借助工具完成捏橡皮泥小扫帚的任务。 2.教学难点：学生通过课程学习，培养动手动脑能力，创新橡皮泥的作品创作，养成热爱劳动、保持清洁的好习惯。 教学方法 1.讲授法：教师讲解橡皮泥的知识、捏橡皮泥小扫帚的方法步骤等。 2.多媒体教学法：教师播放捏橡皮泥小扫帚视频、橡皮泥簸箕制作视频等。 3.实践法：全体学生自己动手捏橡皮泥小扫帚，并进行作品评选。 4.讨论法：小组讨论，评选小扫帚优秀作品；同桌讨论，交流心得体会。 教学准备 1.教学资源：课程PPT、捏橡皮泥小扫帚视频、橡皮泥簸箕视频、相关图片 2.教学工具：多媒体设备、橡皮泥、小工具、奖品 教学过程 一、导入新课 1.猜谜导入 （1）五颜六色真漂亮，千姿百态成一物。世间万物它能变，小朋友们都爱它。——（打一文具用品）（谜底：橡皮泥） （2）脚虽多却不会走，清洁卫生需要它。扶它满地走一圈，垃圾统统被消灭。——（打一劳动工具）（谜底：小扫帚） 2.教学目标 教师从三个维度，简述本节课的教学目标，从而引导学生明确课程的学习内容，把握学习重难点。 2、 讲授新课 1.橡皮泥知识简介 （1）橡皮泥的演变 教师播放视频《橡皮泥的身世》，师生共同学习了解橡皮泥。 （2）橡皮泥的颜色 思考：回忆一下，橡皮泥都有哪些颜色呀？ 最基本的颜色是红、黄、蓝，被称为三原色，不能通过其它颜色混合而成。此外，其颜色种类逐渐增多，不仅包括以上三种，还有绿色、青色、紫色、粉色、橙色、灰色.....，共计24种。 （3）橡皮泥小作品 思考：橡皮泥可以捏成什么有趣的东西呢？ 植物——鲜花、树木、小草等；小动物——猫咪、兔子、狗狗等；劳动工具——扫帚、簸箕、垃圾桶等。（答案不限，符合事实即可） 2.制作橡皮泥扫帚 （1）教学视频 教师播放视频《捏扫帚的过程》，引导学生尝试记录其方法步骤。 （2）劳动准备 A.小工具 B.橡皮泥 （3）温馨提示 ①保存好橡皮泥：开封后的橡皮泥，记得及时密封收好，以免变硬。 ②控制好比例：捏橡皮泥小扫帚时，应和实物比例相近，太失真则会影响其观赏性。 （4）方法步骤 ①蓝色橡皮泥，揉成小球。取出适量的蓝色橡皮泥，用双手轻轻揉搓，揉成一个光滑的蓝色小球。 ②蓝色小球，捏成扇形。用手心将蓝色小球压扁，并将其调整，捏成与扫帚头形状一样的扇形。 ③压上竖条，制作帚头。用上工具小刀，在扇形橡皮泥一面压出竖条。 （注意事项：竖条分布要均匀，做成扫帚头的样子。） ④棕色橡皮泥，制作帚柄。取出适量的棕色橡皮泥，将其搓揉成小细条，用来当作扫帚的扫帚柄。 ⑤连接帚头与帚柄。将制作好的扫帚头和扫帚柄，连接到一起。 ⑥小扫帚，制作完成。将橡皮泥的边缘和接合处修整好，一把漂亮的小扫帚就制作完成了。 3.课堂练习与实践 （1）课堂练习 请按照捏橡皮泥小扫帚的步骤，将下面图片排序（只写序号）。 答案：① ⑤ ② ③ ④ （2）作品评选 评选方式：组内评选＋全班投票。 前后四人为一小组，组内交流，共同评选出小组最漂亮的橡皮泥小扫帚作品。小组代表将评选出的作品拿到讲台展示，全班投票，胜多负少，评选出6位“捏橡皮泥小扫帚能手”，颁发奖品。 （3）成果照片 同学们，捏橡皮泥的基本动作，你记住了吗？回家后，尝着制作其它事物，并邀请家长给你们的作品拍照留念吧！ 4. 劳动评价与体会 （1）劳动评价 通过今天的课程学习与实践活动，我做到了...... 评价内容 自我评价 同学互评 教师评价 掌握了制作小扫帚的方法 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 能独立完成小扫帚的制作 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 坚持热爱劳动、保持清洁 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ （2）劳动体会 同学们，经过这节课的学习，你们都掌握了捏橡皮泥小扫帚的方法。那么，在学习过程中，你们有哪些心得和体会呢？ 学生一：我觉得，自己橡皮泥小扫帚作品真可爱。在日常生活中，我也要拿起小扫帚，参加清洁劳动！ 学生二：通过捏制橡皮泥小扫帚，我掌握了基本动作。现在我能捏出许多小动物了，比如小熊、兔子，真是收获满满！ （3）分享体会 同学们，虽然我们只学习了制作橡皮泥小扫帚，但是橡皮泥还可以制作很多有趣的东西。课后，可以自己去尝试制作你喜欢的东西哦！ 接下来，请回忆你在捏橡皮泥小扫帚的过程中都有哪些心得和体会？快举起小手，和大家分享一下吧！ 三、拓展园地 1.制作橡皮泥小簸箕 同学们，这节课我们完成了小扫帚的制作。众所周知，扫帚和簸箕是完美的扫地搭档，课后大家可以试试制作一个小簸箕！ 教师播放视频《橡皮泥小簸箕》，学生观看并尝试记录其制作方法。 2.软化橡皮泥的方法 ①湿毛巾法：用热水浸泡毛巾，拧干后包裹橡皮泥，让橡皮泥吸收水分变软。 ②苏打水法：将橡皮泥浸泡在苏打水中，待表面变软后揉搓恢复原状。 ③保鲜袋法：用热水敷橡皮泥表面并揉搓，使橡皮泥吸收水分，然后放入保鲜袋密封，三四天后取出，橡皮泥将变得柔软。 3.橡皮泥的危害 思考：好看又好玩的橡皮泥是否有危害？它有哪些危害？ ①健康危害，误食会导致中毒。 ②过敏反应，导致皮肤发红等。 ③气味刺激，引发头晕等症状。 ④含可燃成分，潜在火灾风险。 ⑤随意丢弃，会造成环境污染 四、布置小任务 1.回家后，把橡皮泥的知识讲给爸爸、妈妈听，和他们一起分享学习的乐趣！ 2.尝试用橡皮泥捏一捏自己喜欢的事物，并让家人帮忙拍下劳动成果，留作纪念。 五、师生总结 同学们，今天我们学习了捏橡皮泥小扫帚的方法。在捏橡皮泥小扫帚的过程中，我们锻炼了自己的动手实践能力。今后，我们要创新思维，用橡皮泥创作出更好的作品！好的，这节课就上到这里，下课！ 板书设计 十、捏橡皮泥小扫帚 方法步骤 劳动评价 劳动体会 拓展园地 学科网（北京）股份有限公司 $$