内容正文:
专题02 分式方程及其应用【六大题型】
根据分式方程的解求参数
1.(2023•西城区校级期中)若x=﹣3是分式方程的解,则a的值为( )
A. B. C. D.
2.(2023•东城区校级期中)若方程的解为x=4,则a等于( )
A.0 B.﹣2 C.3 D.4
3.(2023•海淀区校级期中)若x=4是分式方程的根,则a的值为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.(2023•西城区校级期中)关于x的方程的根为x=2,则a应取值( )
A.1 B.3 C.﹣2 D.﹣3
5.(2023•丰台区校级期中)若关于x的方程8的解为x,则m= .
6.(2023•西城区校级期中)若关于x的方程的根为x=2,则a的取值为 .
解分式方程
7.(2023•海淀区校级期中)定义运算“※”:a※b.若5※x=2,则x的值为( )
A. B.或10 C.10 D.或
8.(2023•东城区校级期中)若关于x的分式方程的解为,我们就说这个方程是和解方程.比如:就是一个和解方程.如果关于x的分式方程是一个和解方程,则n= .
9.(2023•西城区校级期中)解方程:1.
10.(2023•顺义区校级期中)解方程:.
根据分式方程无解或存在增根求参数
11.(2023•房山区期中统考)若分式方程无解,则m的值为( )
A.﹣1 B.﹣3 C.0 D.﹣2
12.(2023•西城区校级期中)若分式方程有增根,则a的值是( )
A.5 B.0 C.6 D.3
13.(2023•东城区校级期中)关于x的方程1无解,则a的值为 .
14.(2023•西城区校级期中)若关于x的方程有增根,则k= .
根据分式方程的解求取值范围
15.(2023•西城区校级期中)若关于x的分式方程的解为正数,则m的取值范围是( )
A.m>﹣6 B.m≠2
C.m>﹣6且m≠2 D.m>﹣6且m≠﹣4
16.(2023•房山区校级期中)关于x的分式方程1的解为负数,则a的取值范围是( )
A.a>1 B.a<1 C.a<1且a≠﹣2 D.a>1且a≠2
17.(2023•丰台区校级期中)已知关于x的分式方程1的解是非负数,则m的取值范围是( )
A.m>2 B.m≥2 C.m≥2且m≠3 D.m>2且m≠3
18.(2023•海淀区校级期中)若关于x的方程的解为正数,则a的取值范围是 .
19.(2023•丰台区校级期中)已知关于x的分式方程1的解为负数,则k的取值范围是 .
20.(2024•海淀区校级期中)若只有一个正实数是关于x的方程的解,求实数k的取值范围.
由实际问题抽象出分式方程
21.(2023•西城区校级期中)甲、乙两班学生植树造林,已知甲班每天比乙班多植5棵树,甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等.若设甲班每天植树x棵,则根据题意列出方程是( )
A. B. C. D.
22.(2023•东城区校级期中)某生态示范园计划种植一批果树,原计划总产量36吨,改良果树品种后平均亩产量是原计划的1.5倍,种植亩数减少了20亩,总产量比原计划增加了9吨.设原计划平均亩产量为x吨,则根据题意可列方程为( )
A.20 B.20
C.20 D.20
23.(2023•丰台区校级期中)某工程队准备修建一条长1200米的道路,由于采用新的施工方式,实际每天修建道路的速度比原计划快了20米,结果提前2天完成任务.若设原计划每天修建道路x米,则根据题意可列方程为 .
24.(2023•海淀区校级期中)中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因.为传承优秀传统文化,某校为各班购进《三国演义》和《水浒传》连环画若干套,其中每套《三国演义》连环画的价格比每套《水浒传》连环画的价格贵60元,用4800元购买《水浒传》连环画的套数是用3600元购买《三国演义》连环画套数的2倍,求每套《水浒传》连环画的价格.设每套《水浒传》连环画的价格为x元,则所列方程是 .
分式方程的应用
25.(2023•东城区校级期中)列分式方程解应用题:
为了提高学生体育锻炼的意识和能力、丰富学生体育锻炼的内容,学校准备购买一批体育用品.在购买跳绳时,甲种跳绳比乙种跳绳的单价低10元,用1600元购买甲种跳绳与用2100元购买乙种跳绳的数量相同,求甲、乙两种跳绳的单价各是多少元?
26.(2023•顺义区校级期中)列方程解应用题:“共和国勋章”获得者,“杂交水稻之父”袁隆平院士一生致力于提高水稻的产量,为解决人类温饱问题做出了巨大贡献.某农业基地现有A,B两块试验田,A块种植普通水稻,B块种植杂交水稻.已知杂交水稻的亩产量是普通水稻亩产量的1.8倍,A块试验田种植面积比B块试验田多5亩,两块试验田的总产量都是6750千克.求杂交水稻的亩产量是多少千克?
27.(2023•东城区校级期中)某超市用5000元购进一批新品种苹果进行试销,由于销售状况良好,超市又调拨11000元资金第二次购进该品种苹果.但第二次的进货价比试销时每千克多了0.5元,第二次购进苹果数量是试销时的2倍.
(1)设试销时该品种苹果的进货价是x元,则试销时购进苹果数量为 千克?(用含x的式子表示)
(2)列分式方程求试销时该品种苹果的进货价是多少元?
28.(2023•通州区校级期中)列分式方程解应用题:
生活垃圾处理是关系民生的基础性公益事业,加强生活垃圾分类处理,维护公共环境和节约资源是全社会共同的责任,某小区购进A型和B型两种分类垃圾桶,购买A型垃圾桶花费了2500元,购买B型垃圾桶花费了2000元,且购买A型垃圾桶数量是购买B型垃圾桶数量的2倍,已知购买一个B型垃圾桶比购买一个A型垃圾桶多花30元,求购买一个A型垃圾桶、一个B型垃圾桶各需多少元?
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专题02 分式方程及其应用【六大题型】
根据分式方程的解求参数
1.(2023•西城区校级期中)若x=﹣3是分式方程的解,则a的值为( )
A. B. C. D.
解:将x=﹣3代入分式方程得:1,
解得:a.
答案:D.
2.(2023•东城区校级期中)若方程的解为x=4,则a等于( )
A.0 B.﹣2 C.3 D.4
解:把x=4代入原方程得到,解得a=0.故选A.
3.(2023•海淀区校级期中)若x=4是分式方程的根,则a的值为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
解:将x=4代入分式方程可得,
1,
解得:a=6,
答案:D.
4.(2023•西城区校级期中)关于x的方程的根为x=2,则a应取值( )
A.1 B.3 C.﹣2 D.﹣3
解:把x=2代入方程得:,
在方程两边同乘4(a﹣2)得:4(4a+3)=5(a﹣2),
解得:a=﹣2,
检验:当a=﹣2时,a﹣x≠0,
答案:C.
5.(2023•丰台区校级期中)若关于x的方程8的解为x,则m= 4 .
解:分式方程去分母得:mx+1=8x,
根据题意将x代入方程得:m+1=2,
解得:m=4.
答案:4
6.(2023•西城区校级期中)若关于x的方程的根为x=2,则a的取值为 ﹣2 .
解:∵关于x的方程的根为x=2,
∴,
解得:a=﹣2,
检验:当a=﹣2时,a﹣2≠0,
故a=﹣2是原方程的根.
答案:﹣2.
解分式方程
7.(2023•海淀区校级期中)定义运算“※”:a※b.若5※x=2,则x的值为( )
A. B.或10 C.10 D.或
解:若5>x,即x<5时,
原方程可整理得:
2,
方程两边同时乘以(5﹣x)得:
5=2(5﹣x),
解得:x,
经检验:x是原方程的解,
且5,
即x符合题意,
若5<x,即x>5时,
原方程可整理得:
2,
方程两边同时乘以(x﹣5)得:
x=2(x﹣5),
解得:x=10,
经检验:x=10是原方程的解,
且10>5,
即x=10符合题意,
答案:B.
8.(2023•东城区校级期中)若关于x的分式方程的解为,我们就说这个方程是和解方程.比如:就是一个和解方程.如果关于x的分式方程是一个和解方程,则n= .
解:解方程得:x,
∵关于x的分式方程是一个和解方程,
∴,
解得:n,
经检验n是方程的解.
答案:.
9.(2023•西城区校级期中)解方程:1.
解:方程两边乘 (x﹣3)(x+3),
得 x(x+3)+6 (x﹣3)=x2﹣9,
解得:x=1,
检验:当 x=1 时,(x﹣3)(x+3)≠0,
所以,原分式方程的解为x=1.
10.(2023•顺义区校级期中)解方程:.
解:去分母得:12﹣2(x+3)=x﹣3,
去括号得:12﹣2x﹣6=x﹣3,
移项合并得:3x=9,
解得:x=3,
经检验x=3是增根,分式方程无解.
根据分式方程无解或存在增根求参数
11.(2023•房山区期中统考)若分式方程无解,则m的值为( )
A.﹣1 B.﹣3 C.0 D.﹣2
解:去分母得:3x=m+2(x+1),
解得:x=m+2.
m+2+1=0,
解得:m=﹣3.
答案:B.
12.(2023•西城区校级期中)若分式方程有增根,则a的值是( )
A.5 B.0 C.6 D.3
解:去分母得:1+3x﹣6=a﹣x,
根据题意得:x﹣2=0,即x=2,
代入整式方程得:1+6﹣6=a﹣2,
解得:a=3.
答案:D.
13.(2023•东城区校级期中)关于x的方程1无解,则a的值为 ﹣3,,2 .
解:去分母得:x2﹣1﹣2x﹣2a+2=x2+ax+x+a,
整理得:(a+3)x=1﹣3a,
∵分式方程无解,
∴当整式方程无解时,a+3=0,解得a=﹣3;
当分式方程有增根,则x=1或﹣1,
∴(a+3)×1=1﹣3a或(a+3)×(﹣1)=1﹣3a,
解得a=2或.
答案:﹣3,,2.
14.(2023•西城区校级期中)若关于x的方程有增根,则k= 3 .
解:方程两边都乘(x﹣2),
得1+3(x﹣2)=k﹣x.
∵原方程有增根,
∴最简公分母(x﹣2)=0,
解得x=2,
当x=2时,k=3.
答案:3.
根据分式方程的解求取值范围
15.(2023•西城区校级期中)若关于x的分式方程的解为正数,则m的取值范围是( )
A.m>﹣6 B.m≠2
C.m>﹣6且m≠2 D.m>﹣6且m≠﹣4
解:去分母,得2x+m=3(x﹣2),
2x+m=3x﹣6,
解得:x=m+6,
∵的解为正数,
∴m+6>0
∴m>﹣6,
∵x≠2,
∴m≠﹣4,
∴m>﹣6且m≠﹣4.
答案:D.
16.(2023•房山区校级期中)关于x的分式方程1的解为负数,则a的取值范围是( )
A.a>1 B.a<1 C.a<1且a≠﹣2 D.a>1且a≠2
解:分式方程去分母得:x+1=2x+a,即x=1﹣a,
根据分式方程解为负数,得到1﹣a<0,且1﹣a≠﹣1,
解得:a>1且a≠2.
答案:D.
17.(2023•丰台区校级期中)已知关于x的分式方程1的解是非负数,则m的取值范围是( )
A.m>2 B.m≥2 C.m≥2且m≠3 D.m>2且m≠3
解:分式方程去分母得:m﹣3=x﹣1,
解得:x=m﹣2,
由方程的解为非负数,得到m﹣2≥0,且m﹣2≠1,
解得:m≥2且m≠3.
答案:C.
18.(2023•海淀区校级期中)若关于x的方程的解为正数,则a的取值范围是 a<1且a≠﹣1 .
解:解方程,得x,
∵关于x的方程的解为正数,
∴x>0,
即0,
当x﹣1=0时,x=1,代入得:a=﹣1.此为增根,
∴a≠﹣1,
解得:a<1且a≠﹣1.
答案:a<1且a≠﹣1.
19.(2023•丰台区校级期中)已知关于x的分式方程1的解为负数,则k的取值范围是 k且k≠1 .
解:去分母得:(x+k)(x﹣1)﹣k(x+1)=x2﹣1,
去括号得:x2﹣x+kx﹣k﹣kx﹣k=x2﹣1,
移项合并得:x=1﹣2k,
根据题意得:1﹣2k<0,且1﹣2k≠±1
解得:k且k≠1
答案:k且k≠1.
20.(2024•海淀区校级期中)若只有一个正实数是关于x的方程的解,求实数k的取值范围.
解:原方程可化为 2x2﹣3x+3﹣k=0,
①当Δ=0时,9﹣4×2(3﹣k)=0,
解得 ,符合题意;
②当△>0时,9﹣4×2(3﹣k)>0,,
若x=1是方程2x2﹣3x+3﹣k=0 的根,
则2﹣3+3﹣k=0,
∴k=2,
∴方程为 2x2﹣3x+1=0,
解得,x2=1,
又x﹣1≠0,
∴x≠1,
∴方程 有一解为.
故k=2,符合题意;
当方程2x2﹣3x+3﹣k=0 有异号的实根时 ,且x≠1即k≠2,
解得k>3,
方程2x2﹣3x+3﹣k=0 有一根为0时,k=3,
则2x2﹣3x=0,
解得 x1=0,,符合题意,
综上,满足条件的k的取值范围为 或k=2或k≥3.
由实际问题抽象出分式方程
21.(2023•西城区校级期中)甲、乙两班学生植树造林,已知甲班每天比乙班多植5棵树,甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等.若设甲班每天植树x棵,则根据题意列出方程是( )
A. B. C. D.
解:设甲班每天植树x棵,则乙班每天植树(x﹣5)棵,
由题意得,.
答案:D.
22.(2023•东城区校级期中)某生态示范园计划种植一批果树,原计划总产量36吨,改良果树品种后平均亩产量是原计划的1.5倍,种植亩数减少了20亩,总产量比原计划增加了9吨.设原计划平均亩产量为x吨,则根据题意可列方程为( )
A.20 B.20
C.20 D.20
解:设原计划平均亩产量为x吨,则改良果树品种后平均亩产量为1.5x吨,
依题意,得:20.
答案:A.
23.(2023•丰台区校级期中)某工程队准备修建一条长1200米的道路,由于采用新的施工方式,实际每天修建道路的速度比原计划快了20米,结果提前2天完成任务.若设原计划每天修建道路x米,则根据题意可列方程为 2 .
解:设原计划每天修建道路x米,则实际每天修建道路(x+20)米,
由题意得,2.
答案:2.
24.(2023•海淀区校级期中)中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因.为传承优秀传统文化,某校为各班购进《三国演义》和《水浒传》连环画若干套,其中每套《三国演义》连环画的价格比每套《水浒传》连环画的价格贵60元,用4800元购买《水浒传》连环画的套数是用3600元购买《三国演义》连环画套数的2倍,求每套《水浒传》连环画的价格.设每套《水浒传》连环画的价格为x元,则所列方程是 2 .
解:∵每套《三国演义》连环画的价格比每套《水浒传》连环画的价格贵60元,且每套《水浒传》连环画的价格为x元,
∴每套《三国演义》连环画的价格为(x+60)元.
根据题意得:2.
答案:2.
分式方程的应用
25.(2023•东城区校级期中)列分式方程解应用题:
为了提高学生体育锻炼的意识和能力、丰富学生体育锻炼的内容,学校准备购买一批体育用品.在购买跳绳时,甲种跳绳比乙种跳绳的单价低10元,用1600元购买甲种跳绳与用2100元购买乙种跳绳的数量相同,求甲、乙两种跳绳的单价各是多少元?
解:设甲种跳绳的单价为x元,则乙种跳绳的单价为(x+10)元,
由题意得:,
解得:x=32,
经检验,x=32是原方程的解,且符合题意,
则x+10=42,
答:甲种跳绳的单价为32元,乙种跳绳的单价为42元.
26.(2023•顺义区校级期中)列方程解应用题:“共和国勋章”获得者,“杂交水稻之父”袁隆平院士一生致力于提高水稻的产量,为解决人类温饱问题做出了巨大贡献.某农业基地现有A,B两块试验田,A块种植普通水稻,B块种植杂交水稻.已知杂交水稻的亩产量是普通水稻亩产量的1.8倍,A块试验田种植面积比B块试验田多5亩,两块试验田的总产量都是6750千克.求杂交水稻的亩产量是多少千克?
解:设普通水稻亩产量为x千克,则杂交水稻的亩产量是1.8x千克,
根据题意,得:5,
解得:x=600,
经检验:x=600是所列方程的解,且符合题意,
则1.8x=1.8×600=1080,
答:杂交水稻的亩产量是1080千克.
27.(2023•东城区校级期中)某超市用5000元购进一批新品种苹果进行试销,由于销售状况良好,超市又调拨11000元资金第二次购进该品种苹果.但第二次的进货价比试销时每千克多了0.5元,第二次购进苹果数量是试销时的2倍.
(1)设试销时该品种苹果的进货价是x元,则试销时购进苹果数量为 千克?(用含x的式子表示)
(2)列分式方程求试销时该品种苹果的进货价是多少元?
解:(1)设试销时该品种苹果的进货价是x元,则试销时购进苹果数量为千克;
答案:;
(2)根据题意,得:2,
解之得:x=5,
经检验:x=5是原方程的解,
答:试销时该品种苹果的进货价是5元.
28.(2023•通州区校级期中)列分式方程解应用题:
生活垃圾处理是关系民生的基础性公益事业,加强生活垃圾分类处理,维护公共环境和节约资源是全社会共同的责任,某小区购进A型和B型两种分类垃圾桶,购买A型垃圾桶花费了2500元,购买B型垃圾桶花费了2000元,且购买A型垃圾桶数量是购买B型垃圾桶数量的2倍,已知购买一个B型垃圾桶比购买一个A型垃圾桶多花30元,求购买一个A型垃圾桶、一个B型垃圾桶各需多少元?
解:设购买一个A型垃圾桶需x元,则一个B型垃圾桶需(x+30)元,
由题意得:2,
解得:x=50,
经检验:x=50是原方程的解,且符合题意,
则x+30=80,
答:购买一个A型垃圾桶需50元,一个B型垃圾桶需80元.
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