广东省广州天省实验学校2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题

广州天省实验学校2023级八上语文开学摸底练习 第一部分 积累与运用(24分) 一、(5小题，16分) 1,下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是( )(2分) A.殷红/殷切 枯槐/当之无愧 B.山涧/中间 累赘/果实累累 C.炽热/旗帜 憎恶/深恶痛绝 D.伫立/贮藏 斑斓/万丈狂澜 2.下列词语中，没有错别字的一项是( )(2分) A.元勋矜持辫子 仙露琼浆 B.峭璧 魯葬 响午 苛捐杂税 C.契约洁问商酌锋芒毕露 D.折损猥锁稠密 天涯海角 3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)》 A.随普对口扶贫工作的开展，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修莓，新。 B.大家屏息凝神地观看电视，共同见证了神舟十七号载人飞船成功发射。 C.梅里雪山的天气扑朔迷离，给我们的登山行动带来了诸多困难。 D.苏轼，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和地区的人民所熟知。 4.下列句子中，没有语病的一项是( )(2分) A.他终于回到了祖国，在人民大会堂，他受到了许多国家领导人的接见，显得十分激动。 B.因为为了加强学校的科学管理，所以学校就制定了一系列有效的管理措施。 C.他等待的这场特殊的考试，考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。 D.随着我国“碳达蜂”和“碳中和”目标的提出，绿色低碳成了当前的热门话题。 5.“天下国家”是一个古老的话题，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。某班开 展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。(8分) 【激发心志：爱国人物故事会】 (1)任务一：人生重要关头，需要我们做出选择。综合探究下面两则材料，我们能从两位伟 人的事迹中得到什么启示？(2分) 【材料一】 1910年春天，12岁的周恩来进银冈书院读书。一次，校长在课堂上问大家为什么读书， 周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族 解放做出了巨大的贡献。 【材料二】 大数学家华罗庚，在1937年七七事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃 1 1 烧的祖国，积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被 美园伊利诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到祖国。 (2)任务二：阅读岳飞、苏武的事迹，并根据下联补充上联。(2分) 我国历史上有许多家喻户晓的爱国名人。南宋名将岳飞，面对金兵的烧杀掳掠，率领纪 律严明的岳家军奋勇杀敌，捍卫了江山杜稷，保护了百姓的生命财产安余。汉武帝时期苏武 奉命出使匈奴，单于（匈奴的首领）为逼迫苏武投降，将他幽禁在大容中，苏武坚守气节不为 所动：单于又把他弄到北海，苏武手持汉朝符节，以牧羊为生，十九年后才被释放。 上联： 下联：苏武牧羊持汉节 【陶治心灵：爱国诗词朗诵会】 (3)任务三：古往今来，诗人们以诗词的形式，抒发自己的爱国情怀。某班将举行受因主题 诗词朗诵会，假如你在此次朗诵会中担任评委，你会从哪些方面给朗诵者进行评分？(4分) 二、(1小题，8分) 6.古诗文默写(8分) (1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ① 风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ② 寒光照铁衣。(《木兰诗》) ③ 双袖龙钟泪不千。（岑参《逢入京使》） ④斯是晒室， (刘禹锡《陋室铭》) ⑥】 化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》（其五）) ⑥莫言下岭便无难， 。(杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）) (②)小文同学做了“登高”诗歌专题整理。请你根据批注，完成表格。(4分) 题目 作者 诗句 批注 《望岳》 杜甫 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 心胸震荡，眼界开阔。 《登飞来峰》 王安石 ① 眼界高远，充满信心。 《登幽州台歌》 陈子昂 ② 渺小孤寂，悲愤落泪。 2 第二部分阅读与鉴赏（共46分) 三、(5小题，16分) 阅读下面的文段，完成710题。（12分) 【甲】 板印书格，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每宇为一印，火烧令 坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类置之。欲印，则以一铁范里铁板上，乃密布字 印，满铁范为一板，持就火场之：药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本 未为简显；若印数十百千本，则极为神遠。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者 才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等宇，每字 有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。有奇字 无备者，旋刻之，以苹火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼 与药相粘，不可取：不若嬸土，用讫再火令药馆，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (节选自沈括《活板》) 【乙】 蔡伦字敬仲，桂阳人也。监作秘剑及诸器械，菜不精工坚密，为后世法。自古书契“多 编以竹简，其用缘帛者谓之为纸。嫌贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及 散布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善共能，自是莫不从用焉，故天下成称“慕侯纸”。 (节选自范晔《后汉书》) [注]①秘剑：皇室用的刀剑.②书契：书籍文契。⑨缣(jiā)：双丝的细绢。④造意：想出 一个主意。 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(2分) A.不以木为之者/可爱者甚蕃 B,则第二板已具/故人具鸡黍 C.缣贵而简重/释担而立 D.帝善其能/陈康肃公善射 8。用现代汉语翻译选文中的画线句子。(4分)】 (1)若止印三二本，未为简易。 (2)莫不精工坚密，为后世法。 9,下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.甲文中活字印刷术中的“活”包括字印活、排版活、印刷活、字印数目活等。 B.甲文中活版的字印数目活，表现在所有的字都储备多个字印，只要想用就可以找到。 C.乙文中人们把蔡伦发明的纸叫做“蔡侯纸”，这一称呼表明了对蔡伦的袭奖和肯定。 D.毕昇和蔡伦都是普通工匠，但他们的发明却都展示出了中国古人的伟大智慧。 10.“活板”和“造纸术”都是在原有科学技术的基础上发展起来的，请结合文本内容，说 说它们与原来的技术相比有了哪些改进。(4分) 3 11.阅读下面这首诗，然后回答问题。 (4分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒渫，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 餐鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄枚无时夜叩门。 (1)本诗选用词语精准，试分析“丰年留客足鸡豚”一句中“足”字的妙处。(2分) (②)请简要说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗蕴含的哲理。(2分)， 四、(8小题，30分) （一)阅读下面文字，完成12~15题。(13分) 材料一： 2023年9月8日，《人民日报》刊发著名科幻作家刘慈欣署名文章，题为《把握机遇， 科幻创作天地宽》，科幻创作和科幻阅读再次受到关注。平时与家长沟通时，笔者能感觉到， 家长普遍对科幻创作和科幻阅读存在一些误区。在他们的认知中，科幻不如科普，科幻作品 也只是闲书。 科普作品中满满都是“干货”，还有很多有趣的设计，能够激发孩子们的求知欲和想象 力。而科幻作品的科学含量只有百分之十，甚至更少的比例，剩下都是“编故事” 那么，科幻与科警到底有什么区别呢？ 其实，科普的核心是回答问题。“是什么、为什么、怎么办”等问题，我们可以从科普 读物中寻找标准答案。而科幻的核心是提出问题。未来世界留给我们的提问，很难有标准答 策，甚至没有答案。因此，科幻与科普应该是科学精神的两条腿，我们既要读科普读物，学 习知识，也要读科幻作品，思考问题，才能更好地培养孩子的科学素养和科学精神。 科幻是科学与人文的交汇点，是孩子认识世界的重要渠道之一。科幻和科普同样重要， 它能够填补教育快失的环节，科幻和科普必须在教育中齐头并进，才能为中国培养出新时代 所需要的优秀人才。笔者呼吁，家长们要让孩子们阅读更多的科幻作品。 (整理自何明漱《面向未来提出问题，科幻文学并非“闲书”》) 材料二： 2023年5月，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学牧育工作的 意见》，强调要激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生广泛 参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，自觉获取科学知识、培养科学精神、提升科学素 质、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当 科学家的梦想。老无疑问，科幻是承载这一使命的绝佳载体。 科幻具有培养好奇心和想象力的天然优势，科幻教有能够呵护青少年的好奇心，培养创 新能力和批判性思维，最终服务于学生核心素养的发展。在科幻教育中，激发好奇心是最先 发生的一种教育作用。科幻小说通过充满想象力的故事情节，让青少年对科学内容产生强烈 的探求欲，从而更自觉地融入科学救育课程。想象力在科学教育中也非常重要，爱因斯坦曾 经说过，“想象力比知识更重要”。在所有想象中，科学虚构或者说科幻想象在科技发展和 社会进步中，发挥着日益突出且不可替代的启示性作用。 4 科幻还拥有科学与人文的双重基因，可在科技创新的各个层面发挥重要作用。首先，科 幻可以乎育科技创新的概念萌芽。科幻是科学与幻想碰撞的火花，是科学创新呈现的载体。 英国国家科学、技术与艺术基金会在2013年的《科幻与创斯的互相影响》报告中总结了 280个科幻文本中的概念与真实世界创新互动的策例，充分展示了科幻孕育创新概念的潜力。 其次，科幻可以促进创新成果在大众的传播。创新成果的广泛传播需要一个过程，特别是早 期阶段，大众接受创新产品和服务需要较长时间。面向大众的科幻作品可以提高大众对创新 产品和服务的接受程度，有效地缩短对创新产品和服务的认知时间。 (整理自付昌义《科幻是做好科学教育加法的重要载体》) 材料三： 近年来，随着网络文学的快速发展，科幻题材网络小说的崛起也引起了业界广泛关往。 作为一个曾经看起来与网文“无关”、似乎较难造应网文创作方式的小说类型，科幻小说在 网络文学整体题材转向的冲击之下却实现了逆势增长。 科幻题材网文作品不断诵现，通过对国家重大科技工程、科技创新的书写，记录了我国 新时代科技发展的脚步。统计数据显示，裁至2022年5月，起，点中文网科幻平台的新作家 和新作品数量较2021年同比增长112.5%，甚至一些其他题材领域的知名网络作家也开始 “转战”科幻题材创作。 科幻小说在网络文学界的逆袭，一方面是受到近年来热门科幻小说《三体》和现象级电 影《流浪地球》的影响：另一方面，也是因为近年来网络文学创作向现实主义题材转向的浪 潮的推动。尽管在大众看来，科幻小说是明显的幻想题材，似乎与现实主义相抵他，但事实 上，科幻小说和现实题材作品都与科学理性有着极为深刻的关联。 除了创作成绩十分瞩目，科幻题材网络文学的创作者队伍和读者群体也不断壮大和年轻 化。数据显示，战至2022年5月，起，点中文网科幻品类的读者数量较2021年同期增长了 18.89%。其中，“Z世代”年轻人成为科幻网文的阅读主力军。而在创作者方面，同样呈现 出年轻化的趋势，我至2022年上半年，科幻网络文学新作者画像大数据显示，“90后”占 比为25.3%，“95后”占比35.06%，“00后”占比7.93%。（整理自《中国文化报》） 12.关于科幻作品，下列说法不符合文意的一项是()(3分) A.家长普遍对科幻创作和科幻阅读存在一些误区，认为科幻作品是闲书。 B.与科普作品相比，科幻作品的科学含量占比低，大部分内容是“编故事”。 C.科幻作品中提出的问题，我们是可以在科普读物中寻找到标准答案的。 D.科幻与科普须在教育中齐头并进，-家长要让孩子阅读更多的科幻作品。 13.下列说法与材料不相符的一项是()(3分) A.科幻承载着在孩子心中种下科学种子、引导孩子编织当科学家梦想的重要使命。 B.科幻教育最先发生的教育作用是激发好奇心，还能培养创新能力和批判性思维。 C.从《科幻与创新的互相影响》报告中可以看到，科幻具有孕育创新概念的潜力。 D、面向大众的科幻作品能够让大众以最快速度认识和接受创新产品及其相关服务。 5 14,下列对材料中相关内容的理解和分析，符合文意的一项是()(3分) A.科幻小说在网络文学整体题材转向的冲击之下实现增长，是因为它适应网文创作方式。 B.书写国家重大科技工程、科技创新的科幻题材网文作品不断涌现，标志着我国科技不 断发展。 C.科幻小说虽是幻想题材作品，但它与现实题材作品一样与科学理性有深刻的关联。 D.截至2022年5月，起点中文网科幻品类的读者数量较2021年同期增长，是因为年轻 人成为科幻网文的阅读主力军。 15.优秀的科幻作品应该具备哪些特征？请根据上述材料简要概括。(4分) (二)阅读下面文字，完成1619题。(17分) 天漏 老胡这两天，心里犯堵，闭心，为啥？这话要慢慢说。 老胡有个荚逆朋友，姓辛，做房地产的，前年资金紧张时候，从老胡手里倒了一百 万元钱。当时，辛老板为了求得老胡的借款，把一个鸭蛋清色的小瓷器，押给了老胡， 说是祖传的宝贝。 辛老板把那宝贝交给老胡时，一再说：“胡哥，这玩意儿，您可千万要收好，这是 老爷子当年最喜欢的物件，我有了线就把它赎回去，过了一年我不来，这玩意儿就归 您。” “别别！”没等老胡说完，辛老板已经出了门。 事情过去快两年了，辛老板不但没来还线，听说还跑路了。 老胡没法不闹心。心里犯堵的时候，他就拿出那小瓷器，瞅着愣神儿。 老胡的老婆一见老胡拿出那东西就来气，总要数落几句：“咱们借给他的，可是一 百万的真金白银，他的这个臭宝贝，是不当吃不当喝啊，你说说，你当初是不是脑子进 水了？” 此时此刻，老胡还能说什么，只有跌不作声。 这天，街坊李三来了。李三是在松州古玩城倒腾古币的“钱串子”，对古玩略懂点。 李三一进屋，看见老胡正畎着采子上的瓷器发呆，不觉眼光一亮，随后移步来到来 前，双手轻轻捧起那东西，上上下下，左左右右地仔细看了一番，然后神秋兮兮地问： “胡哥，您在哪儿淘来的这个玩意儿？” “怎么，这玩意儿还有说道吗？”老胡急切地问。 “当然有啊，您看这釉色青里透亮，说明这个东西应该是南宋龙泉窑出的青釉。” “值多少线？” “少说百十来万吧。”李三的语气很肯定，“过几天中央电视台《鉴宝》节目组， 要来松州城拍一期《寻宝进松州》。到时候，您可以让专家们给看看。” 节目组来松州了，那天，老胡也拿着辛老板的宝贝来到了鉴宝现场。他小心翼冀地 拿出来请专家们鉴赏。专家们用放大镜仔仔细细地把瓷罐子看了个遍，看着看着就两眼 大放光芒，抬起头问老胡：“老先生，您这个宝物是怎么得来的？” 听专家这么一问，老胡就把来龙去脉说了一遍。 专家听完，哈哈大笑，大声说：“天漏、天漏！” 专家拍拍老胡的手，说：“老先生，您捡漏了，捡了个大漏哇。您这个宝贝是明朝 官窑出的瓷器。从颜色上看，叫青釉：从形制上看，是个斗蟋蟀的罐。当时景德镇官窑 6 烧制的这种斗蟋蟀的罐，只给朝廷制作，不流入民间。所以说，这是一件贡品，再从时 间上说，应该是明宣宗时期的东西，因为明朝时，就明宣宗朱暗叁喜好斗8婢。”专家 说完这句话，紧接着又说，“好东西啊！” “值钱吗？” “当然值钱了，拍卖价应该在三千万，还有升值空间。” 老胡听完专家这番话，吓得脸都白了。当天晚上，松州电视台就播放了那天鉴宝的 节目，这个瓷幢子也像一颗炸弹在松州城炸开了。 第二天，老胡在屋里来回骏步，对老伴儿说：“我看咱们还是把这东西给辛老板退 回去吧？” “不行，当初说好的，一年内他还不上钱，这个宝贝就归咱们了。” “可是，咱们才借给他一百万，这个蟋蝉罐值三千万呢，留下它心里发愧。” “那也不行。” “拍卖价是三千万，可咱们卖给谁啊？留在家里不当吃不当喝。对我来说，它就是 一个烟灰缸，不值钱，退回去吧？” 有时侯，事情就是巧，说曹操曹操就到。老胡的话音刚落，就有人被门，老胡打开 门一希，来人正是辛老板。辛老板一进门，先足道款，说自己不该花了这么长时间不还 钱，又解释自己有多么园难。辛老板说完这番话就笑着说：“胡哥，我今天来一是还您 的线，二是取回我那个祖传宝贝。”辛老板的笑容好尴尬。 听明白了辛老板的来意后，老胡没吭声，但是他老伴不干了，张嘴就要说，辛老板 忙说：“我知道这么贵重的东西放在您这里两年多了，也不容易，我再给您一百万元的 保管费。” 没等老胡开口，他老伴说：“那好吧。” 就这样，辛老板取回了那个被专家估价三千万的蟋蟀罐。但是，老胡对多收辛老板 一百万元，还是觉得有点过意不去。 那天，老胡刚要出门，就收到了快递。老胡打开一看，是当时那个专家奇来的信。 专家在信中说，他回去又查了一下资料，当时朱瞻基确实是让景德镇官窑制作过蟋蜂蜡， 但都是青花瓷的，还没有出土过淡青色的，所以老胡手里的这个远蟀罐不能确定就是真 品。 老胡看完信，心里更志怎不安了，他决意要把辛老板给的一百万元保管费退回去。 老胡找到辛老板时，辛老板不等老胡把话说完，就情绪激动地说：“我已经多给你一百 万了，你还要反悔吗？你的人品怎么这样呢？” “什么，我的人品不好？” 老胡这回是真的弄不明白了。 16.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（)(3分) A.小说开篇从老胡的心里犯堵写起，起到设置悬念、吸引读者阅读兴趣的效果。 B.辛老板在老胡想要退还保管费时，不等老胡把话说完，可见辛老板性子急躁。 C.老胡的老婆作为次要人物，起到了推动情节发展、衬托老胡人物形象的作用。 D.小说以老胡的疑问作结，目的在于引发读者的思考，使得文章更加耐人寻味。 17根据提示，结合上下文，分析文中画线句子的表达效果。(6分) (1)李三一进屋，看见老胡正瞅着桌子上的瓷器发呆，不觉眼光一亮，随后移步来到桌前， 双手轻轻捧起那东西，上上下下，左左右右地仔细看了一番。（从人物描写的角度） 7 (②)当天晚上，松州电视台就播放了那天鉴宝的节目，这个瓷罐子也像一颗炸弹，在松州 城炸开了。（从修辞手法的角度） 18文中的老胡是一个怎样的人？请结合文本分析。(4分) 19有人说，小说的情节追求“波澜起伏”，请结合文中的情节具体分析。(4分) 第三部分 写作(50分) 五、写作(50分) 20.请以《我从未这样 》为题，写一篇文章。(50分) 要求：①把题目补充完整：②文体自选（诗歌除外）：③600字以上；④文中不能出现考生的 姓名和所在学校名称。 附加题(8分) 1,请根据你的阅读积累，补全表格。(4分) 作品及作者 人物 选段 他可以手无寸铁地到全圆任何哪个村了里 去…组织起一支部队来…他已年过半百， ①《 ② 但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路 (埃德加·斯诺) 上背着许多受伤的部下行军…他不计较个人 财物—除了马匹。 她上身穿着件浅绿的绸子小夹袄，下面一条青 洋绉肥腿的单裤。绿袄在电灯下闪出些柔软而 《骆驼样子》 微带凄惨的丝光，因为短小，还露出一点点白 ④ ③( 摔腰来，使绿色更加明显素净。下面的肥黑裤 被小风吹得微动，像一些什么阴森的气儿，想 要摆脱开那贼亮的灯光，而与黑夜联成一气。 2.“人生，因坚定信仰而升华，因丧失信仰而沉沦。”在以上两部作品中，就有这样一正 一反两类人物。请从两本书中分别选取一位合适的人物，结合名著情节进行分析。(4分) 8 广东省实验中学2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题答案 第一部分 积累与运用 1. D 2. A 3. C 4. D 5. （1）启示：个人的命运与国家的命运息息相关，我们应该为了国家的繁荣富强而努力奋斗。 （2）上联：岳飞抗金卫山河 （3）评分要点：可以从朗诵者的发音、语调、情感表达、对诗歌的理解等方面进行评分。 6. （1）①潮平两岸阔 ②朔气传金柝 ③故园东望路漫漫 ④惟吾德馨 ⑤落红不是无情物 ⑥赚得行人错喜欢 （2）①不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ②前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 第二部分 阅读与鉴赏 三、 7. D 8. （1）如果只印刷两三本，不能算是简便。 （2）（这些剑和器械）没有不制作精巧、坚固细密的，成为后世制作器械的法式。 9. B 10. “活板”与原来的雕版印刷术相比，具有以下改进：①字印活，用胶泥刻字，可随时更换；②排版活，通过密布字印、交替使用铁板等方式，提高了印刷效率；③印刷活，用火烤使字印平整；④字印数目活，准备了多个字印，以备重复使用。 “造纸术”与原来的竹简和缣帛相比，具有以下改进：用树肤、麻头及敝布、鱼网等为原料，成本低且轻便。 11. （1）“足”字写出了农家待客的热情，表现了丰收之年农村的欢乐气氛。 （2）蕴含的哲理：在困境中不要悲观失望，要乐观进取，勇于开拓，就会出现新的转机。 四、 （一） 12. C 13. D 14. C 15. ①具有培养好奇心和想象力的天然优势，能够呵护青少年的好奇，培养创新能力和批判性思维，最终服务于学生核心素养的发展。 ②拥有科学与人文的双重基因，可在科技创新的各个层面发挥重要作用，如孕育科技创新的概念萌芽、促进创新成果在大众的传播。 ③能够记录国家重大科技工程、科技创新的脚步。 ④创作者队伍和读者群体不断壮大和年轻化。 （二） 16. B 17. （1）通过动作描写，如“眼光一亮”“移步”“捧起”“仔细看”等，生动形象地写出了李三看到瓷器时的惊喜和对瓷器的珍视，为下文专家鉴定瓷器的价值做铺垫。 （2）运用比喻的修辞手法，将瓷罐子比作炸弹，形象地写出了瓷罐子在松州城引起的轰动效应，突出了其价值之高。 18. 老胡是一个善良、诚实、有原则的人。他在辛老板借钱时，毫不犹豫地借出了一百万；当得知瓷器可能价值三千万时，他想把瓷器退还给辛老板；在多收了辛老板一百万元保管费时，他感到过意不去，决意要退回去。这些都体现了他的善良、诚实和有原则。 19. 小说的情节波澜起伏。小说开篇写老胡因辛老板借钱不还且跑路而心里犯堵，接着李三的出现使情节出现转折，引出瓷器可能很值钱的猜测；然后在鉴宝现场，专家鉴定瓷器价值三千万，情节达到高潮；最后辛老板来取瓷器并给了一百万元保管费，老胡想退还保管费却被辛老板指责，情节再次转折，以老胡的疑问结尾，引发读者思考。整个情节跌宕起伏，扣人心弦。 第三部分 写作 五、 略 附加题 1. ①《红星照耀中国》 ②贺龙 ③老舍 ④虎妞 2. 正面人物：例如《红星照耀中国》中的毛泽东，他有着坚定的信仰，为了实现共产主义的理想，他领导中国人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，始终坚持自己的信念，不被困难和挫折所动摇。 反面人物：例如《骆驼祥子》中的祥子，他原本是一个有理想、有干劲的年轻人，但在经历了一系列的挫折和打击后，他的信仰逐渐丧失，最终变得麻木、堕落。 学科网（北京）股份有限公司 $$