4.专题突破卷(4)-2024年实战初中语文学业水平考试系统复习卷

$ 专题突破卷!四" 记叙文阅读!含散文"小说# 真题基础训练 ! "!# 年浙江绍兴"阅读下文!完成 * ! - 题$ 在$咸亨酒店% 陈忠实 " 上午游览了东湖%下午又要到王羲之作-兰亭序.的地方去%明天一早就要返回上海了'东 湖的山光水色令人赏心悦目%兰亭的幽雅景致也叫人神往&可是%没有到孔乙己曾经喝酒吃茴香 豆儿的!咸亨酒店"光顾一番%怎么能算真正到过鲁镇呢, # 午休时间%几位朋友相邀%正中下怀&虽然已觉腿酸眼困%仍然兴致勃勃地走出住所的 大门& $ 一幅金字黑匾%老远就赫然入眼%上书*咸亨酒店&平房%黑色小瓦%坐落在街道一边%夹挤 在高高低低的楼房中间%自有一副古香古色的神采&门面宽约三四间%木门板全部拔除%整个酒 店就完全无遮无挡地当街敞开着%依然保持着当年!鲁镇的酒店的格局"%!当街一个曲尺形的大 柜台"&那木板制的曲尺形的大柜台%油漆斑驳%木棱也已磨光%探过头去%可以看见赭红色的酒 坛&我把钱递了上去&卖酒的是一位中年女人%穿着白大褂%使人觉得有失鲁镇的格局%与那曲 尺形的柜台也不协调&她用一只提斗从酒坛里提上酒来%倒入酒杯%黄酒其实是暗红色的液体& 这杯子更古朴%用洋铁皮焊接而成%大到可以盛一斤酒%上端粗%下端细%状如漏斗&据说冬天喝 酒时%可以把细端塞进热水里%用以温酒&鲁镇的长衫阶层或短衣帮%当年就是用这样的酒杯%孔 乙己自然也用这样的铁皮酒杯& % 茴香豆儿也不能不尝一尝&不尝一尝孔乙己津津乐道的茴香豆儿%也许不算真正地进过 !咸亨酒店"呢1 & !不多不多1 多乎哉, 不多也&" ' 我们刚刚在长条桌边落座%不知谁在拖长声调模仿着孔乙己的名言%摇头晃脑说起来了& 木条桌长到丈余%从门口直通到墙根%实际应该算是木案子了&一切遵循孔乙己的习惯%他是穿 长衫阶层中唯一站着喝酒的人%于是 !! 我们也都站着%他大约用手指捏茴香豆儿%于是 !! 我们也免去 了筷子&那用粳米酿成的名曰!加饭"的黄酒%说不准是一股怎样的滋味%既不似白酒那么烈%也 没有葡萄酒那么甜%说不上好喝或不好喝%唯其因为孔乙己十分喜欢%我拼着将那一杯全然灌下 了&那茴香豆儿也没有多少特色%唯其因为孔乙己喜欢%我们嚼起来%似乎别具兴味& ( 酒店墙上%有一幅裱饰过的题词%一副对联&题词曰* 上大人孔乙己高朋满座 化三千七十士玉壶生春 ) 对联曰* 小店名气大 老酒醉人多 * 看看题款%竟是著名作家李 ! 献辞%著名表演艺术家于是之手书&辞联极富幽默的韵味% 笔墨亦遒劲潇洒%使古朴的!咸亨酒店"平添了一丝风韵& + 孔乙己确实是高朋满座了&小小的酒店里%现在拥拥挤挤坐着的酒客%大都是从南方或北 方来到鲁镇而在此店落脚的&有西装革履的有学者风度的男女'也有一身正统的中山装的很有 派头的干部%很难料定他们之中绝对没有县委书记或市委的部长'更有一伙长发披肩#牛仔裤紧 绷的青年男女%一律坐着或站着喝着装在洋铁皮酒杯里的!加饭"酒%抓着茴香豆儿%笑语喧 哗$$ ,-. 新中国成立以后%自打鲁迅先生的-孔乙己.被收录进中学语文课本%受过中等教育的一代 又一代青年%不管其是否特别喜欢文学%大约没有谁会忘却孔乙己的& ,-/ 孔乙己不属英雄之列%而实实在在是一个被挤扁被碾轧为尘末的迂腐的老夫子%主宰鲁镇 风云的鲁四老爷之流早该化为污泥了%而独有上大人孔乙己获得了川流不息的朝拜者%真是得其 所哉1 # 考向 * ! 内容概括 $! 阅读文章!简要概括)咸亨酒店*的主要特点$ ! # 考向 ( ! 加点词语的表达效果 !! 结合语境!品味句子!注意加点词的表达效果$ 一切遵循孔乙己的习惯%他是穿长衫阶层中唯一站着喝酒的人%于是 !! 我们也都站着%他大 约用手指捏茴香豆儿%于是 !! 我们也免去了筷子& ! ! # 考向 & ! 引用的作用 #! 文章引用名人题词和对联!有何作用- 结合全文简要分析$ ! ! # 考向 - ! 开放拓展之观点看法 %! 文章末段说)上大人孔乙己获得了川流不息的朝拜者*!大家朝拜的是孔乙己吗- 结合链接材 料和你的阅读积累&生活体验!简要阐述你的观点$ &链接材料'!鲁迅外婆家"安桥头村节假日里也迎来了众多游客&游客们来此寻找鲁迅儿时足 迹%游鲁迅外婆家朝北台门%还在安桥头村走高跷#看社戏& !摘编自"火爆'出圈() 绍兴旅游再迎新高峰#% ! ! ! , ! "!# 年新疆维吾尔自治区"阅读下文!完成 ' ! / 题$ 一句话的魔力 贺平安 " 初中开学那天%我坐在人头攒动的教室里%忍受着陌生眼光的打量%像个异类&周遭传来 热络的交谈%我装出一副漫不经心的样子%只想快点有人来解救我& # 这时%他出现了%一张热情洋溢的脸&他拍着我的肩膀%主动和我打招呼%瞬间化解了我的尴尬& $ 他声音低沉%每到他发言的时候%便是全班同学的耳膜放松时刻&他的体育很好%一身小 麦色的皮肤%膝盖或是手肘处会出现打球摩擦产生的伤痕&他的酒窝很深%尤其喜欢坏笑%嘴角 扬起%仿佛能酝酿 !! 出甜甜的果酒&他走路的时候常常会忍不住踮一踮脚%做出要跳跃的姿势%无 时无刻不想投个三分球& % 我从来不知道人的脊背可以挺得这么直&以往上课%听得懂的课我勉强能坐得端正%要是 听不明白%就干脆趴在桌子上%腰背弓得像只炸毛的猫&可是他坐到我后面的这段时间%我每节 课都把背挺得笔直%听到他讲有趣的事情%脸上也会浮现笑容&那些学习上的阵痛#生活上的畏 缩%似乎都随风消散了& & 这一天午后%阳光明媚%湛蓝色天空上浮着棉白的云%空气中透着植物被晒暖后的清新香气&我 趴在桌子上无所事事地等待下节课的来临%却出乎意料地收到他的邀请*!体育课一块儿打球吗," ' 我迅速直起身子%左右看了看*!和我吗, 我可不会打篮球&" ( !哪有男孩子不会打篮球的,"他的眼睛明亮得像天上的星星& ) !我$$" * !你别怕%勇敢点1 要不咱们打羽毛球&" + 他背后是耀眼夺目的午后日光%一如他灿烂的笑容%照亮了空气里上下飘浮的尘埃& ,-. 绿茵茵的草地上扎堆站着两支足球队%阴凉处的乒乓球桌也里三层外三层地围了一群人' 羽毛球场馆因为离得远%反而一片清净&人很少%我依然感到紧张%生怕自己球技不佳被人笑话& ,-/ 他双腿蹬地有力%臂膀舒展%每次都抢先搂住半空中的羽毛球&我也不示弱%挥动着手上 的球拍%大开大合%果断地反击& ,-0 渐渐地%围观的同学越来越多&我也受其感染%竭力去接他打出的每一个球&当最后一个 球落地的时候%我输了%可人群里发出了一阵赞叹的欢呼声&他快步走到我面前%露出真诚的笑 容%赞道*!你打得真不错1" ,-1 我看着他脸上的汗水%爽朗地冲他笑了笑&他突然收起挂在脸上的笑容%一本正经地直视 我*!你别怕%对生活勇敢一点&" ,-2 !你别怕%对生活勇敢一点&"这句话好像有什么魔力&我那些潜藏的心理活动就像藏在深 蓝海底的冰山%看不见也摸不着&可如今它被一个人彻底识破%跃跃欲试%蓄势待发&想成长#想 变得更好的念头越发强烈%我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样& ,-3 他使我懂得了勇敢的真正意义%让我得以在青春的起点%手持火把%做最真实的自己&哪 怕这一路有荆棘和风雨%也要高歌猛进%翻山越岭%再害怕也不停下&因为我知道%我勇敢地付出 并不是为了得到什么&我来过%盛放过%这就是青春的意义& !选自"青年文摘# ()(& 年第 *) 期$有删改% # 考向 ' ! 词语的含义 &! 结合语境!解释第 $ 段加点词语的含义$ ! ! # 考向 + ! 中间段落的作用 '! 选文第 + 段能否删去- 为什么- ! ! # 考向 , ! 人物形象 (! 简要概括)我*是一个怎样的人$ ! ! # 考向 / ! 内容和主旨 )! 文章题目中的)一句话*指的是哪一句- 这句话有哪些)魔力*- ! ! ! "!# 年湖北宜昌"阅读下文!完成 . ! *) 题$ !!!!!!!! 陶 ! 勇 " !凡大医治病%不得问人之贵贱贫富%怨亲善友%必普同一等%皆如至亲之想%亦不得瞻前顾 后%自虑吉凶&"唐代名医孙思邈-大医精诚.里的这段话%让我明白%医生不同于其他职业%从医不 仅仅是谋生的手段%更多的是一种使命和情怀& # ()). 年我前往江西义诊%为当地患者免费做白内障手术&一个寒冷的清晨%下着毛毛细 雨%干枯的落叶满地堆积&一队衣着臃肿的老人蹒跚而来%王阿婆走在队伍的最后面%严重的驼 背让她重心前移%每走一步都感觉刹不住车似的要向前栽倒& $ 看诊后%我发现她的眼部情况也很糟糕%白内障的程度特别重%绝对算是复杂病例&出发 时老师曾一再告诫%复杂的手术风险很大%对专业经验和心理承受力的要求都非常高%年轻人不 要去碰%因为失败的可能性很大&衡量再三%我只能无奈地表示*做不了& % 没想到%联络员却意外地为阿婆求情&原来王阿婆的丈夫已过世十年%五年前%唯一的儿 子也在事故中遇难&阿婆平日里最爱做的事就是拿出丈夫和儿子的黑白照片轻轻抚摸&只是她 并不知道%那张照片因为反复摩擦早已模糊&王阿婆肚子里长了个瘤子%生命已进入倒计时%这 也许是她唯一一次重获光明的机会& & 看着阿婆严重的驼背%我还是犹豫&作为一个经验并不丰富的年轻医生%如果手术失败% 我的职业生涯可能才刚刚开始%就已经吉凶难料&而且她已时日无多%值得我冒这个风险吗, ' 这个时候%王阿婆说*!想制件寿衣嘞&"我听懂了%她想给自己做件寿衣&在江西的部分村 落有个风俗%入殓所穿的寿衣%一定要是自己亲手做的%如果不是%到了那边会见不到自己的家 人&对一个老人来说%逝去之后如果再也见不到自己的家人%那将是一种怎样绝望的痛苦& / ( 简单的愿望%朴素而真实%让人无法拒绝&如果阿婆是我的至亲%我还会瞻前顾后吗, 还 会护惜前程吗, 想到这%我下定了决心&为了让驼背的阿婆上半身放平%我们帮她找来半米高的 垫子垫腿&为了确保她术后能看得见%我们破天荒地给她的双眼同时进行了手术%尽管这在眼科 手术原则里一般是不允许的&好在手术有惊无险%我也如释重负&离开时%驼背的阿婆依旧一路 走一路晃%可每一步都与地面贴得那么稳当& ) 三个月很快就过去了&南方的初春似乎也善解人意%树上冒出不少嫩绿的新芽%仿佛在为 我们送行&后来联络员找到我说%王阿婆在手术后一个星期就过世了&那七天里%她逢人就说政 府好%脸上洋溢着久违的笑容'那七天里%她给自己做了件寿衣%将丈夫和儿子的照片紧紧缝在了 口袋里&阿婆请联络员告诉我%这些年%她一个人%什么也看不见%在黑暗中很孤独%很想回家%谢 谢我%帮她找到了回家的路& * 我忽然很庆幸自己当初的选择%作为职业生涯开端的手术%我感受到了专业性以外的东 西&医生所能带给病人的希望%不只是解除病痛%还有在生死之间的一种期待& # 考向 . ! 拟标题 *! 请在第 " 段中选取一个四字词语!为文章拟标题$ ! # 考向 *) ! 句子照应 $"! 本文有多处句子形成照应$与第 # 段画横线句子形成照应的是哪一句- 请抄写下来$ ! ! 真题提高训练 ! "!# 年山东临沂"阅读下文!完成 ** ! *- 题$ 接过铜旋子&注' 明前茶 " 去年深秋%去濮阳老山村行走%在孙家庄上见到绿豆粉皮的非遗传承人%是个 (- 岁的青 年&庄上人都亲切地叫他!旋王"%夸赞他将铜旋子使得轻盈快适%比做了 -) 年粉皮的孙老爹还 要出神入化& # 一进作坊%就见正在忙碌的一家三口///老母亲负责调糊%不停地搅动瓦缸里的绿豆糊 浆%防止沉淀&小孙立于大灶边%一大锅沸水正在微微冒泡%他手持的旋子%看上去就像武侠片中 的金属盾牌一样%平底%溜圆%寸把高的浅边%发幽幽的红铜色%小孙舀了一勺粉浆注入铜旋子中% 肩头微微一摇%右手顺时针接左手逆时针微微一荡%粉浆就借着一股太极之力%在铜旋子的底部 迅速凝结%并长出雪花般晶莹剔透的放射纹& $ 小孙往左一递%父亲接过铜旋子%在冷水缸里轻轻一按%钢的导热性很强%灼热迅速散去% 熟粉皮已经与铜旋子脱离%老孙轻轻一拨%粉皮像一张透亮的丝绸浸入凉水中%接着%它被轻轻挤 出水分&不%也许我的比喻并不确切%老孙说*!粉皮子可不像白丝巾%你来感受下它的调皮&"我 洗净手%戴上白帽子%尝试从铜旋子里!捉"粉皮%没错%它活泛得很%捉之滑手%挤之有韧性回弹% 放入扎手的凉水中能迅速漂游%犹如一朵有仙气的透亮水母&挤干水分后%将它摊平%放上竹帘 子&一只长长的竹帘子摊放 + 张粉皮%立刻抬到场院中去晾晒&老孙才抬出一只竹帘子%我已经 赶不上趟儿了& % 我退出%小孙一家人的流水线就恢复了豫剧的调门儿%一招一式都揉在了点儿上&小孙一 手持勺%另一手持旋子%都不需要眼睛看%在他手中%铜旋子仿佛不是做活的家什%而是武侠电影 中施展绝世轻功的器具%它如轻舟浮漾%也如飞蓬一点%借着臂膀旋动的离心力%迅速吐出一朵一 朵的雪莲花%或一只只溜圆的海月水母&见我看得发呆%小孙笑道*!一心一意做上两年%你也一 样应付自如%就像卖油翁说的2我亦无他%惟手熟尔3&" & 旁边的小孙妈妈心疼地说*!做咱这一行的%盼儿孙接手%又巴不得儿孙不肯接手&只因做这 件事实在辛苦%只要第二天是个大晴天%一家人凌晨 ' 点就要起身做粉皮%一到晌午就要收手%再做 下去%当天的粉皮会晾不干&这批货就算废了&"她扳过儿子的手给我看///小孙戴露指手套的左 手指实是一层厚厚的茧%再一看%右手也是&铜旋子导热快%沸水之上%赤手触之很难不烫出血泡& ' !钢旋快慢看水温%溜边揭起能囫囵'收补窟窿摊圆整%水油刷晒看阴晴&"老孙慢悠悠唱起 老祖宗留下的歌谣%将一张张薄如蝉翼却又饶有筋力的绿豆粉皮移到长竹帘上%这些竹帘子一只 只斜靠在院墙上%或平搁在长凳上%场院中像同时升起了几百枚皎洁的圆月%而那些影影绰绰的 离心花纹%就像月亮上的桂花树一样%散发着梦幻光泽&风徐徐吹送%新绿豆的清香在场院中鼓 荡&强烈的阳光下%粉皮正在脱水%与竹帘子分离时%发出轻微的啪嗒声& ( 太阳到了天心%一家人做完 +)) 张粉皮%连屋顶都被竹帘子占满了&小孙说*!跟我们一起 吃拌粉皮吧%想来你也看饿了&"我笑着应允& ) 才从铜旋子上捉下来的凉皮%与那些晒干后又泡发的凉皮口感不太一样%更糯%弹力更强% 吃在喉咙里像一条滑跳的游鱼&与此同时%刚从田园中摘下来的香#酸#辣#凉等诸般滋味%都与 那玉带般的凉皮纠缠得难舍难分%在舌尖唱起了大开大阖的豫剧%那么恢宏%那么醇厚深沉%又那 么鲜爽痛快& * 我问小孙*!回来做凉皮%也是为了在爹娘的膝头%吃一份这样的美味吧," + 小孙答*!家里的手工凉皮%养活了四代人呢%到我这代要是断了根%有点可惜& ()*. 年深 秋%妈给我翻好了冬天的新被胎%让我回家拿%我进门%发现我爹在灶台旁站久了%膝盖竟然不会 打弯%要扶着墙才能把竹帘子扛出去%按他的话说%就是想唱戏都亮不出霹雳嗓门了&我很心疼 他%也想着%终归是舍不得这些铜旋子敲扁了去换糖吃吧&归来接班%就这么定了&" ,-. 此时%秋风平稳安详%农家场院安静得听得见野蜂的飞舞声%院墙上的野菊开得那么鲜活& !有删改% &注'铜旋子*一种铜制器具$像盘而较大$通常用来做粉皮等+ # 考向 ** ! 标题含义 $$! 文章题目'接过铜旋子(有什么含义- ! ! $!! 根据文章 #$ 自然段内容!补全粉皮的制作过程$ 调制粉浆 $!!!!!$ 冷水拨离 $ 浸水挤干 $!!!!!!!!!! . # 考向 *( ! 比喻的表达效果 $#! 赏析下面句子中比喻的表达效果$ 小孙一手持勺%另一手持旋子%都不需要眼睛看%在他手中%铜旋子仿佛不是做活的家什% 而是武侠电影中施展绝世轻功的器具%它如轻舟浮漾%也如飞蓬一点%借着臂膀旋动的离心 力%迅速吐出一朵一朵的雪莲花%或一只只溜圆的海月水母& ! ! # 考向 *& ! 环境描写的作用 $%! 文章结尾处的环境描写在结构和内容上各有什么作用- ! ! ! "!# 年湖南衡阳"阅读下文!完成 *' ! */ 题$ 麦子的理想 高火花 " 大麦走在离家还有几百米的乡村水泥路上%望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞&他 想让自己开心起来%可怎么也做不到& # 大学毕业后%大麦用自己设计的产品拉投资%创立公司%用了半年&可是后来公司申请破 产%只用了一个半月&大麦想尽办法%全力挽回%最终只落得睡桥洞的结局& $ 大麦现在还能想起公司和住处被封的那天晚上十点%他去找最好的哥们借宿%到了哥们小 区楼下%对方却说家里停电停水%而且当天不小心把咖啡当奶粉泡着喝了半罐%正在医院治疗& 晚上十一点%他给三天前分手的女友打电话%还没说两个字%对方骂他是乡巴佬%秒断电话%再也 打不通& % 我还能去哪, 回老家吧1 当大麦做出这个决定时%他觉得像是有人正用尖锐的利器一刀 一刀在他心上划%痛得他坐在桥洞底下大哭& & 当初事业风生水起的时候%大麦去村里接父亲&父亲跟他说%开公司也好%做生意也罢%看 中的就是诚信和实干&大麦一点儿也不想听这些老生常谈的道理%只一味催促父亲搬去大城市 的大房子里&父亲说大麦太浮躁&大麦急了%跟父亲吼%说父亲胆小怕事%成不了气候%只能当一 辈子的农民&大麦还说%自己这辈子都不可能再回村里& ' 可大麦现在别无他法&他在高速路口拦下第 &) 辆货运卡车后%用自己惨兮兮的经历和形 象%成功上车&辗转两天两夜%大麦的脚才踩上家乡的土地& ( 大麦走进自家院门%心里预演着被父亲怒骂而自己决不还口的情景&不料%父亲只是淡淡 说一句*!回来了啊&"大麦迟疑了一下%低着头钻进他那间屋&屋里的摆设还是他学生时期的样 子%一切都没变&父亲立在门外叫他%让他去洗澡&大麦说*!好&" ) 大麦出了屋%径直走向厨房&父亲喊住他说*!不用烧大锅水%南房有卫生间淋浴房&"大麦 怔住%吃惊地问*!啥时候装的,"父亲坐在小板凳上择菜%说*!得有三四年%建设新农村%家家都装 了&"大麦想%那几年正是公司最辉煌的时期& * 地里的麦子快熟了%浅黄变深&大麦跟着父亲走进田野%麦子的清香和泥土的甘甜混合在 一起%氤氲在空气中&父亲望着一地麦子%意味深长地说*!这麦子也是有理想的&" + 回望父亲那张黝黑且老实厚道的脸%大麦在心里苦笑一声%麦子能有什么理想, 它们的任 务就是长出饱满麦粒%就跟这儿的农民一样%完成种麦割麦任务%周而复始%年年如此罢了& ,-. 父亲仿佛看穿大麦心思%在田垄上坐下来%取下草帽%卷了一个边%当蒲扇扇风用&父亲边 扇边说*!麦子的理想不只是结出麦粒%还想变成面条#面包#甜点等&但%无论哪种理想%都得在 田间地头吃一番苦&"父亲说完重新戴上草帽%然后起身%说还得去看看另外几亩地& ,-/ 大麦没跟过去%只是缓缓坐下&一阵麦香袭来%沁润心脾%大麦顿感神清气爽%心中连日来 的阴霾被一扫而光&好闻的麦香打开了记忆的阀门%将大麦拉进时间的旋涡& ,-0 六七岁时%他困惑于半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长%父亲说*!这就是麦子的本 质&"他当时不理解&八九岁时%他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩%把麦苗弄得东倒西歪&父 亲来了%他以为要遭受一顿打骂%不料父亲笑着说*!被踩过的麦子会长得更结实&" ,-1 望着眼前的麦子%回味着父亲跟他说过的点点滴滴%包括刚说的麦子的理想%大麦的视线 渐渐模糊了& ,-2 一个星期后%大麦重新启程&在大巴车上%大麦整理背包%从里面翻出一个信封%打开一 看%有张银行卡和信纸&父亲在信里说%新时代中国的农民不再贫穷%卡里面的 &) 万元是这五六 年种地种菜的收入%卡的密码是大麦的生日%希望能帮助他重整旗鼓&信的最后还说%麦子的理 想在它还是一粒种子时就有%记住麦子的理想1 ,-3 车窗外闪过层层金黄麦浪%大麦的脸上露出坚毅的光& !有删改% # 考向 *- ! 内容理解和概括 $&! 阅读全文!根据提示!将故事情节填写完整$ " 创立公司!风生水起 #!!!!!!!!!!!! !痛哭流涕 $ 返回家乡!父亲开导 %!!!!!!!!!!!! !坚毅前行 # 考向 *' ! 内容理解和主旨把握 $'! 结合文章第 ,-. 段中画线的句子!谈谈你对文章主旨的理解$ 麦子的理想不只是结出麦粒%还想变成面条#面包#甜点等&但%无论哪种理想%都得在田 间地头吃一番苦& ! ! # 考向 *+ ! 结尾段的作用 $(! 请简析结尾一段在全文中的作用$ ! ! $)! 父亲是伟大的!父爱是深沉的$请结合文本!探究)父亲*这一人物形象$ ! ! )* !解析"考查语言表达!本题为开放性题目"作答时"应先明确是支持正方观点还是反方观点"然后结合 生活实际阐述理由即可!如支持正方观点"着重阐述好伙伴们互相支持%互相帮助%团结协作的意义"凸 显成长路上离不开好伙伴&如支持反方观点"着重阐述对手之间的竞争在成长路上所起的促进作用! !$! ! ) "改编故事内容 ! 分配角色 ! & "示例#尊敬的各位观众$晚上好. 今晚$我们将为您带来多样化的课本剧表演$让您体验不一样的视 听盛宴%我们的演员们已经准备好了$让我们为他们鼓掌$参与这一夜的表演$享受这一份难得的感 动吧% !解析"- ) .考查活动设计!题干要求为课本剧表演完善编排流程!具体流程'第一步"先确定好课本剧" 从学过的课文中选择最感兴趣的故事来表演"而且所选的文章要有故事情节和教育意义!选剧时要注 意选择故事性强"情节波澜起伏"人物不多但性格鲜明突出"时空较集中"矛盾冲突尖锐"主要通过对话 刻画人物的剧本!第二步"对故事进行改编!我们要根据表演需要对故事内容进行改编"改编不能脱离 课文主题!设计人物的台词%动作%表情"要符合人物的身份和性格"让表演的舞台人物更加生动形象! 第三步"角色分配!根据剧本将角色分配给不同的学生"确定每个角色的演员"让他们对自己的角色进 行深入了解"并在表演中充分发挥角色的特点!第四步"排练!根据剧本进行排练"分别练习台词%动作 和表情等"要注意人物形象的刻画和语言表达的自然流畅"通过多次排练"让表演更加精彩!第五步"准 备服装%道具和布景"进行彩排!在表演中适当的使用舞美设计元素"比如舞台布置%服装%道具%音乐 等"能够更好地展现故事的情节和气氛"让表演更加生动形象! - & .考查写开场白!开场白一般要由称谓%问候语和开展活动的原因%目的或意义%导入语构成"写开场 白时"要注意场合"语言要得体"表达要富有文采"能够营造氛围"引入活动!题干要求为课本剧展演活 动设计一段开场白"写的内容要围绕主题"注意字数限制! $ 专题突破卷!四" 真题基础训练 !! 古香古色!古朴"*名气大!游客多"*有文化意蕴% !解析"考查概括内容!题干要求概括#咸亨酒店$的特点"这类题目首先梳理内容"然后确定答题区间! 阅读全文可知"答题区间在第 "'()* 段!结合第 " 段#一幅金字黑匾"老远就赫然入眼"上书'咸亨酒店! 平房"黑色小瓦"坐落在街道一边"夹挤在高高低低的楼房中间"自有一副古香古色的神采$#门面宽约三 四间"木门板全部拔除"整个酒店就完全无遮无挡地当街敞开着((可以看见赭红色的酒坛$可知"这里 写出了#咸亨酒店$古香古色的特点&结合第 & 段#我们刚刚在长条桌边落座"不知谁在拖长声调模仿着孔 乙己的名言$"第 + 段#酒店墙上"有一幅裱饰过的题词"一副对联$"第 , 段#看看题款"竟是著名作家李 ! 献辞"著名表演艺术家于是之手书!辞联极富幽默的韵味"笔墨亦遒劲潇洒"使古朴的+咸亨酒店,平添了 一丝风韵$可知"这里写出了#咸亨酒店$有文化意蕴的特点&结合第 ()* 段#孔乙己确实是高朋满座了!小 小的酒店里"现在拥拥挤挤坐着的酒客"大都是从南方或北方来到鲁镇而在此店落脚的$可知"这里写出 了#咸亨酒店$游客多%名气大的特点! "! &于是'表示前后两事紧密承接$后一事往往由前一事引起%两个&于是'连用$强调了我们站着喝酒(不用 筷子吃茴香豆等行为都是遵循孔乙己的习惯$突出孔乙己这一文学形象的深入人心% !解析"考查鉴赏词语的表达效果!解题时"先明确词语的本意"然后结合上下文体会词语的语境义"最后 ' 分析词语的感情等方面的作用!#于是$是连词"表示承接!结合句子#一切遵循孔乙己的习惯"他是穿长 衫阶层中唯一站着喝酒的人"于是我们也都站着"他大约用手指捏茴香豆儿"于是我们也免去了筷子$可 知"这里写出了#我们$站着喝酒和用手指捏茴香豆儿的原因"因为孔乙己有这样的习惯"#我们$对孔乙己 印象深刻"所以在行为上也遵循了孔乙己的习惯! #! ! 名人题词和对联也是&咸亨酒店'的景物之一$展现了酒店浓郁的文化意蕴$其作者身份也突出&咸亨酒 店'名气大% # 引用名人题词和对联能丰富文章内容$突出酒店特点%题词形象展现&咸亨酒店'高朋满 座的场景*对联点出&咸亨酒店'的特点#名气大$老酒好% " 名人题词和对联形式工整$使行文整散结合$ 文白相间$语言既典雅又朴实% !解析"考查分析引用的作用!根据引用的名人题词和对联#上大人孔乙己高朋满座$#化三千七十士玉壶 生春$#小店名气大$#老酒醉人多$可知"这里体现了#咸亨酒店$的顾客很多"生意很好"名气大"#老酒醉 人多$也体现了咸亨酒店的酒很好"突出了#咸亨酒店$的特点&结合第 + 段#酒店墙上"有一幅裱饰过的题 词"一副对联$可知"这里的题词和对联也是#咸亨酒店$的一部分"也让#咸亨酒店$的文化韵味更加浓厚& 结合第 , 段#看看题款"竟是著名作家李 ! 献辞((使古朴的+咸亨酒店,平添了一丝风韵$可知"从题词 的人物可看出#咸亨酒店$的名气大&从题词和对联的结构上看"句式整齐"题词显得典雅"对联的意思一 目了然"简洁朴实&从整篇文章来看"这里的题词和对联增强了本文的文学气息"丰富了文章的内容! $! 示例#朝拜的不仅仅是孔乙己%在&咸亨酒店'$众多游客遵循孔乙己的习惯喝酒(吃豆(说话$都是因为人 们对孔乙己这一文学形象难以忘却%同样$&咸亨酒店'之所以闻名遐迩$也是源于人们对小说+孔乙己, 所呈现的文学世界的朝拜%鲁迅作品中的闰土(阿 : 等人物都让人印象深刻$百草园(三味书屋(&鲁迅外 婆家'等地方都吸引了众多游客$可见人们朝拜的是鲁迅先生及其所创造的文学世界%文学(艺术(科学 及其他领域的优秀者与他们的成果$也一样赢得了人们的膜拜%文中朝拜的$其实是文化% !解析"考查拓展阅读和谈看法!本题为分层赋分题"第一层级'能根据文意分析得出人们朝拜的不仅是 #孔乙己$!第二层级'能联系孔乙己%#咸亨酒店$%酒客等分析得出人们朝拜的是#)孔乙己*的文学世 界$!第三层级'能联系)孔乙己*和#鲁迅外婆家$或其他类似案例分析得出人们朝拜的是#鲁迅$#鲁迅文 学世界$"进而拓展到文学%艺术%科学等领域"分析出人们朝拜的是#文化$! %! &酝酿'本指造酒的发酵过程$这里写他经常露出有感染力的笑容$表现出他的积极乐观% !解析"考查理解词语!此类题先解释词语本来的意思"然后结合语境分析!结合第 # 段#这时"他出现 了"一张热情洋溢的脸!他拍着我的肩膀"主动和我打招呼$"可见#他$是一个积极乐观的人&结合第 " 段 #他的酒窝很深"尤其喜欢坏笑"嘴角扬起$"可知本句描写的是#他$爱笑的性格特点&据此概括答题即可! &! 不能%运用景物描写$写出午后阳光的明亮$渲染温暖的气氛*写出他的热情开朗$丰富人物形象*让&我' 的心境发生变化$推动情节发展%!答出 & 点即可" !解析"考查中间段的作用!内容上'第一"第 - 段#他背后是耀眼夺目的午后日光$中的#日光$"既指自然 界的日光"也就是运用景物描写"写出午后阳光的明亮"渲染温暖的气氛&又是指#他$的性格特点'积极乐 观%热情开朗!第二"#照亮了空气里上下飘浮的尘埃$中的#尘埃$"不仅指自然界的尘埃"更是指#我$的 性格弱点'胆小怯懦%敏感内向&#照亮了空气里上下飘浮的尘埃$就是指让#我$的心境发生变化!结构 上'推动故事情节发展"引出下文的叙述! !知识干货"中间段的作用#结构上'承上启下'呼应标题$开头"结尾%'做铺垫'推动情节发展'使文章脉络 清晰!内容上'承接上文**引出下文&强调**点明中心&若为插叙段'补充说明**的内容&若为环境 描写段'则是渲染气氛"烘托心情"展现人物性格"暗示人物命运! 5) '! 胆小怯懦(敏感内向(善于观察(不甘落后(勇于改变% !解析"考查分析概括人物形象!结合第 ! 段#初中开学那天"我坐在人头攒动的教室里"忍受着陌生眼光 的打量"像个异类$"可见#我$的胆小怯懦&#周遭传来热络的交谈"我装出一副漫不经心的样子$"可见 #我$不善与人交流%敏感内向&结合第 % 段#这一天午后"阳光明媚"湛蓝色天空上浮着棉白的云"空气中 透着植物被晒暖后的清新香气$和第 (). 段#他双腿蹬地有力"臂膀舒展$"可见#我$善于观察&结合第 ()/ 段 #可如今它被一个人彻底识破"跃跃欲试"蓄势待发!想成长%想变得更好的念头越发强烈"我迫不及待地 要长成遮天蔽日的模样$和第 ()0 段#他使我懂得了勇敢的真正意义"让我得以在青春的起点"手持火把"做 最真实的自己!哪怕这一路有荆棘和风雨"也要高歌猛进"翻山越岭"再害怕也不停下$"可见#我$不甘落 后%勇于改变! (! 一句话指&你别怕$对生活勇敢一点'%这句话的魔力有#让&我'由怯懦走向勇敢$想要成为更好的自己* 让&我'懂得勇敢的真正含义$敢于做真实的自己*让&我'明白青春就要无所畏惧(不求回报$做勇敢的 自己% !解析"考查理解文章的内容和主旨!第一问"结合第 ()1 段#他突然收起挂在脸上的笑容"一本正经地直视 我'+你别怕"对生活勇敢一点!,$和第 ()/ 段#你别怕"对生活勇敢一点$"可知这句话指#你别怕"对生活勇 敢一点$!第二问"结合第 ()/ 段#我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山"看不见也摸不着!可 如今它被一个人彻底识破"跃跃欲试"蓄势待发$#想成长%想变得更好的念头越发强烈$可知"这句话让 #我$由怯懦走向勇敢"想要成为更好的自己!结合第 ()0 段#他使我懂得了勇敢的真正意义"让我得以在青 春的起点"手持火把"做最真实的自己$可知"这句话使#我$懂得了勇敢的意义"要做真实的自己&结合#哪 怕这一路有荆棘和风雨"也要高歌猛进"翻山越岭"再害怕也不停下$可知"这句话让#我$明白青春就要无 所畏惧"不求回报"做勇敢的自己! )! 从医使命 !解析"考查写标题!本题要求在第 ! 段中选取一个四字词语作为标题!由文章第 ! 段中#医生不同于其 他职业"从医不仅仅是谋生的手段"更多的是一种使命和情怀$可以提取出'从医使命%医生情怀等! !*! 南方的初春似乎也善解人意$树上冒出不少嫩绿的新芽% !解析"考查照应句!根据分析可知"第 # 段画横线句#一个寒冷的清晨"下着毛毛细雨"干枯的落叶满地 堆积$是写景句"描写了#我$在江西义诊时的天气状况及环境"为王阿婆的出场渲染了凄凉的气氛!然 后"从后文摘选对应句"第 2 段#南方的初春似乎也善解人意"树上冒出不少嫩绿的新芽"仿佛在为我们 送行$与之相照应!前句是#来$时景"后句是#回$时情&前句是#干枯的落叶满地堆积$"后句是#树上冒 出不少嫩绿的新芽$"表明冬去春来"暗示#我们$的义诊给当地百姓带来了春的希望! !!! 表层#指制作绿豆粉皮的工艺流程中$父亲从小孙手中接过铜旋子进行下一步流程%深层#指小孙从父 亲手中接过铜旋子这个手艺$将制作绿豆粉皮的非遗手艺传承下去% !解析"考查标题的含义!解题时"先理解标题的表层含义"根据第 " 段#小孙往左一递"父亲接过铜旋 子"在冷水缸里轻轻一按"钢的导热性很强"灼热迅速散去"熟粉皮已经与铜旋子脱离$可知"#接过铜旋 子$表面上指在制作粉皮的过程中"父亲从小孙手中接过铜旋子"进行下一步的操作流程!然后"分析标 题的深层含义"根据第 - 段#小孙答'家里的手工凉皮"养活了四代人呢"到我这代要是断了根"有点可 惜$#我很心疼他"也想着"终归是舍不得这些铜旋子敲扁了去换糖吃吧!归来接班"就这么定了$可知" #接过铜旋子$的深层含义指小孙从父亲手中接过铜旋子这个手艺"将制作绿豆粉皮的非遗手艺传承 下去! )) 真题提高训练 !"! 凝结粉浆 ! 摊平晾晒 !解析"考查文章内容概括!根据已知信息'#调制粉浆$对应第 # 段#老母亲负责调糊"不停地搅动瓦缸 里的绿豆糊浆"防止沉淀$&#冷水拨离$对应第 " 段#父亲接过铜旋子"在冷水缸里轻轻一按"钢的导热性 很强"灼热迅速散去"熟粉皮已经与铜旋子脱离$&#浸水挤干$对应第 " 段#老孙轻轻一拨"粉皮像一张透 亮的丝绸浸入凉水中"接着"它被轻轻挤出水分$&第一空"综合以上信息"根据第 # 段#小孙舀了一勺粉 浆注入铜旋子中"肩头微微一摇"右手顺时针接左手逆时针微微一荡"粉浆就借着一股太极之力"在铜旋 子的底部迅速凝结"并长出雪花般晶莹剔透的放射纹$可概括为'凝结粉浆!第二空"根据第 " 段#挤干 水分后"将它摊平"放上竹帘子!一只长长的竹帘子摊放 4 张粉皮"立刻抬到场院中去晾晒$可概括为'摊 平晾晒! !#! 运用比喻的修辞手法$生动形象地写出了小孙舞动铜旋子制作粉皮时的速度之快(铜旋子在半空中舞动 的轻盈动态和小孙做的粉皮美丽(圆润(晶莹剔透的特点$体现出小孙用铜旋子做粉皮的动作麻利(熟 练$技艺高超$表达了作者对他的惊叹及赞美之情% !解析"考查赏析句子的表达效果!解答时"先分析句子有无修辞手法或表现手法"再分析句子的情感表 达方面的作用!根据句中#武侠电影中施展绝世轻功的器具$#如轻舟浮漾$#也如飞蓬一点$#吐出一朵 一朵的雪莲花$#一只只溜圆的海月水母$可知"句子运用了比喻的修辞手法"把铜旋子比作#武侠电影中 施展绝世轻功的器具$#轻舟$#飞蓬$"结合句中#一手持勺"另一手持旋子"都不需要眼睛看$可知"运用 比喻生动形象地写出了小孙在制作粉皮时动作迅速%体态轻盈的场景&同时把粉皮比作#雪莲花$和#海 月水母$"生动形象地写出粉皮的造型优美%晶莹剔透的特点"表现出小孙的技艺高超"体现了作者对小 孙的敬佩与赞美之情! !$! 内容上#本文以画面结尾$余韵悠长$给读者留下想象空间*描写了农家场院深秋里平稳安详(安静鲜活 的画面$点明了时间地点*渲染了静谧闲适(幸福温馨的氛围*烘托了小孙孝顺懂事的美好品质$暗示小 孙的绿豆粉皮会越做越好$也暗示了小孙从父亲手中接过铜旋子$使绿豆粉皮这一非遗技艺得以传承$ 深化文章主题%结构上#首尾呼应$照应第 ! 段&去年深秋$去濮阳老山村行走'的描写$使文章结构更 严谨% !解析"考查环境描写的作用!本段以景物描写结尾"言有尽而意无穷"余韵悠长"给读者以想象的空间! 根据句中#秋风平稳安详$#安静得听得见野蜂的飞舞声$#开得那么鲜活$可知"此段的环境描写点明了 时间000秋天及地点000农家场院"渲染了一种静谧安详%闲适温馨的氛围&结合第 - 段#我很心疼他" 也想着"终归是舍不得这些铜旋子敲扁了去换糖吃吧!归来接班"就这么定了$可知"衬托出小孙孝顺懂 事的高贵品质"因为他对技艺的传承"所以父母才有机会退居二线"能够安享晚年&结合第 ()3 段#院墙上 的野菊开得那么鲜活$可知"景物描写也暗示了小孙的绿豆粉皮会越做越好"小孙从父亲手中接过铜旋 子"使绿豆粉皮这一非遗技艺得以传承"彰显出传统技艺永恒的生命力"深化文章主题!根据第 ! 段#去 年深秋"去濮阳老山村行走"在孙家庄上见到绿豆粉皮的非遗传承人"是个 &( 岁的青年$可知"尾段的环 境描写与第 ! 段遥相呼应"使文章结构严谨! !%! # 公司破产 !$ 重新启程 !解析"考查理解和概括内容!解题时"可根据已知信息"判断答题区间"再进行概括!第一空"结合第 # 段中#可是后来公司申请破产"只用了一个半月!大麦想尽办法"全力挽回"最终只落得睡桥洞的结局$ 的内容可概括为'公司破产!第二空"结合第 ()/ 段中#一个星期后"大麦重新启程!在大巴车上"大麦整 &) 理背包(($的内容可概括为'重新启程! !&! 示例#每个人的成长过程中都会遇到挫折$挫折既是一个人成长的阻力$也是一个人成长的动力%面对 挫折$我们要学会摆正心态$化不利为有利$化阻力为动力% !解析"考查内容理解和主旨把握!文章主要讲述了大麦创业失败后"回到村里"父亲没有责怪大麦"而 是借着到地里看麦子的时机"用朴素的话语给大麦讲解深刻的道理"帮助大麦休整"一个星期后"大麦在 父亲无声地支持下重新启程!结合#麦子的理想不只是结出麦粒"还想变成面条%面包%甜点等!但"无 论哪种理想"都得在田间地头吃一番苦$可知"父亲告诉孩子要能吃苦"勇敢面对挫折"战胜挫折!人不 能在挫折面前屈服"要有面对挫折的勇气"在逆境中崛起! !'! ! 结构#首尾呼应$使文章结构完整% # 内容#深化中心$面对生活要有自强不息(坚定乐观的品格$意境 深远$意味深长% !解析"考查段落的作用!由题干可知"本题考查结尾段落的作用"可从结构和内容上分别分析!内容 上'结合第 ()0 段#车窗外闪现着层层金黄麦浪"大麦的脸上露出坚毅的光$可知"大麦在面对公司破产"回 老家被父亲用麦子的道理激励之后"重新燃起了希望"告诉我们要有自强不息%坚定乐观的品格&结尾用 环境描写"渲染了一种宁静美好的氛围"给人一种意境深远%回味无穷的感觉!结构上'该句位于结尾" 起收束全文的作用"且#车窗外闪现着层层金黄麦浪$与开头#望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞$ 相呼应"起首尾呼应的作用"使文章结构完整严谨! !(! 父亲充满智慧(阅历丰富$同时关爱自己的孩子% !解析"考查分析概括人物形象!结合第 ()3 段中#父亲边扇边说'+麦子的理想不只是结出麦粒"还想变成 面条%面包%甜点等!但"无论哪种理想"都得在田间地头吃一番苦!,$可知"父亲在用麦子来举例"委婉 地安慰和开导创业失败的儿子"由此刻画了父亲充满智慧%阅历丰富的形象&结合第 ()4 段中#六七岁时" 他困惑于半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长"父亲说'+这就是麦子的本质!,他当时不理解!八九 岁时"他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩"把麦苗弄得东倒西歪!父亲来了"他以为要遭受一顿打骂" 不料父亲笑着说'+被踩过的麦子会长得更结实!,$可知"本段插叙了大麦六七岁时和八九岁时"和父亲 讨论麦子生长的对话"父亲通过讲述有关麦子生长的知识"向大麦传达了人生的哲理"由此可以看出父 亲的智慧与通达&结合第 ()/ 段中#一个星期后"大麦重新启程!在大巴车上"大麦整理背包"从里面翻出 一个信封"打开一看"有张银行卡和信纸!父亲在信里说"新时代中国的农民不再贫穷"卡里面的 *5 万元 是这五六年种地种菜的收入"卡的密码是大麦的生日"希望能帮助他重整旗鼓$的内容可知"父亲拿出自 己的积蓄帮助孩子重新创业"体现出他关爱孩子的性格特点! % 专题突破卷!五" 真题基础训练#说明文 !!$ ! !解析"考查分析文本内容!第 $ 段画横线的句子体现了本文用语的生动%形象"不是#准确%严谨$" $ 项表述有误!故选 $ ! "!" ! !解析"考查理解与辨析文章内容!依据第 " 段#简单说来"就是根据不同的植物来设置温度%湿度%光 照%二氧化碳浓度等"还要实时测量植物的生长和生理状态"生成数据并反馈至控制系统"对环境进行动 态调节"因此"植物工厂依赖的是对设施的高精度智能化控制$和#而要想长出又大又肥厚的绿油油的生 菜"就需要多用蓝光和红光$可知" " 项#用蓝光和红光就可以长出又大又肥厚的生菜$表达有误!故选 " ! *)