9.专题突破卷(9)-2024年实战初中语文学业水平考试系统复习卷

) 专题突破卷!九" 写作 真题基础训练 ! "!# 年湖北宜昌" $! 作文$ 他乡的山水%异域的风情%新鲜的见闻%未读的诗书$$那些有距离感的%就叫远山&身边 的亲友%寻常的街道%家常的菜肴%日常的事务$$这些眼前熟悉的%都是近水&向往远山的 你%是否蓦然发现了近水的美好, 热爱近水的你%是否更看见了远山的诗意, 如果你既登临过 远山也享受着近水%又收获了怎样不同的美好与诗意, 其实%只要有发现美的眼光%有感受美的敏锐%无论是远山%还是近水%都能让我们动情& 请以+远山近水皆有情,为题!写一篇不少于 +)) 字的文章!分享你对美的体验或认识$ 要求. " 不得抄袭和套用任何其他同类作文$ # 文中不得出现真实人名&校名$ ! "!# 年四川南充" !! 从下面两题中任选一题!按要求写作$ " * #身处互联网时代%我们每个人都是受益者%信息获取更便捷%交流沟通更及时'同时%我 们也都是参与者%我们的每一次点击#评价#发布%都在丰富着互联网资源%影响着互联网品质& 回顾我们的互联网经历%或许精彩纷呈%或许流连忘返%或许诸多遗憾$$ 请以+我的互联网体验,为题目!写一篇文章$ 要求. " 立意准确!思想健康!情感真挚% # 除诗歌外!文体不限% $ 用规范汉字书写!不少 于 +)) 字% % 不得抄袭&套作!不得出现真实的人名&校名&地名$ " ( #歌德曾说过*!你若失去了财产%你只失去了一点儿'你若失去了荣誉%你就丢掉了很 多'你若失去了勇敢%你就把一切都失去了&" )勇敢*是历来为人赞赏和推崇的品质$对于)勇敢*!你有怎样的认识和看法- 请写一篇 议论文!谈谈你的认识和看法$ 要求. " 自拟题目% # 观点明确!有理有据!思想健康% $ 用规范汉字书写!不少于 +)) 字% % 不得抄袭&套作!不得出现真实的人名&校名&地名$ ! "!# 年湖南衡阳" #! 阅读下面的文字!按要求作文$ 青春是什么, 是人生的一段旅程%是拼搏的一种姿态%是奋发的一股力量&自古以来%无 数仁人志士以上下求索的精神%寻找着青春的答案&勤学苦读是宋濂找到的答案%弃医从文是 鲁迅找到的答案%科技强国是桂海潮找到的答案&青春路上%你找到了什么样的答案, 请以+寻找青春的答案,为题!写一篇文章!叙写自己的亲身经历!表达自己的真情实感$ 要求. " 自定立意!自选文体"诗歌&戏剧除外#% # 不得抄袭!不得套作% $ 书写工整!不少 于 +)) 字% % 文中不出现真实的人名&校名&地名等$ ! "!# 年新疆维吾尔自治区" %! 请以+我和你,为题!写一篇记叙文$ 要求." * #文中不能出现真实的人名&校名和地名%" ( #不少于 +)) 字%" & #字迹工整!书写规范! 标点正确$ 真题提高训练 ! "!# 年山东临沂" # 新考向 ! 任务驱动型 &! 阅读下面的材料!选取一项任务写作$ 第一棵树*长在陡峭的崖壁上%树根盘绕屈曲%是一道亮丽的风景%也时常面临风雨雷电的 洗礼& 第二棵树*长在热闹的大路边%树冠很大%总能为路人带来阴凉%也时常忍受人们的攀缘 折损& 第三棵树*长在如画的园林中%树形美观%人人称赞%也时常需要被修剪%甚至扭曲& '( &任务一' 哪一棵树最能触动你的心灵- 请你结合成 长体验!发挥联想和想象!写一篇记叙性文章$ 写作标准. " * #围绕材料中的某一棵树展开!合理选材! 中心明确%" ( #叙事要写清楚事情的过程!细节真 实!详略得当%" & #思路清晰!语言连贯$ &任务二' 三棵树引发了你怎样的感悟与思考- 请你结合生活 实际!写一篇议论性文章$ 写作标准. " * #围绕)三棵树*的生存价值及自我承担表达明确的 观点%" ( #论据经得起推敲!能支持论点%" & #选择恰当的论 证方法!论证合乎逻辑!思路清晰$ !! 要求." * #题目自拟%" ( #不少于 +)) 字%" & #文中回避与你相关的人名&校名&地名等信息$ ! "!# 年浙江宁波" '! 阅读下面的文字!按要求写作$ 油船泄漏了1 !我的石油1"船主哀号& !我的假期1"游客叹惜& !海水又被污染了%可怜的鱼1 还有海鸟 $$"环境保护者陷入了沉思& !我们一起把油污清理干净1"志愿者们说& !不能让这样的悲剧重演1" !$$" 更多的声音传来& 仔细想想!诸如此类的事件中!不同的人!不 同的想法和做法!正在影响大自然的未来$再仔细想想!现实生活中!我们一个细小的想法或 一个小小的举动都将影响大自然的美好未来$ 请以+决定大自然的美好未来,为话题写一篇文章$可以写记叙性文章!也可以写议论性 文章$ 要求." * #题目自拟!文章不少于 ')) 字%" ( #不要套作!不得抄袭%" & #不要出现含有考生信 息的人名&校名&地名等$ 以下写作助手可供你参考$ 写作助手 & 可以宣传身边那些有环保意识&关心自然的美好行为!传播正能量$ & 可以叙述生活中那些伤害大自然的事件!以警醒人们!引起人们反思$ & 可以发挥想象!创作跟大自然的未来有关的故事!引起人们对大自然命运的思考$ & 可以针对与大自然有关的某些言论或现象!提出观点并论证!增强人们的责任感和使命感$ ! "!# 年浙江绍兴" (! 阅读材料!任选一个任务 !!!!!! !根据要求写作$ !! 从前%万物总是大声说话%闹哄哄的谁也听不清说的是什么&后来%花学会了用香气说 话%树把思想写在了叶脉上%鹰用高度与天空对话%河把想说的话变成了浪花%山选择沉默作 为自己的语言$$它们都找到了正确的方式表达自己%世界如此和谐& !! 任务一.它"们#表达自己的正确方式是怎样的- 它"们#是如何找到这种方式的- 33选 择合适的对象"可从材料中选!也可在材料外选#!展开联想和想象!写一篇童话或寓言$ 任务二.你找到表达自己的正确方式了吗- 你是如何寻找的- 写一篇记叙性文章$可描 述你用正确的方式表达自己的经历!也可记叙你寻找的过程33 任务三.材料引发了你对)表达自己的方式*怎样的联想与思考- 写一篇议论性文章$ 1要求2" * #题目自拟%" ( #不少于 ')) 字%" & #不出现透露作者身份的信息$ ! "!# 年青海" )! 从下面两题中任选一题作文$ 题一" 生活中%榜样给予我力量'阅读中%书籍给予我力量'成长中%亲情给予我力量'困境中%微 笑给予我力量$$ 请以+ !!!! 给予我力量,为题!写一篇文章$ 题二" 生活从不眷顾因循守旧#满足现状者%从不等待不思进取#坐享其成者%而是将更多机遇留 给善于和勇于创新的人们&青年是社会上最富活力#最具创造性的群体%理应走在创新创造 前列& &&&习近平 习近平总书记这段话给你什么启示- 请自选角度!自拟题目!写一篇文章$ 要求." * #符合题意!中心明确!情感真实!语言通顺$" ( #文体不限!字数不少于 +)) 字$ " & #不得抄袭&套作$" - #文中不得出现真实姓名&校名等相关信息$ +( ) 专题突破卷!九" 真题基础训练 !! 例文略% !解析"考查全命题作文!审题立意'联系引导语中的#那些有距离感的"就叫远山$#这些眼前熟悉的"都 是近水$可知"命题中的#远山$与#近水$指的并不只是自然界中的山水"更多指向象征意义上的表达!命 题中的#情$可以理解为情趣"也可以理解为真情!远山有情"是因为远方有我们的向往"有我们的追求" 有一个更广阔的世界!近水有情"是因为身边那些看似平常的人%事%物往往会在不经意间给我们以感 动"让我们发现隐藏在身边的美好与感动!根据写作要求中的#分享你对美的体验与认识$"这里说的 #美$可以是自然之美%文化之美%学识之美%真情之美等"可写人记事"可议论说理"根据自己所长选择即 可!选材构思'进行选材构思时"#远山$与#近水$应有所侧重!从命题来看"应侧重#近水$的表达"即自 己平常有所忽略的那些生活中的美好与感动!可以运用对比手法"记叙自己一直认为最美的风景在远 方"对远方美好风景的向往让自己对身边的美好常常忽略!直到有一次"自己无意中受到了触动"这种触 动可能来自一首歌"来自一句话"来自一次目光的交流((才明白了最美的风景在自己身边"最真挚的感 情也在自己身边!还是要立足当下%立足自身"感受平凡生活中的美好"带着这些#近水$的美好"走 向#远山$! "! ! ) "例文略% !解析"- ) .考查命题作文写作!一%审题立意!这是一道命题作文"题目)我的互联网体验*中可以提取几 个关键词'#我$#互联网$#体验$!在科技网络发达的今天"互联网几乎人人唾手可得"但是我们是如何利 用它的呢2 就像材料所说#我们每个人都是受益者$#我们也都是参与者$"但同时没有自制力的我们也是 受害者"这些经历都与我们的生活息息相关!而我们所做的每一件事#信息获取$#交流沟通$#点击%评 价%发布$都是我们的#体验$"所以只要选取自己印象深刻的一次或者几次互联网体验进行写作即可!再 看材料#或许精彩纷呈"或许流连忘返"或许诸多遗憾$可知"这个体验的结果五味杂陈"有喜也有忧"故在 分享体验的同时也要分享自己的感受"如果只有体验没有感受"这个文章就变成了流水账"肯定也吸引不 了读者!结合自己的经历"讲述自己生活中的真善美%喜乐忧愁"就是一篇佳作!二%选材构思!关于这 个题目"选材有一定的限制"只能写#我$的体验"不能是别人的!但能写的素材也有很多"可以是快乐的" 如搜索小达人%新闻百事通等等"也可以是伤心的"如上网被老妈发现后挨揍了"因为沉迷网络耽误了学 习而产生沉痛的忏悔等!要注意不能一味写消极的体验"如打游戏很快乐"沉迷游戏无法自拔"那这个文 章立意就是不健康的"肯定不会有高分!在体裁方面"一般建议写记叙文"记叙#我$与互联网的故事"但 同时可以加以描写%议论和抒情等其他表达方式"也可以采用先抑后扬%以小见大等写法"让文章更有深 度"当然也可以巧妙运用小标题"让构思更精巧"切忌泛泛而谈! ! & "例文略% !解析"- & .考查材料作文写作!一%审题立意!这是一道材料作文"结合材料#你若失去了勇敢"你就把一 切都失去了$和题干#对于+勇敢,"你有怎样的认识和看法$可知"这篇文章的中心词是#勇敢$!#勇敢$意 思是不怕危险和困难"有胆量"不退缩"近义词是#勇气$#大胆$等!首先我们要想好自己的看法"由#你若 失去了勇敢"你就把一切都失去了$可知"#勇气$在我们生活中十分重要"对我们的人生有引导作用"可以 决定我们的成败"指引我们的方向"所以我们就可以提炼以下的观点'人生需要勇敢%勇气是我们前行的 ** 动力%无勇气不英雄等"然后围绕这个拟定标题再展开论述"一般可以是这样'勇气是什么2 勇气的例子 有哪些2 有勇气有何意义2 结合自己生活经历和阅读积累"所写的文章要积极向上"具有感染力即可! 二%选材构思!结合题干可知要写#议论文$"所以我们要有论点%论据和论证方法三要素"并按照提出问 题%分析问题%解决问题三个步骤来论证自己的观点!决定论点后"所选的材料可以是自己的生活经历" 但更多的是我们的阅读积累"如鲁迅弃医从文的决定"居里夫人苦心钻研镭"邓稼先几十年如一日隐居大 漠研究原子弹"等等"他们都是勇敢%有勇气的人"是他们让我们的生活迈向新的台阶!然后在写作时用 上举例论证%排比论证%比喻论证%对比论证等论证方法"让文章更具说服力和号召力!这就是一篇好 文章! #! 例文略% !解析"考查命题作文!第一"审题立意!#青春$"指美好的时光"珍贵的年华!#答案$"可以是#生活中的 答案$#人生的答案$等"#答案$指一个结果"这个结果一般是好的"正面的!因此"作文不仅要从看得见的 答案入手"更要能从生活中%人生历程中找寻那份纯美的答案!#寻找$答案是一个过程"找到答案是这个 过程产生的结果!以自己寻找某个答案的过程为主要写作内容"以自己从找到答案的过程里获得的启示 与感悟为表现的主旨"写出真情实感!第二"构思选材!本文适合写成记叙文或叙事散文!最好的做法 是由实到虚"可以从发生在自己身上的某一件关于答案的具体事件写起"再谈看法!人生的答案掌握在 自己的手中"选择怎样的人生"怎样度过自己的人生"都由自己来决定!如'自己与朋友的友谊出现了裂 痕"自己无数次扪心自问"为什么会这样2 却总找不到答案!后来"老师开导了自己"让自己找到了这个 问题的答案!原来是自己过于自私了"没有考虑朋友的感受!自己尝试着进行了改变"终于重新拥有了 友情!以记叙和描写为主要表达方式"以议论或抒情点明主旨"抒发真情!突出#答案$的弥足珍贵"以及 #答案$带给人生的意义! $! 例文略% !解析"考查命题作文!一%审题立意!)我和你*"从题目中的#我$来看"当然写自己000#我$的经历% #我$的体验"容易写真切%写感人!至于#你$的范畴"就更开阔了000#你$可以是#我$的亲人%朋友%对手 等&也可以是宠物%树木%诗歌等某种事物&还可以是#诚信$#坚强$#宽容$等某种品质!#我$和#你$是什 么关系呢2 我们之间发生了什么故事呢2 这又给#我$留下什么印象呢2 据此展开#我$和#你$之间的故 事!但是这个人或事物必须带给#我$积极的影响"不能写带#我$抽烟%逃学什么的"这就是立意不积极向 上"是拿不到高分的!用心观察生活"留心#我$与#你$的事迹"写出生活中动人的细节"给#我$留下深刻 难忘的记忆!二%选材构思!文体要求写一篇记叙文"那我们就要围绕记叙文六要素展开"时间%地点%人 物"事情的起因%经过%结果!所选的素材也要围绕某个人的典型事情"素材可以多个"但要有序组织材 料"可以模仿)阿长与6山海经7*的叙述方式做到详略得当!素材要有意义"不能大而空地泛泛而谈"最好 选一个小一点的切入口"以小见大让文章立意更深刻!也可以采用先抑后扬"吸引读者"让人眼前一亮! 文章最后要升华主题"卒章显志会更好! 真题提高训练 %! 0任务一1例文略% !解析"考查材料作文!第一"审题立意!这是一道材料作文"理解并分析材料"第一棵树#长在陡峭的崖 壁上"树根盘绕屈曲"是一道亮丽的风景"也时常面临风雨雷电的洗礼$"第一棵树没有好的物质条件和成 长环境"但依然坚韧向上"身处崖壁亦仰望苍穹!着重于表现环境之艰难和自身之坚强努力"昂扬向上" 更多的是一种借物喻人型的!而第二棵树#长在热闹的大路边"树冠很大"总能为路人带来阴凉"也时常 (* 忍受人们的攀缘折损$"主要是抓住生长在路边"#总能为路人带来阴凉$角度"着眼于入世与奉献"是一个 常见主题"但#忍受人们的攀缘折损$"这就是坚强与忍耐!第三棵树#长在如画的园林中"树形美观"人人 称赞"也时常需要被修剪"甚至扭曲$"其核心在于#园林中$#树形美观$#人人称赞$"但#需要被修剪"甚至 扭曲$"由此得出立意'生命都需要接受风雨的洗礼!所以整个材料的立意可以定为'不要太在意别人#有 用无用%好看难看$的观点"你应该自己去感受生命的美好"也不要太羡慕别人的生活"其实每个人都有自 己隐忍的地方!越美丽越要忍受!结合题干#围绕某一棵树展开$#结合成长体验"发挥联想和想象"写一 篇记叙性文章$即可!第二"选材构思!题目要求写记叙文"选材要精当"构思要精巧!我们可以学习宗 璞)紫藤萝瀑布*"前后对比"对生命的启迪&也可以学习贾平凹)一棵小桃树*"采用先抑后扬的手法&还可 以学习)植树的牧羊人*"一辈子默默无闻的坚守((结合自己的经历"选取合适的素材即可!在写作过 程中"或借物喻人"或托物言志"或详略得当"或以小见大"等等"总而言之"以我手写我心"表达自己对生 活的感受"发现生活的真%善%美即可! 0任务二1例文略% !解析"考查材料作文!第一"审题立意!这是一道材料作文"理解并分析材料"第一棵树#长在陡峭的崖 壁上"树根盘绕屈曲"是一道亮丽的风景"也时常面临风雨雷电的洗礼$"第一棵树没有好的物质条件和成 长环境"但依然坚韧向上"身处石缝亦仰望苍穹!着重于表现环境之艰难和自身之坚强努力"昂扬向上" 更多的是一种借物喻人型的!而第二棵树#长在热闹的大路边"树冠很大"总能为路人带来阴凉"也时常 忍受人们的攀缘折损$"主要是抓住生长在路边"#总能为路人带来阴凉$角度"着眼于入世与奉献"是一个 常见主题"但#忍受人们的攀缘折损$"这就是坚强与忍耐!第三棵树#长在如画的园林中"树形美观"人人 称赞"也时常需要被修剪"甚至扭曲$"其核心在于#园林中$#树形美观$#人人称赞$"但#需要被修剪"甚至 扭曲$"由此得出立意'生命都需要接受风雨的洗礼!所以整个材料的立意可以定为'不要太在意别人#有 用无用%好看难看$的观点"你应该自己去感受生命的美好"也不要太羡慕别人的生活"其实每个人都有自 己隐忍的地方!越美丽越要忍受!第二"选材构思!在具体写法上"结合题干#请你结合生活实际"写一 篇议论性文章$可知"要写议论文"三个角度正好可以选择对应的材料"形成对比论证!论证时先提出自 己的观点"然后围绕观点选择合适的论据"事实论据和道理论据兼而有之"可以让论证更充分"更具说服 力!在结构上"并列结构和递进结构都可以"选材可以用古今中外的名人"如居里夫人%霍金%苏轼%司马 迁等人的事例"也可以是自己的亲身经历!观点鲜明"论证充分"就是一篇佳作! &! 例文略% !解析"考查话题作文!第一"审题立意!由话题#决定大自然的美好未来$及材料#不同的人"不同的想法 和做法"正在影响大自然的未来!再仔细想想"现实生活中"我们一个细小的想法或一个小小的举动都将 影响大自然的美好未来$可知"本篇作文的立意应该是个人的意志和想法会对环境产生影响"特别是积极 的%正能量的想法和做法会让我们的大自然变得更加美好!所以可以从#保护环境$#增强环保意识$角度 出发写作!可以写记叙性文章"也可以写议论性文章!第二"构思选材!可以宣传身边那些有环保意识% 关心自然的美好行为"传播正能量!例如学校里主动捡起地上的垃圾"社会上的一些动物保护者和环境 保护者为保护野生动物和自然环境做了很多努力!可以叙述生活中那些伤害大自然的事件"以警醒人 们"引起人们反思!例如日本核废水入海"国内的企业污水未经处理排入河道%滥用农药造成当地昆虫大 量死亡等!可以发挥想象"创作跟大自然的未来有关的故事"引起人们对大自然命运的思考!例如可以 写在未来社会"地球伤痕累累"去宇宙中心医院看病"皮肤科%眼科%内科都看了个遍"却因为人类乱砍滥 伐和肆意破坏臭氧层让地球无药可救等!可以针对与大自然有关的某些言论或现象"提出观点并论证" 6* 增强人们的责任感和使命感!这个适合写议论文"可以先给出中心论点"之后再从正面论证保护环境的 必要性"从反面论述不保护环境的危害"通过对比论证的方式突出强调我们应该树立环保意识"保护我们 的地球母亲"最后再发出号召和呼吁! '! 例文略% !解析"考查材料作文!任务一'依据材料写一篇童话或寓言"#花学会了用香气说话"树把思想写在了叶 脉上"鹰用高度与天空对话"河把想说的话变成了浪花"山选择沉默作为自己的语言((它们都找到了正 确的方式表达自己"世界如此和谐!$我们可以从题干中选取花儿%树%鹰%河%山等作为主人公"也可以自 己另选主人公"讲一个它们用自己的方式去表达自己%展示自己的故事!比如写花儿如何开花证实自己 的美丽&树叶在四季的变化中如何表达自己的价值&雄鹰如何学会展翅翱翔"放飞自己的梦想&河流如何 奔腾着汇入海洋&大山用自己庞大的身躯去托举灿烂的朝阳却默默无语等!注意编故事要符合逻辑"语 句通顺"情节跌宕起伏"最好能有一定的意义或给人以启发!任务二'依据作文要求#你找到表达自己的 正确方式了吗2 你是如何寻找的2 写一篇记叙性文章!可描述你用正确的方式表达自己的经历"也可记 叙你寻找的过程(($可知"要写一篇记叙性的文章"写出自己是如何表现自己的!这要写自己的故事" 可以是你寻找自信的过程"可以是你努力拼搏的轨迹"可以是你失败后如何治愈自己的过程"还可以是你 因为某件事而与父母沟通"与父母和解的故事"总之"选取自己表现自己的经历"同时也可以用某一事物 的变化做暗线来与自己的故事同时进行"会更有水平!叙写自己的故事要有真情实感"语言生动"加入一 些环境描写来烘托气氛会更好!任务三'要求写一篇议论性文章"那么我们先确定一下论点!根据材料 #从前"万物总是大声说话"闹哄哄的谁也听不清说的是什么!后来"花学会了用香气说话"树把思想写在 了叶脉上"鹰用高度与天空对话"河把想说的话变成了浪花"山选择沉默作为自己的语言((它们都找到 了正确的方式表达自己"世界如此和谐$"我们可以将#要善于表现自己"勇于表达自己$作为作文的论点! 那么围绕论点选取毛遂自荐的一类故事充当论据"表达出#要善于表现自己"发挥自己的价值"让自己的 人生有意义"让我们的力量对祖国%对社会有贡献$的观点"注意语言要有逻辑性"叙事要简明! (! 例文一略% !解析"考查半命题作文!第一"审题立意!这是一篇半命题作文"题目是) !!!! 给予我力量*!作文 前先将题目补充完整!根据#生活中"榜样给予我力量&阅读中"书籍给予我力量&成长中"亲情给予我力 量&困境中"微笑给予我力量(($可知"题目横线处可以补充诸如#微笑$#榜样$#书籍$#亲情$等词"还可 以在题目横线处补充如#一句话$#一个眼神$等短语"要写出所补充的内容带给自己的力量!第二"选材 构思!我们可以这样构思'#在我们的生命旅途中"有些话语让我们感动"有些话语给我们启迪"有些话语 成为我们人生的指引!这些话使我们铭记"令我们受益终身$"本篇作文的方向可以是感动的话%启迪的 话%指引的话"只要围绕着以上思路来写即可!我们可以写关于自己的事"也可以写别人的事"只要围绕 一句话的力量来写"哪种思路都可以!注意选材不要太宽泛"否则会给人#空$或#浮$的感觉"我们不妨采 取#化大为小$#化虚为实$或#化宽为窄$的方式"从细微处"具体生动地展现对生活的感悟!我们不妨以 )一句话给予我力量*为题来作文!题目里面有两个关键词语#一句话$和#力量$"#一句话$就是某人说过 的一句话的意思"#力量$是给予心灵的震撼或者感动或者改变你的思想的意思"写作文时"可围绕这两个 词语来写!第三"文体!本题适合写成记叙文! 例文二略% !解析"考查材料作文的写作!第一"审题立意!这是一篇材料作文"材料中的关键词可以帮助我们提取 有效信息"提炼主题思想!根据#将更多机遇留给善于和勇于创新的人们$#青年是社会上最富活力%最具 4* 创造性的群体"理应走在创新创造前列$可知"新时代的我们就是要善于和勇于创新"据此可拟题为)创新 是成功的基石*)唯有创新"方能致远*)以创新之帆"推成功之船*)乘时代之风"踏革新之路*)以今日为舞 台"以创新为坐标*)创新才能进步*等!可以从要善于创新"不要拘泥于书本&学习要善于思考"发现精 髓&创新才能强国等方面立意!第二"选材构思!本文可以写成记叙文"也可以写成议论文!如果写成记 叙文"可以记叙自己的亲身经历或所见所闻"抒发自己对创新的看法!要注重叙事的完整性"注重细节描 写的真实性"才能吸引读者的阅读兴趣!例如可以写自己因为创新的学习方法"使学习成绩有了较大提 高的事情&可以写因为方法创新"体训效率提高了一半"超额完成任务的事情!如果写作议论文"可以谈 #创新与发展$的关系"或者谈谈#创新的重要性$!可以选取古往今来因善于和用于创新而取得成功的名 人的事例从正面来论证观点"也可以选取古往今来那些因循守旧%不思进取等人或国家的事例从反面论 证观点"综合使用多种论证方法"合理安排议论文的结构"争取做到以理服人"增强文章的感染力"使文章 主题更加突出! !* 安徽省初中学业水平考试 !! ! ) "水何澹澹 ! 山岛竦峙 ! 大漠孤烟直 ! 长河落日圆 ! 天门中断楚江开 ! 碧水东流至此回 ! ! & "潭中鱼 可百许头 ! 皆若空游无所依 ! 沙鸥翔集 ! 锦鳞游泳!每空 ) 分$共 )5 分" !解析"考查古诗文默写!第- ) .题考查理解型默写"围绕#神州锦绣$设题"作答时"考生可抓住题中所给 的提示性信息"精准地找到对应的诗文语句!如考生可抓住#水波荡漾%海岛巍然$锁定#水何澹澹"山岛 竦峙$两句&抓住#沙漠浩瀚"天地苍茫$锁定#大漠孤烟直"长河落日圆$两句!第- & .题考查理解型默写" 围绕#游鱼$设题"考生按照这种通过抓关键信息判断对应语句的思路"可填写其他几空的答案!本题需 要注意#澹澹$#竦峙$#翔$#鳞$等易错字词的正确书写! "! ! ) "端 ! 97# ! 杖 ! :;4 !每空 ) 分$共 ( 分" ! ! & " " ! % ! " ! $ !每空 ) 分$共 ( 分" ! * "示例一#猪八戒不怕苦累(战斗勇猛$是孙悟空的得力助手% 示例二#沙僧忠心耿耿$任劳任怨$是取经队伍的坚强后盾%!句式 ) 分$内容 * 分%其他答案$符合要求也 可得分" !解析"- ) .考查字音字形!根据字音写汉字时"考生要结合语境准确判断字形!如#云 <4"# -端.$指云里& 如#竹 ')(# 2 -杖.$指竹制的手杖!给加点字注音时"要注意声调的正确标注和平翘舌音的区分!如#八旬 - 97# .$是二声"不要误读作四声&如#抖擞- :;4 .$指振动"引申为振作"形容精神振奋"饱满&不要误读作 # :);4 $! - & .考查识记名著情节!第一空"结合#好妖精"按落阴云"在那前山坡下"摇身一变"变作个老妇人"年满 八旬((八戒见了"大惊道'+师父5 不好了5 那妈妈儿来寻人了5,唐僧道'+寻甚人2,八戒道'+师兄打杀 的"定是他女儿!这个定是他娘寻将来了!,行者道'+兄弟莫要胡说5 那女子十八岁"这老妇有八十岁"怎 么六十多岁还生产2 断乎是个假的"等老孙去看来!,(($的内容可知"此处情节是#三打白骨精$!故 选 " !第二%三%四空"流沙河收沙僧-第二十二回.'师徒三人来到流沙河畔"流沙河中妖怪径抢唐僧"八戒 悟空去战"妖怪钻入水中"不肯上岸!悟空去见观音"观音让木叉与悟空同去!木叉叫出妖怪悟净!唐僧 收悟净为徒"悟净以颈下骷髅结成法船"渡唐僧过河!三打白骨精-第二十七回.'唐僧遣悟空去化斋饭! 山中白骨精想吃唐僧肉以长生不老"一变美女"二变老妇"三变老翁"迷惑唐僧"均被孙悟空识破"打死妖 怪"唐僧以为滥杀无辜大怒"逐走悟空!天竺收玉兔-第九十三回000第九十五回.'天竺国公主骑象择 7*