题型02 实验室制气体-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期中真题分类汇编（陕西专用）

题型02 实验室制气体 1．（23-24九年级上·陕西西安·期中）某校化学兴趣小组的同学，为了探究气体的性质，决定选用下列仪器或装置制取气体，请根据要求回答下列问题。 (1)甲同学决定选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，但由于该反应速率过快，需组装一套能控制反应速率的发生装置，组装该发生装置需要的仪器有 (填字母)，发生反应的符号表达式为 。 (2)乙同学决定选用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，需选择的仪器为 (填字母)，还缺少的仪器是 ，发生反应的符号表达式为 。 (3)丙同学决定制取二氧化硫来探究酸雨的危害，经查阅有关资料知道；常温下，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，实验室中常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制得，若你用此方法在实验室中制取二氧化硫气体，收集装置应选用如图2中的甲而不是乙，原因是 。 2．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下图是实验室常见的气体制备装置。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，连接好仪器装置，在装入药品前应进行的操作是 ，发生反应的文字表达式为 。若用装置C收集氧气，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是 。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母）。 3．（23-24九年级上·陕西西安·期中）如图是木炭在氧气中燃烧实验的示意图。 (1)木炭在氧气中燃烧，发出 光，放出热量；有关反应的文字表达式为 。 (2)为进一步证明木炭与氧气反应的产物，应继续进行的操作是 。 4．（23-24九年级上·陕西商洛·期中）实验室常用如图装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 (1)仪器①的名称为 。 (2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 。利用A装置制取氧气时，试管口向下倾斜的原因是 。 (3)若要收集比较干燥的氧气，应选用的收集装置为 (填字母)。 (4)用装置F检验氧气的性质时闻到有刺激性气味产生，该气体是 (填化学式)。 5．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下图是实验室常见的气体制备装置。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，连接好仪器装置，在装入药品前应进行的操作是 ，发生反应的化学方程式为 ，若用装置C收集氧气，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是 。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 (填字母)。 6．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）如图是实验室用氯酸钾制氧气的装置图，请回答下列问题： (1)写出编号仪器的名称：a ，b ，c ，d ，e 。 (2)指出图中的四处错误。 ① ； ② ； ③ ； ④ 。 (3)用改正后的装置制取氧气，检验氧气是否收满的方法是 。 (4)下面是实验室用氯酸钾制氧气，并用排水法收集的操作过程：①停止加热  ②把导管撤出水面  ③收集完毕  ④开始收集氧气  ⑤开始加热  ⑥检验装置的气密性  ⑦装药、搭配装置。正确的操作顺序是 。 (5)若实验室没有二氧化锰，只有少量的高锰酸钾，问 （能、不能）用高锰酸钾替代二氧化锰。理由是 。 7．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）如图是实验室制取氧气并检验氧气化学性质的部分装置，请回答相关问题： (1)装置B中，仪器a的名称是 。 (2)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选择的收集装置是 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。 (3)若小强同学选择B装置制氧气，用实验仪器①分液漏斗代替长颈漏斗，其优点是 。 (4)常温下，氨气具有强烈刺激性气味，是污染空气的气体之一，极易溶于水，密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，应选用发生装置 (填字母序号)。有同学认为最好在F装置后面再连接一个G装置，这样做的目的是 。 8．（23-24九年级上·陕西西安·期中）化学是一门以实验为基础的自然科学，实验室有如图仪器，请回答以下问题：    (1)实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 。 (2)实验室在制备二氧化碳时，发生装置一定不会用到上述仪器中的 （填仪器名称）。 (3)若要控制反应的发生与停止，则需组装简易启普发生器，应选用 （选填编号）。 (4)可采用 法收集二氧化碳。 (5)实验室制取二氧化碳的步骤：①检查装置气密性；②按要求连接好仪器；③装入药品；④收集气体。正确的操作顺序是 。 A．③①②④ B．②①③④ C．③②①④ 9．（23-24九年级上·陕西延安·期中）实验室利用下列装置制取并收集氧气。 (1)用装置A制取氧气的文字表达式为 ；收集氧气的最佳时机是 。 (2)用装置B制氧气，注射器中加入的药品为 ；能用此装置收集氧气，是因为其密度比空气 。 (3)用装置C来收集一瓶氧气，验满的方法是 。 10．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）根据下列实验装置图回答问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为 ；试管口略向下倾斜的目的是 。 (3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置组合是 （填字母）。 (4)收集好氧气的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在实验桌上。 11．（23-24九年级上·陕西西安·期中）化学是一门以实验为基础的科学。请结合下图装置或仪器回答问题：    (1)实验室用高锰酸钾选择装置AG组合制取并收集氧气，下列操作①点燃酒精灯，加热②检查装置气密性③装药品，固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯。正确顺序是 。 A．②③①④⑤⑥    B．③②①④⑥⑤    C．⑤③②①④⑥    D．②③①④⑥⑤ 其中氧气能用G收集的原因是 。写出该反应的符号表达式 。 (2)用装置B、C组合制取氧气，反应后通过 (填操作)。洗涤。干燥回收。为了控制反应速率，可将装置B中的长颈漏斗换为 。 (3)若用装置AEF制取氧气，收集一瓶较纯净的氧气并测量其体积，其导管接口的连接顺序是a→ →d． (4)氨气()是种有刺激性气味的气体。密度小于空气，极易溶于水。在实验室中常用加热和固体混合物的方法制取氨气，应选择的发生装置为 (填字母装置)。 12．（23-24九年级上·陕西汉中·期中）依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，回答问题。    (1)图中标号①的仪器名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是 ，发生装置选择 。 (3)氧气可选用E进行收集，其原因是 ，开始收集氧气的时刻是 。 13．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列常见的气体制备装置回答问题：    (1)写出图中仪器的名称b： 。 (2)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，试管口应 ，反应的符号表达式 。 (3)某小组采用高锰酸钾，用A、E装置组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了紫红色，为避免上述现象出现，你的改进措施是 。 (4)若收集一瓶氧气供硫粉在其中燃烧的实验使用，最好选用的气体收集装置是 填字母，理由是 。 14．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下图是初中化学常见的实验装置，请回答下列问题。    (1)写出标有字母a的仪器名称： 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为 ，向装置中加入药品前，应先检查装置的 。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置A： ，能用装置E收集氧气，是因为氧气具有 且不与水反应的性质，氧气收集满的标志是 ，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是 。 (4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 (填字母)；如果利用装置F收集氧气，气体应从导管口 (选填“m”或“n”)端通入。 15．（23-24九年级上·陕西西安·期中）请根据如图回答问题。 (1)仪器①的名称为 。 (2)用图 A 装置使用高锰酸钾制氧气时，应改进的措施是 。 (3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，A~E 中应选择的制取装置是 （填字母），其发生反应的化学方程式为 。 (4)用装置 F 收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 16．（23-24九年级上·陕西西安·期中）实验是化学学习的重要途径。请根据下列实验要求回答相关问题： 【活动与探究一】实验室制取气体的装置选择。实验室制取气体时需要的一些装置如图1所示，请回答下列问题： (1)请写出仪器a的名称 。 (2)实验室用A装置制氧气，发生反应的化学方程式是 。 (3)用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是：将 放在集气瓶口，观察现象。 (4)实验室常用块状的石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取CO2，CO2能溶于水且密度比空气大，实验室制取并收集一瓶CO2，可以选择的装置是 （填字母）。 【活动与探究二】小明同学用图2的实验装置来验证“质量守恒定律”。 (5)按图2，放好仪器，使天平平衡，记录称量数据，然后将气球内的碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到的现象是 。 (6)当反应结束时，小明发现天平的指针向右偏了，你认为出现该现象的原因是_____（填序号）。 A．该反应前后原子的种类、数目变少了 B．装置气密性不好生成的气体逸散了 C．空气的浮力作用产生影响 D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律 17．（23-24九年级上·陕西安康·期中）如图是实验室常见的气体制备装置。 (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 (填字母)，若用装置E收集氧气，当观察到 时，才可以开始收集氧气。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为 ；实验时试管口塞一团棉花的目的是 。 18．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）下图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。      (1)用D装置收集氧气观察的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是 。 (2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号）作为发生装置。C装置作为发生装置的优点是 。 (3)若用D装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。 a.将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中 c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置 (4)若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或“ b”）端通入。 19．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）根据如图实验装置，回答下列问题。 (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备一瓶较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是 (填字母)。 (3)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式 。若用E装置收集二氧化碳，验满的方法是将燃着的小木条放在 (填“a”或“b”)口处。 (4)G装置中通入二氧化碳一段时间后，紫色石蕊试液变红，使其变红的物质是 。 20．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下图为实验室常用的实验装置，回答问题： (1)仪器①的名称： 。 (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为 ，若要收集较为纯净的氧气，则选择的收集装置为 (填序号)。 (3)实验室用C装置制取CO2优点是 。若用澄清石灰水检验CO2，该反应化学方程式是 。 (4)实验室用图E装置收集较干燥的H2，气体应从 端通入(选填“a”或“b”)。 21．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）根据如图实验装置回答下列问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)写出实验室用AE装置制取氧气的文字表达式 。实验结束后，应先 (填“把导管从水槽中移出”或“熄灭酒精灯”)。 (3)若用C装置收集氧气，验满的方法是 。 (4)实验室可加热氯化铵和氢氧化钠固体混合物来制取氨气，氨气的密度比空气小、极易溶于水，应选择的发生和收集装置是 (填字母)。 22．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）小明用如图实验装置验证可燃物燃烧的条件。(已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃) (1)滴入过氧化氢溶液后，丙中发生反应的文字表达式为 。 (2)滴入过氧化氢溶液后，观察到甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，可得出可燃物燃烧的条件之一是 。 (3)若要验证可燃物燃烧的另一个条件，丁中X、Y可以是 (填字母)。 A．X是80℃水，Y是红磷 B．X是40℃水，Y是白磷 C．X是20℃水，Y是白磷 23．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）根据如图装置回答问题。    (1)请写出仪器a、b的名称： 、 。 (2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为 (填字母，下同)，文字表达式 ，此反应的基本类型为 ，该实验需要一团棉花，其作用是 。收集氧气最适宜的时刻是 。 (3)用过氧化氢和二氧化锰为原料制取较干燥的氧气可选用的装置组合为 ，验证该集气瓶中气体已收集满的方法是 ；把a换成 (仪器名称)，还可以控制反应速度。 (4)已知氢气密度比空气小，难溶于水，若F装满水，则气体从 端进入，可以收集氢气。 24．（23-24九年级上·陕西商洛·期中）实验室常用下列装置来制取、收集气体，据图回答有关问题。 (1)写出标有字母a的仪器名称： 。 (2)实验室采用过氧化氢制取氧气，写出该反应的文字表达式： ，该反应属于基本反应类型中的 反应。 (3)实验室用高锰酸钾制氧气试管口塞棉花的作用是 。 (4)若用C装置收集氧气，发现制得的氧气不纯，原因可能是 。 25．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）根据如图装置回答下列问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)从“节约能源”角度分析，实验室制取氧气最佳的方法是 （用文字表达式表示）。 (3)若要收集干燥的氧气，应选择的收集装置是 （填字母），验满的方法是 。 (4)“氧立得”是家庭供氧气的最新产品，它是利用过氧化钠（化学式为：Na2O2）固体压片和水在常温下反应生成氢氧化钠和氧气的原理制成的。若实验室用过氧化钠固体和水制取氧气，可采用的发生装置是 （填字母）。 26．（23-24九年级上·陕西西安·期中）兴趣小组的同学在实验室用下图仪器进行组装制取氧气，请回答下列问题。 (1)仪器B的名称是 。 (2)写出实验室用高锰酸钾制备氧气的文字表达式 。 (3)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气（不考虑棉花），需选用上述仪器中的 （填字母），还缺少的仪器是 。若收集到的氧气不纯，可能的原因是 （写一条）。反应完毕后需要进行的操作是 （填序号）。 ①先熄灭酒精灯，再把导管从水槽中取出 ②先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯 (4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的气体。为了收集纯净的NO气体，利用右图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，应先在Ⅰ中 ，再将导管 （填“a”或“b”）与c相连组成收集装置。 27．（23-24九年级上·陕西汉中·期中）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：    (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选择的发生和收集装置分别是 （填字母），发生反应的文字表达式为 。 发生装置中有一处需要改进的地方是 。 (3)用装置C收集氧气时，验满的方法是 。 28．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）如图是实验室制取氧气的常用装置，回答下列问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用A装置制备氧气时，试管内发生反应的文字表达式为 ，A装置需要进行的改进是 。 (3)实验室欲收集一瓶较干燥的氧气，应选取的收集装置为 （填字母），验满的方法为 。 29．（23-24九年级上·陕西西安·期中）学习小组同学对实验室制取氧气常利用的原理和装置进行了探究。 【原理探究】 学习小组的同学受西安“米”字形高铁骨架的启发，建立了关于制取氧气原理的知识概念图。有六种途径可以制得氧气，如图所示： ​ (1)常用于实验室制取氧气的途径有 （填字母代号）。 (2)选择实验室制取气体的原理和药品时需要考虑的因素有 （填序号）。 ①反应条件易达到 ②反应速率越快越好 ③制得的气体要纯净 ④要安全可靠 (3)用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为 。 【装置探究】学习小组同学利用如图所示仪器制取氧气。 ​ (4)组装一套便于不断添加液体药品，制备较多氧气的装置，你选取的仪器除A外还有 （按字母顺序填写）。加入药品前必须进行的一项操作是 。 (5)如果用高锰酸钾制氧气，还要补充的主要仪器是 。 30．（23-24九年级上·陕西西安·期中）如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题： (1)请写出装置图中标号仪器名称：b 。 (2)装置A中试管口略向下倾斜的原因是 。 (3)实验室准备用氯酸钾和二氧化锰制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是 ，该反应的文字表达式是 。 (4)如果用F收集密度比空气小的气体，气体应从 端进入。 31．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）化学小组的同学利用如图装置完成以下实验。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合为 （填字母），发生反应的文字表达式为 。制取装置中有一处明显的错误，请改正： 。 (3)用装置F和G收集测量氧气体积，实验时装置F中的导管 （填“a”或“b”）端应与c端相连。 32．（23-24九年级上·陕西铜川·期中）下图是实验室制取气体的常用装置和仪器。 (1)写出标号仪器的名称：a ； (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取纯净的氧气，回答下列相关问题： ①写出反应的文字或符号表达式 ； ②选用的制取装置为 (填字母序号)；制取的氧气可用 的简便方法进行检验； (3)工业上用分离液态空气的方法制取氧气，从变化的角度分析，该变化属于 (填“化学变化”或“物理变化”)。 33．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）化学是一门以实验为基础的科学。请结合下图回答问题： (1)图中标号①所代表的的仪器名称是 。 (2)实验室中若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选取的发生和收集装置为 （填字母）；发生该反应的符号表达式为 。 (3)与用高锰酸钾制取氧气相比，用过氧化氢溶液制取氧气的优点是 （合理即可）。 (4)E中加入澄清石灰水的目的是 。 34．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，回答问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ，发生装置选择 （填字母）。 (3)氧气可选用E装置进行收集，其原因是 。 (4)用F装置探究氧气的性质，观察到集气瓶中硫剧烈燃烧，发出 火焰。 35．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下图是实验室常见的制备氧气的装置： (1)写出标号①的仪器名称： 。 (2)实验室用氯酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 。 (3)选用装置B加热高锰酸钾制取氧气，还需对装置做出的改进是 。 (4)用装置C收集氧气，当观察到 时，表示氧气已收集满。若用装置D收集氧气，气体应该从 （选填“a”或“b”）端导管通入。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题型02 实验室制气题 1．（23-24九年级上·陕西西安·期中）某校化学兴趣小组的同学，为了探究气体的性质，决定选用下列仪器或装置制取气体，请根据要求回答下列问题。 (1)甲同学决定选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，但由于该反应速率过快，需组装一套能控制反应速率的发生装置，组装该发生装置需要的仪器有 (填字母)，发生反应的符号表达式为 。 (2)乙同学决定选用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，需选择的仪器为 (填字母)，还缺少的仪器是 ，发生反应的符号表达式为 。 (3)丙同学决定制取二氧化硫来探究酸雨的危害，经查阅有关资料知道；常温下，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，实验室中常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制得，若你用此方法在实验室中制取二氧化硫气体，收集装置应选用如图2中的甲而不是乙，原因是 。 【答案】(1) A、D、G/B、D、E、G H2O2H2O+O2 (2) B、E、H、K 酒精灯 KClO3KCl+O2 (3)便于尾气处理，防止污染空气 【详解】（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，该反应是固液不加热型，要控制反应速率，需要用分液漏斗，用分液漏斗，就必须用带导管的双孔橡皮塞，还需要反应容器锥形瓶或试管、铁架台；故选A、D、G或B、D、E、G，反应的符号表达式为：； （2）选用氯酸钾制取较纯净的氧气，反应为固体加热反应，氧气不易溶于水，排水法收集氧气较为纯净，则需选择的仪器为试管、铁架台、单孔塞H、收集装置K需选择的仪器为B、E、H、K，还需要酒精灯加热；氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为：； （3）常温下，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，不能排放到空气中，收集装置应选用甲而不是乙，原因是便于尾气处理，防止污染空气。 2．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下图是实验室常见的气体制备装置。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，连接好仪器装置，在装入药品前应进行的操作是 ，发生反应的文字表达式为 。若用装置C收集氧气，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是 。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母）。 【答案】(1)铁架台 (2) 检查装置的气密性 防止水槽中的水倒流，使试管炸裂 (3)B 【详解】（1）①为铁架台； （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，连接好仪器装置，在装入药品前应先建筑装置的气密性，防止装置漏气更换仪器造成药品浪费； 氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式为：； 若用装置C收集氧气，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，造成试管炸裂； （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应为固液常温型，则应选择的发生装置是B。 3．（23-24九年级上·陕西西安·期中）如图是木炭在氧气中燃烧实验的示意图。 (1)木炭在氧气中燃烧，发出 光，放出热量；有关反应的文字表达式为 。 (2)为进一步证明木炭与氧气反应的产物，应继续进行的操作是 。 【答案】(1) 白 (2)向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡 【详解】（1）木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量； 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的文字表达式为：；　　 （2）木炭与氧气反应的产物为二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳，故为进一步证明木炭与氧气反应的产物，继续进行的操作是向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡。 4．（23-24九年级上·陕西商洛·期中）实验室常用如图装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 (1)仪器①的名称为 。 (2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 。利用A装置制取氧气时，试管口向下倾斜的原因是 。 (3)若要收集比较干燥的氧气，应选用的收集装置为 (填字母)。 (4)用装置F检验氧气的性质时闻到有刺激性气味产生，该气体是 (填化学式)。 【答案】(1)锥形瓶 (2) 防止冷凝水倒流，引起热的试管炸裂 (3)E (4)SO2 【详解】（1）由图可知，仪器①为锥形瓶。 （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； A装置为加热固态的装置，为了防止冷凝水倒流，引起试管炸裂，试管口应向下倾斜。 （3）排空气法收集的气体较纯，氧气密度比空气略大，则收集装置选E。 （4）硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味，化学式为SO2。 5．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下图是实验室常见的气体制备装置。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，连接好仪器装置，在装入药品前应进行的操作是 ，发生反应的化学方程式为 ，若用装置C收集氧气，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是 。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 (填字母)。 【答案】(1)铁架台 (2) 检查装置气密性 防止水槽中的水倒流，炸裂试管 (3)B 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是：铁架台； （2）连接好仪器装置，在装入药品前应进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品。故填：检查装置气密性； 氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下，分解为氯化钾和氧气，方程式为：； 若用装置C收集氧气，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是：防止水槽中的水倒流，炸裂试管，故填：防止水槽中的水倒流，炸裂试管； （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B，故选：B。 6．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）如图是实验室用氯酸钾制氧气的装置图，请回答下列问题： (1)写出编号仪器的名称：a ，b ，c ，d ，e 。 (2)指出图中的四处错误。 ① ； ② ； ③ ； ④ 。 (3)用改正后的装置制取氧气，检验氧气是否收满的方法是 。 (4)下面是实验室用氯酸钾制氧气，并用排水法收集的操作过程：①停止加热  ②把导管撤出水面  ③收集完毕  ④开始收集氧气  ⑤开始加热  ⑥检验装置的气密性  ⑦装药、搭配装置。正确的操作顺序是 。 (5)若实验室没有二氧化锰，只有少量的高锰酸钾，问 （能、不能）用高锰酸钾替代二氧化锰。理由是 。 【答案】(1) 酒精灯 试管 铁架台 导管 集气瓶 (2) 伸入试管中的导管太长 试管口略向下倾斜 用向下排空气法收集 伸入集气瓶的导管要伸到集气瓶底部 (3)用带火星的木条放在集气瓶口 (4)⑥⑦⑤④③②① (5)能；高锰酸钾加热分解产生二氧化锰，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可做氯酸钾制取氧气的催化剂 【详解】（1）从图可知：a是酒精灯；b是试管；c是铁架台；d是导管；e是集气瓶； （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气试管口要略向下倾斜，伸入试管中的导管不能太长，用向上排空气法收集，伸入集气瓶的导管要伸到集气瓶底部，故四处错误为①伸入试管中的导管太长；②试管口略向下倾斜；③用向下排空气法收集；④伸入集气瓶的导管要伸到集气瓶底部； （3）氧气的验满方法是用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明收集满； （4）用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气的操作步骤：查、装、定、点、收、离、熄，故答案为⑥⑦⑤④③②①； （5）高锰酸钾加热分解产生二氧化锰，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可做氯酸钾制取氧气的催化剂。 7．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）如图是实验室制取氧气并检验氧气化学性质的部分装置，请回答相关问题： (1)装置B中，仪器a的名称是 。 (2)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选择的收集装置是 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。 (3)若小强同学选择B装置制氧气，用实验仪器①分液漏斗代替长颈漏斗，其优点是 。 (4)常温下，氨气具有强烈刺激性气味，是污染空气的气体之一，极易溶于水，密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，应选用发生装置 (填字母序号)。有同学认为最好在F装置后面再连接一个G装置，这样做的目的是 。 【答案】(1)锥形瓶 (2) E (3)节约药品；控制反应速率 (4) A 吸收氨气，防止污染空气 【详解】（1）据图可知，装置B中，仪器a的名称是锥形瓶。故填：锥形瓶 。 （2）用排水法收集的氧气较纯，所以选择的收集装置是E，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气， 化学方程式：。故填：E；。 （3）使用分液漏斗，可以通过分液漏斗可以控制液体滴加的速率和滴加的量，来控制反应速率和节约药品。即用分液漏斗代替长颈漏斗，其优点是节约药品，控制反应速率。故填： 节约药品；控制反应速率。 （4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，该反应为固体加热型，应选用发生装置A。 为吸收氨气，防止污染空气，最好在F装置后面再连接一个G装置。 故填：A；吸收氨气，防止污染空气。 8．（23-24九年级上·陕西西安·期中）化学是一门以实验为基础的自然科学，实验室有如图仪器，请回答以下问题：    (1)实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 。 (2)实验室在制备二氧化碳时，发生装置一定不会用到上述仪器中的 （填仪器名称）。 (3)若要控制反应的发生与停止，则需组装简易启普发生器，应选用 （选填编号）。 (4)可采用 法收集二氧化碳。 (5)实验室制取二氧化碳的步骤：①检查装置气密性；②按要求连接好仪器；③装入药品；④收集气体。正确的操作顺序是 。 A．③①②④ B．②①③④ C．③②①④ 【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)酒精灯 (3)bcef (4)向上排空气 (5)B 【详解】（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用“固、液常温”型装置，不需要加热，发生装置一定不会用到上述仪器中的酒精灯； （3） 若要控制反应的发生与停止，则需组装简易启普发生器，在装置中，石灰石药品放在多孔隔板上，稀盐酸从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。如图：，应选用试管、长颈漏斗、双孔塞、铁架台，故填bcef。 （4）二氧化碳能溶于水，密度大于空气，可采用向上排空气法收集二氧化碳； （5）实验室制取二氧化碳的正确的操作顺序是：②按要求连接好仪器→①检查装置气密性→③装入药品→④收集气体。 故选B。 9．（23-24九年级上·陕西延安·期中）实验室利用下列装置制取并收集氧气。 (1)用装置A制取氧气的文字表达式为 ；收集氧气的最佳时机是 。 (2)用装置B制氧气，注射器中加入的药品为 ；能用此装置收集氧气，是因为其密度比空气 。 (3)用装置C来收集一瓶氧气，验满的方法是 。 【答案】(1) 导管口有连续、均匀的气泡冒出 (2) 过氧化氢溶液或溶液 略大 (3)将带火星的木条放在b口，若木条复燃，则已集满 【详解】（1）A装置为固体加热型，且试管口有一团棉花，即为高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：； 刚开始产生的气泡是排出的装置内的空气，所以收集氧气的最佳时机是导管口有连续、均匀的气泡冒出时； （2）B装置为固液常温型发生装置，即为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，注射器中加入的药品为过氧化氢溶液；能用此装置（向上排空气法）收集氧气，是因为其密度比空气大； （3）用装置C来收集一瓶氧气，氧气密度比空气略大，则氧气应该从a口通入，氧气具有助燃性，验满的方法为：将带火星的木条放在b口，若木条复燃，则已集满。 10．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）根据下列实验装置图回答问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为 ；试管口略向下倾斜的目的是 。 (3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置组合是 （填字母）。 (4)收集好氧气的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在实验桌上。 【答案】(1)铁架台 (2) 防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管 (3)BE (4)正 【详解】（1）由图可知，仪器①为铁架台。 （2）A装置为加热固体的装置，且试管口塞一团棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 为了防止加热时，固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花。 （3）过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B，氧气密度比空气大，且不易溶于水，可选排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气较纯，故装置组合为BE。 （4）氧气密度比空气大，则收集好氧气的集气瓶应正放在实验桌上。 11．（23-24九年级上·陕西西安·期中）化学是一门以实验为基础的科学。请结合下图装置或仪器回答问题：    (1)实验室用高锰酸钾选择装置AG组合制取并收集氧气，下列操作①点燃酒精灯，加热②检查装置气密性③装药品，固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯。正确顺序是 。 A．②③①④⑤⑥    B．③②①④⑥⑤    C．⑤③②①④⑥    D．②③①④⑥⑤ 其中氧气能用G收集的原因是 。写出该反应的符号表达式 。 (2)用装置B、C组合制取氧气，反应后通过 (填操作)。洗涤。干燥回收。为了控制反应速率，可将装置B中的长颈漏斗换为 。 (3)若用装置AEF制取氧气，收集一瓶较纯净的氧气并测量其体积，其导管接口的连接顺序是a→ →d． (4)氨气()是种有刺激性气味的气体。密度小于空气，极易溶于水。在实验室中常用加热和固体混合物的方法制取氨气，应选择的发生装置为 (填字母装置)。 【答案】(1) A 氧气不易溶于水且不与水反应 (2) 过滤 分液漏斗 (3)c→b (4)A 【详解】（1）实验室用高锰酸钾选择装置AG组合制取并收集氧气的操作顺序为:②检查装置气密性，③装药品，固定装置，①点燃酒精灯，加热，④排水法收集气体，⑤从水槽中取出导管，⑥熄灭酒精灯，则正确顺序是②③①④⑤⑥，故选：A，其中氧气能用G排水法收集的原因是氧气不易溶于水且不与水反应，高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：； （2）用装置B、C组合制取氧气，适用于用过氧化氢溶液和氧化锰制取氧气，二氧化锰不溶于水，反应后通过过滤、洗涤、干燥回收MnO2，可以通过分液漏斗的活塞来控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率，则为了控制反应速率，可将装置B中的长颈漏斗换为分液漏斗； （3）若用装置AEF制取氧气，收集一瓶较纯净的氧气并测量其体积，要测量产生氧气的体积，要从短管进气，长管出水，更利于水的排出，从而测量氧气的体积，则其导管接口的连接顺序是a→c→b→ d； （4）实验室中常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气，属于固固加热型装置，则应选择的发生装置为A。 12．（23-24九年级上·陕西汉中·期中）依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，回答问题。    (1)图中标号①的仪器名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是 ，发生装置选择 。 (3)氧气可选用E进行收集，其原因是 ，开始收集氧气的时刻是 。 【答案】(1)集气瓶 (2) B (3) 氧气不易溶于水 气泡连续均匀冒出 【详解】（1）图示仪器①为集气瓶，故填：集气瓶； （2）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；高锰酸钾为固体，反应条件为加热，则发生装置为固固加热型装置，故填：；B； （3）E装置为排水法，氧气能用排水法收集是因为氧气不易溶于水；因为刚开始排出的是装置中的空气，则开始收集氧气的时刻为气泡连续均匀冒出时，故填：氧气不易溶于水；气泡连续均匀冒出； 【点睛】本题考查氧气的制取，根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的溶解性和密度与空气大小比较选择收集装置，解题时，根据所学知识，结合题干信息分析判断即可。 13．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列常见的气体制备装置回答问题：    (1)写出图中仪器的名称b： 。 (2)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，试管口应 ，反应的符号表达式 。 (3)某小组采用高锰酸钾，用A、E装置组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了紫红色，为避免上述现象出现，你的改进措施是 。 (4)若收集一瓶氧气供硫粉在其中燃烧的实验使用，最好选用的气体收集装置是 填字母，理由是 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) 略向下倾斜 (3)试管口加一团棉花 (4) E 二氧化硫有毒，会污染空气，需要用水吸收 【详解】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，b是长颈漏斗； （2）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流，使试管炸裂；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，符号表达式为：； （3）某小组采用高锰酸钾，用A、E装置组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了红色，可以在试管口放一团棉花，防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，进入水槽使溶液变红； （4）若收集一瓶氧气供硫粉在其中燃烧的实验使用，最好选用排水法收集，气体收集装置是E；理由是：二氧化硫有毒，会污染空气，需要用水吸收。 14．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下图是初中化学常见的实验装置，请回答下列问题。    (1)写出标有字母a的仪器名称： 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为 ，向装置中加入药品前，应先检查装置的 。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置A： ，能用装置E收集氧气，是因为氧气具有 且不与水反应的性质，氧气收集满的标志是 ，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是 。 (4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 (填字母)；如果利用装置F收集氧气，气体应从导管口 (选填“m”或“n”)端通入。 【答案】(1)铁架台 (2) 气密性 (3) 试管口放一团棉花 不易溶于水 集气瓶瓶口有较大气泡冒出 防止水槽中的水倒流，使试管炸裂 (4) B m 【详解】（1）标有字母a的仪器名称是铁架台； （2）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：；向装置中加入药品前，应先检查装置的气密性； （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；装置E是排水法收集氧气，是因为氧气具有不易溶于水且不与水反应的性质，氧气收集满的标志是集气瓶瓶口有较大气泡冒出，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，是为了防止水槽中的水倒流，使试管炸裂； （4）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是固液常温型反应，应选择的发生装置是B，如果利用装置F收集氧气，氧气的密度比空气大，气体应从导管口m端通入。 15．（23-24九年级上·陕西西安·期中）请根据如图回答问题。 (1)仪器①的名称为 。 (2)用图 A 装置使用高锰酸钾制氧气时，应改进的措施是 。 (3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，A~E 中应选择的制取装置是 （填字母），其发生反应的化学方程式为 。 (4)用装置 F 收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 【答案】(1)集气瓶 (2)试管口塞一团棉花 (3) B (4)a 【详解】（1）由图可知，仪器①为集气瓶。 （2）加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花。 （3）过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B； 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：。 （4）氧气密度比空气大，用F装置收集时，气体应从a端通入。 16．（23-24九年级上·陕西西安·期中）实验是化学学习的重要途径。请根据下列实验要求回答相关问题： 【活动与探究一】实验室制取气体的装置选择。实验室制取气体时需要的一些装置如图1所示，请回答下列问题： (1)请写出仪器a的名称 。 (2)实验室用A装置制氧气，发生反应的化学方程式是 。 (3)用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是：将 放在集气瓶口，观察现象。 (4)实验室常用块状的石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取CO2，CO2能溶于水且密度比空气大，实验室制取并收集一瓶CO2，可以选择的装置是 （填字母）。 【活动与探究二】小明同学用图2的实验装置来验证“质量守恒定律”。 (5)按图2，放好仪器，使天平平衡，记录称量数据，然后将气球内的碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到的现象是 。 (6)当反应结束时，小明发现天平的指针向右偏了，你认为出现该现象的原因是_____（填序号）。 A．该反应前后原子的种类、数目变少了 B．装置气密性不好生成的气体逸散了 C．空气的浮力作用产生影响 D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律 【答案】(1)锥形瓶 (2)2KClO32KCl+3O2↑ (3)带火星的木条 (4)BE (5)有气泡产生，气球胀大 (6)BC 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称为锥形瓶，故填：锥形瓶； （2）A装置适用于固体加热反应制取氧气，试管口没有塞棉花，故适用于氯酸钾加热制取氧气，即氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，故填：2KClO32KCl+3O2↑； （3）氧气具有助燃性，用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，故填：带火星的木条； （4）实验室常用块状的石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取CO2，属于固液常温型，选择的发生装置为B；CO2能溶于水且密度比空气大，只能采用向上排空气法收集，选择的收集装置为E，故填：BE； （5）碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可观察到的现象是有气泡产生，气球胀大，故填：有气泡产生，气球胀大； （6）A、根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，故选项不符合题意； B、装置气密性不好生成的气体逸散了，导致左盘的质量偏小，天平的指针向右偏，故选项符合题意； C、空气的浮力作用使装置收到向上的浮力，导致左盘的质量偏小，天平的指针向右偏，故选项符合题意； D、化学反应都遵守质量守恒定律，因此生成气体的反应也遵守质量守恒定律，故选项不符合题意； 故选BC。 17．（23-24九年级上·陕西安康·期中）如图是实验室常见的气体制备装置。 (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 (填字母)，若用装置E收集氧气，当观察到 时，才可以开始收集氧气。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为 ；实验时试管口塞一团棉花的目的是 。 【答案】(1)铁架台 (2) B 气泡连续均匀冒出 (3) 防止加热时粉末状物质进入导管 【详解】（1）根据仪器形状可知，仪器a的名称是铁架台。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应在常温下就可以进行，发生装置为固液常温型，发生装置可选B，若用装置E收集氧气，当观察到气泡连续均匀冒出时，才可以开始收集氧气，因为一开始排出的是装置内的空气。 （3）高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为，进行该实验时，为了防止加热时粉末状物质进入导管，需要在试管口放一团棉花。 18．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）下图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。      (1)用D装置收集氧气观察的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是 。 (2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号）作为发生装置。C装置作为发生装置的优点是 。 (3)若用D装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。 a.将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中 c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置 (4)若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或“ b”）端通入。 【答案】(1) 导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集，集气瓶口有大气泡冒出则收满了（合理即可） 橡皮塞没有塞紧（合理即可） (2) C 控制反应速率（合理即可） (3)bac (4)b 【详解】（1）由于导管口有连续均匀的气泡冒出时的气体较纯净，且氧气不易溶于水，所以用D装置收集氧气观察的现象是导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集，集气瓶口有大气泡冒出则收满了。若装置无破损，加热一段时间后，导管口仍未产生明显气泡，可能是装置的气密性不好，比如橡皮塞没有塞紧等。 （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，即控制过氧化氢溶液的添加速度，分液漏斗即可起到这个作用，所以要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置C作为发生装置；控制反应速率就是C装置作为发生装置的优点。 （3）用排水法收集氧气的步骤为：将装满水的集气瓶倒置在水槽中；将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中；当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置。所以若用D装置收集氧气，操作的正确顺序为bac。 （4）由于氧气的密度比空气大，所以若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从b端通入。 19．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）根据如图实验装置，回答下列问题。 (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备一瓶较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是 (填字母)。 (3)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式 。若用E装置收集二氧化碳，验满的方法是将燃着的小木条放在 (填“a”或“b”)口处。 (4)G装置中通入二氧化碳一段时间后，紫色石蕊试液变红，使其变红的物质是 。 【答案】(1)锥形瓶 (2)BF (3) a (4)碳酸/H2CO3 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称为：锥形瓶； （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选F，故填：BF； （3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 若用E装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，应从b端通入，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，验满的方法是将燃着的小木条放在a端，木条熄灭，说明已经集满； （4）G装置中通入二氧化碳一段时间后，紫色石蕊试液变红，使其变红的物质是二氧化碳和水反应生成的碳酸。 20．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下图为实验室常用的实验装置，回答问题： (1)仪器①的名称： 。 (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为 ，若要收集较为纯净的氧气，则选择的收集装置为 (填序号)。 (3)实验室用C装置制取CO2优点是 。若用澄清石灰水检验CO2，该反应化学方程式是 。 (4)实验室用图E装置收集较干燥的H2，气体应从 端通入(选填“a”或“b”)。 【答案】(1)酒精灯 (2) F (3) 可以控制反应的发生和停止 (4)a 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称为酒精灯； （2）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选F； （3）实验室用C装置制取二氧化碳，可将固体置于多孔塑料板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； 若用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：； （4）实验室用图E装置收集较干燥的H2，氢气的密度比空气小，气体应从a端通入。 21．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）根据如图实验装置回答下列问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)写出实验室用AE装置制取氧气的文字表达式 。实验结束后，应先 (填“把导管从水槽中移出”或“熄灭酒精灯”)。 (3)若用C装置收集氧气，验满的方法是 。 (4)实验室可加热氯化铵和氢氧化钠固体混合物来制取氨气，氨气的密度比空气小、极易溶于水，应选择的发生和收集装置是 (填字母)。 【答案】(1)锥形瓶 (2) 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 把导管从水槽中移出 (3)将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满 (4)AD 【详解】（1）根据常见仪器的的名称可知仪器①是锥形瓶，故填：锥形瓶； （2）A装置是加热固体制取氧气的装置，且在试管口有一团棉花，所以是用加热分解高锰酸钾来制取氧气，反应的文字表达式为：；实验结束后应先将导管从水槽中取出来，然后在熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入试管中，故填：把导管从水槽中移出； （3）检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满； （4）反应原理是加热氯化铵和氢氧化钠固体，反应物都是固体，且需要加热，所以发生装置选择A，氨气的密度比空气小，同时能溶于水，所以只能选择向下排空气法，所以收集装置选择D，故填：AD。 22．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）小明用如图实验装置验证可燃物燃烧的条件。(已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃) (1)滴入过氧化氢溶液后，丙中发生反应的文字表达式为 。 (2)滴入过氧化氢溶液后，观察到甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，可得出可燃物燃烧的条件之一是 。 (3)若要验证可燃物燃烧的另一个条件，丁中X、Y可以是 (填字母)。 A．X是80℃水，Y是红磷 B．X是40℃水，Y是白磷 C．X是20℃水，Y是白磷 【答案】(1)过氧化氢水+氧气 (2)需要与氧气接触 (3)AC 【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。 （2）甲中白磷不与氧气接触，而乙中白磷与氧气接触，则甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，说明燃烧需要与氧气接触。 （3）白磷着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，若想验证可燃物燃烧的另一个条件，即燃烧需要温度达到着火点以上，则一个实验中，白磷温度应低于40℃，红磷温度应低于240℃，故选AC。 23．（23-24九年级上·陕西宝鸡·期中）根据如图装置回答问题。    (1)请写出仪器a、b的名称： 、 。 (2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为 (填字母，下同)，文字表达式 ，此反应的基本类型为 ，该实验需要一团棉花，其作用是 。收集氧气最适宜的时刻是 。 (3)用过氧化氢和二氧化锰为原料制取较干燥的氧气可选用的装置组合为 ，验证该集气瓶中气体已收集满的方法是 ；把a换成 (仪器名称)，还可以控制反应速度。 (4)已知氢气密度比空气小，难溶于水，若F装满水，则气体从 端进入，可以收集氢气。 【答案】(1) 长颈漏斗 锥形瓶 (2) BC 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 导管口气泡连续、均匀冒出时开始收集 (3) AD/AF 将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已满 分液漏斗 (4)c 【详解】（1）由图可知，仪器a为长颈漏斗，仪器b为锥形瓶。 （2）高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选B，氧气密度比空气大，且不易溶于水，收集装置选向上排空气法或排水法收集，排水法收集的气体较纯，则装置组合为BC； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应； 加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花； 由于刚产生的气泡中混有空气，则应待气泡连续且均匀冒出时再开始收集。 （3）过氧化氢和二氧化锰的反应为固液常温反应，发生装置选A，若想收集较干燥的氧气，应选排空气法，且氧气密度比空气大，则应选向上排空气法，则收集装置选D或F； 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则验满的方法为：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已满； a为长颈漏斗，将长颈漏斗换成分液漏斗，分液漏斗能控制液体的滴加速度，从而控制反应速率。 （4）氢气密度比水小，当用F装置收集时，气体应从c口通入。 24．（23-24九年级上·陕西商洛·期中）实验室常用下列装置来制取、收集气体，据图回答有关问题。 (1)写出标有字母a的仪器名称： 。 (2)实验室采用过氧化氢制取氧气，写出该反应的文字表达式： ，该反应属于基本反应类型中的 反应。 (3)实验室用高锰酸钾制氧气试管口塞棉花的作用是 。 (4)若用C装置收集氧气，发现制得的氧气不纯，原因可能是 。 【答案】(1)锥形瓶 (2) 过氧化氢水+氧气 分解 (3)防止加热时，试管内的粉末状物质进入导管 (4)集气瓶内没有装满水或收集氧气过早 【详解】（1）标有字母a的仪器是锥形瓶； （2）过氧化氢发生反应生成氧气、水，该反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，该反应属于基本反应类型中的分解反应。 （3）实验室用高锰酸钾制氧气试管口塞棉花的作用是：防止加热时，试管内的粉末状物质进入导管。 （4）若用C装置收集氧气，发现制得的氧气不纯，原因可能是：集气瓶内没有装满水或收集氧气过早。 25．（23-24九年级上·陕西咸阳·期中）根据如图装置回答下列问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)从“节约能源”角度分析，实验室制取氧气最佳的方法是 （用文字表达式表示）。 (3)若要收集干燥的氧气，应选择的收集装置是 （填字母），验满的方法是 。 (4)“氧立得”是家庭供氧气的最新产品，它是利用过氧化钠（化学式为：Na2O2）固体压片和水在常温下反应生成氢氧化钠和氧气的原理制成的。若实验室用过氧化钠固体和水制取氧气，可采用的发生装置是 （填字母）。 【答案】(1)集气瓶 (2)过氧化氢水+氧气 (3) C 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满 (4)B 【详解】（1）仪器a的名称是集气瓶； （2）用过氧化氢制取氧气不需要加热，则从“节约能源”角度分析，实验室制取氧气最佳的方法是用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：； （3）排空气法收集的气体较排水法干燥，氧气密度比空气大，若要收集干燥的氧气，应选择的收集装置是C向上排空气法，氧气具有助燃性，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满； （4）若实验室用过氧化钠固体和水制取氧气，该反应为固液常温型，可采用的发生装置是B。　 26．（23-24九年级上·陕西西安·期中）兴趣小组的同学在实验室用下图仪器进行组装制取氧气，请回答下列问题。 (1)仪器B的名称是 。 (2)写出实验室用高锰酸钾制备氧气的文字表达式 。 (3)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气（不考虑棉花），需选用上述仪器中的 （填字母），还缺少的仪器是 。若收集到的氧气不纯，可能的原因是 （写一条）。反应完毕后需要进行的操作是 （填序号）。 ①先熄灭酒精灯，再把导管从水槽中取出 ②先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯 (4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的气体。为了收集纯净的NO气体，利用右图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，应先在Ⅰ中 ，再将导管 （填“a”或“b”）与c相连组成收集装置。 【答案】(1)集气瓶 (2) (3) ABDEF 铁架台 未等到气泡连续均匀冒出就开始收集气体（合理即可） ② (4) 装满水 b 【详解】（1）仪器B的名称是集气瓶。 （2）加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为。 （3）加热高锰酸钾的发生装置为固体加热型，因为氧气密度比空气略大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，但收集较纯净氧气需要用排水法，需选用上述仪器中的试管、单孔带塞导管、酒精灯、集气瓶、水槽，还需增加的一种仪器是铁架台，用于固定试管；若收集到的氧气不纯，可能的原因是：没有等气泡连续均匀冒出时就开始收集、集气瓶中的水没有装满等；实验结束前需要进行的操作是：先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，否则会导致水槽的水回流到热的试管内使试管炸裂，故选：②。 （4）一氧化氮密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应，所以不能用排空气法收集，难溶于水可以用排水法收集，应先在Ⅰ中装满水，再将导管b与c相连组成收集装置。 27．（23-24九年级上·陕西汉中·期中）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：    (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选择的发生和收集装置分别是 （填字母），发生反应的文字表达式为 。 发生装置中有一处需要改进的地方是 。 (3)用装置C收集氧气时，验满的方法是 。 【答案】(1)铁架台 (2) AE 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 在试管口塞一团棉花 (3)将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满 【详解】（1）仪器a的名称是铁架台； （2）高锰酸钾制取氧气的条件是加热，可用A作发生装置，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可用排水法收集；但是要收集纯净的氧气，应用排水法收集，故选择的发生装置和收集装置为AE； 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气； 为了防止在加热时固体粉末进入导管，所以发生装置需要改进的是：在试管口塞一团棉花； （3）氧气具有助燃性，用装置C收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。 28．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）如图是实验室制取氧气的常用装置，回答下列问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用A装置制备氧气时，试管内发生反应的文字表达式为 ，A装置需要进行的改进是 。 (3)实验室欲收集一瓶较干燥的氧气，应选取的收集装置为 （填字母），验满的方法为 。 【答案】(1)锥形瓶 (2) 试管口塞一团棉花 (3) C 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满 【详解】（1）由图可知，仪器①为锥形瓶。 （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花。 （3）排空气法收集的气体较干燥，氧气密度比空气大，则应选C装置收集； 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满的方法为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满。 29．（23-24九年级上·陕西西安·期中）学习小组同学对实验室制取氧气常利用的原理和装置进行了探究。 【原理探究】 学习小组的同学受西安“米”字形高铁骨架的启发，建立了关于制取氧气原理的知识概念图。有六种途径可以制得氧气，如图所示： ​ (1)常用于实验室制取氧气的途径有 （填字母代号）。 (2)选择实验室制取气体的原理和药品时需要考虑的因素有 （填序号）。 ①反应条件易达到 ②反应速率越快越好 ③制得的气体要纯净 ④要安全可靠 (3)用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为 。 【装置探究】学习小组同学利用如图所示仪器制取氧气。 ​ (4)组装一套便于不断添加液体药品，制备较多氧气的装置，你选取的仪器除A外还有 （按字母顺序填写）。加入药品前必须进行的一项操作是 。 (5)如果用高锰酸钾制氧气，还要补充的主要仪器是 。 【答案】(1)ABF (2)①③④ (3) (4) BFGH 检查装置的气密性 (5)铁架台 【详解】（1）实验室常用过氧化氢制氧气、高锰酸钾制氧气、氯酸钾制氧气，故填：ABF； （2）①实验室制取气体时需要反应条件简单易达到，故选项①正确； ②实验室制气体，反应速率不是越快越好，要适中，故选项②错误； ③制取气体时，制得的气体要纯净，否则要净化，故选项③正确； ④制取气体时，要安全可靠，故选项④说法正确。 故选：①③④； （3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰与氧气，反应的方程式为 （4）组装一套便于不断添加液体药品，制备较多氧气的装置，发生装置需要用到容积较大的反应容器锥形瓶；要随时添加液体药品，就要用双孔橡胶塞、长颈漏斗、导管；收集装置除集气瓶外，还需要玻璃片。故填：BFGH； 加入药品前，要先检查装置的气密性防止漏气，故填：检查装置的气密性； （5）用高锰酸钾制氧气，需要用酒精灯给试管加热，观察图中仪器，还缺少铁架台，故填：铁架台。 30．（23-24九年级上·陕西西安·期中）如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题： (1)请写出装置图中标号仪器名称：b 。 (2)装置A中试管口略向下倾斜的原因是 。 (3)实验室准备用氯酸钾和二氧化锰制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是 ，该反应的文字表达式是 。 (4)如果用F收集密度比空气小的气体，气体应从 端进入。 【答案】(1)长颈漏斗 (2)防止冷凝水回流至试管底部炸裂试管 (3) AE/EA (4)m 【详解】（1）由图可知，仪器b为长颈漏斗。 （2）装置A为加热固体的反应，为了防止冷凝水倒流，引起试管炸裂，则试管口应略向下倾斜。 （3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，该反应为加热固体的反应，发生装置选A，氧气密度比空气大，且不易溶于水，收集装置选向上排空气法或排水法收集，且排水法收集的气体较纯，则收集装置选E； 反应的文字表达式为：。 （4）若用F装置收集密度比空气小的气体，气体应从短管通入，则应从m端进入。 31．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）化学小组的同学利用如图装置完成以下实验。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合为 （填字母），发生反应的文字表达式为 。制取装置中有一处明显的错误，请改正： 。 (3)用装置F和G收集测量氧气体积，实验时装置F中的导管 （填“a”或“b”）端应与c端相连。 【答案】(1)锥形瓶 (2) AE 试管口应向下倾斜 (3)b 【详解】（1）仪器①的名称是锥形瓶； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用固体加热装置，且排水法制取的氧气比较纯净，应选用的装置组合为AE，高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：，装置A中的试管口应向下倾斜，防止冷凝液倒流入试管，引起试管的炸裂； （3）氧气的密度比水小，实验时装置F中的导管b端应与c端相连。 32．（23-24九年级上·陕西铜川·期中）下图是实验室制取气体的常用装置和仪器。 (1)写出标号仪器的名称：a ； (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取纯净的氧气，回答下列相关问题： ①写出反应的文字或符号表达式 ； ②选用的制取装置为 (填字母序号)；制取的氧气可用 的简便方法进行检验； (3)工业上用分离液态空气的方法制取氧气，从变化的角度分析，该变化属于 (填“化学变化”或“物理变化”)。 【答案】(1)试管 (2) 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气/ A 将带火星木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明是氧气 (3)物理变化 【详解】（1）据图可知，仪器的名称a是：试管； （2）①加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字或符号表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或 ； ②此方法需要加热，故选装置A；由于氧气能支持燃烧，故检验氧气的比较简便的方法是：将带火星木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明是氧气； （3）工业上制取氧气是利用液态氧和液态氮的沸点的不同，分离过程中没有其它物质生成，属于物理变化。 33．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）化学是一门以实验为基础的科学。请结合下图回答问题： (1)图中标号①所代表的的仪器名称是 。 (2)实验室中若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选取的发生和收集装置为 （填字母）；发生该反应的符号表达式为 。 (3)与用高锰酸钾制取氧气相比，用过氧化氢溶液制取氧气的优点是 （合理即可）。 (4)E中加入澄清石灰水的目的是 。 【答案】(1)集气瓶 (2) BD (3)不需要加热，节能环保(合理即可) (4)检验木炭燃烧的产物为二氧化碳 【详解】（1）①是集气瓶； （2）实验室中若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应不需要加热，发生装置选择固液常温型，氧气密度大于空气，收集装置选择向上排空气法，所以应选取的发生和收集装置为BD；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，反应的符号表达式为；； （3）高锰酸钾制取氧气，需要加热，用过氧化氢溶液制取氧气的优点是不需要加热，节能环保(合理即可)； （4） 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，所以E中加入澄清石灰水的目的是检验木炭燃烧的产物为二氧化碳。 34．（23-24九年级上·陕西榆林·期中）依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，回答问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ，发生装置选择 （填字母）。 (3)氧气可选用E装置进行收集，其原因是 。 (4)用F装置探究氧气的性质，观察到集气瓶中硫剧烈燃烧，发出 火焰。 【答案】(1)试管 (2) B (3)氧气不易溶于水且不与水反应 (4)蓝紫色 【详解】（1）据图可知仪器①的名称是试管； （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故文字表达为：； 用高锰酸钾制取氧气反应物是固体且需要加热，应选固体加热型发生装置，故选B； （3）E装置为排水法，氧气能用排水法收集是因为氧气不易溶于水且不与水反应； （4）硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成带有刺激性气味的气体。 35．（23-24九年级上·陕西西安·期中）下图是实验室常见的制备氧气的装置： (1)写出标号①的仪器名称： 。 (2)实验室用氯酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 。 (3)选用装置B加热高锰酸钾制取氧气，还需对装置做出的改进是 。 (4)用装置C收集氧气，当观察到 时，表示氧气已收集满。若用装置D收集氧气，气体应该从 （选填“a”或“b”）端导管通入。 【答案】(1)铁架台 (2) (3)在试管口放置一团棉花 (4) 集气瓶口有大气泡向外冒出 a 【详解】（1）由图可知，编号①为铁架台。 （2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：。 （3）加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花。 （4）装置C为排水法收集装置，当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出，说明氧气已收集满； 氧气密度比空气大，用D装置收集时，气体应从a端通入。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$