17.2024年山西省初中学业水平考试化学试题-2024年实战初中化学学业水平考试系统复习卷

A.H.O BOH C.H.O 真题优 D.H 17 山西省初中学业水平考试 7.在以下四种均含孩,氢元素的有机化合物中,碳元家和复元家的质量比为4.1的是 A.院(CH) B乙醇(C:H0) CCH) D.(C.H0) 化学 &.唐代诗人书应物的《观田家)中有诗句”微雨众齐新,一雷惊劳始”,它福绘了编春雨百草充 生机,隆隆春雷万物欣欣向荣的景象,从这首诗中,我们可以推新出,惊垫之后自然界中生物 化量大的是 (时间:与物理共150分钟 满分:70分 ) C.新降加强 A.光合作用 B.能量消减小 D.物神数量减少 .安空用加热氢酸弹程二氧化混合物的方制吹复气,有关操作如下,正确的是 可能到的相对原子质是:H1 C1N-14016 N2- A.试骨口不该 一、满择题(本大题共10小题,提小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题意 B用酒精灯火热 C气流连效出时开始收集 1.中国国家掉物馆珍疲着一枚“国望”,代表着熠生辉的共和国符号,其由铜略铸字,不易变 D华前气治水 形,选用这种材料作为印章胎体最大的优点是 )) 1 D.乱 A.硬度较大 B.点较高 C.不游下水 072 g 高1 第10趣 第 _1 第4 第 10.流度为10%的氢化钩溶液对范荡球荫具有时显的掉制效果,上图为配制氢化错条简液的过 程,结合图表指息,有关分析正确的是 () 2.在组成化合物的常见元素中,部分元素有可变化合价,下列净物中.化合价标注正确的是 ) 口在不同度 / Do. CKd 10 10 化轴的解度/: 35.7 164 7.3 35.4 00 25 3.人类重要的营养物质包括蛋白质,类、油渐、维生素,无机盐和水六大类,以下四种物质中。 富含蛋白的是 ) A.图1中的辑排可措上字化抽的落解 B好 C.可 D蓝 A.粮食 B.图2中的溶液为20C时化纳的不和溶液 4.“海选现象”是在持续一15C的超征温度下,发的海水与低渴冷空气中的颗粒物相结合,形成 二展?中的凉潦对着球前有明显的渐见 冰晶后,呈现出的烟雨茫产的白然景象,这种由水气形成冰晶的过毅中发生变化的是 D.从氢化纳溶济中得到氢化纳均可采用泪结品的方法 。 ) 二、二程,技米成用题(本大题共5小题,每个亿学方程式2分,其余每空1分,共16分) A.分子的科变多 B.每个水分子的体积变大 【比学与工程】 C.分子的变小 D.每个永分子的质变大 科技皆清生活,创新笑梦未束,我国飞球发所的科学技术,在让青少年深感骄做祖自豪的员 5.我国著名望家刘开渠创作的陶艺“踢默子”,童稚十足,形神秉备,这种陶艺的解作用到了押 时,对培养创新意识、科学精神和家国情怀都具有深远的意义,下面是我国科技领域中引起世界 长石(主要成分KAS0).石英(主要成分S0)方解石(主要成分Ca(O)和石(主要成 关注的二个典型实例,请分析图文信息,解答11一14题的相关问题. 分CaF。).其中主要成分属干氧化物的物质是 。 A部长占 C解石 B石 D. 6.在一定条件下,图1的微粒之间可发生如下化学反应,反应后生成图2中的新微粒用符号表 正确是 () 。_ 画1高母) 图:陆(中国高) 国3③(国空同站) 11.(2分)图1,十年器刚跨越发展,大国重器挺进深蓝,航母作为大琴军舰,航行过程需要较强 。: 的动力,提供这些动力的资源为常规燃治和核能、当使用燃油工作时,能量转化是 1 .当使用梳能工作时,对其安全间题提出的婆求是 见,活途设置了三追防线,禁止各种法行为的发生。 12.(3分)图2.我国铁路电气化率达到74.9%,与燃消相比,其优点是 。“和谐号”列车 南水北调进入穿黄没《如图)时,对工程质营是一个严峻的考脸,因此这段的洞使用了 车体内用到了许多环保材料,其中的塑料属干 材料,生高铁时,限制携的物品 相板,游凝土和高强度钢过如刻而益 中包括火柴和打火机,其惊因是 13.(3分)图3,我国空间站的问天舱中,通过无土我陪种植了现旋生长的水稻,其栽陪过程用到 的营养该中,要量较大的一种营养元素为 (用符号表云).值得警登的是,空间站 的大阳能电渔翼应用了我国自主研发的,全球第一的确化嫁太阳能技术,化嫁中,种和 ②//// 千里道道风面路,万鼓甘鼓济头方,在以露天水渠水时,受气候,环境的彰响,水渠常 的不同之处为 采用减宽度,加深度的方式长江水保保量远达北方,现长江水源合理调配 间读分析:幅决问题 14.(2分)在航提,高铁和空的结建设中;钛和钛合会以其优良的性读面得到整稿应用,铁是用超 (B)长江水隐中含有的一种会闻阳雨子是 写名称)。 粉与二氧化钛(TiO)在高温条件下发生置换反应制得的,同时生成氛化铅,该反应的化学方 程式为 (2穿黄亡程睡漏的坚固结构可防止 (3)工程沿线设置三道线,禁止各种非法行为的发生,如 【化学与技本】 (4)以水集方式输水时,采用减宽度,加深度的方式,其目的是减少污染和 15.(6分)封作互度的过程中用别了盐肉,肉是我国数千年来互病刻作的依流凝因刻,有较好 (5)为输送优良水质,向水源地加人适量生石灰,作用是 ,发生反应的化学 的容解性和凝因性,主要成分为氧化纳(含量约2%一6%)和氛化钟(含量约2%~4%)等,豆 方程武为 痛的封作流程如下,请结合国文息,分析思考,解决回题 四、指质性质及应用题(本大题共1小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共6分 加 17.(6分)以典型物质为核心,进行问题的设置与整合,是我们全面认识物质性质及应用的有效 途径。 小明同学在小组合作学习过程中,对氢氧化的相关问题,以结构图的形式进行了如下梳理. n合路 成品 (1)研机将豆子研碎,研细的目的是 话可1 口上用子, (2)煮紧器内,在者沸过祥中,可将有清豆整转化为无豆是,发生的主要变化是 印和制陪等 在空气中水后的 (3)为加快凝因建度,当把赴肉慢慢加人混合时,需选行的挑作是 言部 险验的 度4) (4D)向赴中演加Ag0溶液,爱生反应的化学方程式为 1谢十分 (个). d是(3) 陆空中.% 宣化中南加 ()“花开富贵”是一道吃出或纯球,品出量幅等的豆腐制品,它有强筋骨,防贫面等功效:中& 语河(5) 推知,这秘食物含有的激量元素是 班凉际,问题 三、科普阅读题(本大题共1小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共7分 16.(7分) 南水北调工程 (1)气短亿在生活中间用速 (2)短辄化输在空气中吸水后的热量变化为 南水北调工部是在国的一项战略性工引,它分为在,中,两条维势,涵过引水,谓水、 (3)化轴使用时十分小心,原回是 水等方式将长江等水源送往北方,藏至2023年5月,工程累计调水是超过620亿m,虑及沿 (4)检验氢气化钩溶液的酸喊度,最简单的方法是 线280多个其市区,直接受益人口超过1.5亿,有效地改善了生态结构。 ()回气气化钩陪流中清加孩酸落液,发生反应的化学方程式为 南水北调工程时水源地水质要水敲高,其中一种傲法是在水漫中加入峻量的生石左,以 五、定量分析题(本大题共1小题,共6分 配置优良水质,改善水的硬度,验水工程浸线有严格的要求,不可随意取水用水,为安全起 18.“候氏副喊法”是我国著名别破专家候精经过多年研究作出的出赏献,其最大的优点是院 2 概了成本,大大提高了以的利用率. 【小组交】垃蓬分时,可据 区分初超 (1)“氏封法”的现可表示为X+NaCI+NaHCO-NHCI-NaCO,X的化学式 任务三 探究垃援产生的气体成号 是 ,X中一种无素的质分数为 (精确到1D.1%). 【提出问题】垃圾使烧产生的气体中是否含有80C0C0.? (2)用5851NCI(其利用率在96%以上)腻.至少生成Na.C0.的质量是多少 【因资料1):使红色的品红溶液褪色,常用于检验80:②红色酸性高酸溶 可与80.反面排色,常用干验去s0;③s0也谈使滑清石水变深法 【进行实验】设计实验方案,探究技级赞烧产生的气体成分。 _ 足量 六、实验探究题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共15分) 【实验计】 鹤 实面 实现 1.(6分)间学们学习了燃烧与灭火后,在实险室没计注完成了始下实验,以探充灭火的原现 实 ①将院尘后的气体场入盛有少量品红游的认答中 (1)实验方法:点燃3支蜡炮,在其中一支蜡熄上扣一个烧杯;将另外两支精烛分别放在两个 红色去 格落中,反句一个烧析中切入活量暖酸钩和盐酸 ②将除尘后的气体光涵过图1装后,再睡入盛有潦清石声 泄清石基水泣 的试营中 CO 【反思评价】1步②中,气体从 通入图1装置。 (2)步骤②中,澄清石灰水变浑渔的化学方程式为 (3)小组间学避过一定手段,测得梦烧位产生的气体中CO的体积分数变化如下图,上 (②实验现.C中反应的化学方程式为 1.时同段内C0的体积分数出观导的短因是 (3)实治现象:B中蜡烛正常&烧,A超C中蜡烛娘灭.C中的现象还有 测(0 (4)实验结论:出该实验得出灭火的原理是 体积分数 ### ^误选A (5)实验后,接下来总%要数的事情是 ,完验报告,离开实拉室 (6)间题与交流:C中的操作,可能造成的结果是 【科学探究】 。 20.(9分)随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设,域市拉级的处理成为一项重要工 任务回 程,某校实践小组的同学们在老师的组组下,着极大的兴对垃圾的分类,处理,烧产物 世计垃圾分类回收的宣传活动 活动主题 无现分卷,共图园 及宣传括动等展开了项目化学习 t 任务一 副奋垃堤分类的价的 时阔地点 ,16日上午,文区 演i 二有害 【咨询交流】词学们参现了一个按报分处现厂,获系城市生活垃级可分为 濡动程 ①阅讲研的方式及垃短分的或要社和分类知识,②引得不区侯民认识垃域 域、厨余垃圾和其作垃域。垃圾的综合化分类具体可得到金属,整料和 善可再利用 上的分类标识.③话动总结,写实践泄告 资意 【成果分享】同学们通过各种方式,学到了垃级减量化,无害化,源化的分类管理知识,在项 任务二 学习垃圾分类处理的方法 日化学习的成果报告中,回学们提出了许多合理化的建议。为了强化垃圾分类处肆意识,让 【答混学习】小祖同学在技术人员的指导下,了好程技提回收处题的过程如下,分类数集→话 更多的人了解并执行分类措蕴,你还能提出的一条有价的建议是 输→拉提处现广格分一分类处理→最终处置20.(1)量筒(2分) (2)100(2分)【解析】取8片药片，研碎后逐渐加入质量分数为7,3%的稀盐酸，稀盐酸与碳酸钙反应生 成氯化钙、二氧化碳和水，由图2可知，当气体的质量不再增加时，说明恰好完全反应，此时消耗稀盐酸的 质量为100g: (3)解：设参加反应的碳酸钙的质量为x。 CaCO+2HCI-CaCl+H2O+CO2 …1分 100 73 100g×7.3% 100 73100g×7.3% 江=10g…2分 则每片药片中联酸钙的含量为9-1L25g 答：每片药片中碳酸钙的质量与标签相符。…1分 (4)BD(2分)【解析】钙是人体中的常量元素，但是也不能过多服用，应该合理适量服用，A错误；钙片嚼 食服用，可增大碳酸钙与胃酸的接触面积，使碳酸钙与胃酸反应更充分，B正确：碳酸钙在室温下很难分 解，碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，钙片需密封保存，说明钙片易潮解或与空气中的成分 发生反应等，C错误：牛奶和豆浆中含有钙元素，所以饮用牛奶、豆浆，也可补充人体所需的钙元素，D 正确。 17山西省初中学业水平考试 1.A【解析】铜胎属于金属材料，作为印章胎体最大的优点是硬度较大，A特合题意。 2.C【解析】硫化氢中氢元素为十1价，根据化合价规则，可求出硫元素的化合价为一2，A错误：单质中元素 的化合价为0，所以碳单质中碳元素的化合价为0，B错误：氯化钾中钾元素的化合价为十1，根据化合价规 则，可求出氯元素的化合价为一1，C正确：硝酸钠中钠元素的化合价为十1，氧元素的化合价为一2，根据化 合价规则，可求出氨元素的化合价为十5，D错误。 3B【解析】粮食富含糖类，A不符合题意：牛奶富含蛋白质，B符合题意；豆油富含油脂，C不符合题意；蔬 莱富含维生素，D不符合题意。 4.C【解析】水蒸气形成冰晶的过程中，没有新物质的生成，属于物理变化，分子本身不改变，主要是分子间 间隔变小，C符合题意。 5D【解析】氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。石英砂的主要成分是二氧化 硅，是由S、O元素组成的化合物，属于氧化物，D符合题意。 6.A【解析】由题图知，图1中存在的微粒有H2、O2,图2中存在的微粒有HO、O2,其中氧气为反应的剩 余物，所以反应后生成图2中的新微粒用符号表示为HO,A符合题意。 7.B【解析】甲烷中碳元素和氢元素的质量比为(12×1)：(1×4)=3：1，A错误：乙醇中碳元素和氢元素的 质量比为(12×2)：（门×6）=4：1，B正确：丙烷中碳元素和氢元素的质量比为(12×3)：(1×8)=9：2，C 错误；醋酸中碳元素和氢元素的质量比为(12×2)：(1×4)=6：1，D错误。 8C【解析】惊蛰是二十四节气中的第三个节气，它的意思是蛰伏在泥土中的动物被春雷惊醒，开始活动了， 37 说明惊贽之后自然界中生物变化最大的是新陈代谢加强，C符合题意。 9D【解析】加热固体时，试管口应该咯向下倾斜，防止冷凝水回流引起试管炸裂，A错误：因为酒精灯的外 焰温度最高，所以用酒精灯的外焰加热，B错误：气泡连续、均匀放出时，表明是纯净的氧气，此时开始收 集，C错误：收集前集气瓶应装满水，否则收集到的氧气中会混有空气，D正确。 10.B【解析】溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，只能加快溶解速率，不能增大氯化钠的溶解度，A諧误：由表 中数据可知，20℃时，氯化钠的溶解度是36.0g,所以该温度下，将10g氯化纳溶解在100g水中得到的 是氯化钠的不饱和溶液，B正确：图2中溶液的浓度为0十0。X100%9.1%小于10%，所以对葡 萄球菌没有明显的杀菌效果，C错误：氯化纳的溶解度受温度影响变化不大，可以采用蒸发结晶的方法把 氯化纳从它的饱和溶液中结晶出来，D错误。 11.(每空1分，共2分)化学能转化为机械能（或化学能转化为动能）防止核泄漏（或防止核辐射，合理即可） 12.(每空1分，共3分)无污染（或更环保，合理即可）有机高分子合成（或合成）防止发生火灾（或防止发 生爆炸，合理即可) 【解析】电气化铁路不会产生污染性气体，与燃油相比，其优点是无污柒染、更环保；有机高分子合成材料包 括塑料、合成橡胶、合成纤维：火柴和打火机中的燃气都属于可燃物，在一定条件下均有燃烧或爆炸的 危险。 13.(每空1分，共3分)N(或P或K)3核电荷数不同（或最外层电子数不同） 【解析】农作物生长需要大量的N、P,K元素（写一种即可）：在原子中，核外电子数=质子数，所以31=2 十8十18十x,则x一3：对比砷和镓的原子结构示意图可知，两者原子结构不同之处为核电荷数不同（最外 层电子数不同)。 14.4A1+3Ti0,高温3Ti+2A1,0,(2分) 15.(除标注外，其余每空1分，共6分)(1)使豆子得到充分利用（合理即可）(2)化学变化(3)搅拌 (4)AgNO+NaCI-AgCI￥+NaNO,(或AgNO+KC-=AgCI￥+KNO)(2分)(5)Fe(或铁) 【解析】(1)研磨机将豆子研碎、研细可以使豆子中的营养物质被充分榨出，从而使榨出来的汁更香更浓， 使豆子得到充分利用。(2)煮浆器内，在煮沸过程中，可将有毒豆浆转化为无毒豆浆，表明有新物质生成， 属于化学变化。(3)当把盐卤慢慢加入混合器时，搅拌可以增大盐卤和蛋白质的接触面积，加快凝固速 度。(5)铁元素能预防贫血，钙元素能强筋骨。其中铁元素含量在0.01%以下，是微量元素。 16.(除标注外，其余每空1分，共7分)(1)钙离子（或镁离子）(2)坍塌（或漏水，合理即可）(3)私自取水 用水（或攀爬，合理即可）(4)减少水分蒸发（合理即可）(5)降低水的硬度CO十HO一Ca(OH): (2分) 【解析】(1)长江水属于硬水，硬水是含有较多可溶性钙、钱离子的水。(5)生石灰和水反应生成氢氧化钙， 氢氧化钙能与铁离子结合生成氢氧化铁，可以降低水的硬度，发生反应的化学方程式为CO十H2O一 Ca(OH)2。 17.(除标注外，其余每空1分，共6分)(1)去除油污（合理即可）(2)放热(3)有强腐蚀性(4)用pH试 纸检测(5)2NaOH+CuSO-Cu(OH)2￥十NaSO1(2分) 【解析】(1)氢氧化钠可以与油脂发生反应，所以氢氧化钠在生活中可用来去除油污。(3)氢氧化的属于 碱，具有强腐蚀性，所以使用氢氧化钠时必须十分小心。 18.(1)NH3(1分)氨元素的质量分数为82.4%（或氢元素的质量分数为17.6%）(1分) (2)解：设至少能生成NaCO3的质量为x。 38 NHs +NaCl+NaHCOs -NH,Cl+Naz COa 06040400444.0 …1分 58.5 106 58.5t×96% 106 58.558.5t×96% x=101.76t 答：至少能生成NC)的质量为10L.76t。…2分 【解析】(1)根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前有2个纳原子，1个氯原子、 1个氢原子、1个碳原子，3个氧原子，反应后有2个钠原子、1个氯原子、4个氢原子、1个碳原子、3个氧 原子，1个氯原子，则X中含有1个氯原子和3个氢原子，即X为NH:NH中氮元素的质量分数为 14 3 14+3X100%≈82.4%.氢元素的质量分数为14十3X100%≈17.6% 19.(除标注外，其余每空1分，共6分)(2)2HC1十NaCO3一一2NaC+HO十C(O2↑(2分)(3)产生大量 气泡(4)将可燃物与氧气隔绝（合理即可）(5)清洗并整理仪器（合理即可）(6)盐酸洒出（或C中蜡 烛没熄灭，合理即可) 【解析】(2)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为2HC1十NC)一 2NCl十HO十CO2↑。(4)A中蜡烛熄灭的原因是烧杯将蜡烛与外界空气隔绝，C中蜡烛熄灭的原因是 反应产生的二氧化碳将蜡烛与外部空气隔绝，由该实验可知灭火原理是将可燃物与氧气（或空气）隔绝。 (5)结束实验后，将废液倒入废液缸中，用清水洗涤仪器：将器放回原处并摆放整齐，报告老师后离开实 验室。(6)向烧杯中倾倒液体时，试剂瓶口未紧靠烧杯口，可能造成的后果是盐酸洒出：由于二氧化碳密 度比空气大，且产生的二氧化碳较少，导致C中蜡烛没熄灭。 20.(除标注外，其余每空1分，共9分)【咨询交流】可回收物废纸（或可燃物，合理即可）【小组交流】颜色 【进行实验】含有SO2【反思评价】1)b(2)CO2+Ca(OH)2-一CaCO,￥+HO(2分)(3)氧气 不足（或燃烧不充分，合理即可）【成果分享】制作小海报（或学习垃圾回收知识，合理即可） 【解析Ⅱ咨询交流】城市生活垃圾可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃城：垃圾的综合化分类具 体可得到金属、塑料和废纸、可燃物、玻璃等可再利用的资源。【小组交流】常温下，铜为紫红色固体，铝为 银白色因体，可以通过颜色加以区分。【进行实验】将除尘后的气体通入盛有少量品红溶液的试管中，红 色褪去，根据资料可知，SO2能使红色的品红溶液褪色，因此，得出除尘后的气体中含有SO2。【反思评 价】(1)气体除杂时，要遵循长导管进气，短导管出气的原则，即应从图1装置中的b端进气。(2)澄清石 灰水变浑浊是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙沉淀和水，化学方程式：CO2十C(OH)2一 CaCO↓+HO。(3)垃圾中含有碳元素，含有碳元素的物质在燃烧不充分时会产生CO。由图2可知， 在1：一1：焚烧垃圾时间段内，CO的体积分数出现异常，可能是因为与可燃物接触的氧气不足，导致燃烧 不充分。 18」陕西省初中学业水平考试 1.B【解析】石灰石的主要成分是碳酸钙，含有C,C、O等多种元素，A错误；金刚石是只由碳元素组成的单 质，B正确：碳酸是由C、O、H元素组成的化合物，C错误；石蜡是含有C、H等元素的混合物，D错误。 2.A【解析】冰是由水分子构成的，水分子的化学式为HO,A正确：铁锈的主耍成分为F2O,铁锈属于混 39