内容正文:
晨曦初中地理驿站
chen xi chu zhong di li yizhan
北京·中图版(2024)七年级地理(上)
第二章 学用地图
期中考点大串讲
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JIAO YU JIAOXUE
Contents
目 录
知识结构
01
认识地图
02
地形图的判读
03
天文宇宙
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晨曦初中地理驿站
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知识结构
PART 01
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知识结构
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晨曦初中地理驿站
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认识地图
PART 02
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考点1 什么是地图
认识地图
①地图
把地球表面某一地区的地理事物按一定比例_________,用不同的符号和颜色绘制在平面上,并标注相关的文字和数字,就成为一幅地图。
缩小
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考点2 什么是地图
认识地图
②地图的分类
地图类型多样,有_______图、___________图、______图、______图、___________图等。随着科学技术的发展,数字地图应运而生,其具有缩放、快速查询、空间分析等功能,广泛应用于导航定位、城市管理、资源调查、灾害监测等领域。
地形
行政区划
交通
旅游
遥感影像
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考点2 地图的三要素
认识地图
①方向
无指向标的地图:按照“ ”的原则表示方
有指向标的地图:利用 表示方向,箭头表示 。
经纬网地图:纬线指示 方向,经线指示 方向。
上北下南,左西右东
指向标
北方
东西
南北
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认识地图
考点2 地图的三要素
①方向
一般地图 在无指向标和经纬网的地图上,用
______________________定方向。
指向标地图
经纬网地图
上北下南,左西右东
指向标箭头一般指向_______方,与箭头相反的方向为南方,垂直于箭头方向左侧是西方,右侧是东方。
北
先根据纬度判断_______方向,再根据经度判断______方向,最后将两个方向叠加在一起即可确定方位。
南北
东西
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认识地图
考点2 地图的三要素
②比例尺
基本概念
计算公式
表示实际地理事物在地图上 ,等于图上距离与实地距离的比值。
缩小程度
图上距离
比例尺=
实地距离
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认识地图
考点2 地图的三要素
②比例尺
比例尺=
图上距离
实地距离
=
1厘米
500000厘米
=
1厘米
=
5千米
500000
1
数字式
以图上1厘米代表实地距离5千米为例
文字式
线段式
5个0
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认识地图
考点2 地图的三要素
②比例尺:大小比较及与范围和内容的关系
图幅相同的地图
分母 比例尺 范围 内容 简记
大
小
小
大
小
大
详细
简略
尺大围小内容详细
尺小围大内容简略
比例尺相同的地图 表示范围(实地距离) 图幅
越大
越小
越大
越小
实地距离相同的地图(范围相同) 比例尺 图幅 内容详略
越大
越小
越大
越详细
越小
越简略
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认识地图
考点2 地图的三要素
②比例尺:注意
① 比例尺就是个分数,在分子相同的情况下,分母越大分数越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分数越大,也就是比例尺就越大。
② 统一比例尺的单位:两点间的距离一般以米或千米作单位,图上距离一般以厘米作单位。
③ 一定要注意要统一距离单位:1千米=105厘米,即千米变厘米加5个0。
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认识地图
考点2 地图的三要素
③图例和注记
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认识地图
考点2 地图的三要素
③图例和注记
居民点
公路
洲界
国界
未定国界
省、自治区、直辖市界
铁路
高速公路
长城
山口
飞机场
港口
航海线
山峰
火山
水库
水电站
沙漠
时令河时令湖
瀑布
常年河湖
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认识地图
考点2 地图的三要素
考点特训
1.2023年9月21日15时,成都某中学组织学生前往科技馆观看“天宫课堂”第四课现场直播。图1示意该中学校园平面布局,图2为地球公转示意图。据此完成下题。
科技馆位于教学楼的( )
A.东南方向 B.西北方向 C.东北方向 D.西南方向
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认识地图
考点2 地图的三要素
考点特训
2.西班牙位于欧洲西南部、地中海沿岸。甲河西班牙重要的河流之一。图1为甲河流域位置示意图,图2为甲河某支流的流量年变化曲线图。据此,完成下题。
甲河流流向大致是( )
A.自西向东 B.自东南向西北 C.自北向南 D.自西北向东南
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认识地图
考点2 地图的三要素
考点特训
3.来到郑州市区时,小明在路边随手拍了一个交通标志路牌(如图),据此,可以判断陇海路的延伸方向是( )
A.东西方向 B.东北—西南方向 C.南北方向 D.西北—东南方向
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认识地图
考点2 地图的三要素
考点特训
4.2024年3月31日,京东宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛(宿迁站)在项王故里鸣枪开跑。图为“某地至宿迁导航路线图”。点击地图中“+”号放大地图后( )
A.图幅变大 B.内容变简略 C.实地范围变大 D.比例尺变大
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认识地图
考点2 地图的三要素
考点特训
5.下图为同学们绘制的一幅校园整体规划图,与等幅的校园所在乡镇地图相比,校园规划图( )
A.比例尺更小,表示的内容更简单 B.比例尺更大,表示的内容更简单
C.比例尺更小,表示的内容更详细 D.比例尺更大,表示的内容更详细
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认识地图
考点2 地图的三要素
考点特训
6.在一幅地图上,量得两地的图上距离是7.5厘米,其实地距离为600千米。该地图的比例尺是( )
A.1:8000000 B. 千米
C.1:80000 D.图上1厘米代表实地距离800千米
7.下列地图的图幅大小相同,图中表示的内容最详细的是( )
A.世界地图 B.中国地图
C.天津市地图 D.京津唐地区图
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认识地图
考点2 地图的三要素
考点特训
8.下列图例是来自某邻国的同学从“中国政区图”上描画下来的。可能描画错误的是( )
9.对下列图例判读正确的是( )
A.①公路 ②湖泊 ③沙漠 ④关隘 ⑤国界线 B.①铁路 ②湖泊 ③沙漠 ④长城 ⑤运河
C.①铁路 ②湖泊 ③沙漠 ④长城 ⑤洲界线 D.①铁路 ②湖泊 ③沙漠 ④关隘 ⑤洲界线
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认识地图
考点3 选择适用的地图
地图的分类
常用的地图 用 途
自然地图
社会经济地图
自然地图
地形图
去野外旅行,判断地形等
水文图
观察河流、湖泊径流量变化等
气候图
了解地区的降水和气温变化
植被图
判断地区自然环境
①根据使用目的选择地图
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认识地图
考点3 选择适用的地图
①根据使用目的选择地图
地图的分类
常用的地图 用 途
自然地图
社会经济地图
社会经济地图
政区图
了解地区行政区划
人口图
了解地区人口分布与人口密度
交通图
选择出行路线
工业图
了解工业布局与主要工业部门
农业图
了解农业的分布和特点
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认识地图
②根据需要选择比例尺合适的地图
考点3 选择适用的地图
地图的比例尺有大有小,不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样
① 查阅的范围较小,内容详细,选择______________比例尺地图。
② 查阅的范围较大,内容简略,选择______________比例尺地图。
大
小
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认识地图
考点3 选择适用的地图
考点特训
1.2024年1月1日,在日本西海岸发生了7.6级地震。下图为六大板块分布示意图。为及时掌握灾害情况方便救援,最适用的地图是( )
A.世界政区图 B.世界地形图 C.遥感影像图 D.人口分布图
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认识地图
考点3 选择适用的地图
考点特训
2.甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟并称为“三大石窟”,是中国古代传统文化艺术的瑰宝。中央美术学院雕塑系的小吕打算利用暑假到“三大石窟”采风,读图,完成下面小题。
为了解上述各省区在我国的位置,小吕应参考的地图是( )
A.世界气候图 B.中国政区图 C.天津地形图 D.云冈石窟导览图
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认识地图
考点3 选择适用的地图
考点特训
第19届亚洲运动会于2023年9月23日至10月8日在中国浙江省杭州市举行。本届亚运会共设54个竞赛场馆、30个独立训练场馆、1个亚运村及5个亚运分村,覆盖了杭州、宁波、温州、湖州、绍兴、金华6个主协办城市、据此完成下面小题。
3.宝鸡市的小华要去杭州观看现场比赛盛况,下列准备工作正确的有( )
①用世界地形图确定杭州的位置 ②用中国交通图规划去杭州的行程
③用杭州市地图预定住宿宾馆 ④用浙江省气候图选择赛事场馆
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.假如上面提到的四幅地图图幅相等,那么比例尺最大的地图是( )
A.世界地形图 B.中国交通图 C.浙江省气候图 D.杭州市地图
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地形图的判读
PART 03
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
①海拔和相对高度
海拔(绝对高度) 地面某个地点高出______________的垂直距离。
相对高度 某个地点高出______________的垂直距离。
海平面
另一地点
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
①海拔和相对高度
甲的海拔是______________米
乙的海拔是______________米
丙的海拔是______________米
甲、乙的相对高度是______________米
甲、丙的相对高度是______________米
乙、丙的相对高度是______________米
1500
500
-400
1000
1900
900
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
①海拔和相对高度
考点特训
读“甲、乙两地海拔和相对高度示意”图。结合所学知识,完成下面小题。
1.甲地的海拔高度是( )A.1100米 B.1500米 C.2000米2.甲、乙两地的相对高度是( )A.800米 B.1100米 C.2900米
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
②等高线特点
特点
除陡崖外,等高线一般不相交
连续闭合的曲线
标记的数字为该等高线的海拔,单位是_____
同线等高,同一等高线上,海拔相等
等高距相等(相邻等高线的差相同)
米
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
③等高线地形图的判读
地
势
坡度
根据等高线数值判断地势高低:数值大,即海拔_____,地势高;数值小,即海拔_____,地势低
根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓:在同一等高线地形图上,等高线密集,坡度_____;等高线稀疏,坡度_____
高
低
陡
缓
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
③等高线地形图的判读
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
③等高线地形图的判读
名称 表示方法 地形特征 示意图 等高线图
山峰 等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低 中间_____四周_____
山脊
等高线的弯曲部分向_____处凸出 从山顶到山麓凸起的高耸部分
山谷 等高线的弯曲部分向_____处凸出 山脊之间的低洼部分
低
高
高
低
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
③等高线地形图的判读
名称 表示方法 地形特征 示意图 等高线图
鞍部 相邻两个___________________ 呈马鞍形
陡崖
多条等高线_______________ 近于垂直的山坡
盆地 等高线呈闭合圈状,等高线的数值中心_____,四周_____。 中间低,四周高
山峰之间的低地
重叠
低
高
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
③等高线地形图的判读
山顶
鞍部
山顶
山谷
山脊
陡坡
缓坡
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
③等高线地形图的判读:山脊、山谷的判读:谐音记忆
100
300
200
山谷
山脊
300
100
200
凸低为脊(低脊 谐音:低级)
凸高为谷(高谷 谐音:高估)
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
③等高线地形图的判读:山脊与山谷山脊与山谷等高线的弯曲方向相反(如下图)
山脊 等高线由_______________弯曲
山谷 等高线由_______________弯曲
在_______中才可能有河流。当等高线地形图上出现河流时此处便是_______
高处向低处
低处向高处
山谷
山谷
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
③等高线地形图的判读:山峰与盆地:山峰与盆地等高线上的数值分布相反(如下图)
山峰 等高线数值中心_______,四周_______;表示中间高,四周低。
盆地 等高线数值中心_______,四周_______;表示中间低,四周高。
大
小
小
大
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
③等高线地形图的判读:判断地形部位
结合等高线的特征写出山体不同部位的名称:A._________、B._________、C. _________、
D._________、E._________、F. __________________
山谷
鞍部
山脊
山峰
陡崖
盆地或洼地
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
④等高线地形图上海拔的计算:
(1)位于等高线上的点海拔为等高线的数值,即h。(如:h丙=______米,h丁=______米)
(2)山顶海拔:假设数值最大的那条等高线海拔为M,等高距为d,则M<山顶海拔<M+d。(如:____________米<h甲<_______________米)
(3)乙的高度:____________米<h乙<____________米
600
300
700
700+100
300
400
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
⑤等高线地形图的综合运用
登山 沿坡度较缓,即等高线比较稀疏的地方攀登更省力
河流位置及流向 河流位于山谷。河流从海拔高的地方流向海拔低的地方,也可以以此判读地势
选建水库、坝址 一般选在峡谷处,水库坝址应选在河谷、山谷“口袋形”洼地处(最窄处),以便库容量达到最大,可以减少工程量、降低成本。
瀑布、蹦极、攀岩等活动 位于陡崖处
疗养院 应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新(向阳的一侧)森林覆盖率高的地方
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
⑤等高线地形图的综合运用
修路 利用有利地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路线平稳,一般尽量与等高线平行,避开陡崖、陡坡,也可以降低成本和施工难度
农业布局 平原适宜发展种植业,山地、丘陵适宜发展林业、高原易发展畜牧业,沿海地区或河湖密布地区易发展渔业
聚落分布 除交通、资源、技术等因素外,一般选在地形平坦开阔、有河流经过的地方
修水渠或引水管 由于水渠是敞口,所以在等高线地形图上,修水渠的线路必须始终保持由海拔高处向海拔低处,以保证水始终由高处流向低处,且不会溢出水渠。由于引水管是密闭的,所以引水管只要保证出水口低于进水口即可。无论是修水渠还是修引水管,都要尽可能使工程量最小
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
考点特训
读某地等高线地形图,完成下面小题。
1.下列判断正确的是( )
A.甲位于山谷 B.乙为山峰
C.该地为丘陵地区 D.甲、乙两地间相对高度大于500米
2.图中标出的几条支流中,有一条实际上是不存在的,其序号是( )
A.① B.② C.③ D.④
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
考点特训
“五一”假期,小米体验了某景点推出的极限运动——攀岩,并拍下了照片(图1),旅游回来后他画了该地等高线地形简图(图2),结合下图完成下面小题。
3.小米体验了攀岩运动(图1),该运动最适合开展在图2中的( )
A.①处 B.④处 C.⑤处 D.⑥处
4.根据小米所画的地形图,判断( )
A.①、②山峰直线距离约为3.8千米 B.④、⑤处均不可能发育河流
C.③处海拔应该会超过600米 D.⑥处位于该地区的西北方向
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
考点特训
暑假期间,几位“驴友”相约到我国东南部某山区旅游,下图为该山区地形示意图。读图,完成下面小题。
5.以下判断不正确的是( )
A.①是山脊 B.③是陡崖
C.①处坡度比②处坡度陡 D.④处河流流向大致为自西向东
6.如果早晨观看日出,最合适的地点是( )
A.① B.② C.③ D.④
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
考点特训
读图:我国某区域等高线地形图,完成下面小题。
7.根据图中的信息判断,下列叙述正确的是( )
A.①②③地中,坡度最缓的是② B.②位于④的西北方
C.①地和②地的相对高度为100米 D.②③两地的实际距离为5千米
8.图示区域的主要地形类型是( )
A.平原 B.山地 C.丘陵 D.盆地
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地形图的判读
考点1 等高线地形图
考点特训
2024年5月2日,聊城某中学师生前往我国南方某地开展乡村研学活动。读该地区等高线地形图,完成下面小题。
9.关于该地区的叙述,正确的是( )
A.地形类型主要为盆地和丘陵 B.河流①处比②处流速较慢
C.河流干流由西南流向东北 D.丙村落最有可能发展为城镇
10.当地助推乡村经济发展的合理措施是( )
A.大力发展工矿企业 B.打造梯田花海特色旅游
C.砍伐森林种植水稻 D.在丁处修建大型康养院
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地形图的判读
考点2 分层设色地形图
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地形图的判读
①设色原则
考点2 分层设色地形图
平原一般用 色表示,海拔越低的平原,颜色越深。
丘陵、高原、山地一般用 色表示,海拔越低的平原,颜色越深。
海洋、湖泊一般用 表示,水越深,颜色越深。
积雪、冰川一般用 表示。
橙
橙
蓝
蓝
白
白
绿
绿
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地形图的判读
②绘制
考点2 分层设色地形图
先绘制等高线地形图
绘制成分层设色地形图
着色
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地形图的判读
考点2 分层设色地形图
考点特训
分层设色地形图是地理学习中常用的“工具”,利用分层设色地形图可认识某区域地形地势特征。王亮在老师指导下尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图(活动步骤如下图所示)。据此完成下面小题。
1.第二、第三步正确操作要点,分别是( )①各切片厚度相同,且依次摆放②舍弃最小切片③任意摆放各切片④保持中心点和方向不变,按切片大小依次画底边轮廓A.①② B.②③ C.③④ D.①④2.在分层设色地形图上,表示平原的颜色一般是( )
A.绿色 B.黄色 C.褐色 D.蓝色
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地形图的判读
考点3 陆地地形
地表各种各样的形态叫做地形。陆地地形千奇百怪,但基本类型有________、________、________、________和________五种。
山地
丘陵
平原
高原
盆地
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地形图的判读
考点3 陆地地形
地形 海拔 地面起伏程度
高原 ________米以上 面积较大,外围较________、内部起伏较为________
山地 ________米以上 有耸立的________、陡峭的山坡和低缓的山麓
丘陵 ________米以下 地势起伏________,坡度和缓,相对高度不超过_______米
盆地 无一定标准 起伏不大,四周________、中间________
平原 ________米以下 起伏很小,宽广________
500
500
500
200
陡
和缓
山峰
不大
高
低
平坦
200
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地形图的判读
考点3 陆地地形
考点特训
如图为某地区地形剖面图。读图完成下面小题。
1.图中A点与B点间的相对高度是( )
A.200米 B.800米 C.1000米 D.1200米
2.甲、乙、丙、丁分别对应的地形类型是( )
A.高原、平原、盆地、丘陵 B.平原、高原、盆地、丘陵
C.高原、平原、盆地、山地 D.平原、高原、盆地、山地
3.山地和丘陵的共同特征是( )
A.地面崎岖不平 B.地面平坦 C.地表起伏小 D.海拔相差不大
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地形图的判读
考点3 陆地地形
考点特训
读“四种陆地地形类型的剖面示意图”(如图),结合所学知识,完成下面小题。
4.地形剖面图可以直观的表示( )
A.海陆分布 B.地势起伏 C.地球自转 D.地球大小
5.图中①②③④表示的地形类型依次是( )
A.平原、丘陵、山地、高原 B.高原、丘陵、平原、山地
C.高原、山地、丘陵、平原 D.山地、高原、平原、丘陵
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