5.专题突破卷(5)-2024年实战初中语文学业水平考试系统复习卷

% 专题突破卷!五" 说明文与议论文阅读 真题基础训练!说明文 ! "!# 年四川南充"阅读下文!完成 * ! & 题$ 植物工厂 " 我们知道%植物利用太阳光进行光合作用%把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄糖#淀粉 等有机物%这样就可以长高#长大%直到开花结果%繁育后代&在适宜的条件下%只要给植物足够 的光和必需的营养%就可以把庄稼!种"到空中去%把一幢幢高楼大厦变成一座座农场%用车间生 产的办法来生产粮食和瓜果&这种植物产品生产的工厂化农业系统%就是!植物工厂"& # 植物工厂是对光#温#湿#二氧化碳及营养等生长环境全智能控制的植物高效稳定生产系 统&研究发现%只要对生长环境进行控制%就可以对植物的生长周期进行调控&通过增加光照# 改变!光配方"#改善营养液成分等%就可以实现对植物生长周期和生长状态的控制%比如%生菜和 小白菜在农田里栽培需要 &) ! -) 天才能收获%但是在植物工厂中种植%仅需 () 天左右就能收 获&因此%在植物工厂里%只要有足够的光照(能量)和营养(水分#空气#矿物质等)%水果#蔬菜乃 至粮食就可以!长了一茬又一茬"%几乎不受外界的天气#光照和土壤环境的影响& $ 植物工厂要求固定的设施%首先需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制#测量和反 馈%简单说来%就是根据不同的植物来设置温度#湿度#光照#二氧化碳浓度等%还要实时测量植物 的生长和生理状态%生成数据并反馈至控制系统%对环境进行动态调节%因此%植物工厂依赖的是 对设施的高精度智能化控制&研究发现%如果想让石竹花的花青苷含量增加%花色红艳%建议增 加 +/)12 的光'而要想长出又大又肥厚的绿油油的生菜%就需要多用蓝光和红光& % 植物工厂采用循环流动的营养液来为植物提供营养&我们常说%萝卜青菜%各有所爱&不 同的植物也有不同的!口味"和!取食偏好"&比如%叶菜类#茄瓜类#花菜类的蔬菜%对营养液的要 求各不相同%食用类和药用类的植物对于营养液的成分#酸碱性#温度等也有不同的!挑剔"程度& 这就要求植物工厂内对营养液进行个性化配制#灭菌#输送和回收%实时监控营养液发生的变化 并自动补充和校正%确保植物时刻处于一个稳定优良的营养液环境中& & 由此看来%只要做到精准的人工控制%就可以在植物工厂里实现万物生长的梦想&植物工 厂技术的突破%使高楼农场#荒漠农场#太空农场#航海农场#极地农场等成为可能&!植物工厂" 被视为未来农业的发展方向& !选自"光明日报#$有删改% # 考向 * ! 说明文语言#说明对象#说明方法 $! 下列对文本的有关分析不正确的一项是 " !! # "! 第 % 段画横线的句子体现了本文用语的准确&严谨$ #! 本文是一篇事物说明文!说明对象是植物工厂$ $! 本文主要介绍了植物工厂的智能控制系统&需要的设施等$ %! 本文综合运用了举例子&列数据&作比较等说明方法$ # 考向 ( ! 内容理解和分析 !! 下列说法不符合文意的一项是 " !! # "! 在植物工厂里!水果&蔬菜等的生长周期和生长状态可以人为控制$ #! 植物工厂需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制&测量和反馈$ $! 在植物工厂里!用蓝光和红光就可以长出又大又肥厚的生菜$ %! 在植物工厂里!针对不同的植物!需要对营养液进行个性化配制$ # 考向 & ! 语言表达能力 #! 植物工厂技术的突破!会让你的未来生活发生怎样的改变- 请结合文本内容!展开想象!写一 段文字进行描述$ ! ! ! "!# 年湖南衡阳"阅读下文!完成 - ! + 题$ 盐湖为什么色彩斑斓( 王建萍 " 初夏时节%随着气温不断上升%各地盐湖宛如调色板%色彩斑斓%美不胜收&这种美丽的景 观是怎么形成的呢, # 首先要明确%不是所有的咸水湖都能叫盐湖%盐湖一般指湖水含盐量在 ') 克+升以上的湖 泊&我国是盐湖资源比较丰富的国家%超过 *))) 个大大小小的盐湖主要分布在青藏高原以及新 疆#内蒙古等地& $ 那么%是什么让盐湖如此色彩斑斓呢, 其实%我国 ./3 的钾资源#超过 /)3 的锂资源# ')3 的硼资源# ') 亿吨的镁资源都赋存在盐湖卤水中%还有巨量的石盐#芒硝#天然碱#硝酸盐等 矿产资源%盐湖可以说是一个个!聚宝盆"&也正是由于不同盐湖中含有的离子组合不同%以及富 含盐湖微生物%如绿藻等%我们在自然界可以看到蓝色#绿色甚至棕红色的盐湖%十分美丽& % 盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖&陆相盐湖主要形成于大陆内部%如青藏高原# 内蒙古等地的盐湖'海相盐湖蒸发岩形成于相对封闭的海湾#浅水台地等&按形成时间%盐湖又 可以分为现代盐湖和古代盐湖&如柴达木盆地盐湖一般形成于几十万年以来的第四纪晚期%属 于年轻的现代盐湖'而四川盆地深部的杂卤石形成于 ( 亿多年前的三叠纪%就属于比较老的古代 盐湖(矿)& & 无论是海相成因还是陆相成因%盐湖的形成都需要三个必备条件*构造#物源和气候&值 得一提的是%盐湖不一定是有湖水的!湖"&合适的构造#丰富的物源%加上持续干旱的气候%导致 湖水大量蒸发浓缩%各类元素不断在盆地中富集%经过长时间演化%最终形成了高矿化度的盐湖& 如果补给水源消失或减少%盐湖将进一步浓缩%甚至可能形成地表水较少或没有地表水的干盐 湖%或者最终埋藏在地下而形成古代盐湖&例如柴达木盆地察尔汗盐湖就是一个巨大的干盐湖& 干盐湖的主要特征是在一年内绝大部分时间是干枯的%只有潮湿季节才有暂时性的表面卤水& ' 由于盐湖多发育在干旱盐渍荒漠为主的封闭型内陆高原盆地%这里干旱少雨%淡水资源短 缺%植被覆盖度低%土壤盐渍化和荒漠化严重%物种稀少%盐湖区生态环境十分脆弱&因此%必须 ** 统筹做好盐湖的保护利用工作& !选自"人民日报# ()(& 年 ' 月 (& 日第 *- 版$有删改% # 考向 - ! 说明方法 %! 对文中句子使用的说明方法判断有误的一项是 " !! # "! 盐湖可以说是一个个)聚宝盆*$(打比方) #! 盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖$(下定义) $! 例如柴达木盆地察尔汗盐湖就是一个巨大的干盐湖$(举例子) %! 我国是盐湖资源比较丰富的国家!超过 *))) 个大大小小的盐湖主要分布在青藏高原以及 新疆&内蒙古等地$(列数字) # 考向 ' ! 说明文语言特点 &! 文中第 # 段画线句中的词语)以上*可否删去- 请谈谈你的理由$ 盐湖一般指湖水含盐量在 ') 克+升以上 !! 的湖泊& ! ! # 考向 + ! 语言表达能力 '! 针对文末提到的)干旱少雨!淡水资源短缺!植被覆盖度低!土壤盐渍化和荒漠化严重!物种稀 少*等现状!请就如何统筹做好盐湖的保护工作!提出你的建议$ ! ! 真题提高训练!说明文 ! "!# 年青海省"阅读下文!完成 , ! *) 题$ 湟源排灯 刘大伟 " 作为一种古老的民间艺术%湟源排灯起源于清代中期&据传当初街市商家为了在夜间招 揽顾客%纷纷制作商号广告牌灯箱%箱内点燃蜡烛%挂在商号大门上%后来%逐渐发展成图案丰富# 形式多样的广告排灯%后来演化为排灯&这种排灯首见于道光九年( */(. 年)%当年的元宵节展 出了大量过街排灯&光绪后期%古城内的京津洋行从苏杭购回纱灯#宫灯#彩灯%悬挂在洋行里 外%为湟源排灯的发展起到了极大的促进作用& # 到民国初年时%湟源排灯的发展步入鼎盛时期&那时候的元宵之夜%丹噶尔古城内灯笼高 悬%彩布蓬街%每隔十米就有一架排灯&所有的排灯被点亮时%整条街道流光溢彩%宛如白昼&好 看的排灯从古城西门(拱海门)到东门(迎春门)%一路蜿蜒%犹如长龙%一直延伸到万安街#张家泵 铺'还有一路排灯直下丰盛街%及至火祖阁&人们拖儿带女%一路赏灯%间或聆听街头的吹拉弹 唱%或购买一些生活用品$$ $ 在那个年代%四方商旅齐聚丹噶尔古城%用精湛的排灯艺术%表达着生活的内容&对于本 土民众而言%排灯是灿烂的生活一角%而对于那些常年旅居高原的客商而言%排灯也许就是他们 的乡愁& % 那么%这种交织着生活与乡愁的民间艺术是如何呈现的呢, 据民间艺人讲述%很久以前的 排灯大都由长 ( 尺#宽 *!' 尺的方格纱窗组成%大都 ' 格 ( 面%共 *) 格%长约 * 丈%画面绚丽多彩% 栩栩如生&现在的排灯制作工序%首先是用上好木料制成框架%并将传统的花草人物等图案精心 雕刻于框架上&框架制成后%上面蒙纱%并根据不同架形%绘制出当地群众喜闻乐见的神话传说# 民间故事#风土人情和名人逸事等画面&最后的步骤是内置蜡烛%进行艺术的排列和组装%使单 个排灯具有整体的艺术效果和主体思想& & 作为一种珍贵的文化遗产%当地政府和百姓非常重视这份代代相传的民间艺术&自 ())- 年始%湟源县每年投入大量人力#物力#财力%购置设备%搜集资料%完善档案%并组织专家学 者#民间艺人和能工巧匠%采用电#光#声等现代先进技术和新型材料%对传统排灯进行艺术的论 证与革新&特别是在形式上把原先的悬挂式灯箱调整为落地式灯箱%并增加了立柜式#屏风式# 中堂式#影壁式和扇形#椭圆形#梅花形等形式'艺术门类上除绘画外又增加了堆绣#刺绣#皮影# 剪纸等内容%在保留了传统技艺的基础上%更具观赏性#研究性和收藏性&同时%他们还培养出了 一大批排灯传承人和新一代民间艺人%树立品牌意识%积极申报国家专利和注册商标%使湟源排 灯走上了市场化的经营之路& ())+ 年%经国务院批准%湟源排灯进入第一批国家级非物质文化 遗产名录& ()), 年%经文化部确定%湟源民间艺人杨增贵为该文化遗产项目代表性传承人%并被 列入第一批国家级非物质文化遗产项目 ((+ 名代表性传承人名单& !选自"凝眸青海道#$有删改% # 考向 , ! 说明对象 (! 本文的说明对象是 !!!!!!! $ # 考向 / ! 说明顺序的分析和概括 )! 请根据第 % 段内容!将下面关于排灯的制作工艺流程图补充完整$ # 考向 . ! 说明文的语言特点 *! 请你结合下列句子中加点字!体会说明文语言的准确&严谨$ 很久以前的排灯大都由长 ( 尺#宽 *!' 尺的方格纱窗组成%大都 ' 格 ( 面%共 *) 格%长约 ! * 丈%画面绚丽多彩%栩栩如生& ! ! # 考向 *) ! 概括文章内容 $"! 请根据第 & 段内容!说说为了保护传承湟源排灯这项非物质文化遗产!当地政府采取了哪些 措施$ ! ! (* 真题基础训练!议论文 ! "!# 年四川南充"阅读下文!完成 * ! & 题$ 涵养环保理念 ! 践行垃圾分类新时尚 " 垃圾分类看似小事%实则不小%不仅关系广大人民群众生活环境%关系节约使用资源%也是 社会文明水平的一个重要体现&习近平总书记一直挂念在心%多次做出重要指示&在中央财经 委员会第十四次会议上%习近平总书记深刻阐明!普遍推行垃圾分类制度%关系 *& 亿多人生活环 境改善%关系垃圾能不能减量化#资源化#无害化处理"'在上海考察时%他指出!垃圾分类工作就 是新时尚"%强调!垃圾综合处理需要全民参与"'在北京考察时%他鼓励老街坊们!养成文明健康 的生活方式%搞好垃圾分类和环境卫生"$$ # 习近平总书记始终如一的关注和重视促进了我国垃圾分类工作的持续深入推进&据住建 部统计%近年来%我国 (., 个地级以上城市已全面实施生活垃圾分类%居民小区平均覆盖率达到 /(!'3 %人人参与垃圾分类的良好氛围正在逐步形成&福建#河北#山东等 () 个省#自治区% 上海#广州等 *,& 个城市%出台了地方性法规#政府规章&目前%我国 (., 个地级及以上城市垃圾 日处理能力达到 '& 万吨%焚烧处理能力占比 ,,!+3 %城市垃圾资源化利用水平实现较大提升& $ 垃圾分类是一个长链条的过程%需要环环相扣%前后联动&任何一个环节!力有不逮"都会 严重影响整体成效&出现在我们普通人视线中的%更多是处于前端的垃圾分类%而在我们的视线 范围之外%还有后续多方参与的垃圾回收#分拣#运输以及垃圾处理环节&从一些地方的实践来 看%后端产业处理能力的不足正成为推进垃圾分类的瓶颈&推进垃圾分类工作提质增效%要加强 前端的引导和监督%同样需要强化中后端的环节%加快推进相关技术发展#产业成熟及上下游的 衔接%形成垃圾分类和资源化利用的正向循环& % 垃圾分类不是哪一方面的事%归根到底是每一个你我共同的事&绿色低碳的生活方式%清 朗整洁的生活环境%可持续发展的美好未来%就凝结在你我的点滴努力中&每个个体都要勇于走 出过去的!舒适区"%养成新的生活习惯%涵养新的生活方式&基层社会组织等也要擅用技术赋 能%让垃圾分类多一些新潮味道%让个体在垃圾分类中的努力更加可视化%让他们看到垃圾分类 实实在在的好处& & 在青岛%垃圾收运车和垃圾桶安装上识别装置%让混装混运处于实时监控中'在一些农村 地区%技术人员和志愿者手把手教村民使用厨余垃圾堆肥%并用以养花种菜'在湖州等地%积分兑 换制撬动居民垃圾分类主动性和积极性$$相信这些充满新意的尝试将进一步激发出人们践行 低碳环保理念#主动参与垃圾分类的热情%为生态文明和社会文明建设提供强大的力量支撑& ' 一起来吧1 为绿色发展%为美好生活1 垃圾分类%是生活方式%更是!新时尚"& !选自"光明日报#$有删改% # 考向 * ! 概括中心论点 $! 下列对文本中心论点的表述最恰当的一项是 " !! # "! 我们要一起涵养环保理念!践行垃圾分类新时尚$ #! 垃圾分类不仅关系生活环境!也是社会文明水平的体现$ $! 推进垃圾分类工作提质增效!需要环环相扣!前后联动$ %! 基层社会组织要擅用技术赋能!让垃圾分类多些新潮味道$ # 考向 ( ! 理解和分析论证方法 !! 下列对文本论证的相关分析!不正确的一项是 " !! # "! 第 " 段运用举例论证的方法!证明了习近平总书记对垃圾分类工作的重视$ #! 第 # 段精准数据的运用!有力地证明了目前我国垃圾分类工作在持续深入推进$ $! 第 % 段从个体&社会组织和法规三个层面论证了垃圾分类是你我共同的事$ %! 第 ' 段总结全文!倡导全社会一起努力!让垃圾分类成为新时尚$ # 考向 & ! 理解分析文章内容 #! 下列对文本内容的理解和分析!不正确的一项是 " !! # "! 目前!我国人人参与垃圾分类的良好氛围正在逐步形成!有 (., 个地级以上城市已全面实施 生活垃圾分类$ #! 从一些地方的实践来看!后端产业处理能力的不足正成为推进垃圾分类工作的瓶颈!影响了 垃圾分类工作的成效$ $! 绿色低碳的生活方式!可持续发展的美好未来!既需要每一个个体的主动参与!也需要社会 组织的积极作为$ %! 青岛&湖州等地采取的一些充满新意的促进垃圾分类的举措!很好地激发了人们主动参与垃 圾分类的热情$ ! "!# 年湖北黄冈(孝感(咸宁"阅读下文!完成 - ! ' 题$ 志存高远 ! 脚踏实地 吴 ! 月 " 从放羊娃到全国技术能手%距离有多远, ! .) 后"全国人大代表师延财的回答是%梦想并 非遥不可及&前不久的全国两会上%他的故事被许多人知晓*儿时家境困难%他通过寒暑假放羊# 打零工来补贴家用'接受职业技术教育后%他刻苦学习焊接技能'走上工作岗位%他一门心思钻研 技术%终于成为!华龙一号"的核级焊工&回顾自己的成长历程%师延财说*!在这个人人都有机会 施展才华的时代%一定要努力实现梦想&" # 实现梦想必须志存高远%脚踏实地%二者缺一不可& $ 志存高远%脚踏实地%意味着树立远大志向后%要坚持从实际出发%把人生的路一步步走稳 走实&道虽迩%不行不至'事虽小%不为不成&习近平总书记指出%做人做事%最怕的就是只说不 做%眼高手低&不论学习还是工作%都要面向实际%深入实践'都要严谨务实%苦干实干& % 成为全国技术能手%曾是师延财初入职场时的梦想&从梦想萌芽到实现%他花了整整十年& !加班的地方有我%干活最忙的地方有我%最苦的地方也有我&"回想圆梦之旅%他说*!苦练焊接技术 时的汗水%换来了现在的甜&"在世界技能大赛上为国家争光%曾是! )) 后"小伙马宏达的梦想&备赛 期间%他每天至少要训练七个小时&一双五厘米厚%能穿一年的劳保鞋%在他脚上两个月就磨破底& 他终于在 ()(( 年世界技能大赛特别赛上获得了抹灰与隔墙系统项目的金牌%从技工学校的学生成 为世界冠军&对青年人来说%在校园中学习%一定要孜孜不倦#打好基础'在职场上打拼%一定要立 足本职#埋头苦干&老老实实做人%踏踏实实干事%才能将高远的志向变成可及的未来& & 志存高远%脚踏实地%还意味着踏上追梦之旅后%要不惧挫折失败%守住内心的志向& """ 追梦沿 途有平川也有高山%有缓流也有险滩%有丽日也有风雨 """"""""""""""""""""""""""" &在追求理想的过程中%难免会遇到挫折& 拥有高远的志向%才能!不畏浮云遮望眼"&青年人应努力做到!受挫而不短志"%目标坚定%目光长 远%不因暂时的困难而停下前行的脚步&只要志气在%只要不放弃追求与探索%人生便有无限可能& &* ' 江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧%是一名返乡创业的 ! /) 后"&怀着当好新时代!新农人"的志向%她不断探索大田数字化种植模式%使农田里的喜讯 越来越多&回首来时路%!直面困难%未来可期"是她对广大青年的寄语& ( 梦在前方%路在脚下&青年们%坚定出发吧%勇往直前才能创造更加美好的未来1 !有删改% # 考向 - ! 理解文章内容和辨析论证 %! 对文章相关内容的理解与分析!不正确的一项是 " !! # "! 选文以青年为说理对象!就如何实现梦想!创造更加美好的未来提出了中肯意见!给予青年 以热情的鼓励$ #! 选文第 % 段画横线的句子以委婉含蓄的口吻!诚恳建议青年人在校园中或职场上)老老实实 做人!踏踏实实干事*$ $! 选文第 & 段画波浪线的句子运用比喻论证!生动形象地揭示了在追求理想的过程中!难免遇 到挫折的道理$ %! 选文第 ' 段介绍魏巧事例时!应当补充其返乡创业过程中遭遇并克服困难的内容!从而更好 支撑这一部分的论述$ # 考向 ' ! 论证思路 &! 理清选文写作思路$ 本文开篇先介绍师延财的故事!然后提出)实现梦想必须志存高远!脚踏实地!二者缺一不 可*的中心观点!接着从)" * # !!!!!!!!! *和)" ( # !!!!!!!!! *两个方面展开 论述!最后鼓励青年坚定出发!勇往直前$ 真题提高训练!议论文 ! "!# 年湖南衡阳"阅读下面的文章!完成 + ! . 题$ 合力防范青少年短视频沉迷 崔 ! 妍 " 近年来%短视频受到互联网用户青睐%青少年上网看短视频也愈发普遍&然而%由于内容 特点#算法推荐#心理机制等多方面原因%不少人感觉看短视频会!上瘾"&如何有效防止未成年 人陷入短视频沉迷%成为一道现实课题& # - ()(* 年全国未成年人互联网使用情况研究报告.显示%未成年人互联网普及率达 .+!/3 %触网低龄化趋势明显%而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为 -,!+3 &武汉 大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示%在调研的中部省份中%有九成农村留守儿童长 期使用专属手机或者长辈的手机%其中近七成儿童用手机看短视频&短视频沉迷极易造成青少 年视力下降#注意力不集中等后果%一些不良信息还会产生误导%进而影响未成年人身心健康%危 害不容小觑&防范短视频沉迷%是保护青少年身心健康的题中应有之义& $ 加强监管%营造清朗的网络视听环境%才能更好守护未成年人成长&在制度上%应不断完 善相关法律法规%强化网络平台责任&近年来%从出台-网络信息内容生态治理规定.等文件%到 新修订的未成年人保护法增设!网络保护"专章%渐趋完备的制度体系为青少年设置起!防护网"& 下一步仍须与时俱进%以制度刚性建好!防火墙"&在技术上%应进一步向科技借力%推动责任落 细落实&监管部门可利用线上审查#应用管控等实现综合监管%短视频平台等也可运用身份识 别#大数据分析等%推动!防沉迷系统"!青少年模式"迭代升级&多措并举#精准施策%才能让监管 更加有力有效& % 帮助未成年人防范沉迷%关键在疏导&应当真正从青少年的视角出发%多供给优质的精神 文化产品&就短视频本身而言%平台和创作者有责任瞄准未成年人需求%多发布#传播健康向上 的内容&学校应开展丰富多彩的文体活动%引导学生过精神充盈的生活&对于农村地区而言%公 共服务供给相对不足%应着力加强公共文化服务体系建设%让图书#文体设施#社区活动等更可 及%为未成年人打开更广阔的精神世界&尤其是对于部分留守儿童%在父母无法陪伴的情况下% 如何更好满足他们的心理需求%亟待全社会合力破题%给予他们更多关心与关爱& & 未成年人是网络建设的重要主体%防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方 面&近年来%从推进专项行动#深化打击针对未成年人的网络违法犯罪%到围绕有关问题进行重 点整治#净化未成年人网络环境%一系列务实举措%凝聚起未成年人网络保护合力&也应看到%构 建良好网络生态难以毕其功于一役%引导未成年人科学健康用网也需!授之以渔"&譬如%防沉迷 的治本之策%就是提升青少年网络素养&标本兼治#久久为功%既针对新形式#新问题推出新举 措%又着力提升未成年人网络素养和用网能力%才能建设未成年人友好型网络空间%助力他们健 康成长& ' 网络空间是亿万民众共同的精神家园&当前%网络应用深度融入人们的学习#工作#生活% 每个人都是维护网络环境的责任人#受益人&集聚众智#汇聚众力%营造清朗网络空间生态%确保 未成年人健康安全用网%互联网必将更好助力青少年成长进步%让他们的生活更多彩& !选自"人民日报#$有删改% # 考向 + ! 理解文章内容和辨析论证结构#论证思路#论证方法 '! 下列对文本相关内容的理解和分析!不正确的一项是 " !! # "! 这篇议论文采用了总/分/总的结构方式$ #! 文章首先针对社会现象提出问题!然后多角度分析问题!最后得出结论$ $! 第 # 段引用相关研究报告!用数据说话!提出了有效防止未成年人陷入短视频沉迷的办法$ %! 集聚众智&汇聚众力!标本兼治!确保未成年人健康安全用网!互联网必将更好助力青少年成 长进步$ # 考向 , ! 概括中心论点 (! 你认为本文的中心论点是什么- 请写出来$ ! # 考向 / ! 概括文章内容 )! 文章第 $!& 段提出了哪些有效防止未成年人陷入短视频沉迷的方法- 请简要概括$ ! ! # 考向 . ! 语言表达能力 *! 文中提出!防沉迷的治本之策!就是提升青少年网络素养$请结合你的生活体验!谈谈自己是 如何避免沉迷于网络的$ ! ! -* 理背包(($的内容可概括为'重新启程! !&! 示例#每个人的成长过程中都会遇到挫折$挫折既是一个人成长的阻力$也是一个人成长的动力%面对 挫折$我们要学会摆正心态$化不利为有利$化阻力为动力% !解析"考查内容理解和主旨把握!文章主要讲述了大麦创业失败后"回到村里"父亲没有责怪大麦"而 是借着到地里看麦子的时机"用朴素的话语给大麦讲解深刻的道理"帮助大麦休整"一个星期后"大麦在 父亲无声地支持下重新启程!结合#麦子的理想不只是结出麦粒"还想变成面条%面包%甜点等!但"无 论哪种理想"都得在田间地头吃一番苦$可知"父亲告诉孩子要能吃苦"勇敢面对挫折"战胜挫折!人不 能在挫折面前屈服"要有面对挫折的勇气"在逆境中崛起! !'! ! 结构#首尾呼应$使文章结构完整% # 内容#深化中心$面对生活要有自强不息(坚定乐观的品格$意境 深远$意味深长% !解析"考查段落的作用!由题干可知"本题考查结尾段落的作用"可从结构和内容上分别分析!内容 上'结合第 ()0 段#车窗外闪现着层层金黄麦浪"大麦的脸上露出坚毅的光$可知"大麦在面对公司破产"回 老家被父亲用麦子的道理激励之后"重新燃起了希望"告诉我们要有自强不息%坚定乐观的品格&结尾用 环境描写"渲染了一种宁静美好的氛围"给人一种意境深远%回味无穷的感觉!结构上'该句位于结尾" 起收束全文的作用"且#车窗外闪现着层层金黄麦浪$与开头#望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞$ 相呼应"起首尾呼应的作用"使文章结构完整严谨! !(! 父亲充满智慧(阅历丰富$同时关爱自己的孩子% !解析"考查分析概括人物形象!结合第 ()3 段中#父亲边扇边说'+麦子的理想不只是结出麦粒"还想变成 面条%面包%甜点等!但"无论哪种理想"都得在田间地头吃一番苦!,$可知"父亲在用麦子来举例"委婉 地安慰和开导创业失败的儿子"由此刻画了父亲充满智慧%阅历丰富的形象&结合第 ()4 段中#六七岁时" 他困惑于半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长"父亲说'+这就是麦子的本质!,他当时不理解!八九 岁时"他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩"把麦苗弄得东倒西歪!父亲来了"他以为要遭受一顿打骂" 不料父亲笑着说'+被踩过的麦子会长得更结实!,$可知"本段插叙了大麦六七岁时和八九岁时"和父亲 讨论麦子生长的对话"父亲通过讲述有关麦子生长的知识"向大麦传达了人生的哲理"由此可以看出父 亲的智慧与通达&结合第 ()/ 段中#一个星期后"大麦重新启程!在大巴车上"大麦整理背包"从里面翻出 一个信封"打开一看"有张银行卡和信纸!父亲在信里说"新时代中国的农民不再贫穷"卡里面的 *5 万元 是这五六年种地种菜的收入"卡的密码是大麦的生日"希望能帮助他重整旗鼓$的内容可知"父亲拿出自 己的积蓄帮助孩子重新创业"体现出他关爱孩子的性格特点! % 专题突破卷!五" 真题基础训练#说明文 !!$ ! !解析"考查分析文本内容!第 $ 段画横线的句子体现了本文用语的生动%形象"不是#准确%严谨$" $ 项表述有误!故选 $ ! "!" ! !解析"考查理解与辨析文章内容!依据第 " 段#简单说来"就是根据不同的植物来设置温度%湿度%光 照%二氧化碳浓度等"还要实时测量植物的生长和生理状态"生成数据并反馈至控制系统"对环境进行动 态调节"因此"植物工厂依赖的是对设施的高精度智能化控制$和#而要想长出又大又肥厚的绿油油的生 菜"就需要多用蓝光和红光$可知" " 项#用蓝光和红光就可以长出又大又肥厚的生菜$表达有误!故选 " ! *) #! 示例# ! 在家里点一点计算机或手机屏幕就可以给庄稼浇水(施肥% # 在自家的客厅里$建一个微型植物 工厂$种上自己喜欢的水果(蔬菜% " 在书房看书的时候$伸手就能从&植物屏风'里摘一颗新鲜的小西红 柿放在自己的嘴里% !解析"考查语言表达!应在理解文章内容的基础上"结合生活实际"展开合理的想象作答!依据第 " 段 #植物工厂要求固定的设施"首先需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制%测量和反馈$可设想'在 家里利用计算机或手机及时实施植物的种植%灌溉%除草%施肥等!依据第 $ 段#植物工厂采用循环流动 的营养液来为植物提供营养!我们常说"萝卜青菜"各有所爱!不同的植物也有不同的+口味,和+取食偏 好,$可设想'在自家建一个植物工厂种植"配制个性化营养液"种植自己喜欢的植物来满足自己的个性化 需求!答案是多元的"符合题目要求即可! $!% ! !解析"考查说明方法!结合#盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖$的内容可知"该句将盐湖按 成因分为两种"采用了分类别的说明方法" % 项有误!故选 % ! %! 不能删去%&以上'$指数量(程度(阶段等超出并达到某一标准%说明&盐湖'的标准$语言准确(严谨% !解析"考查说明文语言特点!#以上$"指数量%程度%阶段等超出并达到某一标准!结合#盐湖一般指湖 水含盐量在 65 克1升以上的湖泊$的内容可知"#以上$在句中起到范围上的限制作用"说明只有湖水含盐 量在 65 克1升以上的湖泊才能被称为盐湖"体现了说明文语言严谨和准确的特点!所以"不能删去! &! 坚持生态优先$加强周边环境综合整治$从根本上(源头上解决区域内生态环境问题$保护好盐湖的自然 生态景观% !解析"考查语言表达!解答时"结合盐湖地区#干旱少雨"淡水资源短缺"植被覆盖度低"土壤盐渍化和荒 漠化严重"物种稀少$等现状"围绕#统筹做好盐湖的保护工作$"提出自己的建议即可!开放性试题"答案 不唯一! 真题提高训练#说明文 '! 示例#湟源排灯/排灯 !解析"考查说明对象!结合题目及阅读全文可知"文章首先说明了湟源排灯的起源%发展%鼎盛!然后又 介绍了湟源排灯的制作工艺流程"最后介绍了当地政府为保护传承湟源排灯这项非物质文化遗产所做的 努力!据此可知"全文围绕湟源排灯来写"由此可知文章的说明对象是湟源排灯! (! 示例#用上好木料制成框架$并将传统的花草人物等图案精心雕刻于框架上 ! 内置蜡烛$进行艺术的排列 和组装 !解析"考查分析和概括文章说明顺序!根据题干可锁定答题区域在第 $ 段! ! 结合#现在的排灯制作工 序"首先是用上好木料制成框架"并将传统的花草人物等图案精心雕刻于框架上$可得'制框架"将传统图 案雕刻于框架上& # 结合#最后的步骤是内置蜡烛"进行艺术的排列和组装"使单个排灯具有整体的艺术 效果和主体思想$可得'内置蜡烛"并按照艺术效果和主体思想进行艺术排列和组装! )! 示例#&约'表示推测和估计$说明排灯的长度大约有一丈$&约'字体现了说明文语言的准确(严谨% !解析"考查说明文的语言!解答此题首先要理解加点词语的含义或作用"然后结合句子分析加点字的表 达效果"最后强调这个加点词体现了说明文语言的准确性和严密性的特点!#约$是大约的意思"表示推 测和估计"说明#一丈$是一个约数"不是一个准确的数字"也就是说以前的排灯的长度不是准确的一丈" 也可能多于一丈"也可能少于一丈!最后强调词语的作用'体现了说明文语言的准确性和严密性! !*! 示例#湟源县投入大量人力(物力(财力$购置设备$搜集资料$完善档案*组织专家学者(民间艺人和能工 巧匠$采用现代先进技术和新型材料$对传统排灯进行艺术的论证与革新*他们培养出了大批排灯传承 () 人和民间艺人$树立品牌意识$申报国家专利和注册商标$使湟源排灯走上了市场化的经营之路%!答出 & 点即可" !解析"考查理解概括文章内容!根据题干可锁定答题区域在第 % 段!结合#自 &55( 年始"湟源县每年投 入大量人力%物力%财力"购置设备"搜集资料"完善档案"并组织专家学者%民间艺人和能工巧匠"采用 电%光%声等现代先进技术和新型材料"对传统排灯进行艺术的论证与革新$可得'湟源县投入大量人力% 物力%财力"购置设备"搜集资料"完善档案"组织专家学者%民间艺人和能工巧匠"采用现代先进技术和 新型材料"对传统排灯进行艺术的论证与革新&结合#他们还培养出了一大批排灯传承人和新一代民间 艺人"树立品牌意识"积极申报国家专利和注册商标"使湟源排灯走上了市场化的经营之路$可得'他们 培养出了大批排灯传承人和民间艺人"树立品牌意识"申报国家专利和注册商标"使湟源排灯走上了市 场化的经营之路! 真题基础训练#议论文 !!$ ! !解析"考查提炼或概括议论文的主要观点!文章第 ! 段运用举例论证的方法"证明了习近平总书记 对垃圾分类工作的重视"指出垃圾分类的意义&接着第 #" 段阐述目前我国垃圾分类工作在持续深入推 进和如何推进垃圾分类工作提质增效&第 $ 段从个体%社会组织层面论证了垃圾分类要求人们养成新的 生活习惯"涵养新的生活方式&第 & 段总结全文"倡导全社会一起努力"让垃圾分类成为新时尚!再结合 标题可知"本文的中心论点是'我们要一起涵养环保理念"践行垃圾分类新时尚!故选 $ ! "!" ! !解析"考查理解文章内容和分析论证方法!文章第 $ 段是从个体和社会组织两个层面论证了垃圾分 类是你我共同的事"并没有涉及#法规$层面" " 项错误!故选 " ! #!# ! !解析"考查分析理解文章内容!依据文章第 % 段#相信这些充满新意的尝试将进一步激发出人们践 行低碳环保理念%主动参与垃圾分类的热情$可知"#将$字表明这还只是一种期待"而非已成为现实" # 项 表述有误!故选 # ! $!% ! !解析"考查理解和辨析内容!根据第 $ 段画线句#对青年人来说"在校园中学习"一定要孜孜不倦%打 好基础&在职场上打拼"一定要立足本职%埋头苦干!老老实实做人"踏踏实实干事"才能将高远的志向变 成可及的未来$可知"本句直接向青年人提出建议"简单直白"并不#委婉含蓄$" % 项表述有误!故选 % ! %! 树立远大志向后$要坚持从实际出发$把人生的路一步步走稳走实 ! 踏上追梦之旅后$要不惧挫折失败$ 守住内心的志向 !解析"考查论证思路!本文首段先介绍师延财的故事"然后在第 # 段提出#实现梦想必须志存高远"脚踏 实地"二者缺一不可$的中心观点&根据第 " 段#志存高远"脚踏实地"意味着树立远大志向后"要坚持从实 际出发"把人生的路一步步走稳走实$"第 % 段#志存高远"脚踏实地"还意味着踏上追梦之旅后"要不惧挫 折失败"守住内心的志向$可知"接着从#树立远大志向后"要坚持从实际出发"把人生的路一步步走稳走 实$#踏上追梦之旅后"要不惧挫折失败"守住内心的志向$两个方面展开论述&结尾段鼓励青年坚定出发" 勇往直前! 真题提高训练#议论文 &!" ! !解析"考查理解和辨析内容!结合第 # 段内容可知"本段引用相关研究报告"用数据说话"说明了防 范短视频沉迷对于保护青少年身心健康的重要意义"并没有提出#有效防止未成年人陷入短视频沉迷的 办法$" " 项表述有误!故选 " ! '! 集聚众智(汇聚众力$营造清朗网络空间生态$确保未成年人健康安全用网% !解析"考查概括中心论点!解答时"结合文章内容"可以采取位置分析法'一看标题!通读全篇"理解文 6) 章大意"即可判断出文章是否围绕标题展开论述"从而判断标题是不是中心论点!二看开头!仅用于开 宗明义%开门见山的写法!有时中心论点也在首段末尾点出!三看结尾!篇末点题"揭示中心论点!可 留意一般标志性词语"如#总之$#所以$#因此$#总而言之$#归根到底$等!四看中间!注意承上启下的过 渡句和直接表述句!尤其是注意文章中间体现作者主要观点的表述句!本文采用了总0分0总的结构 方式"首先针对社会现象提出问题"其次多角度分析问题"最后得出结论!结合第 & 段的内容可概括中心 论点为'集聚众智%汇聚众力"营造清朗网络空间生态"确保未成年人健康安全用网! (! 加强监管$营造清朗的网络视听环境*不断完善相关法律法规$强化网络平台责任*从青少年的视角出发$ 多供给优质的精神文化产品*围绕有关问题进行重点整治(净化未成年人网络环境% !解析"考查理解和概括内容!结合第 " 段中#加强监管"营造清朗的网络视听环境"才能更好守护未成年 人成长!在制度上"应不断完善相关法律法规"强化网络平台责任$的内容可概括为'加强监管"营造清朗 的网络视听环境&不断完善相关法律法规"强化网络平台责任&结合第 $ 段中#帮助未成年人防范沉迷"关 键在疏导!应当真正从青少年的视角出发"多供给优质的精神文化产品!就短视频本身而言"平台和创 作者有责任瞄准未成年人需求"多发布%传播健康向上的内容$的内容可概括为'从青少年的视角出发"多 供给优质的精神文化产品&结合第 % 段中#未成年人是网络建设的重要主体"防止网络沉迷是未成年人网 络保护工作的一个重要方面!近年来"从推进专项行动%深化打击针对未成年人的网络违法犯罪"到围绕 有关问题进行重点整治%净化未成年人网络环境"一系列务实举措"凝聚起未成年人网络保护合力$的内 容可概括为'围绕有关问题进行重点整治%净化未成年人网络环境! )! 示例#要学会丰富自己的线下生活$通过真实世界的交往(运动(兴趣等$投入更多的现实生活中%要关注 和关心身边的人$多进行现实中的互动和交往% !解析"考查语言表达!解答时"结合自身实际"谈谈自己是如何避免沉迷于网络的即可!开放性试题"答 案不唯一!语句通顺"言之有理即可! & 专题突破卷!六" 真题基础训练 !!# ! !解析"考查理解材料内容!结合材料一#不管在哪个国家"随着年龄的增长"孩子的好奇心都会逐渐 降低"因为他们会越来越专注于某个领域"也会对习以为常的东西不再提出问题$可知" $ 项#完全是因为 他们在学习的过程中过分注重刷题"慢慢就形成了路径依赖$与原文表述不符!结合材料二柱状图可知" 在知道一些科学家的事迹后"有 47!6; 的中学生和 45!(; 的小学生对科学研究有一些兴趣和好奇心"有 )6!*; 的中学生和 &9!'; 的小学生对科学研究有强烈的兴趣和好奇心"因此可概括为大部分中小学生对 科学研究感兴趣和有好奇心" % 项#说明中小学生已经对科学研究失去了好奇心$表述有误!结合材料三 #以往"我们认为科普就像一个大水壶往杯子里倒水"也就是科学家把科学知识教给学生!但通常情况 下"科普工作是另一个场景"科学家需要将知识变成一滴滴水播撒给学生"学生就会像小树苗一样自己慢 慢吸收水分$可知" " 项#所以科普工作应提倡以知识传授为中心的培养模式$表述有误!故选 # ! "! ! 科学家从孩童时期起$一直对科学研究有强烈的兴趣和好奇心% # 孩子要不断地对习以为常的现象提 问$并尝试找出方法去解决$才有可能成长为科学家% " 学校教育要让学生保持好奇心$不要过分注重 刷题% !解析"考查理解句子!结合材料一#但有一部分人例外"他们能在人们习以为常的现象中看到问题"提出 4)