精品解析：湖南省常德市第一中学2024-2025学年高三上学期第一次月检测物理试题

常德市一中2025届高三第一次月水平检测 物 理 时量：75分钟 满分：100分 一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 关于物理概念的定义所体现的思想方法，下列叙述正确的是（　　） A. 合力和分力体现了理想模型思想 B. 平均速度概念体现了极限思想 C. 瞬时速度概念体现了控制变量思想 D. 重心的概念体现了等效思想 2. 一物体从A点由静止开始做匀加速运动，途经B、C、D三点，B、C两点间的距离为，C、D两点间距离为，通过BC段的时间与通过CD段的时间相等，则A、D之间的距离为（　　） A. B. C. D. 3. 如图所示，a、b、c、d为一条竖直线上的四个点。一小物块自a 点由静止释放，通过ab、bc、cd各段所用时间均为 T。现让该小物块自 b 点由静止释放，则该小物块（　　） A. 通过 bc、cd段的时间均等于 T B. 通过 c 点的速度等于通过 bd 段的平均速度 C. 通过 c、d 点的速度之比为 D. 通过 bc、cd段的时间之比为 4. 如图所示，质量分别为和的两物块叠放在一起，用细线跨过定滑轮相连，不计滑轮摩擦，细线都呈水平状态。已知m1与之间的动摩擦因数为，与地面间动摩擦因数为，为了使匀速向右运动，所需水平拉力F为多大（　　） A. B. C. D. 5. “叠罗汉”是一种高难度的杂技，由10人叠成的四层静态造型如图所示，假设每个人的质量均为m，下面九个人弯腰后背部呈水平状态，则最底层左侧第2个人的每一只脚对水平地面的压力为（设重力加速度为g）（　　） A. mg B. C. D. 6. 如图所示，某同学用一双筷子夹起质量为m的圆柱形重物，已知圆柱竖直、半径为r，筷子水平，交叉点到圆柱接触点的距离均为，每根筷子对圆柱的压力大小为，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（ ） A. 每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为 B. 每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为 C. 每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为 D. 若增大筷子与圆柱间的压力，摩擦力大小不变 二、选择题（本题共4小题，每小题5分，共20分，在每个小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 7. 水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。如图为一个简易模型，模型的截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于三角形内接圆的半径。在三角形的每条边上都有压力传感器，分别测量小球对三边压力的大小。根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。如果此时图中边恰好处于水平状态，现使模型以过C点且垂直于纸面的直线为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到边水平，则在此过程中（　　） A. 当模型顺时针转过角时边上的压力为 B. 边所受压力的最大值为 C. 边所受压力的最大值为 D. 球对边的压力先增大后减小 8. 物体A、B（可视为质点）静止在光滑水平面同一位置，在外力作用下，两物块的加速度随时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 物体A做加速运动 B. 时， C. 时， D. 时两物体相距最远 9. 在距水平地面高0.8m处先后依次由静止释放A、B、C三个小球，三小球释放位置接近但不重合，运动过程中小球之间不会发生碰撞。小球可视为质点，相邻两小球释放的时间间隔相同，且。所有小球每次与地面碰撞后均以原速率反弹，忽略碰撞时间。已知A、B两球第一次出现在同一高度时离地面的高度为0.35m，重力加速度g=10m/s2，忽略空气阻力。则（　　） A. 相邻两球释放的时间间隔 B. A、B第一次出现在同一高度时C球的速度大小为1m/s C. A、B第二次出现在同一高度时C球离地面的高度为0.75m D. A、B两球第2023次出现在同一高度时，C球与A、B两球之间的距离为0.4m 10. 如图所示，质量为2m的小球a与质量为m的小球b通过不可伸长的轻绳相连，小球a还与固定在O点的另一根轻绳连接，现在小球b上作用一拉力F，保持O、a间轻绳与竖直方向的夹角始终为60°，重力加速度大小为g，关于两小球平衡时，下列说法正确的是（　　） A. 拉力F的最小值为 B. a、b间轻绳中的最小张力为 C. 当拉力F最小时，a、b间轻绳中的张力大小为 D. 当两根轻绳中的张力相等时，拉力F的大小为 三、实验题（每空2分，共14分） 11. 某同学用如图甲所示的实验装置来测量当地的重力加速度，让重物从高处由静止开始下落，打点计时器在重物拖着的纸带上打出一系列的点。实验结束后，选择一条点迹清晰的纸带进行数据测量，用刻度尺只测出如图乙所示的两段距离就可以达到实验目的，交流电的周期为T，回答下列问题： （1）B点的速度为______，F点的速度为______。（用题中的、、T来表示） （2）当地的重力加速度______。（用题中的、、T来表示） （3）若再测出B、F两点之间距离为，当地的重力加速度可另表示为______。（用题中的、、、T来表示） 12. 某同学用三根完全相同的弹簧设计了如下实验，以探究弹簧的劲度系数。 （1）将弹簧上端均固定在铁架台上相同高度的横杆上，甲装置用一根弹簧挂物块，乙装置用另外两根弹簧挂大小相同但质量不同的物块，在物块正下方的距离传感器可以测出物块到传感器的距离，此时刚好均为，如图所示，则是的______倍。 （2）只交换两物块的位置，此时甲装置的距离传感器显示为，弹簧相对原长的形变量为；乙装置中的每根弹簧相对原长的形变量为，则是的______倍。 （3）已知物块质量，当地重力加速度为，该同学测得、，则每根弹簧的劲度系数______。 四、解答题（第13题12分，第14题14分，第15题16分） 13. 一质点自A点由静止开始沿一直线做匀加速直线运动，匀加速运动到B点后再匀速运动到C点，共用时20 s，已知，如图所示，求： （1）质点在BC段的速度大小是多少？ （2）在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少？ 14. 某同学做家务时，使用拖把清理地板，如图所示。假设拖把头的质量为1kg，拖把杆的质量不计，拖把杆与水平地面成53°角。当对拖把头施加一个沿拖把杆向下、大小为10N的力F1时，恰好能推动拖把头向前匀速运动。重力加速度g取10m/s2，，。 （1）求拖把头与地板间动摩擦因数。 （2）当拖把静止时，对拖把头施加一个沿拖把杆向下力F2，拖把杆与地面的夹角为。当增大到某一值时，无论F2多大，都不能推动拖把头，求此时的tan值。（为方便起见，本问可忽略拖把头的重力，且认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 15. 两无人机A、B进行飞行性能测试，它们沿着同一直线同向飞行。时刻，A的速度为，正以大小为的加速度做匀减速直线运动进行“空中停车”测试（即减速直至停在空中）。此时B在A后方距离为18m处，速度为（与同向），正以大小为的加速度做匀加速直线运动，为了避免与前方的A相撞，当时，B开始以大小为的加速度做匀减速直线运动进行“空中停车”。则： （1）求前3s时间内A的位移大小； （2）求前3s内A、B之间的最大距离； （3）为了避免相撞，B开始减速时的加速度需满足的条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 常德市一中2025届高三第一次月水平检测 物 理 时量：75分钟 满分：100分 一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 关于物理概念的定义所体现的思想方法，下列叙述正确的是（　　） A. 合力和分力体现了理想模型思想 B. 平均速度的概念体现了极限思想 C. 瞬时速度的概念体现了控制变量思想 D. 重心的概念体现了等效思想 【答案】D 【解析】 【详解】A．合力和分力体现了等效替代思想，故A错误； B．平均速度体现了等效替代思想，故B错误； C．瞬时速度的概念体现了极限思想方法，故C错误； D．重心的概念体现了等效替代思想，故D正确。 故选D。 2. 一物体从A点由静止开始做匀加速运动，途经B、C、D三点，B、C两点间的距离为，C、D两点间距离为，通过BC段的时间与通过CD段的时间相等，则A、D之间的距离为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】之间的距离为，由连续相等时间内的位移之差公式得 解得 由平均速度公式 A与C的距离 A、D之间的距离为 故选B。 3. 如图所示，a、b、c、d为一条竖直线上的四个点。一小物块自a 点由静止释放，通过ab、bc、cd各段所用时间均为 T。现让该小物块自 b 点由静止释放，则该小物块（　　） A. 通过 bc、cd段的时间均等于 T B. 通过 c 点的速度等于通过 bd 段的平均速度 C. 通过 c、d 点的速度之比为 D. 通过 bc、cd段的时间之比为 【答案】C 【解析】 【详解】A．一小滑块自点由静止开始下滑比小滑块从点静止开始下滑通过段任意一点的速度大，所以让该滑块自点由静止开始下滑，相同位移平均速度变小，时间变大，通过、段的时间均大于，故A错误； BC．从点静止开始下滑，通过、、各段所用时间均为，根据初速度为的匀加速直线运动，相同时间的位移之比为 设，则，，设滑块匀加速运动的加速度为，从点静止开始下滑通过点，根据速度位移关系公式 解得 同理可得：d的速度 故 通过段平均速度 所以有 故C正确，B错误； D．由C选项及公式 可知 故D错误。 故选C。 4. 如图所示，质量分别为和的两物块叠放在一起，用细线跨过定滑轮相连，不计滑轮摩擦，细线都呈水平状态。已知m1与之间的动摩擦因数为，与地面间动摩擦因数为，为了使匀速向右运动，所需水平拉力F为多大（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】对m1受力分析，如图所示 根据平衡条件可得 对m2受力分析，如图所示 根据平衡条件可得 联立解得 故选D。 5. “叠罗汉”是一种高难度的杂技，由10人叠成的四层静态造型如图所示，假设每个人的质量均为m，下面九个人弯腰后背部呈水平状态，则最底层左侧第2个人的每一只脚对水平地面的压力为（设重力加速度为g）（　　） A. mg B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】从上往下 第1层：每只脚的作用力为 第2层：每只脚的作用力为 第3层： 左侧第1人每只脚的作用力为 左侧第2人每只脚的作用力为 第4层：左侧第2人每只脚的作用力为 C正确，ABD错误。 故选C。 6. 如图所示，某同学用一双筷子夹起质量为m的圆柱形重物，已知圆柱竖直、半径为r，筷子水平，交叉点到圆柱接触点的距离均为，每根筷子对圆柱的压力大小为，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（ ） A. 每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为 B. 每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为 C. 每根筷子与圆柱体间摩擦力大小为 D. 若增大筷子与圆柱间的压力，摩擦力大小不变 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．重物在竖直方向上由平衡条件可知 解得 俯视水平方向受力分析如图 ， 解得 所以每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为 故AC错误，B正确； D．增大筷子与圆柱间的压力，摩擦力竖直分量仍等于重力大小，摩擦力水平分量增大，摩擦力变大。故D错误。 故选B。 二、选择题（本题共4小题，每小题5分，共20分，在每个小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 7. 水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。如图为一个简易模型，模型的截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于三角形内接圆的半径。在三角形的每条边上都有压力传感器，分别测量小球对三边压力的大小。根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。如果此时图中边恰好处于水平状态，现使模型以过C点且垂直于纸面的直线为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到边水平，则在此过程中（　　） A. 当模型顺时针转过角时边上的压力为 B. 边所受压力的最大值为 C. 边所受压力的最大值为 D. 球对边的压力先增大后减小 【答案】ACD 【解析】 【分析】 【详解】对正三角形内部的小球受力分析，如图所示 缓慢转动过程中，AC、BC边对球的弹力NAC，NBC的方向总是垂直相应的边，两力夹角保持不变，AB边与球始终无弹力，由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且 α+θ=120° 所以角β也保持不变，β=60°，由平衡条件和正弦定理得 所以球对AC边的压力 代入数据，解得 球对BC边的压力 代入数据，解得 A．由上述分析可知，当模型顺时针转过角时AC边上的压力为 故A正确； BC．球对BC边的压力为 当θ=30°时，球对BC边压力最大，且最大值为，故B错误，C正确； D．根据可知，当角度θ从0°到120°增大过程中，sinθ是先增大后减小，所以球对AC边的压力先增大后减小，故D正确。 故选ACD。 8. 物体A、B（可视为质点）静止在光滑水平面同一位置，在外力作用下，两物块的加速度随时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 物体A做加速运动 B. 时， C. 时， D. 时两物体相距最远 【答案】AC 【解析】 【详解】A．两物体的初速度均为零，则两物体都做加速运动，选项A正确； B．图像与坐标轴围成的面积等于速度的变化量，可知时，，选项B错误； C．图像与坐标轴围成的面积等于速度的变化量，可知时 选项C正确； D．时两物体的加速度相等，此后两物体的速度之差恒定，因时，可知两物体间距离一直变大，选项D错误。 故选AC。 9. 在距水平地面高0.8m处先后依次由静止释放A、B、C三个小球，三小球释放位置接近但不重合，运动过程中小球之间不会发生碰撞。小球可视为质点，相邻两小球释放的时间间隔相同，且。所有小球每次与地面碰撞后均以原速率反弹，忽略碰撞时间。已知A、B两球第一次出现在同一高度时离地面的高度为0.35m，重力加速度g=10m/s2，忽略空气阻力。则（　　） A. 相邻两球释放的时间间隔 B. A、B第一次出现在同一高度时C球的速度大小为1m/s C. A、B第二次出现在同一高度时C球离地面高度为0.75m D. A、B两球第2023次出现在同一高度时，C球与A、B两球之间的距离为0.4m 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．A、B两球第一次出现在同一高度时，对B球有 则B球下落的时间为 A球下落至地面过程有 A球下落至地面的时间为 A球落地的速度为 A球做竖直上抛运动至与B球等高时，有 解得 相邻两球释放的时间间隔为 故A正确； B．A、B第一次出现在同一高度时C球的速度大小为 故B正确； C．A、B第二次出现在同一高度时，A球向下运动，B球向上运动，设A球下落时间两球第二次相遇，有 解得 此时C球离地面的高度为 故C错误； D．根据运动的周期性，可知A、B球在奇数次相遇时距离地面高度为处，A、B两球第2023次出现在同一高度时，C球下落的高度为 C球与A、B两球之间的距离为 故D正确。 故选ABD。 10. 如图所示，质量为2m的小球a与质量为m的小球b通过不可伸长的轻绳相连，小球a还与固定在O点的另一根轻绳连接，现在小球b上作用一拉力F，保持O、a间轻绳与竖直方向的夹角始终为60°，重力加速度大小为g，关于两小球平衡时，下列说法正确的是（　　） A. 拉力F的最小值为 B. a、b间轻绳中的最小张力为 C. 当拉力F最小时，a、b间轻绳中的张力大小为 D. 当两根轻绳中的张力相等时，拉力F的大小为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．对整体画出力的矢量图如图所示 当F与虚线垂直时有最小值，最小值为 故A错误； B．对a受力分析 当a、b间轻绳与虚线垂直时，a、b间轻绳中张力有最小值，最小值为 故B正确； C．当拉力F最小时，对整体根据余弦定理知 得 故C错误； D．当两根轻绳中的张力相等时，两根绳子拉力均向上，与竖直方向夹角均为60°。对整体根据余弦定理知 对a球 得 故D正确。 故选BD。 三、实验题（每空2分，共14分） 11. 某同学用如图甲所示的实验装置来测量当地的重力加速度，让重物从高处由静止开始下落，打点计时器在重物拖着的纸带上打出一系列的点。实验结束后，选择一条点迹清晰的纸带进行数据测量，用刻度尺只测出如图乙所示的两段距离就可以达到实验目的，交流电的周期为T，回答下列问题： （1）B点的速度为______，F点的速度为______。（用题中的、、T来表示） （2）当地的重力加速度______。（用题中的、、T来表示） （3）若再测出B、F两点之间的距离为，当地的重力加速度可另表示为______。（用题中的、、、T来表示） 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【详解】（1）[1][2]根据匀变速直线运动中间时刻速度等于该段过程的平均速度，则B点的速度为 F点的速度为 （2）[3]根据匀变速直线运动推论 可得 解得当地的重力加速度为 （3）[4]根据匀变速直线运动位移速度关系可得 解得 12. 某同学用三根完全相同的弹簧设计了如下实验，以探究弹簧的劲度系数。 （1）将弹簧上端均固定在铁架台上相同高度的横杆上，甲装置用一根弹簧挂物块，乙装置用另外两根弹簧挂大小相同但质量不同的物块，在物块正下方的距离传感器可以测出物块到传感器的距离，此时刚好均为，如图所示，则是的______倍。 （2）只交换两物块的位置，此时甲装置的距离传感器显示为，弹簧相对原长的形变量为；乙装置中的每根弹簧相对原长的形变量为，则是的______倍。 （3）已知物块质量，当地重力加速度为，该同学测得、，则每根弹簧的劲度系数______。 【答案】（1）##0.5 （2）4 （3）245 【解析】 【小问1详解】 根据题意，两物块均受力平衡，则由受力分析及胡克定律可知甲乙两装置弹簧伸长量相等，即 ， 则 即是的倍。 【小问2详解】 交换位置后再分别对两物体受力分析，有 ， 两式联立解得 即是的4倍。 【小问3详解】 设弹簧处于原长状态时，下端与距离传感器之间距离为，则 ， 代入与值，与以上各小问方程联立，解得 四、解答题（第13题12分，第14题14分，第15题16分） 13. 一质点自A点由静止开始沿一直线做匀加速直线运动，匀加速运动到B点后再匀速运动到C点，共用时20 s，已知，如图所示，求： （1）质点在BC段的速度大小是多少？ （2）在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少？ 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】设两段时间分别为t1、t2，匀速运动的速度为v 解得 （2）在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是 14. 某同学做家务时，使用拖把清理地板，如图所示。假设拖把头的质量为1kg，拖把杆的质量不计，拖把杆与水平地面成53°角。当对拖把头施加一个沿拖把杆向下、大小为10N的力F1时，恰好能推动拖把头向前匀速运动。重力加速度g取10m/s2，，。 （1）求拖把头与地板间的动摩擦因数。 （2）当拖把静止时，对拖把头施加一个沿拖把杆向下的力F2，拖把杆与地面的夹角为。当增大到某一值时，无论F2多大，都不能推动拖把头，求此时的tan值。（为方便起见，本问可忽略拖把头的重力，且认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 【答案】（1）或0.33；（2） 【解析】 【详解】（1）对拖把头受力分析，如图所示 拖把头做匀速直线运动，水平方向和竖直方向受力平衡：水平方向有 竖直方向有 而 解得 （2）忽略拖把头的重力，若不能推动拖把头，需满足 即 即时，无论对拖把头施加一个沿拖把杆向下的多大的力，都不能推动拖把头。 15. 两无人机A、B进行飞行性能测试，它们沿着同一直线同向飞行。时刻，A速度为，正以大小为的加速度做匀减速直线运动进行“空中停车”测试（即减速直至停在空中）。此时B在A后方距离为18m处，速度为（与同向），正以大小为的加速度做匀加速直线运动，为了避免与前方的A相撞，当时，B开始以大小为的加速度做匀减速直线运动进行“空中停车”。则： （1）求前3s时间内A的位移大小； （2）求前3s内A、B之间的最大距离； （3）为了避免相撞，B开始减速时的加速度需满足的条件。 【答案】（1）39m；（2）27m；（3） 【解析】 【详解】（1）由题意得 （2）由题意可知当二者共速时 解得 此时AB速度为 该段时间内AB的位移分别为 该段时间内二者位移差为 故可得此时A、B之间的最大距离为 （3）在时，由题意可得AB速度为 由 可以求出该段时间内AB位移为 A停止还需的时间为 因此，3秒之后，A和B的距离仍然是。若A和B同时停止且恰好相遇，该段时间内相对位移为 故该情况不符合；当B先停止，A后停止时，AB共速时距离最小，此时为避免相撞，需保证共速时相对位移大小小于，设共速的时间为，共速的速度大小为，有 解得 由 得 由题意知，二者之间距离满足 解得 代入得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$